鲁庄供电所员工培训机制5篇

第一篇：鲁庄供电所员工培训机制

鲁庄供电所员工培训机制

培训计划

第一条 培训目的为了提高员工思想道德素质、专业技术水平和工作能力，达到提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展的目的，特制定本设计方案。

第二条 培训宗旨

全员培训，终生培训。

第三条 培训方针

自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。

第四条 培训原则

对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

第五条培训内容

培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训。

（一）知识培训

不断实施专业和相关专业的新知识培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

（二）技能培训

不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上,能在实践中灵活应用、发挥并不断提高岗位技能。

（三）素质培训

不断实施企业文化、价值观以及心理学、人际关系学、社会学等方面的培训，建立起供电所与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。

第六条培训实施细则

1.培训主办部门应依培训实施计划按期实施并负责该项培训全盘事宜，如培训场地安排、教材分发、通知培训师及受训单位。

2.如有补充教材，培训师应于开课前一周将讲义原稿送至人力资源部统一 印刷，以便上课时发给员工。

3．各项培训结束时，根据情况举行测验或考核。如测验或考核，由主办部门或培训师负责主持，测验或考核题目应准备2-3套，由培训师于开课前送交主办部门准备。

4．各项培训课程实施时，参加受训人员应签到，人力资源部对员工上课、出席状况进行备案、考核。

5．受训人员应准时出席，因故不能参加者应提前办理请假手续。

人力资源部应定期召开评估会议，以评估各项培训课程实施成果，并记 录，送交各有关单位参考予以改进。

各项培训测验或考核缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零 分计算。

培训测验或考核成绩成果报告，列入考核及升迁参考。

第七条培训成果呈报 每项培训结束后一周内，培训师应将员工的成绩评定出来，登记在《培训考核成绩表》，连同试卷送人力资源部，以建立个人完善的培训资料。

第八条如需支付教材编撰费用时，主办部门应向人力资源部提交《培训教材编撰费用申请单》，经核批后凭此予以支付。

第九条每三个月各部门应填写《培训实施结果报告》呈送人力资源部，以反馈该部门近阶段员工在职培训实施情况。

培训评估

第十条人力资源部负责组织培训结束后的评估工作，以判断培训是否取得预期培训效果。对被培训者的评估，主要由人力资源部实施。对培训实施的评估工作，主要由被培训者和人力资源部实施。

第十一条培训评估对象包括培训师、受训人员、培训组织者。

第十二条对培训师、培训组织者的评估可以采取调查表的形式；对受训人员的评估形式包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。第十三条对被培训员工的评估

在培训内容结束后，人力资源部组织新员工进行简单的考试，主要涉及培训内容中一些重要的知识点；或者要求员工按时提交培训总结。

人力资源部收集考试卷，对其进行评分。

人力资源部将培训成绩通知本人和主管上级。

培训结束后的评估要结合受训人员的表现，做出总的鉴定。也可要求受训人员写出培训小结，总结在思想、知识、技能、作风上的进步，与培训成绩一起放进人事档案。

培训评估结果在季度结束5日内在培训实施总结报告中向上级汇报。第十四条对培训实施的评估程序

每项培训结束时，主办部门应视实际需要组织员工填写《培训工作评价表》，员工填写后与测验卷一并收回。

人力资源部汇总员工意见，得到员工对培训的评估结果。同时将归总意见反馈给培训师后送人力资源部备案，作为以后举办类似培训的参考。

培训评估结果在季度结束5日内在培训实施总结报告中向上级汇报。

第十五条人力资源部应对各主办单位的培训效果进行评估，组织培训效果民意调查，形成书面报告分送各部及有关人员作为以后举办类似培训的参考。培训奖惩规定

第十六条被培训者成绩不合格，必须自学重修，直至成绩合格。

第十七条人力资源部在年末，将员工年度培训档案提交部门，参与其年度绩效评估，奖惩办法参阅《绩效考核制度》。

员工培训出勤管理规定

第十八条员工培训出勤管理由人力资源部负责。

第十九条培训期间不得随意请假，如确因公请假，须填写培训员工请假单，并呈请相关负责人核准，交至人力资源部备查，否则以旷工对待。因特殊情况不能及时请假者，必需向人力资源部申明，并补办请假手续。

第二十条上课期间迟到、早退依下列规定办理：（因公并持有证明者不在此限）迟到、早退达三次者，以旷工半天论；迟到、早退达三次以上六次以下者，以旷工一天论。若缺勤时数超过课程总时数1/3者，需重新补修全部课程。第二十一条员工参加培训，必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤，严禁其他员工代签，一经发现，代签员工和被代签员工均按旷课处理。培训单位以签到及课上点名为依据，将参训员工的上课记录登记在员工培训记录上，并由人力资源部归入员工培训档案中保存。

培训档案管理

第二十二条人力资源部负责将全体员工所有参加培训的名称、表现及成绩等内容，记录汇总成员工培训档案。

第二十三条员工培训档案由人力资源部保管，允许个人和上级领导查阅，对其余人员保密。

第二篇：员工培训机制

生物科技有限责任公司员工培训机制

企业的竞争，很大程度上取决于员工素质的高低。一个成功的企业背后，必定有一大批素质优秀、能力卓越、业绩突出的员工；脑滋源生物科技有限责任公司的高层领导及中层管理干部和业务骨干素质良好，文化层次也都在MBA、本科、大专、中专、技校等等，受过高等文化熏陶，良好综合素质教育，并拥有极强的管理能力、专业知识及丰富的工作经验。

公司针对基层员工普遍存在的学历低、技能差、缺乏纪律性、流动性强等问题，我公司着重打造基层员工团队建设，加强对一线作业人员的培训和考核、激励，采取切实措施，提高他们的业务技能素质，激发他们的工作积极性。员工素质是企业建设水平的基本标志,是推进基层建设创新发展的决定性因素。通过加强基层党组织建设、恩想政治建设和实施人才战略工程,基层员工的综合素质有了明显提高,但与国家大型企业相比仍有较大差距。集中表现为:基本理论功底肤浅,科技文化基础薄弱,心理素质不强,复合型人才较少,这是制约基层建设跨越式发展的一个突出问题。

因此，我公司把提高员工的综合素质作为基层建设的重中之重,努力培养造就具有良好的思想政治素质、专业技能素质、科学文化素质、创新思维素质、身体心理素质的全面发展的优秀员工。首先，每月有专业的培训导师对所有员工进行定期学习、培训，培训的基本观点就是培训是一个综合而不是独立于工作和公司整体以外的行为，其中的基础是企业的高层管理领导（董事长、总裁、总经理、董事等）的培训意识，而培训的关键是企业的中层管理干部和的业务骨干。主要在于人格的素质教育与职业专业技能，培养员工积极心态，找准工作目标导向，目的意识和问题意识，并注重员工潜能开发，加强团队协作。我公司为农副产品加工企业，高新的生产技术设备与先进的流水线，为了帮助他们尽快进入角色，以视频教学片为主线，创新培训载体，建立完善了中心、部门、班组的三级培训制度，从新进员工岗前培训、到部门流程、制度学习、再到班组现场带教，引导他们逐歩达到工作要求。按照具体培训原则：

1、厂培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。

2、员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。

3、培训内容

培训内容包括企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训等。

（1）企业文化培训： a.让员工了解厂经营管理的情况，如厂的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策、经营规划及厂经营状况等，b.厂的机构设置、人员配备及职责范围； c.厂的各项业务工作程序。（2）管理理念培训包括： a.现代管理知识和管理理念； b.成功企业及成功人物的先进经验； c.当今国内外同行业先进的学术科技成果。（3）品德修养培训包括： a.形体、待人接物；

b.观察、判断、解决问题的能力； c.责任感、工作态度；

（4）业务知识及技能培训包括： a.生产涉及到的专业知识及相关知识； b.当今国内外同行业相关的先进学术成果； c.岗位职责、操作规程和专业技能。

4、培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。采取自学与厂有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。

（1）员工的自我培训。

a.员工的自我培训是最基本的培训方式。厂鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。

b.厂会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地等。（2）岗前培训

a.被厂录取试用的员工上岗前必须接受厂组织的岗前培训； b.岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。（3）在岗培训

a.厂根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。

b.厂还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。（4）厂鼓励员工参加与本职工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。

5、培训形式： 采取听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。

6、培训和考核

（1）每年年初，各部门应将半年或全年部门员工培训计划报厂厂办，经总经理批准后实施。

（2）参加培训的员工应接受厂的考核。（3）员工的考核成绩将保存在本人的员工挡案内，并作为绩效考核的内容之一。

7、培训效果评估

（1）厂办负责组织培训结束后的评估工作，以判断培训是否达到预期效果。

（2）培训效果评估要从有效性和效益性两方面进行，有效性是指培训工作对培训目标的实现程度，效益性是指培训给厂带来的社会效益和经济效益。

（3）培训结束后的评估要结合培训人员的表现，做出总鉴定。可要求被培训者写出培训小结，总结在思想、知识、技能方面的进步。

（4）评估方法：采取汇报、问卷调查及绩效评估的方式进行，以此检查员工掌握的新知识、新技能和工作态度的变化，员工对培训工作的意见或建议，以利于改进今后的培训工作。

8、培训费用

（1）厂每年投入一定比例的经费用于培训，培训经费专款专用，可根据厂实际情况调整相应数额。

（2）外派培训人员的工资待遇、费用报销由总经理决定。对于厂予以报销的费用，原则上先由培训员工本人支付，待获得合格证书后，方可回厂报销。培训人员发生的交通费、食宿费按厂报销规定报销。

（3）员工内部培训费用全部由公司承担。

其次，公司完善考核激励措施，激发一线员工工作热情，分别制定了成就激励、能力激励、环境激励和物质激励，也相应的制定了奖惩制度。基层员工在平凡的岗位上默默奉献，成绩突出，在一线人员中起到了表率和模范作用。经过评选活动为广大员工树立学习的楷模，营造争当先进，乐于奉献的良好氛围，激励广大员工为企业发展做出更大贡献。我公司还充分考虑员工的个体差异，实行差别激励的原则，设计实际可行的薪酬方案，企业内部不同的员工，其个人偏好也有所不同。对于认为应当培养核心员工的人公司考虑采用职位、股权而非奖金来激励。对于一般员工，收入方面的奖励可达到其努力工作的目标。

公司强调“以人为本”，重视企业内部沟通与协调工作。知识经济的发展要求企业员工具有灵活性，创造性，积极性。因此我公司树立“以人为本”和“人高于一切”的价值观。这种价值观认为员工是公司最为重要的资产，他们值得信赖，应当受到尊重，能参与与工作有关的决策，会因为受到鼓励而不断成长，以及希望实现他们自己的最大潜力。企业在决策过程中，建立起上下畅通的言路，使领导和员工之间的能够就一些分歧进行沟通，对那些关系员工利益的事情进行协调，能够调动员工的积极性，沟通也是一种很好的激励。

推进基层建设的创新发展关键要靠人的素质,坚持以人为本抓基层建设,着力提高全体员工的综合素质。脑滋源生物科技有限责任公司本着“做良心食品，立一个企业、兴一个产业、活一片经济、富一方百姓”为企业使命，极力打造一个“团结奉献挑战极限实现自我快乐工作”的积极团队。”

生物科技有限责任公司

第三篇：员工培训机制

员工培训管理制度

随着公司不断地发展扩大，对人才的需求不断增加，因此公司制定一系列的培训机制，目的是为了加强员工对企业文化、产品知识等的认知，提升自身个人能力，迅速让员工更好地适应公司的变化及提升市场竞争力。

一、培训内容

培训内容包括知识培训、技能培训和心态培训。

1、知识培训

不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备 完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业品牌文化、基本政策等，让员工掌握企业的共同语言和行为规范。

2、技能培训

不断实施在岗员工职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用、发挥和提高。

3、心态培训

不断实施个人心态能力、人际关系、价值观等的培训，建立公司与员工之前相互信任关系，满足员工自我实理的需要。

二、培训形式

培训形式分为内训、外训。

1、员工的内部培训是最直接的方式，主要包括：（1）新员工入职培训（2）岗位技能培训（3）心态培训

（4）部门内部培训，由各部门根据实际工作需要，对员工进行 小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，向综合部提请培训需求及内容。

2、员工外训

公司针对员工工作需要，会安排员工暂时离开工作岗位，在 公司以外进行培训。

三、参加培训人员的权利和义务

1、参加培训人员的权利

（1）在不影响本职工作的情况下，员工有权要求参加公司内部举办的各类培训。

2、参加培训人员的义务

（1）培训员工在受训期限间一律不得归于规避或不到。对无故迟到和缺席的员工，按本公司考勤制度处理。

（2）培训结束后，员工有义务把所学的知识运用到日常工作中去。

（3）外部培训结束一星期内，员工应将其学习资料整理成册，交综合部保管备案，并将所学内容分享到团队中去。

四、培训考核

为确保培训成效，公司将会进行培训后的考核，考核形式分为：笔试、实操及口试

1、培训完毕后，公司会把考核内容发到综合部，员工到综合部了解考核内容后，经复习须参加公司的培训考核。

2、综合部会提前三至五天通知参加考核的员工应试，并告知考核形式，如第一次考核不合格，可再有一次复试机会。

3、如两次考核不合格，试用期员工不可转正。正在申请晋升的员工也暂不符合晋升要求。已入职员工的绩效工资会经过培训讲师、直属上司及副总经理审议后再在当月绩效工资中作相应增减。

四、培训的组织和管理

综合部负责培训活动的计划、实施和控制。基本程序如下：

1、培训需求分析

2、设立培训目标

3、计划培训项目

4、培训实施及评价

第四篇：员工培训教育机制

内蒙古东乌铁路有限责任公司

员工教育培训机制

第一章 总则

第一条 为建设适应公司发展的高素质员工队伍，规范员工教育培训工作，结合公司运输生产实际，使员工教育培训工作更加科学化、规范化、制度化、制定本机制。

第二条 本机制中所称员工教育培训是指根据运输生产需要，对公司全体员工进行的思想政治、职业道德、安全知识、专业知识和操作技能等方面的教育培训活动。

第三条 员工教育培训机制的指导思想：围绕公司安全运输生产、节支降耗和人力资源开发等中心工作，强化“三基”（基层、基础、基本功），苦练内功，为公司的安全生产长治久安和可持续发展提供坚实的人力资源与技术保障。

第四条 公司员工教育培训工作目标是：通过规范的制度、先进的手段、科学的方法、内外结合构建充满生机活力、具有现代铁路特色的员工教育培训机制，提高全员的实践能力、创新能力、岗位操作能力和非正常应急处理能力，建设一支道德高尚、纪律严明、技能过硬、结构合理的一流技能人才队伍。

第五条 公司员工教育培训工作的基本原则是：坚持先培训、后上岗；坚持与服务安全生产相结合；坚持适应公司发展并适度超前；坚持以人为本、按需施教；坚持突出岗位技能，体现实际、实用、实效。第六条 公司员工培训工作程序：培训工作采取自下而上的申报、自上而下的决定开展相结合方式，由生产一线员工和专业管理人员提出培训需求，公司结合运输生产实际批复、组织开展培训工作。

第七条 本管理机制适用于公司各部室、各站区（机务）管理中心的员工教育培训管理工作。

第二章 培训组织

第八条 公司成立员工教育培训工作委员会。主 任：公司党委书记、总经理

副主任：公司副总经理、人力资源部部长

小 组：由相关各部室负责人、专业高级主管担任组长，各专业监察、主管为小组成员，成立11各专业教育工作组。

1、车务专业教育工作组

2、工务专业教育工作组

3、车辆专业教育工作组

4、供电专业教育工作组

5、信号专业教育工作组

6、通信专业教育工作组

7、机务专业教育工作组

8、安全教育工作组

9、物资专业教育工作组

10、企业文化教育工作组

11、财务专业教育工作组 办公室：设在公司人力资源部。

第九条 培训管理体制：员工教育培训日常管理工作在公司员工教育培训工作委员会统一领导下构建公司、站区、工队三级培训网络。

第三章 管理职责

第十条 员工教育委员会的主要职责：

制定公司员工教育培训工作方针、政策，对教育质量、效果进行总体评价；审定公司员工教育发展规划、计划，并提出指导性意见；统筹协调，增加教育投入，改善员工教学条件，提高培训质量，推动教育事业适应公司发展的需要。

第十一条 公司各专业员工教育工作组：

在公司教育委员会领导下工作，负责制定本专业员工教育培训规划和具体的落实方案；根据公司新设备、新技术、新工艺的投入运用，研究制定超前教育培训计划；对站区、工队员工教育培训工作进行检查和指导，汇总申报专业的培训计划；编写适合本专业教育培训工作需要的教材、构建各专业考试题库，配合人力资源部完成员工入职、定岗、转岗、晋升等各项考试培训工作及公司和各站区技术比武、竞赛练兵等工作的开展。

第十二条 人力资源部职责：

负责公司员工教育培训中长期规划以及政策性文件的编写；制定公司培训计划，并对各管理中心落实情况进行考核；负责员工学历教育资格审核及职业技能鉴定管理工作；负责委外培训、集中培训、岗位培训的组织及验收工作；负责公司教师库中教师的业务管理；负责提报培训经费预算建议、审核各单位教育经费使用工作；负责教育培训基地设施、设备的统筹计划和宏观调控管理；广泛组织岗位练兵和技术比武活动，不断推进员工技术业务素质提高。

第十三条 各部室、站区（机务）管理中心、工队： 各部室、站区管理中心、工队按照公司总体培训要求，结合本部门、本专业实际申报培训计划；落实公司员工培训计划；负责员工适应性以及应知应会培训，明确职责、落实师资、制定奖惩等管理办法；负责本部门岗位培训计划的制定，检查、落实及本部门临时性用工人员安全、技能培训的监督、检查；保存培训记录。

第十四条 按照《铁路职工教育培训规定》（修订版）文件要求，各站区管理中心必须确定一名副主任及以上人员分管站区（机务）管理中心培训工作。

第四章 教育培训内容及形式

第十五条 员工教育培训内容

1、管理人员培训的重点内容是党和国家方针、政策，社会主义市场经济知识，相关法律、法规知识，现代经营、管理、企业文化知识，履行岗位职责必备的业务知识和技能；

2、专业技术人员培训的重点内容是企业文化知识，专业（业务）知识和技术，现代科技知识，岗位安全知识，其他履行岗位职责必备的知识和技能；

3、生产人员培训的重点内容是企业文化知识，安全知识，岗位“应知、应会”知识，标准作业程序，实际操作能力和非正常作业的技能训练，有关设备的性能、原理、操作程序、维修标准以及常见故障的分析处理等。

第十六条 生产人员教育培训内容分为：岗位资格性培训和日常适应性培训

1、资格性培训是按照国家职业标准要求取得定职上岗资格、转岗资格、晋升资格的培训；

2、适应性培训是指对在岗员工适应本岗位生产要求和安全生产需要而进行的各种培训。

第十七条 资格性培训操作程序

资格性培训内容分为安全知识、理论知识、操作技能三项。程序如下：对各项资格考试培训的人员，中级工及以下上岗培训工作由管理中心各专业按照技能鉴定站要求独立完成，并由站区（机务）管理中心填写《内蒙古东乌铁路有限责任公司XXX技能达标考核、审批表》（附件），教育培训工作委员会联系技能鉴定站进行考务、鉴定工作；中级工以上人员，由各管理中心填写《内蒙古东乌铁路有限责任公司XXX技能达标考核、审批表》，各项教育培训工作由教育培训工作委员会负责联系、组织实施。资格性考试达到公司（理论成绩60分以上、安全成绩80分以上）及技能鉴定中心成绩要求的人员，公司教育培训工作委员会下达《内蒙东乌铁路有限责任公司定岗、任职通知》，技能鉴定费用由员工自理，资格性培训工作结束后，填写员工《培训合格证书》。

第十八条 适应性培训操作程序

现阶段可采用日常的一日一题、一周一课、一月一考、一季一赛、一季一抽考的“五个一”方式构建学习培训制度，同时利用召开班前预想会、班后事故分析会集中学习岗位安全、实作知识，并结合抓好“三防”（防寒、防暑、防汛）教育培训、安全考试、季节性作业和施工作业培训考试进行。

第十九条 教育培训组织形式

1、脱产集中培训：根据各专业培训计划，由专业按时组织选派人员，人力资源部组织集中办班脱产培训；

2、委外培训：新技术、新设备的适应性培训，中层管理人员培训、主要技术岗位尖子队伍培训，技术人员培训，以院校、铁路局、厂家等进行实地培训及引进教师培训；

3、日常培训：以员工岗位“应知应会”、人身安全、作业安全、工作现场、基地现场实做培训为中心，由各管理中心、专业组织开展；

4、师带徒培训：新入职员工培训及在岗员工岗位技能提高培训通常采用此培训形式。

5、技术比武、岗位练兵、知识竞赛

利用技术比武、岗位练兵、知识竞赛等多种形式将业务能手和技术尖子集中参加公司、行业组织的各项竞技活动，对在公司、行业中取得名次的员工，站区在年终奖金分配中给予倾斜，在推荐提职用人上优先考虑。

第二十条 职称申报

员工职称申报工作，由人力资源部统一负责完成，相关职称评审费用由员工自理。

第五章 员工培训上岗机制

第二十三条 严格执行“先培训、后上岗”制度。按照原铁道部《铁路职业技能培训规范》的要求，严格执行岗位资格性培训和日常适应性培训制度。

第二十四条 新职人员培训

1、新职人员范围：新接收的大中专毕业生、社会招聘人员、临时雇佣人员；

2、培训内容由入职理论、安全知识和实作技能三部分组成，原则上按3∶3∶4的比例进行课时安排，共80课时；

3、面向社会招聘的熟练工人，根据其已取得的资格证书及公司聘任岗位的需要，在上岗前进行适应性培训，具体由各管理中心在员工试用期内组织施行，试用结束经考试合格后，填写员工转正申请表，由公司直接下令定岗；

4、新接收的大中专毕业生所学专业与拟定职岗位对口的，培训内容中理论知识可适当减少，增加安全法规知识；

5、新职人员教育培训工作，统一由公司培训委员会组织安排集中学习，分配至工作岗位后由所在站区、工队进行日常适应性培训，试用期及见习期结束后经考试合格上岗。第二十五条 转岗人员培训

1、转岗人员范围：不同工种转岗与同工种转岗人员。

2、不同工种转岗人员，指工种发生变化，并拟从一个岗位转到另一个岗位。主要包括非行车岗位转行车岗位、行车岗位之间互转、行车岗位转非行车岗位和非行车岗位之间互转4种情况。

非行车岗位转行车岗位、行车岗位之间互转，培训内容按照原铁道部劳卫司颁发的《铁路职业技能培训规范》规定，培训时间原则上不少于2个月，理论、安全知识培训时间不少于1个月，操作技能培训时间不少于1个月。

行车岗位转非行车岗位、非行车岗位之间互转，岗位培训内容、时间和具体组织形式由各部室及管理中心自定。

3、行车岗位同工种转岗，指工种没有发生变化，拟从一个岗位转到另一个岗位，主要指应用的设备及作业要求发生变化，培训时间原则不少于20天，理论、安全知识培训时间不少于10天，操作技能培训时间不少于10天。

4、不同工种间人员转岗，需从新工种学员期开始，6个月后可参加公司组织的定岗考试，行车岗位转非行车岗位和非行车岗位之间互转培训期间只发放基础工资；

5、行车岗位同工种转岗，从新岗位初级工开始（原岗位也为初级工的，从学员开始），培训期间只发放基础工资；

6、转岗人员教育培训，由新岗位管理人员负责完成。第二十六条 晋升人员培训

1、人员范围为：同工种职名中由低职名晋升到高职名的人员；

2、同系列晋升人员理论与操作技能培训的主要内容按照原铁道部劳卫司发布的《铁路职业技能培训规范》规定的培训内容，增加与公司实际设备有关知识、规章制度和非正常情况下作业有关内容；

3、同系列晋升人员集中培训时间原则上不少于1个月，理论知识时间不少于15天，操作技能培训时间不少于15天；

4、需要到技能鉴定中心进行集中培训的，根据技能鉴定中心要求，进行相应科目、课时培训。

第二十七条 返岗人员培训

行车岗位人员，脱离原岗位6个月以内，各管理中心根据员工素质情况必须进行岗前培训；脱离原岗位时间在6个月以上，1年以下返原岗位的行车人员，理论、安全知识培训时间不少于半个月，操作技能培训时间不少于半个月，其岗前培训工作由管理中心负责，期满经考试合格后，由人力资源部下达任职通知书；脱离原岗位1年以上，返岗工作，按“非行车岗位转行车岗位”要求培训。

非行车岗位人员，脱离原岗位6个月以内，经过一个月试用期后，可直接回到原岗位；脱离原岗位时间在6个月以上的，根据岗位工作要求进行集中培训，时间原则上不少于15天，期满经考试合格后，由人力资源部下达任职通知书。

返岗人员培训期间只发放基础工资。第二十八条 特种作业人员培训

特种设备作业人员包括：锅炉司炉人员、起重机械司机及各种特种设备管理人员。特种作业人员，必须按照国家、省、中国铁路总公司、东乌公司规定，经过专业培训和有关部门考核，取得特种作业资格证书方准上岗。

第二十九条 作业组长培训

作业组长严格执行“先培训、后使用”制度，必须取得中级以上职业技术资格证书。新职班组长培训时间不少于30学时，在职班组长每2年组织进行一次轮训，轮训时间不少于20学时。

第三十条 安全培训

以学习“人身安全第一、行车安全第二、设备安全第三”作为安全培训重点，并贯穿于整个生产活动之中。

1、安全考试每年进行一次，分为人身安全、作业安全、防洪防寒过冬、隔离开关操作四项，要全员参加，合格后方准上岗；

2、其它专项考试：新技术、新设备、新规章运用前的安全培训及专业安全等级考试等均应按公司要求严格组织；

3、每年春季举办一期全员参加的安全生产培训班，课时为16课时，培训内容为国家有关安全生产的法律、法规，公司安全生产管理制度及职责，安全管理、安全技术、职业卫生等知识及有关事故案例及事故应急管理等；

4、各管理中心建立安全管理台帐、季节性人身安全措施、关键控制点、应急救援预案及各项活动和各种安全会议记录等资料齐全、管理规范；

5、因违章作业及重大事故责任者恢复上岗前，必须由人力资源部及安全监察室对其进行安全教育，考试合格，方可上岗作业；

6、安全培训考试结束后下发安全合格证书，各项安全考试试卷要保存2年以备查。

第六章 经费管理及使用

第三十一条 经费使用原则

1、教育培训经费实行预算管理，集中使用，超支审批，预算控制的办法，合理、高效、节俭使用员工培训经费，由人力资源部统一实施；

2、教育培训经费按照公司全员年工资总额的1.5%提取，按预算安排金额使用；

3、教育培训经费由人力资源部负责提出经费预算建议，经财务部门审核，报公司经理班子审批后下达经费预算；

4、公司财务部门根据经理班子批准的培训经费预算，负责经费的拨款、清算、核算，对经费使用负责保证和监督，严禁挪用挤占、乱支乱用；

第三十二条 经费使用范畴

1、列入培训计划的各种培训班、岗位练兵、技术比武、知识竞赛等费用；

2、开展教学需要的购置费（不得购置固定资产）；

3、培训办班需要的津贴、考务费；

4、从事员工教育培训工作的管理人员、教师进修费用；

5、教材、题库编写，员工教育理论研究等需要的费用；

6、其它有关员工培训发生的费用。第三十三条 培训教师津贴及酬劳

1、聘请公司在职员工授课的津贴发放标准：高级职称为30元/课时，中级职称20元/课时，初级职称10元/课时，公司级管理人员40元/课时，部门管理人员30元/课时，其它管理人员20元/课时；

2、委外培训教师授课费用由人力资源部、培训教师、培训教师派出单位三方协商报主管领导批注后确定；

3、编写教材、题库的酬劳标准：编写员工教材按照每千字20－40元支付，考试题库按照每千字10-30元支付；

4、考务酬劳：公司组织的员工定岗考试、技术比赛等考试酬劳的支付标准：标准卷及答案支付酬金20－30元/份，阅卷费按每场考试（2人）30元/人支付；实做考试每场安排考官2人，津贴室内每人30元/场、室外每人40元/场；

5、员工培训教师及酬劳发放由人力资源部负责审核。第三十四条 建立经费台账及定期分析制度

1、人力资源部建立经费台账，及时登记费用使用名细；

2、财务部要加强对员工教育培训经费的审计监督，发现违反教育经费使用规定的，要予以纠正，情节严重的要提请公司主管领导追究

培训项目执行人员的责任。第七章 员工教育培训考核机制

第三十五条 员工培训考核内容分为对站区管理中心、工队的考核，对授课教师的考核，对受训者的考核和对组织培训责任部门（人）的考核。

1、对站区管理中心、工队的考核主要从站区主任、专业副主任等基层管理人员对培训工作的重视程度，培训计划的实施进度，培训档案规范化、专业培训效果四方面，通过集中定岗考试、考核抽查等方式进行；

2、对授课教师的考核从授课方式，授课内容、学员对教师教学效果的反馈等方面进行；

3、对受训者的考核，分为日常表现考核和学习考核两部分，日常考核是对学员出勤情况的考察，学习考核是对各项培训内容掌握情况进行。

4、对组织培训责任部门（人）的考核从受训者在参加培训过程中有无违规、违纪行为，组织培训计划合理性，组织工作效率和实施培训得力与否等方面进行；

第三十六条 教育培训考核落实

培训考核办法实行日常抽查与定期考核相结合，培训过程与培训效果相结合。

1、站区管理中心、工队负责人对培训工作不重视，不支持，培训台账、资料弄虚作假，不能完成教育培训任务的，员工教育培训工作质量差，不能长期坚持公司对员工日常教育培训的规定，影响公司安全运输生产的，选送的学员违反培训纪律，在公司组织的培训考试中通过率不足60%的，根据情况给予批评教育，严重的在下一员工培训经费预算及培训、定岗名额将给与适度减少。反之，则给予相应管理中心、工队在培训经费、定岗名额方面适当倾斜；

2、根据授课教师在培训期间的表现及学员评价情况，对培训教师进行相应考核；

3、受训者的考核采用百分制，日常考核占20%，学习成绩占80%，对于考核不合格者，集中与委外培训的培训费用自理，日常适应性培训员工所在管理中心可与本中心日常考核、奖金分配及员工末位淘汰成绩相挂钩；

第三十七条 监督检查制度

公司相关部室加强对员工培训质量的检查监督，对培训不合格、未持证上岗的人员、低职代高职，有权令其停止作业，并追究专业有关人员的责任，监督“三新”人员的任职资格，检查员工标准化作业培训落实情况，对危及人身安全、行车安全的作业方式有权制止，并将违规情况以书面形式报至公司员工教育培训委员会。

第三十八条 各专业员工均有参加公司组织的各项教育培训的权利。

第三十九条 人力资源部每年对各部室、站区（机务）管理中心的培训情况进行两次次评比，作为公司绩效考核的重要参考内容，予以相应的奖惩。

第七章 附则

第四十条 本办法由人力资源部负责解释

附件：《内蒙古东乌铁路有限责任公司XXX技能达标考核、审批表》

第五篇：电所所长管理能力提升培训心得体会

供电所所长管理能力提升培训心得体会2012年10月07日-22日，我参加了云南电网公司农电系统供电所所长管理能力提升培训学习。感触很深、受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。通过参加这次培训学习结合自身工作实际，谈谈自身体会。

我作为一个供电所副所长工作管理人员，首先应该不断的努力学习，这样才不断的提高各项专业技术管理水平，才有进步和提升。古人说：“人不学要落后，刀不磨会生锈；玉不琢，不成器；人不学，不知意。”中可知学习的重要性和必要性。通过培训学习，使我好像又打开了一扇窗户，拨云见日，看到前程努力的目标。

课上，培训师授课的目的是以：“团队管理、信息化建设、安全心理分析与调适、供电所所长角色认知、高效沟通、职业素养等”方面的内容进行培训学习的。使我认识到对于一个管理者来说：“如何沟通、如何管理、如何守牢安全底线不放松。”是多么的重要。电力工作涉及各行各业、千家万户，工作不能掉以轻心。对于一个电力基层管理人员更应该提高安全防范意识，严格执行法律法规，遵章守纪，确保电力设备安全运行。

通过学习进一步认识和了解什么是团队，团队与群队的区别；信息化建设重要功能；沟通的重要性及作用。让我从

不懂到初步了解的过程中，学到了很多对我今后工作有帮助的知识和理论，为今后的工作奠定良好的基础。通过培训学习给我们培养了胆大，心细、谨慎的工作作风，拓展了自己的视野、增强了我的实际运用能力。

最后，我衷心的感谢领导给了我这次培训学习的机会，通过这次学习，我一定把学到的知识融入到我的工作中去不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努力工作。孙体尚

2012年10月23日