科技版五年级品德与社会下册复习题精选及答案 第四单元只有一个地球

第一篇：科技版五年级品德与社会下册复习题精选及答案 第四单元只有一个地球

第四单元只有一个地球

贵州省仁怀市喜头镇共和小学周万权编辑整理

一、填空题

1、星光灿烂，浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它的名字叫地球。地球妈妈大约风、冬天的白雪。

3热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一个大温室，这就是温室效应。全球气候变暖，这就是温室效应的结果。

4、③冰川、冰山融化，从而使海平面上升；④可供人类活动的陆地面积将减少；使农业生产的不稳定性增加，产量波动大；⑥传染疾病；⑦传播范围可能增加，危害人类健康。

5、过度放牧、滥伐森林、滥采滥挖等是造成沙尘暴和土地荒漠化的原因。沙尘暴出现在干旱的沙漠地区。

6、近20年来，我国土地沙漠化以每年近正在以每年10万平方千米的速度迅速沙漠化。

78、全世界现有沙漠、戈壁和沙漠化土地100多个国家的口正在遭受沙漠带来的困苦。世界上方千米的速度消失。

9快到每小时灭绝一种，到那时人类将变得形单影只，孤独无缘。更可怕的是：地球上的生态平衡被破坏，比如：害虫没了天地，就会泛滥成灾。

10、请你写一句环保的宣传标语：树木拥有绿色，地球才有脉博。绿色——生命之源。

11、今天，人类的家庭越来越大，人口总数已经超过了

12成为大问题。这给养就像一块块巨石，压在我们的心头。

13、每年的日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语：①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②控制人口数量，提高全民素质。14、12、矿产资源：天然气、煤炭、石油„„是不可再生资源

3、生物资源：动物、植物、微生物„„是可再生资源。

15更新资源，如：石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源等。

16、一个人的力量也许是有限的，但我们不能因为有限就什么都不去做。

17、节日知多少：3月123月21 3月22 3月23日世界气象日 4月22日世界地球日5月31日世界无烟日6月5日世界环境日6月25日中国土地日 7月11日世界人口日10月4日世界动物日9月21日世界和平日（“停火和非暴力”)

18、阳光、水、土地、潮汐、大气属于生态资源。

19．环境恶化、人口急剧增长、资源短缺„„种种难题令人类忧心忡忡。

20．石油和天然气将在30－50年内消耗殆尽，煤炭也只能勉强维持200年。

21．学会感激，你就拥有了快乐与幸福。

22．未来把握在我们自己的手里，只要拥有梦想，我们就可以拥有美好的未来。

23．通往未来的道路也许遥远而充满坎坷，只有不畏艰险，勇于攀登的人才能到达终点。

24．克雷洛夫：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁.一、简答题

1、在我们周围，破坏环境的事情经常发生。你认为我们应当如何从我做起，从小事起，时时注意保护环境？

答：1.自己要做到不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。2.注意节约用水，节约用电。

3.要爱护花草树木。4.尽量避免使用一次性饮用品。5.不吃野生动物。6.（自己可以添加）

2、你是怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话的？用自己喜欢的方式赞美地球妈妈表达对她的感激之情。

参考答案：因为没有地球的话就没有我们这群人类，人类的不段进步发展，没有地球也就无法实现。地球给了人类很多，地球抚育着逐渐成长的人类。但人类的科技发展到足以带领人类脱离地球时，又将会是一个新的起点。所以说地球是人类生命的摇蓝。（70页的一段话可作为赞美地球妈妈，表达对她感激之情的参考）

3、地球是位好妈妈！，她大约（46亿岁了），她（慷慨无私低抚育着一个大家庭）。每年她给我们带来（春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的白雪）。人们快快乐乐地(在春天播种，高高兴兴的在秋天收获。)。空气是地球妈妈的（皮肤），森林是地球妈妈的（肺），土地是地球妈妈的（肌肉），水是地球妈妈的（血液）。

4、以为宇航员说：地球太可爱了，又太容易破碎了，你怎样理解这句话？请举例说一说。

答：

1、因为地球上有“浩瀚的海洋、苍茫的大地、蜿蜒的河流、葱绿的树木、多彩的生灵”，是人类唯一的家园，所以可爱。

2、但是：虽然（地球球在群星璀璨的宇宙中,它带给了我们美好的生活,给了我们一个美丽的世界.地球是无私的,可爱的.如果人类继续的破坏它,使更多的资源不能再生,那我们的地球将会逐渐枯竭.）

3、举例：人类对地下宝藏的胡乱开采，对地上草原、森林的滥垦乱伐，工厂随意排放污水到河流，随意排放废气到空中，使地球上的水和空气都受到污染。

5、在我们周围，破坏环境的事情经常发生，你认为我们应当如何从我做起、从小事做起，及时保护环境？

答：要充分认识到保护环境是我们每一个人的责任，不随地吐痰；不乱扔瓜皮果壳；拣起身边的垃圾，不要踩草坪。每个人身边的垃圾没了，地面就会变得整洁；水会变得清澈；山会变得更绿。

6、全球变暖对于人类来说将是一次仅次于（核战争的灾难）。温室效应还会产生（1、冰川、冰山融化，从而使海平面上升。

2、有的地方越来越干旱，有的地方灾难越来越频繁）。

7、沙漠不断扩大、对地球这个生命的摇篮会产生什么影响？

答：植被减少 空气质量下降 沙尘暴增多 生态环境遭到严重破坏，人类居环境会越来越差。

8、沙尘暴和荒漠化，是天灾？是人祸？还是……说说你的观点和理由。

答：观点：两者均有。；理由：沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。

9、原本和谐的大自然，怎么会失去往日的生机？

答：动植物的控诉

1、蝗虫可以在短短的几年内毁掉上千万平方千米的草原；

2、珍稀动物东躲西藏，随时会遭遇被捕杀的厄运；

3、青蛙等许多同胞都被农药毒死了；

4、蛇爱吃田鼠，但人又爱吃蛇。

10、猫头鹰的特点：眼睛尖而园，视力很好，耳朵特别灵，有出色的听觉能力等。作用：捕鼠能手，一个夏季可捕食1000只田鼠夺回粮食1000千克。（见教材80页）。

11、今天人类家庭越来越大，世界人口总数已经超过了（60亿。）有人预言如果不控制人口，到本世纪中叶地球上的人口可能达到（140亿），地球不是永不沉没的（航空母舰），如果人类大家庭像这样膨胀下去，总有一天，人类将不得不面对一个悲惨的事实：（“地球”号巨轮由于承受不了过于沉重的人口压力，无赖的沉入苍茫的宇宙之海）

12、设想一下有140亿人口的地球会是什么样子？

答：

1、地球将逐步被钢筋水泥覆盖；

2、楼房会比现在高的多，遮天蔽日；

3、能源危机，电梯经常没电，50层以上的居民用降落伞；

4、全球升温，每个活人都在不停的向外辐射红外线（放热），而且呼出的二氧化碳加剧温室效应。

13、人口急剧增长对我们个人的生活产生了什么影响？

答：由于人口数量的增加，将来人类吃饭、穿衣、住房、用水、用电、就业、上学等都会成为大问题。他们就像一块块巨石，压在我们的心头。

14、人是地球妈妈（最疼爱的宝贝），地球妈妈对人类（疼爱有加），在深邃的地下，宽广的地面，在辽阔的大海中，他为人类准备了许许多多的（宝藏），这些宝藏都是（人类赖以生存和发展的资源）。

15、只要是再生资源就可以无节制的使用吗？

答：不能。能源危机就在眼前，我们应该怎么办？答：从现在做起,节约能源,保护环境!从节约一滴水,一度电,一张纸,开始吧!

16、（环境恶化、人口急剧增长、资源短缺„„）种种难题令人类（忧心忡忡），然而，不管忧患有多深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将有希望用（智慧、勤劳、爱心）将他修复。

17、一个人的力量是（有限的），但我们不能因为有限就（什么都不去做），如果你的努力挽救了哪怕是一只海星的生命，你不觉得你也是在做一件（了不起的事情吗？）。

18、让灰暗的天空（在线蔚蓝），让光秃秃的山坡（重披绿装），让浑浊的河水（变得清澈），让干涸的土地（变得滋润），让狂暴的海洋（变得温顺、安详„„），地球的希望就是（人类的希望）；地球的明天就是（人类的明天）。

19、我们有一个自己的母亲—（生母）；我们还有一个共同的母亲——（地球）；保护环境就是保护（我们共同的母亲），就是保护（我们自己的母亲）。

第二篇：品德与社会复习题第三单元 只有一个地球

第三单元 只有一个地球

一、连线。

1、时间和纪念日|

2、资源

2月2日世界水日|煤炭

3月22日世界人口日|可再生资源植物

4月22日世界湿地日|天然气

6月5日世界地球日|不可再生资源太阳能

7月11日世界环境日|石油

二、填空。

1、到（）年末，全世界人口已超过（）亿，人口的快速增长带来了（）、（）、（）、（）和（）。

2、常见的大气污染现象有（）、（）、（）等，大气污染带来了（）、（）、（）等问题。

3、水的污染有两类：一类是（），另一类是（）；水污染的典型案例有（）、（）、（）等。

4、垃圾是（）的俗称，可分为（）和（）。垃圾不仅影响了生活环境，而且严重影响着人类的身体健康。常见的垃圾污染有（）、（）、（）等物品的化学污染。

5、人类赖以生存的自然资源主要有（）、（）、（）、（）、（）和（）。

6、已经灭绝的物种有（）、（），濒临灭绝的物种有（）、（）、（）等。

7、（）是我国的基本国策，它有效地控制了人口的过快增长。

三、选择。

1、1994年9月5日至13日在开罗召开的第（）次国际人口与发展会议中第一次将人口问题与可持续发展联系起来。

A、2B、3C、4D、52、1999年世界环境日的主题是（）

A、只有一个地球B、水：生命的重要源泉C、拯救地球就是拯救未来D、世间万物，生命之网

3、联合国人类环境大会确定每年（）为“世界环境日”。

A、3月22日B、4月22日C、6月5日D、7月11日

4、下列说法正确的是（）

A、地球资源是取之不尽、用之不竭的。

B、地球只有一个，它是人类和其他生物共有的家园。

C、将垃圾填埋或焚烧处理，可以消除垃圾污染的危害。

D、森林有“地球之肺”之称，乱砍滥伐森林是破坏环境的行为。

四、简答。

保护环境、保护地球是每个地球公民应尽的责任与义务，你打算为节约资源、保护环境做哪些力所能及的事情？（至少列举五条）

答：

第三篇：人教版六年级品德与社会下册第四单元复习题

（贵州地区）人教版《品德与社会》六年级下册第四单元复习题

一、填空。

1、贵州常见的自然灾害有（旱灾）和（滑坡）。

2、（2010年）春季，贵州发生了十分严重的干旱，很多水库水位下降甚至干涸见底，一些溪沟断流，部分井泉、山塘、水窖干枯。

3、旱灾期间，人畜饮水困难，农作物受灾，严重影响了人们正常的（生产）和（生活）。

4、贵州地理环境复杂，温差很大，年降水量分配不均。除旱灾外，（洪灾）、（冰雹）、（凝冻）、（倒春寒）等也很常见，对农业生产影响很大。

5、作为山地省的贵州，（97%）的面积是山区，几乎每年都有不同程度的（滑坡）发生，对人们的生命财产造成极大的威胁。

6、滑坡一旦发生，不仅会危及一定范围内的（房屋）、（交通），而且还会造成（人员伤亡）、（财产损失）。

7、滑坡是一种地质灾害，它的形成，既有（自然原因），也有（人为原因）。

8、为了防止自然灾害发生，减少自然灾害带来的损失，我们在（灾前）、（灾中）、（灾后）可以采取各种应对措施。

9、近几年来，为了保护长江、珠江上游生态环境，贵州省积极开展（生态建设），治理（水土流失）。仅2009年，贵州治理“两江”上游水土流失面积就达到（1300多）平方千米。

10、当自然灾害降临时，如果我们具备基本的（自救互救）技巧，就会防止或减少悲剧的发生。

二、简答。

1、造成滑坡的自然原因和人为原因各有哪些？

答：自然原因——我省大部分地区属于卡喀斯特地貌。在一些岩石比较破碎、地势起伏较大、植被较少的山地，容易发生滑坡。

人为原因——过量抽取地下水或进行矿山开采，以及毁林、毁草、垦荒引起的水土流失也会导致滑坡。

2、为了防止灾害的发生，采取哪些应对措施？

答：（1）成立地质灾害防治工作领导小组，并配合专业队伍进行地质灾害调查。

（2）编制地质灾害及其预防的科普知识宣传光盘与宣传画，发放至乡村组织观看。

（3）人们还可以通过收取手机短信来获取最新灾情情况。

3、当自然灾害降临时，我们如何自救互救？

答：（1）泥石流发生时，不要沿泥石流沟跑，应向沟岸两侧山坡跑。

（2）在泥石流上游的人，还应立即让泥石流沟下游的人提前撤离。

（3）山体滑坡时，不要沿滑坡体滑动方向跑，应向滑坡体两侧跑。

第四篇：品德与社会五年级下册复习题

第一单元

1、（爱）就像流淌在心田中的清泉，滋润着我们，使我们茁壮成长。

2、危难之时，（救助儿童）总是最重要。

3、生命因为（唯一）而珍贵，生命因为（顽强）而精彩。

4、在（2009年5月12日的四川汶川大地震）中，无数美丽的生命瞬间消失。面对突如其来的灾难，人们（勇敢抗争），创造了一个又一个生命的惊喜。因为人们明白，对生命而言要（永不放弃）。

5、（成长的快乐）是生命中最美的礼物。

6、（男孩女孩）是生命世界中最美的风景线。（待人真诚的）孩子最可爱。

7、生命赋予我们不同的特点，男孩女孩各有可爱之处。我们要（相互理解）、（相互欣赏）、（相互尊重），生活才更加充满情趣。

8、如果没有（健康）的身体，（智慧）不能表现出来，（财富）变成废物，（知识）也无法利用。（身体）是生命的载体。（拒绝不良生活方式）是造成疾病的主要因素，是保持身体健康的最佳（答案）。

9、（毒品）是危害人类（健康）的最阴险的杀手，（远离毒品）是我们必须铭记的一句警言。

10、毒品是指（鸦片）、（海洛因）、（甲基苯丙胺）、（吗啡）、（大麻）、（可卡因）以及其他能够使人形成隐僻的（麻醉药品）和（精神药品），其危害令人触目惊心！

11、（吸毒）是违法行为。早在（1990年12月28日），全国人大常委会就通过了《关于禁毒的决定》。决定大八条规定：对于有吸食、注射毒品行为得人，由公安机关予以拘留、罚款、强制戒除，进行治疗、教育；强制戒除又复吸着，课以实行劳动教养，在教养中强制戒除。《决定》第十五条还规定，每个公民对吸毒、贩毒、制毒等违法犯罪活动，有检举揭发的义务。

12、每年的（6月26日）为国际禁毒日。

13、怎样坚持体育锻炼：有意思；3定期总结，写下体育锻炼对自己的帮助，体验成就感。4持之以恒，积极参加各种体育比赛，增强对体育的兴趣。5定期召开体育交流活动，与家人一起总结体育锻炼的方法。

14、关于吃的学问：1按时用餐，保证早餐，不挑食；2多吃豆类制品、蛋、鱼、瘦肉，每天保证洁净的水。

第二单元

1、生活处处需要（规则）。人们遵守规则，生活才会（有秩序），否则就会一团糟。俗话说:“没有规矩，不成方圆。”规则就像大千世界的红绿灯、茫茫人海的导向标、我们生命的安全索„„

3些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。

4、我发现的规则： 上下楼梯要轻声、靠右行；升国旗时，要肃立、敬队礼；上课时，要专心听讲、大胆发言；考试时，要认真做题、不能抄袭；在阅览室看书时，要安静、不吵闹。

56、你认为那些规则对你产生了良好的影响？ 想得到多少，要凭自己的实力。

2、“不迟到”的规则提醒我培养良好的时间观念。

3、“对人有礼貌”。让我走到哪儿都是受欢迎的小客人！

7、在人生路上，我们要不断学习自省，学习自我约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助我们进步。

8、.人们的行为，使生活安全协调、井然有序。

便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。

10内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐……

11、遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都好。

第三单元

1、被雨果称作“夏宫”的建筑就是举世闻名的圆明园，1860年10月18日，英法联军闯入圆明园，抢劫财物，英国全权大臣额尔金下令焚烧圆明园，圆明园还被称为“万园之园”。它是清朝康熙年间建造的，经历

2清政府屈辱求和，于京条约》，它是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第一个不平等条约，条约割去了香港岛。从此，中国就沦落为半殖民地半封建社会。

3、京进攻，犯下了骇人听闻的罪行。

4、1931年发生“九一八事变”，1937年日寇悍然发动“卢沟桥事变”，挑起了全面侵华战争，年12月13日，日本侵略南京，至少有30万中国同胞被杀害，称为“南京大屠杀”。近年来，各地不断发生日军遗留下来的生化武器中毒，伤人事件。

5、1937年侵华战争爆发后，日本侵略者实行“三光”政策，既烧光、杀光、抢光。中国劳工刘连仁在日本渡过了13年与世隔绝的野人生活。

6、1841年4月，英军又到三元里一带行凶抢劫，三元里人民抗击，称为“三元里人民抗英斗争”。

719198、转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行。

9、《义勇军进行曲》原为电影《风云儿女》的主题歌曲。新中国成立后，被正式定为《中华人民共和国国歌》。

10家太落后。中华民族屈辱的历史告诉我们：落后就要挨打。回顾过去是为了更好的把握现在，开拓未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书。

第四单元

1、（科学技术）的发展日新月异；人们的生活无时无处不受到（科学技术）的影响。（现代科学技术）仿佛为我们插上了翅膀，让我们走得更快、更远、更轻松„„

2、（科学技术）已经成为（现代社会）必不可少的组成部分。（各种各样的科技产品）成了我们生活中不可缺少的好帮手。

4、爷爷奶奶小时候用（煤油灯）、（柴油灯）；爸妈小时侯用（白炽灯）、（蜡烛）；我们现在用（白炽灯）、（日光灯）、（节能灯）、（护眼台灯）等。奶奶说：煤油灯光线暗，烟又多，并且风一吹就灭；白炽灯好多了；但是现在的日光灯又比白炽灯亮一些，还省电。我觉得现在的灯各种各样，真漂亮。

5、环顾四周，我们已经置身于（科技的海洋）。科技改变着我们的（学习、工作、交往方式），不断延伸着我们的视野„„

6、我们生活中使用智能卡的地方有：银行卡（可以存钱和取钱，比存折更方便保管，能代替货币用于商场消费，有密码，方便安全）、银联卡、电话卡、就餐卡（就餐刷卡，方便、卫生并且卡的保密性也很好）、游戏卡、图书借阅卡、购物卡、出入卡、消费卡„„

7、城市管理一卡通：可以打电话、乘公交车、打出租车倍感方便。

8、笔记本电脑：随时随地都可以工作；CT扫描仪：许多疑难病症都能迅速诊断（轻轻一扫，病情

见分晓）；道路监控系统，交通指挥中心就能及时疏导交通；带摄像头的手机：用手机拍下我的微笑，传给你；红外体温检测仪：不用接触你的身体，在一秒钟就能测出你的体温。在抗击“非典”的战斗中，它发挥了重要的作用。

9、（毕昇）发明的（活字印刷术）是我国古代的四大发明之一，（加快了人类文明传播的速度），（推进了社会的进步），是（印刷史）上的一次飞跃，也是人类文明发展史上的（一个里程碑）。

10、（王选）教授发明了（汉字激光照排技术），把中文印刷术提高到世界领先水平，被誉为（“中国现代毕昇”）。王教授被授予（国家最高科学技术奖）。

11、从活字印刷术到激光照排，从蒸汽机到发电机„„科学技术的每一次变革都能带来巨大的变化，推动着人类社会不断进步！

11、（近两百年来），科学技术的发展突飞猛进，其（成果与贡献）远远超过了过去几千年的总和。在现代社会中，（因特网）、（移动电话）已经极为常见，（卫星发射）、（器官移植）也已是司空见惯。正是（这些科技发明），让世界改变了模样！

12、了不起的科技发明：蔡伦发明的造纸术对继承人类文化遗产、加速了人类文化传播等方面有极大作用；爱迪生发明电灯：给人类带来了一个光明、多彩的世界；英国工程师贝尔德发明了电视机，这个“方盒子”为人类创造了欢乐的时光„„

13、如果没有人造卫星，我们就看不到精确的地图，无法使用手机，无法收看精彩的电视节目，无法预测天气情况和一些自然灾害的发生等等，因为它有通讯、气象观察、绘图、侦察等功能呢！

14、人类在科学技术探索的道路上，只有（里程碑），没有（终点站）。科学技术的每一项重大发明和突破，不是认识的结束，而是迈向下一个起点。

15、1945年8月6日，美国向日本的（广岛）投掷代号为（“小男孩”的原子弹），仅过三天，另一枚（原子弹“胖子”）又在（长崎）爆炸„„此时此景，惨不忍睹，后患无穷。

16、（核武器的爆发的威力）和（辐射造成的污染）能够毁灭全人类，但（核能的正确开发与利用），却给人们的生活带来福音。（作为一种安全、有效、清洁的新能源），（核能的开发和利用）具有十分光明的前景。

17、我国在和平利用核能方面成绩卓越。（秦山核电站）、（大亚湾核电站）做出巨大贡献。核电不仅（安全）、（清洁）、（经济），并且不排放任何有害气体和其他金属废料。

18、科学技术本身没有善恶的，问题的出现是因为（人们滥用科学技术）。只要我们（正确使用科学技术），就能为人类创造美好的未来。

19、克隆技术能让很多危重病人得到及时救治，还可以制造出珍贵的基因药物。它也是保护濒危动物的一种重要手段。但很多国家都禁止克隆人。

20、科学技术已经取得了惊人的进步，（核能利用）、（克隆技术）、（纳米材料）„„各种辉煌的成就展现在我们面前。但科技的发展也给我们带来了新的困惑核问题„„

21、科技发展为（社会创造了财富），同时也制造了印务、废气、废料以及各种垃圾；人类排放的（温室气体），严重威胁了人类赖以生存的环境；

22、瑞士科学家（穆勒）发明了（农药DDT），它（不仅能消灭农田、果园里的害虫，还能杀死蚊蝇等飞虫），为此获得了诺贝尔奖。很多科学家认为，诺贝尔奖不该颁发给他，因为（DDT不易分解，残留在土地里，严重污染了大地，破坏了生态系统）。

23、由于有的人（缺乏科学知识），社会上还流传着一些封建迷信的东西，给人们的（生活）和（社会安定）带来极大的危害。

24、正是利用（人们的迷信和无知），一些邪教组织披着科学的外衣，（侵吞人们的财产），（残害人们的生命），给社会（造成了严重的危害）。

25、爱因斯坦说：（“科学研究能破除迷信，因为它鼓励人民根据因果关系来思考和观察事物”）。在生活中，（学习科学知识），（开展科学探究），能（帮助我们不断地认识真理），（体会科学的魅力）

26、当你用自己的智慧，用科学的力量解开心中的谜团时，你会感觉到生活充满了乐趣。也许你永远也找不到答案，可是别忘了：探索的过程同样是一种快乐。

27、废旧电池危害：废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。

28、塑料制品：生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂，而以这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带来极大的污染。

第五单元

1、在遥远的古代，人们靠 打猎、采集野果获取食物，用树皮兽皮遮盖身体，勉强维持生活。从远古时代开始，人们就通过简单的商业活动获取自己的必需品。

2、由于要借助商业活动进行交流。

3界的探索。

4、咖啡早在粉，法国葡萄酒很有名，因为法国为于地中海沿岸温和的气候，充足的阳光都非常适宜葡萄的生长。物产和环境有很大的关系。

5、中国已连续多年成为纺织品、服装、鞋、钟表、自行车、缝纫机等劳动密集型产品的第一大出口国。

6。

7、MADE IN CHINA8、WTO它的全称是 世界贸易组织，2001年中国正式加入世界贸易组织，加入世界贸易组织，就像真正打开了中国的国门，使中国能在经济领域和世界更好的沟通合作。目前，中国已成为仅次于美国的第二大资本输出国。

8首次胜利。

9、韩国的现代汽车，传动器的设计和制作也是外包给一家日本公司。许多跨国公司在中国投资建厂，或与中国的企业合作，成立合资企业。这些企业利用国外的资金和技术，在中国的工厂进行生产，所生产的商品都是“混血儿”。北京现代汽车就是这样的“混血儿”。

10、WTO就像

1213、中国的商品深受外国人喜爱：巴基斯坦商人在推销中国公文包，阿富汗人青睐中国自行车，中国摩托车在越南街头随处可见，泰国人喜欢中国电器。

第五篇：人教版《品德与社会》六年级下册 《只有一个地球》教学设计

人教版《品德与社会》六年级下册 《只有一个地球》教学设计

人教版《品德与社会》六年级下册 《只有一个地球》教学设计

教学目标

情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义；初步树立环境忧患意识、环保意识和社会责任感，逐步形成保护地球，珍惜资源的好习惯，主动参与力所能及的环境保护活动。

能力：了解并关注家乡的生态环境，初步学会开展社会调查、撰写调查报告的基本方法。

知识：认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件；初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性。

学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，六年级学生通过低年级相同主题内容的学习和生活经验的积累，已经能从自己的亲身感受中，看到环境与生活的关系，对环境问题有一定的关注意识，抱有能在好的环境中生活的愿望。但是由于生活范围的狭小，生活圈的闭塞，他们对环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏得环境问题还缺乏了解与认识，更不懂得从全球的角度看待世界性的问题。本课的教学要达到的就是让学生从富有震撼力的事例中，感悟环境与人类生存的关系，形成对全球环境的忧患意识，并能实践之于日常行动中。

从学生的社会环境与生活基础来看，社会在发展，人类在进步，我们的生活发生了日新月异的变化，这些都是可喜的，但在喜悦之余，又让人想到了悲伤之处，那就是环境的日益恶化。城市如此，农村亦是如此。如今，在农村广袤的土地上，也在发生着让人忧心的变化。工厂建起来了，但是，排出的污水使河水变浑了，排出的浓烟使天空变灰了；漂亮的房子建起来了，但是耕地被占用了。经济发展了，但是化肥农药的使用让土地盐碱化；靠山吃山、靠水吃水的老思想让人们乱砍乱伐，过度开发，造成森林资源在减少，土地沙漠化„„生活在这片土地上的学生们正悄然经历着这些变化。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是培养学生热爱地球、关心地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义；初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今地球所面临的重大问题。教学难点是让学生理解到人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。

针对学生实际，要想突破重难点,让学生在探究、思考的过程中有感悟、有启发，教师就要从生活中入手，将教学内容与实际生活紧密联系。学习“地球的奉献”，从生存环境、资源、空间等方面展开，让学生认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件。学习“我们唯一的家园”，从比较的角度，让学生认识到地球是唯一的家园，懂得地球对人类的生存十分重要。学习“重负的大地”，从人口、资源、环境这三大问题引导学生展开讨论，用数据来说明，用实例打动人，让学生认识到这些严重的环境问题不能再继续下去，否则会严重影响人类的生存质量。通过搜集和调查家乡的环境问题，让学生了解资源污染给生产生活带来的影响和危害，让学生了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，初步培养学生保护环境的意识，树立可持续发展意识，保护好我们共同生活的空间——地球。

教学重点

培养热爱地球、关心地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义；初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今地球所面临的重大问题。

教学难点

理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。

教学准备

教师准备：搜集有关其他星球基本概况（温度、水分、氧气）的资料；搜集关于“人口”、“环境”、“资源”现状的相关资料；制作课件；了解本地的环境现状、原因、危害以及采取的措施。

学生准备：搜集有关其他星球基本概况（温度、水分、氧气）的资料。分小组搜集有关“人口”、“环境”、“资源”现状的相关资料。分小组通过看、听、问、查等多种方法和途径调查了解本地的环境现状、原因、危害以及采取的措施。

课时安排

2课时。

第1课时完成话题“地球的奉献”“我们唯一的家园”的教材内容。

第2课时完成话题“重负的大地”“我们家乡的环境”的教材内容。

第2课时

活动一 地球变挤了

1．研讨活动：阅读教材中的漫画，思考并交流：（1）漫画中有些什么？当你第一眼看到这幅漫画时，你有什么感受？（2）漫画的主题是什么？漫画中表现的问题是什么？请为漫画取一个名字。（3）凭借你的想象，给漫画中的“地球”和“人”各配上一句台词，并加以解释。

2．[播放视频：地球变挤了]

引导学生围绕情境进行讨论：世界总人口和中国人口现状如何？人口增长过快造成了哪些社会问题？（板书：重负的大地 拥挤——人口增长过快）

【设计意图：感受人口增长过快会带来一系列社会问题。】

活动二 地球变穷了

[播放视频：贫瘠的地球]

引导学生结合情境进行讨论：自然资源日益减少，会给人类带来什么后果？是什么原因使地球变“穷”了？

小结：在这唯一的地球上，资源是有限的。森林被破坏、水资源短缺、生态环境恶化„„人类的生存将受到严重影响。（板书：贫瘠——资源日益匮乏）

【设计意图：了解自然资源日益减少的原因及其给人类带来的严重后果，理解人与自然和谐共存的重要性。】

活动三 地球变脏了

1．[出示图片：肮脏的地球]

引导学生围绕情境进行讨论：生活在不同的环境中，你有哪些不同的感受？

谈谈当前环境受污染的状况、原因及其后果。让学生感受到空气越来越污浊、河水越来越臭、大地越来越脏，认识到酸雨的形成、河水的污染、土地的破坏正是人类自己的“杰作”。（板书：肮脏——环境严重破坏）

2．[展示图片：调查报告]

引导学生结合呈现的资料，对调查结果进行分析，说说本地当前环境受污染的现状、原因、对生产生活的影响、目前采取的措施和我们的建议与行动，并将好的建议提供给有关部门。

【设计意图：启发学生关注自己的生活环境，培养学生的环境忧患意识。】

活动四 地球与人类的对话 1．开展人地之间的对话活动，让碧水蓝天重返我们的生活。全班分为两大组，分别代表人类和地球互相给对方写信。

2．阅读教材中活动天地板块的小资料，了解世界环保节日。

（1）说一说设立这些节日的目的以及今年这些环境节日的主题。

（2）为其中的某个节日设计一个主题，并说明含义。

【设计意图：了解地球母亲的痛苦及人类生存环境恶化的程度；人类已认识到环境破坏的严重性及其后果，正在为此采取积极的措施。】

板书设计

重负的大地

拥挤——人口增长过快

贫瘠——资源日益匮乏

肮脏——环境严重破坏