计算机网络组网与维护作业题部分参考答案

第一篇：计算机网络组网与维护作业题部分参考答案

计算机网络组网与维护作业题

学院：专业班级：学号：姓名：

1.常见的网络有哪几种，计算机网络和互联网的定义，计算机网络有哪几种，分别由哪几部分组成，每部分的含义。（5分）

答：电信网络；有线电视网络；计算机网络。

计算机网络：一些相互连接的计算机的集合。互联网：一些相互连接的计算机网络的集合。局域网；广域网；互联网；无线网； 主要有下列组成部分：

（1）通信子网：指计算机网络中负责数据通信的部分;

（2）资源子网：是计算机网络中面向用户的部分,负责全网络面向应用的数据处理工作;

（3）协议：是通信双方必须共同遵守的规则和约定,2．internet 与 Internet有什么区别，宽带和带宽的定义，数据传输单位是什么，bps含义，指出网络中两种速率的区别，宽带与窄带传输速度快吗，为什么宽带比窄带单位时间传输数据量大，网络以什么方式传输数据。（10分）

答:internet是普通名词，泛指一般的互联网。Internet是专有名词，是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，它的前身是美国的ARPANET。

带宽是指网络可通过的最高数据率。宽带是一个相对的概念，一般指上网的速率的上限。单位是比特/秒。bps是指每秒多少比特。

一种是指信号在传输媒体上的传播速率，单位是米每秒或公里每秒；另一种是计算机向网络发送数据的速率，单位是比特每秒。

速率是一样的，只不过在宽带线路上，每秒有更多的比特注入到线路，所以传输的数据量大。主要是串行传输。

3.电路交换的特点，网络采用哪种交换方式，相对电路交换它有哪些优点。（5分）答：电路交换的主要特点：

1、面向连接；

2、连接期间一直占用；

3、信息传送无差错控制；

4、信息具有透明性。

网络采用分组交换。

优点：

1、线路利用率高；

2、信息传输的可靠性高；

3、分组多路通信；

4.路由器主要有那种功能，它是基于哪种方式实现该功能，简述这种功能的工作原理。（10分）

答：主要功能：选择信息传送的线路。

它是基于存储转发的分组交换方式实现的。

工作原理：

（1）工作站A将工作站B的地址连同数据信息以数据帧的形式发送给路由器1。

（2）路由器1收到工作站A的数据帧后，先从报头中取出地址，并根据路径表计算出发往工作站B的最佳路径；并将数据帧发往路由器2。

（3）路由器2重复路由器1的工作，并将数据帧转发给下一个路由器。

（4）当某个路由器发现就在自己所连接的网段上时，就将该数据帧直接交给工作站B。

5.计算机网络的体系结构由哪几层构成，每层主要使用哪种协议；TCP/IP协议的体系结构的构成，TCP/IP协议的含义，简述源主机的数据如何通过网络层次结构传输给目的主机。（10分）

答：计算机网络的体系结构：1.应用层：HTTP,FTP,DNS,SMTP等

2.运输层：TCP协议，UDP协议

3.网际层：IP协议

4.数据链路层：

5.物理层：

TCP/IP协议的体系结构：1.应用层2.运输层3.网际层4.网络接口层

TCP/IP全名为传输控制协议，是由网际层的IP协议和运输层的TCP协议组成的。

在源主机上应用层将一串字节流传给运输层；运输层将字节流分成TCP段，加上TCP包头交给网际层； IP层生成一个包，将TCP段放人其数据域，并加上源主机和目的主机的IP包交给数据链路层；数据链路层在其帧的数据部分装IP包，发往路由器； 在目的主机，数据链路层将数据链路层帧头去掉，将IP包交给网际层； 网际层检查IP包头，如果包头不一致，则丢弃该包； 如果一致，去掉IP头，将TCP段交给TCP层，TCP层检查顺序号来判断是否为正确的TCP段； TCP层为TCP包头计算TCP头和数据。如果不对，TCP层丢弃这个包，若对，则向源主机发送确认；在目的主机，TCP层去掉TCP头，将字节流传给应用程序；于是目的主机收到了源主机发来的字节流。

6.IP地址有几位，表示方法，IP地址的特点；IP地址总数多少，由哪几部分构成，每部分的含义；IP地址分几大类，简述A、B、C三类如何划分IP地址。（15分）

答：有32位；用二进制表示；

特点：1.唯一性2.总数有限3.IP地址是一种分等级的地址结构

IP 地址的总数：2 个。

IP地址是由网络ID和主机ID组成的。网络ID用于标识IP地址是否在同一个网段。主机ID用于标识同一网段内的不同计算机的地址。

IP地址分为五类。

1.A类地址

（１）A类地址第1字节为网络地址，其它3个字节为主机地址。

（２）A类地址范围：1.0.0.1—126.255.255.254

2.B类地址

（１）B类地址第1字节和第2字节为网络地址，其它2个字节为主机地址。

（２）B类地址范围：128.0.0.1—191.255.255.254。

3.C类地址

（１）C类地址第1字节、第2字节和第3个字节为网络地址，第4个个字节为主机地址。另外第1个字节的前三位固定为110。

（２）C类地址范围：192.0.0.1—223.255.255.254。

7.IP地址和物理地址含义，IP地址和物理地址分别在网络体系结构的哪层，IP地址和物理地址的关系及转换方式，路由器和交换机分别是几层设备，路由器至少有几个IP地址，简述路由器怎样进行路由选择。（15分）

32答：IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit的地址。物理地址是识别LAN（局域网）节点的标识。

IP在网际层；物理地址在物理层；

在网络底层的物理传输过程中，是通过物理地址来识别主机的，因此IP地址就对应着物理地址，转换方式是用ARP协议将IP转换成相应的物理地址。

路由器在网际层；交换机在数据链路层；路由器至少有两个IP地址； 原理：路由器收到工作站的数据帧后，先从报头中取出地址，并根据路由表计算出发往另一工作站的最佳路径；路由器转发IP分组时，只根据IP分组目的IP地址的网络号部分，选择合适的端口，把IP分组送出去。同主机一样，路由器也要判定端口所接的是否是目的子网，如果是，就直接把分组通过端口送到网络上，否则，也要选择下一个路由器来传送分组

8.实体、协议的定义，实体、协议、服务三者之间的关系，简述源主机怎样通过路由器访问目的主机。（10分）

答：实体表示任何可发送或接收信息的硬件或软件进程。协议是控制两个对等实体进行通信的规则的集合。

关系：在协议的控制下，两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务；要实现本层协议，还需要使用下层所提供的服务。

首先要创建一个包含源主机和目的主机地址的连接，这样才能把数据包传送到路由器。当路由器接收到传输的数据后，在解析第三层数据时，路由器就会暂存这个数据包。一旦发现数据包要传向目的主机，路由器就会选择最优路径把数据包传送到目的主机。

9.DNS的含义，使用DNS原因,举一个DNS域名例子，阐述DNS域名划分，DNS、IP地址、物理地址三者之间的关系，简述怎样通过DNS访问英特网。（10分）

答：DNS 全称是域名系统，用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。使用DNS是为了把域名转换为IP地址。例：.DNS把整个Internet划分成多个域，称为顶级域；并为每个顶级域规定了国际通用的域名，然后再继续往下分为二、三级域名等；

在网络底层的物理传输过程中，是通过物理地址来识别主机的，因此IP地址就对应着物理地址，但IP地址难以记忆，所以就用DNS来给对应的IP取一些有意义、易于记忆的名字。首先由DNS客户机向本地DNS服务器请求域名的解析，如果DNS服务器可以解析则返回一个可以解析的信息域名对应的IP地址，并把域名解析成IP地址一同交给客户机；如果不能解析，则DNS服务器就会向根域服务器发出请求。然后，本地DNS服务器会向区域的DNS服务器发启主机名的查询工作，如果有则区域服务器会给本地DNS服务器返回一个主机名的IP地址是多少。最后由本地DNS服务器将这个完整的域名所对应的IP地址返回DNS客户机。这个客户机就可以顺利访问网上的WEB服务器了。

10.传输电子邮件主要使用那些协议，简述电子邮件的发送和接收过程；万维网和超文本的定义，超级链接、HTTP、HTML含义，简述浏览器访问网站的过程。（10分）

答：SMTP、POP3协议、IMAP4协议；

首先，客户端利用客户端软件使用SMTP协议将要发送邮件发送到本地的邮件服务器，然后本地服务器再查看接收来邮件的目标地址，如果目标地址在远端则本地邮件服务器就将该邮件发往下一个邮件服务器或直接发往目标邮件服务器里。如果客户端想要查看其邮件内容，则必须传使用POP协议来接收才可以看到；

超文本是用超链结的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。万维网是World Wide Web的缩写，也称3W或W3，是全球网络资源。

超级链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系,HTTP是客户端和服务器之间的传输协议，称为超文本传送协议

HTML即超文本标记语言或标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。

工作流程：

（1）用户使用浏览器或其他程序建立客户机与服务器连接，并发送浏览请求。

（2）Web服务器接收到请求后，返回信息到客户机，即我们看到的“网页”。

（3）通信完成，关闭连接。

第二篇：计算机网络组网与维护作业题

计算机网络组网与维护作业题

学院：专业班级：学号：姓名：

1.常见的网络有哪几种，计算机网络和互联网的定义，计算机网络有哪几种，分别由哪几部分组成，每部分的含义。（5分）

2.internet 与 Internet有什么区别，宽带和带宽的定义，数据传输单位是什么，bps含义，指出网络中两种速率的区别，宽带与窄带传输速度快吗，为什么宽带比窄带单位时间传输数据量大，网络以什么方式传输数据。（10分）

3.电路交换的特点，网络采用哪种交换方式，相对电路交换它有哪些优点。（5分）

4.路由器主要有那种功能，它是基于哪种方式实现该功能，简述这种功能的工作原理。（10分）

5.计算机网络的体系结构由哪几层构成，每层主要使用哪种协议；TCP/IP协议的体系结构的构成，TCP/IP协议的含义，简述源主机的数据如何通过网络层次结构传输给目的主机。（10分）

6.IP地址有几位，表示方法，IP地址的特点；IP地址总数多少，由哪几部分构成，每部分的含义；IP地址分几大类，简述A、B、C三类如何划分IP地址。（15分）

7.IP地址和物理地址含义，IP地址和物理地址分别在网络体系结构的哪层，IP地址和物理地址的关系及转换方式，路由器和交换机分别是几层设备，路由器至少有几个IP地址，简述路由器怎样进行路由选择。（15分）

8.实体、协议的定义，实体、协议、服务三者之间的关系，简述源主机怎样通过路由器访问目的主机。（10分）

9.DNS的含义，使用DNS原因,举一个DNS域名例子，阐述DNS域名划分，DNS、IP地址、物理地址三者之间的关系，简述怎样通过DNS访问英特网。（10分）

10.传输电子邮件主要使用那些协议，简述电子邮件的发送和接收过程；万维网和超文本的定义，超级链接、HTTP、HTML含义，简述浏览器访问网站的过程。（10分）

第三篇：计算机网络组网技术

读书心得

转眼间，一学期的学习生活又要结束了。这一学期让我感受颇深，学到了很多知识。才知道以前的我们懂得太少了，首先谢谢徐老师在这一学期中耐心地教导我们。

开学的第一天，拿着新课本心里一片迷茫，心里总是问自己这本书到底会学些什么呢？带着疑问开始了我这一学期的学习生涯！首先徐老师先让我们学会做网线。以前在没有上这门课的时候，我一直认为网线就只有一种。经过徐老师的教学，我知道了网线有两种，一种是交叉线，一种是直通线。交叉线与直通线的区别在于交叉线两端的线序不同，而直通线的线序相同。一端T568B线序：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。另一端T568A线序：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕。直通线线序，左：T568B,右：T568B。交叉线线序，左：T568B,右：T568A。刚开始做网线感觉有点生疏，有点难，慢慢地做完一端或两端就感觉其实做网线没有想象中那么难，主要还是细心。通过学习，我学到交换机可以根据不同因素地分类。根据网络覆盖范围分类：广域网交换机和局域网交换机。根据传输介质和传输速度分类：以太网交换机，快速以太网交换机，千兆以太网交换机，10千兆以太网交换机，ATM交换机，FDDI交换机和令牌交换机。根据交换机应用网络层次分类：企业级交换机，部门级交换机，工作组交换机和桌面型交换机。根据交换机端口结构分类：固定端口交换机和模块化交换机。根据工作协议层分类：第二层交换机和第三层交换机。根据是否支持网管功能分类：非网管型交换机和网管交换机。

在思科软件中可以画图，画完图之后可以根据命令配置交换机，路由器，PC机等等。令我记忆最深刻的就是交换机的配置命令，查看交换机的配置信息命令show:Switch#Show Switch。进入全局模式：Switch>enable，等等这样的命令。也可以在思科软件中划分VLAN，经过划分VLAN后可Ping同一个VLAN内的IP地址看是否Ping 通，如果Ping通说明VLAN划分成功。在思科软件还可以实现更多的功能，让我们学到更多的知识。

一学期即将结束，这门课的学习生涯要接近尾声，再次谢谢徐老师耐心地教导我们，让我们学到了很多的知识，收获匪浅。

第四篇：浅谈计算机网络维护与管理方法

浅谈计算机网络维护与管理方法

信息化时代，计算机网络在人们的日常工作、生活、学习中发挥着重要的作用，计算机网络管理、维护应该形成一个完整的技术体系。计算机的出现给人们的生活带来极大的便利，但同时计算机在使用过程中会出现一些问题，因此做好计算机网络的维护、管理，有助于更好地利用计算机网络为人们服务。本文首先论述维护、管理计算机网络的三种方法，随后对计算机网络维护与管理的相关技术进行分析，以期推动计算机网络维护与管理技术的发展，促进社会生活的发展。计算机网络即计算机通信网，高职计算机网络专业培养全面发展的技术型人才，培养能够从事分析、维护、管理计算机网络的人才，通过计算机网络实现资源共享和信息交互，是对传统生活的重大转变。在信息化时代，计算机在人们的生活中占有不可替代的作用，通过计算机网络人们可以实现远程可视通话，能够从网络上检索最前沿高端的学术资源，能够在网上购物和网上冲浪，从网络上了解天下大事时事热点。计算机网络的普及推动社会向前发展，让广大民众足不出户就可以了解世界上任何地方发生的事情，关注计算机网络的发展、提升计算机网络维护和管理的方式是符合社会发展趋势的重要手段，能够保证计算机网络健康发展，推动社会进步。

1维护与管理计算机网络的方法

1.1计算机网络故障维护管理

在计算机网络的维护管理工作中，对计算机日常故障的维护占据较大的比例，高职教师在教学中，应该教会学生了解计算机的基础操作流程和计算机网络的基本连接方式，帮助学生方便理解计算机网络，能够在实际操作过程中做好计算机网络的故障维护管理。计算机网络的故障的类型有：计算机软件问题、网络线路老化、计算机机体损坏、网络信息受到干扰等。计算机软件问题导致计算机网络的故障，例如：当计算机软件遭受到病毒攻击，会导致计算机网络运行出现故障，导致计算机出现死机、黑屏、信息传递不畅等问题。计算机软件的故障，还会导致计算机路由器或者交换器出现问题，降低网络的速度和断网，甚至还会出现一种高级的软件问题，软件和计算机之间逻辑系统不匹配，出现IP错误和配置冲突的问题。日常使用计算机的过程中，应该注意爱护计算机，并能够正确操作。当计算机出现故障时，教师要带领学生了解计算机网络故障产生的原因，从而做到“对症下药”，对于计算机网络出现的故障进行查找和排除，首先，查看连接同一台路由器的计算机的网络连接状况是否有差别，有差别则说明路由器没有问题，应该对每一台计算机进行仔细检查。检查每台计算机的网络连接状况，如果计算机连接没问题，则说明路由器出现了问题，需要检查路由器，检查交换器的端口，查看交换器与计算机之间的网线是否连接。在计算机网络运行过程中，可以利用网络实时检测设备检测每台计算机的运行状况，如果出现某台计算机断网的情况，检测设配的屏幕就会显示具体的掉线设备，教师可以教导学生使用因特网包探索器（Ping命令），测试网络连接状况，通过使用Ping命令发送ICMP，回声请求消息给目标计算机并报告是否收到ICMP回声应答（ICMPecho），Ping命令发送ICMP的数字协议，其能够用来检查计算机网络是否通畅和网络连接速度的命令[1]。

1.2维护管理计算机网络配置

对于计算机网络的维护和管理，就要做好对计算机网络配置的维护、管理。高职教师应该教会学生维护管理计算机的网络配置，告诉学生在维护计算机网络配置过程中，首先，应该根据互联网服务提供商（ISP）提供的IP地址和实际的主机数量，制定计算机网络拓扑结构，合理地进行网络配置规划。其次，确定主机数量后，了解一定区域内的子网数量，通过网络拓扑结构划分计算机网络子网，做到能够合理配置计算机网络子网掩码、计算机网络子网的IP地址范围，在结合实际需求配置路由器，配置相应的路由协议、交换协议，建立IP地址，选择恰当的路由路径。最后，通过信息化设备安装交换机，在交换机中提供Web配置页面，在计算机网络配置中，应当注意给计算机安装可靠的网络安全设备，并且给计算机安装安全、有效的防火墙，确保计算机网络的安全、高效、稳定，能够满足人们对于计算机安全使用的需要。对于计算机网络的管理和维护，应该以管理计算机网络的配置为出发点，优化计算机网络配置的方式方法。计算机网络的管理要先从网络配置上着手加以优化，而网络配置包含了许多内容，如设置网络以及网络应用级别、网络的具体设置等，要顺利地做好网络配置工作，需要认真地探索和研究。对于配置网络管理而言，首先要安装好路由器，路由器是网络安全的源头，所以可以在路由器中存储相应的信息和数据，为后续的网络配置提供基础。其次是要合理设置网络，根据用户对于计算机网络的需求设置计算机网络管理权限。

1.3严格管理计算机网络安全

教师在教学中，培养学生关注计算机安全管理的具体事项，做好计算机网络的日常维护、建立计算机网络风险评估，培养学生的计算机操作使用能力。选择安装下载可靠性较高的软件，培养学生具有熟练地使用新型办公软件的能力；能够提升计算机网络的实用性，锻炼学生具有熟练的计算机软硬件安装、升级和维护能力。教会学生计算机数据安全防范能力，提高宽带连接的使用率和交换器、路由器的使用效率，提高学生计算机网络管理与维护的能力，在对计算机网络的管理学习过程中，必须养成认真严谨、负责仔细的态度，确保计算机网络的正常运行。严格做好计算机管理工作，清楚了解计算机网络运行状况，认真检查计算机网络全过程中的每一个环节，计算机网络出现问题的原因很多，检查路由器端口的连接状况、检查网卡的质量状况、检查计算机软件安装情况以及IP协议的权限问题，都是影响计算机网络能否正常使用的因素。因此，在进行计算机管理维护工作中要根据计算机用户网络使用中存在的具体问题采取对应的办法。例如：IP协议错误，不能与外部网络建立连接，可以采取重新签订IP协议；交换器端口老化，不能接入网络，则可以采用换一个端口，保证网线和计算机能够正常连接。在实际计算机网络维护管理操作中，为计算机用户提供个性化的网络安全管理维护，通过“定义、检测、监测、控制”实现对网络运行状监控极其必要。

2维护管理计算机网络的技术解析

2.1设置计算机访问使用权限

为了确保互联网安全地运行，保证计算机网络的顺利使用，维护和管理计算机网络技术应该不断加强。教师应当引导学生在管理计算机网络中学会将计算机思维和人们的传统思维相融合，教会学生用“计算机的眼光”看待问题。面对计算机网络管理中出现的问题，一个有效的办法就是，可以对计算机的访问设置使用权限，避免他人的不良使用对计算机造成损害，有效地降低木马病毒的入侵，保证计算机网络的正常运行。当计算机判断入侵病毒时，权限管理配合防火墙技术的使用，能够快速反应将计算机网络入侵数据包进行处理，切断网络连接。在计算机上设置访问权限，针对不同的领域，不同的受众群体使用查看的权限各有不同。权限密码也应该严格做到保密，在设置权限口令时，应当考虑到口令的破解难度，可以对某些网络访问请求上锁，从而避免计算机遭受外来病毒的攻击，有效地增强了计算机网络使用的安全性，降低计算机遭受攻击的风险。对于权限口令应该定期进行检测和更换，强化口令的安全性，从而确保计算机网络的安全性[2]。计算机设置权限管理只能拦截没有权限的访问，需要对危险因素处理的话，还需要与计算机网络检测技术和防火墙技术结合，从而提高计算机网络的安全系数。

2.2谨慎下载安装计算机软件

在管理维护计算机网络过程中，提升互联网的可靠性和安全性，应该做到综合管理计算机。教师在教学中要教会学生具有集中管理的思维，提供安全、可靠的技术保障，在对计算机进行操作之前，学会使用可靠的安全防护辅助计算机查杀病毒、拦截骚扰、阻挡病毒入侵。例如：可以给计算机安装金山毒霸、迈克菲杀毒软件、360杀毒软件和腾讯电脑管家等，在计算机上安装相关的杀毒软件，能够对浏览器垃圾广告进行拦截、对抗病毒入侵，以此来保障计算机的正常运行，从而提高互联网使用的可靠性和安全性。以实际生活中的需求为基本依据，以岗位适应性为导向，培养学生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力，能够从事计算机网络管理员或网络技术部门管理类岗位。人们在日常使用计算机过程中，由于不当的计算机操作会导致计算机网络存在问题，从而遭受到病毒的入侵，影响计算机的正常使用。面对这种情况，可以运用计算机入侵检测技术，通过该技术对计算机运行过程实时监控，通过分析计算机系统的病毒数据库，能够迅速地判断计算机遭受攻击的痕迹，系统防火墙对访问做出控制调整，及时做出防范，因此在计算机操作过程中应该谨慎下载安装计算机软件。教师在进行计算机网络维护和管理教学中，应该培养学生能够进行企事业单位IT部门从事管理和维护计算机网络的事务，需要集中管理计算机软件，进一步增强其计算机网络管理水平，从而提高计算机网络运行的质量和可靠性。2.3定期检查维护计算机网络维护计算机网络安全中包含对计算机软件和硬件的维护，在计算机使用过程中应该做到定期检查维护计算机网络，提高计算机网络的安全性。使用网络的时候，应当安装一些专业性的杀毒软件，以及安全防护软件，定期检查计算机系统，是维护管理计算机网络的基础操作技能[3]。在电脑上安装杀毒软件，其会自动连接网络，并且定时与网络服务器上的病毒库进行更新，所以只要升级到新版本，就可以迅速地找到病毒并进行查杀。病毒具有在计算机网络中扩散的性质，所以在杀毒检查的过程中，应该进行系统而全面的检查，保证计算机网络系统具有抵抗病毒的能力。在计算机网络日常维护中，网络连接可以确保网络传输的稳定性，教师要引导学生养成，进行网络连接工作时，严格按照标准连接，对于不同的标准使用与之相匹配的连接方法。教会学生灵活应用信息加密技术，做好计算机数据信息安全，防止受到病毒或者系统崩溃所导致的数据丢失，帮助学生未来就业选择为计算机网络日常维护人员，网络工程师和网站策划师。利用信息加密技术分析和破解计算机中的数据。同时，在加密数据和信息时，可以设置一些复杂的密码，防止密码被破解，增强计算机网络中相关数据和信息的安全性。

2.4正确操作使用计算机网络

在现实生活中很多计算机网络出现的障碍，是由于错误操作导致的，因此在教学中，教师应该教会学生正确操作计算机，认真学习基础的计算机使用方法，了解计算机网络的原理、网站界面（UI）管理维护技术、微机系统与维护的相关知识、组网技术、Windows网络操作系统管理技术等，培养学生能够独立地进行网络测试与故障诊断，提高学生网络系统管理与维护的能力[4]。积极鼓励学生参加计算机前沿技术宣讲会，培养学生自主制作动态网页的能力，掌握网络信息编辑和发表。高职教师应该教会学生掌握基础的计算机网络应用专业知识，能够熟练地操作计算机，教会学生能够扎实操作计算机网络，具备优良的应用能力。教师在教学过程中，应该给学生传递正确的价值观念，引导学生计算机网络学习过程中能够适应我国信息产业相关技术维护、生产加工、日常管理等工作，成为能够单独从事网络管理及相关岗位的高等技能型专门人才。养成良好的上网习惯，用户在使用计算机上网的过程中，需要定期地备份数据和计算机中的关键信息。避免浏览不健康的网站，杜绝下载来路不明的软件，从源头上防止外来病毒入侵，确保计算机网络的安全性。

3结语

在经济社会高速发展的今天，人们的生产生活越来越离不开计算机网络技术，对维护和管理计算机网络技术也提出了新的要求。高职教师在教学过程中，应当以实际生活为参考，培养学生的实践能力，注重使学生技能得到提升，教会学生维护和管理计算机网络的方法，同时也教会学生计算机网络维护和管理的技术，让学生深入实际计算机网络可能会出现状况的实际场景中，通过实践操作，学会沉着应对各种计算机网络可能会出现的故障，注重学生动手能力的培养，让学生成为能够满足人们对安全使用互联网需要的技能型人才。

引用

[1]张胜昌,张艳,赵良昆.局域网环境下计算机网络安全防护技术应用分析[J].现代工业经济和信息化,2022,12(1):125-127.[2]詹申平,陈建宏.计算机信息网络安防工作策略[J].中国信息界,2022(1):84-85.[3]安邦.基于网络行为的计算机网络安全预警系统[J].电脑编程技巧与维护,2022(2):162-164.[4]科尔仑.计算机信息技术与网络安全管理探讨[J].科技资讯,2022,20(3):28-30.

第五篇：民法作业题与答案

1、2001年7月5日张某出海打鱼遇台风未归，其亲人欲申请张某为失踪人的最早日期是那一天？申请张某为死亡人的最早日期是那一天？设张某2001年7月5日在战争中失踪，同年11月1日战争结束，则其亲人申请其为死亡人的最早日期是那一天？

答：申请张某为失踪人的最早日期是2003年7月5日；申请张某为死亡人的最早日期是2003年7月5日；（战争）申请其

为死亡人的最早日期是2005年11月1日。

2、李平由杨村迁往李村，未迁入李村前，2003年2月李平去深圳打工，5月工伤即去北京住院治疗至今，请确定李平的住所。

答：李平住所为杨村。

3、2000年5月冯敏被单位行政处分而离家出走下落不明，2005年1月其妻起诉要求离婚，同时冯敏单位起诉要求宣告其死亡。①法院应如何处理？ ②设冯被宣告死亡又重新出现，冯的妻子、父母、子女、单位谁可申请撤消死亡宣告？ ③设在冯出走后其妻与王宏同居住在冯敏家，法院宣告冯敏失踪，其妻与其父母争当财产代管人，法院如何确定？

答：①法院应让冯妻申请宣告冯敏死亡，因为冯敏已经下落不明超过4年，宣告死亡之后，两人婚姻关系将自动解除；冯敏

单位也可以申请宣告其死亡，但要按顺序，排在冯的配偶、父母和子女以及兄弟姐妹等之后才能申请。

②冯敏被宣告死亡又重新出现，冯敏的妻子、父母、子女、单位都可申请撤消死亡宣告，不分顺序。

③按照法律规定冯妻与冯敏的父母都具有当财产代管人的资格，但冯妻在法院宣告冯敏失踪之前，仍然与冯敏具有婚姻关系的她与他人同居，因此冯妻不宜作为冯敏的财产代管人，应由其父母当。

4、下列那些权利为形成权：①支配权②追认权③请求权④解除权

答：②追认权 ④解除权

5、运输合同的客体是：①货物②运费③运输行为④运输工具

答：③运输行为

6、宣告张毅死亡案见龙翼飞民法案例分析P2

答：1.法院因意外事故而宣告死亡的公告期为三个月，即1997年12月；

2.张毅的死亡日期是宣告其死亡的那天，即1997年12月；

3.口头遗嘱在危急情况下才可以立。所谓危急情况是指遗嘱人因疾病或战争随时都有生命危险，无法以其他形式立遗

嘱的情形。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。危急情况解除后，遗嘱人能够用书面或者录音形式立遗嘱的，先前所立的口头遗嘱无效；

4.赵璐是遗嘱继承人；

5.张立言不能撤销对张毅的死亡宣告，因为在向法院提出撤销以前，张毅已经死亡，再撤销已经没有意义，民法上对

于撤销宣告死亡的前提是当事人在撤销时必须健在。依照继承法，张毅之妻和张毅之父同为第一顺位继承人，在没有被继承人遗嘱的情况下，依照法定继承，和其他第一顺位继承人共同继承遗产。赵璐的其他继承人不应退回遗产，民法通则上对于退回遗产有明确规定，对于被宣告死亡人还健在的情况下，有他或者近亲属向法院申请撤销宣告死亡后，原继承人应该退回属于他的财产，不能退回的应作补偿，该案张立言在提出申请之前，张毅已死亡。主体不在，故应该返还财产的对象不在，不应退回。

7、14岁的精神病人是否是禁治产人？ 答：禁治产人是指虽已达到法律规定的成年年龄，但不具备这一年龄所代表的智力和意志力，法律因而不使其具备有完全的行为能力的人。14岁精神病人满足上述条件，因而是禁治产人。

8、甲是乙的监护人，但甲的行为致乙的财产损失，乙的其他亲属既要求甲承担赔偿责任，又要求更换监护人。该案如何审理？

答：根据监护人的职责和权利，监护人要承担被监护人致人损害的侵权责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻其民事

责任，赔偿金从被监护人的财产中支出，不足部分由监护人作适当补足。监护人在不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益，给被监护人造成财产损失的，负赔偿责任。法院也可根据有关人员的申请撤销其监护人资格。