创新培训形式注重培训效果

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第一篇:创新培训形式注重培训效果

文章标题:创新培训形式注重培训效果

创新培训形式注重培训效果

不积极参加培训的员工是没有出息的,不重视培训工作的干部是没有远见的,不投入培训资金的企业是没有希望的,这已成为企业领导和煤矿从业人员的共识。培训部门肩负重任,如何为企业培养实用人才,笔者认为,职工培训要创新形式,注重实效,为企业造就一支思想素质好、技

术过得硬、安全意识强的职工队伍,为企业创业发展奠定基础。

一、安全培训要贴近生产、以人为本

(一)安全培训关键在“实”。安全培训一般要达到两个目的,一是切实提高职工安全意识和保安技能;二是获取《安全工作资格证书》。通过理论学习、考试合格拿到证书无可非议,而是不是真正学到安全知识,掌握安全技能,提高安全意识,就要打个问号。笔者认为:

①安全培训理论学习要按教学计划实施,操作考核要加重份量。2004年11月份我矿计划外举办了一期瓦斯检查员培训班,上课时学员们都能认真听、认真记,考试成绩都及格,可在操作时发现半数的人存在问题,有的读数不准,有的计算错误,还有干了七、八年的老瓦斯检查员都误操作。可见这是多大的安全隐患,我们又延长培训班的时间让技术人员面对面、手把手的教,直到合格才能上岗。

②培训计划是年初根据各单位上报的培训需求而编制的,这要按计划、有步骤、分阶段的去实施,而计划外的培训和适应性培训决不可忽视。生产接续调整,容易带来人员、工种的变动,培训也要紧随生产之需而及时调整计划。今年5月份,我矿安培中心计划培训机电安装工,在即将开班前,得到西二皮带机停止使用,有24名皮带司机要分流到其它岗位的消息,我们及时调整了培训计划,将机电安装工培训改为小电绞操作工的培训,使分流的24名皮带司机得到了转岗学习并取得了《安全工作资格证》。这样,工人持证上岗了,领导满意了,培训也跟上生产了。(二)安全培训要注重提高职工的心理素质。通过培训提高职工的心理素质也是不可轻视的方面。从张集矿6.27放炮崩人事故看,从跟班副区长到班长、副班长、放炮员和伤亡的瓦斯检查员,他们都有一定的文化和技术,都有一定的操作技能,为什么还会发生事故呢?就是侥幸心理所致,违章指挥心存侥幸,违章作业心存侥幸。事故发生在张集矿,其它矿有没有类似的现象呢?笔者认为,安全培训除了完成教学大纲规定的内容以外,还要增加心理素质教育。实践证明,在紧张、危险的工作环境中,心理素质强就会激发斗志,振奋精神,增强信心,职工的技术素质就能得到更好的发挥。对职工进行安全心理培训,就要运用现代心理学的科学知识帮助职工建立安全心理模式,形成安全心理定势,提高安全心理容量,从而使职工在生产中能够根据客观情况的变化做出适应性反映,最终用心理指导行为达到安全生产的目的。职工安全心理培训应做到渐进式,经常化,有计划、有步骤、有程序的进行。通过培训,使职工自觉控制心理活动,指导好自己的工作行为,保障安全生产的正常进行。

二、创新培训形式、提高培训效果

参加培训就要在教室听老师传授理论知识,因为有不少人干了多年,会操作而不会说,所以集中上课学习理论是非常必要的。也应看到,我们的培训(复训)面对的多数是些熟练操作的工人,理论课难免枯燥乏味,缺少吸引力。在这种情况下,我们除了启发、引导职工要坚持上好理论课以外,不仿创新一下培训形式,增加一堂现场课,将课堂从教室前移到井下现场,让学员自己讲应该怎样干,什么程序,互相点评、增加记忆,如果干得不对,说得不正确,回到教室再由老师纠正,这样既能提高学员的参与意识,又能使教学内容更丰富。今年二季度,我矿安培中心将安全教育展板从教室前移到矿灯房走廊,内容有矿领导安全寄语,有违章致残者的自述,有案例分析和安全警语,原来只有参加培训班的学员才能看到,现在每天上、下井的工人都能看到,参加培训人员期期必看,每月底组织“三违”人员专题观看,从而扩大了受教育面。

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第二篇:创新教育形式注重培训实效

创新教育形式注重培训实效

推动基层党员干部队伍素质实现新跃升

(2009年5月6日)

张 红 伟

新密市委高度重视基层党员干部教育培训工作,设置专门机构,划拨专项经费,创新教育形式,狠抓学风建设,使教育培训工作有人抓,有钱办,有质量,有效果。去年以来,市委组织部直接举办各类培训班37期,培训党员干部1.4万人,扎实推进了“干部素质提升万人培训工程”,尤其是今年开展的村“两委”成员暨大学生村干部封闭式半军事化集中轮训、万名党员“进党校、学理论”和领导干部读书竞赛活动,掀起了新一轮大规模培训干部的热潮,有效提升了基层党员干部队伍的整体素质和科学发展能力。

一、以“局长讲座”为抓手,让干部在跟学中提升能力

对基层党员干部而言,提升其实践能力是教育培训的重点。为此,我们在党校举办的各类培训班次上开辟“局长讲座”,活化教学内容,增强培训的针对性和实践性。一是择优选聘局长讲师。结合新密实际,按照理论功底深厚、实践经验丰富、工作成绩突出、讲演水平较高的标准选聘局长讲师,经过报名、试讲、评审,从全市择优确定了农业、经委、环保、计生、国土、信访、-1-

纪检、司法等10多位市直委局长和乡镇党委书记担任党校的客座讲师。二是授课突出实用特色。根据培训班次和受训干部个性化需求,选择局长讲师,选定实用专题进行授课,特别注重贴近新密、贴近实际、贴近基层,内容涉及县域经济和基层工作的主要方面。局长讲师在授课中紧密结合部门和行业的实际,讲政策,议业务,授方法,谈体会,较好地实现了理论与实际的有机对接,引发了学员对工作实践的思考与共鸣。三是开展实地观摩教学。结合“局长讲座”的内容,组织学员到先进乡镇(村)、机关事业单位和知名企业进行现场教学,使干部在现场教学中增强感性认识,启发工作思路,催生发展动力。一年多来,共举办“局长讲座”72讲,鲜活的教学内容深受干部欢迎,在全市党员干部中兴起了“大学习、大调研、大解放”的浓厚氛围。去年,全省县级党校建设工作座谈会在新密召开,郑州市委常委、组织部长姚待献及省委党校领导出席会议,对这一做法给予了充分肯定。

二、以“严格管理”为基点,让干部在真学中受到教育

学风的好坏直接决定着干部能否真学真会,也影响着教育培训工作的质量和形象。为此,我们把加强学风建设作为一项基础性、经常性的任务来抓。工作中突出一个“严”字,凡是组织部举办的主体班次,都实行封闭式半军事化管理,严格纪律,严肃学风,同时把干部的参训情况作为考核干部及其所在单位党建工作的重要内容。在今年初举行的全市村“两委”成员暨大学生村干部集中轮训中,参学的1629名学员分别按连队编制进行管理,-2-

军事教官任连长,党校教师任指导员,组织部牵头,乡镇、办事处、相关委局派乡科级干部全程跟班、驻校协调。军训从集合、列队、报数、停止间转法,到齐步走、跑步走、正步走以及内务整理等一个个动作去训练,即使当时大雪纷飞、细雨绵绵,也坚持内容不减、标准不降。这次培训做到了“七个统一”,即统一军训、统一早操、统一内务、统一就餐、统一上课、统一活动、统一交流。无论是军训、出操、上课、就餐,还是交流座谈,都集合整队,列队入场,所到之处,秩序井然,使学员在严管真学中受到教育,转变作风。一位50多岁的农村普通干部感慨地说:“第一次参加这么高规格、这么正规的培训,没有发现迟到缺课的,也没有请客吃饭的,这种培训真好、真管用,我们打心眼里佩服和欢迎。”

三、以“发展论坛”为载体,让干部在互学中达成共识

为把广大干部的思想凝聚到科学发展、和谐发展、跨越发展上来,去年下半年,我们设立了“新密科学发展论坛”,构建中心论坛—党校论坛—乡村论坛—媒体论坛多层次的学习讨论平台,实现了从领导干部到一般党员的全覆盖。中心论坛由新密市四大班子领导和各乡镇、街道办事处、市直单位党政正职参加,每月举办一期,或请有关领导、专家专题辅导,或由新密市委中心组成员轮流讲课,在学习讨论中进一步解放思想,分析问题,理清思路,达成共识。党校论坛在党校举办,前不久我们组织万名党员“进党校、学理论”,对科学发展观的背景、意义、内涵 -3-

和实践要求进行专题学习,目前已举办19场次。乡村论坛主要由市委组织部和党校组成讲师团,下乡村,进厂矿,到一线,向广大党员干部和群众宣传政策理论。一年来共举办乡村论坛120余场次,加上各基层单位自行举办的论坛,累计受教育党员干部群众达6万人次。媒体论坛设在新密电视台、广播电台,市、乡、村、企业党员干部主动“亮相”,谈认识,摆问题,定措施,相互学习,共谋发展。通过不同层次论坛的辐射和影响,从领导到群众,从城市到乡村,从机关到企业,形成了关心发展、热议发展、加快发展的强大合力。

四、以“网上课堂”为平台,让干部在自学中完善自己

自学是提高干部素质、应对本领恐慌的内在动力,而在信息社会里,网络这一新兴传媒又为自学提供了方便快捷的途径和手段。我们运用互联网、机关信息网和新密党建网,建立了“网上课堂”,利用文字、图片、视频、幻灯片、动画等形式,把哲学、政治、经济、法律、历史、科技、领导科学、电子政务等党员干部应知应会的知识和上级的有关政策、工作部署等,整理发布到 “新密网校”。网校学习实行学分制,列入全市干部培训管理,干部凭组织人事部门调训安排和个人培训账号进入网校学习,学习时数自动记录,学习成效在网上集中考试,成绩计入培训档案,并与干部考核、评先晋升挂钩。“网上课堂”使干部工作学习化、学习工作化,较好地解决了工学矛盾,降低了培训成本,促进了干部的日常自学。同时,今年以来,我们按照郑州市组织 -4-

工作会议精神,在全市领导干部中开展了读书竞赛活动,列出读书参考篇目,交流读书心得体会,年底评选学习型组织和学习型干部,从而激发干部的自学兴趣,提升干部的自学能力。

我们深知,新形势下加强对基层党员干部的教育培训工作任重而道远,新密在这方面做了一些探索和实践,得到了各方面的支持和关注。去年以来,郑州市委常委、组织部长姚待献先后三次对新密的干部教育培训工作做出批示肯定,《中国县域经济报》、《河南日报》、《郑州日报》、人民网、新浪网、中国新闻网等媒体对新密干部教育培训工作给予了大量报道。这些是对我们的极大鞭策和鼓励,而实际工作距上级的要求和干部的需求还有很大差距,我们将以这次会议为契机,贯彻上级精神,借鉴先进经验,加大工作力度,积极创新创造,推动基层党员干部队伍素质实现新跃升,为保增长、保民生、保稳定,加快新密科学发展、跨越式发展提供坚强的组织保证和智力支持。

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第三篇:创新培训形式增强教育效果

创新培训形式增强教育效果

最近,贺州市昭平县在黄姚镇举办了以“两培两强两发展开、建设社会主义新农村”为主题的村党支部书记论坛。目前,我县逐步完善农村党支部书记论坛的工作机制,使之成为培训农村党员干部新的重要载体。今年我县举办农村党支部书记论坛4期,培训村党支部书记60人次、农村党员500多人次。通过培训解决热点难点问题42个,为群众办实事好事2361件,建设新农村示范点28个。前来参加论坛的樟木林乡新华村党支部书记叶清泉激动地告诉笔者说,参加支部书记论坛,开阔了眼界,增长了见识,回去以后要结合本村的实际和特点,进一步理清发展思路,促进全村经济社会和谐发展。

近年来,我县深入贯彻实施《干部教育培训工作条例(试行)》,不断探索和创新新形势下农村党员干部教育培训的新方式和新路子,以“农村党支部书记论坛”为载体,着力构建农村党员干部教育培训的新平台。以乡镇为单位,以现场会的形式,邀请周边乡镇的村党支部书记代表、党员及群众代表参加,围绕如何有效提高农村党支部书记的综合素质和解决当前农村工作中的热点难点问题等方面的内容,定期举办论坛。每期论坛精心选定一个论题,做到主题集中,有的放矢。通过请专家学者作专题知识讲座、村党支部书记相互介绍交流工作经验、现场问答、观看专题片、实地参观考察等多种方式,增强论坛的直观性、生动性、针对性和实效性。

第四篇:积极探索 创新培训形式

积极探索

创新培训形式 按需培训

优化教学内容

——着力提升财政基层培训成效

根据财政部、省财政厅和市财政局关于加强乡镇财政干部教育培训的要求,为切实提高乡镇财政干部队伍的综合能力素质,我县结合自身实际,制定了一套切实可行的乡镇财政干部培训计划,努力打造理论学习与实际操作并重型机关,不断提高乡镇财政干部的政策理论水平和综合能力素质,切实增强依法行政、科学理财的能力,进一步推进财政科学化精细化管理,确保各项财政工作任务圆满完成。据统计,2014年全年共举办*期乡镇财政干部培训班,培训计***人次,其中所长*人次。结合工作开展情况,组织定期培训和不定期重点工作培训,每人累计接受培训授课时间不少于*个课时。

一、培训制度不断完善

我县局领导高度重视乡镇财政干部培训工作,站在全局的高度,将培训工作作为加强基层财政干部队伍建设的重要抓手,纳入全局财政干部培训计划,坚持业务工作和干部教育培训工作两促进,两不误。将乡镇财政干部培训工作纳入考核的重要内容,从制度上细化工作职责,量化工作任务,明确工作程序,使培训工作有章可循、有序推进。每一期培训班,局领导均能亲自部署、亲自动员。各科室组织协调有力、密切联系配合,确保了乡镇财政干部培训工作有条不紊地开展。

二、培训理念不断转变

从“填鸭式”培训向“启发式”培训转变。过去培训成效甚微,归根究底在于学员对培训内容、形式不感兴趣,认为培训内容枯燥乏味,脱离工作实际。因此我县在认真开展培训需求调研的基础上,深入了解乡镇财政干部的特点和个性化需求。将乡镇财政干部反映比较集中、愿望比较迫切的科目列入集中培训计划,有针对性地组织实施好基层干部的教育培训。不断创新培训理念,强化体验教学,注重各镇财政业务的交流研讨。

三、培训内容不断丰富

随着培训制度的不断完善,乡镇财政干部培训的内容也趋于多样化,以提高业务操作能力为主,以促进心理健康为辅,力求把积极阳光的氛围渗入工作的每个环节。

乡镇财政干部培训内容紧密联系基层财政部门工作实际,内容主要包括:行政单位会计制度、行政单位财务规则;行政事业单位内部控制规范;农村社保、农村卫生、农村教育、农桥建设等农村公共建设以及涉农补贴、一折通、一事一议奖补、家电下乡、汽摩下乡等各项强农惠农政策及相关项目资金管理等;乡镇财政资金监管工作;绩效管理与评价工作;公共财政等相关知识;廉政建设和职业道德操守;乡镇财政管理所需的其他内容等。

在新的历史条件下,乡镇财政工作业务日趋繁杂,我县还安排了心理健康知识讲座,帮助乡镇财政人员舒缓日常工作压力。组织人员进行廉政教育,从根源上对职务犯罪进行防范。

四、培训方式不断创新

大胆启用短期、封闭式培训的模式。2014年,我县首次对乡

镇新上岗的总预算会计和新招录的公务员统一委托高等职业学校进行为期一周的封闭式培训,排除外界因素干扰,将业务专题讲座、计算机应用技术能力培训、专业素质和专业技能专题培训等多种形式相结合,提高财政干部运用理论解决实际问题的能力。树立以学员为中心的培训理念,根据乡镇财政干部的岗位需求和工作特点,在教学内容的设计上充分体现针对性和实效性。

五、培训质量不断提升

根据培训内容安排,结合实际需要,组织编印统一的乡镇财政干部培训教材,实现资源共享。加强师资库建设,培训师资主要包括:大学院校的教授、学者*人;其他政府部门*人,财政系统内局长、副局长和业务科室负责人*人。实施培训时,根据培训的具体内容,从专家库中抽调专家进行授课。

第五篇:注重儿童英语教学方法保证培训效果

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对英语的培训模式有了明确要求以后,培训机构的教学方法必然会引起高度关注,而在经过了长时间的行业发展以后,儿童英语的教育理念自然在前瞻性方面有着卓越的优势,这也就为家长的课程选择提供了参考和借鉴,毕竟这是关系到孩子学习成绩的核心要素,而迈格森在培训模式上的卓越优势,则会得到家长群体的一致认可。

英语作为国际语言,对现代人来说拥有不可忽视的重要作用,即便是学龄儿童的课程设置,也会充分考虑到儿童英语的重要性,只不过在培训模式和教学方法的选择上,还是要集合孩子的学习能力和适应能力做出理性的判断,而在实际的培训过程中,要对行业发展的潮流和趋势有着清醒的认知,这对发挥先进教学方法的优势作用是有很大帮助的。

鉴于培训机构的教学理念是与时俱进的,作为家长来说还是要加深了解,才能确保孩子在儿童英语的学习过程中能够尽快进入状态,这对提高学习效率和改善学习成绩是至关重要的,同时也能够结合迈格森国际教育的成熟培训模式,逐步改变家长群体所具有的滞后教学理念,相信这对拓宽孩子的英语学习渠道也是迈格森国际教育(www.xiexiebang.com)-为3-18岁青少儿提供一站式英语学习的平台

大有裨益的。

总而言之,不同的教学方法所产生的学习效果是各不相同的,众多的学龄儿童都会对儿童英语的学习存在抵触情绪,因此依托专业培训机制提高学习效率也就成为了必然趋势。

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