党校系统2006年工作总结及2007年工作要点

第一篇：党校系统2006年工作总结及2007年工作要点

党校系统2006年工作总结及2007年工作要点

2006年，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，突出全县大规模干部教育培训工作重点，认真开展“践行‘三个代表’，争创一流党校”主题实践活动，坚持以教学为中心，科研为基础，后勤为保障，进一步深化改革，圆满完成了全年工作任务。

一、精心组织，措施落实，先进性教育取得明显成效

按照县委的总体部署，我校先进性教育活动于今年1月正式启动，6月30日结束，历时6个月。由于准备充分，措施落实，成效显著。一是在学习培训阶段，党支部组织全体党员通读了《保持共产党员先进性教育读本》、精读了党的十六大报告、新《党章》等必学篇目，制定和落实了《集中学习制度》、《学习点名考勤制度》、《请假补课制度》、《学习情况抽查制度》、《读书笔记制度》和《考核测试制度》，通过领导班子“带”，固定时间“管”，调取笔记“查”，下发试卷“考”，组织评比“引”，切实把集中学习培训覆盖到每个党员。二是在分析评议阶段，按照《党章》规定的党员标准，结合单位的岗位职责，提出了保持共产党员先进性的具体要求；同时，认真做好征求党内外群众的意见、党员民主评议工作。每位党员对照先进性的具体要求，认真写好党性分析材料，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并在全体党员民主评议会上，认真开展批评和自我批评。党支部根据个人总结和民主评议，对每一个党员认真进行评定。三是在整改提高阶段，建立健全了先进性教育长效机制，认真落实党支部和个人整改措施，提高党员素质，取得了阶段性的成果。通过群众满意度测评，总体评价满意率达96.2%，集中学习阶段工作满意率达100%，分析评议阶段工作满意率达96.2%，基本达到了“党员受教育，群众得利益”，各项工作得到整体推进的目的。四是结合一、二、三批先进性教育活动对象和特点，组织骨干教师编写先进性教育活动宣讲提纲和“4+1”专题讲义，成立由12名骨干教师组成的“理论学习讲师团”，分为4个小组，深入镇乡街道及县级部门，通过集中举办形势报告会、上党课、组织“4+1”专题学习等形式开展巡回宣讲。全年已5次参加县委中心学习组学习辅导工作，到林业局、建委等42个部门单位和25个镇乡街道的163个基层党组织集中宣讲312场次，参加学习人数达6308人次，受到县委领导的好评。

二、领导重视,工作扎实，圆满完成全年干训任务

2006年，举办科级领导干部进修班、中层干部培训班、一般干部培训班、《公务员法》骨干培训班、农村社区支部书记、主任培训班、入党积极分子培训班、高中初级职称计算机培训班、等24期，培训各级各类干部5166人次。一是创新教学内容。在主体班次中开设了《“三个代表”重要思想是我们党必须坚持的指导思想》、《邓小平理论基本问题》、《十六届四中全会辅导》、《十六届五中全会辅导》等专题，把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训干部的首要内容。同时，围绕党员干部的培训目标，贴近县情、部门工作的实际进行需求培训。帮助党员干部掌握推进新型工业化、城市化和农业产业化急需的知识和技能，根据学员实际，分层分类安排培训内容，实现培训内容的与时俱进。今年先后开设了《开县社会经济发展概况》、《开县人才发展战略的几个问题》、《城镇化建设与县域经济发展》、《弘扬刘帅精神，建设帅乡文化》、《开县循环经济与可持续发展》等专题，加大对本县社会经济发展的学习研究力度。二是创新教学方法。今年先后在科级领导干部培训班、中层干部培训班、一般干部培训班中运用研究式、互动式、案例式、“2+1”等教学方式进行教学，形成教学相长、学学相长的教学格局，提高了教学质量。同时，认真搞好函授的组织管理和教学工作，采取灵活多样的方式，上好“一村一大”等函授辅导课，教学效果较好，确保函授工作健康发展。

三、健全制度,从严管理,教学秩序有条不紊

一是完善了教学质量评估制度。在指标设置上，按照干部教育培训对授课教师的不同要求，科学设置评教指标。在程序运作上，通过采集评教信息，整理评教资料，对照标准复查等方式逐项进行评估打分，得出评估意见。在评估结果的运用上，对评为优秀等次的授课教师，在评先评优、工资晋级、专业技术职称晋升等方面予以优先。二是完善了我校干部教育培训长效机制。进一步建立健全了《学员管理制度》、《学员请销假制度》、《学员定位座牌制

第二篇：党校工作总结及工作要点

党校工作总结及工作要点

党校工作总结及工作要点

20xx年党校工作总结及20xx年工作要点

20xx年，学校在市委政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会、《中国共产党党校工作条例》、省委《实施意见》、全国全省党校工作会议以及市委二届八次、九次全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕全市经济社会发展战略目标，深化教学改革，创新培训理念和方式，加强队伍建设，以改革创新的精神推动了干部教育培训工作又好又快发展。

一、主要做法

（一）加强党委班子建设，充分发挥党组织的作用

今年初，市委调整了我校领导班子，并批准成立市委党校党委。校党委按照构建学习、务实和开拓型领导班子的要求。通过狠抓班子建设，提高党委班子成员学习实践科学发展观推动学校发展的能力。一是以深入学习科学发展观活动为契机，全面加强领导班子建设，不断提高领导班子的凝聚力、创造力和战斗力。二是认真贯彻落实民主集中制原则，重大问题实行集体研究，分工合作。三是加强党风廉政建设工作，始终把贯彻落实党风廉政建设工作摆上重要议事日程，严格遵守中央、省、市关于领导干部廉洁从政的有关规定。为搞好学校党的建设，校党委制定了有力措施保证落实。一是健全了组织生活会、民主生活会、政治学习、理论中心组学习、廉政建设和民主评议党员制度。二是按照“征求意见要广、开展批评要诚、分析原因要透、解决问题要实”的要求，认真开好党员领导干部民主生活会，不断提高民主生活会的质量，达到统一思想、加强团结、改进工作、共同提高的目的。三是加强学习引导，提高党员干部思想政治素质。在培训工作中，坚持理论学习与工作实践相结合，形势教育与信念教育相结合，提高认识与改进作风相结合，组织党员干部认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，按照党章和上级组织的要求，规范党员行为，加强队伍建设。四是认真履行党员义务，按期向组织缴纳党费。通过以上工作，党员的纪律观念、组织观念、廉政观念进一步增强，党支部的战斗堡垒作用得到了发挥。

（二）组织全校教职工，认真开展深入学习实践科学发展观活动

按照市委的统一部署，把开展深入学习实践科学发展观活动、贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、省委《实施意见》和市委二届八次、九次全会精神作为学校首要的政治任务，成立了以常务副校长为组长的市委党校深入学习实践科学发展观活动领导小组，抽调人员组成了学校学习实践活动领导小组办公室。认真制定了《中共××市委党校关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，按照《实施方案》的要求，以党委班子成员和党员领导干部为重点，组织全校教职员工按照实施方案严肃认真地开展学习实践活动。经过周密部署谋划，扎实有效推进，学习实践活动较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实工作，达到了预期目的。主要取得了以下成效：第一，通过深入学习科学发展观，形成了推进学校科学发展的共识。第二，通过调研和撰写分析检查报告，找准了影响和制约学校科学发展的突出问题。第三，通过发扬民主和广泛征求意见，理清了加快学校科学发展的思路。第四，通过集思广益，制定整改方案，确立了推进学校科学发展的举措。

按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以解决广大教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为切入点，扎实开展整改活动，取得了明显成效。一是紧密结合××经济社会发展实际，围绕建成大专体制的州市级先进党校的目标任务，以满足大规模培训轮训干部为目标，制定了市委党校校园基本建设方案，报市委政府有关领导审阅。二是在组织、人事部门的指导下，明确岗位职责，制定了学校参照公务员管理“三定方案”，学校参公管理工作圆满完成。三是按照有关部门的要求，结合党校实际，完成了离退休老干部住房补贴的审批和发放工作。四是抽调专门人员组成工作组，着力解决教职工在住房上的历史遗留问题，12户产权问题得到落实，6位教职工房改遗留问题通过努力有所进展。五是在校党委的领导和指导下，党支部和工、青、妇等组织积极发挥作用，组织、引导教职工开展了学校“五·一”、“七·一”、国庆庆祝活动，并提前对迎新年活动作出安排。同时关心、关怀有临时困难的教职员工，多形式地开展了帮扶和慰问活动。

（三）深化教学改革，干部教育培训工作成绩突出

1．围绕市委中心工作，圆满完成了干部培训轮训任务。以坚定理想信念，增强执政本领，提高领导科学发展能力为重点，把提高培训质量和效益摆在更加突出的位置，积极推进教育培训改革创新，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则。在市委组织部、市人事局、市民宗局、市纪委等部门的支持配合下，全力以赴完成市委干部教育委员会下达的培训任务，共举办各级各类培训班17期，培训学员2480人。其中，在3月，举办了

第2期学习党的十七届三中全会精神培训班，培训学员143人；事业单位初聘人员培训班2期，培训学员537人；4月举办了公务员初任培训班3期，培训学员476人；4月全市党政机关及企事业单位信息和文秘工作人员培训班各1期，培训学员266人；6月和11月各举办民族宗教政策法律法规培训班1期，培训学员100人；7月举办了乡镇党政主要领导干部培训班1期，培训学员58人；8月为彝良县举办了副科级干部，村总支书记、主任“深入学习贯彻科学发展观，学习贯彻十七届三中全会精神专题培训班”各一期共100人；10月至11月举办第七期中青年干部培训班，培训学员54人；11月举办20xx年新提拔正科级领导干部和副处级以上领导干部培训班2期培训学员348人；11月中旬至12月初举办全市学习贯彻党的十七届四中全会精神培训班3期培训学员398人。

2．深化教学改革，突出教学的针对性和实效性。在干部教育培训中，按照党的十七大对干部教育的总体要求，根据全国全省党校工作会议精神和《条例》规定，结合市委党校的实际情况，我们重点抓了以下几项工作。一是深化教学改革，创新教学理念，进一步解决教学的针对性和实效性。树立“以人为本、按需培训”的理念，加强需求调研，把党的需求和干部的需求有机结合起来，使党校的教育培训贴近市委要求、贴近××实际、贴近学员需求。今年在中青年干部班开设《社交礼仪》、《领导干部与新闻传媒》等专题教学,得到了有关部门的肯定和学员的好评。二是充实和创新培训内容。把党的十七大和十七届三中、四中全会精神作为一条主线纳入主体班教学，突出以中国特色社会主义理论体系为中心的理论教育，用马克思主义中国化最新成果武装学员头脑；抓好科学发展观的学习和教育，使学员全面、系统地掌握科学发展观，不断地提高用科学发展观指导实践、推动工作的水平；着力抓好以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进工作作风为重点的党性教育；切实抓好提高领导干部理论和业务素质的知识教育。三是创新培训方式。积极开展研究式教学，探索现代培训方法，采用案例式教学、情境模拟教学、专题研讨等方法，并取得一定成效。四是在授课教师安排上，实行党校教师、外聘专家教授与实际工作部门领导三结合。五是走出校门，到生产一线、工作一线考察学习。开拓视野，更新观念，先后组织乡镇党政主要领导干部培训班，第七期中青班学员，深入水富太平、盐津豆沙和华中一些地方考察学习。

（四）积极开展理论宣讲，努力推进马克思主义中国化、时代化和大众化工作有新突破

自3月以来，我校选派9位教师先后深入市直和县（区）80多家单位进行了科学发展观理论的宣讲和十七届四中全会精神专题辅导，在宣讲活动中，认真收集资料，精心备课，理论联系实际，一是坚持以理论宣讲为重点，发挥党校理论宣传教育阵地的作用；二是坚持联系各单位各部门实际进行宣讲，在理论与实践相结合上下功夫；三是要求教师制作课件，运用多媒体等现代化教育手段增强宣讲的感染力；四是树立市委党校教师是“执政者之师”的理念，严格要求自己。今年参加辅导的听众达1.5万多人次,宣讲活动受到干部、群众普遍欢迎。

（五）推进教学科研一体化，教学科研工作取得新进展

1．加强教师队伍建设。一是鼓励教师不断学习新知识，掌握新技能，适应新形势。全校教师以“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”为己任，苦练内功，努力把学习成果转化为教研成果，在教学研讨和教学实践中创新教学方式和教学内容，理论联系实际，分类教学，分层指导，增强了教学的针对性和实效性。二是按照《中共××市委党校“十一五”期间教师队伍建设纲要》的要求，突出重点，有计划地抓好教师参加学历教育、社会实践和外出进修培训等工作。截至20xx年11月底，选派20多人次参加北京大学马列主义学院和省委党校等单位组织的进修培训和学历教育。3名同志分别前往巧家县东坪乡威宁村和昭阳区守望乡担任市委社会主义新农村建设指导员。4人次到市民委宗教局、政府办顶岗锻炼。10月组织了10名教职工赴四川省宜宾市委党校学习考察，进一步开阔视野，学习先进的办学理念。

2．提升科研水平。为着力提高科研水平和市情研究能力，服务干部教育事业，一是出台了《中共××市委党校关于科研课题管理办法》。年初立项11个课题，课题研究工作全面展开，现有5项等待发表和验收；二是组织教师参加省委宣传部纪念新中国成立60周年理论研讨征文活动，1篇论文入选；三是在中共云南省委党校行政学院组织的20xx—20xx科研成果评比中，我校选送的2篇论文获二等奖，1篇论文获三得奖。

3．确保函授教育善始善终。针对党校函授学历教育已接近尾声的实际情况，遵循善始善终的原则，继续抓好教学、考务、学籍、教材、电教、论文撰写、指导、答辩等管理工作，努力圆满完成函授教学任务，全年毕业专科学员174人，本科学员370人。

4．狠抓对外宣传和联络工作。一是为更好地开展工作经验交流，促进基层干部队伍建设，校刊《乌蒙论丛》优选刊载了“如何当好乡（镇）党委书记、乡（镇）长”征文27篇；二是组织教职工积极撰稿参加由市委宣传部组织的建国60周年征文活动和全体党员参加市委组织部、宣传部、党校组织的学习科学发展观知识竞赛活动；三是在学校开展深入学习科学发展观活动中，为及时反映活动情况，印发了《学习实践科学发展观简报》13期，得到有关部门和市委学习指导检查组领导的充分肯定；四是编辑《图资之窗》4期，出《时政资料》黑板报4期；五是结合学校实际搞好理论宣传，出科学发展观、“七·一”“十·一”黑板报各1期；六是以“西部党校论坛”为平台，与各省区市县党校加强联络与沟通，全年互换各种期刊1000多册，较好地满足了教职员工的学习需要；七是较好地完成了云南省委党校在××召开的“全省州市党校常务副校长座谈会”的相关会务工作。

5．加强和改进图书馆建设。图书馆担负着对教师和学员进行再教育、再学习的重任，是广大师生员工不断完善充实自己、进行思想教育的重要阵地。为更好地满足教学科研需要，校党委决定加强和改进图书馆建设。一是新装修教师参阅室一间，配备电脑5台，购置书柜和阅览桌椅，供教职工备课学习。二是新购各类图书514册（部），光盘1套。三是把工具书和重要参考文献专门陈列，进行专人管理。四是选派了一位对电脑软硬件较熟悉的同志在教师参阅室指导教师进行课件制作，提高教师课件制作能力和水平。

（六）健全规章制度，实行科学管理，后勤保障上了新水平

1．健全和完善规章制度，加强学校行政管理。我们不断健全和完善规章制度，严格制度管理，规范管理行为，不断提升学校管理水平。一是修定了《教职员工进修培训和学历教育管理规定》，促进教职员工队伍建设。二是制定了《中共××市委党校主体班次教学管理规程》及其相关制度，规范培训班的管理。三是制定了《××市行政学校公务员培训教学管理规程》、《××市民族干部学校主体班次教学管理规程》及有关配套管理规定。四是制定了《中共××市委党校科研课题管理办法》，调动教研人员的科研积极性。五是制定了《××市委党校差旅费报销规定》，严肃财经制度和明确办事程序。六是制定了《中共××市委党校图书资料采购规定》，规范图书资料采购工作。

2．讲求实效，强化后勤保障职能。一是本着务实、节俭、高效的原则，对后勤工作相应岗位职责作了重新的明确和调整。二是本着少花钱多办事的原则，不断改善办公环境和条件，美化校园环境，强化对培训工作的保障。三是为强化校内治安的综合治理，定期检查治安防范措施的落实，确保无重大治安案件发生。四是加强和改进档案工作，学校20xx档案工作在市档案局组织的检查评比中被评为优秀单位。

（七）按照市委政府部署，挂钩扶贫工作有了新进展

1．保持长期有人驻村帮扶。市委党校派出三名科级干部赴巧家和昭阳区担任社会主义新农村建设指导员，负责20xx年挂钩扶贫工作。

2．学校领导亲自到挂钩扶贫点调研。在学习实践科学发展观活动中，分管扶贫工作副校长前往东坪乡威宁村调研，与市委党校下派的新农村建设指导员和当地干部群众座谈，深入农户落实挂钩帮扶措施。

3．主动争取，积极协调。一是20xx年学校职工捐款4910元从民政渠道顺利到位，接济了挂钩扶贫点部分贫困户的生产生活。二是市委党校向民政局申请的30床新棉被已及时发给挂钩扶贫点的贫困户。三是积极向相关部门争取在挂钩扶贫点设立黄牛冻精改良点，有望今年底明年初解决。四是向市民委宗教局争取到3万元项目资金用于巧家县东坪乡威宁村作为挂钩扶贫资金。

二、存在问题和不足

20xx年，在市委、政府的正确领导下，在校党委的有力组织下，在各党支部、各科室、工青妇等群团组织和全体员工的努力下，各项工作取得了明显成效。但也还存在不少问题，一是办学体制，办学条件和队伍建设还不能适应大规模培训干部的要求；二是干部轮训培训方式和手段有待改进；三是校内部分科室和职工的作用没有最大发挥，工作的积极性，主动性有待增强。

三、20xx年工作要点

20xx年，市委党校将全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，紧紧围绕市委政府的中心工作和工作大局，以“大规模轮训干部，大幅度提高干部素质”为中心，认真贯彻落实全国、全省党校工作会议精神和《党校工作条例》，落实市委二届八次、九次全会和市委第29次常委会的各项任务，努力开创干部教育的新局面。

（一）继续认真抓好政治理论和党的路线、方针政策的学习，开展创建学习型党组织活动。深入学习党的十七大，十七届四中全会和市委二届八次、九次全会精神，推进学校各项工作，增强做好新形势下党校工作的主动性和创造性。学习贯彻全省党校工作会议精神和《中国共产党党校工作条例》，增强做好新形势下党校工作的责任感和使命感，在新的起点上发展党校、建设党校。（党委办公室负责）

（二）继续开展好深入学习实践科学发展观活动，按照学校整改实施方案，进一步抓好整改落实工作，促进市委党校科学发展。（学习实践办负责）

（三）制定和完善《中共××市委党校党委工作规则》，指导学校党的建设，加强党支部工作，充分发挥党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用。（党委办公室负责）

（四）精心组织好市委干部教育委员会下达的各级各类班次的培训工作。（培训科、民干科、政治处、公务员培训科负责）

（五）抓好函授学历教育收尾工作，保证函授教育质量。

严格按函授教育办学各环节的要求加强管理，认真执行各项管理制度，保证函授教育办学善始善终。（教务处负责）

（六）切实按照《教职员工进修培训和学历教育管理规定》抓好职工队伍建设工作。突出重点，有计划地抓好教师参加学历教育、社会实践和外出进修培训等工作。进一步组织教师学习、借鉴先进的教学方法，使用先进的教学手段，不断改进课堂教学方法，努力提高培训质量。（教研处、科研办、市情研究中心负责）

（七）努力推进教学科研一体化，进一步完善教学科研各项制度和措施。加强对外宣传联络工作，办好校刊《乌蒙论丛》，努力推出一批有价值的理论成果，认真组织教师开展教研活动，不断提高教师科研水平。（科研办、教研处、市情研究中心负责）

（八）按照分类管理的要求，进一步制定和完善参公人员、专业技术人员、机关工勤人员有关管理规定和措施，抓好参公人员、专业技术人员、机关工勤人员的日常管理和教育工作。按照精简高效、务实创新的要求，改进工作作风，提高工作效率，保证学校各项工作的正常开展。（政治处负责）

（九）认真搞好学校挂钩扶贫工作。按照市委政府的要求，抓好学校挂钩扶贫管理办法和工作计划的落实，按时完成挂钩扶贫整村推进任务。（民干科负责）

中共××市委党校

××市行政学校××市民族干部学校

第三篇：党校系统XX年工作总结及XX年工作要点(精)

党校系统XX年工作总结及XX年工作要点

党校系统XX年工作总结及XX年年工作要点

XX年，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，突出全县大规模干部教育培训工作重点，认真开展“践行‘三个代表’，争创一流党校”主题实践活动，坚持以教学为中心，科研为基础，后勤为保障，进一步深化改革，圆满完成了全年工作任务。

一、精心组织，措施落实，先进性教育取得明显成效 按照县委的总体部署，我校先进性教育活动于今年1月正式启动，6月30日结束，历时6个月。由于准备充分，措施落实，成效显著。一是在学习培训阶段，党支部组织全体党员通读了《保持共产党员先进性教育读本》、精读了党的十六大报告、新《党章》等必学篇目，制定和落实了《集中学习制度》、《学习点名考勤制度》、《请假补课制度》、《学习情况抽查制度》、《读书笔记制度》和《考核测试制度》，通过领导班子“带”，固定时间“管”，调取笔记“查”，下发试卷“考”，组织评比“引”，切实把集中学习培训覆盖到每个党员。二是在分析评议阶段，按照《党章》规定的党员标准，结合单位的岗位职责，提出了保持共产党员先进性的具体要求；同时，认真做好征求党内外群众的意见、党员民主评议工作。每位党员对照先进性的具体要求，认真写好党性分析材料，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并在全体党员民主评议会上，认真开展批评和自我批评。党支部根据个人总结和民主评议，对每一个党员认真进行评定。三是在整改提高阶段，建立健全了先进性教育长效机制，认真落实党支部和个人整改措施，提高党员素质，取得了阶段性的成果。通过群众满意度测评，总体评价满意率达96.2%，集中学习阶段工作满意率达100%，分析评议阶段工作满意率达96.2%，基本达到了“党员受教育，群众得利益”，各项工作得到整体推进的目的。四是结合一、二、三批先进性教育活动对象和特点，组织骨干教师编写先进性教育活动宣讲提纲和“4+1”专题讲义，成立由12名骨干教师组成的“理论学习讲师团”，分为4个小组，深入镇乡街道及县级部门，通过集中举办形势报告会、上党课、组织“4+1”专题学习等形式开展巡回宣讲。全年已5次参加县委中心学习组学习辅导工作，到林业局、建委等42个部门单位和25个镇乡街道的163个基层党组织集中宣讲312场次，参加学习人数达6308人次，受到县委领导的好评。

二、领导重视,工作扎实，圆满完成全年干训任务

XX年，举办科级领导干部进修班、中层干部培训班、一般干部培训班、《公务员法》骨干培训班、农村社区支部书记、主任 培训班、入党积极分子培训班、高中初级职称计算机培训班、等24期，培训各级各类干部5166人次。一是创新教学内容。在主体班次中开设了《“三个代表”重要思想是我们党必须坚持的指导思想》、《邓小平理论基本问题》、《十六届四中全会辅导》、《十六届五中全会辅导》等专题，把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训干部的首要内容。同时，围绕党员干部的培训目标，贴近县情、部门工作的实际进行需求培训。帮助党员干部掌握推进新型工业化、城市化和农业产业化急需的知识和技能，根据学员实际，分层分类安排培训内容，实现培训内容的与时俱进。今年先后开设了《开县社会经济发展概况》、《开县人才发展战略的几个问题》、《城镇化建设与县域经济发展》、《弘扬刘帅精神，建设帅乡文化》、《开县循环经济与可持续发展》等专题，加大对本县社会经济发展的学习研究力度。二是创新教学方法。今年先后在科级领导干部培训班、中层干部培训班、一般干部培训班中运用研究式、互动式、案例式、“2+1”等教学方式进行教学，形成教学相长、学学相长的教学格局，提高了教学质量。同时，认真搞好函授的组织管理和教学工作，采取灵活多样的方式，上好“一村一大”等函授辅导课，教学效果较好，确保函授工作健康发展。

三、健全制度,从严管理,教学秩序有条不紊 一是完善了教学质量评估制度。在指标设置上，按照干部教育培训对授课教师的不同要求，科学设置评教指标。在程序运作上，通过采集评教信息，整理评教资料，对照标准复查等方式逐项进行评估打分，得出评估意见。在评估结果的运用上，对评为优秀等次的授课教师，在评先评优、工资晋级、专业技术职称晋升等方面予以优先。二是完善了我校干部教育培训长效机制。进一步建立健全了《学员管理制度》、《学员请销假制度》、《学员定位座牌制度》、《学员会客制度》，保证学员在培训期间不受各种事务干扰，确保了学习时间。建立健全了《学员考试考核制度》、《学员结业论文评审制度》，增强学员学习的自觉性、主动性和创造性，确保了学习效果。建立健全了《教师学习进修制度》、《教学效果分析制度》、《教学质量评估制度》，促使教师不断学习理论知识，丰富实践经验，改进教学方法，提高教学艺术，确保了教学质量。三是加强了学员的党性锻炼和修养。今年先后在主体班开展了“缅怀革命先烈，重温入党誓词”、“革命歌曲大家唱”等主题班会活动，陶冶了学员情操，突出了党校姓“党”的特征。

四、突出特色,深入调研,科研工作跃上新台阶

一是突出党校科研特点。在研究对象上，重点研究基层党建理论；在研究目的上，围绕县委、县政府中心工作，发挥“智囊团”作用；在研究力量的组织上，依靠教员和学员两大资源开 展科研，更好地发挥党校科研的服务功能。今年来，先后开展了农村劳动力转移、循环经济发展等专题调研，我校教师撰写的《关于开县循环经济发展问题的思考》、《开县农村劳动动转移问题研究》专题调研报告符合开县实际，思路明晰，措施具体，被《开县信息调研》采用,为县委县政府决策提供了参考。全年在全国中文核心期刊《求实》、综合性经济类权威期刊《中国乡镇经济论坛》、建设部优秀期刊《小城镇建设》等刊物发表调研文章38篇，科研档次有新提高。二是认真搞好各类课题研究工作。根据县委、县政府确立的工作重点来制定科研计划，确立科研目标和重点，做到科学选题。《开县农村劳动力转移问题研究》列入县级科研课题，《贫困地区乡镇党委执政规律初探》列入市级科研课题，填补了我校无市级课题的空白。参与了《三峡移民精神探源》（三峡出版社）中第五章《舍已为公的奉献精神》的撰写工作。常务副校长李亚军主编了《乡镇党委执政能力建设研究》（三峡出版社）、《农村工作研究》（远方出版社）两部专著，填补了近年来我校无专著的空白。李亚军同志撰写的《乡镇债务问题研究》荣获重庆市科委专业学术委员会一等奖，填补了我县参加全市科委系统优秀论文评选无一等奖的空白。三是深入开展调研活动。在调研工作中注意把握政策性、针对性、应用性、超前性、操作性和时效性等特点，围绕一些重大现实和战略问题，紧扣教学中的重点、热点和难点问题，展开深入细致的调研，尽量掌握第 一手资料，提出具有前瞻性、战略性、对策性的意见和建议。同时，鼓励骨干教师参加县里心工作，有7人次参加全县先进性教育活动、镇乡街道县级部门届中回访考察工作、移民、贫困帮扶工作等。四是采取“奖、资、促”等措施，促进科研上水平、上档次。

五、创新载体，悉心组织，精神文明建设进一步加强 一是实行“三同时”制度，即校党委一班人把精神文明建设列入工作的重要议事日程，在校党委会、办公会上定期研究，与业务工作同时布置，同时检查，同时奖惩。二是扎实有效地开展“三项活动”，即开展“满意在窗口”活动，进一步建立健全了《后勤管理制度》、《学员食堂管理制度》、《卫生管理制度》、《门卫管理制度》，增强了教职工的宗旨意识和服务意识，行政后勤工作质量得到明显提高；开展“文明家庭”、“文明职工”创建活动，家庭和睦，邻里友好；开展学法守法活动，全年无“六害”和违反计划生育等情况发生。三是完善了“六公开”制度，即做到办事程序、收费标准、办事内容、办事时限、办事结果、重大事项公开。今年来，先后向全体教职工通报了机关经费、人事安排、新城迁建方案、教学综合楼、教工住宅设计等重大事项。四是认真开展帮扶活动。深入开展“党员进万家”、“送温暖献爱心”活动，全校党员干部与丰乐黄陵村140户帮扶对象实行“1+5”结对帮扶，与白泉 上华村22户帮扶对象实行“一帮一”活动，向白泉白里村校捐赠木床50架。通过资金扶助、智力帮扶、协助就业、应急救助等有效方式切实为困难党员群众排忧解难。党校从有限的经费中挤出5000元，支持丰乐黄陵村整修村级公路，每位党员干部捐资400元给“一帮一”贫困户，帮助贫困户解决生产资金紧缺的问题；充分利用自身优势或通过协调，为帮扶户参加技能培训和劳务输出提供帮助。积极参加“托起明天的太阳”募捐活动，全体党员捐资1500元给我县失学少年儿童，以实际行动奉献爱心，树立了党校机关党员的形象。全校教职工积极行动，伸出友爱之手，为本校身患重病的青年教师李忠勇捐资3000多元，帮助解决实际困难。全体教职工全年累计捐款1.9万元,捐赠衣物280件套。扎实开展“情系群众，走进大山”活动。选派10党员带着科技知识、带着政策法律、带着学习资料、带着深厚感情，向河堰镇花木村群众送法制、送科技，为他们排忧解难、为他们搞好生产，理清思路，找准发展项目，尽早脱贫致富。同时积极协助丰乐滴水村开展移民外迁和后靠工作。五是机关党支部、工会、退休职工等活动制度化、经常化。XX年，校级班子被县委命名为“好班子”，机关党支部被县委命名为“基层先进党组织”。

我们虽然取得了以上成绩，但也存在一些问题，主要表现在移

民迁校工作进展缓慢，基础设施建设滞后，教学中理论联系实际不够紧密等。

XX年年我校工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照“办学工作制度化、办学程序规范化、办学管理科学化、教学设备现代化”的要求，强化教研立校的办学思想，坚持“教学、科研、后勤”并举，加快新城党校建设步伐，全面推进党校建设和发展，充分发挥党校在全县大规模干部教育培训方面的阵地、熔炉和主渠道作用，为建设全市经济强县做出新贡献。

一、加强干部培训，进一步深化教学改革

抓好主体班培训工作，全年计划举办各类主体班28班次，累计培训各类干部3500人次。举办县管正职领导干部培训班3期155人，县级部门副职领导干部进修班1期65人，县级部门和镇乡街道中层干部、一般干部培训班4期240人，农村（社区）文书、计生专干培训班6期1016人，公务员初任培训班4期400人，事业单位工作人员培训班6期1380人，高中级专业技术人员培训班2期100人，移民扶贫干部专题培训班2期150人。强化党校函授教育管理工作，巩固现有办学规模；继续深化教学改革，根据培训对象的实际需要，科学安排教学内容，做到“要精要管用”；进一步完善集体备课制度、8 新课试讲制度、教学质量评估制度，积极探索新的教学方式，如案例式、体验式教学，努力提高教学质量。

二、加大科研改革力度，提高科研工作水平

积极推行教学科研一体化，把提高教学质量的重点转移到提高科研质量上来，使科研成果成为教学内容的主角；加大科研考核力度，对完不成科研工作任务的教职工，当年不得晋升职称，不得评选先进；加大市县级课题的申报工作力度，争取参加1—3个市县级课题的研究工作；要根据工作实际，确定调研重点，组织教研人员联合攻关，写出有较高参考价值的调研报告；提高《学习与思考》办刊质量；努力办好校园网站，充分利用中央党校远程教育、重庆市网络党校和宽带网的资源共享作用；进一步开发图书资料的信息服务功能,充分发挥图书资料在教学科研工作中的基础作用。

三、加强自身建设，提高教职工队伍整体素质

按照“政治坚强，业务内行，作风端正”的要求，进一步加强领导班子建设；创造宽松环境，大力培养学科带头人；进一步加强教职工队伍建设，采取多渠道培训形式，提高教职工的政治业务素质；完善岗位目标考核制度，健全管理机制；强化服务意识，提高服务技能和办事效率，促进管理和服务水平的整体提高。

四、加快基础设施建设，为教学和工作创造良好环境 加大新城党校建设力度。按照“教学现代化、环境园林化、管理科学化、住宿宾馆化”的要求，积极争取县委、县政府及有关职能部门的支持，力争200６年6月前进场施工。以远程教学网和党校信息化建设为重点，加快党校办学条件的现代化步伐。加强远程教学B级站、电子阅览室的日常管护工作，提高使用效率。抓好教学、科研软件建设工作，确保各项工作高效、有序运行。

五、加强基层党组织和精神文明建设，为全面完成各项任务提供动力支撑

要进一步加强机关党支部自身建设，要深入开展“党员先进性”教育活动，建立保持先进性的长效机制；要有计划地开展理想信念教育、宗旨廉洁教育、职业道德教育，维护和发扬良好的校风；要进一步加强机关工会建设，维护教职工合法权益；要加大后勤服务工作力度，提高学员满意度；要进一步搞好安全、计生、综治、信访、保密等工作，为全面完成各项任务提供动力支撑.中共**县委党校 **行政学校 XX年11月28日

第四篇：党校工作要点

中共禄丰县委党校 禄丰县行政学校 2010年工作总结暨2011年工作要点

2010年县委党校、行政学校在县委、县人民政府的正确领导下，在上级党校的指导下，在县级有关部门的支持下，认真学习贯彻落实党的十七大精神和十七届三中、四中、五中全会精神、•中国共产党党校工作条例‣及省委八届九次、县委十二届六次全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出大规模教育培训干部和理论宣讲这一工作重点，紧紧围绕提高党员干部队伍素质这一目标，按照“以人为本、从严治校、加强管理、狠抓质量、美化校容、提高校誉、争创一流”的工作思路，以教学科研为中心，以改革创新为动力，以加强基础设施建设和提高后勤服务质量为保障，团结和带领全校教职工，围绕县委中心工作，深化教学改革，创新培训内容，改进培训方式，不断提高办学水平，适应大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，圆满完成县委交给的培训轮训任务，为加强干部理论武装，建设社会主义先进文化，全面建设小康社会作出了应有的贡献。现将2010年的工作和2011年的主要工作作如下总结和安排。

一、2010年的工作

（一）“阵地”、“熔炉”和“主渠道”作用得到充分发挥 党校作为党委培训、轮训党政领导干部和理论骨干的重要部门，作为学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观的重要阵地和党性锻炼的熔炉，在宣传贯彻党的理论、路线、方针和政策，为禄丰改革、发展提供精神支撑和智力支持，“咨政育人”等方面，地位重要、使命光荣、任务艰巨、责任重大。县委党校突出干部培训和理论宣讲这个重点，采取多种形式切实抓紧抓好。

1、认真学习•中国共产党党校工作条例‣、•2010—2020年干部教育培训改革纲要‣和•中共禄丰县委关于贯彻†中国共产党党校工作条例‡的实施意见‣

县委党校组织全体教职工认真学习•中国共产党党校工作条例‣、•2010—2020年干部教育培训改革纲要‣和•中共禄丰县委关于贯彻†中国共产党党校工作条例‡的实施意见‣，进一步把广大教职工思想和认识统一起来，充分认识党校转型后党校人面临的机遇和挑战，进一步解放思想、转变办学思路，推动党校教育实现“八个转向”，创新教学方式，推进教学科研一体化，不断提高教学科研为党委政府决策服务的能力，加强队伍建设和学风建设，从严治校，健全和完善各项制度，以内部管理水平的提高，促进教学科研各项工作的顺利开展。

同时，以正在开展的创先争优活动为契机，组织县委党校干部、教职工在认真学习•条例‣和中央、省、州党校工作会议精神的基础上，结合新形势下党校工作特点，广泛开展讨论，通过讨论，进一步认清县级党校面临的形势，从而增强危机感、紧迫感，从而增强责任心、事业心，以与时俱进的精神状态，以科学发展观为统领，进一步增强做好党校工作的自觉性。一是要按照党校转型的新要求，修订完善制度，切实解决影响党校科学发展的体制、机制问题。二是加强对教学（理论宣讲）科研工作的考核，增强考核的科学性和可操作性。三是进一步发挥现有资源优势，解放思想，认真讨论办学模式转变后，如何更好地发挥“一校多能”的作用和进一步凸显“熔炉”、“阵地”、“主渠道”的作用，通过学习、讨论，进一步统一思想，振奋精神，坚定信心。

2、强化服务意识，转变工作作风，创新党员干部教育方式，延伸党校讲坛，送课到机关、基层

党校作为干部教育培训的主渠道，肩负着干部教育培训的重要职责和任务。县委党校不断深化教学改革，强化服务意识，创新培训方式，提高培训质量，拓宽培训思路，切实转变作风，为方便基层机关组成“流动党校”，把讲坛延伸到机关、乡镇及部份村委会。在宣讲中，按差别化、多样化的要求，注重不同的培训对象，宣讲内容做到“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，用群众听得懂、喜欢听的语言，诠释党的理论，不断丰富和完善教育内容，切实提高培训的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。县委党校在组织全体教职工认真学习科学发展观、十七届三中、四中、五中全会精神、社会主义核心价值体系、民族团结理论的基础上，充分发挥自身优势，组成讲师团，到县乡党政机关、企事业单位宣讲。年内先后深入到县委办、县人大、县政协、政府办、组织部、宣传部、检察院、法院、老干局等50多个机关、事业单位及14个乡镇，进行•深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，进一步加强我县党的基层组织建设‣、•深刻领会社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系凝聚力量、鼓舞斗志、引领风尚‣、•认真学习胡锦涛总书记2010年2月3日在省部级领导干部研讨班上的重要讲话，不断加快我县经济发展方式转变的步伐‣、•深入学习全国及省、州、县“两会”精神，努力推动我县经济社会又好又快发展‣、•增强民族团结意识，促进我县各族人民群众共同繁荣发展‣、•十七届五中全会精神‣6个专题的宣讲，达103场（次）,43500多名党员干部参加了学习。通过理论宣讲，把科学发展观、社会主义核心价值体系、党的惠民、富民政策送到干部、群众手中，使参学干部思想上有进步，理论上有收获。在完成县委安排的理论宣讲工作外，还完成了全县专业技术人员低碳经济培训工作，共进行26场（次）的培训，参加培训的专业技术人员共6021人。

3、科研工作成效明显

县委党校科研工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想，实事求是，理论联系实际的思想路线，坚持为人民服务，为社会主义服务的方针，坚持为不断提高教学质量服务，为县委政府决策服务。一年来，根据我县改革、发展中的热点、难点问题，鼓励教员深入基层，调查研究，弄清和回答干部群众关心的热点、难点问题，写出有一定质量的调研文章和文学作品共29篇，分别发表在•楚雄日报‣、•楚雄社科论坛‣、•彝州论坛‣、•龙城社科‣、•云南省生态经济论文集‣、•楚雄生态经济通讯‣等刊物上。

4、善始善终搞好函授学历教育

今年是开展学历教育的最后一年。至年底，随着2008级本科班最后一项工作论文答辩的结束，党校学历教育圆满收官。为善始善终地搞好学历教育，县委党校在函授工作中始终认真贯彻•函授教育工作条例‣，在加强管理、提高质量上下功夫。在教学管理过程中，做到认真制定教学工作计划，结合乡镇、部门当前工作实际安排面授时间，精心组织任课教师，把个人申报科目与学校统筹安排有机结合。同时加强教学管理，要求教师认真备课，充分做好课前准备，精心组织课堂教学，做好作业和试卷的批阅，平时成绩的统计、上报工作，严肃考试纪律。为进一步加强管理，提高面授质量，学校还对每学期面授率达不到规定的学员进行“黄榜”通报，取消其考试资格。同时，在办学中十分注重体现党校特点，始终把加强学员的党性教育贯穿党校教育始终，建立和落实校领导担任党性教育课教学的制度。每学期都要求学员写出党性锻炼心得体会，以提高学员党性锻炼的自觉性。

（二）内强素质、外树形象

党校的功能和作用能否得到较好发挥，离不开一支高素质的教师队伍和优良的后勤服务作为保障。一年来，县委党校坚持把抓好自身建设作为工作的出发点着力点，内强素质、外树形象，努力为参学参训对象提供优质的服务。

1、以深入学习实践科学发展观活动、深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设活动为契机，狠抓教职工队伍的教育和管理

优良的教学质量需要一支优秀的教师队伍。进入新世纪，面对新的形势和任务，为建设一支政治强、业务精、作风好的教职工队伍，县委党校以正在开展的学习实践科学发展观活动、创先争优活动和学习型党组织建设活动为契机，切实加强教职工队伍建设。根据学习实践科学发展观活动查摆出的问题，制定了相应的整改措施。一是抓教职工的理论学习，引导教职工树立“终身学习、终身受益”的思想，提高对学习的认识，坚持每星期二的教职工政治理论学习日，对于党的重大理论和方针政策，要求教师先学一步、多学一点、学深一步。同时采取集体学习与自学相结合的方法，为理论宣讲奠定基础；二是利用政治学习、组织外出听课和到基层调研等方式，加强教职工的思想政治工作；三是积极培养教学骨干，分期、分批选派骨干教师到省委党校、州委党校参加学习、培训；四是认真开展“做党校人，说党校话，办党校事”活动，树立教书育人意识；五是完善各项规章制度，严格考核，加强管理。全校形成了团结、和谐的工作氛围，团结干事、艰苦创业的意识明显增强。

2、深化事业单位人事制度改革，认真制定县委党校岗位设臵实施方案并组织实施

按照•禄丰县事业单位岗位设臵管理实施意见‣（禄办发„2010‟34号）精神，为进一步深化事业单位人事制度改革，规范事业单位岗位设臵管理，建立健全事业单位岗位管理制度，充分调动县委党校教职工积极性，提高工作效率，推动地方经济社会事业全面发展，县委党校在广泛听取教职工意见，全体教职工充分酝酿讨论，充分发挥教职工的知情权、参与权、选择权和监督权的基础上制定了•中共禄丰县委党校岗位设臵实施方案‣。此方案从县委党校实际出发，符合县委党校的职能，有利于县委党校教育教学目标的实现，有利于充分调动各类人员的工作积极性,有利于学校的健康发展。方案形成后，经县委党校教职工大会讨论通过,上报县人事局核准。按照县人事局核准的•中共禄丰县委党校岗位设臵实施方案‣，县委党校岗位设臵实施工作领导小组认真组织对党校专业技术人员和工勤人员的考核竞聘和对拟聘职务进行公示，经公示无异议后报县人事局审核，完成了事业单位岗位设臵工作。

3、结合岗位设臵工作，认真做好股所级岗位和兼职岗位设臵工作

按照县人事局核准的•中共禄丰县委党校岗位设臵实施方案‣，县委党校制定了•中共禄丰县委党校岗位聘用办法‣，为充分调动教职工的积极性，做好下一的工作，县委党校将校内各股所级岗位和兼职岗位职责进行了进一步的调整、明确，在教职工自愿申报、竞聘演说、组织考察、会议讨论决定的基础上，重新确定了校内股所级岗位和兼职岗位人员。

4、优化教学手段，进一步改善教学、办公条件 一年来，县委党校积极筹措并向上级争取资金，先后投入23550元购臵了办公桌、笔记本电脑、打印机、显示器，做到了一人一间办公室，一人一台电脑，逐步改善了教学、办公条件。

（三）坚持党校工作服从、服务于县委、政府中心工作，认真完成县委、政府安排的各项工作任务

1、认真做好抗旱、防震、救灾包村（组）工作 面对今年百年不遇的干旱和“2.25”地震的严重灾害，党校认真贯彻落实好县委政府做好抗旱、抗震救灾工作的要求，积极投入到抗旱、防震、救灾工作中。党校教职工在校领导的带领下，一是深入到彩云镇松石村委会，走村入户，积极调查核实灾情，做好灾情统计上报工作；二是安排专人深入包村（组），再次到初步核实为重损、中损户的农户家中逐户开展安全隐患排查工作，作好一部分群众的转移疏散安臵，做好灾民思想和舆论引导工作，维护社会稳定和谐；三是积极帮助小粟哨村寻找水源。通过努力，在县委政府领导和有关部门的大力支持下基本解决了人畜饮水问题；四是看望、帮助受灾群众，积极协助党委政府开展坚定信心、鼓舞斗志、稳定思想、疏导情绪、促进和谐的工作，引导村组干部群众振奋精神、重树信心，重建家园。

2、认真做好德钢项目搬迁包户安臵工作

为做好德钢项目搬迁安臵工作，县委党校组织教职工认真学习有关农户搬迁安臵工作的政策精神，认真履行包户工作职责，服从服务于德钢项目推进工作，关心包户群众生活，急群众所急，想群众所想，办群众所需，把群众的事当做自己的事，正确反馈群众的实际困难和合理诉求，耐心细致的做好政策宣传和农户的思想工作。全校教职工遵守工作纪律，发扬吃苦耐劳精神，全程跟踪服务搬迁农户，经常和农户保持联系，及时了解农户的思想动态，每星期至少到农户家走访一次，耐心细致地做好农户的工作。所包6户农户没有发生上访和参与群体事件。目前县委党校所包农户生活有保障，思想稳定，正积极做好建房的各项准备工作。

3、认真做好党校搬迁工作及部份废旧、闲臵资产的处臵工作

按照•关于印发†德钢淘汰落后调整搬迁节能减排项目涉及产权单位资产动迁工作方案‡的通知‣（禄德指发[2010]4号）要求，县委党校全部产权资产属于资产搬迁的范围。为做好资产动迁工作，经产权单位资产动迁工作组办公室对党校国有资产的认真清查，经工作组讨论决定，县委党校通过公开竞买的方式，在县财政局和纪工委的指导、监督下对废旧铁床及床上用品，音响设备、部份办公设备等资产进行了公开处臵，处臵所得26905元全部上缴县财政。在对废旧资产进行处臵后，按照县人民政府第三十四次常务会议的要求，县委党校于12月2日搬迁到县审计局原办公地点办公。

4、做好扶贫帮困工作

按照县委、政府的统一安排，县委党校全体教职工在校领导的带领下，多次深入到所挂点的金山镇河口村委会和新农村建设指导员驻点村广通镇清水村委会做好事、实事，定期到联系点看望慰问帮扶对象。在县委党校处臵闲臵国有资产时，为帮助支持基层农村和山区学校。捐赠30套被褥给金山镇河口村委会，捐赠40套课桌给金山河口小学，捐赠40套课桌给中村乡棠海小学，捐赠100套被褥给高峰乡人民政府，捐赠50套被褥给仁兴镇大箐苗族小学，捐赠29套被褥给广通镇平地小学，捐赠20套被褥给广通镇清水村委会，捐赠50套被褥给中村乡棠海小学，捐赠10张铁床给金山镇河口村委会，捐赠20张铁床给广通镇清水村委会。

5、发扬一方有难八方支援精神，积极为灾区捐款

在我县“2.25“地震和青海玉树“4.14”地震发生后，县委党校迅速动员组织全校干部职工投入到防震减灾和支援抗震救灾工作中，充分发扬一方有难、八方支援的精神，在校领导班子的带领下，组织全校在职和退休干部、职工向我县灾区捐款3100元，向玉树灾区捐款710元。在我县抗旱救灾期间，组织单位全体共产党员向抗旱救灾捐献活动捐款1000元，并按照县委要求派驻2位教师到联系包村的彩云镇松石村委会帮助开展抗旱、抗震救灾工作，经过努力圆满完成了抗旱、抗震救灾工作。在“送温暖、献爱心”活动中组织全校教职工捐款750元。全年合计捐款5560元，为灾区人民献上了一份爱心。

6、讲政治、顾大局，积极参与支持新农村建设工作 县委党校积极响应省、州、县委关于下派社会主义新农村建设工作指导员的号召，在教学科研任务繁重的情况下，抽出1名职工到广通镇清水村委会参与新农村建设工作，并从办公经费中挤出1200元支持新农村建设指导员工作。

（四）存在困难和不足

一是教职工政治、业务素质与新时期党校工作的要求、干部群众的期望还有一定差距和不适应之处，教职工的知识结构与科研能力需进一步提高；

二是资源利用率不高，主体班次有限；

三是由于学历班次停招，办公经费严重不足，难于运转； 四是搬入临时办公地点后，干部集中培训工作难于开展。

二、2011年工作要点

指导思想：以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实科学发展观，更好地服务于县委、县政府工作大局，以创建县级优秀党校为重点，围绕建设学习型党校目标，多方筹集资金，积极加大党校软硬件设施建设，进一步深化以教学、科研为中心的各项改革，充分发挥党校的职能作用，努力为促进禄丰经济社会又好又快发展、构建和谐禄丰提供人才支持和智力支持。

2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是我国经济社会发展进入关键阶段的重要一年。县委党校各项工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，在县委、政府和上级党校的领导、指导和支持下，继续协调好与各有关部门的关系，走一条教学立校、科研强校、人才兴校、从严治校的路子。主要做好以下几项工作：

（一）认真学习•中国共产党党校工作条例‣、•2010—2020年干部教育培训改革纲要‣和•中共禄丰县委关于贯彻†中国共产党党校工作条例‡的实施意见‣，深化改革，创新体制机制和工作方法，充分发挥好党校阵地、熔炉、主渠道作用。

（二）以党校实施岗位设臵管理和绩效工资改革为契机，深化内部改革，加强队伍建设，创新制度和方法，完善各项管理制度，变“要我干”为“我要干”，促进各项工作健康发展。

（三）按照“大培训、大宣讲、大调研”要求，进一步加强管理、考核，创新管理方法和活动形式，促进教员思想、业务水平的提高。

（四）积极争取县委政府和各级领导办学资金支持，确保单位各项工作正常运转。

中共禄丰县委党校 禄丰县行政学校 2010年12月27日

报：王书记、赵县长，梁副书记，县委组织部李部长、县委宣传部田部长（各一）、州委党校

（二）抄送：各乡镇、县级各部门（各一）发：校内各股室（各一）

存档：

（二）中共禄丰县委党校办公室 2010年12月27日印

（共印45份）

主题词：党校工作

2010

总结

第五篇：党校系统工作总结

科学的理论武装人　坚强的党性锤炼人党校系统工作总结县委党校坐落于县城西北角风景优美的皇庄坡麓，是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的前沿阵地和党性修养锻炼的熔炉，也是在县委直接领导下，培养党员干部和理论骨干的学校。特别是彝县成立以来，经过20年的努力，县委党校目前已经发展成为一所集干部理论

培训、国家公务员培训和干部学历教育以及马列主义理论研究为一体的干部培训学校。因此，2004年3月，为适应大规模培训公务员队伍的需要，县委、县人民政府批准在县委党校成立漾濞彝族自治县行政学校，与县委党校两块牌子一套班子。可以说过去的20年，是县委党校“积极有为，硕果累累”的20年。

一、基础设施不断改善，办学规模不断扩大县委党校创建于1962年10月，建校后曾多次易址。1969年2月曾迁至距离县城25千米外的脉地镇江桥村平地坝，并一度改为“五·七”干校。1972年10月，方恢复县委党校建制。1982年，为了解决县委党校离县城较远，不便于培训轮训干部的实际困难，县委决定在县城附近金星村十九街社皇庄坡麓征地5030平方米，并先后建起了县委党校校舍，1984年3月，正式迁入现址。现有教职工10人，5名教师均为大学本科以上学历，其中有高级讲师2人，讲师1人，在职在读研究生1人；5名行政后勤管理中除1人为中专学历外，均为大专学历。县委党校目前的基础设施为：教学楼1幢和职工宿舍楼1幢，教室2个，厨房1幢，餐厅1个，可同时提供70名学员的食宿和150人规模的培训。设有图书室和微机室，所拥有的数千册藏书和每年所订阅的数十种报刊杂志，能基本上满足学校日常教学工作和科研工作需要。县委党校成立以来，完成了各个历史时期干部教育和培训任务，特别是自1985年彝县成立以来，肩负起提高彝县干部思想理论素质和科学文化水平、加强党性修养，学习研究宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的光荣而艰巨的历史重任。坚持正确的办学方向，突出特点，始终服从服务于党的路线方针政策和各级党委的中心工作，在开展教学科研，干部短训、轮训，以及干部学历培训工作等方面作出了显著成绩。办学规模不断扩大，办学形式不断更新，办学领域不断延伸，办学队伍不断壮大，基础设施也有了较大改善。为了适应形势发展的需要，2003年新一届校领导班子制定出《县委党校2003～2007年建设和发展规划纲要》。2004年以来，先后投资26万元改造了教学综合楼、大教室、厨房和绿化美化了校园环境。目前，正在稳步向校园环境优美、基础设施配套、教学功能齐全的既定发展目标迈进。

二、“主渠道”作用发挥充分，理论培训业绩辉煌作为党性锻炼的熔炉和马克思主义理论教育的前沿阵地，为了充分发挥在干部培训中的“主阵地”、“主渠道”作用，县委党校始终坚持以科学的理论武装人作为办学的宗旨和理念，着眼于邓小平理论和“三个代表”重要思想的运用、着眼于实际问题的思考、着眼于推动彝县政治、经济、社会的协调发展和全县脱贫致富奔小康目标的全面实现，积极开展干部培训轮训工作。20年来，我校始终从全县乡科级领导干部和乡村基层干部的思想实际、工作实际出发，结合不同时期本县社会经济实际和发展的迫切需要，坚持理论联系实际、与时俱进的培训方针，并采取多种形式的灵活培训方式，使培训范围不断延伸和扩大。本校不仅圆满完成了每年的干部理论培训、公务员岗位培训任务，而且还拓展了学校的办学渠道，提高了学校的影响和声誉。为了提高培训的效果和档次，我校还采取“走出去，请进来”的方法，多次会同县委组织部、县委宣传部等部门聘请省州专家学者和有关领导为理论培训班学员授课。本校的教师也经常应邀到县级其他单位和深入11个乡镇及部分村委会，进行理论辅导或讲授党课。20年来，我校共举办了各种类型和形式的干部理论培训、短训班和公务员岗位培训班以及县级各部门业务骨干培训班360余期，参训人员达18000多人次，其中干部理论培训班150多期，参加培训的乡科级领导及村干部达8500多人次。

三、学历教育成绩显著，办学层次不断提高党校的干部学历教育兴起于改革开放之初，是适应社会主义现代化建设形势和改善干部学历结构的需要应运而生的一种以在职党员干部为主要培训对象的干部教育形式。1986年，经云南省干部教育委员会批准，开办了学制为两年的全日制党政干部中专班，先后招生两届，共毕业学员85名，八六级毕业45名，八八级毕业40名。从而使本校在大理州党校系统中至今为止，同大理市委党校一道成为办过全日制党政干部中专班的两所县级党校之一。1989年，我校又开办了中专函授专修班，结业学员54名。1992年，还开办了中专函授全科班，毕业学员34名。1995年以来，又先后开办了七届省函大专漾濞教学班，共有349名学员取得了大专文凭。2003年，开办了第一个中函本科漾濞教学班，2004、