关于举办全市中小学(幼儿园)校长校园安全管理

第一篇：关于举办全市中小学(幼儿园)校长校园安全管理

南昌市教育局洪教职成字[2010]29号

关于举办全市中小学（幼儿园）校长校园安全管理

国家级远程专题培训的通知

各县（区）教体局、市属、事业办和民办学校： 为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全视频工作会议精神，进一步加强校园安全工作,按照教育部和省教育厅的统一部署，经研究，决定举办全市中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。现将有关事项通知如下：

一、培训时间1、6月10日举行校园安全管理国家级远程专题培训开班仪式（具体时间待教育部通知后，由局办公室再具体通知落实）。主会场在北京，省教育厅分会场设在南昌市，由省教育厅和南昌市教育局联合组织，分会场地点设在南昌市第二十二中综合楼四楼视频会议室，县（区）主管安全工作的教育局长和市属、事业办和民办中小学校长参加开班仪式。县（区）教育局要组织培训对象通过登陆中国教师研修网（.cn）培训专区收看直播。

2、6月20日至6月29日为我市中小学校长集中培训阶段。其中6月28日安排一次专家答疑，请各县（区）教体局和学校校长及时组织和参与中国教师研修网的专家答疑。

二、培训内容、对象和形式

1、培训内容：

围绕当前我国应急管理工作面临的形势与任务、学校安全突发事件的预案制定与处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理员全教育的经验介绍等十个专题学习、交流和研讨。

2、培训对象：

各县（区）教育行政部门主管安全工作的局长和各级各类中小学校长、幼儿园园长；相关培训机构的教师等。

3、培训形式：

依托中国教师研修网，通过视频讲座、案例分析、在线答疑、论坛交流等形式，将分散学习与网上网下集中学习相结合，依托网络平台进行学习、管理与互动研讨。学习期间，学员通过登陆中国教师研修网培训专区进行学习、研讨。培训结束后，课程资源将长期挂在培训专区上，提供可持续学习的平台。

三、培训组织管理

市教育局成立校园安全管理国家级远程专题培训领导小组：

组长：万群英市教育局副局长 副组长：周广生市教育局组织人事处处长涂木根市教育局综治办主任颜挺红市教育局基教处处长刘文谦市教育局社管处处长孙佳乐市教育局职成处处长

组员：魏文杰王三勇杨华根 李慎真 余德荣 各县（区）教育行政部门要成立由主管安全工作的局长和相关科室负责人为成员的领导小组，负责对培训工作的组织、领导、管理、总结工作。

四、培训要求

1、此次培训是全面贯彻国务院及教育部关于全面加强校园安全防范工作会议精神，进一步落实省市有关安全管理工作要求，全面提高全市各级教育行政部门主管领导、各级校长、园长校园安全管理素质和工作水平。各县区和学校要

高度重视，认真落实，按要求组织人员参加培训。

2、各学校参加培训的干部要严格组织纪律，按时到会 参加培训，按时上网进行学习交流，认真组织集训和专家答疑，并为学员提供时间、场地保障和必要的支持。不具备上网条件的农村中小学，县（区）要委托培训机构组织校

长进行分批集中学习，做到培训工作全面覆盖。

3、各县（区）教体局要确定一名培训工作联络员并于6月10日前以电子邮件形式报综治办，培训结束后于6月30日将本县（区）的培训工作总结（电子稿）报送至市教育局综合治理办公室，联系人：魏文杰 电话：6382240电子邮箱：ncjyjzzb@163.com。

4、各县（区）教体局和学校接此通知后，请于6月16日前将参加培训人员名单报市干部教师培训中心，联系电

话：0791—6284813/6284413（传真），电子邮箱：ncycjy@163.com，联系人：邹育芳。

附件： 各县（区）教体局联络员及培训人员名单

二

主题词：中小学（幼儿园）校长校园安全管理培训通知抄报：省教育厅南昌市教育局办公室2010年6月8日印发

附件：

南昌市各县（区）教体局联络员人员名单

南昌市各县（区）和学校参训人员名单

第二篇：全国中小学校长校园安全管理

全国中小学校长校园安全管理 国家级远程专题培训学习心得

2010年春季学期

按照上级的安排和要求，在2010年6月份通过中国教师研修网，参加了2010年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。经过为期十天的系统学习，个人在安全工作认识上，心灵上得到升华，思想上得到净化。作为一名校长，我深刻体会到学校“安全工作，重在用心”。

我知道这次培训是为了贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求的一次中小学校长校园安全管理远程专题培训。在培训中我们围绕当前本地区应急管理工作面临的形势与任务、学校安全突发事件的预案制订与处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理与安全教育的经验进行学习、交流和研讨。

我深刻地认识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。学校财力有限，还有依靠上级主管部门，加大投入做到学校的技防、人防、物防。校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。作为校长，维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们每一位校长应

该学习掌握的重要知识技能。

学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。

通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如前国务院副总理李岚清同志所说：“生命不保，何谈教育。”培训班上，多位专家通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故仍时有发生，前些天江西、浙江又发生了小学生溺水死亡事故，而且人数不少。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园（特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体）扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发

生了这使我们非常痛心。

这次的学习内容无时无刻不再提醒我们：校园安全不能忘，安全警钟需长鸣。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论上，我们对学校的安全工作理解了。实践中，也给我们提供了很好的例子。接下来最重要的是要看我们的行动了，此时此刻，就要看我们下一步能否做一个有心人就显得至关重要了。“行动比语言更有力”，下一步，就要看我们的行动了。对学校来讲，还是那句话：“安全工作，重在用心”。

新明小学

黄伟誉

2010年6月20日

第三篇：中小学校长校园安全管理远程专题培训心得体会

中小学校长校园安全管理远程专题培训心得体会

为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求，教育部委托中国教师研修网在全国开展中小学校长校园安全管理远程专题培训。我有幸参加了此次培训，聆听专家们的精彩讲解感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下几点：

一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。

做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让我确实学到实实在在的东西。通过听课、记笔记、等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。

二、此次学习培训形式新颖、开放，有利于我们自主、合作交流学习。

首先，我发现利用网络学习，可以随时在单位和家里学习培训。让我根据自己的需要有重点地学习研究。就拿对校园伤害事故处理这个问题，我比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法。使我知道在今后的工作中来如何处理类似事故。给我的工作增添了信心和勇气。

其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制我必须遵守学习时间，完成规定的学时。同时它也为我有时因为有事耽误下的学习时间提供弥补的机会。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便了我们学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又由他人的讨论，使我们可以相互交流，相互提高。

三、此次学习培训的内容系统、全面，报告指导性十分强。从纵向看，有国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作；教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故；北京市海淀区法院法官尚秀云的让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路；中国人民公安大学教授王大伟的学校安全突发事件的预案制订与处理；北京大学心理咨询与治疗中心主任方新的校园心理危机的干预与管理；沈阳市沈河区文化路小学校长王丽的人本管理 奏响平安校园的乐章等多个专家的讲座，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供我选用。

从主讲的内容看，专家能站在中国的最搞处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。

四、此次培训成效显著，定会指导我的实际工作，给我的工作提供极大的帮助。

一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我

看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。

二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作；教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故；北京教育学院副教授李雯的学校安全教育的落实与创新。可以说，这些报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。

总之通过培训学习，使我充分认识到安全工作责任之大，任务之重，使我知道应该如何去正确面对学校发生的安全责任事故。为我的工作指明方向、方法。

2010-7-12

第四篇：中小学校长校园安全管理专题培训学习总结

中小学校长校园安全管理专题培训学习总结

富民县罗免中心小学钱伟

2010年6月，按照《富民县“中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”实施方案》的安排部署，参加了全县中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训，现将培训学习情况简要小结如下。一是提高认识，明确意义。我于2010年6月10日上午参加了县教师进修学校组织的培训班开班典礼直播，通过国家教育部、国务院应急办公室等有关部门领导的讲话，进一步了解到了今年3月以来发生在全国各地中小学、幼儿园校园的伤害学生、教师的校园暴力事件。究其原因，一是当前社会人群中个别人员因社会关系处理不恰当、不能很好地缓解工作、生活压力，造成人性扭曲，心理变态，产生报复社会的极端行为。二是部分中小学校园，存在管理者、教师、学生安全意识淡薄，安全自救能力差，校园安全管理不到位、安全责任不明确、安全措施落实不力、缺乏安保人员等问题，以至于让不法分子有可乘之机，把自我保护能力比较差的中小学、幼儿园学生作为行凶对象。各地中小学、幼儿园暴力伤害事件的发生，敲响了校园安全的警钟，也对校园安全管理提出了严峻的挑战。面对日益复杂的校园安全形势，开展中小学校长校园安全管理培训，提高学校管理者的安全管理意识和能力，加强校园安全管理，杜绝和减少校园安全事件的发生，有着重要的现实意义，也是以人为本，促进校园和谐，更好地发展教育事业的一项重要工作。

二是认真学习，积极反思。在培训中，按照《方案》所安排的学习时间和学习要求，登陆中国教师研修网，申领了个人学习账号，对《学校突发事件的预案制定与处理》等8门课程进行了视频学习，并填写了个人学习记录表。同时，于6月18日上午登陆了专家答疑区域，结合学校工作实际提交了“怎样才能充分地调动全体师生的积极主动性参与校园安全管理？”、“如何才能更好地将校园安全措施落实到位，有效确保师生生命安全？”两个有关校园安全管理的问题。聆听了专家就广大中小学、幼儿园校园长提出的校园安全管理的共性问题所做的宝贵的反馈点拨发言。通过自学规定课程，与专家交流、查看校长留言等环节的学习，并对照本校安全管理工作，进行了反思，查找出了学校安全管理中的一些问题，主要表现在：①虽然学校逢会必讲校园安全，但部分师生安全意识不强，没有把校园安全当做头等大事来做；②学校制定了有关安全管理的规章制度，但制度还不够健全，安全措施还不够具体，安全责任还不够细化；③对学生的安全管理还有一定的死角和空挡，学校安全工作的落实还没有做到面面俱到；④学校还没有配备安保人员，对师生的安全保卫和校园的安全巡查力度不够。

三是培训学习的收获和体会。通过这一段时间的培训学习，提高了对抓好和落实校园安全管理工作重要性和必要性的认识，进一步了解了有关校园安全的法律法规和国内安全管理名校在校园安全管理方面的先进做法，学习了专家对校园安全管理、学生安全教育等方面的一些科学的理论、实用的方法。在今后的工作中，要把校园安全工作作为学校各项工作的重中之重来抓，要通过各种形式的安全教育活动，牢固树立全体师生的安全思想意识，不断健全完善学校的安全制度、措施，强化安全责任的落实，把安全工作做细做实，不留安全死角和空挡，消除安全隐患。要注重日常安全管理与重点安全管理工作相结合，抓好课间、午休、体育课、住校生晚自习到就寝、重大活动等各个时段的安全管理，做好教室、走道、楼梯、操场、宿舍等重点部位的安全巡查，杜绝摔伤、撞伤、踩踏挤压等事故的发生。继续抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故”等安全事故的防范。及时了解校园周边群众社会矛盾动态，做好学生矛盾的排查化解工作，做好问题学生的心理疏导工作，加强教师和学生之间的沟通交流，防止社会闲散人员到校园滋事、学生打架斗殴的现象发生，促进校园人际关系氛围朝着和谐、团结的方向发展。要积极争取社会、家庭、公安等各方面力量，加大对校园安全工作的的大力支持和关注，形成“师生安全系万家，校园连着你我他”的一个良好的校园安全工作局面。

总之，通过此次培训学习，感到作为一名寄宿制完小校长所担负的安全责任重大，个人的安全思想意识和工作责任心、安全管理的方法、措施等，在很大程度上影响着学校安全管理工作的落实和效果。因此，在认真完成学校教育教学工作任务的同时，更要不折不扣地把学校的安全工作抓实抓好，为广大生提供一个安全、和谐的校园学习、生活环境。

第五篇：2010中小学校长校园安全管理培训考试题及答案

2010中小学校长校园安全管理培训考试题及答案

一、选择题60分(共20题，每题3分)：

1.今年3月29日是第十五个“”，主题为（）。

A、珍爱生命，安全第一B、加强防灾减灾，创建和谐校园

C、安全发展，预防为主D、加强疏散演练，确保学生平安

2.学生伤害事故应当遵循（）的原则进行及时、妥善地处理。

A、公开B、依法C、客观公正D、合理适当

3.哪些情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定？（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的C、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的D、其他在学校管理职责范围外发生的4.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，应当依法追究()的刑事责任。

A、直接负责的主管人员B、其他直接责任人员

C、主要领导D、间接责任人员

5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护单独居住。

A、十二周岁B、十四周岁C、十六周岁D、十八周岁

6.根据治安保卫重点单位安全防范措施的要求，学校视频监控资料至少要保存（）天以上。

A、7B、10C、15D、30

7.单位内部治安保卫工作的要求是（）

A、有适应单位具体情况的内部治安保卫制度、措施和必要的治安防范设施

B、单位范围内的治安保卫情况有人检查，重要部位得到重点保护，治安隐患及时得到排查

C、单位范围内的治安隐患和问题及时得到处理，发生治安案件、涉嫌刑事犯罪的案件及时得到处置

D、开展治安防范宣传教育，并落实本单位的内部治安保卫制度和治安防范措施

8.单位制定的内部治安保卫制度应当包括以下哪些内容（）

A、门卫、值班、巡查制度

B、单位内部的消防、交通安全管理制度

C、治安防范教育培训制度

D、治安保卫工作检查、考核及奖惩制度

9．火灾初起阶段是扑救火灾()的阶段。

A、最不利B、最有利C、较不利

10.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。

A、上部B、中部C、根部

11.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（）。

A、正常B、偏高C、偏低

12.根据《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食品在烹饪后至出售前一般

不超过（）个小时，若超过（）个小时存放的，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

A、1B、2C、3D、4

13.学校食堂加工操作间最小使用面积不得小于（）平方米。

A、6B、8C、10D、12

14.学生集体用餐必须当餐加工，不得订购（）。

A、隔餐的剩余食品B、冷荤凉菜食品C、生食品D、熟食品

15.学校食堂用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到（）。

A、分开使用B、定位存放C、用后洗净D、保持清洁

16.学校食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到（）。

A、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒

B、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内

C、不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品

D、不得在食品加工和销售场所内吸烟

17.接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。

A、1年；3分B、2年；6分C、3年；12分D、5年；10分

18.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学（）

A、不得超过2名B、允许3名以上

C、没有数量限制D、不得超过4名

19.狄先生教女儿学骑自行车，他们准备到居民小区外的道路上练习，您认为他们。（）

A、不应在道路上学骑车B、可以在人行道上学骑车

C、可以在车辆稀少的道路上学骑车D、可以在非机动车道上学骑车

20.明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该（）。

A、用手遮挡灯光B、闭目缓慢行驶

C、下车靠边避让D、迎着灯光行驶

二、填空题20分（共5题，每题4分）：

1.学校安全管理要遵循、、、的方针。

2.学校应当每学期至少开展次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

3.社会消防安全“防火墙”工程中，社会单位消防安全“四个能力”建设是指：能力建设，能力建设，能力建设，能力建设。

4.食品留样要求每餐留取各种饭菜量不少于克，置于冷藏设备中保存小时以上。

5.根据《道路交通安全法实施条例》有关规定，在道路上驾驶自行车必须年满，驾驶电动自行车必须年满。

三、判断题20分（共5题，每题4分）：

1.学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习学生没有离校之前，学校应当有负责人和教师值班、巡查。()

2.学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，由有关主管部门定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。（）

3.学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。（）

4.教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，接受一次有关安全管理培训。（）

5.学校食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。（）参 考 答 案

一、选择题

1.D2.BCD3.ABCD4.AB5.C

6.D7.ABC8.ABCD9.B10.C

11.A12.B13.B14.AB15.ABCD

16.ABCD17.C18.A19.A20.C

二、填空题

1.积极预防依法管理社会参与各负其责

2.一

3.检查消除火灾隐患组织扑救初起火灾

组织人员疏散逃生消防宣传教育培训

4.10048

5.12周岁16周岁

三、判断题

1.（√）

2.（×）正确答案：定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查

3.（√）

4.（×）正确答案：定期接受有关安全管理培训

5.（√）