初三历史复习[样例5]

第一篇：初三历史复习

中考在即，我认为初三历史复习课教学要做好三件事，一是历史基础知识的掌握，二要历史知识的整合，三要学生能力的培养。认真分析近几年中考历史试题的基础上，结合自己教学实际，第10-18周复习计划如下：

一：梳理知识要点，狠抓基础知识。（10 – 13周）

第一轮复习（全面复习）要细要慢。依据课本逐册、逐课的全面复习，为

学生提供每节课的基本线索和主要内容，理清史实和概念。一般是要先从教材

中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点。二：专题归纳，纵横串联，关注时政热点。（14 – 16周）

经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识零碎的、孤

立，没有从宏观上整体把握知识脉络。所以在这阶段，要归类总结，纵横串联，形成知识网络。

学习历史是为现实服务的，密切关注当今与历史有关的时政热点问题，如构

建和谐社会、西藏新疆民族团结、祖国和平统一大业、日本右翼势力否认侵华史

实、中国与美日关系、国际格局等等。结合所学历史知识联系现实进行总结复习。

三：模拟冲刺，以题为纲，查漏补缺，提升解题能力。（17 – 18

周）

这一阶段的复习，要进行强化训练，通过专题对学过的知识进行消化和巩

固。精选一些试题对学生进行严格训练。

在这一轮的复习中，我们采取如下策略：做好试题的解析工作，解析主要包括试题命制的意图、特点和解题规律，培养和训练学生对各种类型试题的审题方法、解题思路和技能。考前至少要做三到四份模拟试题，注重对学生解题方法的指导，力争通过本轮达到自我评价及查漏补缺的效果，为学业水平的复习画上一个圆满的句号。

另外，三轮复习在时间的安排上我将按照采用4：3：2的比例进行。

教无定法，学无定法，复习也同样没有固定的方法。浅显的认识，与大家共同探讨。

党山中学：蒋淑梅

第二篇：初三历史复习秘籍

初三历史中考复习秘籍

一、关于预习对《中考宝典》的提示，在课本上划出问答题的内容，并要写上问答题的题目 2 认真完成《中考宝典》的题目。想争取优秀成绩的同学就自觉完成问答题

二、关于上课

1预备钟响后，各同学要迅速回座位并安静下来。由科代表组织读书、背书。参照《中考宝典》上的考点解读去读、去背。注意要循环、反复地背才能记得牢固。不准迟入课室，只能学生等老师上课，不允许学生比老师迟入课室。

3每周小测一次一星期所学考点（利用周六日），要求独立完成，遵守考试纪律。随机抽问或者全班默写上节课的问答题。随机抽问时无关同学不得做提示。否则，按答不出处理。凡是答不出或者默写不过关的要将问答题抄5---10次，必要时还要到老师处补背书。5 上课期间要服从老师的指挥，做好笔记，该开口就开口，该记笔记就记笔记。不能做影响老师讲课、同学听课的行为。

三、关于作业书写整洁、端正，格式规范。

①凡是问答题要分点列出，并且各点的数字符号必须对齐，要达到卷面美观。否则，做到令老师满意为止。

②凡是选择题要将答案写在题号的左边，要方便老师及时批改和了解同学们的学习情况。2 依时缴交。必须在第一节上课前交给老师。组长、课代表绝不能因为个别同学迟交作业而延误了全班交作业的时间。对缺交作业的同学，科代表在花名册上做好记录，必要时会反馈给家长。

四、关于课后复习

1按照关于作业的要求，认真完成作业背熟当天、当周的所有问答题，做到知识点要天天清、周周清，不能留手尾到下一天、下一周。温习当天、当周做错的题目，注意反思错误的原因。温习当天、当周老师评讲过的题目，熟悉每类基本题型的基本答题方法。

五、关于早读

由科代表组织读书、背书。参照《中考宝典》和复习提纲的问答题去读、去背。注意要循环、反复地背才能记得牢固。

六、关于测验

1每星期单元测验一次。（50分）老师将根据试卷的难易程度、学生的学习态度对成绩不理想的同学组织补测或者抄书、背书。为增强学习的效果，老师评讲试卷时，同学们必须用红笔更正，将正确的答案用红笔写上。

第三篇：初三历史复习教案

初三历史复习教案

（一）教学目的

1．要求学生掌握的基本知识

西部大开发与历史学科知识的结合点（1）历史上我国对西部的开发和管辖（2）西部大开发中要正确处理好哪些问题

（民族关系、国防安全问题、国民经济发展问题）（3）西部开发的具体措施（4）有关祖国统一的问题

（西藏、新疆、台湾自古以来是中国领土的一部分）（5）香港、澳门回归

（6）历史上我党注重加强和改进党的思想建设、作风建设 2．要求学生从思想上认识：

（1）西部大开发战略的现实意义

（2）实施可持续发展战略是我国的一项长期的基本国策，环境保护是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。

（3）了解祖国统一的重要性 3．要求培养学生的能力

（1）在教师指导下，帮助学生史地结合、政史结合、比较全面客观地分析西部大开发、祖国统一之间的关系，从而培养学生综合分析问题，解决问题的能力。

（2）中外史知识结合，灵活地有联系地再现知识的能力，学会用辩证唯物主义的观点看问题。

（二）教学重点、难点

1．重点：西部开发与祖国统一 2．难点：西藏、台湾问题

（三）教学设备

以学生为主，教师指导，完成课堂复习练习题

（四）教学方法

借鉴魏书生教书育人经验：采用“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”六步教学法

（五）板书设计

一、中国西部大开发与美国西进运动

二、祖国统一问题

1．历史上我国对西藏的开发和管辖 2．历史上我国对新疆的开发和管辖 3．台湾自古以来是中国领土的一部分

4．香港、澳门沦为殖民地的屈辱历史及顺利回归

（六）教学过程 导入新课

到目前为止，我们初三已经复习完中古史二册，中国近现代史上下册，世古史、世界近现代史上下册共六本书，完成了第一软复习计划，从今天起，我们开始第二轮专题复习，这一轮复习要做到古今知识点的结合、中外史知识点的结合，更要突出与现实相联系的热点问题，请同学们将书本、讲义、资料准备好，便于我们一边复习一边查阅相关的内容，同学们手中拿到了一份课堂练习，今天这节课我们配合练习题重点复习西部大开发与祖国统一这两大热点问题，现在请同学们边思考边完成练习一、二（教师利用这个时间板书本课标题）

一、中国西部大开发与美国西进运动

学生完成练习的同时，教师巡视教室，查看学生的做题目的情况，将错得多的习题讲述一遍，做的好的习题结予表扬，然后调动学生的思维能力，活跃课堂气氛，做好双边活动。提问：请同学们谈谈你所了解的西部及大开发的情况？

学生：我国西部地区包括西北、西南二大地区，新疆、甘肃、陕西、青海、宁夏、内蒙古、西藏、广西、云南、贵州、四川、重庆等省、直辖市、自治区，湖南省的湘西土家族、湖北省的恩施苗族两个自治州也划归“西部”范围。小结：回答很好，给予表扬

其中面积最大的的省：新疆、少数民族最多的省区是云南、人口最多的省区是四川

学生：西部土地面积占全国土地面积的56.4%，人口密度不到全国人口平均密度的一半。提问：西部地区发展很不平衡，比东部地区落后，有哪些不利的因素？

学生：地形以高原、山地、盆地为主，地形复杂而封闭，自然条件恶劣，黄土高原更以水土地流失严重而闻名于世，经济发展很大程度上受水资源制约，土地荒漠化、冰川后退，河流断流等生态问题特别突出，青藏高原地势高、气候寒冷、“高寒”是其发展的首要不利因素等。

教师小结:并可补充，中国历史是一部统一的多民族国家形成和发展历史。正因为西部区位条件不利的因素多，我国更要加快对西部的开发建设，这对保障边疆安全、巩固边防意义重大，西部地区可开发的前景远大，具有一定的资源优势，请同学们举例说明： 学生：有丰富的矿产、能源、旅游资源

西藏羊八井地热活动区，目前就已建成我国最大的地热发电站；独特的自然景观：大漠风烟、雪域高原、岩溶地貌等。著名的文化遗迹有：秦始皇陵兵马俑、莫高窟、乐山大佛、都江堰、布达拉宫、塔尔寺等。

教师小结：这些都是旅游者向往的地方，丰富的旅游资源也成为大开发的重点，还可提问：同学们去过上述哪些地方？给大家描述一下。

去过西安吗？商朝时势力最大时东到大海、西达陕西西部、西周的都城镐京（今陕西西安），刘邦建立西汉，定都长安（陕西西安西北），三国两晋面北朝时，氐族贵族建立的前秦定者长安（西安），隋唐定者长安，秦始皇陵兵马俑是考古工作者发现的大型艺术群像，是迄今为止世界上发现的最大艺术宝屏，有战车、陶马、兵俑等。是世界艺术史上的一颗明珠（可指导学生看古代史一册P128）提醒学生是会考必须掌握的重点。请一位学生回答所做习题之答案，正确的不再重复，错误的纠正。

提问：近代史上这一地区多次遭到列强的侵略，具体史实有：学生：1864年，中俄签订《中俄勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东以南44多万多平方公里领土、1870年，俄侵占新疆、英国进犯滇藏、1878年，左宗棠收复新疆、1913年，英国在中印东段边界炮制了一条非法的“麦克马洪线”。

教师总结：回答得很好，这一地区仍然存在危机，因此，实施西部大开发战略，在安全问题上，既有历史的原因，也有现实的意义。

实行民族区域自治的制度，原因是什么？提问：

学生：在旧中国，对少数民族实行民族压迫，民族歧视的政策，新中国成立后，实行民族区域自治，满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国的统一和民族团结，到90年代初，全国已建立了五个省级自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区和宁夏回族自治区、西藏自治区等。

教师：同学们都回答的很好，联系世界史所学知识，请大家谈一谈美国的西进运动 学生：回答练习题中的习题。19-20世纪初，美国西部开发发生了著名的西进运动，要求学生谈谈你对西进运动的认识。

教师总结：西进运动的过程就是驱赶、屠杀印第安人和侵占他们土地的过程，印第安人被迫迁徙之路被称为“血泪之路”。西进运动拓展了美国的疆域，加速了美国经济的发展和国力的增强，使得美先于法、德完成了工业革命，一跃成为仅次于英国的世界工业强国。《宅地法》的内容和作用请学生回答：

提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方，最终以北方的胜利而告终。

（1861-1865年）南北战争（提问）: 美国西部与中国西部比较异同。请学生回答： 美国西部开发与中国西部开发的目的也不同。学生：

美国：为了北方资本家和南方种植园主的利益，扩大领土，扩大殖民地。

中国：为了使东西部共同发展，共同富裕、提高中国的综合国力，扩大内需，推动经济快速、持续、健康的发展。

提问：南北战争的根本原因。两种经济制度的矛盾达到不可调和的地步。

美国在开发西部的早期，由于掠夺性的开发，造成严重的水土流失和生态问题，出现了“黑风暴”等生态灾害，南美大国巴西当初对亚马逊流域的开发事与原违，造成严重的生态问题，致使目前亚马逊森林每年以5%的速度从地球上消失。请学生回答从美国西部开发中可借鉴什么有益的东西？（略）提问：可持续发展的含义：“既满足当代人的需求，又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”。其内涵有：生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展。提问：世界可持续发展道路上的主要障碍有哪些？

学生可查阅有关回答：联合国公布的材料显示，当今世界人口、贫困、粮食安全、水资料、植被保护、能源等问题日益严重。举例：淡水资源日趋紧张，在发展中国家，有24亿人缺乏最基本的用水卫生设施，到2025年全球将近一半的人口会生活在缺水的地区，水是生命的源泉啊！讨论：（1）请你为实施西部大开发战略，提出2-3条合理化建议？

学生：实施可持续发展战略，使人口、资源、环境协调发展，重视发展科技、教育、重视人才；实施科教兴国，两个文明一起抓。（教师总结）

（2）想一想，我们青少年学生可以为缓解严峻的资源形势做些什么？

学生：要从小树立保护资源、节约资源的意识，要从日常生活中用水，用电等小事做起，养成节约资源的良好习惯，要积极向群众宣传，并敢于同浪费资源，破坏资源的行为做斗争。（教师总结）

二、祖国统一（板书）

1．西藏问题：是指境外反华势力利用所谓的人权问题等种种借口妄图将西藏从中国领土分裂出去的图谋。

用史实说明西藏是祖国不可分割的一部分，学生回答、教师总结：这部分知识学的不错，回答正确，今年是西藏和平解放52周年了。西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事，是西藏发展史上一个具有划时代意义的转折点。提问：一五期间，兴建了康藏、青藏、新藏公路，沟通了西藏与内地的联系。青藏铁路从格尔木—拉萨；西宁到格尔木一段已经通车，联系近代史，19世纪七十年代，英国进犯西藏、但遭回击。1913年，又炮制了一条非法的“麦克马洪线”，中国政府和以后的历代政府场不承认。填空由学生回答，教师不再重述。2．新疆（板书）

提问：西域指什么地方？两汉时，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在的新疆地区和更西的地区，称为西域，主要受匈奴控制。学生回答填空题，教师指出错误的。3．台湾（板书）

学生阅读材料后回答： 提问：历史上的台湾曾几次与祖国分离，又是怎样回到祖国怀抱里来的？反映出什么本质问题？

学生：历史上台湾曾两次与祖国分离，第一次是明末，荷兰殖民者侵占台湾，1661年，郑成功打败盘距台湾38年的荷兰入侵者，1662年，殖民者投降，台湾回到祖国怀抱；第二次，1895年，德政府在中日《马关条约》中将台湾割让给日本，直到1945年日本投降，台湾又回到祖国的怀抱，反映出中国人民不允许分割中国领土的民族决心，说明中国人民与殖民主义和帝国主义斗争的光荣传统。（教师总结）

自由讨论：

1、你所了解的台湾，说说台湾的自然条件，自然资源。学生回答后，教师总结：台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，是我国最大的岛屿，日月潭是最大的湖泊，建有日月潭水电站，这里风光绮丽，是游览胜地；台湾岛资源丰富，是我国的宝岛，森林资源丰富，是亚洲有名的天然植物园，樟树最为著名，四季鲜果不断，香蕉、菠萝等。台湾全省2200多万人口，居民中以汉族为最多，少数民族人口最多的是高山族，台湾是典型的岛屿式外向型经济，2、谈谈你对解决台湾问题的认识（自由发挥），教师可总结

3、中国政府多次重申，台湾问题是中美关系中最重要、最敏感的核心问题；谈谈你所了解的台湾问题与中美关系？

教师总结，台湾问题的本质是中国人民解放战争的遗留问题，是中国的内政，又与美国有着密切的关系，中国大陆，台湾与美国之间形成了错综复杂的三角关系，台湾曾是美国在远东的反共反华基地；妥善处理台湾问题为中美建交奠定基础。1979年，中美正式建交；“一个中国”原则是中美关系顺利发展的前提。学生回答题目，教师指导

4、香港、澳门回归

学生完成练习，教师巡视教室、总结，香港回归、澳门回归是“一国两制”的成功实践，克服了亚洲金融危机的冲击和影响，保持了经济和社会的繁荣和稳定，特区第二任行政长官是董建华，香港是以自由港和服务为中心的外向型经济；澳门实行自由港和自由经济政策，是高度外向型经济，他们的发展事实已充分证明了港澳地区与祖国大陆加强经济联系的必要性，台湾与大陆尽早实现直接三通（通邮、通航、通商）是台湾经济发展的关键。

三、提问：今天这节课同学们学到了什么？

了解了祖国的西部地区和实施西部大开发的重要性，了解和认识到祖国统一的必要性 同学们从中得到了哪些方面的锻炼？

学会了知识点的中外结合，古今结合，锻炼和提高了分析问题、解决问题的能力

最后，留5分钟时间让学生们将练习题中未掌握的习题再巩固记忆，也可同桌之间发扬协助精神互抽互背，当堂巩固。

四、布置课后思考题

2012年3月

第四篇：初三历史教学及复习浅谈

浅谈如何做好初三历史复习

河南省洛阳市龙门第一实验学校——常书明

我是一个普通中学的历史老师，从1996年从事历史学科教学至今已经15个年头，期间有9年时间从事毕业班历史教学，所教毕业班的历史学科，在辖区20多个学校的历年中招工作评比中均获得九次第一名。

作为中招考试统考科目之一的历史学科，如何做好初三课堂教学，并做好期末复习工作呢，下面简单谈谈我的一些做法。

一、苦练基本功，解读教材，转换思路，首先，作为毕业班的历史教师，要具备扎实的基本功，对整个初中历史教材，要做到了然于胸，对每一单元的标题、每一课的课题、每一课的页码、每一课的重点难点知识点等都能够准确的把握，其次要超脱教材，对教材的把握虽然非常重要，但决不能停留在教材本身，要真正站在新课标和素质教育的高度去认识教材、感悟教材、领会教材。每一个插图，每一行小字，它们的目的，它们的作用，都要认真思考，仔细审视。每一次解读教材的过程，实际上是一次再学习的过程和再提高的过程，更是自己思想和素质成长的过程！

从对教材的重新解读中，要深刻的认识到，作为一个历史老师所担负的责任：历史课，不单单是让学生掌握历史知识本身，更主要的是让学生通过历史课的学习，在让学生了解历史、掌握历史知识的同时来不断的改变和提高他们的思想，这也是历史学科与素质教育最根本的结合吧。

二、“激发兴趣”——演讲历史

说实话，历史学科尽管纳入到了中招统考科目，但各地各校对历史学科的重视程度却远远不够，总不由自主的将其视为副科。兼职教历史的教师大量存在，而历史课照本宣科的现象屡见不鲜，历史学科的课时量计算及在中招统考中所占的分数比例偏低也是一个最好的明证。如此，多数学生对历史学科不感兴趣也属必然。而这样，要使学生学好历史，并从历史学习中获得真正的东西，我们历史课任教师重任在肩。

激发学习兴趣，这是一个老生常谈的话题，我们几乎所有的老师在介绍经验、总结发言中常常会提到它。但是，怎样去激发学生的学习兴趣，面对不同年龄段的学生，所运用的方法手段各不相同。初三毕业班学生，十六七岁的年纪，正是他们人生观、世界观、价值观形成的时期，这个时候，他们有了一定的独立思考和判断的能力，对他们学习兴趣的激发，已经不能靠那些低年级所用的什么人物故事、图片以及课堂的气氛来激发他们的学习兴趣了。我个人认为，激发他们学习兴趣的最主要的的方法就是帮助他们挖掘动力源，动力，能够激发他们最大的学习兴趣。历史学习的动力源挖掘好了，不仅有助于学生提高历史的学习兴趣，也能带动其他各科的学习。

我的做法或许很不成熟，但却取得了良好的效果。那就是，我把历史课教学实际上分了两部分：历史教学和历史演讲。其中，历史演讲占去了历史课整体教学的近三分之一。在历史演讲中，结合教材内容和大量的课外知识把历史演讲分为：历史人物演讲、历史事件演

讲、历史与现实演讲等等，并把演讲也分开为两部分：教师演讲和学生演讲。在演讲中，学生仿佛看到了一个个活生生的历史人物，感受到了这些人物身上的精神和思想的精华，仿佛经历了一个个真实的事件，在事件中感受到了历史的厚重。这极大的激发了学生们去学习历史、探究历史的兴趣，历史课成为学生最喜欢和最盼望的课。

三、改变教法以学代教

在激发学生学习兴趣的同时，我还不断改变自己的教法，少讲少说，引导学生自己主动去学习、去思考、去分析。我主要采取的是“渐进式阅读教材学习法”。第一步，先看课文题目，并根据课文标题，闭眼思考这一课可能的内容；第二步，限时快速阅读教材，阅读时包括小字、注释、插图等都要顾及到；第三步，根据阅读情况，快速寻找自己认为的问题和重难点并进行罗列；第四步，根据罗列问题，独立寻找和思考问题的答案，并自行归纳；第五步，对找不出和归纳不出的答案，同桌讨论三分钟；第六步，教师帮助及点评总结。这种方法给了学生学习的主动性，也提高了学生阅读、分析、归纳、综合的能力。

四、把握结构夯实基础

我的做法是，每一课学完后，让学生学生自己找出知识点，老师和全班同学互为补充，然后统一印发，人手一张；一个单元学完了，老师引导学生梳理整个单元的知识结构和线索，一本书学完了，梳理整本书的知识结构和内在联系，然后根据结构和线索，学生相互提问

知识点，这样，学生既掌握了基础也对知识的把握有了整体感，使学生的学习信心有了很大提高。

五、分析中招强化训练

历史开卷考试，尤其是近几年的开卷考试发生了很大变化：出题更加灵活、覆盖面更宽、能力要求更高。为此，我在学生掌握了重难点和知识点的同时，加强对中招进行分析。特别是分析07、08、09近三年的中招试卷。对出题类型分析，以确定那些是固定的题型，哪些是可能变化的题型；对古代史、近代史、现代史、中国史、世界史分析，以大致确定其出题比例，使复习时把握主次轻重；对热点题型分析，以确定复习的题型重点„„当然要对中招彻底分析，我相信很多老师做过和我类似的工作，在此不再赘述了。

我对学生的训练是从四月初开始的，因为中招历史考试时间较短，加上内容较多，如果不加强训练，将会使很多学生不能适应。所以，我主要从时间和正确率方面来加强对学生应对中招的训练。训练方法我也不一一例举了，简单说就是时间由长到短，从50分钟到30分钟来完成一套试卷；正确率从不要求到80%。经过15套试卷的训练，在学生充分掌握了重难点和知识点的情况下，学生将能够完全适应中招历史考试的要求，也使他们能够以良好的精神状态踏入考场。

以上仅仅是自己的几点体会，仅代表自己的观点，不当之处，望各位专家同行多多批评指正。昨天的成绩已经成为历史，在教育改革不断更新的今天，我将牢记责任，继续努力，不断创新，在教学教学工作中谱写新的篇章

河南省洛阳市龙门第一实验学校常书明联系电话：*** 电子信箱：changshuming@qq.com

第五篇：初三历史中考总复习

初三历史中考总复习

初一上册

一．填空题: 1,元谋人是我国境内最早的人类,距今年约为 170 万年,北京人已经开始使用天 然火.2,河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期,分别是我国长江流域和 黄河流域的早期居民.根据河姆渡和半坡遗址的遗物证明,我国是世界上最早种 植水稻和粟的国家.3,炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖.4,前 21 世纪启 建立夏朝,是我国第一个奴隶制王朝.后来商汤灭夏建立商朝,又 称殷商.5,河南安阳出土的商代甲骨文,标志着我国有文字可考的历史是从商朝开始的.今天的汉字是从甲骨文发展而来.司母戊大方鼎是迄今为止考古发掘的最大的青 铜器.6,孔子是我国春秋时期的大思想家,大教育家.7,我国第一部诗歌总集是《诗经》.8,屈原的《离骚》是一篇抒情长诗,屈原创造出一种新体诗歌,叫“楚辞”.9,公元前 211 年,秦始皇统一六国,建立秦朝,它是当时世界上最大的国家.秦长城东起临洮,西到辽东,用来抵御匈奴.10,公元前 209 年陈胜,吴广起义,这是我国历史上第一次大规模的农民起义.接 着,开始了刘邦,项羽长达四年的楚汉战争.11,公元前 202 年,刘邦推翻秦朝,建立汉朝,定都长安.12,公元 25 年,刘秀称帝,建立东汉.他统治期间,社会安定,经济好转,史称“光武 中兴”.13,汉朝和西域沟通以后,中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊,今新疆境 内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲,这就是历史上的丝绸之路.西汉派张骞,东汉 派班超出使西域.14,司马迁的《史记》是我国的第一部纪传体通史.“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛.”是司马迁的名言.15,举世闻明的的秦皇陵兵马俑,被誉为“世界第八大奇迹” 16,200 年,曹操击败袁绍,这是一场以少胜多的著名战役官渡之战.208 年,孙权, 刘备联军火攻曹军,大获全胜,这是历史上有名的赤壁之战.17,三国鼎立:220 年,曹丕 建立魏国;;221 年,刘备建立蜀;222 年孙权建立 吴.230 年,孙权派卫温到夷洲 ,加强了台湾和内地的联系.18,南北朝所凿的敦煌,云冈和龙门 石窟是我国的雕刻艺术的宝库,为世界所瞩目.19,北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家.他的改革,加速了北方各 族封建化的进程,促进了北方民族大融合.20,北魏的贾思勰的 《齐民要术》 ,是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著.21,在西汉早期人们已经使用纸,东汉蔡伦改进造纸术.22,东汉科学家张衡发明测定地震方位的地动仪,这是世界上最早的地动仪.23,我国有文字可考的历史是从商朝开始的,由于文字写在甲骨上,所以被称为“ 甲骨文”.24,春秋战国的名医扁鹊创建“四诊法”是中医至今沿用的方法.东汉后期的著名 医学家张仲景被尊为“医圣”,医学著作是《伤寒杂病论》.华佗创制的麻醉药“麻 沸散”.25,两汉之际,佛教传入中国.在洛阳建造中国内地第一座寺庙白马寺.二,问答题: 1,秦国的商鞅变法: 答:内容:鼓励农民开垦土地;废除贵族的世袭特权;奖励耕战;建立郡县制.意义:变法使秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富 强的封建国家,为最终的统一大业奠定基础.2,秦始皇的统一措施(对秦始皇的评价): 答:(1),政治上,加强中央专制集权,在中央设丞相,太尉,御史大夫,在地方设立 郡县制.(2),经济上,统一度量衡,货币,全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱.(3),文化上,统一文字,把小篆作为全国规范的文字.(4),军事上,为了抵御匈奴,修筑长城.3,从六朝经济开发的史实出发,联系当地实际,人口流动和地区交流对社会交流 对经济发展的积极的推动作用有哪些 ？

答:无论是六朝的经济开发,还是当今改革开放,人口流动和地区交流对社会经济 的发展都起到积极的推动作用.人口流动和地区交流,带来了先进生产力和劳动 力,促进闭塞,贫困,落后地区的开发;促进交通道路的畅通;促进先进技术的推广;促进先进文化的传播;促进新兴城镇的兴起和繁荣.(再举例)4,你是如何理解孟子:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的含义 举出我国 历史上体现这种浩然之气的事例 当今社会我们如何提倡这种浩然正气？

答:无论在什么情况下,无论发生什么变化,做人的基本准则是不能变的,这就是 这句话的含义.它集中体现了中华民族的气节.举例:范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”,司马迁忍辱负重著《史记》,文天祥正气歌,岳飞抗金.当今社 会,仍有很多意志薄弱的人,经不起金钱和物质的利诱,成为腐败分子.社会大力 宣传这方面的素材,鞭挞不良风气,形成一股正气,使浩然之气发扬光大;个人应 加强做人准则,品行素养,道德情操等方面的提高,使浩然之气蔚然成风.5,百家争鸣: 思想家 代表 代表作 主张

儒家 孔子 《诗》,《书》,《春秋》 提出“仁”和“礼”的学说.他注意“因材施教 ”,教育学生对 “温故而知新”“学而时习之”;学习要“知之为知之,不知为不之”;“ 学而不思则罔,思而不学则怠”.孟子 《孟子》 主张“仁政”,“民贵君轻”,重视人的作用.提倡做人要有骨气.道家 老子《 道德经》 具有朴素的辩证思想,对立的双方能相互转化,主张顺应 自然,“无为而治”.法家 韩非子 《韩非子》 认为历史是发展变化的,主张改革和实行法治.提出君 主专制中央集权的理论,主张由君主掌握一切大权.墨家 墨子 提倡兼爱,非攻,节俭.兵家 孙武 《孙子兵法》

初一下册

一,填空题: 1,杨坚建立隋朝,定都长安.589 年,隋朝重新统一南北.2,隋统一后,为了加强对南方的政治控制,便利江南粮食,布帛的北运,开通大运 河,它以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭.它的开凿,沟通了南北交通, 促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,对巩固统一有积极作用.但当时征发劳 役过重过急,引发起义.3,唐太宗统治时期政治清明,经济发展,社会安定,史称“贞观之治”.唐玄宗统治 前期,经济繁荣,封建社会呈现前所未有的兴盛局面,史称“开元盛世”.4,科举制由隋朝开创,经唐,宋完善的一种通过分科考试选拔官员的制度.1905 年清政府停止科举考试.5,武则天自立为帝,成为中国历史上唯一的女皇帝,后人把她 20 余年的统治称为 “武周政治”.6,“唐三彩”是唐代新创的釉彩陶,以青,绿,黄为主色.7,唐朝统治边远民族的地方行政制度,当时称为“羁縻州”.8,吐蕃是藏族祖先,文成公主和松赞干布的联姻,加强了汉藏的联系.9,唐玄宗时,派鉴真和尚东渡日本.唐朝高僧玄奘著有《大唐西域记》,是研究中 亚,印度半岛等地历史的重要书籍.10,唐朝由盛而衰的转折点是安史之乱(755—763 年).后梁,后唐,后晋,后汉,后 周五个朝代,合称五代.11,960 年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,定都东京.12,杨业是北宋著名的抗辽将领,岳飞是南宋著名的抗金将领.13,南宋以后,南方经济超过北方,经济重心南移.14,我国北宋时期交子是世界上最早的纸币,南宋的纸币是会子.15,1206 年,铁木真被推举为蒙古大汗尊称“成吉思汗”.1271 年,蒙古大汗忽必烈 正式定国号为“大元”.1279 年,元朝统一全国.16,西藏,台湾正式成为我国的行政区域是从元朝开始的.17,在元朝,意大利旅行家马可.波罗在中国居住了十几年,著有 《马可.波罗行记》.18,1368 年,朱元璋建立明朝.明朝统治者为加强君权,设立专门的特务机构东 厂,西厂.19,清朝军机处逐渐成为皇帝处理全国军政和发布命令的中枢.20,中国文字狱是从朱元璋 开始,康熙,雍正,乾隆三朝最厉害.21,1405——1433 年,郑和七次下西洋,经历了 30 多个国家和地区,最远到达非洲 东海岸和红海沿岸.这是世界航海史上的壮举,促进了中国和亚非等国的经济发 展.22,元末明初,中国沿海地区出现了倭寇.明朝著名的民族英雄戚继光平定了倭患.23,1624 年荷兰侵占我国台湾,1662 年郑成功收复台湾,1684 年清政府设置台湾 府 ,隶属福建省.24,明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关,蜿蜒 6000 多公里,是世界奇迹之一.25,明朝著名医学家李时珍著有《本草纲目》;科学家徐光启编著了一部农业百科 全书《农政全书》,宋应星的《天工开物》被国外称“中国 17 世纪的工艺百科全 书”;26,隋代工匠李春设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥.27,明朝时期,古典小说蓬勃发展起来,最著名的有《三国演义》是我国最早的长 篇历史小说,《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,《西游记》 是一部具有浪漫色彩的长篇神话小说,《红楼梦》代表了我国古典长篇小说的最 高成就.28,宋代张择端名画《清明上河图》展现北宋开封的城市风貌,是当时城市生活的 百科全书式的艺术长卷.29,意大利传教士利玛窦是最早来到中国的外国传教士之一.30,唐朝是我国诗歌的黄金时代,“诗仙”李白,“诗圣”杜甫,杜甫的诗称为“诗史”.关汉卿的代表作是《窦娥冤》.盛唐吴道子被誉为“画圣”.31,1689 年,中俄在尼布楚签订了第一个边界条约——《尼布楚条约》.32,康熙,雍正和乾隆三朝,人民得以休养生息,经济繁荣,因而称“康乾盛世”.33,北宋毕升发明活字印刷术.战国时期发明指南针.唐代末年时期火药用于军事.二,问答题: 1, 对“唐太宗与贞观之治”的评价: 答:(1),知人善任.他用人不计资历出身,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委 以重任.(2),虚心纳谏.唐太宗在位期间,进谏的大臣很多,以魏徵最著名.2,比较秦始皇,汉武帝,唐太宗,他们有哪些共同点,哪些不同点 你对哪位皇帝评 分最高 答:他们的共同点:(1),富有才干;(2),英武果断;(3),勇于创新.不同点:(1),秦始皇统治手段过于严厉,比较残暴.(2),汉武帝也有好大喜功,穷 兵黩武的一面,虽有巩固国防,开疆拓土之功,但耗用民力过度给社会带来危害, 好在尚能悬崖勒马.(3),唐太宗则统治开明,宽容一些,能虚心地纳谏,容易听进 意见,对民族关系的处理,主张“华夷一家”,尤为可嘉.初二上册

一,填空题: 1, 英国向中国走私鸦片,中英矛盾激化,成为鸦片战争的导火线.2, 对英国的鸦片走私,抵制最坚决的是林则徐,1839 年 6 月著名的虎门销烟,它 显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志.3, 1840 年 6 月年鸦片战争正式开始,它是中国历史的转折点,也是中国近代史的 开端.4, 1856 年英,法挑起第二次鸦片战争.1860 年火烧圆明园.5, 沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家,共掠夺了领土 150 多万平方千米.6, 1851 年,洪秀全在广西金田村发动起义,建号太平天国.7,1861 年,清政府设立总理衙门,是清朝中央机构开始半殖民地化的标志.8,19 世纪 70 年代,清朝大臣左宗棠收复新疆.9,1894 年甲午中日战争,涌现了许多爱国将领,如黄海大战中的邓世昌.最后中 国失败并签订《马关条约》.10,1895 年,康有为,梁启超发起“公车上书”,揭开维新变法运动的序幕.11,1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布明定国是诏,“戊戌变法”开始.到 9 月 21 日仅 103 天,因此又称“百日维新”.12,1894 年,孙中山成立了中国第一个资产阶级革命团体—兴中会,并提出推翻 清朝政府,建立资产阶级共和国的奋斗目标.13,1905 年,在东京成立了中国同盟会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的政治纲领.这是第一个全国性的资产阶级革命政党.孙中山把纲领阐发 为“民族,民权,民生”,简称为“三民主义”.14,1911 年 10 月 10 日,武昌起义胜利,历史上称这次革命为“辛亥革命”.15,1912 年元旦,中华民国成立,推举孙中山为临时大总统.南京临时政府颁布了 《中华民国临时约法》,具有资产阶级共和国宪法的性质.1912 年 2 月 12 日,宣 统帝下诏退位,两千多年的封建君主专制制度被推翻.16,1915 年,陈独秀创办了《青年杂志》标志着新文化运动的兴起.后来《青年杂 志》更名为《新青年》,成为新文化运动的主要阵地.领导人有 李大钊,胡适,鲁 迅等.主要内容有:提倡民主和科学;提倡新文学,反对旧文学.新文化运动后期的 主要内容是:马克思主义在中国的迅速传播.17,1919 年 5 月 4 日,五四爱国运动在北京爆发,李大钊,陈独秀等起到领导作 用.6 月初,无产阶级成为运动的主力,运动的中心也转移到上海.18,李大钊的《我的马克思主义观》是近代中国最早较为系统宣传马克思主义的 论著.19,1921 年 7,中共“一大”在上海召开.1922 年,中共“二大”第一次提出彻底的反 帝反封建的民主革命纲领.20,1924 年国民党“一大”在广州召开,这是国共两党第一次合作实现,标志着以 国共合作为基础的革命统一战线正式建立.会上确立了新三民主义:联俄,联共, 扶助农工.21,1924 年,孙中山创办中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”.蒋介石任校 长,周恩来任政治部主任.22,1926 年北伐的主要对象是吴佩孚,孙传芳,张作霖三派军阀.北伐中叶挺领导 的独立团英勇作战,为第四军赢得了“铁军”的称号.23,1927 年蒋介石发动“四.一二”反革命政变,汪精卫发动“七.一五”反革命政变.24,1931 年,中华苏维埃第一次全国代表会在瑞金召开,这是中国第一个红色中 央政权.25,1935 年,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,确立了毛泽东在党中央的领 导地位.26,1934 年从瑞金出发,红四方面军,红二方面军,红一方面军 1936 年在甘肃会宁 胜利会师,标志着红军长征胜利结束.27,打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是南昌起义,是中国共产党独立领导 武装斗争和创建革命军队的开始.28,中国革命在农村建立的第一个革命根据地是井冈山革命根据地.29,1931 年 9 月 18 日,日本关东军制造了“九.一八事变”,使中国与日本帝国主义 之间的民族矛盾逐步上升为主要矛盾.30,1937 年 7 月 7 日,日军炮轰卢沟桥,中国守军奋起抵抗,史称“卢沟桥事变”,标 志着中国全民族抗战开始,标志着日本全面侵华开始.31,1937 年 12 月 13 日,南京沦陷,日军屠杀中国居民达 30 万人以上,史称南京大 屠杀.1945 年 8 月 15 日,日本宣布无条件投降.32,1938 年,由李宗仁指挥的台儿庄战役是抗战以来最大一次战役性胜利.33,1940 年由彭德怀指挥的百团大战战役是中国军队主动出击日军的最大战役.34,1948 年 9 月开始,人民解放军进行了辽沈,淮海,平津等三大战役,与国民党军 队展开主力决战,其中淮海战役规模最大.35,张謇是近代中国最著名的民族企业家之一,他主张“实业救国”.36,1898 年开办的京师大学堂是当时全国的最高学府.詹天佑主持建成了第一条 由中国人自行设计的铁路—— 京张铁路.37,魏源提出“师夷之长技以制夷”的主张,对后来的洋务运动产生了重要影响.38,西安事变和平解决,标志着抗日民族统一战线初步形成.二,问答题: 1,洋务运动的内容和作用是什么 答:(1),内容:从 19 世纪 60 年代到 90 年代.以“自强”为口号,创办近代军事工业(曾国藩创办的安庆军械所是洋务派开办的第一个兵工厂,李鸿章创办江南制造 总局是当时国内最大的军工企业.);以“求富”为口号,创办民用工业;建立海军;培养人才,创办新式学校,派人出国留学深造.(2),影响:没有使中国走上富强的道路,但它在客观上刺激了中国资本主义的发 展,对外国经济势力的扩张,也起到了一些抵制作用.2,辛亥革命的历史意义是什么 答:历史意义:这是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命,它推翻 了两千多年的封建君主制度,使民主共和的观念深入人心.由于资产阶级不可能 充分依靠和发动广大群众,这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质.但是辛亥革命的伟大历史功绩,永远闪耀着光芒.初二下册

一,填空题: 1,1949 年第一届政治协商会议选举毛泽东中央人民政府主席,选举朱德为中国 人民解放军总司令.会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用.2,1951 年 5 月,西藏和平解放.至此,全国领土基本得到解放.3,1950 年到 1953 年的抗美援朝战争,彭德怀任中国人民志愿军总司令.其中涌现 了邱少云 ,黄继光等英雄.4,1953 年中国共产党公布过渡时期总路线,规定在一个相当长时期内逐步实现 国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业,手工业,资本主义工商业的社会 主义改造(即三大改造).5,1956 年“三大改造”的完成,标志着我国初步建立起社会主义基本制度,中国进 入社会主义初级阶段.6,1954 年在北京召开的第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》 是我国第一部社会主义类型的宪法.7,1958 年开始的“大跃进”和“人民公社化”是探索社会主义道路出现的错误.8,王进喜被称为“铁人”,邓稼先被誉为中国的“两弹元勋”,焦裕禄被称为县委书 记的榜样.他们被誉为是“共和国的脊梁”.9,从 1956 年到 1966 年的十年,我国社会主义建设在探索中曲折前进.10,从 1966 年到 1976 年爆发的“文化大革命”给整个民族造成严重的灾难.11,十一届三中全会 标志着我国实现历史的伟大转折,进入社会主义事业发展的 新时期.12,1978 年十一届三中全会后我国实行对内改革和对外开放的方针.2001 年中国 正式成为世界贸易组织(WTO)的成员标志着中国对外开放进入了一个新的阶段.13,1980 年国务院决定在深圳,珠海,汕头和厦门设置经济特区,1990 年开发开放 上海浦东,海南是我国最大的经济特区.14,我国经济改革首先从农村开始,主要内容是实行家庭联产承包责任制.城市经 济体制改革重点是国营企业.15,1999 年,九届全国人大二次会议通过宪法修正案,把“依法治国,建设社会主 义法治国家”作为基本方略写进宪法.16,1954 年,周恩来倡导的和平共处五项原则(和平共处五项基本原则是指相互 尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处.),成为国际 上处理国与国之间相互关系的基本原则.17,1971 年第 26 届联合国大会通过决议,恢复中国在联合国的一切合法权利.18,新中国实行民族平等,民族团结的民族政策.民族区域自治制度是民族的基本 政策和基本政治制度.19,1984 年中英签署关于香港的《联合声明》,宣布中国政府将于 1997 年 7 月 1 日恢复对香港行使主权.1987 年中葡签署关于澳门的《联合声明》,宣布中国政 府将于 1999 年 12 月 20 日恢复对澳门行使主权.20,第一位访华的美国总统是尼克松.1979 年中美正式建交.在中美关系发展过 程中最重要,最敏感的是台湾问题.21,1964 年我国第一颗原子弹成功爆炸.1967 年我国第一颗氢弹成功爆炸.这标 志着我国跨入了世界核先进国家的行列.1970 年中国成功发射第一颗人造地球 卫星,从此我国跻身世界航天科技的大国之列.22,1965 年我国在世界上首次用人工的方法合成牛胰岛素.23,袁隆平被誉为“杂交水稻之父”.24, 实行改革开放必须坚持的四项基本原则.25,1979 年,中国重返奥运会.1984 年许海锋获得第一枚奥运金牌.二,问答题: 1,新中国成立的历史意义: 答:(1),中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件,是 20 世纪世界历 史进程中最重大的事件之一。

(2),它结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治 和国家混乱局面,实现了民族解放和国家独立.(3),中华民族将屹立于世界之林.中国历史开始了新的纪元.2,中国共产党十一届三中全会的内容是什么 有何重要意义

答:1978 年底,十一届三中全会在北京召开.全会重新确立了实事求是,一切从实 际出发的马克思主义思想路线;总结了建国以来的经济建设的经验教训,全面纠 正了“文革”中的“左倾”错误,作出把全党的工作重心转移到社会主义现代化建设 上来的战略决策;全会决定健全党的民主集中制,严肃党纪.意义:是建国以来党的历史上的伟大转折.这次会议以后,我国社会主义现代化建 设进入了一个崭新的历史时期.3,比较: 会议 时间 重大决定 影响

十一届三中全会 1978 年 把工作重点转移到社会主义现代化建设上;形成以邓 小平为核心的党中央领导集体.中国共产党历史上的伟大转折;改革开放揭开序 幕.十二大 1982 年 邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”.改革开放全面展开

十三大 1987 年 指出我国处于社会主义初级阶段;社会主义初级阶段的基本路线:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;确立现代化建设“三步 走”的战略部署.十五大 1992 年 把邓小平理论确定为党的指导思想.初三上册

一,填空题:(古代史不考)1,在非洲南部发现的南方古猿是今天人类已知的直系祖先;人类社会先后经历母 系氏族社会和父系氏族社会.2,四大上古文明是埃及 ,两河流域 ,印度和中国.国家最早出现是在公元前 3100 年;法老为自己修筑的陵墓叫金字塔.迄今所知世界历史上第一部比较完备 的成文法典是 的《汉谟拉比法典》;古代印度社会的等级制度叫种姓制度.3,古代西方文明发源于希腊文明.希腊最有名的两个城邦,一是崇尚武力的斯巴 达;二是以发达民主政治而彪炳于史册的雅典.在“伯里克利时代”雅典经济文化 空前繁荣,民主政治发展到全盛时期.4,公元前 30 年,屋大维攫取罗马国家最高权力,罗马进入帝国时代;到公元 2 世纪 初,罗马成为地跨欧 ,亚 ,非三大洲的帝国;395 年,罗马帝国分为东罗马帝国(以君士坦丁堡为都城)和西罗马帝国(以罗马为中心).476 年,西罗马帝国灭亡, 标志西欧奴隶制和上古历史终结;东罗马帝国则存续到 1453 年被 奥斯曼帝国 所灭.5,公元前 6 世纪,佛教产生于印度;公元 1 世纪上半叶,在 巴勒斯坦地区 犹太 人中产生最初基督教.392 年被定为国教.伊斯兰教起源于亚洲西部的阿拉伯半 岛,创始人是穆罕默德,最基本的经典是《古兰经》.6,645 年,日本参照中国隋唐政治经济制度实行改革,史称“大化改新”.7, 法兰克王国推行土地分封制度的改革,史称“采邑改革”,从而使西欧形成封建 等级制.8 世纪中期,通过“丕平献土”,奠定教皇国的基础;后来罗马天主教会居 西欧封建制度的中心地位.8,古代促进东西方文明的交流与融合的战争有希波战争(雅典以少胜多的战例是 马拉松 战役),亚历山大东征(建立地跨三大洲的亚历山大帝国),征服地中海.意 大利旅行家 马可?波罗东来,中国四大发明的外传,阿拉伯数字(印度人发明,阿 拉伯人吸收改进创制而成)的广泛传播与应用,促进了文化的交流与传播.9,迄今所知人类历史上第一部太阳历是古埃及太阳历;世界上最早的公理化数 学名著《几何原本》的作者是古希腊欧几里得;杠杆原理,浮力定理是古希腊的阿 基米德发现的.10,埃及的象形文字,两河流域的楔形文字是迄今所知人类最古老的文字;《荷马 史诗》 是希腊最早的一部史诗;古希腊戏剧有 悲剧 和喜剧(最杰出的喜剧作家是 阿里斯托芬)两种;《天方夜谭》又名《一千零一夜 》,是阿拉伯民间故事集.11,古希腊的雕塑最有名的是掷铁饼者(作者米隆);古希腊最著名的神庙建筑是 帕特农 神庙;麦加清真寺是伊斯兰教的第一大寺;法国的巴黎圣母院是哥特式建 筑的典范.12,西欧文艺复兴起端于意大利,是一场资产阶级掀起的反封建的思想文化运动, 西欧文艺复兴为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提.13,最早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙;杰出航海家有发现美洲的哥伦布, 人类历史上第一次环球一周的麦哲伦是探索新航路的开拓者.新航路的开辟在经 济上为资本主义的发展准备了条件.14,西欧宗教改革由马丁.路德 揭开序幕.宗教改革的实质是早期资产阶级进行 的反封建的社会政治斗争,为西欧资本主义发展创造了条件.15,因为斯图亚特王朝的专制统治阻碍了经济的发展,英国 1640 年爆发资产阶级 革命,革命的重要领导人物是克伦威尔,1689 年议会通过《权利法案》,资产阶级 革命取得胜利,英国建立起君主立宪政体.16,英国的殖民统治严重阻碍北美社会经济发展,1775 年 4 月,列克星敦枪声标志 美国独立战争开始;1776 年 7 月 4 日,由杰斐逊起草的《独立宣言》正式宣告美 国独立;在华盛顿领导下,1783 年英国承认美国独立,美国独立战争结束.17,世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法是 1787 年制定的“美利坚合众国宪 法”,它规定:立法权属于国会,行政权属于总统 ,司法权属于最高法院.依据宪法, 华盛顿当选为联邦政府首任总统.18,法国波旁王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展,1789 年,巴黎人民攻占巴 士底狱,法国大革命爆发;法国大革命纲领性的文件是《人权宣言》,巴黎人民举 行了 3 次起义将革命不断推向高潮;1799 年 11 月,拿破仑政变上台,1804 年 5 月, 建立资产阶级君主制国家——拿破仑帝国(即法兰西第一帝国),他制定《拿破仑 法典》,用法律形式肯定法国大革命的成果,并为其他国家制定民法典提供范 本,1815 年,帝国覆亡.19,工业革命于 18 世纪下半叶率先从英国开始,它是用机器生产系统地取代手工 劳动的过程.工业革命首先在棉纺织行业中发生;阿克莱特因最早开办机器纺纱 厂而被誉为“近代工厂之父”;瓦特改良蒸汽机,研制出联动式蒸汽机,是工业革命 中最重大的技术发明;科尔特发明“搅炼和碾压法”,使英国钢铁生产居世界最前 列;斯蒂芬森成功研制出世界上第一台蒸汽机车.工业革命使英国确立“世界工厂 ”的地位.20,19 世纪三四十年代,各国工人斗争日益具有组织性和自觉性;1848 年,马克思 和恩格斯撰写《共产党宣言》,它的发表标志科学共产主义的诞生.历史上第一个 工人阶级政府是诞生于 1871 年“巴黎公社”.革命失败后,鲍狄埃创作了一首革命 诗篇《国际歌》.21,持续了 400 多年的黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页;16 世纪上半叶拉 丁美洲被西班牙和葡萄牙完全征服;1810—1826 年,拉丁美洲人民掀起独立运动, 西蒙.玻利瓦尔被许多南美国家尊为“解放者”.22,1757 年开始,印度逐步沦为英国的殖民地;1857 年印度爆发历史上第一次民 族大起义,1859 年底起义失败,其中章西女王 成为印度人民歌颂的民族女英雄.23,独立后的美国,存在北方各州的资本主义雇佣劳动制和南方各蓄奴州的 种植 园奴隶制 的矛盾,奴隶制的存废成为矛盾的焦点;林肯当选为总统成为美国内战 的导火线;1861 年南方挑起内战《;宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转北方 不利的战局;内战中取得决定性胜利的是葛底斯堡战役;1865 年 4 月,美国内战结 束.南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命.24,19 世纪上半叶,俄国农奴制阻碍资本主义的发展,激化了俄国的社会矛盾,因 此,1861 年,沙皇亚历山大二世实行改革,废除农奴制,这是一场自上而下的 资 产阶级改革,使俄国进入一个新的历史发展阶段.25,19 世纪中期,美国率先打开日本大门;面对幕府的专制统治和日益严重的民 族危机,日本倒幕派通过内战推翻德川幕府;之后,日本进行了一系列资产阶级性 质的改革措施,史称“明治维新”,使日本走上了资本主义发展的道路;但改革不彻 底,保留大量封建残余.26,但丁是文艺复兴的先驱,他的《神曲》是一部里程碑式的作品.二,问答题

1,新航路开辟的重要影响: 答:(1), 新航路的开辟,推动了海外扩张和世界市场的初步形成,促进了资本原 始积累.(2),打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆与新大陆联系在 一起,世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步.2,日本明治维新改革的内容和意义: 答:内容:(1),政治:废藩置县,加强中央集权;(2),经济:允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;(3),文化:学习西方思想文化和科学技术,努力发展教育.影响:使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从一个落后的封建国家,逐步转变 为资本主义国家,并强大起来,但这次改革并不彻底,保留了不少的封建残余.3, 评价拿破仑: 答:著名资产阶级政治家和军事家.(1),他执政时,采取了一系列维护和巩固资产 阶级统治,帮助和推动资本主义经济的发展.特别是制定《民法典》,以法律形式 肯定资产阶级的胜利,废除了 封建特权,促进法国资本主义的发展,对各资产阶 级国家的民法产生了深远的影响.(2),他执政时的对外战争,打击了各国旧的封 建统治,传播了革命思想,但也掠夺了被占领国家的财富,带有侵略性.4, 评价华盛顿: 答:杰出的资产阶级革命家.他廉洁奉公,不居功,不恋权,不敛财的高尚品质,以 身作则,为美国政府官员树立了一个为官清廉的光辉榜样.(1),他临危受命担任大陆军总司令,不畏艰险,领导大陆军和殖民地人民,坚持武 装反英斗争,赢得了独立战争的胜利.(2),他坚持共和制,反对君主制,主持制定 了美国第一部资产阶级共和宪法,组建了第一届联邦政府,巩固了独立战争的胜 利成果

.(3),他坚持任期制,反对终身制,在第二届总统任期届满后,拒绝第三次 出任总统,开创美国总统任期不得超过两届的先例.5,评价林肯: 答:(1),内战期间,颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局,加速 了北方军事胜利的进程.(2)领导美国人民取得了南北战争的胜利,维护了国家统一,为美国资本主义的加 速发展扫清了道路,并为美国跻身于世界列国之列奠定了基础.初三下册

一, 填空题: 1,19 世纪下半叶到 20 世纪初,欧美国家兴起一场以电机,内燃机的发明和应用为 核心的第二次工业革命,策源地是美国和德国.2,德国工程师西门子发明发电机;1885 年德国工程师本茨和戴姆勒成功地将内 燃机用于驱动车辆.1903 年美国莱特兄弟制造世界上第一架飞机(“飞行者 1 号.”)3,填表: 国家 贡献代表作

牛顿 英国 经典力学体系

达尔文 英国 生物进化论 《物种起源》 爱因斯坦 德国 相对论 莎士比亚 英国 《哈姆雷特》 托尔斯泰 俄国 《安娜卡列尼娜》 凡?高 荷兰 《向日葵》 贝多芬 德国 《英雄交响乐》 德莱塞 美国 《美国人的悲剧》 毕加索 法国 《 和平鸽》 4,填表: 国家 主张 代表作

伏尔泰 法国 自然权利说,开明君主说 孟德斯鸠 法国 三权分立说 卢梭 法国 天赋人权说

5,18 世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“启蒙运动”,以法国为中心.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师.6,第一次世界大战是德,意,日同盟国和英,法,俄协约国两大军事集团为争夺势 力范围和世界霸权而爆发的世界大战.从作战双方来说,总体上说是一场帝国主 义战争.最后以同盟国的失败而告终.7,一战的导火线是萨拉热窝事件,决定着欧洲整个战局形势的是西线战场.一战 前帝国主义国家争夺的焦点是巴尔干半岛.8,列举一战中的战役:凡尔登战役,索姆河战役.9,俄国十月革命的时间是 1917 年,领导是列宁,首先爆发的城市是彼得格勒.10,《凡尔塞和约》规定德国在中国山东地区的权益全部移交给日本,激起中国人 民的愤概,引发“五四运动”.11,“使中国回复到几个帝国主义共同支配的局面”的条约是《九国公约》.12,1929 年的世界经济危机首先发生于美国,导火线是华尔街纽约证券交易所股 票暴跌.13,罗斯福新政从整顿银行开始,基础和核心是《国家产业复兴法》.14,二战之前,英法对德国的侵略行为采取绥靖政策,慕尼黑会议是此政策的顶点.二战全面爆发的标志德国闪击波兰.15,德国突袭苏联,苏德战争爆发;日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发;标志二战全 面扩大.二战的转折点是中途岛海战,斯大林格勒战役,阿拉曼战役.16,开辟欧洲第二战场的行动是诺曼底登陆.17,二战期间,国际反法西斯同盟正式形成的标志是《联合国家宣言》的签署.18,亚洲四小龙:韩国,新加坡,香港,台湾

19,1960 年,有 17 个国家获得独立,被称为非洲独立年.1990 年,西南非 纳米比亚宣告独立,标志着殖民体系在非洲最终崩溃.20,杜鲁门主义的出台标志着美国推行冷战政策的开始.美苏冷战终结的标志是 东欧剧变和苏联解体.美苏冷战的重点地区是欧洲.21,20 世纪 40 年代,人类历史上发生了第三次科学技术革命,它以电子计算机,原 子能,空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,首先兴起于美国.22,1957 年,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空,开创了人类向宇宙空 间进军的新纪元.世界上第一座原子堆首先诞生于美国.23,1995 年,世界贸易组织正式成立,取代关贸总协定.巴拿马人民从美国手中收 回运河主权.二,问答题: 1,“第一次世界大战对人类是一次令人发指的浩劫,但客观上对世界历史进程产 生了某些推动作用.”有人认为这是一种自相矛盾的观点;也有人认为这种观点符 合历史发展的辨证过程.请对这一学术争论谈谈你的看法.答:第一次世界大战确实是一场浩劫,对人类造成了极大的破坏.但第一次世界大 战对世界进程产生了很大影响,尤其是引发一系列革命运动和战后解放运动,客 观上推动了科学技术的发展.当然,我们不能反过来由此推出战争促进人类社会 向前发展,从而肯定战争的结论.2,从日本,韩国,新加坡发展的史实中,人们能够得到什么启示

答:(1),坚持不懈地狠抓教育事业.科学技术是第一生产力.在第三次科技革命推 动下,科技在经济发展中的地位越来越重要,经济竞争更多地表现为科学技术实 力竞争.(2),要加强同外国的科技合作,大胆地引进海外人才,密切关注世界科技 发展最新动态.同时要花大力气消化吸收外来的先进科技.在吸收的基础上大胆 创新,形成自己特色.(3),在加入世贸组织的基础上积极开拓国际市场,迅速发展 对外贸易,加强对发展中国家的投资.3,在解决巴勒斯坦问题上,巴以双方的极端势力都针锋相对,寸步不让的立场,用 以牙还牙,以暴对暴的极端方法来制服对方,并向下一代灌输民族复仇主义的思想,你认为这样做会产生什么后果,正确的立场和方法应该是什么？

答:从战争中东事态发展来看,中东地区的战争与和平,同双方的极端做法有一定 联系.每当一方或双方提出极端的口号,采取极端的行动,想压服对方时,双方的 矛盾就会尖锐起来,导致战争爆发,而当一方采取理智的态度,作出和平尝试时, 双方的矛盾就会缓和,冲突渐趋平息.巴以双方极端势力的做法,只会加剧矛盾, 使冲突一轮一轮地升级,永无休止.正确的立场和方法应该是认识到,双方都不可 能用武力达到目的,只有相互承认对方的生存权利,怀着和平的愿望处理各种问 题,才有可能为自己争得生存和发展的环境,产生双赢的结局.(2),带来的影响有积极的,也有消极的.从社会来看,入世既推动了中国进出口贸 易发展,从而推动整个国民经济的发展,又对中国构成挑战,带来一定的社会问题 如失业.从个人来看,入世后人们享受到部分物美价廉的外国产品,包括各种水果, 农产品,汽车等.同时,在部分行业中工作的面临更大的竞争压力.4,二战影响:(1),前所未有的灾难.(2),摧毁了法西斯主义,和平思想深入人心.(3),沉重打击了帝国主义,民族运动发展.(4),促进了国际社会主义力量壮 大.(5),客观推动了科学技术的发展.