2010年阳光工程总结（5篇）

第一篇：2010年阳光工程总结

2010年******************学校

“阳光工程”培训工作总结

农村劳动转移“阳光工程”培训是国家农村的一项重要惠民政策，我校自被区农业局确定为 “阳光工程”培训学校后，高度重视，精心部署，周密安排，并在市、区阳光工程办公室的指导帮助下，使我校的“阳光工程”培训工作逐步向有序化、规范化、规模化发展，取得了显著成绩。现将2010年完成情况做总结如下： “阳光工程”培训是一项民心、德政工程，培训工作的好与坏，直接关系到政府形象，我校为确保这项培训任务圆满完成，确定由招就部负责招生，培训部负责对农民工培训，办公室保障后勤服务，进一步明确分工，责任到人，分别对*******村100位农民工、*********的50位员工、********的50位员工进行了设施园艺、民间工艺的培训，免费为学员们发放书本、笔等学习用具，其中民间工艺教材《中国结》100套、《串珠系列》100套、《编织家园5100花样编》100套；设施园艺教材《花艺课堂》200套、《果树栽培技术》200套、《花卉园艺栽培技术》200套，为高标准、高质量完成这项工作，我校主要从以下六个环节抓了这项工作。

一、认真实行“第一节课”的制度，在培训班的开课典礼上，邀请区阳光办的同志到培训班为参加培训的学员讲课，让农民学员明白阳光工程的涵义，实施阳光工程的重要意义及如何实施等

内容。

二、加强教师管理，我校聘请了省城农科所的专家和参加过2008奥运会展演民间工艺的老师为学员们授课。老师们和学员们也经常交流，学员们想学什么知识，老师都尽可能的满足他们的学习需求。严格按照文件精神上满课时，上满天数，我校共开设六个班，共上*个课时，听课学员达*人（次）保质保量的完成培训任务，三、严格资金管理制度，我校严格管理财政补助资金，坚决杜绝资金挤占、挪用现象的发生。其中培训所用教材费用*元，材料费*元，办公费用*元，印刷费用*元，老师代课费用*0元，实习指导费用*元，交通费*元，合计花费*元。合理使用补贴经费，确保培训工作顺利完成。

四、坚持培训月报制度，我校配备了专职信息统计人员，每月5日前定时向市阳光办报培训内容，培训人数、结业人数、转移就业人数和就业去向等，较好的完成了信息报送任务。

五、强化系统管理制度，认真落实阳光工程学员管理透明化、网络化的要求，配备了专职网络管理人员，对已转移学员及时上报转移台帐，名单上网，提高了我校农村劳动力转移培训阳光工程管理网络化的水平。

六、抓转移就业，积极促进了农村经济发展。培训的主要目的是为了更好的就业。在引导农民工就业方面，我们积极为学员联系酒店、饭店、宾馆，做到先走出去从事简单的工作，再为以

后更好的工作打基础。这样既提高了农民学习积极性，又实实在在增加了农民收入。

通过农村劳动力转移培训的实施，农民反响非常大，都感到通过学习增长了见识，开阔了眼界，学到了技术，感受到了国家和政府对农民的关心和支持，享受到了党和政府的温暖和关怀，我校将一如既往的做好阳光工程培训工作，提高培训的针对性、实用性和有效性，让农民方便学习，愿意学习，主动想学，全面实现技能培训、就业介绍为一体的一条龙服务，积极探索多途径的培训模式，争取让更多的农民参加培训并受益，为推动我市的农村劳动转移培训工作贡献力量。

通过实施几年的“阳光工程”培训，我校也发现了一些问题，一是部分培训班学员到课率不高，由于部分村和部分单位负责人对培训工作不够重视，宣传力度不大，学员认识也不到位，导致学员的到课率仅有80%；二是规范化程度不高，由于入村办班，村里设施滞后，学员素质低，组织纪律性不强，缺少切实可行的规章制度，存在对学员不好管理的问题，难以保证农民培训的经常化和规范化。

第二篇：2011年阳光工程总结

阳光工程沼气后续服务人员培训

工作总结

阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入、推动城乡经济社会协调发展，加快全面建设小康社会步伐为目的。对构筑社会和谐和稳定以及经济的可持续发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。而农环站能够承担相应的培训任务，感到十分荣幸。

按照2011年阳光工程相关方案计划，我们站积极申请并最终被确定为阳光工程培训基地，并承担了沼气后续服务人员培训教学任务。我站原计划培训350人，通过努力，实际培训350人，保质保量的完成了任务数。下面我把本开展“阳光培训”工程情况向各位领导做如下汇报：

一、广泛宣传、加强领导

阳光工程是一项政策性很强的工程，为开展好阳光工程，我站成立了相应组织机构，由专人负责这项工作，以确保阳光工程不偏离政策的轨道，并达到实际培训效果。此外，通过深入乡镇、公开栏、宣传单、鼓动学员宣传等多种途径加大宣传力度，使更多的农村农民了解阳光工程，享受到阳光工程给她们带来的实惠。

二、规范管理，严格把关

规范管理有两层含义：一是从培训内容到培训形式上，严格按照

相关规定要求运作，不偷工减料；二是在培训教学及管理方面，按照阳光办主管部门的规定和学校的各种规章制度进行有效管理。如在培训内容方面，我们以后续服务培训为主，并按要求加入了引导性培训，沼气常识培训等；在培训形式上，我们突出理论与实际操作相结合，一般教学和个案教学相结合，实地教学和走访入户相结合等培训方式，提高培训效果。教学方面，我们严格按照教学大纲组织教学，确保学员的培训时间。在实施阳光工程过程中，我们严格把关，即：把好学员身份核实关，防止非农人员享受阳光工程补帖。严格培训入场制度，在“第一节课”上将一一核对参训农民身份证及户口，由参训农民在签到簿上填写自己的身份证号和联系电话并签字，使想要学习技术的农民真正得受益，使政府的补贴真正惠及到农民。

三、突出技能操作，确保培训质量

实施阳光工程的根本目的是要让农民学得一技之长，实现劳动力从农村向城市的转移，最终目的是实现就业，所以做为培训基地，我们必须保证农民能够学会和掌握就业和谋生的本领。为此，我们在突出技能操作，确保培训质量方面做了一些有益的工作

1、发挥特色优势，满足学员需求

我们培训基地现有工作人员7人,其中高级职称3人,中级职称3人,管理人员1人.工作人员中具有大学本科学历3个,占总人数的43%,从事农村沼气学术研究的业务骨干有6个,他们曾多次荣获国家、省、市县政府及业务部门的表彰，并获得了“优秀共产党员”、“先进工作者”等称号。自2004年以来,我县连续承建农村户用沼气建设项目,在建设同时我们利用农闲时节进行培训.八年来,累计共计培训4795人次,具有丰富的教学及培训经验.2、因材施教，加强个案教学

沼气后续服务培训是一门实用技能，不同的培训对象，因年龄、所处环境、个人阅览、文化程度等，表现出不同的特质，为提高培训效果，我们采取了因材施教的方法，特别是对文化程度低，接受能力差的学员，实施个案教学、入户指导，为提高培训效果，提升操作水平产生了明显的效果。

3、优化培训环境，提供优质服务

我们基地条件优越，为达到优化课堂效果，提高教学效率，充分激发学员学习的兴趣，购置了先进的教学仪器设备，包括投影仪、照相机、笔记本等。为提供优质服务，实现人性化管理，我们不仅出车来回接送路途远的学员，还为所有学员发放误餐补助等，这些都为学员的有效学习创造了条件。

4、加强队伍建设，提高综合素质

为加强教师队伍建设，提高全员素质，我们经常组织开展教学研究活动，教师的培训理论水平和操作技能，不断提高，为确保培训质量，提供了技术保证。

四、分析不足 提出建议

1、分析不足

由于我们站刚刚成立培训基地二年，在培训中还存在这样或者那样的不足，比如有些档案未及时按照规范标准完成，宣传力度不够大，培训场地无法固定等等。

2、提出建议：

一是希望阳光工程能统一搞宣传活动。我们单个基地的宣传力度有限，力量单薄，如果阳光工程能组织统一宣传不仅有力，且有广度和深度，所以，我们希望阳光办领导，通过有效的宣传途径，统一政策宣传，使更多的人了解阳光工程，了解培训基地的特色和功能。总之，在开展阳光工程培训中，我们做了一些有益的工作，但与上级领导的要求和期待相比，与发展的形势相比，仍有距离，我们将认真总结实施阳光工程培训以来的经验和不足，同时希望各位领导多提宝贵意见，以提升我们的培训教学和管理水平，更好地开展阳光工程培训，服务农民，造福社会。

2011年11月20日

第三篇：阳光工程[定稿]

阳光工程“三堂课”制度

一县“阳光办”主抓工作的同志上好第一节课。在培训班开班第一节课上，“阳光办”的同志要到班上检查招生简章，核实学员身份，讲解职业技能培训的重要性和国家实施阳光工程的重要意义。采用现金“打卡”补助方式，要向农民说明资金发放时间与“打卡”方式；采用培训券补助方式，要将培训券直接发放到农民手上，告知培训券的金额，介绍培训券的使用方法；采用降低收费标准补助方式，要向农民讲明政府补助金额；

二是县阳光办要安排专人在每个培训班期间

随机抽查一堂课，了解参训学员学习、生活情况，聆听学员对培训班的建议；

三是县阳光办在每期培训班结业时，要安排

人员参加结业仪式，核定结业人数，并为转移的学员送行。

第四篇：阳光工程

“ 阳 光 ” 工 程

为了进一步广泛接受社会监督，更好的履行驾校各项服务承诺，实现“诚信为本、信誉至上”的驾驶风尚，各驾校要实施“阳光”工程，即一承诺、二监督、三落实、四公示制度。

一承诺即驾校公开向学员承诺保证：文明执教，尊重学员，不侮辱和歧视学员，廉洁施教，不收取学员的钱物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。为学员提供良好的培训环境和就餐场所。二监督即公开行业主管部门和驾校负责人的投诉电话，有举报投诉必须做到认真受理记录、调查落实、处理反馈，有问必答不得推诿扯皮。驾校的日常经营行为接受社会和行业部门监督。三落实即：

1、落实《教学大纲》，按照规定的培训教程、内容、时间等程序进行培训，保证教学培训质量。

2、落实《教学管理制度》，合理安排教学计划，加强培训管理，提高教学效率，为学员提供优质服务。

3、落实《安全生产制度》，教练员持证上岗，禁止酒后执教和学员酒后训练，加强车辆“三检”保证驾校日常生产安全。

四公示即：

1、公示驾校的收费项目、收费标准，不准擅自降价恶意竞争。

2、公示教练员资质情况。定人定车，将教练员的执教信息、培训质量排名及车型准培人数进行公示。

3、公示学员报名须知、报名流程。

4、公示预约培训方式及电话。

第五篇：2013阳光工程培训总结14

泰安市劳动就业培训中心2013年阳光工程

培训工作总结

2013年，在区农业局阳光办的正确领导下，培训中心圆满完成了阳光工程各项培训工作，共举办11期培训班，完成培训人数700人，其中农业技能培训“果茶园艺工”200人，“农民信息员”100人，农业专项技术培训400人。培训资金19.6万元待验收合格后拨付到位。在培训工作中，培训中心严格按照泰山区阳光办的要求，认真填写台账登记，认真组织实施教学，及时报送信息资料，合理分配使用培训资金，积极配合区阳光办以及各级部门的检查，培训质量和社会信誉保持了较高水平，现将2013年阳光工程培训工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，狠抓宣传发动

阳光工程培训工作是一项惠及百姓的民心工程，通过培训提高农村劳动力技能水平，使更多农村剩余劳动力找到岗位，增加收入。区农业局阳光办把这项培训工作交给培训中心，表明了农业局领导对培训中心的信任和支持。为此，我们将此项培训列为2013年的重点工作，专门成立以主要负责人为组长的培训领导小组，抽调中心骨干教师负责培训工作。年初就确定培训项目，联系有关乡镇和村委，做好培训学员的宣传发动工作，确定果茶园艺工和农民信息员2个培训工种，发放宣传单5000余份。深入农村，走村串户，与

农民广交朋友，讲“知心话”，加强对阳光工程的宣传，调动农民参与培训的积极性。让广大农民从思想上真正认识到阳光工程培训是全区落实科学发展观，推动产业结构优先升级的重要举措之一，是提高农民技术水平，增加农民收入的好事。

二、结合地方特色产业，确定培训专业，制定培训方案。本着阳光工程培训为地方经济建设服务的指导思想，我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户充分了解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业有针对性地确定培训专业、培训项目，制定切实可行的培训实施方案。今年培训中心以果茶园艺、农民信息员等地方产业为导向确定培训项目，走“举办一个项目、培育一批带头人、致富一方群众、壮大一个产业”的培训路子，培训了一批农村实用技术人才。对2013年确定的培训项目制定了详细的培训方案，每个培训项目都制定了详细的教学计划，确定培训地点，实习场所，购买了50多张光盘，技术书籍5000余册，从高校聘请教授5名，完善了培训的各项规章制度,确保了各项培训任务的顺利完成。

三、搭好沟通桥梁，多方联手互动，搞好招生培训工作。积极争取区财政局、农业局、各乡镇政府、各村委等部门领导的支持与重视，多方联手互动搞好招生培训工作。通过电话、网络等现代技术，采用下发资料，开设专栏等形式向农民发布招生简章，招收学员，开展示范性培训。聘请专

家与培训中心人员一道深入农村调研，确定培训项目，积极组织生源，提高培训效果。培训中心本着亲农、惠农原则，为使参训农民就近参加培训，降低参训成本，把培训班办到农民家门口。理论性培训，将班设在村所在地，有的教学班设在自然村所在地；果茶园艺工技术培训，将班设在农民集中的叶家庄、桂林村、后旧县、羊南村；农民信息员培训，采取上门培训的方式，将班分别设在农民工就近就业的崔家庄村、后店村；农业专项技术培训设在岗上村和后旧县。结合当地农业特点和农民需求，采用工学交替、分段学习、强化实践、跟踪服务等多种形式，确保培训落到实处，让农民得到实惠。区农业局米局长、曹主任等各位领导高度重视阳光工程培训工作，多次亲临培训现场，进行督导、协调、指导，使各项培训工作的进展扎实有效。

四、加强培训过程管理，提高培训质量。

为了提高培训质量，每期培训班开班之前，我们都要先下到乡村农户，根据培训项目开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选配教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，我们为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。设阳光工程专职管理员，负责收集、整理学员台账及各项信息资料，按照上级部门要求，及时报送培训信息，完善信息报送和台账登记制度；加强学员报名审核，组织上好“第一节课”。各培训班次指定一名教师担任班主任，负责班级的日常管理，所有培训台帐都有培训学员签字，培训学员有电话、手机者都留下联系电话。保证整个培训工作顺畅有序。

五、培训的收获

由于组织得力，服务到位，教学水平高，学员们学习认真，反响好。通过培训，学员们了解了中央和地方对农民的优惠政策和农村法律法规知识，提升了自身素质，提高了专业技能和经营管理水平，转变了就业观念，对促进社会主义新农村建设发挥了巨大作用。

（一）通过阳光工程培训，提高了农民遵守法律、法规和依法维护自身权益的意识和选择就业的能力，提高了农民的创业能力和辐射带动能力，提高了涉农服务行业人员的素质，将有力地促进现代农业的发展和社会主义新农村建设。

（二）使农民转变了就业观念，提高了农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，促进了农民增产增收。通过开展农村劳动力就地就近转移就业培训，大多数学员认识到农民外出务工能致富，在农村创业发展有了专业技能同样也能致富，就近就业观念和能力明显增强。

（三）阳光工程在培训中心已连续实施了七年，七年来共累计培训各类人才5000余人，学员遍及泰山区各乡镇、办

事处，促进了城乡交流，增进了与农民兄弟的友谊。同时，也使培训中心的培训能力、培训质量不断提升。

六、在培训中遇到的问题

1、在农村由于相当一部分青年劳力外出打工，留守人员思想意识比较淡薄，因而生源的组织很难，生源问题是培训的第一大问题。从事农业生产的农民年龄很多在女的55周岁男的60周岁左右，但超过年龄段农民参加阳光工程培训受限，与当前农村劳动力结构和培训需求不相适应。

2、阳光工程培训任务下达较晚，错过了农业生产季节，特别是增加了农业专项技术培训难度。

七、建议

1、上级主管部门应多组织各地阳光办进行现场观摩和经验交流活动，通过互相学习，从而达到互相促进的目的。

2、阳光工程培训目标提早下达，最好在每年年初内下任务 ；计划下达偏迟，集中在下半年培训，时间太紧，组织压力大，且有些涉农工种培训有季节性。

3、放宽农民参加阳光工程培训年龄上限，只要身体健康，能从事农业生产的劳动力均可参加培训。

4、开展农村劳动力培训阳光工程表彰奖励活动，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的舆论氛围，形成农民接受培训的持续动力。

5、名额不足。虽然培训中心争取到一定的培训任务，但相对于我区农民来说，名额相对太少。要让更多的农民从

业人员享受到这一培训大餐，还需要增加阳光工程农民培训的名额数量。

总之，在市农业局、区财政局、区农业局阳光办的正确领导和支持帮助下，培训中心通过扎扎实实地开展阳光工程培训工作，圆满地完成了全年的培训任务，取得了一定的成绩。但也清醒的认识到，今后阳光工程培训工作任务仍然很重，真正使农民增加更多收入，掌握更多技术任重道远。培训中心决心提早谋划，加大培训力度，精心组织实施，确保培训质量，继续做好以后的阳光工程培训工作。

二〇一三年十二月