第一篇：大鱼初级中学均衡编班实施办法
大鱼初级中学均衡编班实施办法
规范义务教育学校分班是学校依法规范办学行为的重要内容，也是促进教育公平、办好每一所学校的重要举措，为推进义务教育均衡发展，体现教育公平，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据国家《义务教育法》和《甘肃省省义务教育条例》关于“学校不得设置或者变相设置重点班和非重点班”的规定，认真贯彻落实古浪县教育局《关于切实做好全市初中学校新年级编班工作的指导意见》，及市教育局有关均衡编班的要求，现就学校均衡编班工作作以下说明：
1、成立学校均衡编班工作领导小组，校长任组长，负责此项工作，具体由教导处操作实施。
2、各年级分班做到“学生均衡编排，师资均衡配置”（各生源小学学生均衡编到各班，各班的班额基本均衡，师资均衡安排）。
3、各年级分班考虑男女基本均衡，考虑体育特长生基本均衡，考虑特殊学生基本均衡。
4、不举办快慢班、特色班、重点班，真正体现教育的公平。全面实施素质教育，规范办学行为已列入全国义务教育均衡发展县教育工作目标管理考核内容。学校将严格按照市教育有关均衡编班文件精神编班，让家长放心，让社会满意！
第二篇：移民初中2013年七年级均衡编班实施办法
移民初中2013年七年级均衡编班实施办法
一、准备工作
1、任课教师及班主任名单。
2、任课教师基本情况
3、招生情况，学生花名册。
4、向基教股上报方案和办法。
5、邀请县、教育局、家长代表、媒体对本校编班过程进行监督。
6、通知学校各部门、班主任及相关教师参与均衡编班仪式。
7、向社会公开均衡编班实施方案及办法。
二、实施过程
1、按照学生小考成绩分男、女排序。
2、男生按照从1—
12、12—1，女生按照12—
1、1—12的顺序编组。
3、分别筛选出1—12组学生名单并打印两份。
4、由班主任从12组里抽取自己所带学生名单。
5、将学生名单按照组序编班序，1份交予班主任，1份填好班号及班主任姓名后公示。
6、请参与监督的领导及家长代表在监督意见书上签字。
三、后续工作
1、对于因各种原因未按时到学校报到注册的学生，任何个人不得擅自接收，必须由学校按照有关规定，统筹分配到班容量尚有缺额的班级就读，并采用班主任现场抓阄办法入班。
2、休学、复学学生必须在备案学校办理手续。复学时采用班主任现场抓阄办法入班。
3、初中一年级入学后，一年之内不得办理转学手续。一年后符合转学条件的学生，按照转学规定办理转学。学校根据学位缺额情况采用班主任现场抓阄办法入班。
4、原则上中途不再次实施分（合）班，更不为学生调班。班主任和带课教师要保持稳定。
5、学校编班花名册及对应的任课教师花名册一式五份，向县（市、区）教育局审核备案1份，纪检部门、学校各执1份，公示1份，家长代表1份，任何人不得更改。
四、人员分工：
1、电脑操作：张海娟
2、抽签、张贴： 曲爱平渠未荣
3、会场布置：办公室
4、档案整理：梁颐
五、时间地点：8月24日下午 阶梯教室
移民初中2013年阳光均衡编班监督意见书
移民初中2013年初一年级的编班工作按照县教育局2013年51号文件要求制定了学校的方案和办法，严格按照编班政策性原则、科学性原则、公平性原则、均衡性原则，实施了“两随机”，推行了“三个公开”，整个编班工作公平公正、公开透明，主动接受了社会各界的监督。
监 督 意 见：
监督部门代表：
2013.08.24.
第三篇：均衡编班实施方案
****小学均衡编班实施方案
一、指导思想
以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，为每一个受教育者提供相对均衡的教育和发展机会，努力营造公平的教育环境。
二、基本原则
公平性原则，平等性原则，均衡性原则。
三、组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
基本程序
1、学生均衡编班：按照性别比例，分男、女生组，通过电脑随机编排，将新生均衡分配到各个班级。
2、教师均衡配备：根据教师实际，先确定任课教师和班主任人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、婚育情况、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。
3、教师与班级搭配：在家长代表的监督下，通过抽签决定班级编号，按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。
4、公示结果：编班结束后，及时将编班结果向社会公示，接受社会监督。
第四篇：均衡编班制度
响水县田荡希望小学
常态均衡编班及任课教师均衡配备制度
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等相关教育法律法规，坚持面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，进一步规范我校的办学行为，坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，关注民生、改善民生，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境。
二、基本原则
法制性原则、公平性原则、平等性原则、均衡性原则
三、基本程序 1.学生均衡编班：
（1）分班依据学生期末测试成绩。
（2）将小学的男、女生成绩分别分成两部分，按入学考试成绩从高到低排序。
（3）分班时，按照各学科成绩以x人（班级数为基数）为一组从高到低采用S型排列，以保证每班学生成绩相对均衡。
（4）班中男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成绩均衡，特长生人数均衡，达到平行分班的效果。
2.一年级新生和招收进来的插班生
坚决实行均衡编班，按照学生的出生年月，性别，户籍进行编班，不举行任何形式的考试，测验来作为编班的条件，按规定控制班额，不得超过60人，学校不得以尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班，不得以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据，严格按照教育规律办学。
3.分班方法：各年级学生教学处按上面原则分班后，班主任进行抽签；插班生均衡分为与年级班数相等的份数，再由班主任抽签。
4.教师必须均衡配备。每学年开学初教学处对各学科、各年级、各班合理、均衡配备教师，对任何班级不能有倾向性的配备教师。其中，班主任由校长室任命。
5.小尖中心小学常态均衡编班及任课教师均衡配备的责任人是分管教学校长及教务处主任。
小尖中心小学
2014年8月28日
第五篇：均衡编班实施方案（范文）
新城初中2012——2013学年初一新生编班实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据《垣曲县义务教育阶段均衡编班实施方案》制定我校2012年初一新生分班办法。
一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教育局关于2012年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证我校义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科老师均衡搭配。（各科教师名单一并上报市教科局基教股）并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。
七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在国家规定的人数之内。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示并照相存档。
九、领导机构：成立了分班委员会。
主 任：周 博（校长）
副主任：史红玉（副校长）
文新红（副校长）车振涛（副校长）
下设承办组：组长：车振涛（分管七年级）
组员：赵 凌 薛海娟 鲁虎军
新城初中
2012年8月22日
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