上海版牛津英语九年级英语上册教学工作计划

第一篇：上海版牛津英语九年级英语上册教学工作计划

上海版牛津英语九年级英语上册教学工作计划

我要在这样的大环境下，努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学此文转自斐斐课件园规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排：

一 教学目标

根据上海中小学课程教材改革委员会制定的《全日制义务教育英语学科课程标准》，参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

二 课时安排

本教材共13课，包括两课复习课。周课时量为6课时。在一学期（约17周）内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行复习。

三 具体实施

1课堂上随堂安排口头练习。课前进行复习提问及听写，记录成绩，分期汇总。

每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。2第1周到第12周，讲解课文；第13周开始进行复习。将每课出现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。复习计划

1）在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容（Talk like this、Look and say）为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交

际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。

2）每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。

3）对单词、词组、句型的复习

（1）了解并掌握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。掌握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而掌握背词技巧，减少背词压力。

（2）运用选择、判断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯通，融为一体。

4）对语法的复习

首先掌握6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性变化及基本用法。复习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。

（1）介绍每种语法的基本概念及用法。

（2）结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中出现的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一举两得

初三阶段的复习工作十分关键。本学期我担任初三年级两个班的外语课，而且这两个班的程度相差很大。在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的班级要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好班更上一层楼；对于差班要因势利导

第二篇：上海牛津英语二年级上册

Module1 Unit1

单词

morning 早上 afternoon 下午 evening 晚上 night 夜晚

短语

Good morning.Good afternoon.Good evening.How are you? I'm fine.Good night.Thank you.单词

boy 男孩 girl 女孩 big 大的 small 小的短语

I'm Mary.You're tall.Who am I? I'm thin.Is it a cat? Yes, it's a cat.in the morning 在早上 Good afternoon.下午好。summer evening 夏天晚上 lonely night 寂寞的夜晚

早上好。下午好。晚上好。你好吗？ 我很好。晚安。谢谢你。

Module1 Unit2

a smart boy 聪明的男孩 a little girl 小女孩 a big house 大房子 a small ball 小球

我是玛丽。你个子高。我是谁？ 我很瘦。

它是一只猫吗？

是的，它是一只猫。

Module1 Unit3

单词

seven 七 eight 八 nine 九 ten 十

短语

a new classmate This is Peter.Are you Alice? You are Kitty.Are you a boy? I'm seven.单词

run 跑 write 写 swim 游泳fly 飞

短语

Can you write? Yes, I can.No, I can't.I can swim.What can she do? ride a bicycle skip rope

seven months 七个月 eight floors 八层楼 nine songs 九首歌 ten years 十年

一个新同学 这是彼得。

你是爱丽丝吗？ 你是凯蒂。

你是个男孩吗？ 我七岁了。

Module2 Unit1

run fast

快跑 write a letter 写信 learn to swim 学游泳 fly high 高飞

你会写字吗？ 是的，我会。不，我不会。我会游泳。她会做什么？ 骑自行车 跳绳

Module2 Unit2

单词

young 年轻的 old 老的，旧的 a young lady the old man 年轻女士 老人

短语

Who's she? She's Sally.Is she your sister? Yes, he is.No, he isn't.Is that a boy? Is she short?

单词

hair 头发head 头 face 脸

短语

My hair is short.I like you.very big

My eyes are big.a small kite

她是谁？ 她是莎莉。

她是你姐姐吗？ 是的，他是。不，他不是。

那是一个男孩吗？ 她个子矮吗？

Module2 Unit3

black hair

黑头发 raise your head 抬起头 round face 圆脸

我的头发短。我喜欢你。很大

我的眼睛大。一只小风筝

Module3 Unit1

单词

slide 滑 slide door 滑动门 swing 挥舞，摆动 swing the arm 挥舞手臂 seesaw 跷跷板

短语

What can you see? I can see a swing.What colour is it? It's yellow.in the net

单词

bag 包 box 箱子 desk 桌子 chair 椅子

短语

put the book in the bagon the chair All right.look at pencil case I'm sorry.in the box every day

play the seesaw 玩跷跷板 你能看到什么？ 我能看到一个秋千。它是什么颜色的？ 是黄色的。在网子里

Module3

Unit2

a heavy bag 沉重的包 carry the box 提箱子 clean the desk 清理桌子 sit on the chair 坐在椅子上

把书放进书包里 在椅子上 好吧。看

铅笔盒 对不起。在盒子里 每天

Module3 Unit3

单词

bowl 碗 a bowl of soup 一碗汤 plate 盘子 a plate of meat 一盘肉 spoon 汤匙 silver spoon 银汤匙 chopsticks 筷子 use chopsticks 使用筷子

短语

No, thanks.Give me a plate, please.Here you are.I'm coming.how many There are four bowls.under the chair

短语

Look at the sky.Can you see the moon? Is it big? It's bright.how many

短语

Look at me.I like meat.It likes bananas.so big

in her hands

close the window

短语

Don't pick the flowers.climb the tree I'm sorry.What's this? It's nice.不用了，谢谢。请给我一个盘子。给你。我马上就来。多少个 有四个碗。在椅子底下

Module4

Unit1

看天空。

你能看见月亮吗？ 它大吗？

它是明亮的。多少个

Module4 Unit2

看我。

我喜欢吃肉。它喜欢香蕉。这么大 在她手里 关上窗户

Module4 Unit3

不要摘花。爬树

我很抱歉。这是什么？ 它很好。

第三篇：新目标九年级英语上册教学工作计划

新学期，新面貌。在学校领导的大力信任和支持下，本学期我有幸担任九年级101和102班的英语教学工作，为了更好的完成教学工作，现将本学期计划安排如下：

一、教材分析。

本册教材以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点，积极倡导任务型教学摸式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

二、本册教材重难点分析。

《新目标英语》九年级，全书共有十五个单元，另三个复习单元。本学期学习十个单元及二个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。

三、教学目标。

针对本年级的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标：

1、语言技能：

（1）听：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；

（2）说：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达

（3）读：能理解阅读材料中不同的观点和态度； 能识别不同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句；

（4）写：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能默写课文；能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；

2、语言知识：

（1）语音：逐步做到语音、语调自然、得体；根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

（2）词汇：运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

3、语法：进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。

4、功能：掌握询问信息、谈论物件，表示否定，表示不肯定，表示发生在某一过去时间之前的行为。灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；恰当理解和表达义务、道歉和应答，忠告等交际功能

四、学情简要分析。

我任教九年级2个班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

本班课堂学习积极性较高，回答问题较积极，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。

五、提高教学质量的措施及教改措施。

1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足ABC类不同层次学生的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。

C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要

六、课时安排及教学。

第一周 unit 1 How do you study for a test？

第二周 unit2 I used to be afraid of the dark。

第三周 unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。

第四周 unit4 What would you do ？

第五周unit5 It must belong to Carla。

第六周 Mainly revision期中复习

第七周 考试，复习机动

第八周unit6 I like music that I can dance to

第九 周unit7 Where would you like to visit？

第十周unit8 I’ll help clean up the city parks。

第十一周 unit9 When was it invented？

第十二周 unit10 By the time I got outside，the bus had already left。

第十三周 Mainly revision Rewiew of units 6—10

第十四周 unit 11Could you please tell me where the restrooms are？

第十五周 unit12。You are supposed to shake hands？

第十六周 unit 13 Rainy days make me sad。

第十七周 期末复习。

第十八周 考试，复习机动，填表，阅卷。

第四篇：上海牛津英语 6B 作文

My Favourite City

Shanghai is my favourite city.It is one of the biggest cities in China.It is also an international city in the world.There are many tall buildings and department stores in Shanghai.Many tourists enjoy shopping in Shanghai.You can buy anything you want.What’s more, it is famous for its night views.You can also visit many interesting places in Shanghai.I like Shanghai best.A trip to ___________

Last summer holidays I went to Hainan Island with my parents.We went there by plane.The weather is very nice.We went swimming in the sea and played volleyball at the beaches.We visited many beautiful places.We also enjoyed eating seafood there.I have a good time and I will never forget it.Dragon Boat Festival

Dragon Boat Festival is an important festival in China.It is on the fifth day of the fifth lunar month.People eat rice dumplings and have dragon boat races to celebrate the festival.There are two kinds of rice dumplings.They are sweet rice dumplings and salty rice dumplings.I like the salty ones with meat best.They are delicious.People celebrate the festival to remember a great man, Qu Yuan.I like Dragon Boat Festival very much.How to keep healthy

It is very important for us to keep healthy.How to keep healthy? First, we should have good diets.We must eat plenty of fresh fruits and vegetables, a lot of rice, noodles and bread.We must not eat too much fried food or drink too many soft drinks.Second, we should have good eating habits and a good lifestyle.In addition, we should take an active part in sports and have some exercises.I would like to be a _____________

I would like to be a policeman because I think that being a policeman is a good job.In 15 years’ time, I will be taller and stronger and I will help many people.Now I am good at English and Chinese.But I am poor at sports.So I have to do more exercises to stay healthy.I hope that my dream will come true.Travelling in the future

I think travelling in Shanghai will be much better in the future.Perhaps there will be more roads and flyovers, so there will be fewer traffic jams.And there will be more underground stations.Perhaps people won’t travel by ferry any longer.They will travel by underground.And also there will be more car parks and railways.I think it will be very convenient to travel in Shanghai in the future.Typhoon

A typhoon is a very strong wind.When there is a typhoon, heavy objects in the streets may fall onto the cars.So it is dangerous to walk outside when there is a typhoon.When a typhoon is coming, we should stay inside our flats.We should remember to take flower pots from outside the windows and close the windows tightly before a typhoon arrives.Water

Water is very important to us.We can’t live without water.But water pollution is the most serious problem now.We can’t put any rubbish into rivers, lakes and seas.And also we should do many things to save water.We can save water by fixing dripping taps.We can save water by not brushing our teeth under a running tap.It is a good habit to save water.Forests

The forests are very important to us.They can provide shelter and food for animals, birds and insects.We can get a lot of things from forests.We get wood from trees.We can use wood to make furniture and paper.We get fruits from forests, too.They also make our city more beautiful and less noisy.But people cut down millions of trees every year.We must try to stop cutting down too many trees and plant more trees.Fire

Fire is very useful.People do not only use fire to cook food or boil water.In factories, workers use it to melt metals and make glass.But fire can also be very harmful.It can destroy everything.People may lose their lives and homes or they may be seriously injured in a fire.So we have to be careful when we use fire.

第五篇：牛津版九年级英语复习计划

分界初中九年级英语复习计划

一．学生现状分析：

从初三上学期期末考试成绩来看，部分学生英语成绩问题较大，经过我们备课组的分析主要存在以下方面的原因：

1、学生在阅读理解方面的得分较低，阅读能力较差。

2、学生在第二卷的得分也很低,完成句子和写单词得分不理想。而作文题，由于平时缺乏训练，学生的写作水平不高，成绩好的同学也拿不到好的成绩。

3、有部分学生因基础差而厌学英语。4.部分学生的学习态度或方法有问题。

针对以上存在的问题，我们初三英语备课组总结出我们第二学期工作的重点是：1.扩大学生的阅读面，提高他们的阅读能力以及提高他们的解题的技巧。2.平时加强写作的训练，以提高和保证成绩好的同学到中考时，有稳定的发挥，和减少语法错误。3.加强听力的平时训练。4.抓好口语的训练。二．工作目标：

我们的工作目标是：让每个学生取得最佳成绩。三．复习备考的进度与安排

我们备课组深深认识到：复习是英语备考的重要环节。只有抓好了复习的环节，我们才有可能出好的成绩。为了有效的达到复习的效果，我们认为复习应分成三个阶段： 1．第一阶段：（2月7日-3月15日）完成7A到8A的课本复习及听力口语一轮复习阶段：

课本复习做到以下几点：

①进入复习前，要求每位英语教师再次精读英语课程标准及泰州2012中考考纲。每位教师负责编一部分每单元的背诵默写内容和课件，具体划分如下： 周其兰 7A & 7B 张燕8A 张春美8B 张红进 9A 周永红9B ② 7A & 7B复习各花一周时间复习；8A、8B & 9A各花两周时间复习。

③课本复习的重点之是词汇、语法、句型、写作、交际用语等等。帮学生做全面的复习。

④ 配套练习为中考复习指南和9B练习册。⑤ 坚持默写每单元的重点短语和句型。听力口语一轮复习。

① 充分利用每位英语教师的早自习时间带领学生进行英语中考口语书的诵读。口语朗诵部分的30篇短文学生跟着录音听读，短文简述部分不仅要求口头背诵，而且要求学生默写。

② 利用每节英语课前5-10分钟，对口语书上的诵读短文进行讲解以帮助学生诵读。

③ 要求学生利用课间到英语老师处诵读每篇短文。

④ 每班各自进行听力口语考试过程的讲解，并在3月前到电脑房上机模拟一次。⑤ 每天利用一定的时间进行听力的训练。

⑥ 3月15日左右，第一次全市口语听力考试模拟。2.第二阶段：（3月16日-4月25日）继续牛津课本复习以及听力口语再复习阶段：

(1)牛津8B-9B课本的复习（2）听力口语二、三轮复习阶段

① 根据听力口试一模的成绩，将成绩较差的学生名单统计出来，每天利用中午午自习前的时间进行单独辅导。② 从3月16日至4月15日，开始听力口语测试的第二轮训练，方法如第一阶段。但是针对性跟强。将学生划分为3人或4人小组，利用每天课余时间互相抽读和抽背，并相互纠错。每天到任课英语教师处诵读，每天默写。在这一阶段更加注重学生的语音语调和流利性。

③ 争取在二轮训练后，能够给学生第二次口语听力模拟考试的机会。

④ 从4月16日至4月25日，进行听力口语测试的冲刺训练。在这段时间内，更加关注成绩差的学生。将模拟考试中成绩优异的学生与成绩差的学生组成互助小组，由两名好学生辅导一名差学生，充分利用课余时间进行口语听力材料的诵读。⑤ 4月25日左右中考口语听力测试。

3、第三阶段：（4月26日-5月20日）专题复习阶段：

这一阶段的重点是复习指导用书。我们根据复习指导书的考点来帮助谁进行专题的复习。由于我们在前一阶段已对教科书的内容进行了系统的整理和疏导，因此，在这段时间我们将针对今年中考的难点和高分题进行深入训练。在用好指导书的同时，让学生完成一些模拟试卷，并对他们的综合能力进行测试。让他们适应中考的试题。总之，这一阶段的任务是全面提高学生的综合能力，并帮助他们树立信心。

4.第四阶段查漏补缺和分层指导阶段（5月23日-6月10日）在此冲刺阶段，我组拟完成以下任务： ① 分层针对指导

我们将对学生的薄弱知识进行强化训练。并且，把学生分好层次，根据他们的不同层次和不同的薄弱知识进行针对性的训练，个性化的训练。

② 中考英语题型解题指导

③ 根据今年中考的新题型和分数的分布。我们每星期都会设一节写作和一节听力训练以及一节阅读理解课。务求在平时就打好基础。四．对策和措施

现在离中考的时间已经不多了，我们将从以下几方面来应对：

充分发挥集体备课的作用。我们将进一步加强集体备课，通过群策群力，备好每一节复习课和每一个知识点，提高复习的质量。认真研究中考的走向，选好复习题。课堂上做到精讲精练。做好培优补差的工作，对学生进行分层指导。总之，我们一定会全力以赴作好中考的备考工作，以实现我们的目标。2012-02-06