第一篇:干部教育培训需求问卷调查表
干部教育培训需求问卷调查表
单位:
一、干部基本情况
姓名,性别,年龄,职务,文化程度,党派。
2006年来参训市委及以上党校培训次数:()
A、1次; B、2次; C、3次; D、3次以上;E、无。参训累计时间:()
A、10天以内;B、10天以上1个月以内; C、1个月以上3个月以内; D、3个月以上。
二、培训需求情况(可选择一项或多项)
1、目前迫切需要增强的知识和能力
①知识方面:()
A、党的基本理论; B、社会主义市场经济知识;C、领导科学;D、法律法规知识;E、业务知识和技能; F、行政管理;G、其它方面知识。
②能力方面:()
A、政治洞察能力; B、依法行政能力;C、公共服务能力; D、调查研究能力;E、协调沟通能力; F、创新能力;G、应对突发事件能力;H、心理调适能力;I、其他能力。
2、对培训方式的要求:()
A、课堂讲授; B、交流研讨; C、案例分析;D、参观考察; E、实践锻炼; F、其他。
3、对授课者的选择:()
A、党校专职教师;B、领导干部; C、企业经营管理者;
D、外请专家教授;E、本市专业技术人才;F、网上教学。
4、培训形式及时间:()
A、短期脱产培训,一般不超过1个月B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内
5、培训周期:()
A、每半年1次; B、每年1次; C、每两年1次;D、每三年1次; E、每五年1次。
6、最佳参训时间:()
A、第一季度; B、第二季度;C、第三季度 ;D、第四季度。
7、培训地点:()
A、本市党校;B、委托异地党校;C、高校;D、现场教学点。
8、参训困难原因:()
A、组织没有安排 ;B、工作忙离不开;C、培训内容不适应需要; D、经费困难;E、目前知识已经够用,没有必要再参加培训。
9、当前干部教育培训存在的主要问题是()
A、多头培训、重复培训; B、培训体制不够完善;C、培训对象缺乏针对性;D、培训条件和环境欠佳;E、师资力量不够强;F、缺乏灵活多样的培训方法;G、培训手段较陈旧;H、培训内容针对性不强。
三,根据我市实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议。
第二篇:干部教育培训需求问卷调查表
干部教育培训需求问卷调查表
一,干部基本情况
1、级别:()
A, 乡科级正职B,乡科级副职 C,非领导职务D,后备干部 E,其他
2、性别:()A,男 B,女
3、年龄:()
A,45岁以上 B,40-45岁C,35-39岁 D,35岁以下
4、所在单位:()
A,党委部门 B,政府部门C,人民团体 D,其他
5、文化程度:()A,大学及以上 B,大专C,大专以下
6、党派:()
A,中共党员 B,民主党派 C,无党派
二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)
7、知识方面:()
A,党的基本理论 B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识 D,现代科技知识E,计算机原理及应用 F,哲学G,其它方面知识
8、能力方面:()
A,创造创新能力 B,调研能力C,综合分析能力 D,应变能力 E,交往能力 F,行政管理能力G,其它方面的能力
三、2005年以来的参训情况
9、参训次数:()A,1次 B,2次 C,3次 D,3次以上
10、参训累计时间:()
A,10天以内 B,10天以上1个月以内 C,1个月以上3个月以内 D,3个月以上
四,培训需求(可选一项或多项)
11、对培训内容需求:()
A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识 C,领导科学D,业务知识和技能 E,行政管理F,文化修养 G,心理保健H,其他方面
12、对培训方式的要求:()A,课堂讲授 B,交流研讨 C,案例分析 D,参观考察 E,实践锻炼 F,其他
13、对授课者的选择:()
A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部 C,企业经营管理者 D,专家教授E,网上教学
14、培训形式及时间:()A,短期脱产培训,一般不超过1个月 B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内 C,长时间脱产,1年以上
15、培训周期:()A,每半年1次 B,每年1次 C,每两年1次 D,每三年1次 E,每五年1次
16、最佳参训时间:()
A,第一季度 B,第二季度C,第三季度 D,第四季度
17、培训地点:()
A,党校(行政学院)B,其他干部管理院校C,高校 D,现场教学点
18、参训困难:()A,组织没有安排 B,工作忙离不开 C,培训内容不适应需要 D,经费困难 E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训
五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.课 程 选 择 菜 单
本课程选择菜单,共六类、十五个专题,请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容,每个专题最好只能选择一项课程(整体选择的课程,不能超过20个),并在相应课程后面的括号内划上“∨”,请您在阅读完以后,认真填写好调查问卷。
一、党和国家政策法规解读课程体系
(一)背景专题
1、中国的政治文明之路-(2、社会主义的时代思考-(3、《江泽民文选》辅导--(4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------(5、两会精神解读-------(6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------(7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------((二)法律专题
1、发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明-------(2、中国宪政建设的理论与实践-------------------------(3、我国的民族区域自治制度----------------------------(4、建设社会主义新农村的法制保障---------------------(5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------(6、行政民主与行政听证制度----------------------------(7、我国的信访制度-----(二、党性锻炼课程体系 3))))))))))))))
(一)党的理论教育专题
1、执政能力建设------()
2、科学发展观--------()
3、党员先进性教育----()
4、反腐倡廉能力建设--()
5、提高党构建和谐社会能力---------------------------(6、社会主义的时代思考------------------------------(7、社会主义核心文化的构建--------------------------(8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------(9、社会主义荣辱观---(10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------(三、能力培训课程体系
(一)理论思维能力培训课程 三基本专题:
1、马克思列宁主义基本问题研究--------------------(2、马克思恩格斯的经济学思想----------------------(3、马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------(4、毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------(5、邓小平时代的文化思想-------------------------(6、“三个代表”重要思想研究-----------------------(7、《江泽民文选》导读分角度-----------------------(五当代专题:)))))))))))))
1、当代世界经济:---()
2、当代世界法制:---()
3、当代世界思潮:---()
4、当代世界科技:---()
5、当代世界军事(与中国国防):----------------------()
(二)战略谋划能力培训课程 发展战略课程专题
1、当前国际形势讲座------------------------------(2、当前国内形势分析------------------------------(3、二十一世纪人才观与人才战略---------------------(4、高素质人才的模式与塑造-------------------------(5、县域经济发展战略问题---------------------------(6、企业文化—------(7、社会主义新农村建设—---------------------------(8、城市化及城镇化战略-----------------------------(呼伦贝尔市发展相关的课题专题
1、呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------(2、呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------(3、呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------(4、呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------(5、呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------(6、呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------())))))))))))))
7、呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------()
(三)岗位操作能力培训课程 领导能力提升专题
1、领导方法与艺术-----()
2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------()
3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------(4、现代领导干部必备素质—---------------------------(5、领导如何接纳人——(6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—(7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—(8、现代管理中的人本管理——-------------------------(9、如何做好调查研究——-----------------------------(公共行政(或经济)管理与公共政策专题
1、贯彻落实科学发展观,深化行政管理体制改革--------(2、扩大公民有序的政治参与,推动公共决策科学化、民主化(3、行政成本降低的有关问题---------------------------(4、公共政策分析—----(5、公共政策理论——--(6、行政创新中的观念更新—---------------------------(7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------(政府经济学与组织学专题
1、公务员行为规范----()))))))))))))))
2、公共服务的政府监管问题---------------------------()
3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------()
4、应用信息技术促进政府管理创新(电子政务)—------()
5、公务员能力建设----()
6、构建学习型组织----()社会公正研究专题
1、构建公平正义的有关问题---------------------------(2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-----------------(3、分配制度改革的问题——---------------------------(4、加大力度调整改革收入分配制度---------------------(5、信用与市场经济——(依法行政专题
1、依法行政的理论与实践——--------------------------(2、依法治国——-------(3、加强领导干部的法律意识—--------------------------(4、如何与新闻媒体打交道------------------------------(四、文化修养课程体系 人文类自然科学课程专题
1、呼伦贝尔文化-----(2、呼伦贝尔旅游-----(3、草原文化解析---(4、中华传统文化与美学欣赏--------------------------()))))))))))))
5、中西文化冲突与融合------------------------------()
6、人文的城市------()
7、情商与领导力----()
8、现代科技讲座----()
五、促进身心健康的保健课程体系
1、塑造阳光心态---(2、领导干部保健知识讲座--------------------------(3、领导干部心理保健知识讲座----------------------(六、您对其他方面知识的需求:)))
第三篇:干部教育培训需求问卷调查表[小编推荐]
干部教育培训需求问卷调查表
为了更加卓有成效地开展干部教育培训工作,增强干部教育培训工作的针对性和实效性,为即将开始的新一轮大规模培训干部工作做好准备,围绕“以需求为导向,提高干部培训质量”这一课题,我们设计了“干部教育培训需求问卷调查表”,请您予以积极配合,帮我们把这次调研工作搞好。
谢谢!
中共渭南市委组织部
2007年9月
一、干部基本情况
1、级别:A、县处级B、乡科级C、其他
2、性别:A、男B、女
3、年龄:A、45岁以上B、40-45岁
C、35-39岁D、35岁以下
4、所在单位:A、党委部门B、政府部门
C、人民团体D、其他
5、文化程度:A、大学及以上B、大专
C、大专以下
-1-
6、党派:A、中共B、民主党派C、无党派
二、迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)知识方面:
A、党的基本理论B、社会主义市场经济知识
C、法律法规知识D、现代科技知识
E、计算机原理及应用F、哲学
G、其它方面知识
能力方面:
A、创造创新能力B、调研能力
C、综合分析能力D、应变能力
E、交往能力F、行政管理能力 G、其它方面的能力
三、2003年以来的参训情况
参训次数:A、1次B、2次C、3次D、3次以上 参训累计时间:A、10天以内 B、10天以上1个月以内
C、1个月以上3个月以内D、3个月
以上
四、培训需求(可选一项或多项)
1、对培训内容需求:
A、马克思主义理论及党建理论
B、社会主义市场经济知识C、领导科学
D、业务知识和技能E、行政管理
F、其他方面
2、对培训方式的要求:
A、课堂讲授B、交流研讨C、案例分析
D、参观考察E、实践锻炼F、其他
3、对授课者的选择:
A、党校(行政学院)专职教师
B、领导干部C、企业经营管理者D、专家教授
4、培训形式及时间:
A、短期脱产培训,一般不超过1个月
B、较长时间脱产,1个月以上3个月以内
C、长时间脱产,1年以上
5、培训周期:
A、每半年1次B、每年1次C、每两年1次
D、每三年1次E、每五年1次
6、最佳参训时间:
A、第一季度B、第二季度
C、第三季度D、第四季度
7、培训地点:
A、党校(行政学院)B、其他干部管理院校
C、高校D、现场教学点
8、参训困难:
A、组织没有安排B、工作忙离不开
C、培训内容不适应需要D、经费困难
E、目前知识已经够用,没有必要再参加培训
五、根据我市实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议。
第四篇:常德市干部教育培训学员需求调研问卷调查表
常德市干部教育培训学员需求调研问卷调查表
注:请您在相对应的栏目方框内打√,可以多选:
1、您的年龄为:
①35岁以下□②36-40岁□③41-50岁□④51岁以上□
2、您的文化程度为:
①大专□②本科□③研究生□④博士□
3、您的职级是:
①正处□②副处□③正科□④副科及以下□
4、您现在的工作岗位是:
①党群部门□②经济部门□③政法部门□④其他□
5、您参加党校培训的经费开支渠道为:
①市财政开支□②区县(市)财政开支□
③单位开支□④个人开支□
6、您近五年来参加过党校培训学习的主体班为:
①科干班□②青干班□③处干班□
④乡镇党委书记、乡镇长班□⑤专题班□
7、您对党校教学及管理的评价为
①好□②较好□③一般□④较差□
8、您认为干部调训应采取的方式为:
①上级组织点名调训□②单位为主申报□
③个人申请□④临时指派□
9、您认为党校主体班学制设置为:
①一个月□②两个月□③两个半月□④四个月□
10、您认为学员在党校培训学习形式为:
①脱产□②半脱产□③不脱产□④□
11、您认为学员在党校培训期间管理为:
①所有学员餐宿一律在校□②市直单位学员可以不住校□ ③只考勤听课率,不需考勤餐宿率□④餐宿自愿□
12、您认为学习期间对学员考核最主要的内容是:
①结业考试成绩□②调研论文完成情况□
③听课率、就餐率、住宿率□④参加活动的出勤率□
13、您认为党校培训授课师资为:
①坚持党校专职教师授课为主体□②适当加大市县领导干部授课力度□ ③定期聘请大专院校名师授课□④增加本地专业技术人才授课的比例□
14、您认为党校培训课程开设比重为:
①党性教育、理论教育、知识教育各占1/3□
②党性教育为主、理论教育和知识教育为辅□
③理论教育为主、党性教育和知识教育为辅□
④知识教育为主、党性教育和理论教育为辅□
15、您认为党校培训主要学习方式为:
①灌输式□②案例式□③研讨式□④体验式□⑤模拟式□
16、您认为参加党校培训的情况应与下列挂钩的是:
①干部职务提拔□②考核□③评优评先□④民主评议□
17、您认为党校自主选学培训班的时间:
①5天□②一周□③10天□④半个月□
18、您认为党校自主选学班次人员组成:
①按级别设班□②按职责分工设班□
③按市直或区县(市)设班□④按学习研究兴趣设班□
19、您希望党校自主选学学习和研究的内容是:
①政治理论类□②经济管理类□③公共管理类□
④领导科学类□⑤基本技能类□
20、您希望党校自主选学要解决的主要问题是:
①理论的困惑□②工作实际难题破解方法□
③了解现代信息知识□④战略思维培训与启迪□
21、您希望党校自主选学开设的教学专题或课程开设方向:
⑴⑵⑶⑷⑸
22、您对全市干部教育培训工作有哪些具体建议?
第五篇:中层干部培训需求问卷调查表
中层干部培训需求问卷调查表
一、调查目的为提高培训针对性,强化培训效果,科学制定下一轮中层干部培训计划,特开展本次调查,敬请予以协助。调查结果和相关信息资料仅用于制订培训计划,您的意见和建议将得到充分尊重,我们将对你提供的信息严格保密。请客观、如实填写,并于10月25日交于机关党工委。感谢你的协助和支持,祝学习工作愉快!
二、填写说明
这次调查问卷为选择题和问答题,选择题分A、B、C、D、E其它(被调查人可以自己填写内容)等选项,请在相应选项对应的字母中打“√”,单选和多选均可。问答题请直接写出你的意见和建议。
三、调查内容
1.您希望通过培训达到什么目的:
A.提高执行能力B.提高业务素质C.完成培训任务D.提高个人能力E.其它
2.您认为哪种培训方式最有效:
A.集中讲授B.网上学院C.参观学习D.讨论互动E.其它
3.您倾向于哪种类型讲师:
A.教授学者B.职业培训师C.实际工作能力强的领导干部
D.本职位公务员和专家E.其它
4.您选择培训内容的依据是什么:
A.实际工作需要B.对培训内容的兴趣C.对个人发展的需要D.拓展知识面E.其它
5.您认为中层干部每期培训的合适时间:
A.1天B.2天C.3天D.5天E.5天以上 6.您认为每次讲课的合适时间:
.A.1小时B.1.5小时C.2小时D.根据讲课内容而定E.其它.您认为哪些因素会影响您参加培训的积极性:
A.工作忙,走不开B.培训收获不大C.胜任工作,无需培训D.培训的激励机制不健全E.其它
8.您认为目前最急需培训的内容是什么:
A.执行力B.决策管理C.沟通技巧D.压力和情绪管理E.其它.您认为培训中安排以下内容哪个最有效
A.理论阐述B.征文比赛C.案例分析D.闭卷测试E.其它
10.您对培训工作有何意见和建议:
奉化市直机关党工委2012年10月