关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的规定

第一篇：关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的规定

中国地质大学

关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的规定

（中地大研字［2009］31号）

根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研［2009］1号）、国务院学位委员会《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办【2009】23号）等文件精神，为确保我校全日制硕士专业学位研究生教育工作的顺利实施，保障我校专业学位教育质量，结合我校的具体情况，特制定本规定。

第一条培养目标

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：

1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2．掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3．掌握一门外国语。

第二条学习方式及学习年限

采用全日制学习方式。

基本学制为2年，超过基本学制的学习期间不再享受各类奖学金，学习年限超过5年者，需要重新按年度交费学习（延长期每年缴纳学费标准：按本专业当年同类全额缴费研究生的标准交费）。

第三条培养方式

采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。

学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。

第四条培养方案

1．培养方案是实现本领域全日制专业学位硕士生培养目标的具体实施方案，它是培养全日制专业学位硕士生的基本教学文件，也是进行培养工作、教学管理和质量检查的主要依据。凡有全日制专业学位硕士学位授予权的专业领域必须制定本领域的全日制专业学位硕士研究生培养方案。

2．全日制硕士专业学位研究生培养方案的制订应突出专业学位研究生教育的特色，在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，应突出全日制工程硕士研究生社会实践能力、应用能力、适应能力和实践创新能力的培养。

3．培养方案应包括专业领域简介、培养目标、培养方式、学习年限与学分、课程设置及实践环节、开题报告、学位论文等部分。

4．培养方案由各专业领域教育管理委员会讨论通过，经各专业领域教育管理委员会主任委员签署意见，报研究生院审核、备案后实施。

第五条培养计划

1．硕士生的个人培养计划必须根据本学科培养方案的要求制定，培养计划包括课程计划和论文计划。课程计划应在入学后一个月内，由导师与硕士生本人共同制定并完成网上提交，论文计划应在入学后第二学期初完成。培养计划的制定应考虑硕士生本人的具体情况，充分注意发挥硕士生本人的特长和创造性。

2．培养计划中应对硕士生本人的研究方向、课程学习（学位课和选修课）、文献阅读、教学实践、学术活动、论文开题（第三学期内）和论文完成的时间等做出具体安排。

3．硕士生的培养计划是导师指导硕士生学习的依据，也是对硕士生毕业和授予学位进行审核的依据。培养计划一旦确定后，硕士生和导师均应严格遵守，在执行培养计划过程中，若因特殊原因需要修改培养计划，必须提出书面申请，经导师批准后报学院（所）审批、备案。

4．《中国地质大学工程硕士专业学位研究生培养计划表》经导师签字，在入学后第二学期开学2周内经所在学院主管领导批准，由研究生本人、导师、学院各保存一份，以利检查和管理。

第六条课程设置与实践环节

根据行业、职业领域对专业学位人才知识与能力结构的要求，课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，应注重培养学生研究实践问题的意识和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及就业创业能力。

为增强学生知识结构和能力结构的综合性以适应职业竞争的需要，应增加应用型课程的开设，可与政府、企业、事业或实体等单位合作，开设一些提高学生实践工作能力的课程，还可开设一些与职业资格认证相关的课程。课程学习要与实践课程紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。

课程设置分学位课程与非学位课程。学位课指公共学位课和专业必修课，非学位课指指定选修课和专业选修课。学位课学分不少于16学分，非学位课学分不少于12学分。每门课程学分设置一般为2学分。每学分对应的标准学时数为20学时。

工程硕士公共课中政治理论课开设“自然辩证法”（2学分）；外国语课开设“基础英语”（3学分）、专业英语（1学分）;数学课（3学分）；指定选修课“知识产权”、“信息检索与利用”。

专业课程的设置应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。

凡通过英语六级，且六级证书颁发之日在入学时未满5年的研究生可免修基础英语，本科毕业专业为英语专业或出国学习、工作满一年以上也可免修基础英语,记3个学分。专业英语教学模式不作统一要求，各专业根据实际情况自行确定。

研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。要结合实际建立较稳定的实践基地，或通过吸纳和使用社会资源合作建立联合培养基地，实行产学研合作培养模式和供需互动机制。研究生须撰写实践学习总结报告，经导师审核通过后计入4个非学位课学分。

第七条文献综述与开题报告

文献综述以行业技术发展与工程应用为主要内容，要求查阅大量与选题有关的近五年的专业文献，其中要有一定比例的外文资料，综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、待进一步研究的问题、研究的目的意义及应用前景。

开题报告主要介绍项目的技术路线，实施方案，预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。

第八条学术报告

硕士研究生在学期间，每学年应至少做一次学术报告（论文开题报告除外），并在研究生院网页的学术公告平台上发布信息，由指导教师负责对其学术报告进行考核。

第九条学位论文

论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。

论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。

鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。

论文工作须在导师指导下独立完成。

论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。

攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。

论文除经导师审阅写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。答辩委员会应由3～5位与本领域相关的专家组成。

第十条 学位授予

修满规定学分，并通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

第十一条管理

1．硕士生的党建与思想政治工作，由党委研究生工作部和各学院分党委（党总支）负责，日常具体工作以各学院分党委（党总支）为主，党委研究生工作部指导各学院分党委（党总支）做好该项工作。

2．硕士生的课程考试成绩单交研究生院培养处，试题、试卷、开题报告、发表学术论文和学位论文等均交各学院办公室归入硕士生的业务档案。上述材料经审查合格者，其学位论文方可提交校学位评定委员会讨论。

3．硕士生的培养必须重视德育和综合素质教育。通过政治思想教育、马克思主义理论课程教育、社会实践以及教书育人等各种活动，提高研究生思想觉悟、道德修养和综合素质。硕士生导师和任课教师都应将教书育人贯穿于培养的全过程。

第二篇：085237工业设计工程硕士专业学位研究生培养方案(2013全日制)要点

广州大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案（2012级工业设计研究生使用）

一、专业学位类别、学制、学习方式

专业学位类别代码： 0852 专业学位类别名称： 工程硕士

专业领域代码： 085237 专业领域名称： 工业设计

学制：二年 学习方式：全日制

二、专业领域介绍：

广州大学工业设计专业，属广东省特色专业和校级特色专业。1988年开始招生，现办学二十多年，除了本科教育，已招三届工业设计方向学术型研究生和一届工程硕士研究生。现有专任在职教师11人，工业设计方向学科带头人詹武教授，现为广州大学美术与设计学院党委书记，硕士生导师，中国工业设计协会会员，广东工业设计协会会员，中国建筑卫生陶瓷协会装饰艺术陶瓷专业委员会副理事长，广州市工业设计促进会理事。曾获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖。出版专著2部，在国内权威刊物发表论文（作品）二十多篇（幅）。承担和完成了教育部体卫艺司、中国艺术教育促进会、国家社会科学基金、广东省教育厅、广州市教育局、广州大学多项科研课题,指导学生参加各种工业设计大赛多次获奖。并与广东企业多个科研机构开展技术合作与成果推广业务，取得了较好的社会效益与经济效益。形成了一支结构优化，具有“专家型（科研能力）、教学型（教学能力）、产学研型（实践能力）” “三型”素质的专职教师，与校外相关企业设计和管理人员兼职构成的高水平的师资队伍。多年来为百余家企业提供各种工业设计及技术服务，为万宝、美的、永华、TCL、东菱、东鹏、德高、达洋、芬尼克兹等企业厂家设计产品数百件。均已投产，产生效益。完成科委和企业的科研项目多项。该专业设立的工业设计研究所，在中小企业设计发展研究，广东专业镇工业设计支持体系研究，在新产品开发设计研究等方面，都走在业界前列。本专业具有模型制作、快速成型、木工加工等实验分室，校外实践基地，形成了稳定的校外实践基地资源库，为实践教学构建了广泛的实习基地。在实践教学过程中实行“企业教师主导制”、“课程教师辅助制”、“技能教师（技师）值课制”的基地教学模式。先后与广东省工业设计中心、东莞城市之窗家具集团公司、广州花都狮岭皮具集团、新加坡卫浴世界有限公司、番禺的芬尼克斯（美）实业有限公司、顺德北滘国家级工业设计创意园、浙江义乌工业设计创意园等建立实习基地和建立合作关系。为艺术硕士工业设计研究生培养奠定了良好的平台。办学20年来，本学科方向有省级特色专业1项，国家省级项目3项，市级项目3项，校级项目3项，校级特色专业1项，校级精品课程1门，出版专著5部，专利19项，发表论文32篇，建立实践基地12个，专业图书10万余册。学科在广东具有一定的影响力。

三、培养目标

1、培养适应我国社会、经济、文化和产业发展需要的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型工业设计的专门人才。

2、具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进工业设计事业的发展做出贡献。

3、具有系统的专业知识和高水平的艺术创作能力，具有较强的理解能力与表现力。能够运用专业理论知识解决工业设计实践中的实际问题。

4、能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流能力。

5、身心健康。

四、培养方式

（一）充分利用我院与企业、产学研基地紧密关系的有利条件，探索工业设计工程型人才培养的新路径。

（二）深化课程内容和教学手段改革。专业课从“课程制”转变为“课题制”，把传统的单元课程教学转变为具体的“课题制”教学，提高学生的实践能力。

（三）组成政府部门、社会行业单位和学校“三位一体”的联席会议制度，确保艺术硕士教育始终紧贴社会需求，充分体现专业学位教育所具有的明确的职业指向。

（四）探索“双导师”制的有效实现形式，完善任课教师、指导教师的遴选、聘用、培训、评价和激励等。

五、课程设置与要求

全日制应用型硕士专业学位研究生应修满32学分以上，其中学位课19学分，实践学习6学分，学术活动1学分，学位论文开题与中期报告1学分。

1．必修课课（19学分）

公共学位课：

（1）英语听说（1学分）

（2）科学社会主义理论与实践（1学分）（3）自然辩证法概论（2学分）

一级学科学位课：

（4）专业英语（1学分）（5）设计史、方法研究（2学分）

（6）设计表达研究（2学分）（7）计算机辅助设计（2学分）

（8）产品造型创意研究（2学分）（9）学科前沿讲座（2学分）（10）企业课题设计（2学分）（11）设计管理（2学分）

2．选修课（5学分）二级学科指定选修课：

（1）系统设计研究（2学分）（2）专题设计（2学分）

（3）工业设计园区管理方法与标准（2学分）

任选课

（4）国内外设计园区发展趋势研究（2学分）（5）工业设计评价体系研究（2学分）

（6）中国工业设计权威数据发布机制研究（2学分）

3．其它环节（8学分）

（1）实践学习（6学分）（2）学术活动（1学分）

（3）学位论文开题与中期报告（1学分）

未获学士学位（学历）考取的研究生及跨学科考取的研究生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修本专业大学本科的主干课程（不少于二门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。补修课程填入研究生个人培养计划，登记成绩，不计学分。

六、课程教学大纲

“广州大学全日制硕士专业学位工程硕士研究生课程教学大纲”另附

七、实践学习规划

1．实践学习时间不少于1年，可以安排在企业（主要是设计公司和企业），也可以参加导师的应用研究课题。2．研究生要制定实践学习计划，交导师审核批准；实践学习应在学位论文答辩前完成，并提交实践学习总结报告，字数不少于5000字，交导师考核。

八、学位论文

1．论文选题。要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；是一个完整的设计项目策划和产品设计的研究与开发。

2．学位论文字数一般不少于2万字，并符合硕士研究生论文规范要求。3．开题报告。开题报告一般在第2学期末、第3学期初进行。

4．学位论文评审与答辩。学位论文由2位专家评阅；答辩委员会由3~5位专家组成；评阅人和答辩委员均应有来自工矿企业或实际工程单位的专家；修完规定的全部课程成绩合格，且学位论文评阅合格方能进入答辩环节。

5、学位除了要完成论文，还要完成实际的产品设计（产品实物和设计报告书）。

九、答辩与学位授予

完成所有培养环节，修满规定学分，完成学位论文并通过答辩，经校学位评定委员会审查同意

者，授予工程硕士学位。具体参照《广州大学研究生手册》有关规定执行。

十、校外实践基地情况

各专业方向须建立相应的校外实践基地，研究生的指导实行“双导师”制。校外实践基地名称： 顺德北滘工业设计城 校外实践基地负责人： 邵继民 校外实践基地联系电话： *** 要求附校外实践基地协议书。

十一、校外导师情况

研究生课程学习结束后，由经过学校认定的具有丰富教学实践经验和较高理论水平的校内导师与来自实践单位的业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的校外导师共同担任研究生的指导教师，指导研究生校外实践学习和学位论文。

校外导师情况表：

校外所在职称 职务 备注 导师学科姓名 领域 序号 2 3 4

邵继工业民

设计柳冠工业中 设计石振工业宇

设计裴继工业刚 设计

客座广东教授 工业

设计城

总经理

教授 中国工业

设计

协会荣誉副会长

A-

教授 ONE设计工作室总设计师

教授 佛山科技

学院

陶瓷（珠

宝）艺术设计学院院长

程耀 工业教授 广东

设计 第二

师范学院5

美术系艺术设

计教研室主任

十二、必读和选读书目

1、《西方创新思维方式论》，刘彦生，天津大学出版社，2007年

2、《世界是平的——21世纪简史》，弗里德曼, Thomas L Friedman, 译者: 何帆, 肖莹莹, 郝

正非,湖南科学技术出版社, 2006年

3、《设计师必读》，布赖恩·劳森著(英|译者:龚恺，江苏科技出版社2007年

4、《艺术哲学》丹纳著（法），彭笑远编译，北京出版社2007年

5、《设计美学》徐恒醇著，清华大学出版社，2006年

6、《设计艺术心理学》柳沙编著，清华大学出版社，2006年

7、《天工开物》宋应星著（明朝），上海人民出版社，2010年

8、《设计程序与设计管理》刘瑞芬编著，清华大学出版社，2006年

9、《外国设计艺术经典论著选读》（上、下）李砚祖编著，清华大学出版社，2006年

10、《设计与法规》陈汗青、万仞编著，化学工业出版社，2004年

11、《工业设计市场营销学》赵真著，北京理工大学出版社，2006年

12、《产品设计与实践》佘玉亮//陈震邦，机械工业出版社2008年

13、《事理学论纲》柳冠中编著，中南大学出版社2006年

14、《用户体验与产品创新设计》罗仕鉴，朱上上编著，机械工业出版社2010年

15、《考工记译注》闻人军译注，上海古籍出版社2009年

16、《苹果集.设计文化论》柳冠中著,黑龙江科技出版社1996年

17、《1945年以来的设计》彼得·多默著[英]梁梅译，四川人民出版社1998年

18、《工业设计思想基础》李乐山著，中国建筑工业出版社2007年

19、《设计调查》李乐山等著，中国建筑工业出版社2007年 20、《中国民间美术观念》吕品田著，江苏美术出版社1992年

21、《设计目标论》尹定邦著，暨南大学出版社1998年

22、《世纪设计提案》黑川雅之等著[日]王超鹰译，上海人民美术出版社2003年

23、《绿色设计与绿色制造》刘光复，刘志峰，李钢著，机械工业出版社1999年

24、《设计形态语义学》陈慎任等著，化学工业出版社2005年

25、《设计草图·制图·模型》清水吉治等著[日]，张福昌译，清华大学出版社2007年

广州大学全日制硕士专业学位研究生课程设置（工程硕士）

所美在术学与专业类别 工业设计

专业领域

工程硕士

院设

(研计究学所 院

序号 课程 课程编号

课程名称（中、学 开学开考考备注

课

类别 英文）

时 学分 课 试 查

期

单

位 2 3 4

中国特色社会主公 义理论与实践研

究

共

Theoretical and 必修课 学 0000200001

Practice 32 √位 Studies of Socialism with 课

Chinese Characteristics 自然辨证法概论

0000200002 Introduction to 16

√

Materialist Dialectics

英语听说

0000200005 English

√

√

Listening and Speaking

专业英语

一级学科学Professional 位课 0011240001 16

√

English for

Art

社科部、公共√

管理学院 √

外2

语

学√

院

美术

与 1

设计√

学院 邓

宇珩

设计史、方法研究

0011240002

√

张立√

Design History and Research 设计表达研究

0011240003 Expression Design and Research 产品造型创意研究

0011240004 Product modelling of Creative and Research 计算机辅助设0011240005 计

Computer Aided Design

设计管理

0011240006 Design management 企业课题设计

0011240007 Project Design

16

√

√

√

√

√

巍

熊应 √

军

肖颜 √

琴

阙

镭

√

张立 √

巍

詹

武

√

学科前沿讲座Lectures on 0011240008 Frontiers of the discipline

√

√

二级学科指定系统设计研究

裴继选修课

选修课

0011240009 专题设计

0011240010 Special Project 32 Design

工业设计园区管理方法与标0011240011 准

Management of Industrial Design Park

国内外设计园

区

任

发展趋势研究

选 0011240012

Developmental 课

Research of Globalizing Design park

工业设计评价体系研究

0011240013 Research on

Evaluation System of Industrial

System Design

√

刚

√

罗

√

玉 √

明

邵

√继 √

民

邵

√继 √

民

石

√振 √

宇

Design

中国工业设计权威数据发布机制研究

Investigation on Authorized 0011240014

邵

√继 √

Data Publication Mechanism of Industrial Design in China

其他环节 0011290006 学术活动

0011290002 Academic Activities 学位论文开题与中期报告

0011290003 Research Project Report 社会实践

0011290004 Social Practice 业务实习

0011290005 Professional Practice

实践学习

Practice

√

√

√民 √ √ 6 √ 1

√ 1

√ 0

√ 0

√

√

√

√

√ √

√ √

√ √√

注：要求每门课程填写相应的英文名称

第三篇：苏州大学工程硕士专业学位研究生培养方案

苏州大学工程硕士专业学位研究生培养方案

（化学工程领域430117）

一、培养目标与要求

苏州大学化学工程领域硕士专业学位是与化学工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为化工、制药企业、高分子合成及加工企业，特别是为国有大中型化工、制药、高分子合成及加工企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人员。

具体要求如下：（1）工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会主义发展服务。（2）工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。（3）能综合运用专业知识，具有创新意识和独立承担专业领域实际工作和管理工作的能力。（4）较为熟练地掌握一门外语。（5）具有健康的身心。

二、入学要求

招收对象主要为：取得学士学位，从事3年或3年以上工程实践工作，经所在单位推荐的优秀在职人员。

三、培养方式及学习年限

培养方式采用课程学习和科学研究、讲授与讨论、课内教学与课外实践、指导教师与教研室或指导小组集体培养相结合的基本方法，并特别要注意因材施教，加强实践环节的培养。在需要和可能的前提下，也可采取与国内外同行学者或单位进行联合培养的方式，尤其是与企业等实际单位进行联合培养的方式。

要突出专业学位的应用性强的特点，注重理论联系实际，培养研究生分析和解决问题的技能。教学方式可以采用课堂讲授、研讨、模拟训练、现场实践和社会调查等多种方式，尤其要重视和加强案例教学。

具体如下：

1、在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。课程学习实行学分制，但要求在校学习时间累计不少于6个月。

2、学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企业经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。

3、攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。

四、研究方向

1、化学工程与工艺：化工传热与节能、传质与分离工程、化学反应工程、计算机在化工中的应用。

2、高分子化工：聚合反应工程、高分子合成技术、高聚物结构与性能、精细高分子、功能高分子材料。

3、环境工程：工业分析测试技术、工业品质量管理、工业环境评价与污染防治。

五、课程设置及学分要求（课程学分不少于28学分，总学分不少于32学分）

（一）学位课程（27学分）

1、公共课（9学分）课程名称 外语(含专业外语)科学社会主义理论与实践 自然辩证法 工程数学

2、专业必修课程：（18学分）化学工程与工艺方向： 课程名称 高等化学工程 高等反应工程 精细化学品化学 中间体化学及工艺学 高等高分子化学 化工设备设计基础 化工工艺计算 计算机应用技术 高分子化工方向： 课程名称 高等化学工程 功能高分子 高聚物结构与性能 中间体化学及工艺学 高等高分子化学 化工设备设计基础 化工工艺计算 计算机应用技术 环境工程方向：

学时/学分

144学时/4学分18学时/1学分18学时/1学分54学时/3学分

学时/学分

72学时/4学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

学时/学分

72学时/4学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

课程名称 高等化学工程 现代仪器分析 环境分析与监测 环境污染与治理 环境质量评价 环境工程 清洁生产 计算机应用技术

学时/学分

72学时/4学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

（二）非学位课程（须选修2门课程，至少达4学分）化学工程与工艺方向： 课程名称 功能高分子 高聚物结构与性能 现代仪器分析 环境分析与监测 环境污染与治理 环境质量评价 环境工程 清洁生产

高分子化工方向： 课程名称 高等反应工程 精细化学品化学 现代仪器分析 环境分析与监测 环境污染与治理 环境质量评价 环境工程 清洁生产 环境工程方向： 课程名称 高等反应工程 高等高分子化学 高聚物结构与性能 功能高分子

学时/学分

学时/学分

学时/学分

72学时/4学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

72学时/4学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

72学时/4学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

化工工艺计算 化工设备设计基础 精细化学品化学 中间体化学及工艺学

（三）必修环节（4学分）文献综述与开题报告 论文中期报告及学术交流 工程实践

六、学位论文与学位论文评阅、答辩

36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分36学时/2学分

1学分 1学分 2学分

论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。论文形式可以是工程设计或研究论文。

专业学位研究生的论文评阅、论文答辩等环节按《苏州大学硕士、博士学位授予工作细则》中的有关规定办理。

第四篇：委托培养工程硕士专业学位研究生协议书

经协商，甲、乙、丙三方一致同意下列条款：

一、_________（乙方）应_________（甲方）委托，通过_________年在职人员攻读硕士专业学位全国联考选拔，拟录取甲方单位的_________同志（丙方）为_________年春季入学委托培养攻读工程硕士（专业领域）的专业学位研究生，从入学到获得硕士学位的期限一般为_________年，其中_________工程硕士（_________方向）为_________年，最长不得超过_________年，其中在校学习时间累计不少于_________个月。

二、丙方在校就读期间，其人事、户口、粮油、医疗关系等均保留在甲方，工资和补贴等其它福利待遇均由甲方负责，食宿费丙方自理，且不享受研究生普通奖学金。丙方因故退学或终止学业，其工作安排由甲方负责。

三、丙方在校就读期间，须遵守乙方的相关规章制度，对违反校纪校规者，乙方将按国家法律，法规及学校规章追究丙方责任，甲方应积极配合处理。

四、乙方按《_________工程硕士研究生培养方案》要求对丙方进行培养与学位授予。

五、丙方在学期间，每年向乙方交纳培养费_________元（可电汇或信汇，乙方开户行：_________；帐号：_________；按3年计算，共计_________元），于每年开学前交清，丙方若不交纳培养费，乙方则不予办理丙方的报到注册手续，课程学习成绩亦不予记载。丙方如退学或终止学业，所交费用概不退还。

六、_________工程（_________方向）学生实行学分制，第一、二学年丙方分别向乙方交纳培养费_________元（可电汇或信汇，乙方开户行：_________；帐号：_________，培养费共计_________元），于每年开学前交清，丙方若不交纳培养费，乙方则不予办理丙方的报到注册手续，课程学习成绩亦不予记载。丙方如退学或终止学业，所交费用概不退还。

七、本协议书一式三份，甲方、乙方、丙方均签字（盖章）认可后，甲、乙、丙三方各执一份，自签订之日起生效。本协议书未尽事宜由三方协商解决。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

代表人（签字）：_________代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

丙方（签字）：_________

_________年____月____日

签订地点：_________

第五篇：全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案

全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案

2009年05月20日 13:3

3来源：中国研究生招生信息网

全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案

（适用于法学专业毕业生）

一、培养目标

为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。具体要求为：

（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和职业技术。

（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的法学专业毕业生。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、培养方式

（一）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。

（二）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组应吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。

（三）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与教学及培养工作。

（四）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。

五、培养工作

总学分不低于57学分。

（一）课程设置

课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课。

1、必修课（27学分）

（1）中国特色社会主义理论（2学分）

（2）外语（3学分）

（3）法理学专题（2学分）

（4）中国法制史专题（2学分）

（5）宪法专题（2学分）

（6）民法学专题（3学分）

（7）刑法学专题（3学分）

（8）刑事诉讼法专题（2学分）

（9）民事诉讼法专题（2学分）

（10）行政法专题（2学分）

（11）经济法专题（2学分）

（12）国际法专题（2学分）

2、选修课(选满10学分)

各培养单位自行确定选修课程。

（二）实践教学（15学分）

实践教学时间不少于1年。

1、法律职业规范与伦理（3学分）

2、实践必修环节（6学分）

（1）法律文书（含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练，由律师、检察官和法官讲授）（2学分）；

（2）模拟法庭训练（分刑事、民事、行政三种任选，法官、检察官、律师三类型任选，由教师组织，法官、检察官、律师辅助指导）（2学分）；

（3）法律谈判（2学分）。

3、实务实习（6学分）

在法院、检察院、律师事务所、法律援助机构、公证处等司法实际单位或政府法制部门、企事业单位法律工作部门实习不少于6个月。

（三）职业能力

采用多种途径和方式开展职业能力的培养。职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术等方面的法律职业从业技能，培养内容主要表现为：

1、面对社会现象（包括各种事案），能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决；

2、较熟练地运用法律术语；

3、较全面地掌握基本的法律知识与法学知识；

4、较熟练地掌握和运用基本的法律解释方法，能够在个案中进行法律推理；

5、较熟练地把握各类诉讼程序，能够主持诉讼程序，进行调查与取证；

6、较熟练地从事代理与辩护业务，从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、起草合同)以及法律事务的组织与管理；

7、有起草规范性法律文件的一般经验。

（四）学位论文（5学分）

学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用一定的理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向，确定具体的导师负责其论文的指导工作。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容，但不限于学术论文的成果形式。提倡采用案例分析（针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析）、研究报告、专项调查等。学位论文的写作均应规范，字数在1.5万至2万字为宜。

论文评阅标准应当统一。

六、学位授予

学位论文必须由三名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辩委员会成员中，一般有一至两名实际部门或校外具有高级专业技术职务的专家。

完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予法律硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

七、附则

本方案属于指导性培养方案，适用于法学专业毕业生。2011年招收法律硕士的院校名单 院校名称

所在省市

院校名称

所在省市

安徽大学

安徽省

吉林大学

吉林省

中国科学技术大学

安徽省

延边大学

吉林省

安徽财经大学 安徽省

东北师范大学

吉林省

北京大学

北京市

吉林财经大学

吉林省

中国人民大学

北京市

南京大学

江苏省

清华大学

北京市

苏州大学

江苏省

北京交通大学

北京市

东南大学

江苏省

北京航空航天大学 北京市

河海大学

江苏省

北京理工大学

北京市

南京师范大学

江苏省

北京科技大学

北京市

扬州大学

江苏省

北方工业大学

北京市

南昌大学

江西省

北京工商大学

北京市

江西师范大学

江西省

北京师范大学

北京市

江西财经大学

江西省

中央财经大学

北京市

辽宁大学

辽宁省

对外经济贸易大学

北京市

大连海事大学

辽宁省

首都经济贸易大学

北京市

沈阳师范大学

辽宁省

中国人民公安大学

北京市

东北财经大学

辽宁省

中央民族大学

北京市

中国刑事警察学院

辽宁省

中国政法大学

北京市

内蒙古大学

内蒙古自治区

中国地质大学(北京)

北京市

青海民族大学

青海省

中国青年政治学院

北京市

山东大学

山东省

中共中央党校

北京市

中国海洋大学

山东省

中国社会科学院研究生院

北京市

山东科技大学

山东省

厦门大学

福建省

青岛大学

山东省

华侨大学

福建省

烟台大学

山东省

福州大学

福建省

山西大学

山西省

兰州大学

甘肃省

山西财经大学 山西省

西北民族大学

甘肃省

西北大学

陕西省

甘肃政法学院

甘肃省

西安交通大学

陕西省

中山大学

广东省

西北政法大学

陕西省

暨南大学

广东省

复旦大学

上海市

华南理工大学

广东省

同济大学 上海市

华南师范大学

广东省

上海交通大学

上海市

深圳大学

广东省

华东理工大学

上海市

广东商学院

广东省

上海海事大学

上海市

广东外语外贸大学

广东省

上海师范大学

上海市

广西大学

广西壮族自治区 上海财经大学

上海市

广西师范大学

广西壮族自治区

上海对外贸易学院

上海市

广西民族大学

广西壮族自治区

华东政法大学

上海市

贵州大学

贵州省

上海大学

上海市

贵州民族学院

贵州省

四川大学

四川省

海南大学

海南省

西南交通大学

四川省

河北大学

河北省

西南科技大学

四川省

河北经贸大学

河北省

西南财经大学

四川省

郑州大学

河南省

西南民族大学

四川省

河南大学

河南省

四川省社会科学院

四川省

黑龙江大学 黑龙江省

南开大学

天津市

武汉大学

湖北省

天津师范大学

天津市

华中科技大学

湖北省

天津财经大学

天津市

中国地质大学(武汉)

湖北省

新疆大学

新疆维吾尔自治区

武汉理工大学

湖北省

云南大学

云南省

华中师范大学

湖北省

云南财经大学

云南省

中南财经政法大学

湖北省

云南民族大学

云南省

中南民族大学

湖北省

浙江大学

浙江省

湘潭大学

湖南省

浙江工商大学

浙江省

湖南大学

湖南省

宁波大学

浙江省

中南大学

湖南省

重庆大学

重庆市

湖南师范大学

湖南省

西南政法大学

重庆市