第一篇：问题总结-周伟涛
问题总结
提料单的过程中遇到的问题主要包括：
1、对电气元件的型号把握不完整，图纸上没有给的参数在参照给的例子查找样本时有的还是不能确定，比如说电流互感器的芯的问题；
2、图纸中没有给出的元件因为没有图纸可能会想不到，有的想到了可能也会弄不清个
数，比如白灯的个数，按钮，无功补偿控制器等器件；
3、对一、二次料单分类标准不是太明确；
其余的可能暂时还没有遇到或遇到了用了自己自以为正确的方法解决。
第二篇：行业文化展总结-吴伟涛范文
行业文化展总结
这次的文化展还是比较成功的，受到很多人的关注，参与人数很多，而且他们的热情也很高涨，摊位爆满。但是，这次文化展的真正目的——让大家了解关注和自己的专业、未来就业相关的行业信息并引发他们对自己大学生活的思考和规划——似乎没有真正达到，很多人只是看上奖品才参与，只是为了答对问题才看海报和小册子的，MOST OF THEM COME HERE JUST FOR FUN!我们应该注重我们的活动目的地宣传，比如在宣传时重点突出的介绍了解行业信息的必要，在游戏环节是也可以适当提醒他们，引发他们的思考。
我在这次活动中主要参与行业资料的筛选和活动现场的宣传工作。下面是我对自己工作所得的总结： 1】资料筛选：
1）我和启朝一起负责快消行业的资料筛选，我们分工明确，一人负责一部分，所以效率不错，能及时完成任务；
2）但是我觉得我自己在电脑面前的工作效率还有很大的发展空间，一是因为我不习惯使用电脑，二是自己的自制力还有待提高。
2】现场宣传：首先我觉得这是一次很好的锻炼机会，这次宣传工作没有传单，只能靠自己空手把路人拉到摊位面前。刚开始时我不知道怎么出手，很放不开，后来在畅哥的指导下才渐渐熟悉。
1）要有心理准备：要放得开，不要怕被拒绝或尴尬。刚开始时我就是因为怕太尴尬所以不敢出手，后来熟悉之后，我看见一个人时想的是：就是你了！我要把你拉过来！
2）看人是要看准：这样可以提高成功率。那些来去匆匆的一般不会听你说话；那些只顾和旁边的人说话的人一般不会理你；那些看起来比较迷茫的人一般成功率会特别大。
3）要注重技巧：先问下同学是什么专业的，然后再把它们引到海报前，这样会显得亲近许多；有一些大一和大四的同学认为没必要看这些东西，这就需要我们向他们解释我们的活动的真正用意，让他们觉得我们举办这个活动是非常必要的。
伟涛：
我有看到你很积极在工作，而且愿意认真写工作总结的人我都感到很高兴，这证明你在认真思考，总结自己做过的事，然后应用到以后的工作中去，针对于工作总结我有一些想法，这里简单和你聊聊。
我以前也是做很多事，时候也经常做总结，那么每次做的总结用处在哪呢？仅限于一张纸吗？我想不是这样的，师兄告诉我说，公司看重的是一个人解决问题的模式，也就是说，他不会看你解决过什么问题，有多大的成就，而是看你在做这些东西的时候有没有提炼出属于自己的东西，一个模式，一个系统，你可以用这个模式来解决未来发生的其他问题，这才是重要的。
所以我觉得，总结的重要之处不只是你发现了那些优点，那些缺点，提出了那些解决方案，重要的是你是否将这些事件上升到理论的高度，可以从“量”到“质”进行变化，每发现一系列问题可以总结出一个理论，以后就只用记住这个理论就可以解决类似的问题，那么何谓能力，能力其实就是这个“质”，勤奋就是这个“量”，能力的提升就是量变到质变的过程，你达到了勤奋这一点，下来就可以往上更进一步的“变”。这是我的一点看法。
关于这次活动你的想法我都会整理起来，作为以后活动的借鉴，你这里具体的内容我就不在一一解释，如果有疑惑的地方来找我单聊吧~~ 这次活动举办的效果应该说是不错，但是问题出了很多，可能你们和我们发现的问题角度不太一样，我就说一下我的感觉，大家互相学习一下~~ 然后呢，我感到你是个很愿意接受锻炼的人，所以你应该对实际的能力比较感兴趣，我简单说下我对干事需要锻炼的能力的理解吧：
1，执行力，绝对是最重要的，如果你做不好事情，说的再漂亮都没有。任何领导都是从做事情开始。
2，沟通力，其实这个应该是算到执行力里的一部分，沟通这里不简单的是说话，你需要和谁沟通，需要什么时候沟通，如何沟通，沟通那些内容，沟通的频率，效率，还有沟通时那些该说，需要说到什么程度，有些时候你会发现有的人只是简单的沟通就能说到别人心里，很快建立起信任，有些人怎么说都没有，反而觉的这个人很不靠谱。哈哈。沟通是门学问，现在来说就是整合人力资源，提高工作效率的工具。
3，总结力，这个我说的多了，世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，对于大学来说，更是如此，美太多了，你不可能什么都看到，怎么从有限的经历中提炼出最多的东西，就是一种能力，有些人参加了很多培训还是进步很慢，有的人只是和别人聊聊天就可以有很大进步，总结力和应用力很重要。
4，最后要提高思想高度，从部长的角度思考问题，你会发现更多需要学的东西。
想要更快的进步，就需要拔高对自己的要求，只有高要求才能快进步，其实类似的，我们想快速进步就要把自己的思想提高到会长的高度，只有这样才能在不停的工作中更快的提高自己。
先说这么多吧，如果有什么问题欢迎随时找我聊~~ 2010.11.18 赵洋
第三篇：周涛,演讲稿
篇一：强身健体演讲稿
老师们、同学们、大家早上好：?? 金秋十月，这是一个丰收的季节。我们在学习上收获了佳绩，在人生道路上收获了成长。在这个收获成功的季节里，我们同样需要在坚持不懈的运动锻炼之中收获健康。同学们，我们可以拥有一切美好的事物，可以拥有金钱、权力、地位、爱情等，但这一切都是以健康的身体为前提的。如果离开了健康的身体，一切都将化为乌有。有健康的身体，才有健全的精神；有健康的体魄，才是一切希望的开始。
2010年第十届亚洲残疾人运动会在广州举行。亚残运会期间每天都在上演催人奋进、感人至深的精彩故事。残奥之星王燕红在她15岁时因病致残。1994年被选中参加第六届远南运动会后便开始练习射箭。每天王燕红都要扛着4公斤重的弓箭,进行五六个小时的拉弓射箭训练和各种艰苦的体能训练。一天下来,手上被磨起一个又一个血泡,胳膊也被箭弦打得青一块、紫一块。那条残腿在一天天的直立硬挺后,更是疼痛难忍,苦不堪言。而每天几百次上千次地重复单调的射箭动作,几乎让她发疯！这一切她都用顽强的意志咬牙挺了过来,她要挽起生命的巨弓,为自己的人生划出一道优美的弧线。王燕红坚强不屈的精神深深地感动着人们，而她对体育锻炼的坚持不懈更是值得我们学习。
伴随着全民健身活动的蓬勃开展，人们的生活观念发生巨大变化。在一些大中城市，为健康而消费成为新时代提高生活质量的一种时尚，请客吃饭不如请客健身已成风尚；逢年过节，健身场馆热火朝天，送体育“年货”，成为越来越多人的选择。国人依然守在电视机前为中国足球队的屡战屡败而失望，但更多人自己抱着足球走上了绿茵场。
亲爱的同学们：少年时代是立凌云壮志的时代；是勇于拼搏，开拓进取的时代；是锻造强壮体魄的时代。健康是生命的保障，健康是巨大的财富，拥有健康，你将拥有完美的人生，拥有健康，你将拥有最大的幸福。记得中央电视台著名主持人周涛说：“在美貌、金钱和健康面前，我会毫不犹豫地选择健康。原因很简单，因为没有好的身体，什么都不会有。”
本周周四、周五将举行我校运动会，在这个金色的秋季，我们将一起参加田中运动会。在那里，明媚的阳光是给我们的，蔚蓝的天空是给我们的，秋日的空气是给我们的，收获的喜悦是给我们的，还有一片等待我们去激活的大操场也是给我们的。那里，是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台。在这里，我衷心地祝愿运动员们赛出水平，赛出风格。也祝愿同学们从中学会健体、学会强身，真正成为不但学习好、更要身体棒的德、智、体、美、劳全面发展的“新世纪我能行”的优秀中学生。?? ?? 最后祝同学们身体健康，天天进步！谢谢大家。篇二：竞选生活部干事演讲稿 竞选生活部部长演讲稿 尊敬的领导、同学们： 你们好
我是生活部的周涛，来自汽修1211班，很荣幸有机会能参加这次竞选，我竞选的职务是生活部部长。
来到我们常州工程学院已经一年了，在生活部也工作了也已经一年了了。通过在这段时间的工作里，我渐渐地认识生活部，熟悉生活部，从一个啥事不懂得小菜鸟渐渐变得成熟稳重。我竞选生活部部长是希望我的能力可以得到更好的锻炼，我的能力可以得到更多的认同。生活部一直以来都是一个很重要的部门，我希望可以通过我们的努力把它发展的更好。因此我做了一些关于生活部的未来展望
一、坚持不懈的检查好食堂卫生 确保同学们的饮食卫生和安全 这个需要我们部门全体人员一起努力，针对同学们吃饭有时会碰到饭菜不干净的问题。我想我们可以设立一个热线电话，让同学们有地方可以提出不满，我们能更好的帮助他们解决这类问题。
二、配合学院和学生会兄弟部门的相关活动
工作重点将放在生活部所负责的后勤方面。积极配合其他部门做好每一场活动。
三、做好部门内部建设
1.根据以前生活部的工作情况进行经验总结，继续组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。
2.对部门干事进行分组管理。通过分组，让他们学会与组员进行分工合作，提高他们的组织、协调能力，组内民主，组长轮换制度，让部门每位干事都有机会在不同的角色得到锻炼。3.引导干事们学会思考做事，定期要求干事们上交工作总结，学会总结自己做的每一件事情，总结自己在做事时学到了什么。
4.加强部门干事交流。部门空闲时搞一些部门活动，带动部门活跃氛围。
其实我心里还有好多想法，但是没有时间向大家一一阐释了。但我敢保证，我做的绝对会比说的更加精彩。我抱着引导同学、发展同学、代表同学、服务同学的宗旨来竞选生活部干事，希望各位评委、领导能给我这个机会。谢谢大家，我的演讲完毕。篇三：演讲稿
我追求，所以我奋斗
依然记得小时候坐在奶奶怀中，跟奶奶一问一答。孩子，长大后想做什么？我开飞机,带着奶奶上蓝天。妈妈有时也会问我，孩子，上学后想做什么？上大学，挣好多钱，给妈妈买好衣服。后来呀，我上学了，面对老师的提问，我会毫不犹豫地说，当科学家。
到今天，我终于明白，我的那些开飞机，上大学，当科学家的说法，应该称之为理想。它就象一盏盏明灯！照亮了我前进的道路，也给了我不断拼搏的勇气。再大的风，再大的雨，我都能迎着风雨前行。在漫漫的学习生活中，我丢失了很多东西，但我始终把理想紧紧的抱在怀里，贴在心坎。
随着我渐渐长大，我对理想也有了越来越清晰明朗的理解。我明确地告诉自己，作为学生，我现在的任务是好好学习，丰富知识，修正品德，强健体魄。以充实完美的我迎接未来；作为子女，我现在任务是孝敬父母，在家里做力所能及的事，用我的行为，我的优异成绩，为爸妈分忧，给爸妈安慰；作为祖国未来的接班人，我的理想是全心全意。时刻准备为祖国做贡献。
今天我站在演讲台上，我知道我在为我的理想而努力，多少年来我的那个梦在一步步向我靠近。我有扎实的语文基础，我有丰厚的语言功底，我有沉着的良好心态和超强的应变能力，我想以我的特长担任主持人这一角色，用我的声音传递党的伟大，社会主义的美好。
我学习董卿，因为她的睿智；我学习周涛，因为她的广博；我学习朱军，因为他的稳健；我学习老毕，因为他的幽默，我会向所有央视的名嘴学习，用他们的优点激活我奋斗的动力。有他们做支撑，我不怕痛苦，我不畏黑暗，只要心存信念，斗志永远不衰。
亲爱的同学们，也许现在的你尚不能真正的理解什么是理想。我们且把它当作一种追求，一种期盼。当你将一份沉甸甸的希望藏在心中的时候，你是不是感觉拥有了光明，拥有了力量，拥有了勇气，拥有了智慧？ “盛年不重来，一日难再晨”，同学们，走进校园，我们知道我是学生，我们将学习的责任牢记心头；面对书本，我们知道我是学生，我们将祖国的未来紧攥手中；走向社会，我们知道我是公民，爱国守法是我们始终捍卫的操守，无论托举神舟飞船还是紧握卫国钢枪，哪里都有我们的理想在闪光。
我们年轻，我们有梦想，我们年轻，我们有激情；我们年轻，我们更幸福，她充满着无限的创造潜力，充满着蓬勃向上的生机，她是人生春色深处的一片清新。年轻，就意味着有所选择，有所放弃；意味着能超越羞涩、怯懦和欲望。行动起来吧，亲爱的同学们，用你的理想照亮你美好的青春。
第四篇：周伟工作总结
工作总结
时光如梭，斗转星移，转眼来公司已经三个月了，来曹妃甸这边也两个月多了。在这里虽有点偏辟，但并不是很荒凉，环境也不错，我喜欢在这里工作，而且周末不值班的话，可以回市里待两天，买点东西，到处转转，实在惬意。最近工作事情多点，也随着工作的熟悉，觉得每天的生活更加充实。最近日彰的项目进展很快，新的事情也就多了些，跟着苏工去现场处理问题对我的收获是最大的。华海的辅房和空压站等也在紧张的施工。我们公司的重装继续打设备基础和上屋面檩条，食堂浴室换热站近日正在外墙抹灰，110KV变电站的打桩已完成。最近杨部长把去工地拍照的任务交给我，每周把工程的进展情况拍下来，留作记录。平时没事时，就继续在办公室里熟悉图纸。现在是学习的最好机会，我会抓紧时间努力学习，在交际、工作各方面努力，使自己能取得长足的进步。通过与同事们的接触，我深知自己在各方面都与大家有很大差距，我会努力提高自己，做一名优秀的员工。
2011-10-11
周伟
第五篇：周旭涛工作简历
周旭涛的个人简历
一、基本情况：
周旭涛，男，汉族，1976年11月出生，大学本科学历，中学高级语文教师，襄城县颍阳镇人，现工作在烟草产业集群办公室。
二、学习经历：
1990年毕业于颍阳镇一中。
1993年毕业于襄城师范学校普师班。
1995年毕业于河南大学汉语言文学专业（自学考试，专科）。2007年毕业于中央广播电视大学汉语言文学专业（本科）。2011年参加“国培计划”脱产置换培训（省骨干教师培训）。
三、工作经历：
1993年8月至1997年7月，在颍阳镇二中任教（语文）。1997年8月至2013年2月，在颍阳镇初级中学任教（语文）。2012年暑假，在县教体科局组织的教师培训中任主讲教师，主讲课程：《多媒体环境下的教学设计》。
2013年3月至今，在烟草产业集群办公室负责材料撰写及报送工作。
四、个人特长及爱好：
1、有较强的学习能力和新环境适应能力。
2、有较好文字功底和语言组织能力。
3、能够熟练操作电脑并熟练使用常用的办公软件。
4、有较强的执行力，具备吃苦耐劳的精神，能够创造性的完成工作任务。
5、喜爱篮球、羽毛球等体育运动，喜爱诵读国学经典。
五、工作业绩：
2003年被评为市优质课选手；获市青年教师基本功大赛一等奖。2007年被评为市骨干教师。
2008年被评为县“优秀教师”。
2008获市现代教育技能大赛一等奖，被评为“信息化教学能手”。2009年在市建安杯作文竞赛中被评为“优秀辅导员”。
2009被评为“感动襄城教育人物”。
2010年在市建安杯作文竞赛中被评为“优秀辅导员”。
2010年被评为市师德标兵先进个人。
2010年获市示范课一等奖。
2011年获“英特尔未来教育10周年基础教育项目教学应用优秀成果评选活动”省一等奖，全国一等奖。被评为第一届襄城名师。
2012年辅导学生参加省教育厅、环保厅组织的“研究性学习”评选活动被评为二等奖。被评为市优秀德育课教师。
2012年被评为省骨干教师。
有两篇论文在CN刊物发表，另有多篇论文在省、市、县组织的评选活动中获奖；主持或参与并完成多项省、市级课题研究。
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