天津资源调查

第一篇：天津资源调查

天津资源调查报告

我们的故乡是天津，它用一切哺育着我们，这一切就是我们身边的自然资源，类似于水，土地，空气等等。可是现在我们的母亲，我们的摇篮却将要被我们的一些所作所为所侵蚀，而根本原因，就是我们周围的自然资源遭到破坏。因此，我对天津水资源和土地资源的大致情况进行了调查和分析。

天津的水资源严重短缺，它的人均水资源占有量只有160m3，仅为全国人均水平的1/15，即使加上入境水和引滦、引黄等外调水源，人均水资源占有量也只有370m3，远远低于世界公认的人均水资源占有量1000m3的缺水警戒线。我们都知道，水是人类的生命之泉，所以，非常规水资源开发利用已经逐渐被重视。

天津的非常规水资源主要包括咸水、微咸水、再生水等等。因为由于天津市有着丰富的地下咸水、微咸水资源，所以天津市已经确定了咸水、微咸水用于农业灌溉制度，并着手开发利用地下咸水、微咸水资源，增加农业灌溉水源。目前，地下咸水、微咸水年开发利用量已经比从前要多得多了。而再生水的利用，截至2006年底，全市已投入运行的污水处理厂共有17座，日处理污水能力达到185×104m2。天津市已经建成的再生水厂总供水能力为9×104m3/d，其中位于中心城区的纪庄子污水再生水回用工程供水规模为5×104m3/d，供梅江、梅江南等15个新建居住区的217×104m2、13400多户和98×104m2公园绿地、6个工业企业的生活杂用、道路喷洒、浇灌绿地、景观水体、冷却循环等用水。2003年以来，纪庄子再生水厂供水量逐年上升，日供水量最高达到1.16×104m3。将再生水的利用发挥得惟妙惟肖！水资源的利用看似已经十全十美了，可是就是这样，还是存在了一些问题，例如，水事务管理不统一，非常规水资源利用率较低，水价结构和水价体系尚需完善等等。

除了水以外，土地也是相当重要的一个环节。天津地势北高南低,地貌类型可划分为山地、丘陵、平原、洼地、海岸带和滩涂等。大部分地区地势平坦,海拔高程平均在2－10米之间。并且，通过天津市1990年土地详查和1996年土地变更调查查明,全市土地总面积为1191970公顷,共分八个一级地类,四十个二级地类，如耕地、园地、成片林地、居民点及独立工矿用地、牧草地、交通用地、水域、未利用土地。

天津对土地管理和土地保护一直非常重视,十分注重土地的使用效率,早在八十年代就确定了工业战略东移的方针,1994年又提出了用5到7年时间把中心城区成片危陋平房基本改造完毕、用10年左右时间基本建成滨海城区的发展目标,形成了一个好的城市发展布局。在具体工作中,做好土地利用总体规划和城市总体规划,确保耕地总量动态平衡,提高土地使用强度,降低城市人均建设用地指标；深入实施优化城市产业结构和用地布局结构的“双优化工程”,为合理用地和盘活城市存量土地开拓了新路;加强了土地宏观控制,严格非农建设用地的审批和管理;颁布了《天津市基本农田保护条例》和《天津市基本菜田保护条例》,完成了划定基本农田保护区工作;加快了土地开发复垦,提高了土地利用率;加强土地管理和执法检查,制止乱占乱用耕

地现象。虽然如此，也还是有一些弊端，例如土地利用结构不尽合理、土地利用率还比较低、部分土地用养矛盾突出,生态环境质量较差。但是，1996年底,全市近6.8万公顷的未利用土地中,有待开发土地资源6.3万公顷,根据土地适宜性评价分析, 有宜农土地5万公顷以上;宜建设用地0.7万公顷。这些待开发的土地资源,通过一定的投入和相应政策,尚有很大的利用潜力。而且全市现有亩产不足400公斤的中低产田29.19万公顷,占全市耕地面积的60%;有平均亩产低于285公斤的低产果园1万公顷,占全市园地面积的27%。此外,在城镇建设用地中，还存在布局不尽合理,建筑密度低,土地利用率低等问题。因此,充分合理利用和开发这些土地的潜力也很大。

如果我们能够将这些对策努力完成，那么，我们美丽的故乡一定会重现光彩，将会更加辉煌，因为我相信，每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐！

马晴

初一八班

方舟实验中学

第二篇：家庭教育资源调查问卷

家庭教育资源调查问卷

尊敬的学生家长，您好:

我是中华女子学院学生，本调查问卷为研究所用。请您通过该问卷告诉我们一些您家庭教育的实际情况，使我们能更有针对性地帮助你们。本调查完全保密，请您务必如实、认真填写。

感谢您真诚的帮助和支持

2012-1-12

第一部份基本情况

请根据您的实际情况，在所选择的项目上划“√”，有横线的请将答案填在横线上。

1.您是孩子的:A爸爸B妈妈C其他

2.您今年岁；您来北京年了。

3.您在北京有个孩子；他们的性别分别是；他们的年级分别是；他们的年龄分别是。

4.您的文化程度:

A没上过学B小学C初中D高中(包括中专、中技)E大专F本科及以上

5.您爱人的文化程度：

A没上过学B小学C初中D高中(包括中专、中技)E大专F本科及以上

6.您现在的具体职业是；您爱人现在的职业是(请填具体)

7.您的工作性质属于:

A自己当老板B与老乡合伙或自己做生意C给暂住地企业打工D工作不稳定，打零工

8.您每天工作时间：

A有固定工作时间，5-8小时左右B非常不固定，时早时晚

C时间比较固定，但劳动强度大，起早练晚，工作10小时左右

第二部分家庭教育情况

下面是一些选择题，请根据您的实际情况，选一个合适的答案，在选项上划“√” ．．

1.您把孩子接到北京上学的最主要原因是:

A孩子在老家没人照顾B把孩子带在身边自己能更好地照顾

C自己非常思念孩子D孩子能接受更好的教育E其他(请注明)

2.您教育孩子最大的困难是：

A家庭条件不好B辅导不了学习C太忙没时间管孩子D不懂怎么管孩子

3.当教育孩子意见出现分歧时，您家里一般是谁做出决断?

A爸爸B妈妈C其他人(请注明)

4.您全家的月收入是（元）：

A 500以下B 501-1000C 1001-1500D 1501-2000

E 2001-2500F 2501-3000G 3000以上

5.除教科书外，您的孩子拥有的课外读物大约有几本?

A没有B 5本以下C 5-10本D 10-20本E 20本以上

6.您家的居住面积:

A少于15平方B 16一30平方C 30一60平方D 60平方以上

7.您孩子的居住情况:

A孩子有独立的房间B孩子与父母同住一室C孩子与其他人同住一室

8.您的居住情况？

A租房B单位宿舍C工棚或简易棚D自己买房E住老板家或亲戚家

9.您觉得男孩读书重要还是女孩读书重要？

A男孩B女孩C都重要

10.在教育孩子有困难时对您帮助最多的是？

A一起干活的人B邻居C老乡

D孩子同学的家长E孩子老师F亲戚

11.您和目前所住的邻居关系紧密吗?

A大家都互相帮忙B周围的人不怎么认识

C认识了也不怎么打交道D其他(请注明)

12.您对孩子的学历期望是：

A初中B高中（包括中专、技校）C大学D大学以上

13.您希望孩子今后的职业是：

A工人B 农民C商人D科学家E警察F教师G律师H公务员I医生J军人K个体劳动者L其他

14.您教育孩子的方法是？

A按照自己的意愿教育B根据孩子的特点教育C天生的，教育没作用D不知道

15.您在解决有关孩子的事情时是否询问孩子的意见？

A孩子小不用问B很少问C有时候问D每次都问

16.当孩子学习退步时你会怎么办？

A耐心找原因并多加辅导B严厉教训或打骂C不过问D找老师帮忙

17.您与孩子交流的主要内容是？

A自己的工作B孩子的学习C社会上的热点D健康安全问题E家中经济情况

18.请您按照您所理解的重要程度为以下家庭教育内容排序，排序为

A 培养良好学习习惯B 培养良好的行为习惯C 智力开发

D 进行道德品质教育E 健康教育

19.您所知道、掌握的家庭教育方法主要来源于:

A、从电视里学到的B、从报纸杂志上了解一些

C、从邻里朋友那里获得的D、我父母怎样教育我，我就怎样教育我的孩子

20.你认为“人才”是:

A能够自食其力、组建他/她自己的家庭B能出人头地、光宗耀祖

C有一技之长，发挥出他/她的潜能D其他(请注明)

21.您认为家庭教育在孩子的成长过程中应处于什么地位?

A必不可少B 教育是学校老师的事，不是家庭的责任

C在家长有时间有精力的情况下应进行家庭教育

22.您是否阅读过有关家庭教育的书籍？

A 是（如果是，约本）B 否

23.您和您的爱人参加学校家长会的情况是：

A从不参加B很少参加C有时参加D每次都参加

24.您对孩子的学习情况:

A能经常过问，并主动与老师保持联系B老师打电话时会象征性地问问，并不真管 C很少过问D从不过问

25.您认为您的教育方式是？

A专制命令式B民主尊重式C放纵溺爱式D过于保守式

26.您对孩子进行的家庭教育主要是:

A体育锻炼B知识教育C品德教育

D家务劳动E性格培养F交际能力

27.当孩子表现好时，您对孩子的奖励方式是：

A金钱和物质奖励B口头表扬鼓励C没什么表示

28.您是否会要求孩子帮您做一些家务或照看生意？

A经常B有时C很少D从不

29.您带孩子出去游玩过吗?

A从来不B每年1到2次C几乎每月1次D经常出去玩

30.您带孩子去过哪些地方?（可多选）

A没去过B公园、剧院C游乐场D商场超市E博物馆、展览馆F旅游景点

31.您是否让孩子参加兴趣班

A是B否

32.您经常教育孩子的哪些行为(可多选)

A过马路遵守交通规则B不随地吐痰C文明用语D遵纪守法

E爱护公物F爱国教育G体育锻炼H其他

33.你经常教育孩子以下的知识吗?(可多选)

A如何正确使用110、119、120电话B传授安全知识和防范意识

C掌握应急急救措施D从不传授这样的知识

34.您是否辅导孩子学习?

A从来不(原因)B不，但老师要求下会

C经常辅导D每天辅导E有空闲的时候

35.您经常和孩子谈心吗?

A从来不B偶尔C经常

36.对孩子看电视或上网玩游戏，您的态度是

A只要不耽误学习，随便看、随便玩

B从时间上加以限制，只允许休息日看或玩

C在电视内容上和游戏内容上把关，避免不健康内容对孩子的影响

D从来不让看电视，玩游戏

37.对于教育孩子的知识，您觉得有必要学习吗?

A有必要，再忙我自己也学或请教别人B需要，但没时间精力

C不需要，学不学都一样D其他

第三篇：湿地资源调查工作总结

保康县湿地资源调查

工 作 总 结

湿地资源调查在省、市林业主管部门统一安排部署下，在县委、县政府的大力支持努下，我局高度重视，积极行动，周密安排，认真谋划，严格质量，圆满完成湿地资源调查工作。根据襄林函字[2011]105号文件精神，现将湿地资源调查工作总结如下：

一、工作情况

我县湿地类型多样，面积大、分布广，地形复杂，调查任务繁重，根据《全省湿地调查技术实施方案》及遥感数据，全县需调查的湿地斑块达102个，自7月全面启动野外调查工作以来，我县对调查工作高度重视，编制了《保康县湿地资源调查实施方案》，组建了工作专班，成立了领导小组，购臵了调查工具，县财政拨付了工作经费10万元。保康县共调查湿地斑块107个，占总数104.9%，湿地调查图斑总面积3468.25公顷，其中面状小班26个2412.81公顷；线状小班81个1055.44公顷，新增小班5个，重点调查图斑2个。

二、主要措施

一是领导高度重视。省市湿地资源调查文件下发后，我局严格执行文件精神，成立了湿地资源调查工作领导小组，由局党组书记、局长冯顺国任组长，高茂林、万光平任副组长，办公室、野保股、资源管理股、林勘队、五道峡自然保护区管理局负责人为成员，领导小组下设办公室，由陈洁辉任办公室主任，具体负责湿地资源调查工作。同时，成立一个检查组和三个调查专班。检查组由万局长牵头，陈洁辉、周世勇负责。调查专班由王波、熊文化、丁国良任工组长，负责全县范围内的湿地资源调查。各乡镇林站负责搞好调查人员的后勤服务和相关数据收集工作。

二是资金保障到位。为保障湿地资源调查工作顺利进行，我局在经费困难的情况下，优先保障湿地资源调查工作经费，大开绿灯，先后调剂、购买笔记本电脑3台，GPS3部，照相机3部，配齐了劳保用品，防暑、防虫药品，并为每一名调查队员购买了人身意外伤害医疗保险，确保了野外调查工作顺利开展。同时积极向县政府争取财政经费支持，及时向县政府提交了《关于解决我县湿地资源调查工作经费的请示》，并得到县委、县政府的大力支持，从县财政拨付工作经费10万元。

三是组织培训得力。6月27日，市林业局统一组织的湿地调查进行了专门培训后，我县又组织调查人员学习调查技术知识，分别就《湿地资源调查实施细则》、GIS软件基本应用及成果图编制等进行了讨论，对不懂的地方，相互探讨、相互学习。7月2日，全县湿地调查人员在保康县过渡湾镇进行湿地调查实习，完成了7个图斑的调查任务。7月3日，针对实习过程中存在的问题进行交流、探讨，并积极在全省湿地资源调查技术交流QQ群中得到技术支撑。目前，全省湿地资源调查技术交流QQ群已经成为湿地调查工作及时有效的交流平台。

四是严格调查质量。7月7日，我局下发了《关于开展湿地资源调查工作的通知》，明确了湿地调查工作质量要求，外业调查组要确保调查成果准确可靠，检查组要跟踪检查，及时发现、整改问题。外业调查结束后，我局又组织调查专班交叉检查，针对存在的问题，进行查漏补缺，采取“回头看”的方式进行整改。同时，针对外业调查合格率达不到85%，内业合格率达不到95%的工组，一律进行返工，所需费用由工组长负责。湿地调查工作将作为年底评选表模的依据，并列入各乡镇林站年终考核的重要内容。

三、调查成果

全县共调查湿地斑块107个，占总数104.9%，湿地调查图斑总面积3468.25公顷（不含稻田湿地），其中面状小班26个2412.81公顷；线状小班81个1055.44公顷，新增小班5个，重点调查图斑2个。

（一）、湿地类型和面积

我县湿地资源主要以南河和沮河三级流域为主，分布在全县寺坪、过渡湾、歇马、马良等乡镇，其他以小河流为辅，总面积3468.25公顷（不含稻田湿地），按调查类型分:一般调查105个图斑3390.46公顷，重点调查2个图斑77.79公顷；按湿地类型分：永久性河流92个图斑3132.32公顷；洪泛平原湿地8个图斑272.19公顷；季节性河流4个34.82公顷；库塘3个图斑28.92公顷；稻田面积3448.6公顷。按所属流域分：丹江口以下干流68个图斑2709.38公顷，宜昌至武汉左岸39个图斑758.87公顷。

（二）、湿地植物资源

本次湿地资源调查到湿地植物面积1005.7公顷，调查记录到植物13科21种，18个植物群系。按科分：主要有胡桃科、菊科、杨柳科、雨久花科、禾本科、蓼科、马鞭草科、桑科、紫薇科、荨麻科、小二仙草科、大戟科、鸢尾科等。按植物群系分：本次调查主要有垂柳群系、枫杨群系、凤眼莲群系、蒌蒿群系、杨树群系、白茅群系、黄荆群系、葎草群众系、水蓼群系、豚草群系、茨群系、荨麻草群系、穂状狐尾藻群系、空心莲子草群系、菰群系、梓树群系、鸢尾群系和落叶阔叶林湿地植被类型组。按植物种类分：主要有枫杨、梓树、知风草、乌桕、鸢尾、葎草、黄荆、凤眼莲、穂状狐尾藻、欧美杨、菵草、荨麻草、喜旱莲子草、水蓼、白茅、水蒿、蒌蒿、艾蒿、豚草、乱子草、艾草等。

（三）、湿地生态地位

我县湿地生态系统主要功能是净化水体、调节气候、生态旅游、蓄洪防旱、农业灌溉、以及为野生动、植物提供栖息地。

（一）、湿地是我县最重要的水源地。是我县农业生产、生活用水重要来源。

（二）、湿地是我县生态环境的保护盾。我县是襄阳市重要的生态屏障，湿地又是我县重要的生态环境之一，担负着调节区域小气候，优化自然环境，减少风沙干旱等自然灾害的威胁。湿地还可以通过水生植物的作用，以及化学、生物过程，吸收、固定、转化土壤和水中营养物质含量，降解有毒和污染物质，净化水体，消减环境污染的重要作用。

（三）、湿地是我县重要的物种资源库。我县独特的地理位臵孕育了丰富的动植物资源，现有维管束植物1700种，隶属189科828属。还是紫斑牡丹的模式产地、全国罕见的红豆杉群落和小勾儿茶种群生长区。

（四）、湿地是我县电力能源的源泉。我县因水能资源丰富，全县共建立各种发电站二十多个，增加电力供应能力，保障了全县生产生活用电。

（五）、湿地是我县旅游业的催化剂。我县湿地自然环境独特，风光秀丽，是人们旅游、度假、疗养的理想佳地。目前，已开发利用的有五道峡风景区，汤池峡温泉，还有正在开发的九路寨自然风景观光区。

四、存在的问题和工作建议

（一）、存在问题

在湿地调查中，主要存在植物种类难以辨别。我县因湿地植物种类较多，认识植物正确率很低，植物种类间的细微差别难以掌握，导致从植物图鉴上也难以判断。

（二）、工作建议

结合我县湿地调查工作实际，提出以下工作建议： 一是尽快出台湿地保护法规，明确职责权限，管理程序和行为准则，实现湿地保护有法可依，从法制上杜绝对湿地的人为破坏。

二是加强湿地保护科技支撑，对湿地与气候变化、水资源安全、生物安全等方面开展重点科学研究，阐明湿地的巨大功能和价值，切实提高湿地保护的科学技术水平。

三是加强宣传，提高公众湿地保护意识，利用各种媒体广泛宣传保护湿地的重要意义，进一步提高全民的湿地保护意识，使湿地保护成为全社会的自觉行为。

四是加大湿地保护投入。湿地保护是公益性事业，各级政府在湿地保护、建设中应起主导作用，在经费上予以保障，并且引导和鼓励社会资本投资湿地保护与建设。

保康县林业局

二○一一年十二月二十三日

第四篇：温州民间艺术资源调查

温州民间艺术资源调查

班级：10国贸3班姓名：苏航学号：1031050324 【内容摘要】 民间艺术是一种最能反应一个民族和地方文化特征的非物质遗产。当今社会，受各种因素的影响，越来越多的民间艺术正濒临灭绝，这敲响了我们保护非物质文化遗产的警钟。

【关键词】非物质文化遗产 鼓词 南戏 瓯绣 保护

温州是我的家乡，她有着千年的历史。这片美丽富饶的土地养育了聪慧、勤劳的温州人，也孕育出了各种优秀的民间艺术。随着生活节奏的加快，越来越多的年轻人，根本不知道家乡的文化遗产，甚至有些孩子从小在外读书，竟然连温州话都听不懂。本调查旨在让更多的人了解温州的非物质文化遗产，在这些珍贵的文化濒临灭绝之前，敲响保护他们的警钟。

一、列举典型的温州非物质文化遗产:

1.鼓词入遗：留住民间文化的根

新华网浙江频道1月18日电 2006年5月20日，对于瑞安鼓词来说是个具有历史意义的一天。这一天，国务院正式向社会公布第一批国家级非物质文化遗产名录，瑞安鼓词榜上有名。温州瑞安市素有“鼓词之乡”的美誉。作为瑞安土生土长的传统曲艺形式，鼓词在瑞安人民的生活中占据重要位置。但是随着文化市场的繁荣，瑞安鼓词受到外来文化的冲击，渐渐失去往日的风光。

2.温州，南戏的发源地

南戏形成于浙江温州一带，温州又称永嘉，故南戏又被叫作“温州杂剧”、“永嘉杂剧”、“永嘉戏曲”、“温浙戏文”及“戏文”、“南戏文”、“南词”、“南曲”等。如宋末元初周密在《癸辛杂识别集》卷上说，温州乐清人把僧人祖杰的恶劣行径“撰为戏文，以广其事。

3.瓯绣，心灵手巧的温州人

瓯绣是温州地区的刺绣，为传统工艺的结晶，有浙江工艺“三雕一绣”之誉。是我国六大名绣之一。早在唐宋，民间刺绣即遍及千家万户，绣品多为鞋面、枕头、帐檐、寿屏、神袍之类。1853年(清咸丰三年)，温州首设专业绣铺，20世纪20年代，各绣庄请画师绘画，增加刺绣品种，逐渐向装饰品和欣赏品发展，并出口欧美及南洋各地。近年来瓯绣厂有佳作多次获奖，被选为国家级礼品，人选中国工艺美术名家展及出国展览。

二、调查对象与方法

1.对象:笔者是温州瑞安人，故对高中同学进行问卷调查。接受调查共100人，平均年龄20岁，学历均为大学一年级的学生。

2.方法:采用网上分发调查问卷的方法，通过QQ或EMAIL等让身处各地的同学网上答卷。问卷旨在了解作为温州人的他们在过去的20年中，听到的、看到的、感受到的民间艺术及其了解情况。

3.资料处理:采用人工统计和整理。

三、调查结果与分析

1.对非物质文化遗产的概念模糊。我们是90后，大多数人表示只在电视或网络上看到过非物质文化遗产这个名词，部分文科同学表示，在高中历史课本上学过。可见，我们这一代对民间的非物质文化的了解甚浅，即使在信息如此发达的网络化时代，也很少去关注这些即将灭绝的文化。

2.知道瑞安鼓词“入遗”的消息，但丝毫不感兴趣。瑞安的鼓词有悠久的历史，在温州当地也是广为传唱的，但作为瑞安人，只有少数同学表示听过，对鼓词这门艺术感兴趣的更是少之又少。可见，民间艺术与当代的青少年的审美之间存在较大的代沟，是教育出了问题还是古老的文化艺术的先进性存在问题呢?

3.对于当地有实体存在的物质文化遗产，大家都表示比较了解。因为像藏书楼之类的历史文化遗产，从小学开始就经常接触，通过春游、看展览的形式，知道对其进行保护的重要性，但对非物质文化遗产的了解甚少，保护意识也相对比较薄弱。由此形成了“重物质文化，轻非物质文化”的社会风气。

四、结论、建议与措施

1.民间艺术资源濒临灭绝，是谁的过错？

民间艺术的根在民间。随着城市改造、乡村城市化步伐的加快，直接导致了民间艺术赖以生存的农耕文化迅速瓦解。而错位的乡村旅游开发更是抹杀民间艺术的凶手； 随着现代社会的发展，青年一代崇尚现代文明，对民族传统和文学艺术逐渐失去兴趣，不愿学习继承。而一些掌握传统技艺的人年事渐高，有的已经去世，使一些传统技艺或民间艺术形式濒临失传甚至灭绝的危险； 随着对外开放的日益扩大，许多外国人借商贸、旅游、学术交流之机进入我国民族地区，大量采集、收购、无偿记录和使用我国民族民间传统文化遗产，形成了一股变相文化掠夺的浪潮，造成了文化资源的大量流失。

2.面对非物质文化的逐渐消逝，我们应当如何挽留呢？

（1）民间文化遗产的记录、整理、保存、传承是一个庞大的社会工程，必须配备相应的设施、设备和经过训练的专业人员，这需要充足的经费作为保障。由于经费不足，保管民间文化资料的设施落后、设备陈旧，有关部门的整理、研究和抢救工作难以开展—大量民族民间文化实物和资料散落于民间，得不到收集，这导致了民间艺术的失传。

（2）对非物质文化的保护，立法应该是起到了至关重要的作用的。民族民间艺术保护立法工作急需跟上，民族民间艺术保护的立法是一个系统工程，制定《民族民间艺术保护法》时，必须注意与相关法律的衔接，最终形成完备、严谨、实用的民族民间艺术保护法律体系。

（3）青少年一代如何才能对这些古老的艺术产生兴趣呢？我想，推陈出新、革故鼎新是一条出路。建立民间艺术数据库，明确各项量化指标。对濒危艺术先采取强制措施甚至非常措施进行倾斜性保护，形成一定的社会根基之后，再改用一般激励机制；对亲和力较低的艺术形式，采取精英化策略，不求雅俗共赏，但求一技惊人；对各项艺术进行市场评估，以国际化的战略眼光，充分发掘市场潜力，不断开拓艺术品的国内外市场；用现代科技来包装

传统艺术，用现代媒体技术来宣传和推广传统艺术，提高艺术品的科技含量，增加其附加值，不断推陈出新，适应日新月异的社会环境；将不同的艺术形式进行组合和改造，创造出新的艺术形式以迎合大众的需求。

（4）我们自己要树立主人翁意识，自觉、主动地去保护我们自己的文化。民间艺术来自于民间，那就有必要让民间艺术走向大众，让大众了解它。艺术要让人认识、了解，才能激发抢救和继承的历史感和责任感，让社会对传承者有认同感、自豪感。

参考文献：

[1]你了解瑞安鼓词吗 [J].温州日报,2007,8，20.[2]温州鼓词入非物质文化遗产名录 [J].温州日报2006，06，01.

第五篇：天津科技大学纪念品调查问卷

天津科技大学纪念品调查问卷

为了促进天津科技大学纪念品专营店的蓬勃发展，也为了更好的满足全体师生对校园纪念品的需求，特展开此次问卷调查，希望您能在百忙之中抽出时间来协助我们完成此调查。谢谢！

一、单选题

1.你知道天津科技大学纪念品专营店在哪儿吗

A.知道B.不知道C.听说过D.从来不知道有这个店

2.当你路过科大纪念品店时你是否会进去看一下

A.每次B.大多数时候C.偶尔D.从不

3.当你购买一件物品时你更看重哪个方面

A.销售员的服务态度B.产品质量C.产品外观包装D.产品价格

4.你去纪念品店时大多时候是为了

A.购买纪念品B.闲逛C.好奇D.爱校之心

5.你是否想过要送给朋友母校的纪念品

A.想过B.没想过

6.你觉得是否有必要增加某些实用性纪念物品

A.有没要B.没必要

7.你觉得有必要设计各个学院的代表性纪念品吗

A.有必要B.没必要C.可有可无

8.当你离开母校的那一天你是否会购买一两件纪念品

A.会B.不会C.看情况

9.如果举办天津科技大学纪念品设计大赛你会去参加吗

A.会B.可能会C.看时间D.不会

二、多选题

1.对于决定你是否购买纪念品的原因有：

A.价格B.纪念品类型C.纪念品外形D.纪念品的制作材料

E.有校园纪念价值F.个人需求

其它

2.你觉得你可以接受的大学校园纪念品的价格

A.5元以下B.5-20元C.20-40元D.40-60元E.60-80元F.80-100元G.100元以上

3.你比较喜欢哪种类型的校园纪念品

A.奖杯B.笔座C.香水瓶D.奖牌E.标志性建筑模型F.烟具烟缸G.校徽H.手机吊饰I.手表J.环保袋K.水杯L纪念币M.钢笔N.日记本 其它

4.请问你比较喜欢哪种质地的校园纪念品

A.桃木B.玉质C.金属类的D.水晶

E.陶瓷F.塑料G.蜡像H.不在乎纪念品的质地

其它

5.以下哪种宣传方式能吸引你的注意力

A.海报B.传单C.广播D.飞信或QQ群上宣传E.促销F.产品展览会G.横幅 其他

6你希望咱们学校的纪念店是什么样子的A.物品种类增多B.物品更新及时C.价格适中D.质量好E.创意鲜明其他

三，简答题

你对天津科技大学纪念品专营店的其他建议：

性别：A.男B.女年级 :谢谢参与！！