“2005年山东省高校图书馆图书采访工作研讨会”在我校图书馆召开

第一篇：“2005年山东省高校图书馆图书采访工作研讨会”在我校图书馆召开

“2005年山东省高校图书馆图书采访工作研讨会”

在山东师范大学图书馆召开

受山东省高校图图书馆工作委员会委托，由山东师范大学图书馆承办的“2005年山东省高校图书馆采访工作研讨会”于4月12～13日召开，来自全省36所高校图书馆及多家图书和数据库供应商在内的70多名代表参加了会议。省高校图工委韩子军秘书长、省高校图工委副秘书长、山东大学威海分校图书馆杨锦先馆长、山东大学图书馆姜宝良副馆长、我馆赵善伦馆长、王姗姗副馆长、王晓蓓副馆长出席会议。会议由王姗姗副馆长主持。

本次会议邀请了北京大学教授、中宣部出版处研究员陈源蒸老先生、北京大学信息管理系博士生导师刘兹恒教授、南开大学信息管理系徐建华教授、北京人天图书公司邹进董事长、山东大学图书馆姜宝良副馆长分别作了专题报告，我馆资源建设部刘昌荣主任也就我馆在文献资源建设方面所做的工作向代表们做了汇报。与会代表对本次研讨会表现出了极大的热情，一致认为本次会议填补了我省高校图书采访工作研究的空白，达到了相互学习、相互交流的目的。图书采访工作是图书馆文献建设的重要组成部分，其工作质量不仅关系到图书馆文献建设的发展，更直接影响读者服务的质量和图书馆工作的全局。近年来，高校的整合、学科的调整与发展、图书馆的文献信息资源保障任务的提升，都对馆藏建设提出了更高要求，如何提供更加科学、系统的图书资源服务、及时满足广大师生教学科研需要，成为高校图书馆工作中迫切需要解决的重要课题。代表们就当前高校图书馆图书采访工作中一些全局性或普遍性的问题进行了深入的讨论。

会后全体与会代表在赵善伦馆长、王姗姗副馆长的带领下参观了山东建筑工程学院和山东商业职业技术学院图书馆新馆。

山东师范大学图书馆刘宪成2005．4．21．

第二篇：安徽省高校图书馆阅读推广会议在我校顺利召开

安徽省高校图书馆阅读推广会议在我校顺利召开

2014年11月7日下午，以“高校图书馆设立经典阅览室可行性研讨”为主题的安徽省高校图书馆阅读推广活动研讨会在我校图书馆一楼国际学术交流中心顺利召开。本次会议由安徽省高等学校图书情报工作委员会主办，安徽师范大学图书馆承办，中国科学技术大学图书馆、合肥工业大学图书馆、安徽大学图书馆协办。安徽师范大学副校长李进华教授、安徽省教育厅高等教育处副处长童兆胜出席会议并讲话，来自安徽省内各高校图书馆的领导、我校图书资料岗位人员共近200人参加了会议。开幕式由我校图书馆馆长方青教授主持。

李进华副校长代表安徽师范大学向与会的各位嘉宾表示最热烈的欢迎，对会议的成功召开表示最衷心的祝贺。他简要介绍了我校的校情校貌、我校图书馆在馆藏和文献资源建设等方面取得的成绩。他指出，本次会议必将引导学生好读书、读好书、多读书，敬畏经典、亲近经典、传承经典，促进我校经典阅读活动的推广和深入，促进我省高校“书香校园”建设。

安徽省高校图书情报工作委员会秘书长、安徽大学图书馆馆长储节旺教授代表安徽省高校图工委在致辞中介绍了我省高校推广经典阅读的基本情况，分析了当下大学生图书阅读现状，提倡在文化软实力和文化产业大发展的当今社会，要提高全民素质，提升文化、经济竞争力，必须推广经典阅读，开启文化建设的新篇章。

童兆胜代表安徽省教育厅高等教育处向会议的顺利开幕表示祝贺，并简要介绍了当前国家实施全民阅读活动的的重大举措和安徽省高校推广全民阅读的具体体现。他认为本次会议主题符合当前国家文化发展的需要，契合安徽省文化强省的目标。同时，他指出，我省在“安徽省高等教育振兴计划”和“安徽省高等学校创新能力提升计划”中，都对高校图书馆建设尤其是数字图书馆建设给予大力支持，并表示在经典阅览室建设方面也将加大力度，在资金、人员配置等方面给予支持。

会议特邀北京大学信息管理系主任和博士生导师王余光教授、南京大学图书馆副馆长邵波教授、南京师范大学常务副馆长张建平研究馆员分别作了“高校图书馆经典阅览室与经典教育”、“悦读经典，点亮人生——以南京大学为例”、“大学图书馆阅读推广案例分析——以南师大图书馆活动为例”的主旨演讲。三位专家的演讲既有高屋建瓴的理论指导，又有生动形象的案例分享，深入浅出，使与会者对经典阅览室有了更加深入的了解，心中梦想经典阅览室的轮廓愈加清晰。

在馆际交流环节，中国科学技术大学图书馆副馆长宁劲、合肥工业大学图书馆副馆长蔡灶林、安徽农业大学图书馆馆长周葆生、安徽工业大学图书馆馆长陈松林、安徽财经大学图书馆副馆长彭飞、淮北师范大学图书馆副馆长康建强分别介绍了各自学校图书馆在读书节上开展的系列特色活动以及设立经典阅览室的相关构想。

最后，与会代表们在图书馆党总支书记蒋学波、副馆长杭后俊和施才玉的陪同下一同参观了敬文图书馆，大家饶有兴趣地观看了古籍书库展出的“安徽师范大学馆史实物展”，对我校图书馆八十六年的发展给予了充分肯定。至此，会议在智慧的交流与思维的碰撞中圆满落幕！

会议时间紧凑，内容充实，气氛热烈，大家共同探讨、交流大学生阅读推广活动经验，为我省高校设立融集中展示、阅读指导、读书沙龙、小规模研读等多功能于一体的经典阅览室提供了有益的借鉴。

第三篇：[重庆理工大学图书馆]图书采访细则

图书采访细则

一、根据本馆办馆指导思想、文献采集方针采集图书。

二、加强对读者文献需求的调查：

1、所有电子采访数据及时上传到网上，征求读者订购意见和建议。

2、不定期将书目订单送到相关二级学院，征求意见，及时收回，进行订购。

3、及时收集图情教授和学科馆员的信息反馈。

4、每天浏览网上读者意见和建议，收集读者关于资源建设的信息。

5、不定期向在馆读者发送调查表或召开各种类型的读者座谈会，收集读者意见。

三、加强与图书文献出版发行部门特别是与我院学科紧密相关的出版社、书店的联系，广泛收集各种书目，关注书市、书讯、图书展览等信息，掌握文献出版动态，积极组织收集文献资源，拓宽采访渠道；同时加强与各高校采访部门的联系。

四、预订和验收图书严格把关：预订时对图书价格、读者对象、内容简介和装订形式等参考清楚，验收图书时，对不合要求的图书立即退还。

五、加强采访工作的宣传，在图书馆主页上及时发布采访工作动态新闻，加强网上购书推荐功能。

六、组织好采访工作记录档案：采访书目数据库力求准确完整；坚持馆藏文献查漏补缺工作；准确统计书目预订和验收图书的种、册和金额，按月汇总上报。

七、加强新增专业、研究生用书和原版外文资源的采购力度，建立文献资源绿色保障通道。

八、图书复本量的规定：基础和重点学科图书：5册；新增专业图书：5本；文学艺术类图书5本；学生统考、课程设计、全国性竞赛、参考书、课程习题集及学习辅导图书等：5-8本；原版外文及影印版图书：1-3本；工具书：1-2本；与学校学科专业无关的文献资源有预见性地少量订购。

九、技校、技工培训教材，中小学、中专、青少年普及读物，活页装帧、散页试卷等资料一律不收藏。

第四篇：浅谈我校图书馆图书污损状况及预防措施

浅谈我校图书馆图书污损状况及预防措施 程洪英摘 要: 本文分析了我校图书馆图书污损状况，分析了图书污损的原因。提出了预防图书污损的措施。关键词: 图书馆 图书污损 预防措施图书资料是高校图书馆赖以生存和发展的基础,也是学校非常重要的国有资产。然而近几年来,因多种因素造成高校图书馆的图书资料在其流通过程中,污损现象比较严重,直接影响着图书资料的使用期限和利用率,降低了读者的满意率。因此,认真分析造成图书资料污损的现状与原因,采取一些行之有效的预防措施,制止诸类现象的发生,是今后一个时期内图书馆工作的重点。1 我校图书馆图书污损状况：在我校图书馆图书借阅流通中,最常见的也是最严重的一种污损状况是图书资料被书写工具污染。借阅者在阅读过程中,对一些自己认为有价值的观点用铅笔、钢笔、圆珠笔、彩笔勾画、批注圈点等。其中热门图书的污损程度较高如考研用书、大学英语四、六级考试、计算机等级考试等各种类型的考试用书。1.1外借图书被污损批注圈点的常见形式1.1.1注音释义，对外借图书中的词语、疑点、难点等进行注音释义。1.1.2划重点线，在批注圈点类型中,在书内划重点线是最普遍，最多的一种形式。由于人们学习的习惯,许多读者在阅读过程中,在一些概念和重点语句下面划线,或把关键词圈起来,或用各色荧光笔把一些重点的概念、词句和段落划下来,突出重点，使图书资料看起来眼花缭乱。1.1.3演练习题，一些有练习题的图书,借阅者在其后面或空白处做答案,有的甚至把答题文字写在该页的印刷文字之上,致使后借阅者无法看清原本文字与插图。1.2外借图书被污渍的常见形式1.2.1图书借阅过程中被清水、水彩、墨水等意外污渍，这种污渍一般在图书边缘。1.2.2读者在阅读过程中,由于缺乏保护爱惜意识,人为地将图书当杯垫使用，放热水杯、饭盒等,使图书被水、菜渍、油渍等脏物污染, 这种污渍一般都在图书中间部分。还有同学遇到下小雨时把书当作遮雨的工具，使图书表面受到污损。1.3极个别同学将自己所需要的资料，如重要数据、图表挖掉，或把有价值的段落裁割等,人为造成损坏。2 图书污损的原因图书除自然磨损、个别图书有质量问题外，图书污损的主要原因有以下几点：２.1阅读者的阅读习惯是造成图书污损的重要原因。有些读者有在自己图书上边阅读边圈写的习惯。因为读者要借的书一般要仔细研读，滞留在读者手中的时间较长，勾画现象在不经意间容易发生，使图书受损。2.2公共道德意识不强是造成图书污损的直接原因。绝大多数的高校图书馆师生具有较强的公共道德意识和较高的思想素质，但有少数人公共道德意识和思想素质较弱。只想自己利益,无视别人、集体利益。如高校图书馆污损最严重的图书是习题集和教学辅导书，很多读者把在图书馆借到的习题集看成是自己的书，根本不顾及别人的利益，只顾自己阅读习惯，随意圈画、涂写做答案。极个别读者对有价值的段落开天窗等。还有些读者本是爱惜图书的，但看到图书已经被污损，就没有了约束，既而对图书进行二次污损、三次污损。当读者还书被检查出来时,即便是新书被大面积勾划，多数读者都不承认是自己的所为。2.3馆员管理上的疏忽是造成污损图书的间接原因。从直接上看，污损图书是由读者不遵守图书馆的借阅规则，公共道德意识不强造成的。但和馆员在图书管理上的疏忽有着密切关系。由于每天图书流通量都很大，借阅耗费时间多，检查图书增加了工作量，特别是还书高峰时间，馆员不能认真对还回的每一本书进行检查。另外馆员每天要面对大量读者，有些个别读者在被馆员发现其有图书污损现象时，态度恶劣，如果馆领导治理图书污损的决心不高，馆员难免要心存顾虑。给一些不自觉或公德意识弱的读者提供污损图书的机会，久而久之，很多教学参考书和习题集已面目全非，甚至失去了其应有的使用价值。3预防图书污损的措施3.１ 加强新生入馆教育新生入馆教育是大学生利用图书馆的启蒙教育，首先可以给读者发放“读者手册”等，以图文并茂的形式系统地向读者宣传图书馆的整体布局、各项规章制度、开放的时间、阅览室和书库的藏书结构、规模、功能和利用络的查询方法、图书分类排架规则、查找图书的方法、图书的借阅方法、借书期限、罚款制度和读者的权利与义务。其次，对读者开展道德修养教育，举办“污损、损坏图书及处罚结果展”，用事实教育学生做一个文明读者，明白主动配合图书馆是读者的义务。最重要的是教新生读者怎样做:如对紧缺图书资料不能手抄的可以提供复印，对彩色图片可以用数码像机拍照等手段，即满足了读者需求又最大化地保护了图书，提高了图书的利用率。最后，还要对新生进行课后测试，如有不合格的再进行培训和教育，直到合格。3.２ 图书馆加强宣传活动图书馆在书库、阅览室入口处、书库的墙壁上张贴一些醒目的广告式标语牌，采用文明礼貌、温馨的语言，如“请检查好您的图书是否有污损”“爱护公物，珍惜图书”等提示读者；使学生一目了然，时刻铭记在心，并能起到警示作用；利用各种媒体进行专项宣传教育，规范读者行为；在我校校园上,图书馆专设交流园地—“污损书刊展览’’，图书馆页以ｆｌａｓｈ形式进行宣传，以ＢＢＳ留言板形式解答读者提出的各种问题；利用展柜、宣传栏等向同学展览严重损坏书刊和爱护书刊的事例，增强广大同学“爱护书刊光荣”的公民意识，推进素质教育，形成“爱护图书，做文明读者”的风气，对爱书护书的优秀读者进行表扬和奖励等等。3.3馆员要树立爱岗敬业的精神 馆员要做到以身作则，要热爱图书馆事业，热爱读者，爱岗敬业，坚持“读者第一，服务至上”的服务理念。加强工作责任心，激励自己不断进取、向上，以更高的标准来严格要求自己。借书处人员在借书时要经常地叮嘱读者爱惜图书，请勿勾画，借书前检查图书，有问题及时做好标记等，尤其强调新书和容易做题的书，重点保护新书和工具书不被污损。同时治理已经发生的污损图书。对以前入馆的图书,发现有用铅笔污损的,要一页一页地擦干净,还图书的本来面目;对于一些用圆珠笔或墨水笔污损的图书,污损的页数不多的,就在污损的页面盖上小图章;对于那些整本几乎都被污损的图书,就在图书的第一页盖上大图章，以分清借阅责任。还书时工作人员要检查图书，对新书和易做题的书检查要更仔细。借还书高峰期，不但应多加强思想教育，还应多安排人手，加强归还图书的检查及处理工作。馆员工作认真到位,能使许多读者由‘他律’变为‘自律’自觉遵守借阅规章制度,爱护图书,延长了图书的使用寿命,即节省了国家开支,又提高了大学生的公德意识,即创造了经济效益,又创造了社会效益。馆员因此也能在服务中感受到成就感。3.4完善图书馆的管理制度。随着图书馆的发展,要不断完善各项规章制度。对污损的各种情况的处罚要一一说明,使每种处罚都有据可依，实现以制度育人，但处罚并不是目的，馆员在处理违规读者时应以教育为主，处罚为辅。要避免态度急躁，注意说话的方式和语气及处理问题的态度和方法，多从读者的角度考虑，对读者尊重与信任，真诚地对待读者，让读者放松心情，心悦诚服地接受教育，交纳罚金，这样在读者中自然会形成口耳相传的正面效应，读者会给工作人员更多的支持和配合，更多的理解和尊重，从而构建和谐的工作氛围。3.5提供完善的硬件服务设备；如复印机、打印机、扫描仪等。更好地满足读者的多种服务需求。结术语：预防图书污损，延长图书使用期限，向我们的工作提出了更高的要求。从加强对读者的宣传教育、图书馆工作人员树立爱岗敬业的精神，到怎样更好地和服务沟通，保护好图书文献，需要我们做更多更细致的工作。我们要不断总结经验，解决问题，把图书文献更好、更有效、更长久地提供给有需要的阅读群体。参考文献；1.刘 玲.孙 宝.避免全开架借阅图书污损和乱架的实践与思考。图书馆学刊2008.022.李 洁.高校图书馆的图书污损现象及对策。河南图书馆学刊2007.013.李 侠，段昌华.谈高校图书馆图书污损现象的原因及对策。

第五篇：2008年山东省高校图书馆文献资源建设研讨会会议纪要

2008年山东省高校图书馆文献资源建设研讨会会议纪要

为更好地促进高校图书馆文献资源建设工作，2008年山东省高校图书馆文献资源建设研讨会于11月13-14日在烟台大学召开。本次会议由山东省高校图书情报工作委员会主办，烟台大学图书馆承办。省内40余所高校图书馆的馆长和部主任60多人参加了会议。

会议分别由烟台大学图书馆张廷广副馆长、中国海洋大学图书馆胡保革副馆长和山东大学图书馆姜宝良副馆长主持。

烟台市人大常委会副主任、烟台大学副校长江林昌教授和山东省高校图工委副秘书长、山东师范大学图书馆常务副馆长王姗姗研究馆员分别致辞。江林昌副校长首先对研讨会的召开表示热烈的祝贺，然后分析了做人和做学问与图书馆的关系，以及新形势下图书馆职能的转变等；王姗姗副秘书长则对近几年山东省高等学校文献资源建设工作取得的进步与发展给予了充分肯定，认为随着高等学校图书馆职能的转变，文献资源建设正面临着前所未有的机遇和挑战，本次研讨会在这样的形势下召开，具有非常重要的现实意义。

会议分为会议报告和参观考察两个阶段，有7位代表就文献资源建设相关专题进行了大会发言。

山东大学图书馆姜宝良副馆长首先做了题为《高校图书馆文献资源建设的几个基础性工作——解读<文献资源发展政策研究>》的报告，分别对普通高等学校图书馆文献资源发展政策编制指南、电子文献发展政策编制指南、文献经费预算与分配方案编制指南、文献采选原则与标准编制指南、馆藏复选指南、馆藏评价指南、文献资源发展协作指南和文献集中采购工作指南共8个方面进行了解读，使大家对高校图书馆文献资源建设从宏观到微观都有了清晰地了解。

山东大学图书馆文献中心刘学燕副主任在《山东省高校图书馆文献招标采购问题分析——以山东大学图书招标采购为例》的报告中，就文献招标采购的优势、文献招标采购存在的问题、“明标”问题、招标背景下图书馆与发行商之间的关系、文献招标采购的对策等进行了阐述，特别向与会代表介绍了这几年对图书采购招标的认识和体会，为今后各馆的图书招标实践提供了很好的经验借鉴。

山东商业职业技术学院图书馆商琳馆长在《机遇与挑战并存，发展与困境同在——我省高职高专院校图书馆文献资源建设现状》的报告中，分析了我省高职高专院校图书馆在目前的形势下存在的困难和困境，进而从人员队伍、经费、馆际合作等方面详细分析了在国家“大力发展中国特色的职业教育”的背景下，高职高专院校图书馆所面临的挑战和发展机遇，希望全省高校图书馆一盘棋，在这大好形势下，普通本科院校图书馆和高职高专院校图书馆要互相学习，互相协作，共同发展。

山东省高校图工委办公室隋移山主任做了《适应高等教育的发展，发挥电子资源优势——山东大学图书馆电子资源采访实践》的报告。在报告中，他使用详实的统计数据来阐述了电子资源是图书馆文献资源的重要组成部分，特别是在高校扩招、图书馆经费不足的形势下，电子资源越来越起着印刷型文献所起不到的作用。

中国海洋大学图书馆海洋文献部主任宋业垚老师则结合实际工作做了题为《探索特色海洋文献资源建设之路》的报告，详细介绍了中国海洋大学图书馆海洋特色的印刷型文献资源库建设，努力打造国内收藏涉海中文图书文献最全的特藏书库，在此基础上又建设了海洋教育科技文献数据库，包括导航库、学位论文库、图书库、期刊库、教材教参库等，同时还承建了“中国数字科技馆”子项目——数字海洋生物博物馆，用多媒体技术在网络上建设了一个虚拟的博物馆，使人耳目一新。

潍坊学院图书馆李秋之副馆长介绍了《潍坊学院图书馆数字资源的建设和整合》工作，该图书馆结合学校的专业特色和地域特色，分别建成和正在建设《多种媒体音乐作品检索系统》和《北海（潍坊）文化特色数据库》，为地方高校图书馆的特色资源建设探索了一条新路子。

烟台大学图书馆数字资源部于纯良主任做了《数据库的采购、使用与维护——结合我馆数字资源部的实际工作谈具体做法》的经验介绍，从数据库的采购原则、采购策略、采购方法、采购步骤，到为了提高数据库的利用率而采取的各种培训措施，最后又简单介绍了数据库的维护方法。

最后，王姗姗副秘书长对本次会议进行了小结，认为研讨会达到了预期的目的。她代表省高校图工委和与会代表对烟台大学给予这次研讨会的支持和烟大 2 图书馆为本次会议付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

11月13日和14日，与会代表利用会议的休息时间，分别参观了烟台大学图书馆逸夫馆和鲁东大学图书馆。