如何正确认识和开展航运公司安全管理体系建立与运行中的培训工作

第一篇：如何正确认识和开展航运公司安全管理体系建立与运行中的培训工作

如何正确认识和开展航运公司

安全管理体系建立与运行中的培训工作

徐厚仁

[摘要]：《国际安全管理规则》（即ISM规则）和《国内安全管理规则》（即NSM规则，以下简称《规则》）已实施多年，但笔者在近年对航运公司安全管理体系（以下简称SMS）的审核过程中，仍时常会遇到对《规则》要求的培训在理解上存在一些误区，具体表现在文件编写和SMS活动中对培训对象、培训内容、培训方式、培训程序的完整性和闭合性等方面出现不符合。笔者试在本文中通过对有关培训误区的分析，指出SMS建立与运行中培训工作的重要性，并结合自身工作实际，对如何认识和开展培训工作，进行初步探索，以期为航运公司建立和运行SMS提供参考。

{关键词}航运公司 培训管理

上世纪90年代以来，《国际安全管理规则》和《国内安全管理规则》先后对国际航行船舶及我国部分国内航行船舶强制生效，两个《规则》均要求适用的航运公司建立、实施和保持经主管机关认可的安全管理体系（简称SMS）。《规则》所蕴含系统化、规范化的先进管理模式，产生于欧美等西方航运发达国家，对我国航运管理，尤其是内河航运管理的传统管理模式冲击较大。要想根据简短的《规则》表述扩展建立复杂的文件化的管理体系，从传统经验式的管理转变到科学地系统化、程序化的管理，要在较短的时间内实现管理理念、管理模式的转变，对《规则》内容、公司所建成的SMS文件及相关规定的有效培训，至关重要。

一、从几种常见的误区分析剖析培训工作的重要性

误区之一：对体系编写人员之外的其他人员不需要进行规则培训。

《规则》前言中强调：高级领导层的承诺是做好安全管理工作的基础，但也同时强调：各级人员的责任心、能力、态度和主观能动性对船舶的安全和防污染起决定性作用。对规则的培训不仅能增强对规则具体条款的理解，同时也能提高人员对规则实施意义、规则本身所包含的先进管理理念和管理思想体系的认识，能培养体系内人员按照“5W1H”思考、处理问题的思维方式和自觉按照体系规定执行的意识，能帮助最高领导层真正重视和有效承诺，能激发各级人员的责任心和主观能动性，为体系文件的建立和运行打下良好基础，对规则的有效培训往往使体系运行工作达到事半功倍的效果。如对公司最高领导层的规则培训，能使公司最高领导层加深对规则实施的必要性和重要意义的认识，能及时保证体系建立和运行过程中的人、财、物的支持，能通过最高领导层自觉遵守体系程序规定，促使岸基各部门及各岗位及时为船舶提供支持和资源，进而影响体系内所有人员自觉按体系运行，会大大缩短规则推进进程，同时会增强体系运行的有效性。

误区之二：一培永逸。

《规则》中有 “对有关规定、规则和指南有充分的理解” 的明确规定，要达到“充分的理解”，培训一般应包括以下三个方面：一是初始培训，即对规则和体系文件（包括体系所涉及的规定、规则和指南）进行了普及性的培训。二是反复培训，由于人的记忆是有时间限制的，不论记忆力有多好，经过一定时间后总是会忘记的，要使文件执行者对相应文件规定始终熟悉和理解，必须按照一定的间隔期进行反复式培训，如船上“训练手册”、“消防手册”、“垃圾管理计划”、“溢油应急计划”等文件均有按照一定间隔期进行反复培训并做好培训记录的强制性要求。三是更新培训，对体系文

件及其所涉及的规定、规则和指南发生了修改，就产生了新的培训需求，公司应按《规则》第六章要求建立培训程序，并保证向所有相关人员提供这种培训。否则，就难以保证相关人员对新修改的规定内容熟悉并达到充分理解的要求，更谈不上有效运行了。

误区之三：公司最高领导层可不纳入培训程序，或虽纳入培训程序，但不要求提出培训需求，只仅仅自学，而不需参加公司组织的培训，对学习的效果也不进行考核验证。

持这种观念的人，把公司最高领导层作为体系内的特殊人员，在体系学习培训时给予特权，这样对其他人员体系培训的积极性和最终培训的效果有害无益，同时“不纳入培训程序”也不符合《规则》第六章关于“与其SMS内的所有人员”的规定。“纳入培训程序，但不提出培训需求，只仅仅自学，也不进行考核验证”，也无法确认对公司最高领导层的培训是否有效，不能保证符合《规则》关于“对有关规定、规则和指南有充分的理解”的规定。

误区之四：外培才是培训。

在SMS审核过程中，发现部分公司人员，尤其是船员的心目中，仍将船员“考前培训”理解为SMS文件中要求的培训。对公司SMS文件的培训，不提出培训需求，也没有相应的培训及考核验证记录。人员对相关体系文件内容不熟悉，相关程序文件运行失效，这样往往导致“两张皮”，使体系文件形同虚设。

误区之五：由公司或部门组织的培训才是培训。把自学不认为是培训，或自学，不做记录，也不进行考核验证，往往使培训难以达到理想效果。由于船舶要进行正常运转，不可能专门安排时间培训，公司和部门组织培训往往受时间限制，每次培训内容和参加的人员也是有限的。因此在公司和部门组织培训的同时，自学也是一种很重要的培训形式，尤其是初始培训后的反复熟悉培训的效果，更应靠自学来强化。自学也应做培训记录，并由负责人员进行考核与验证。

以上对培训理解和认识上的误区，会造成SMS中有关培训程序文件不完善，相关培训程序难以有效运行，相应培训工作难以收到实效，在审核过程中往往产生文件或活动方面的不符合，严重不符合，甚至是重大不符合，最终导致审核中止或审核不通过的恶果。

二、对《规则》第六章关于培训的认识

《规则》涉及培训的内容主要是第6.3、6.4和6.5三节，其中：

《规则》第6.3节规定“公司应当建立有关程序，以便保证涉及安全和环境保护工作的新聘和转岗人员熟悉其职责，凡需在开航前发出的重要指令均应当标明并以书面形式下达”，要求公司针对船上新聘和转岗的船员，制定在上岗任职前熟悉有关安全与环保职责的程序，在船舶开航前需对新聘和转岗船员下达的重要指令，在SMS文件中应当标明，并明确在具体下达时应以书面形式进行。有的航运公司将岸基人员的招聘和岗位转换也纳入新聘和转岗人员熟悉职责程序，并将岸基人员工作交接也纳入上岗前指令，只要与SMS中其它文件不冲突，也未尝不可。“新聘和转岗人员”应包括船上所有岗位人员，有的公司将船长、政委等岗位不纳入新聘和转岗人员熟悉职责程序，应视为不满足《规则》要求。

《规则》第6.4节规定“公司应当保证安全管理体系内的所有人员充分地理解有关规定、标准和相关指南”，要求公司在SMS中提供保证体系内的所有人员充分地理解有关规定、标准和相关指南的措施，这种措施一般可通过制定能同时覆盖《规则》第6.4和6.5节的《安全管理体系培训程序》来体现的。本节明确：一）“培训对象”应是安全管理体系内的所有人员，把公司最高管理层或船长不纳入体系，或在程序中无相应职责规定，都是不满足《规则》要求的；二）“培训内容”即“有关法规、规定、规则和指南”，应包括所有强制性的规定、标准和适用的建议性规则、指南和标准，有的公司将“适用的建议性规则、指南和标准”不纳入培训内容，不全面。三）本节的“充分理解”和《规则》第6.5节“并保证向所有相关人员提供这种培训”，都是对培训效果的要求，要求SMS文件中明确对培训工作进行考核评价和验证，明确考核评价人、考核方法和考核标准，并明确考核评价结果为不合格时的处理措施。

《规则》第6.5节规定“公司应当建立有关程序，以标识为支持安全管理体系可能需要的任何培训，并保证向所有相关人员提供这种培训”，本节要求在SMS文件中对“支持安全管理体系可能需要的任何培训”，制定一个“标明、识别并保证提供相应培训的程序”，该程序要能针对在体系运行中新出现的任一培训需求，能明确：1）“培训需求由谁提出”；2）该“培训需求”是否“为支持安全管理体系需要”，由谁认定；3）培训需求被认定后，由谁制定相应培训计划；4）培训计划由谁批准，由谁负责实施；5）实施后的培训效果如何考核评价和验证，考核评价和验证由谁进行；6）考核评价结果不合格的情况，如何处理。

三、培训的分类

从《规则》推进、体系建立、实施与保持的全过程来看，笔者认为可以将培训从以下三个方面进行分类：

1、按培训内容，可分为《规则》培训，体系文件培训和相关规定培训三种，其中：

1）《规则》培训，一般是在体系建立之前，对公司进入体系人员，尤其是公司最高领导层和文件编写人员，应对《规则》条款及主管机关有关《规则》实施宣贯和审核的文件进行反复地学习，深入领会。在体系运行中若发现对《规则》有关条款理解存在偏差时，也应及时组织《规则》培训。

2）体系文件培训，一般是体系文件编写完毕，经过批准，在运行前和运行过程中，按培训程序进行的体系文件培训。

3）相关规定培训，是针对SMS所涉及的强制性规定、规则及适用的建议性规则、指南和标准进行的培训。

2、按培训组织单位，可分为公司培训、部门培训、自学、体系外单位组织培训，其中：

1）公司培训：一般包括在体系建立初期由公司组织的《规则》培训，针对SMS文件组织的普及式培训，以及对重要法规等在公司内具有普遍性需由公司举办的培训。

2）部门培训：一般是指由部门针对涉及本部门的SMS文件和有关规定组织的培训，培训的内容在某一部门具有共性。

3）自学：是对公司和部门培训的重要补充，主要是针对涉及某岗位的SMS相关文件及有关规定要求由岗位人员自己进行的学习，自学也要做好学习记录。

4）体系外单位组织培训，即外培，通常是由有关的主管机关或行业组织，针对支持公司SMS的有关强制性及适用的建议性规定、船员持证考试、安全航法熟悉或安全操作技能提高等举办的培训。

3、按时间进程，可分为初始培训、反复培训和更新培训三种，其中：

1）初始培训：一般指针对《规则》、SMS文件、以及支持SMS的强制性和适用的建议性规定、规则、指南在运行或执行初期进行的普及式培训。

2）反复培训：是指为强化记忆对已培训过的SMS文件、支持SMS的强制性和适用的建议性规定、规则、指南等进行的重复培训。如在具体在SMS文件中，针对船上紧急情况的应急反应须知内容，应按一定间隔期进行定期培训和演练，以便船上一旦发生紧急情况，能及时有序应对，尽可能减少损失。

3）更新培训：是指针对已培训过的文件或规定内容发生变化，或在通航环境和船舶安全操作方面产生了新的需求，对船员安全操作知识和技能提出了新的要求时，需要对体系内人员进行知识更新的培训。

四、开展培训工作的建议

为使公司顺利编制出满足《规则》要求的SMS文件，使公司SMS文件能得到有效运行，在正确认识培训工作的重要性的同时，做好培训工作，还需要明确“一个职责”，注重“一个记录”，完善“两个程序”，抓好“三个阶段”，落实“四个环节”。

1、明确“一个职责”，在SMS文件中对 “培训需求提出与认可，培训计划制定、批准与下发，培训实施与检查，培训效果考核、评价与验证，培训记录”等有关人员职责均应进行明确分工，做到：1）凡涉及培训的所有工作应分配给相应岗位，不留空白；2）有关培训岗位职责之间不得相互矛盾。

2、注重“一个记录”，即要注重培训记录，实施培训后，要注意留下证明培训的客观证据，如没有记录，将被视为未按SMS文件规定执行。培训记录要全面，凡是SMS文件要求进行的培训均应健全相应的培训记录，一般包括“培训需求提出与认可，培训计划制定、批准与下发（可包括年度培训计划、月度计划及临时计划等），具体培训实施与检查记录，培训效果考核评价与验证记录”等；同时对每一具体培训记录内容要详细，包括个人自学的记录，记录中应包括学习时间，学习内容名称及主要摘要，由公司、部门组织培训的记录中还应有参加人员、主讲人等内容。

3、完善“两个程序”，即完善符合《规则》第6.3、6.4和6.5节规定要求的《新聘和转岗人员熟悉职责程序》和《公司船岸人员SMS培训程序》，有的公司合并为一个程序，有的公司分为三个程序，具体程序名称和程序数量由公司自定，但均应满足《规则》要求。程序中对培训对象要涉及所有与安全和防污染管理的人员，培训内容要全面涉及为支持安全管理体系可能需要的任何培训。程序应包括“培训需求提出与认可，培训计划制定与批准，具体培训实施与检查，培训效果考核、评价与验证”等完整内容。

4、抓好“三个阶段”，即初始培训、反复培训和更新培训。初始培训要求全面，使所有相关人员均应得到培训。公司对初始培训普遍较为重视，为增强记忆的反复培训，往往易被忽视，对SMS文件修改后的学习培训和船员知识更新培训，往往得不到理想效果。但这三个阶段的培训相辅相成、互为补充和强化，均应按培训程序规定有效进行。

4、落实“四个环节”，即“培训需求、计划、执行、考核验证”四个环节，因为四个环节是环环相扣，步步深入，缺一不可的。若发生了培训需求不提出，计划没有针对性；不制定计划、计划过简单或计划未批准，无法执行；计划批准，但不执行，也不需要考核验证；培训进行了，但不进行考核评价和验证，无法保证培训效果，因此对每一个环节都不能放松，都应狠抓落实。凡发生的培训需求，应及时得到提出；提出的培训需求应切合岗位和部门实际，并经审定认可；培训计划应针对支持安全管理体系的需要，培训计划要能起到计划指导的作用，并便于执行与考核；对具体培训工作的实施应进行检查；对培训效果需要进行考核、评价与验证，对考核不合格的情况应重新得到培训，直至考核合格为止，最终形成一个由“培训需求、计划、执行、考核验证”四个环节组成的闭合的培训循环。

第二篇：浅议HSE管理体系建立与运行

HSE管理体系建立与运行

HSE管理体系是将实施健康、安全与环境管理的组织机构、职责、做法、程序、过程和资源等要素有机构成的整体，这些要素通过先进、科学、系统的运行模式有机的融合在一起，相互关联、相互作用，形成动态管理体系。HSE管理体系要求组织进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害和后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发.生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染。他强调预防和持续改进，具有高度自我约束、自我完善、自我激励机制，因此是一种现代化的管理模式，是现代企业制度之一。

HSE管理体系建立的目的和原则是使企业管理更加科学，是践行国家党和政府科学发展观的具体体现。这一体系是关系人类生存的战略问题，是国际上比较前卫的管理体系，特别适用于建筑行业，要使这一体系在企业发挥实际作用，就必须坚持把HSE管理体系与传统的企业管理有机的结合在一起。其实HSE管理体系与传统管理，使用的管理法规性文件有一定的同一性和统一性。HSE管理体系纲领性文件、管理法规性文件、体系实行标准等，也都是企业传统管理和企 业经营活动中必须遵守的行为准则，都是按照合法、可行的原则依据国家、地方有关法律、法规和资源条件制定的。HSE管理体系比较传统管理先进、科学、系统、和谐，具有可持续改进、稳定提高的特性。

企业强有力的领导和明确的承诺是体系建立、实施的保证。企业自上而下，从最高领导者到基层单位管理者，向社会和员工提供公开、明确的承诺。并把“领导和承诺”与“一把手负责制”结合起来。各

层次的承诺要做到使员工领会其实质。企业的最高管理者是体系建立的关键，提出明确的承诺、方针和目标；提供切实可靠的有效资源保证；并任命管理者代表同时明确其职责和权限。企业最高管理者的最高承诺，是领导的决心和理念的体现。这些做法的基础与传统管理的基础一样，都是按照合法、可行的原则，依据国家、地方有关法律、法规和资源条件制定的。与传统管理比较，HSE管理体系提出的承诺、方针和目标，更明确、更具体、更科学、更具可行性。

企业的最高领导者依据国家、地方政府的法律、法规和资源条件，按照合法可行的原则，就健康、安全、环境向社会和员工提供公开、明确的承诺。企业全体员工必须在所有活动中贯彻落实。“领导和承诺”与传统管理的一把手负责制没有多大区别，区别的地方就在于传统管理讲究偏重集体负责（也可以叫集体承诺），而HSE管理体系强调的是领导者个人的责任和承诺，使得责任更具体、更明确、更真实。

企业经营管理部门依据最高管理者的承诺，组织相关部门进行评审，由企业管理者代表组织审查，并经职代会审议后报批签发。这一程序把职代会的审议提到了报批的前面，传统管理一般也是这个程序。但是有的企业却不尽然，往往有前后倒置的时候，这就削弱了职代会的权威性。只有按照HSE管理程序操作才更具科学性。

按HSE管理程序要求，企业的基层单位依据最高管理者的承诺，对员工承诺。这是充分体现以人为本的原则，维护员工权益的重要举措，这一举措施传统管理是不多见的。在HSE管理程序运作过程中应该引起重视，对员工的承诺是员工关注的热点，承诺要既要符合国家

和属地个法律、法规和条例等；还要符合企业以及员工的实际，具备实用性和可操作性，否则很难达到预期效果。

领导承诺的评价与审定，由企业经营管理部门组织有关部门进行，再由企业管理者代表组织审查，并经职代会审议后形成报批意见，经企业管理部门审定批准后由企业最高管理者签发。领导承诺的评价与审定一定要按这个程序运作，合乎HSE管理体系的要求，才能取得实效。

承诺的实施应该由企业HSE委员会组织安全检查部门、党群等工作部门，将最高管理者的承诺分解为可考核评价的工作责任，经营管理者代表下达各主管部门执行。

企业安全检查部门每年对领导承诺的实施情况进行一次考核评价。当出现如下情况时（出现重大健康、安全、环境是故事；员工、家属、学生对健康、安全和环境问题有强烈反应时；合作方、分承包方提出异议时；）企业最高管理者、管理者代表和主管发出书面指令进行专项管理考核评审和修订。

企业承诺实施情况的综合考核有HSE委员会和党群工作部组织考核评审，并写出考核评审报告，经企业管理者代表审查后报最高管理者审定，向全体员工公布。报告应提交发现的不符合管理体系要求的项目，应由有关部门制定纠正和预防措施并实施。

考核评审的内容包括：健康、安全和环境的运行是否达到领导承诺的要求；最高管理者对健康、安和环境承诺的符合性、有效性以及对外环境的适应性；实施、监测过程中发现的健康、安全和环境问题 的纠正和预防措施效果；各职能部门履行HSE专业管理职责的效果。通过考核评审、纠正和预防措施管理，不断消除HSE体系管理过程中显在的或潜在的不符合，以防止不符合的重复发生。不断修订和完善HSE管理体系，提高HSE体系的简洁、高效、实用的程度。

为使领导承诺得到落实，企业制定从管理人员到操作岗位的全体员工责任制度，并制定企业员工责任管理办法与程序，对责任制的执行情况进行严格的监督和控制。最高管理者职责，第一是贯彻执行国家和上级有关部门的健康、安全和环境政策、法规及指令；第二是主持召开企业HSE委员会，组织制定修改企业的健康、安全和环境方针和战略目标；第三是为了提高企业健康、安全与环境水平提供必要的合理的组织和资源配置并保证合理分配；第四是定期对HSE管理体系进行管理评审，解决体系运行重的重大问题，指出持续改进意见。

管理者代表是贯彻企业健康、安全和环境方针几目标的执行者，主持企业内部HSE管理体系审核工作，审批HSE管理体系审核计划和报告，及时向最高管理者汇报体系运行情况；组织制定健康、安全和环境的目标、指标和方案，代表企业处理较大的健康、安全和环境问题；按季度或者月份向企业HSE委员会汇报各项指标完成及工作实施情况，提出下步工作部署，交会议审核批准；组织协调HSE体系的实施，制止和纠正不符合HSE管理体系文件规定的健康、安全和环境表现；负责HSE管理体系有关事宜与外部各方的联系。

企业部门主管，在主管系统内，贯彻执行企业健康、安全和环境方针、目标，完成各项指标任务；组织主管系统内贯彻执行HSE体系

文件，解决HSE体系运行重的重大问题并协调管理者代表进行健康、安全和环境决策。

企业人事部是企业领导、机关部室及各级管理人员责任制和员工责任制的归口管理部门。全体员工责任制执行，纳入工作目标实施，由企业人事部监督、检查和考核；实行奖惩兑现。

为实现企业健康、安全和环境目标，使健康、安全和环境管理实现科学化、规范化管理，建立简洁、高效、实用的HSE管理体系，并依靠体系的运行推动企业健康、安全和环境水平不断提高。就必须不断提高HSE体系的简洁性、实用性、可操作性，科学发展的一般规律是由简到繁，再由繁到简，由简到繁是一个渐进的发展过程，而由繁到简往往是跨越式的发展过程。HSE体系具有了简洁性才能提高实用性和可操作性，有了可操作性就能够在实际运行过程中产生高超的效率，体现HSE体系的科学性和实效性。

企业安全文化是现代企业制度的有机组成部分，它是在企业在长期生产经营、思想政治教育、文学艺术活动中逐渐形成的一门实用性很强的创造精神财富和物质财富的思想、管理方式、群体意识和行为规范的理论和模式。

企业HSE文化是企业文化的一个重要分支。它是在企业在长期安全生产和经营活动中，逐步形成或为建立良好的HSE表现准则有意识塑造并为员工接受和遵循的、具有企业特色的HSE观念和意识、务实的作风和态度、健全的管理机制及行为规范；企业的HSE方针和目标、进取精神；全员保护环境的社会责任感；为保护员工身心健康而创造 的安全而舒适的生产和生活环境、防灾避难应急的安全设备和设施；树立以人为本、安全第一，珍惜生命、善待人生的全员的安全人生观、安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质和企业的安全风貌、习俗等，是所有企业安全物质财富和安全精神财富之总和。

企业的最高管理者把企业安全文化的建立作为企业发展的宗旨提出并纳入企业的HSE方针目标。督促各级管理者营造企业员工全员参与的健康、安全和环境文化。企业党群部门协调、组织有关部门和单位，负责企业HSE文化的建立，并将企业安全文化的宣传教育作为生产、经营活动的重要内容进行管理，强化宣传和开展以人为本的教育进行企业安全文化的维护，广泛宣传党的方针、政策和国家制定的有关HSE方面的法律；广泛宣传中国石油天然气集团公司颁布的有关HSE方面的管理规定、标准，宣传集团公司制定的有关HSE方面的规章制度。

企业党群部门要组织全体员工进行对领导承诺和企业方针和战略目标的宣传学习，围绕企业组织实施的重大安全、环保技术改造项目、重大环境污染治理、重点安全防护场所的消防整改等开展宣传工作；组织协调安全、环保、保卫等部门搞好各种特色的宣传，如季节性的变化要做好防汛、方高温的宣传，结合实际搞好“安全生产月”、“安全生产周”、“环境日”、“消防宣传日”等特色活动的宣传。

企业的各级宣传组织要组织员工认真学习、领会HSE的有关会议精神，教育员工认真贯彻执行有关HSE文件所制定的标准、规范。各级领导要通过各种会议向员工面对面宣讲，对先进典型和事故案例、“违章”现象进行剖析，解答热点问题，用事故案例警示员工。提高全体员工的安全和环境文化素质，增强社会安全意识和环境保护意识，改变全体员工传统的狭隘的安全观、环境观，把HSE观念从单纯的生产安全扩展到生活、生存安全、环境领域，把事后管理转变为事前预控作为以人为本进行教育的根本目的。企业提高全体员工HSE表现的信念和水平，明确个人承担HSE表现的责任和义务，使全体员工都参与或介入HSE管理体系的建立和运行之中。

企业安全文化的建立与维护是HSE体系健康发展的有力保证，企业必须给于高度的重视。建立企业安全文化，一定要贴近实际，讲究实效，深入浅出，鲜明活泼，必须具有企业自己的特点和特色，使企业安全文化落地生根，促进HSE管理体系健康有序的高效运行

第三篇：安全生产管理体系建立运行情况汇报

安全生产管理体系建立运行情况汇报

一、组织编制了安全生产、环境管理计划

项目部组织编制了安全生产、环境管理计划，由项目经理签署了发布令，于5月15日组织项目部全体管理人员进行了安全生产管理体系建立运行培训动员，项目执行经理主持，安全部主管授课动员。

二、成立了安全生产组织领导机构

1、安全生产领导小组（兼应急管理、体系运行）；

2、消防工作小组；

3、防台防汛工作小组；

4、综合治理小组。

三、建立了安全、环境管理专门机构，明确了体系运行推进部门

1、项目部安全部门配备了6名专职安全管理人员；

2、明确了安全部为体系运行日常管理机构。

四、编制完善了安全生产、环境管理相关规章制度、操作规程和体系运行作业指导书

五、组织安全文明施工教育培训

1、项目部管理人员和各专业班组长组织了安全生产、环境保护管理知识教育培训，培训效果组织了理论考试；

2、给班组工人下发了安全文明施工教育提纲；

3、基本坚持了每周二早上班前安全喊话；

六、编制了突发事件应急预案，组织了培训和演练

1、专门组织了突发事件应急准备和响应教育培训；

2、专门组织了突发事件应急响应演练；

3、组织了突发事件应急响应演练效果评审。

七、加强了现场监督检查

1、特殊工种上岗100%；

2、现场发现安全隐患立即督促整改；

3、加大了经济处罚力度，今年已经处罚9次，金额12000余元。

4、实行安全员分工包干；

5、机械设备安全性能实行每月标识管理。

八、逐步完善了安全设施

1、施工区域实行封闭式管理；

2、安装了实时监控摄像；

3、逐步完善文明工地硬件设施；

4、加强了劳动防护用品的配发和严格使用；

5、重视标准化工地建设。

九、实行安全生产岗位责任制管理

1、项目部全体管理人员与项目经理签订了安全责任书；

2、各分包班组负责人均与项目经理签订了安全责任书；

3、各班组工人和各专业分包工人均与本班组负责人签订了安全责任书。

十、重视体系运行情况检查

1、把体系运行情况作为每周项目例会的重要内容； 2、8月5日总公司对我项目部安全生产管理体系进行了内部审核，发现的问题及时进行了整改。

以上是我项目部安全生产管理体系建立运行的基本情况，作个简要汇报，肯定还存在不少问题，欢迎指导指教。

上海绿地迅达四期项目部 二0一四年九月十二日

第四篇：职业安全健康管理体系建立及运行总结

职业安全健康管理体系建立及运行总结

局安卫处：

为了进一步提高我队的安全生产管理水平，引进先进的安全生产管理理念，减少安全生产事故，促进我队的安全生产管理工作，我队按照局里的要求，委托新标管理咨询中心，在我队建立了职业安全健康管理体系，现将体系的建立及运行情况总结如下：

一、组织策化阶段

1、于6月18日与新标管理体系认证咨询中心签订了建立职业安全健康管理体系及认证合同；

2、于7月17日委托新标管理体系认证咨询中心在我队举办了一期职业安全健康管理体系培训班，全队中层以上干部及专兼职安全员参加了这次培训，通过培训，使大家了解了职业安全管理体系是一种最新的安全管理模式，掌握了与其相关的知识及在我队建立体系能进一步提高我队的安全生产管理工作；

3、委托新标管理体系认证咨询中心根据我队情况对建立职业安全健康管理体系进行策化，编制策化报告，并加以实施。

二、成立组织机构，明确职责分工

1、于7月22日成立了职业安全管理体系贯标小组及下设办公室；

2、7月22日下午召开了第一次贯标小组会议：使贯标小组成员明确了各自的职责；通过会议讨论，确定了大队各部门贯标职能分配；布置了建

立体系所需资料的收集工作及责任人。

3、收集了相关资料，并进行了汇总。

三、编写体系文件阶段

1、收集体系文件所需资料；

2、对资料进行汇总，编写文件；

3、组织体系文件初稿的评审；

4、修改体系文件初稿，完善体系文件，最终定稿；

四、召开职业安全健康体系文件发布会

1、于8月30日在我队召开了职业安全健康管理体系文件的发布会，自治区、吐鲁番地区、鄯善县安全生产监督管理部门，新标管理体系认证咨询中心，在我队施工的承包单位及我队中层以上干部和专兼职安全员参加了文件发布会；

2、由大队长郭建军宣布职业安全健康管理体系发布令和体系方针，任命副大队长香兴银为我队职业安全健康管理体系管理者代表；

3、发放文件：给队属各单位共发放了48份职业安全健康管理体系管理手册。

五、自文件发布之后，我队的职业安全健康管理体系进入试运行阶段，各项工作按照体系文件的要求正有序的开展。

新疆地矿局第一地质大队

二00四年十月十一日

第五篇：实验室质量管理体系的建立与运行2

三、加强实验室管理体系运行中的管理

为了使管理体系得到有效的运行，主要做了以下几方面的工作：

1、所领导重视

实验室最高管理者坚持长期关注管理体系实施和运行，确保管理体系运行有效，确保应有的资源，随时将组织运行的结果与目标比较，根据情况决定实现质量方针、目标及持续改进的措施，同时，制定激励措施，保证管理体系运行的有效性和效率。

2、全员参与

在体系运行中要求全员参与，并认真履行岗位的职责，加强道德修养和质量、技能的学习，不断提高参与的责任感和自觉性。通过开展激励活动，提高全员参与的积极性。

3、建立监督机制，保证工作质量

在管理体系运行中，为避免各项质量活动及其结果发生偏离规定的现象，加强了对各项质量活动的监控，专门设置质量监督员，质量监督员依据管理体系文件监督各项质量活动，保证检验工作质量。

4、认真开展审核活动，促进管理体系不断完善

我们认真开展审核活动，按要求编制管理体系审核计划，安排各要素的审核内容、顺序、要求、进度和频率。对不合格项的责任部门规定改进时间和要求，并跟踪检查。

5、加强纠正措施落实，改进管理体系运行水平

对在管理体系审核中和在日常监督、用户抱怨中暴露的问题，我们都及时查找产生的原因、分析相关因素，有针对性地制定和落实纠正措施，并验证纠正后的效果。对于纠正效果不明显的，要求进一步采取措施，直至有明显改进。并修改管理体系程序文件，将这种措施编入管理体系程序文件中，防止类似问题的重复出现，达到改善和提高管理体系运行水平的目的。