初三历史复习课教学案(一)

第一篇：初三历史复习课教学案(一)

初三历史复习课教学案

（一）一、课题：中华文明的起源

二、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

三、考点分析：

四、自主识记检查

1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。我国是世界上发现______最多的国家。

2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。他们已普遍使用______石器，来种植农作物。

3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。

4、后人尊称黄帝为‚______‛，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。至今，海外华人常自豪地称自己为‚______‛。

5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。

6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。______社会结束，______社会开始。

五、知识梳理

六、课内训练

1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年

A、印度 B、170万年

B、古巴比伦

C、80万年

C、中国

D、70万年 D、埃及

2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。这处远古人类遗址是（）

A、元谋人遗址 A、元谋人 A、黄帝

B、北京人遗址

C、河姆渡人遗址

D、半坡人遗址

4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（）

B、北京人 B、炎帝

C、河姆渡居民

D、半坡原始居民

5、被尊为‚人文初祖‛的是（）

C、蚩尤

D、禹

6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（）

A、巨鹿之战 A、黄帝陵 B、涿鹿之战 B、中山陵 B、尧时期

C、牧野之战 C、秦始皇陵 C、舜时期

D、淝水之战 D、大禹陵 D、禹时期

7、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）

8、我国原始社会结束在（）A、黄帝时期

9、华夏族形成的基础是（）

A、周口店的北京人

B、山顶洞人

C、蚩尤部落

D、黄帝和炎帝的部落联盟

10、阅读材料：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。请回答：

（1）你知道材料中的‚赫赫始祖‛指的是谁吗？（2）这个人被后人尊称为什么？

（3）你能说出有关他的传说吗？（说出一项即可）

初三历史复习课教学案

（二）一、课题：

国家的产生和社会变革

二、目标要求：

（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；

（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。

三、考点分析：

四、基础知识：（自主识记检查部分）

1、________的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着________制代替了________制。

2、约公元前1600年，商________战胜________，建立商朝。________把都城迁到殷，因此商朝又称______朝。商朝最后一个国王________是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过________之战灭商。武王建立周朝，定都________，史称________。公元前______年，西周灭亡。

3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给________、________等，封他们为________。诸侯必须服从________的命令，向天子交纳________，平时________，战时____________________。

4、东周分为________和________两个时期，春秋时期第一个霸主是________，晋文公是通过________之战成为霸主的。战国七雄指________、________、________、________、________、________、________，发生在这一时期的著名战役有________、________、________等。

5、公元前________年，商鞅在________的支持下开始变法，通过变法，________国成为战国后期最富强的封建国家。

五、知识梳理：

六、例题演练，规律总结：

1、下列君主出现的先后顺序是()①盘庚 ②周武王 ③启 ④周厉王 A、③①②④ B、①③④② C、③②④① D、①②③④

2、周幽王‚烽火戏诸侯‛、齐桓公‚九合诸侯‛，诸侯的出现，是源于下列哪一制度（）A、分封制

B、井田制

C、科举制

D、世袭制

3、春秋时期著名霸主中，以‚尊王攘夷‛谋略称霸的是（）A、齐桓公

B、晋文公

C、楚庄王

D、秦穆公

4、‚退避三舍‛这个成语来源于()A、吴越争霸 B、晋楚争霸 C、齐楚争霸 D、吴齐争霸

5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是()A.承认土地私有，允许土地买卖 B.建立县制 C.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权 D.实行重商抑农政策

6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是()A.奖励耕战 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功

7、阅读下列材料

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。请回答：

(1)这种‚天下为家‛的局面是因为谁而开始？(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？

(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？

七、课堂检测

1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（）A、奴隶制 B、世袭制

C、分封制

D、禅让制

2、春秋时期的第一个霸主是（）A、秦穆公 B、齐桓公

C、晋文公

D、楚庄王

3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A、城濮之战 B、桂陵之战

C、马陵之战

D、长平之战

4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（）A、国家承认土地私有

B、允许土地自由买卖

C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役 D、以军功的大小授予爵位、田宅

5、阅读下列材料

卫鞅曰：‚治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。‛孝公曰：‚善。‛以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

（1）文中的‚卫鞅‛指的是谁？

（2）文中‚孝公‛指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法的目的是什么？（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？

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（三）班级

姓名

学号

一、课题：统一国家的建立

二、目标要求：

（1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本

页）（2）评价汉武帝；（见书本

页）

（3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。（见书本

页）

三、考点分析

四、基础知识：（自主识记检查部分）

（一）秦王扫六合

1、从公元前__________年至前__________年，秦王__________陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________，定都__________。

2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称__________，至高无上，总揽全国一切__________。中央政府设__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝决断。在地方上，推行__________，分天下为__________郡，郡下设__________。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施：

（1）政治上：创立了__________，加强中央集权统治；

（2）经济：秦始皇规定______________________；同时统一__________，对__________、__________、__________，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_________、_________地区，开发那里经济，兴修__________，沟通了__________和__________水系，为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。

（3）文化：废除原来__________的文字，把__________作为全国规范文字；（4）思想：发布__________，规定除政府外，民间只准留下有关_________、_________和_________的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论________的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称‚__________‛。

（5）军事：针对北方__________的进扰，秦始皇命大将__________反击匈奴，夺取__________，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让__________负责，修筑了西起_______东到_________的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的__________。

4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。

（二）大一统的汉朝

1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权：

（1）政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的__________分给子弟，建立较小的__________；

（2）思想上：接受__________的建议，‚__________，__________‛，把__________学说作为封建正统思想，排斥__________、__________等各家学说的读书人；

（3）文化上：武帝还大力推行__________教育，在长安举办__________。大学是我国古代的__________。武帝时候，西汉王朝在__________、__________、__________和__________实现了__________，进入鼎盛时期。

（三）汉通西域和丝绸之路

1、两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今天__________和更远的地方，称为__________。汉武帝时，曾在公元前__________年和公元前__________年两次派出__________出使西域。作用：____________________。公元前__________年，西汉政府设立__________，总管西域事务。从此，今________开始隶属于中央政府的管辖，成为我国____________的一部分。

2、‚丝绸之路‛是指从_________出发，通过_________、今_________，至_________，再转到__________。汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的__________________。

五、知识梳理

六、例题演示，规律总结

1、中央电视台热播的《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝‚大一统‛措施的是

（）

①颁布推恩令

②罢黜百家，独尊儒术

③平定七国之乱

④反击匈奴，解除其对北部边郡的威胁

A、①③④

B、①②③

C、①②④

Ｄ、②③④

2、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着‚丝绸之路‛向西方播送着中国璀璨而精致的文明。为‚丝绸之路‛的开通做出重大贡献的人物是（）

A、张骞

B、玄奘

C、鉴真

D、郑和

3．（2007年盐城市中考）秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是（）A．修灵渠

B．筑长城

C．灭六国

D．通西域

课堂检测（03）

班级

姓名

学号

1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的建立者是（）A、周文王 A、分封制 B、周武王 B、郡县制

C、秦始皇

D、汉武帝

2、毛泽东曾说过‚百代都行秦政制‛这个‚制‛指的是（）

C、宗法制

D、世袭制

3、‚秦王扫六合，虎视何雄哉！‛说的是（）A、商鞅变法后秦国成为最强大的国家 C、嬴政灭六国，一统天下 A、孟子 B、主父偃

B、秦穆公成就霸业 D、秦筑长城，气势雄伟

D、孔子

4、汉武帝实行‚罢黜百家，独尊儒术‛的主张，主要是接受了谁的建议（）

C、董仲舒

5、电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说：‚剑‛字有18种写法；秦王说，统一后保留一种。秦王统一全国后保留的‚这种‛文字属于（）

A、甲骨文 B、小篆 B、秦朝

C、帛书 C、汉朝

D、金文 D、隋朝

6、最早沟通长城流域和珠江流域的人工运河开凿于（）A、战国时期 是（）

A、建立中央集权制度

B、颁布‚推恩令‛

C、‚罢黜百家，独尊儒术‛ A、长安 B、洛阳

D、实行盐铁专卖

C、咸阳

D、开封

7、统一是中华民族历史发展的主流，汉武帝为了巩固大一统，在政治上采取的措施

8、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育。他必须到（）

9、今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖开始于（）A、张骞出使西域 C、西域都护的设臵

10、阅读下列材料

秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度。秦始皇还统一货币，统一度量衡，统一文字，焚书坑儒，反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。

请回答：（1）秦朝创立的中央集权制度有哪些？

（2）材料中哪些措施促进了秦朝各地经济文化的发展和交流。（3）材料中哪些措施就其历史作用而言应该否定？

B、西域的物产传入内地 D、丝绸之路的开辟

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（四）一、课题：政权分立与民族融合（七上第19、20课）

二、目标要求：

（1）识记人口南迁和民族交往促进江南开发的史实；

(见书本_____页)（2）识记并理解：北魏孝文帝改革促进民族融合的措施。(见书本_____页)

三、考点分析

四、基础知识（识记）

1、西晋的灭亡：曹丕死后，司马懿控制了魏国的大权，三国中________最先被魏国灭亡，266年，________篡夺了皇位，建立了________朝，定都________，史称_______。_____年，西晋灭掉了________国，结束了分裂局面。到西晋第二代皇帝__________在位时，由于腐败，造成混乱，316 年，__________的一支武装灭亡了西晋。

2、内迁各族：从东汉末年以来，_____、_____、_____、_____、_____等北方和西方的少数民族陆续内迁。

3、淝水之战：（1）317年，皇族__________重建晋朝，都城在__________，历史称为_______。________年，大将________自立为帝，国号‚________‛，结束了东晋。此后南方经历了四个王朝，总称为‚__________‛。（2）4世纪后期________族人建立了前秦政权，前秦王________重用________为丞相，强大起来，统一了黄河流域。________年，________征集了80万兵力，打算一举灭亡东晋，却遭到了大败，这是一次以_____胜_____的战例。（3）淝水之战给后人留下了两个成语，即________和________。

★

4、魏晋南北朝时期江南地区的开发：（1）原因：

a.江南地区____________、____________、__________具有发展农业的优越条件； b.从东汉末开始，许多人为逃避北方战乱，逃往________，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徒中，更多的北方人迁到江南。他们带去了__________，带去了________________。

c.江南地区_____________________、________________________________。（2）表现：(农业方面)a.江南的经济迅速发展起来，修建了许多_________，大片的荒地_________。b.江南以__________为主，稻田里开始使用________、__________也得到推广；c._____的种植，推广到江南。

（3）开发区域：东晋、南朝时期，___________一带农业发展迅速，________、_________等地，也得到一定程度的开发。

（4）影响：

江南地区的开发，对我国经济__________________，为经济重心逐渐_________，奠定了基础。

★

5、北魏孝文帝改革:(1)背景：①北方统一：4世纪后期，我国东北地区_______族，建立了_______，439年统一了黄河流域。②黄河流域的各族人民长期的交往，在__________和_________上相互影响，_________已经成为趋势。③为了学习和接受汉族的___________________,孝文帝进行了改革。

(2)北魏孝文帝的改革措施： ①迁都________；

②迁都以前，孝文帝就进行了_____、_____改革； ③主要的改革措施：迁都以后，主要的措施包括：（1）说_____语，穿_____服改____ 姓；（2）鼓励与汉族_____;（3）采用汉族的_____;（4）学习汉族的_____，________、________等。

(3)作用（影响）：这些措施促进了___________________________________。

(4)评价：北魏孝文帝改革对民族融合有直接的促进作用。是统治阶级为了适应民族大融合的历史趋势，主动采取顺应历史发展潮流的措施，为以后隋唐盛世局面的出现奠定了基础。

五、知识梳理（三国两晋南北朝时期）

六、分层训练

1、（2007威海）下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（）A、在朝廷中禁用鲜卑语

B、将鲜卑族的姓氏改为汉姓 C、鼓励鲜卑贵族与汉族通婚

D、禁止学习汉族的礼法

2、(2006泉州)东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A、北方农民南迁带来先进技术 B、江南统治者调整统治政策 C、南方战乱少，社会安定

D、南方的自然条件优越

七、课堂检测

1、西晋的建立者是（）A、司马懿

B、司马昭 C、司马炎 D、司马睿

2、标志着西晋实现南北统一的历史事件是（）A、灭蜀 B、西晋定都洛阳 C、灭吴 D、西晋迁都长安

3、攻入长安，消灭西晋的是哪族军队？（）A、鲜卑 B、氐

C、羌

D、匈奴

4、淝水之战，前秦失败的最主要原因是（）A、前秦军队战斗力不强

B、前秦军队战线太长 C、前秦军队不习水战

D、前秦军队不得人心

5、中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮是从______开始的。A、东汉末

B、西晋后期 C、东晋 D、南朝

6、江南地区得到开发，最主要的因素是（）A、南方生产工具先进

B、南方自然条件较好 C、北方农民大量南迁

D、南朝统治者施仁政

7、北魏孝文帝改革的根本目的是（）A、恢复北方农业生产 B、加速北方各族封建化的进程 C、消灭汉族文化 D、巩固北魏鲜卑族的统治

8、列举北魏孝文帝促进民族融合的改革措施。（至少三条）

5、阅读下列材料：

江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时(过去)一矣。地广野丰，民勤本业，一岁和稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

请回答：(1)这一材料反映了东晋南朝时期_______地区的经济开发状况。(2)根据材料简要概括这一地区经济开发的表现。

(3)这一地区经济得以开发的因素有哪些？

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（五）第一课时

一、课题：繁荣与开放的社会

二、目标要求：（1）评价唐太宗，知道武则天，知道‚开元盛世‛；（2）了解隋唐科举制度的主要内容；（3）了解遣唐使、玄奘西游，鉴真东渡的史实，说明唐代中外文化交流的发展。

三、知识梳理

（一）‚贞观之治‛

出现的原因：

1、重视生产，减轻赋税劳役；

2、提倡节俭；

3、合并州县；

4、任用贤才，虚心纳谏。________和________被称为‚房谋杜断‛，最著名的谏臣是______。

（二）武则天：（1）中国历史唯一的女皇帝；（2）改唐为_____；（3）人称其统治为‚政启开元，治宏贞观‛。

（三）‚开元盛世‛

玄宗前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称‚__________‛。

1、政治清明：（1）任用贤能（任用________为宰相），‚励精图治‛。（2）重视地方吏治，把优秀地方官下放到地方任职，并亲自考核县令政绩。（3）提倡节俭，烧毁宫内珠玉锦绣。

2、经济繁荣：（1）农业：兴修水利，发展农耕。________地区成为重要的粮食产地，蔬菜品种大都从________传入的，________之风全国盛行，制成________犁和新的灌溉工具________。（2）手工业：丝织业和陶瓷业发达，越窑________瓷，邢窑________瓷和________最为有名。（3）商业：长安为国际性大都市，________是居民住宅区，________为繁华的商业区。

（三）隋唐科举制

1、形成时期——隋。（1）________用分科考试的方法选拔官员。（2）________设臵进士科。

2、完善时期——唐。（1）唐太宗重视人才培养和选拔，扩充圆学规模，扩建校舍，增加学员。（2）武则天开设殿试和武举。（3）唐玄宗时以诗赋为进士科主要考试内容。

3、影响：（1）改善了用人制度。（2）促进教育事业和文学艺术的发展。

（五）对外友好往来：

1、遣唐使和鉴真东渡；

2、玄奘西游。第二课时

一、课题：经济重心的南移和民族关系的发展

二、目标要求：

1、列举宋代南方生产发展与商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心南移；

2、简述成吉思汗统一蒙古和忽必然建立元朝的史实。

三、自主识记

1、唐宋时期，从越南引进的_______在江南地区推广，_______和_______成为重要的粮仓，_______的产量在宋朝居首位，棉花的种植由_______、________扩展到_______。

2、________丝织‚号为冠天下‛，________地区成为我国制瓷业重心，________成为著名的瓷都，宋朝的________业居当时世界首位，东南临海的________、________等地，造船业发达。

3、宋代最大的商业都市是________和________。________、________是闻名世界的大商

港，政府在主要港口设立________，管理海外贸易。四川地区出现的________，是世界上最早的纸币。

4、从________中后期开始经济重心南移，到________最后完成。5、1206年，蒙古贵族召开大会，推举______为大汗，尊称他为_____，1271年，__建立元朝，定都________，我国省级行政区的设立和西藏正式归属中央政府都始于________朝。

四、知识梳理

（一）经济重心的南移

1、南方农业发展水平超过北方：（1）原因：①南方少战乱，中原人南迁，带去先进的技术和劳动力。②自然条件的变化。（2）表现：占城稻的引进；苏州、湖州成为主要粮仓；棉花的推广；茶树的栽培。

2、手工业的兴旺

（1）丝织业：蜀锦；棉织业；兴起于海南岛；（2）制瓷业：江南地区；浙江哥窑的冰裂纹瓷器；‚瓷都‛景德镇；（3）造船业。

3、商业：（1）繁华的都市——开封、杭州；（2）海外贸易：①著名商港——广州、泉州；②管理海外贸易的机构——市舶司；③交子的出现。

4、经济重心的南移：从唐朝中后期开始，到南宋最后完成。

（二）蒙古的兴起和元朝的建立 1、1206年，铁木真建立蒙古国，统一蒙古草原。2、1271年，忽必然建立元朝，定都大都。忽必然就是元世祖，1276年，南宋灭亡。

3、元世祖时期：（1）重视农业生产；（2）开凿运河和开辟海运；（3）商业繁荣，大都成为政治、经济中心；（4）中外交往频繁（马可〃波罗）；（5）建立‚行省‛制度，中央设中书省，地方设行中书省，还加强对西藏（元时正式归属中央）、琉球（今台湾）的管辖。

七、课堂检测

1、吸取隋亡教训，非常重视生产，减轻农民的赋税劳役，同时注意‚戒奢从简‛的唐朝皇帝是（）A、唐高祖

B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗

2、下列关于隋唐科举制的表述，不正确的是（）

A、科举制度形成的标志是隋炀帝始建进士科B、唐太宗任用高官主考，后来成为定制 C、武则天时，首创武举和殿试D、唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容

3、唐朝外交盛况空前，下列能反映唐朝对外友好交往的历史事件是（）A、丝绸之路的开辟 B、玄奘西游C、郑和下西洋

D、雅克萨之战

4、假如你生活在宋代，你不可能有的经历是（）

A、使用景德镇的瓷器 B、用‚交子‛购物C、种枪占城稻 D、朋友送你《红楼梦》

5、我国古代经济重心南移最后完成于（）A、魏晋 B、唐朝 C、南宋 D、元朝

6、我国历史上内蒙古族建立的统一王朝是（）A、辽朝 B、西夏 C、元朝 D、清朝

7、制度创新对历史发展起着重要的促进作用，下列制度创新始于元朝的是（）A、分封制

B、郡县制 C、科举制 D、行省制

8、唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重用人才的？他们的这一做法给当时的社会带来了什么影响？对我们今天的国家建设者有何启示？

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（六）班级：________ 姓名：________ 学号：________

一、课题：统一多民族国家的巩固和社会的危机

二、范围：七（下）15~20课（P88~P118）

三、目标要求：

1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。

2、了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

3、了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

4、简述‚闭关锁国‛的主要表现，分析‚闭关锁国‛的历史影响。

四、自主识记 1、1368年初__________在__________称帝，________朝建立。1636年，皇太极在盛京称皇帝，建立________朝。

2、明清两朝加强专制统治的主要措施：

（1）明朝：①明太祖时，在地方废除__________，设立直属中央的__________，分管__________、__________和__________，在中央废除__________，撤销__________，由_____、_____、_____、_____、_____、_____六部分理朝政。②明太祖时还建立特务机构__________。③实行__________制度，选拔官吏。

（2）清朝：①雍正帝设立__________，它标志我国封建君主集权的进一步强化。②康熙、雍正、乾隆三朝还大兴__________。

3、中国人民抗击外来侵略

（1）民族英雄__________组建抗倭队伍‚__________‛开赴台州，九战九捷，荡平浙江的倭寇。

（2）1662年，民族英雄__________从荷兰殖民者手中收复台湾；__________年，清军进入台湾；1684年，清朝设臵__________，隶属__________。台湾府设臵，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

（3）17世纪时，________帝率军两次围攻__________的侵略军。结果中俄双方于__________年签订了__________边界条约《__________》。条约从法律上肯定了__________和__________流域包括__________在内的广大地区，都是中国的领土。

4、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施：

（1）西藏地区：顺治帝赐予**五世‚____________‛封号；康熙帝赐予另一佛教首领‚__________‛的封号；1727年，清朝开始设臵__________。

（2）新疆地区：__________帝时平息了___________与__________的叛乱，清朝设臵__________，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个__________。

（3）__________领导土尔扈特回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

（4）清朝前期，疆域扩大，成为亚洲__________的国家。

5、清朝初期的40年实行‚__________‛政策，严格限制对外贸易，后下令只开_____处为通商口岸，由‚__________‛统一经营管理贸易。

五、知识梳理

六、课堂检测

1、下列关于明朝君主专制空前加强的说法，错误的是（）A、废丞相，权分六部

B、废行中书省，设三司 C、建立行省制度，对全国实行有效统治 D、设臵厂卫特务机构

2、在科举考试中开始规定八股取士的是（）A、隋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝

3、我国封建君主集权进一步强化的标志是（）A、设内阁

B、设六部 C、设军机处 D、大兴‚文字狱‛

4、两次组织雅克萨之战，挫败沙俄侵略我国黑龙江流域的皇帝是（）A、顺治帝

B、康熙帝 C、雍正帝 D、乾隆帝

5、代表清朝中央政府同**和**共同管理西藏事务的是（）A、盛京将军 B、伊犁将军 C、乌里雅苏台将军 D、驻藏大臣

6、土尔扈特回归祖国是我国古代民族关系史上一重要历史事件。当时在位的皇帝是（）A、顺治帝

B、康熙帝 C、雍正帝 D、乾隆帝

7、清朝设臵伊犁将军，它管辖的地区是（）A、蒙古地区 B、新疆地区 C、西藏地区 D、台湾地区

8、中俄两国经过平等协商签订的第一个边界条约是（）A、《爱晖条约》

B、《尼布楚条约》 C、《北京条约》

D、《中俄勘分西北界约记》

9、台湾自古以来就是中国领土的一部分。早在1684年清政府就设臵了台湾府，当时台湾府隶属于（）A、福建省

B、浙江省 C、江苏省 D、广东省

10、明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要体现在（）A、首创了殿试

B、首创了武举 C、开始采用分科考试的方式选拔官员

D、科举考试只许在四书五经范围内命题，答题文体必须是‚八股文‛

初三历史复习课教学案

（六）一、课题：在古代科学技术与思想文化

二、范围：七上第10、16、8、9、17、21课和七下第1、21、13、7、14、22、8、14课

三、目标要求：见中考说明P47，中国古代史

（八）（九）

四、考点分析。

五、基础知识（识记）第一课时

（一）古代科学技术

1、秦长城（P9七上）：秦始皇让________负责，修筑了西起________、东到_______的城防，用来抵御__________，这就是闻名中外的‚__________‛，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。明长城（P122七下）：东起__________，西至__________，蜿蜒__________余公里，是世界上的一个奇迹。

2、隋大运河（P4七下）：（1）原因：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（2）时间__________。（3）概况：大运河以__________为中心，北达__________，南至__________，全长__________多公里，是古代世界最__________的运河。（4）作用：大大促进了我国__________。

3、北京故宫（P121七下）：_______时候，在元_______的基础上，修建了北京城，城中心的______城，今称______，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

4、古典科学巨著（P122七下）：（1）明朝医药学家李时珍，写出一部具有总结性的药物学巨著《__________》，成为世界医药学的重要文献。（2）明末杰出的科学家宋应星，写了一部《__________》，书中强调人类要和__________相协调，人力要与_________相配合。外国学者称它为‚__________‛。

5、四大发明：（1）P87七上，东汉蔡伦改进造纸术：目前世界上已知的最早的纸，是________早期，用________做的纸；东汉时候，宦官________改进造纸术，纸逐渐普遍使用，后人把这种纸叫做‚________纸‛。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，________术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献，欧洲用纸代替羊皮纸，做书写材料，已是公元_________世纪以后的事了。（2）活字印刷术指南针和火药的应用（P72七下）：_________是我国古代科技发展的高峰时期，________的发明，________和________的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。北宋时，________发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播，________世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约________年。早在________时期，我国人民制成‚__________‛这是世界上最早的指南仪器；北宋时，制成了__________，开始用于航海事业，南宋时，由________人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。火药是我国古代________发明的。唐中期________；唐末年________；宋元时期_________；13~14世纪__________。第二课时

（二）古代思想文化

1、关于大思想家、大教育家孔子（P46七上）：A________晚期的孔子，是________的创始人。B其贡献有：（1）思想上：他提出‚_______‛的学说，他主张‚_______‛，‚_______‛，反对_______和_______。（2）教育：a.创办_______；b.注意‚_______‛善于________思考问题；c.他教育学生要有________的学习态度，要________；d.他要求学生时常复习________，以便‚________‛。e.孔子的弟子整理的《________》一书，记载了孔子的言论。C.影响__________。

2、百家争鸣（P48七上）：（1）形成原因：_________________________________。（2）主要代表：A墨家：①创始人：__________ ②主张__________。

B儒家：①战国时期的代表人物：__________ ②主张：a.提出‚__________‛，笼统地反对一切战争；b.要求统治者用‚__________‛治国；c.还主张__________，这样自然资源才能持续利用。

C道家：①战国时期的代表人物：__________ ②主张‚__________‛。D法家：①战国末期的代表人物：__________ ②主张‚__________‛。E兵家：①鼻祖是________ ②著作《_________》是世界上最早的兵书，‚_______‛的军事格言就出于此书。

3、古代文学成就：（1）唐诗P35七下：________是我国诗歌创作的黄金时代，成就最高、影响最大的诗人有________、________和________。李白诗的特点：__________，代表作有_________、_________，人们称他为‚_________‛。杜甫诗的特点：_________被后人称为‚__________‛。他的‚__________‛、‚__________‛就是诗史里的不朽篇章。他被人们称为‚__________‛。白居易诗的特点有__________，他的《________》、《__________》等，讽喻社会，同情人民，是其代表作。（2）宋词（P78七下）：词是一种新体诗歌，________时已出现，到宋代得到很大发展，成为宋代主要的文学形式，宋代杰出的词人有________、________、________等。苏轼：北宋文学家，他的词__________、__________对后世影响较大，代表作有__________等。李清照：生活在________之交。她的词__________、__________善于运用口语，清新自然。辛弃疾：生活在________时期，他的词特点：__________。（3）明清小说（P127七下）：明清时期，古典小说的创作进入________阶段。成书于元末明初的《________》，是我国最早的一部长篇历史小说。其他创者是________。和这部小说同时成书的《________》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者是________。明朝中期的《__________》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说，作者__________，通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。清朝曹雪芹创作的《__________》，是我国古典小说的高峰，具有高度的__________和__________，在世界文学史上占有重要地位。

4、《史记》（P94七上）：（1）作者__________，（2）体例：是我国第一部_____通史。

5、古代书法、绘画、雕塑方面的成就：A、魏晋南北朝时期（P122七上）：（1）书法：_________末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由_______、_______转化到______，_____和_____也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，写出的字或_____，或_____、_______，他的代表作《___________》，有‚__________‛的美誉。王羲之被后人称为‚__________‛。（2）绘画：魏晋南北朝时期，以东晋的__________最为出色，代表作有《___________》和《__________》。（3）雕塑：山西大同的__________和河南洛阳的__________是著名的两大石窟。B、隋唐时期（P38七下）：（1）隋唐书法：最著名的当推__________和_________。

______________是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家，他的新书体，人称____________，__________博采众长，别出新意，自成‚柳体‛。（2）隋唐绘画，对后世影响较大的画家，有唐朝的__________、__________等。__________擅长人物故事画，__________画技高超，后世称他为‚画圣‛。开后世__________先河。

（3）隋唐石窟艺术，最著名的是__________，堪称世界最大的艺术宝库之一。C、宋元时期（P80七下）：（1）宋元时期的绘画艺术，突出地体现在___________、__________和__________的创作中。表现__________的风俗画增多，是两宋绘画的一个特色。大画家张择端的《__________》，是我国美术史上的不朽作品。元代最著名的画家是___________，当时人称颂他的画属于‚__________‛。（2）宋元时期：盛行随意挥洒的__________。宋代著名的书法家有__________、__________、__________、__________。他们的书法各有新意，人称‚________‛。元朝________的书法劲秀雄健，功力深厚。

六、课堂检测

1、主张‚不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才持续利用‛的古代思想家是（）A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、老子

2、我国是世界上最早发明纸的国家。我国最早的纸发明于（）A、西周 B、秦

C、西汉 D、东汉

3、《史记》的作者是（）A、班固 B、班超 C、司马迁 D、司马光

4、隋唐时体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力的伟大工程是（）①都江堰

②大运河

③北京故宫

④长成 A、①② B、③④ C、②

D、①②④

5、下列有关我国四大发明的表述，正确的是（）

①东汉时期蔡伦改进造纸术

②隋唐时已经有了活字印刷的书籍

③隋朝时火药开始用于军事上

④宋代在航海交通上已普遍使用指南针 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

6、明朝末年科学家宋应星编著，被誉为‚中国17世纪的工艺百科全书‚的是（）A、天工开物 B、水经注 C、《金刚经》 D、《梦溪笔谈》

7、我国古典小说的高峰是（）A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《西游记》

8、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是 A、‛福佤，祸之所倚；祸兮，福之所伏‛ B、‚兼爱‛‚非攻‛ C、‚斧以时入山林，林木不可胜用也‛

D、‚仁者爱人‛，‚为政以德‛

9、战国时期，法家学派的代表人物是（）A、韩非子

B、孔子 C、墨子 D、老子

10、‚知己知彼，百战不殆‛一语出自（）A、孔武 B、孙膑 C、韩非子 D、孟子

11、儒家学说的创始人是谁？其核心思想是什么？从哪位皇帝开始把儒家学说作为我国封建社会的正统思想？儒家学说在封建社会政治、经济、文化三方面各有何积极作用？

初三历史复习课教学案

（八）一、课题：侵略与反抗、近代化的探索

二、范围：八上第1~9课。

三、目标要求：见中考说明

四、考点分析：中国近代史既是一部资本主义列强的侵华史，也是一部中华民族的屈辱史，又是一部中国人民的抗争史。它留给我们深刻的教训：‚弱国无外交‛、‚落后就要挨打‛，它时刻警醒我们：勿忘国耻，发愤图强，因此这段历史也成了各地中考的主要内容。2004年盐城市中考考查了中国近代史的开端这一知识点，2005年考查了《南京条约》、洋务运动、辛亥革命识点，2006年考查了维新变法、邓世昌、中国近代史留给我们的主要教训等知识点，预计2007年中考此处依然是考查的重点，并有可能出现材料题或问答题。第一课时

侵略与反抗

一、自主识记

1、鸦片战争的导火线是__________年__________领导的__________。

2、中国近代史上第一个不平等条约是《__________》。其内容有：（1）割________给英国；（2）赔款__________万元；（3）开放_____、_____、_____、_____、_____五处为通商口岸；（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同__________商定。

3、鸦片战争的影响：中国开始从________社会逐步沦为________社会，鸦片战争是中国________的开端。

4、火烧圆明园发生在________（事件）期间，罪魁祸首是________和________。第二次鸦片战争前后，割占我国领土最多的国家是________，共割占了我国________平方公里的土地。

5、新疆地区从公元前________年西汉政府设立________时起正式归属中央。1865年，中亚浩罕国陆军司令_______侵入新疆。_______国也占领伊犁地区。清政府派______收复了新疆。1884年，清政府在新疆设立__________。

6、甲午中日战争中，北洋舰队与日本海军在________展开激战，战斗中牺牲的致远舰管带是_________。1895年，中日签订《___________》，内容有：清政府割________、_________、_________给日本；赔偿日本军费白银_______两；允许日本在中国_______；增辟________等。《马关条约》的影响：大大加深了中国________程度。7、1900年6月，_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____八国联军两千多人，由英海军司令__________率领，进犯北京，在________被义和团包围。8月中旬，侵略军攻占__________，1901，清政府被迫签订《________》，内容有：清政府赔偿白银________两，以________等税收作担保；清政府保证严禁人民参加________活动；拆毁________，允许帝国主义派兵驻扎________到________铁路沿线要地；划定________为使馆界，允许各国派兵保护，不准________居住。影响：（1）加重中国人民的负担，严重损害了中国的__________。（2）清政府完全成为________的工具。（3）中国完全沦为__________社会。

二、知识梳理

第二课时

近代化的探索

一、自主识记

1、洋务运动前期的口号是__________，创办的近代军事工业有_____、_____、_____等，后期的口号是________，开办的民用工业主要有________、________，在上海创办的________、__________创办的__________、__________等，从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了________、________和________三支海军。1862年成立的________是洋务派创办的第一所新式学堂，____全军覆没，洋务运动随之破产，洋务派的主观目的是____。

2、__________揭开了维新变法运动的序幕。3、1894年，孙中山在檀香山组织了革命团体_____________。1905年，中国同盟会在________成立，________为总理，通过了推翻__________，废除______，建立________，改革_________的革命纲领。中国同盟会的机关报为________，________、________和_______合称‚三民主义‛。4、1911年10月10日，革命党人在湖北________发动起义，辛亥革命爆发。____年___月_____日，孙中山在________就任中华民国临时大总统。辛亥革命的影响：推翻了_____的统治，结束了我国两千多年的________，使________观念深入人心。但革命的胜利果实被________窃取了。

5、新文化运动的主阵地是________，代表人物有________、________、_________、________等。

二、知识梳理

七、课堂检测

（一）选择题

1、第二次鸦片战争前后，割占中国领土最多的国家是（）A、英国 B、法国 C、美国 D、俄国 2、1895年，有人题联于京师城门：‚万寿无疆，普天同庆，三军败绩，割地求和。‛这副对联与下列哪一事件有关（）

A、洋务运动

B、八国联军侵华战争

C、义和园运动

D、甲午中日战争

3、一个外国资本家在中国通商口岸开设工厂，你认为这一现象最早出现在（）

A、《南京条约》签订后

B、洋务运动时期 C、《马关条约》签订后

D、美国提出‚门户开放‛政策后

4、洋务派开办的著名军事企业不包括（）

A、福州船政局 B、汉阳铁厂 C、安庆内军械所

D、江南制造总局

5、中国在饱受列强欺凌，被迫开放的环境中不断进行经济、政治和思想文化的变革，开始了近代化的艰难起步。其中，标志着经济上开始近代化探索的事件是（）A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动

6、在下列戊戌变法的内容中，最能体现资产阶级利益的是（）A、鼓励私人兴办工矿企业 B、改革政府机构，任用维新人士 C、创办报刊，开放言论

D、开办新式学堂，培养人才

7、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）A、彻底结束了两千多年的封建制度 B、使民主共和观念深入人心 C、为中国资本主义发展创造了条件 D、推翻了清王朝的腐朽统治

8、中国近代史上，促使人们追求民主和科学的思想解放运动是（）A、戊戌变法 B、启蒙运动 C、新文化运动 D、文艺复兴

二、简答题

1、结合具体史实说明中国是如何一步步陷入半殖民地半封建社会深渊的？

2、19世纪60~90年代，清政府为适应形势的变化，两次被迫作出向西方学习的重大行动。根据新学知识，指出清政府向西方学习的重大行动是哪两次？结果如何？

初三历史复习课教学案

（九）一、课题：新民主主义革命的兴起

二、范围：八下第10课，五四运动和中国共产党的成立；第11课，北伐战争；第12课，星星之火，可以燎原；第13课，红军不怕远征难

三、目标要求：（1）简述五四运动的基本史实，理解五四精神；了解中共一大的召开，认识中共成立的历史意义。（2）知道黄埔军校的创建和北伐战争的对象；了解南京国民政府的成立；（3）知道南昌起义和井冈山会师；了解井冈山根据地建立的意义；（4）了解红军长征的主要经过；了解遵义会议的内容及意义；体会红军的革命英雄主义精神。

四、考点分析：

在盐城市中考中新民主主义革命的兴起是命题重点。复习时抓住中共的成立及其领导新民主主义革命的活动、国共两党第一次合作和长征等重大史实。

五、自主识记

1、五四运动：（1）_____年_____月_____日，五四运动从________爆发，后中心转移到________，主力军由________变成了________。五四运动取得__________。五四精神有_________________________。（2）五四运动是一次彻底地__________的爱国运动，标志中国____________________的开始。

2、中共的成立：（1）_______年7月，中共‚一大‛在________召开，参加大会的代表有__________、__________、__________等13人。大会确定党的中心任务是___________________，选举________为中央局书记。（2）中共的诞生是__________，使___________________________焕然一新。

3、黄埔军校的建立：（1）1924年5月，国民党在________和________的帮助下，在________创办__________，简称__________。________任校长，__________任政治部主任。（2）黄埔军校培养的军事政治人才为建立__________奠定了基础。4、1926年，广东国民政府北伐的主要对象是__________、__________、__________三个军阀。________年4月，__________在南京成立‚国民政府‛。南京国民政府代表

__________的利益。

5、（1）_____年_____月_____日，在中国共产党的领导下，_________、________、__________等人率领革命军在__________举行武装起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。（2）1927年，毛泽东建立了中国第一个农村革命根据地__________。（3）____年4月，朱德、陈毅和毛泽东两军胜利会师后，改编为中国工农红军________，由_______任军长，________任党代表。（4）南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导_____、创建________，建立________________________的开始。

6、红军长征：（1）______年10月，党中央和中央红军离开中央革命根据地，开始长征。_____年10月，党中央和红一方面军到达陕甘革命根据地的__________，与陕北红军会师。

_____年10月，红军三大主动________、________、________在甘肃会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。（2）红军长征的胜利，粉碎了_____________________的企图，保存了________________________，使_____________。

7、遵义会议：（1）_______年1日，党中央在遵义召开扩大会议。会议集中全力解决__________________，取消__________；肯定________________；确立了以__________为核心的党中央的正确领导。

（2）会议__________、__________、__________，是党的历史上生死攸关的__________。

六、知识梳理

第二课时

一、课题：中华民族的抗日战争

二、范围：八下第14课《难忘‚九一八‛》；第15课《宁为战死，不作亡国奴》；第16课《血肉筑长城》

三、目标要求：（1）知道九一八事变后局部抗战开始，了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的意义；（2）知道七七事变开始了全民族抗战，以南京大屠杀为例，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质；（3）了解台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；了解中共七大的主要内容，探讨抗日战争胜利的历史意义。

四、考点分析：

本单元讲的是抗日战争历史。复习时抓住中国军民抗击日本侵略的重大史实。

五、自主识记

1、九一八事变：（1）_____年9月18日，九一八事变爆发。九一八事变后，蒋介石奉行__________政策，中共派________等组织抗日。（2）中国人民的________开始了。

2、西安事变：（1）为了逼蒋介石抗日，_____年_____月_____日，__________和__________联合行动，扣押蒋介石，实行‚兵谏‛，并通电全国，要求__________，__________。

这就是__________，又称‚__________‛。（2）事变和平解决标志__________基本结束，____________________________初步形成。3、1937年7月7日，卢沟桥事变爆发后，________的抗日战争开始。日军在侵华过程中犯下了滔天罪行，如__________（举例）。

4、中国军队在抗日战争中英勇抵抗，__________是抗战以来第一次大捷；_________指挥的________是抗战以来取得的重大胜利；________指挥的______是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。

5、中共‚七大‛：（1）1945年4月，中共在________召开_______大。会议主要讨论________和________的重要问题。大会制定了__________，即：_______________，_______________，______________，______________，_______________，_______________。（2）大会为争取____________________和____________________准备了条件。

六、知识梳理

七、课堂检测

1、我国东北地区资源丰富，帝国主义国家垂涎欲滴。为了独占这一地区，1931年日本发动了（）

A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、八一三事变

2、中国人民局部抗战开始的标志是（）

A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、西安事变

3、下列史实与国共两党合作无关的是（）A、黄埔军校 B、北伐战争 C、东北抗日义勇军 D、抗日战争

4、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是（）

A、难忘九一八 B、血染卢沟桥 C、南京大屠杀 D、血战台儿庄

5、标志着中国十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（）A、南昌起义 B、西安事变 C、九一八事变 D、七七事变

6、以下属于抗日战争时期彭德怀指挥的战役是（）A、卢沟桥血战 B、平型关大捷

C、台儿庄战役 D、百团大战

7、确立了毛泽东在党中央的领导地位的会议是（）A、中共一大 B、遵义会议 C、中共七大 D、中共八大

8、电视正在播放‚历史上的今天‛这一节目，画面中一群青年学生高举横幅游行，上书‚废除二十一条‛，‚外争国权，内惩国贼‛等口号。请问反映的是哪一历史事件？（）A、五四运动 B、新文化运动 C、辛亥革命 D、一二九运动

9、某市共青团团委为缅怀革命先烈，弘扬长征精神，决定组织一次‚重走长征路‛的夏令营活动。关于‚长征‛，请回答下列问题。

（1）写出长征过程中两次会师的时间、地点、队伍。

（2）长征途中，我党历史上生死攸关的转折点是什么？

（3）长征路上，红军战胜了许多艰难险阻，请试举两例。

（4）长征胜利的重要意义是什么？

七、课堂检测

1、我国东北地区资源丰富，帝国主义国家垂涎欲滴。为了独占这一地区，1931年日本发动了（）

A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、八一三事变

2、中国人民局部抗战开始的标志是（）

A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、西安事变

3、下列史实与国共两党合作无关的是（）A、黄埔军校 B、北伐战争 C、东北抗日义勇军 D、抗日战争

4、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是（）

A、难忘九一八 B、血染卢沟桥 C、南京大屠杀 D、血战台儿庄

5、标志着中国十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（）A、南昌起义 B、西安事变 C、九一八事变 D、七七事变

6、以下属于抗日战争时期彭德怀指挥的战役是（）A、卢沟桥血战 B、平型关大捷

C、台儿庄战役 D、百团大战

7、确立了毛泽东在党中央的领导地位的会议是（）A、中共一大 B、遵义会议 C、中共七大 D、中共八大

8、电视正在播放‚历史上的今天‛这一节目，画面中一群青年学生高举横幅游行，上书‚废除二十一条‛，‚外争国权，内惩国贼‛等口号。请问反映的是哪一历史事件？（）A、五四运动 B、新文化运动 C、辛亥革命 D、一二九运动

9、某市共青团团委为缅怀革命先烈，弘扬长征精神，决定组织一次‚重走长征路‛的夏令营活动。关于‚长征‛，请回答下列问题。

（1）写出长征过程中两次会师的时间、地点、队伍。

（2）长征途中，我党历史上生死攸关的转折点是什么？

（3）长征路上，红军战胜了许多艰难险阻，请试举两例。

（4）长征胜利的重要意义是什么？

初三历史复习课教学案

（十）第一课时

一、课题：人民解放战争的胜利

二、范围：八上第17课、18课

三、目标要求：知道重庆谈判，理解中共为争取和平民主所作的努力；知道刘邓大军挺进大别山使人民解放战争开始转入战略反攻；列举三大战役和渡江战役，说明解放战争迅速取胜的主要原因。

四、考点分析：这一部分知识是各地中考正在逐渐加以重视的内容，考查较多的内容有：人民解放军取得一系列胜利的战役，胜利的原因。2007年联系的热点：1947年刘邓大军挺进大别山（距今60周年），三大战役及其意义等。

五、基础知识

（一）内战烽火（八上P88）

1、重庆谈判：（1）背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，但以蒋介石为首的国民党，在_______国的积极支持下，阴谋发动________。为了进一步赢得________的时间，也为了________，他接连三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈和平问题。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，________在周恩来陪同下应邀前往重庆。（2）时间：______年_____月_____日至_____年_____月_____日。（3）结果：达成和平建国的‚__________‛。（4）意义：①戳穿了美蒋假和平的阴谋。②向人民表明了中共争取和平的诚意，团结和教育了广大人民。

2、挺进大别山：（1）时间：_____年夏。（2）过程：_____、_____率领的_____解放军主力。在山东西南__________，向国统区发动大规模进攻，直接插入__________地区，人民解放军转入__________。（3）意义：刘邓大军开辟________根据地，严重地威胁了国民党统治中心________和湖北重镇________。

（二）战略大决战（八上P93）

1、三大战役：从1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的_________、_________、_________三大战役，结果三大战役中，共歼灭和改编国民党军队________万人，意义：大大加速了__________在全国的胜利。①辽沈战役：时间：_____到_____；指挥者__________、__________；结果：解放__________全境。②淮海战役：时间：_____到_____；指挥者：__________；结果__________；意义：奠定了解放__________的基础。③平津战役：时间：_____到_____；北平国军总司令________率部接受和平改编；结果：________全境基本解放。

2、渡江战役：_____年4月，________和________向中国人民解放军下达进军的命令，百万雄师分三路渡江作战，_____日，________解放，统治中国________年的国民党政权垮台了。

3、解放战争迅速取胜的原因：①人民群众的大力支持和拥护；②人民解放军的英勇作战；③以毛泽东为首的党中央和中央军委的英明指挥；④国民党政治腐败，失去民心。等等。

六、知识梳理、精典例题

阅读下列材料：只要和平有望，仍不放弃和平的谈判，即使被逼得进行全面自卫抵抗，也仍然是为争取独立、和平、民主、统一。

——周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》，请回答：（1）文中的‚谈判‛指的是哪一历史事件？

（2）当时进行的和平谈判有希望吗？为什么？

（3）为争取和平，中共中央做了哪些努力？

第二课时

一、课题：中华人民共和国的成立和巩固

二、范围：八下第1,2,3课

三、目标要求：

1、了解开国大典，认识新中国成立的意义，知道西藏的和平解放；

2、简述黄继光、邱少云的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和英雄主义精神；

3、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解土地改革的意义。

四、考点分析

常见考点：新中国成立的标志和历史意义，新中国成立后巩固政权的措施。

五、基础知识

中华人民共和国的成立和巩固

1、成立：（1）筹备：1949年9月，第一届_______在北京举行，会议通过了《__》，选举_____为中央人民政府主席，决定以_____为国旗，以__________为国歌，以________为首都并改名为________，采用________纪年。（2）成立的标志：10月1日，在天安门广场隆重举行__________。（3）成立的意义：中国人民从此站起来了。见P3最后两段。

2、巩固：（1）西藏和平解放：_____年，西藏地方政府派出以_____为代表的代表团到北京，达成和平解放西藏的协议。（2）抗美援朝：（1950~1953）战斗中涌现出了无数可歌可泣的英雄人物：_____和_____就是他们中的代表。（3）土地改革：a.基本目的：废除封建土地制度，让农民成为土地的主人。b._____年，中央人民政府颁布_____，它规定废除_____，实行_____。_____年底基本完成土地改革。c.意义：彻底摧毁了______；农民翻了身成为_______。使_______更加巩固，大大解放了_______，农业生产获得_______。

六、知识梳理

七、课堂检测

1、随着现代中国经济的发展，每年的十一长假成为人们出行旅游的好时期，下列和十一长假有关的是（）A、平津战役的胜利

B、占领了南京，推翻了国民政府的统治 C、西藏实现了和平解放 D、新中国的成立

2、‚中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人的肆意侵略而臵之不理。‛周恩来这段话针对的是（）A、美国发动侵朝战争

B、美国发动侵越战争 C、美国支持蒋介石发动内战

D、英国侵略印度

3、奠定了解放长江以南各省基础的战役是（）A、淮海战役 B、辽沈战役 C、平津战役 D、渡江战役

4、毛泽与诗句‚钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江‛，反映的是（）A、辽沈战役 B、淮海战役 C、渡江战役 D、抗美援朝战争

5、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的历史事件是（）A、挺进大别山 B、淮海战役 C、渡江战役 D、辽沈战役

6、解放战争三大战役中的平津战役发生在（）A、东北 B、华北 C、华东 D、西北

7、在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54尊礼炮齐鸣28响。展开联想，判断‚54‛‚28‛的深刻含义源于下列哪两个历史事件（）A、鸦片战争、五四运动

B、辛亥革命、新文化运动 C、中共成立、辛亥革命

D、五四运动、中国共产党成立

8、在朝鲜战争中，为圆满完成潜伏任务，取得战斗的胜利而甘愿被烈火吞噬直至壮烈牺牲的志愿军战士是（）A、黄继光

B、邱少云 C、罗盛教 D、董存瑞

9、人民解放军解放西藏与解放下列城市中过程相似的是（）A、长春 B、北平C、南京 D、石家庄

10、中国人民解放军为什么能迅速粉碎国民党军队的进攻？

初三历史复习课教学案

（十一）一、课题：民族团结与祖国统一、外交成就

二、范围：八（下）

11、《民族团结》；

12、《香港和澳门回归》；

13、《海峡两岸的交往》；

14、《独立自主的和平外交》；

15、《外交事业的发展》（P52~79）

三、目标要求：（1）了解民族区域自治政策；（2）简述香港、澳门回归的史实，说明‚一国两制‛构想的意义；（3）了解对台基本政策，认识祖国统一是历史发展的必然趋势；（4）知道和平共处五项原则的重要内容，了解万隆会议；（5）了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交，说明中国承办APEC会议的意义。

四、考点分析

本单元主要介绍：新中国成立以来，我国在维护民族团结、外交与祖国统一方面取得的成就。以往中考涉及的题目较少，复习时重点把握党和政府的对台政策、中美关系正常化等史实。

五、自主识记

1、民族区域自治政策：我国是一个由__________个民族组成的统一的多民族国家。新中国成立后，在少数民族聚居的地区实行__________政策。它是我国一项__________和__________，对___________、___________、___________和___________具有重大意义。

2、一国两制：为解决香港、澳门和台湾历史遗留问题，_________提出了‚______‛的伟大构想，它为实现__________指明了前景，赢得海内外人士的好评。

3、党和政府对台政策：20世纪50年代中期，确立__________思想；改革开放后，确立__________的大政方针；不久后形成了‚__________，__________‛的对台基本方针；1987年，台湾当局被迫调整‚__________‛政策，两岸38年的隔绝状态被打破，关系发生历史性变化；1995年初，江泽民提出现阶段__________、__________的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。4、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出____________、_____________、______________、_______________、_______________五项原则；1955年，在印尼的万隆举行_______________没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会上提出‚__________‛的方针。

5、（1）1972年2月，尼克松访华时，双方在上海签署__________；________年，中美正式建立外交关系。（2）1971年10月25日，__________届联大中国恢复在联合国合法席位。（3）2001年APEC会议在__________举行，主题____________________________。这是中国迄今举行的__________、__________的多边外交活动。

六、知识梳理

七、例题演示

1、阅读材料：中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同而不是立异的。

——周恩来

请回下列问题：

（1）这段话来自哪次会议？

（2）为解决与会国的矛盾、分歧，周恩来提出了什么方针？

（3）这一方针产生的历史意义是什么？

八、课堂检测

1、新中国成立后，党和政府为满足少数民族自己当家作主的愿望所采取的主要措施是（）

A、在少数民族地区进行民主革命和土地改革 B、帮助少数民族发展工业实现共同繁荣

C、大力发展少数民族的民族文化

D、在少数民族聚居的地区实行民族区域自治 2、20世纪80年代初，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为‚一国两制‛的中央领导人是（）A、毛泽东

B、刘少奇 C、周恩来 D、邓小平3、1997的，香港顺利回到祖国怀抱，洗雪了多年来中华民族的耻辱。香港从此摆脱了（）A、英国殖民统治

B、法国殖民统治 C、美国殖民统治 D、葡萄牙殖民统治 4、1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成‚共识‛，最重要的是（）A、海峡两岸均坚持一个中国的原则 B、加强两岸的经济交流，互补互利

C、海峡两岸的和平谈判可以分步进行 D、不以政治分歧去干扰两岸经济合作

5、‚你好，台湾‛网站登录了许多信息，请按时间先后顺序排列以下信息（）

①汪辜会谈

②江泽民提出促进和平统一进程的八项主张

③邓小平提出‚一国两制‛的构想

④台湾当局调整‚三不‛政策 A、①③②④ B、③④①② C、④③①② D、③①④② 6、2007年4月24日，中国国家主席胡锦涛出席了纪念万隆会议52周年的活动。以此重温历史，弘扬团结、友谊、合作的万隆精神。52年前，周恩来鲜明地提出了什么方针，促进了万隆会议的圆满成功（）A、‚求同存异‛

B、‚和平共处‛

C、‚互不侵犯‛

D、‚互不干涉内政‛

7、周恩来总理是新中国外交之父。下列外交成就或活动与周恩来有关的是（）

①出席APEC会议

②出席万隆会议

③与美国总统尼克松会谈

④提出和平共处五项原则 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

8、迄今为止，中国在对外交往中举行规模最大、规格最高的多边外交活动是（）A、1955年，中国参加的亚非会议 B、中国参加的‚东盟‛会议 C、2001年，上海举办的APEC会议 D、1979年，中美建交

9、新中国成立以来，我国在外交方面取得了巨大成就。据此回答下列问题：

（1）中美友好局面开创于20 世纪70年代，你知道有利于两国关系正常化的事件有哪些吗？（至少说出两例）

（2）我国在国际事务中处理国与国之间关系的基本准则是什么？请叙述它的内容。

初三历史复习课教学案

（十二）第一课时

一、课题：社会主义道路的探索

二、范围：八下第4课《工业化的起步》、第5课《三大改造》、第6课《探索建设社会主义道路》

三、目标要求：

1、了解一五计划的基本任务；知道第一部《中华人民共和国宪法》；

2、知道我国社会主义制度建立的标志；

3、了解大跃进、人民公社化运动，知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物。

四、考点分析

新中国成立以后，为了医治战争创伤，改变颓废的经济形势，我国开始了社会主义建设，一五期间，取得了令世人瞩目的成就，但由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律，党中央错误地发动了‚大跃进‛和人民公社化运动，使国民经济出现严重困难。

五、自主识记

1、我国第一个五年计划从_________年开始实施，它的基本任务是：集中主要力发展________，建立_________和_________的初步基础；相应地发展_________、_________、__________和__________；相应地培养__________。

2、我国第一部社会主义类型的宪法是________年颁布的《__________》，宪法规定：我国坚持__________，坚持__________，一切权力属于________。它是我国有史以来真正反映__________的宪法。

3、到________年底，国家基本上完成了对__________、__________和__________的社会改造，实现了把__________转变为__________的任务。我国初步建立起__________的基本制度。从此，进入_______________。在改造过程中，国家对资本家占有生产资料实行__________政策，是中国社会主义改造的创举。4、1956年，中共第_____次全国代表大会召开，会议指出：当前党和人民主要的任务是集中力量发展___________，实现___________，逐步满足人民日益增长的__________和__________需要。这是探索建设社会主义道路的良好开端。1958年党中央提出了‚____________、____________、____________‛的总路线，紧接着，又发动了‚__________‛和__________。这就使得‚左‛的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是__________、__________、__________和__________。‚__________‛和__________是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。

5、中共八大后的十年，社会主义建设虽然发生了严重失误，但仍然取得了显著成就，涌现出大批先进人物，如大庆石油工人__________，两弹元勋__________，县委书记

__________等。

六、知识梳理

第二课时

一、课题：建设有中国特色的社会主义

二、范围：八下第8课《伟大的历史转折》，第9课《改革开放》，第10课《建设有中国特色的社会主义》

三、目标要求：

1、了解十一届三中全会的内容，认识其历史意义；

2、知道家庭联产承包责任制，探讨深圳等经济特区建立的作用和影响；

2、了解中共十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容，认识邓小平理论的地位。

四、考点分析

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，也是中考中一个非常重要的考点，近几年盐城市中考都考查了这一知识点，另外，请关注邓小平理论从形成到确立为党的指导思想的过程。

五、自主识记 1、1978年底，中共中央在北京召开__________，会议内容：重新确立了_________、__________的思想路线；停止使用‚__________‛的口号，作出把党和国家的工作重心转

移到__________上来，实行__________的伟大决策；会议实际形成了以__________为核心的党中央领导集体。历史意义：中共十一届三中全会是________以来党的历史上______。它完成了党的__________、__________和__________的拨乱反正，是__________的开端，从此，中国历史进入__________的新时期。

2、__________农民开创家庭联产承包责任制的先河。1980年，我国在广东的_____、______、______和福建的_____建立四个经济特区。__________成为经济特区的代表，对外开放的‚窗口‛。后来，我国开放了__________、__________等14个沿海城市，增设了__________经济特区，设立了__________开发区。现在，对外开放已从沿海地区向内地发展，形成__________——__________——__________——__________，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。3、1982年，在中共第_____次全国代表大会上，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须____________。把____________同____________结合起来，走自己的道路，建设________。1987年，他又为党的十三大阐明了__________理论，提出了党在社会主义初级的基本路线，即以________为中心，坚持________，坚持________，党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分________的战略部署。1992年，中共十四大高度评价了邓小平________________理论，确立了它在全党的指导地位，这次大会形成了以____________为核心的第三代领导集体。1998年，十五大通过的党章规定：中国共产党以__________、__________、__________作为自己的行动指南。把__________作为党的指导思想，对建设有中国特色社会主义具有重要意义。

六、知识梳理

七、课堂检测

1、我国发展国民经济的第一个五年计划规定将集中主要力量进行（）A、重工业建设 B、轻工业建设

C、农业建设 D、商业建设

2、标志着社会主义制度在我国确立的是（）A、1949年中华人民共和国成立 B、1951年西藏和平解放 C、1953年第一个五年计划颁布 D、1956年三大改造基本完成

3、党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误是（）

A、社会主义三大改造

B、中苏关系恶化

C、人民公社化运动和‚大跃进‛

D、中共八大的召开

4、党的十一届三中全会把党和国家的工作重心转移到（）

A、经济建设上来

B、思想建设上来

C、组织建设上来

D、法制建设上来

5、邓小平明确提出‚建设有中国特色的社会主义‛是在中共哪次代表大会上（）A、中共十二大 B、中共十三大 C、中共十四大 D、中共十五大

6、邓小平被称为改革开放的总设计师是因为（）

A、他提出了社会主义初级阶段的理论 B、他提出了三步走的战略部署 C、他是中国第二代领导集体的核心

D、他解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题

7、以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路，以邓小平为首的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路，二者最根本的相同点是（）A、坚定不移地走社会主义道路 B、始终不渝地贯彻党的基本纲领

C、把反‚左‛作为革命进程中的重要任务 D、实事求是，从中国的国情出发

8、阅读下列材料

我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗臶开创未来……

——歌曲《走进新时代》 请回答：

（1）这段歌词是对建国以来三代领导人丰功伟绩的写照，想想领导中国人民‚当家作主站起来‛‚改革开放富起来‛‚走进新时代‛的分别是哪三位领导人？

（2）歌词中的‚旗臶‛主要指的是什么？在哪次大会上确立为党的指导思想？

（3）最有充分体现‚当家作主站起来‛‚改革开放富起来‛‚走进新时代‛的标志性事件是什么？

初三历史复习课教学案

（十三）一、课题：世界古代史

近代史中的科学和思想文化

二、范围：世界古代史1~9课

世界近代史第22课

三、目标要求（见中考说明P49~50）

四、考点分析

这部分内容以掌握基础知识为主。在以往的中考中，考过选择题、材料解析题、问答题，在2007年的中考中预测考选择题的可能性较大，同时要注意书上插图。

五、基础知识

1、三大人种：人种的差异，是__________等众多因素长期影响的结果。

2、大河流域的文明：（1）金字塔：是古代__________国王的__________，是______的象征。（图）（2）《汉谟拉比法典》：前18世纪________国国王汉谟拉比统一了两河流域。为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称_______________。它是世界上现存的古代__________比较完备的__________法典。

（3）人类早期文明是在__________的地理环境中发生和发展的。

3、古希腊：（1）是__________文明的发源地。（2）前_______世纪，雅典城邦兴起，公元前________世纪，成为著名的________共和国。（3）伯利克里时代雅典改革：时间__________；内容：a._______________，b._______________；影响（雅典全盛的表现）：使雅典达到________，经济________，文化________，奴隶主民主政治________。

4、大化改新：（1）7世纪中期，__________颁布改新诏书。（2）大化改新的主要内容有：政治上__________，经济上__________；_________________________。（3）影响：是日本从__________向__________过渡的标志。

5、等级森严的西欧封建社会：（1）查理马特改革：_______世纪前期，查理马特进行改革，在封建贵族内部形成了严格的__________制度。其特点是：我的_____的_____，不是我的_____。

（2）教会：西欧封建社会时期，罗马教廷在政治上有________，经济上________，文化（思想）上是________的精神支柱。

6、东西方文化交流的使者：（1）阿拉伯数字：a.发明人：____________ b.传播者：________ c.________世纪初，传到欧洲，被称为‚阿拉伯数字‛。

（2）马可〃波罗：________年，马可〃波罗来华，受到元世祖__________的赏识，在朝

中任职，记述他东方经历和见闻的《__________》一书，后来在欧洲广为流传。

（3）和平交往的历史意义：他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

7、三大宗教：（1）佛教：a.时间_________；b.地点_________；c.创始人________；d.教义__________；e.传播：公元前_____，________在位时，向外传播。向北________（略）向南________（略）。

（2）基督教：a.时间_______；b.地点_______；c.创始人_______；d.教义________；e.圣诞节__________；f.公元纪年__________。（3）伊斯兰教：a.时间_________；b.地点：_________；c.创始人_________；d.教义________；e.伊斯兰教的经典《__________》。（4）产生的背景（共同之处）：_________________________。

8、著名建筑：（1）麦加大清寺：是伊斯兰教的第_____大圣寺，它的建筑特点是_______________。（2）巴黎圣母院：是巴黎最古老，最高大的________教堂，其建筑特点是__________式建筑风格。

9、世界近代科学与思想（P138九上）：（1）科学家：a.牛顿：是近代自然科学的奠基人之一，他的成就有：天文学________，数学________，力学________。其中，力学三定律也称‚_________‛，对近代_________的发展影响最大。b.达尔文：英国科学家达尔文的科学巨著《_________》，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了_________。c.爱因斯坦：最重要的贡献是20世纪初提出的__________，影响__________（略）。

（2）思想家：a.伏尔泰：法国________思想家。其基本主张有__________________、_______________、____________________。b.启蒙思想的影响：____________________。

六、知识结构

七、课堂检测

1、‚金字塔‛是哪一大洲古代文明的标志之一（）A、美洲 B、亚洲 C、非洲 D、欧洲

2、现存的古代第一部比较完备的成文法典是（）A、《人权宣言》

B、《权利法案》

C、《汉谟拉比法典》

D、《拿破仑法典》

3、奥运会的发源地是（）A、希腊 B、罗马 C、埃及 D、印度

4、在下列何人当政期间，古代雅典达到全盛（）A、梭伦 B、伯利克里 C、凯撒 D、屋大维

5、巴黎圣母院的建筑风格属于（）A、希腊式

B、罗马 C、哥特式 D、巴洛克式

6、下列有关世界三大宗教的叙述，正确的是（）

①佛教的创始人是乔达摩〃悉达多

②基督教产生于中东的巴勒斯坦一带 ③伊斯兰教的经典是《古兰经》

④1世纪，伊斯兰教产生 A、①②③

B、①②④ C、①③④ D、②③④

7、发明了阿拉伯数字的是（）A、阿拉伯人 B、中国人 C、印第安人 D、印度人

8、提出著名的物理学的相对论的科学家是（）A、牛顿 B、爱因斯坦 C、达尔文 D、伏尔泰

9、第一次把生物学建立在完全科学基础上的科学家是（）A、牛顿 B、达尔文 C、爱因斯坦 D、门捷列夫

10、伏尔泰在政治上主张实行（）A、君主专制 B、君主立宪制 C、共和制 D、总统制

11、标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（）

A、大化改新

B、明治维新

C、俄国1861改革

D、秦商鞅变法

初三历史复习课教学案

（十四）一、课题：资产阶级统治的巩固与扩大

国际工人运动与马克思主义

二、范围：九上第17、18、19课、九下第1、2课

三、目标要求：（1）了解林肯在南北战争中的主要活动；（2）知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；（3）理解南北战争在美国内战历史发展中的作用；（4）简述俄国废除农奴制法令的主要内容，说说农奴制改革的历史作用；（5）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用；（6）讲述马、恩的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义；（7）简述彼得格勒起义，了解十月革命的历史意义；（8）了解新经济政策是列宁在社会主义建设方面所做的探索，了解苏联成立的时间、国名，概述苏联社会主义建设的重大成就和‚斯大林模式‛的严重弊端。

四、自主识记

1、美国南北战争：（1）时间：________年到________年。（2）根本原因：_________________________。（3）导火线：_________________________。（4）任务：___________________。（5）转折：颁布______________________。（6）意义：是美国历史上的__________，废除了__________，扫清了_______________，为以后经济的迅速发展创造了条件。

2、俄国农奴制改革：（1）时间：________年。（2）内容：__________________________________________________________________________________________________。（3）性质：_______________。（4）意义：虽然留下了____________________，但加快了_______________，是俄国近代史上的重大转折点。

3、日本明治维新：（1）主要内容：政治方面_________________________；经济方面__________________________________________________________________________；社会生活方面______________________________。（2）性质：____________________。（3）意义：①从______________________转变为_______________________，摆脱了沦为_______________的命运，是日本历史上的_______________。②走上了________________的道路。

4、马克思主义理论主要包括_______________、_______________、_______________三个

组成部分，马克思主义诞生的标志是_______________。

5、____________________是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。1921年，苏俄实施_______________政策，允许__________，大力发展__________。________年底，_____________成立，简称‚苏联‛。1928~1937年两个五年计划的重点是__________苏联由__________变成__________。1936年新宪法的制定，标志着____________________的形成。这一体制也叫_______________。

五、知识梳理

一）资产阶级 统治的巩固与扩大

（二）马克思主 义诞生与发展

六、课堂检测

1、马克思主义诞生的标志是（）A、《人民宪章》的发表

B、《共产党宣言》的发表 C、巴黎公社成立

D、共产主义者同盟成立

2、关于林肯的历史功绩，正确的应是（）

A、维护国家统一，废除黑奴制度 B、领导独立战争，颁布《独立宣言》

C、领导南北战争，颁布《人权宣言》 D、领导美国人民进行世界反法西斯战争

3、大化改新和日本明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（）A、吸收外来文化 B、摆脱落后状态 C、成为中央集权国家

D、使社会性质发生变化

4、俄国十月革命首先发生在俄国的哪一个城市（）A、莫斯科

B、彼得格勒 C、列宁格勒 D、斯大林格勒

5、列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，十月革命胜利后，他在社会主义经济建设方面所作的探索是（）A、实施新经济政策

B、进行第一个五年计划建设

C、颁布新宪法

D、建立高度集中的经济政治体制

6、斯大林模式形成的标志是（）A、战时共产主义的实施

B、新经济政策的实施 C、两个五年计划的完成D、1936年苏联通过新宪法

7、俄国资本主义发展道路上的严重障碍是（）A、农奴制

B、幕府制 C、黑人奴隶制

D、国家分裂

8、斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（）A、农、轻、重的比例要协调发展 B、提高经济效益，降低资源的消耗 C、切实保护农民的利益

D、社会主义经济只能是计划经济

9、问答题：19世纪60到90年代，美国、俄国、日本分别发生了什么大事？对该国历史分别产生了怎样的影响？

六、课堂检测

1、马克思主义诞生的标志是（）A、《人民宪章》的发表

B、《共产党宣言》的发表 C、巴黎公社成立

D、共产主义者同盟成立

2、关于林肯的历史功绩，正确的应是（）

A、维护国家统一，废除黑奴制度 B、领导独立战争，颁布《独立宣言》

C、领导南北战争，颁布《人权宣言》 D、领导美国人民进行世界反法西斯战争

3、大化改新和日本明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（）A、吸收外来文化 B、摆脱落后状态 C、成为中央集权国家

D、使社会性质发生变化

4、俄国十月革命首先发生在俄国的哪一个城市（）A、莫斯科

B、彼得格勒 C、列宁格勒 D、斯大林格勒

5、列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，十月革命胜利后，他在社会主义经济建设方面所作的探索是（）A、实施新经济政策

B、进行第一个五年计划建设 C、颁布新宪法

D、建立高度集中的经济政治体制

6、斯大林模式形成的标志是（）A、战时共产主义的实施

B、新经济政策的实施 C、两个五年计划的完成D、1936年苏联通过新宪法

7、俄国资本主义发展道路上的严重障碍是（）A、农奴制

B、幕府制 C、黑人奴隶制

D、国家分裂

8、斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（）A、农、轻、重的比例要协调发展 B、提高经济效益，降低资源的消耗 C、切实保护农民的利益

D、社会主义经济只能是计划经济

9、问答题：19世纪60到90年代，美国、俄国、日本分别发生了什么大事？对该国历史分别产生了怎样的影响？

初三历史复习课教学案

（十五）一、课题：欧美主要国家的社会巨变和殖民扩张、殖民地人民的抗争

二、范围：九（下）10、11、12、13、15、16课

三、目标要求：（1）知道《神曲》，简述达〃芬奇、哥伦布的主要活动，认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会所起的作用；（2）简述《权利法案》、《独立宣言》的基本内容；了解英国资产阶级、美国独立战争和法国大革命的历史影响；简述华盛顿、拿破仑主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。（3）简述克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的主要条件之一。（4）简述玻利瓦尔的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

四、考点分析：

这部分内容重点把握资本主义社会形成时期资产阶级开展的系列活动：文艺复兴（文化）、资产阶级革命（政治）、殖民侵略和扩张（对外）。

五、自主识记

1、（1）文艺复兴开始于____________，先驱是____________，他被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人，其代表作是____________；__________是意大利伟大的艺术大师，其最大的成就是____________。他把__________和__________结合起来，创作了许多完善生动的人物形象，充分体现了______________精神，代表作有____________、____________等。（2）新航路开辟：______年，哥伦布受西班牙王室支持，以________起程，开始横渡____________，到达今天美洲的__________、__________等地。（3）文艺复兴推动了____________，为欧洲资本主义社会的产生奠定了_________基础；新航路开辟以后，从欧洲到____________、____________和____________等地的交通往来日益密切，世界_____________，欧洲_____________工商业经济繁荣起来，促进了

____________的产生和发展。

2、英、法、美早期资产阶级革命：（1）纲领性文件：①《权利法案》1689年英国议会通过，颁布的目的________________________，以法律形式对国王的权利进行制约，规定__________________，国王不能__________，也不能__________；同时还规定国王既不能__________，也不能__________。②《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣言痛斥了__________________，宣布_______________，人们有__________、__________和__________等不可转让的权利。宣言同时宣告__________。③《人权宣言》：法国大革命期间，资产阶级掌权后颁布，宣言宣称____________，______________，_______________。（2）资产阶级政治家：

①华盛顿：他领导了美国历史上第一次资产阶级革命：__________，革命期间组建了军队（大陆军），__________被任命为总司令；华盛顿当选为美国第一任总统。

②拿破仑：_____年底，拿破仑发动政变，夺取了政权，1814年，拿破仑加冕称帝，建立__________。在位期间，拿破仑对内巩固__________，颁布__________，对外多次打败_________，扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了_____，也损害了__________，激起当地人民的反抗。（3）资产阶级革命的历史影响：

①英国资产阶级革命推翻了__________，确立了__________，为__________扫清了道路，推动了__________。

②美国独立战争结束了___________，实现了___________，确立了__________，有利于__________，对以后__________和__________的革命也起了推动作用。

③法国大革命摧毁了__________，传播了__________，对__________有很大影响。

3、血腥的资本积累：

（1）新航路开辟以后，最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的是________、________最先进进行奴隶贸易的是__________，但__________是‚三角贸易‛的主要经营者。英国在亚洲拥有的面积最大，人口最多的殖民地是__________（国家），当时英国在印度的殖民头目是__________。

（2）影响：①英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数财富。英国人利用抢来的财富，发展国内经济；同时，殖民地也为英国工业生产提供了__________，进一步刺激了__________，促使__________迅速成长为__________。②印度：使印度人民长期陷于贫困。

4、殖民地人民的抗争：

在拉丁美洲争取独立运动期间，涌现出的杰出代表有__________。他由北向南，转战于委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的________军队，解放了________在南美洲的殖民地，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。________后来被誉为‚_______‛。

六、知识梳理

欧美主要国家的社会剧变

殖民扩张与殖民地人民抗争

七、例题演示

从14世纪到19世纪中叶，地理大发现、殖民扩张等孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。资产阶级通过革命相继在欧美主要国家取代了封建势力，获得了政治统治权。这些国家统治后开始或完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。——北师大版《历史课程标准》 请回答：

（1）哪位航海家首先发现了美洲大陆？（1分）

（2）17~18世纪大西洋两岸发生了哪些资产阶级革命？（3分）

（3）工业革命首先发生在哪一个国家，它使人类进入到什么时代？（2分）

4、以英国为例，简要说明地理大发现、资产阶级革命、工业革命三者之间的关系。（3分）

八、课堂检测

1、将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题材名称可以确定为（）A、思想解放的作用

B、民主革命的影响

C、政治改革的意义

D、民族战争的结果 2、17、18世纪的早期资产阶级革命最主要的成就是（）A、完成了人类社会向资本主义社会的转变 B、资本主义工场和工业过渡到大机器生产阶段 C、确立了资本主义社会的若干基本原则 D、彻底扫除了欧洲各地的封建势力

3、为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础的是（）

A、新航路的开辟 B、文艺复兴运动

C、殖民掠夺

D、宗教神学

4、新航路开辟最为积极的历史意义是（）A、证明地球是圆的B、为欧洲开辟了殖民掠夺的道路 C、证明海洋是相通的 D、促进了欧洲资本主义的发展

5、有关英法美资产阶级革命爆发的共同原因的表达，正确的是（）A、资本主义经济进一步发展的必然要求 B、封建专制制度腐朽的结果 C、君权神授和议会矛盾的结果 D、殖民压迫促使民族意识觉醒

6、人权，既是人类长期以来的共同追求，也是现实社会中的热门话题。就18世纪70年代的美国而言，在摆脱英国殖民统治，争取人权方面具有进步意义的文献是（）A、《权利法案》 B、《人权宣言》

C、《独立宣言》

D、《解放黑人奴隶宣言》

7、有人说在西方历史上没有哪个人象拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是（）

A、他建立了法兰西第一帝国，颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治 B、他建立了法兰西第一共和国 C、他颁布了《人权宣言》 D、他领导巴黎人民攻占巴士底狱

8、‚我希望美洲人民永远不要把国王的宝座搬到自己的土地上来。‛‚解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。‛请你判断这番话的人是（）A、圣马丁

B、伊达尔哥 C、克莱武 D、玻利瓦尔

9、为欧洲新航路开辟创造了重要条件的我国古代发明是（）A、活字印刷术 B、指南针 C、造纸术 D、火药

初三历史复习课教学案（十六）

一、课题：两次世界大战

二、范围：九上近代史

（七）第21课、九下

（三）第6、7课

三、目标要求：见中考说明P50~51

四、考点分析

从前几年历史中考来看，2007年中考两次世界大战部分仍将以二战为命题重点。继续考查重大事件的认识与反思，并结合时政热点设计考题，中考多以选择题和材料题为主。

五、基础知识（自主识记）

（一）第一次世界大战

1、原因：（根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。）进入帝国主义阶段后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团：____________、____________、____________组成的三国同盟和________、________、________组成的三国协约。结果：爆发了________________。

2、导火线：1914年6月________事件。

3、主战场在________。

4、重要战役（转折点）：1916年的________战役，被称为‚________‛。

5、一战结束的标志：________________。

6、一战的性质：是场非正义的________________。

7、一战的影响（灾难）：________________________。

（二）第二次世界大战

1、原因：（1）根本原因：帝国主义政治、经济发展的不平衡。（2）客观原因：绥靖政策：

①实质（内容）________________ ②顶峰：________阴谋。a.时间________；b.地点________；c.与会国________；d.内容________；e.结果________。③影响：________________________________________________。

2、全面爆发的标志：________年________月，________________。

3、战争扩大：1941年6月，德军掉头向东，发动了对________的突然袭击。其影响是：________________________________________________。

4、战争进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭________。其影响是：____________

5、国际反法西斯联盟的建立：标志是：1942年1月，26个国家在华盛顿签署《________________》，这是世界人民反法西斯战争取得胜利的根本保证。（作用）

6、雅尔塔会议：（1）目的________；（2）时间________；（3）地点________；（4）与会国________；（5）内容：________ ________ ________________。

7、二战的转折点：________________战役。

8、欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日，___________登陆。其作用是：使德军陷入________________。

9、二战结束的标志：（1）欧洲战争结束的标志：____________________________。（2）第二次世界大战结束的标志：________________________________。

10、二战的性质：是世界人民反________________的战争。（回顾一战）

11、世界反法西斯战争胜利的根本原因是：世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的大力支持。

12、影响：（1）空前浩劫；（2）改变世界面貌；（3）影响历史进程。

六、知识梳理

两次世界大战

七、课堂检测

1、两次挑起世界大战的罪魁祸首是（）A、意大利

B、德国 C、日本 D、奥匈帝国 2、1940年12月，罗斯福发表‚炉边谈话‛时说：‚过去两年的经验已无可怀疑地证明，任何国家都不宜姑息纳粹……我们知道一个国家只有以彻底投降为代价，才能与纳粹和平。‛下列哪个国家的史实证明了这一论断（）A、英法 B、法国 C、波兰 D、苏联

3、‚9〃11‛恐怖袭击事件发生后，有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击，第一次是指（）

A、来克星顿枪声 B、美国内战 C、珍珠港事件 D、中途岛战役

4、‚二战‛期间，盟国召开了决定成立联合国的会议是：（）A、开罗会议 B、雅尔塔会议 C、德黑里会议 D、波茨坦会议 5、2007年是世界人民反法西斯战争胜利________年。A、60周年

B、61周年 C、62周年 D、63周年

6、世界人民反法西斯战争取得胜利的根本保证是（）A、美国的参战

B、第二战场的开辟 C、国际反法西斯联盟的建立

D、中国人民的浴血奋战

7、第二次世界大战期间发生的以下事件。按时间顺序排列，正确的是（）

①日本偷袭珍珠港

②百团大战

③欧洲第二战场的开辟

④斯大林格勒战役开始

A、②①④③ B、①②③④ C、①④③② D、④③②①

8、在那场战争中，苏联军民的钢铁般的意志和无所畏惧的气慨，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中，中国人民进行了长期的艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利做出了重大贡献。

——胡锦涛讲话

（1）材料中‚那场战争‛指的是什么战争？

（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争做出了贡献。请你分别写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一场重大战役。

（3）‚那场战争‛结束的标志性事件是什么？

（4）时光飞逝，那场战争给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。

初三历史复习课教学案（十七）

一、课题：凡尔赛——华盛顿体系下的世界、战后主要资本主义国家的发展变化

二、范围：九下第3、4、5、8、9课

三、目标要求：

1、了解凡尔赛和约和九国公约的基本内容。

2、简述1929~1933年经济危机的影响；

3、评价罗斯福；

4、了解国会纵火案和反犹狂潮是德、意、日的侵略罪行；

5、概述战后美国经济发展的主要特点；

6、知道欧洲联盟，简述战后日本为资本主义强国的主要史实。

四、自主识记 1、1919年6月，协约国与德国签订了《__________》，和约规定：领土方面_________________________；军事方面_____________________________________________________________________________________；政治方面__________________________；赔款方面__________________________________；殖民地方面_____________________________，《九国公约》宣称尊重________、________与_________，遵守_________、_________，实际上为______________________________提供了方便。2、1929~1933年经济大危机首先从__________爆发。特点有_________、48

___________________________________________________________________________________________。

罗斯福新政的目_____________________________________________________________。中心措施是_________________________。评价：美国经济______________________，______________________；资本主义制度得到__________、__________与__________；资本主义国家对经济的__________与__________得到加强；美国__________的权力明显增强。新政在_______________________________具有重要意义。德国法西斯上台后，制造了旨在打击共产党的‚__________案‛，掀起了_________狂潮。

4、二战后，__________成为世界上最富强的国家，其经济发展情况可分三个时期：（1）20世纪五六十年代为__________时期，___________和__________发展尤其迅速；（2）20世纪七八十年代为_______________，美国成为世界上最大的__________；（3）20世纪90年代，美国进入__________时代，其主要特征是__________和__________。5、20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了__________组织，1993年，西欧国家在此基础上成立了_________，简称_________，各成员之间________、________，有利于经济的发展。__________成为世界上最大的经济体。6、20世纪50年代中期，日本经济高速发展，成为第_____号资本主义经济大国。1974~1975年日本经济受到__________的打击，发展减缓。80年代中期以后，实行__________政策，促进了经济的发展。1964年，日本__________成为举办了奥运会，20世纪七八十年代以来，日本谋求__________的欲望也开始膨胀。

五、知识梳理

1、凡尔赛——

华盛顿体系

2、经济大危机

3、摆脱危机的方法

4、战后美国经

济发展的特

点

5、西欧和日本

经济的发展

六、课堂检测

1、《凡尔赛和约》签订后，法国元帅福煦曾经预言：‚这不是和平，这是20年的休战。‚这主要是因为（）

A、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾仍然存在 B、社会主义与资本主义两种制度的矛盾不可调和，终将激化 C、和约没有消除大国之间的矛盾，却种下了新的仇恨 D、英法与美国争夺国联领导权势不两立 2、1922年，在华盛顿会议上签订的、实质上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面的是（）A、《九国公约》

B、《凡尔赛和约》 C、‚中日协议‛

D、《慕尼黑协定》

3、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（）

①是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议

②由少数帝国主义大国操纵

③暂时缓和了帝国主义之间的矛盾

④侵犯了中国主权，损害中华民族利益 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ ①③④

4、富兰克林〃罗斯福在第一次就任总统演说中鼓励美国人民说：‚真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。‛你认为当时美国人感到恐惧的是（）A、经济危机

B、法西斯的侵略扩张

第二篇：初三历史复习课评课稿

初三历史复习课评课稿

使学生有更多的思考，对学生也有一定的吸引力。

6、“你做史学家”这一教学环节提出了归纳概括性问题：“17－19世纪大西洋沿岸的重大革命？”、“针对日本的崛起你有什么启示？”“应如何评价历史人物？”这些问题把课堂推向了高潮，学生反应更积极热烈，课堂气氛热闹而不失和谐。

值得商榷之处：

课堂中设计了小组讨论，活跃了课堂气氛。但是教师在学生讨论的过程中基本上就是在教师里巡视，建议可以更多一些师生互动，教师也参与课堂讨论，给学生一些建议或评价，课堂可能会更和谐，小组讨论也会更有效。

四、教法学法

本课以“自主互助”教学方法为主，辅以目标导学、问题探究等学习方式，通过活动创设宽松、民主、自然、和谐的课堂气氛，“自主互助法”贯穿教学过程始终，是整堂课的一大特色。教师引导学生层层深入，能让学生自己得出结论，同时又能节外生枝地引起波澜，激发学生的探究兴趣。

五、教师素养

教师本身有扎实的基本功，语音清晰，教态自然大方，具有较强的教材处理能力、应变能力和课堂调控能力。教学过程中教师用语严谨，引导总结也很到位。值得商榷之处：在复习课上，教师怎么样才能对学生的复习情况作出及时恰当的评价，进一步激发学生的学习兴趣和乐趣，规范课堂自主互助复习模式，提高复习的效率。

六、目标达成度

整个教学过程中，学生复习认真积极，思考问题也比较深刻。在教师组织引导下学生能自主的选择复习任务内容、方法手段形式，最终整体复习效率大大提高。总之，学习了两位老师的复习课之后，我认为复习课应该突出以下几点：

（1）、让学生自主梳理知识，分类整合。引导学生总结自己的梳理方法，并提高梳理总结的能力。通过小组交流或个人对一个单元或一个章节的内容用图表、文字或其他的方式表示出来，形成网络状的知识系统。

（2）、通过查漏补缺，使知识更系统化。

（3）、强调知识的综合运用。上一页[1] [2]

第三篇：如何上好初三历史复习课

如何上好初三历史复习课

这次历史教研会，主题是研究如何做好中考复习工作，大家知道，中考复习的基本形式是复习课，所以研究怎样上好历史复习课，是这次研讨会的重点。上好中考复习课不是一件简单的事情，对历史教师提出了很高的要求。首先，复习内容庞杂，应注意对历史知识的整体、系统把握，不论是单元复习课还是专题复习课都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所学知识，理清线索，便于学生记忆。其次，复习课是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高。第三，近年来，历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力，考题灵活，联系实际，淡化纯知识、纯记忆的内容，所以需要对学生学习及答题方法进行指导，注意学生能力的训练。

我们给大家提供了两节课例和一个经验介绍，我觉得这两节复习课上的很成功，充分体现了复习课的特点，线索清晰，知识性很强，同时也注重了趣味性，特别是进行了学习方法指导。孙伟老师的经验介绍也很深入，能紧紧围绕中考理念，结合课的具体内容和自己的实践，谈一些很有价值的策略和方法，这样不仅从实践层面给大家以一定的示范，而且促使我们去思考上好历史复习课的一些规律性的东西。

下面，谈一谈我对如何上好中考历史复习课的一些思考，供大家借鉴。

一、明确中考理念要求，做到有的放矢。

初三历史复习，首先就应该弄明白中考的基本理念，考试考什么，怎么考。只有对这些做到心中有数，才能在历史复习中不走弯路，提高效率。为此，我们一定要深入研读考纲，那里明确规定了考试的指导思想、考试意图和命题原则等重要内容，可以说是有关考试的总的指导思想。在认真学习考试指导思想之后，接下来，我们还要认真研究中考历史试卷，进行试卷分析，可以说，中考历史试卷就是一个样本，它能帮助我们更好的理解考试说明，从实践层面上告诉我们考试究竟考什么、怎么考。分析05——08年的长春市中考试题，可以发现体现了如下几个特点：

灵活性：即表达方式灵活，情境创设巧妙，注重考查学生对历史知识的理解和运用。开放性：即给学生以广泛的思维空间，答案灵活，不求唯一，注重学以致用。

综合性：侧重同类知识的归类比较和历史发展线索的整理。

注重考察学生从多种渠道获取历史信息和提取有效信息及文字表达等多种能力。

注重将历史与学生生活和社会现实相联系。通过精心设计的问题，拉近历史与现实的距离，体现了历史服务与现实的思想。

所以，通过对中考试卷的分析，我们可以认识到在进行历史教学时，必须将知识教深教透，很多内容不仅要讲清是什么，还要使学生明白为什么；不仅要掌握基础知识，还要想到用什么方式让学生掌握，教会学生学习历史的方法。可以说，对考试意图和方向的研究把握是后面进行有效复习的前提。

二、深入研究课程标准中的内容标准，备好历史复习课。

初三历史复习课教学应该有规划、系统的进行，复习课的质量必须全面提高。我们都知道，备好课是上好课的前提。很多老师上新授课时备课很认真，但对复习课的备课重视不够。历史复习课不是简单的知识重复，只要在书上写写画画要点即可，而是对原有学习成果的巩固和提高，是对学生中考能力的培养。所以，备好历史复习课是能否保证课堂复习质量的关键。备课时，可以从以下几方面入手：

1．深入研究课程标准之内容标准的要求，确定所要考查内容的知识要点和能力层次要求。建议大家首先可以自己列一个表格，根据课程标准的规定，列出考试的知识要点及相应的能力层次要求。这样在进行复习时，对所要复习的内容会有一个全面的了解，也便于复习时随时查看。关于知识的能力层次要求：哪些知识是要求识记的，哪些知识是要求理解的，哪些

知识是要求运用的，大家可以阅读历史课程标准，其中对此作出了明确的规定。这里重点是要弄明白要达到这些能力层次要求，对知识点的掌握究竟应达到什么程度。一般来说，属于识记层次的，只要掌握知识点是什么即可；属于理解层次的，则需要不仅知道是什么，还要知道为什么，让学生真正理解；属于运用层次的，要求更高，需要能够运用所了解到的基本事实，通过分析、比较、综合归纳等解决历史问题。尤其是属于理解、运用层次的内容，更需要我们把它们真正弄懂弄透。

2．认真备好每节课，重点是制订复习课的教学目标

备考复习时间有限，又由于历史学科自身的地位，很难有额外的时间复习，所以提高课堂复习效率显得尤为重要。而要保证课堂教学效果，必须备好每节课。备课中，重点应根据前面对考试要求的分析，课标的认真研读，确定每节课的教学目标。包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标。复习课知识容量较大，经常要复习一个甚至两个单元的内容，所以更需要我们理出个头绪来，弄明白这节课究竟应让学生掌握哪些知识，掌握到什么程度，提高哪些能力；采用什么方式能够让学生掌握；要对学生进行哪些情感态度价值观的培养等。这些都必须做到心中有数。只有这样，课堂复习才不至于盲目，才能是高效率的。

另外，备课时，还应出好每课相应的课堂练习题，以检测课堂教学目标的落实情况。同时通过讲练结合，使学生的复习活动真正落到实处。

三、具体复习建议

1．按单元进行复习

涉及中国近代史、中国现代史、世界近代史和世界现代史四大板块的内容。在对这些板块进行复习时，建议首先还是按教材中的先后顺序，以单元为单位进行复习。这样做，第一可以全面复习巩固学生以前所学到的历史知识，尤其对于以前知识掌握不是很好的同学，这样的复习给他们提供了一个查漏补缺的机会；第二有利于学生把握历史事件发生的先后顺序，建立起时间概念，并从整体上掌握各板块历史发生发展的基本线索。第三许多单元本身也是一个历史复习专题。所以单元复习的同时就是进行专题复习。

我们在进行单元复习时主要应明确每个单元的大致时间、主要历史事件、事件相互之间的关系及体现出来的单元特征、单元的基本线索等。大家应该充分利用好教材中的各部分内容。例如，在开始进行一个板块复习时，可以首先引导学生阅读教材前面的目录部分，通过目录，使学生了解该板块由几个单元构成，并通过单元标题，从整体上了解该板块讲述的主要内容，基本线索等，从总体上形成一个知识的框架。具体到各单元的复习时，首先可以充分利用教材中的单元概述内容，通过指导学生阅读，使其明确该单元的大致时间、发生的主要历史事件、事件之间的相互关系及构成的单元特征、单元的基本线索等。同时通过单元概述，还可以了解到同一时期中西方不同的发展情况，便于将中外历史进行横向对比。最后具体到单元中每课内容的复习时，教师重点应该教给学生复习的方法，让学生自己看书找出要点。例如，告诉学生要全面掌握一个历史事件，应该从起因、经过、结果、作用或影响等方面全面了解。可以通过掌握事件发生、发展、结束过程中的主要大事来了解事件的经过等。总之，总复习时，怎样让学生动起来，改变教师的一言堂，保证教学目标的落实，确实需要教师八仙过海，各显其能。有许多老师在这方面积累了宝贵的经验，大家可以互相交流取经。最后，在单元复习的基础上，还要将各单元的内容联系起来，形成各板块历史发展的基本线索。例如通过对世界近代史各单元的复习，可以得出世界近代史的基本线索：一是资本主义社会的产生——确立——发展。这也是最主要的线索；另一条线索是近代无产阶级革命运动的兴起和发展。还有一条线索就是亚非拉民族解放运动的发展，由于该线索内容不是考试范围内的，老师复习时可以不用特别强调。可以说，世界近代史各单元、每节课的内容都可以被串联到这些线索中。通过这样的点线结合的复习，学生学到的历史知识就不是零散的、孤

立的、杂乱无章的，而是由点到线、由线到面，形成了知识网络。

单元复习是中考复习中最重要的步骤，也是花费时间最多的部分，只有在单元复习时做到稳扎稳打，才能保证最终的复习质量。

2．在单元复习的基础上，进行专题复习

在单元复习学生已掌握基本的历史知识的基础上，进行专题复习，能够提高学生综合分析、比较问题的能力。这也是中考考察的重点，比如中考试题中的简答题、问答题主要就是考察学生这方面的能力。关于复习专题的确立，前面已经说过，许多单元就是一个专题，例如中国近代史第一单元“列强的侵略与抗争”、第二单元“近代化的艰难起步”等本身就是一个复习专题，在单元复习时已经复习过了。那么除此之外，我们通过对历史知识横向联系、纵向联系、因果联系、中外联系等全面的、多方位的联系，还可以从如下几个方面确定新的复习专题。

（1）将同一种类型的知识进行归纳比较。如英法美三大资产阶级革命、近代社会两次思想解放运动：文艺复兴和启蒙运动、三次科技革命、两次世界大战、二战后欧洲与日本经济的发展等。复习时重点是注意引导学生从哪些方面进行比较，并通过对同种类型知识的比较，找出共性的、规律性的东西，更好的理解历史现象、感知历史发展的基本线索和基本规律。

（2）将中外历史上发生的历史事件进行横向联系比较。可以是同种类型的，如日本明治维新与中国戊戌变法、西方跨入近代社会门槛与中国近代化的艰难起步等。也可以是同一时间的，如19世纪60——90年代中外历史上发生的重要变革等。通过比较共同之处和不同之处，更好的了解中国在世界历史发展进程中的地位。

（3）同一国家和地区历史发展的纵向联系比较。如美国独立战争和美国内战。美国历史上杰出总统及其事迹等。英国资产阶级革命和英国工业革命、日本明治维新与二战后日本经济的发展等。通过这种纵向联系比较，能够综合分析、认识一个国家经济政治发展的历史。应该指出的是，复习专题的确立，不应盲目追求大题目、多内容，主要应以考试要求和课程标准为主，不等超出一定范围，否则，只会加重学生的负担，效果也不会好，比如，选择中美关系为专题就不够恰当。

3．另一方面要进行强化训练，通过训练题对学过的知识进行消化和巩固。

《考试说明》是中考的重要指导用书，要从中了解考试范围、内容、形式、题型及其要求等情况，结合近几年来中考试题，把握考试命题方向、难易程度，选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严格训练。练题形式要多样化，包括课堂的口头回答、书面作业、单元检测、月考等，但不要搞成题海战术。通过讲解和练习，让学生在掌握知识的同时，使能力得到培养。练习的内容可分为基础训练和理解训练两大部分。前者采用填空、选择、填图、识图、列举等题型；后者采用材料分析、简答题、综合问答题、编写大事年表等题型。而后者特别是综合问答题是中考分值最多、份量最重的题型。教学中要让学生掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

4．最后一个方面，就是做好解题思路方法的指导。

要针对中考的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。

以上是我对上好历史复习课的粗浅看法，由于本人经验认识有限，加之各学校教学情况及学生基础不同，所以，这里提出的意见只能参考，欢迎大家提出宝贵意见，谢谢各位。

第四篇：七年级下册历史复习教学案[定稿]

七年级下册历史复习教学案---概要

第一课时

一、基本常识

1.隋朝灭陈，南北重归统一。为加强南北交通和巩固对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，从605年开凿的大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河。

2.由于隋炀帝的暴政，隋朝很快灭亡了。魏征是唐太宗时最著名的谏臣。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。3.饮茶之风在唐朝时风靡全国。唐朝制造了曲辕犁和新的灌溉工具筒车。唐朝创制的唐三彩是世界工艺的珍品。唐都长安城中，坊为住宅区，市为繁华的商业区，是一座国际性的大都市。唐玄宗前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

5.由于唐太宗实行比较开明的民族政策，被北方各族尊称为“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先，回纥是维吾尔族的祖先，唐朝后期改名为“回鹘”。

6.由于唐朝在世界上享有很高声望，各国人开始把中国人称为“唐人”。日本人受唐朝文化影响很大。唐玄宗时赴日本最有影响的是鉴真和尚。贞观年间，中印文化交流史上最杰出的使者――玄奘西游天竺取经，著有《大唐西域记》。7.隋朝李春设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥，比欧洲早700多年。唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，李白人称“诗仙”。“诗圣”杜甫的诗被称为“诗史”。白居易提倡诗歌要反映现实生活。

8.颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，宋朝人将颜真卿和柳公权的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。“画圣”吴道子开后世写意画先河。敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。

9.契丹族建立辽。960年赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。宋真宗时，辽和北宋订立了“澶渊之盟”。党项族建立西夏，女真族建立金。南宋名将岳飞在抗金中取得郾城大捷。后来宋金达成和议，宋金对峙局面形成。

10.宋代从越南引进占城稻。北宋兴起的景德镇后来发展成为为著名的瓷都。临安是南宋最大的商业都市。宋朝的造船业居当时世界首位。宋朝政府在主要港口设立市舶司，管理海外贸易。北宋前期，四川地区出现的“交子”，是世界上最早的纸币。

第二课时 11.妇女缠足的陋习始于宋代。宋代的邸店就是旅店。由于宋代的市民阶层不断壮大，东京城中出现了娱乐兼营商业场所“瓦子”。宋代称春节为元旦。

12.铁木真统一蒙古，被尊称为“成吉思汗”。1271年忽必烈建立元朝。元朝时来华的意大利旅行家马可·波罗著有《马可·波罗行纪》。元世祖在中央设中书省，地方设行中书省（“行省”）。我国省级行政区的设立始于元朝。元朝时，回族开始形成。

13.北宋毕升发明活字印刷术比欧洲早400年；战国时期，我国人民制成了最早的指南仪器――“司南”。北宋时制成指南针并开始用于航海事业；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期火药在军事上广泛使用。

14.北宋史学家司马光主编的《资治通鉴》是一部编年体通史。词宋朝文学的主要形式，豪放派有苏轼(代表作《念奴娇·赤壁怀古》)，南宋的辛弃疾把词的豪放风格发扬光大；关汉卿是元朝最优秀的剧作家，代表作有《窦娥冤》。张择端的《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。

15.明成祖朱棣通过“靖难之役”从建文帝手中夺得皇位。1421年明成祖从南京迁都北京。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

16.1405-1433年，郑和七次下西洋，经历亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。明朝中期，戚继光抗击倭寇，曾经九捷台州。1553年，葡萄牙殖民者侵占澳门。

17.明朝后期，女真族首领努尔哈赤建立后金。皇太极改女真族名为满洲，1636年改国号为清。为加强君主专制，雍正帝设立军机处，它标志着我国封建君主集权的进一步强化。康熙、雍正和乾隆三朝，制造了大批的“文字狱”。

18.1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收回被侵占38年之久的台湾。康熙组织了两次雅克萨之战抗击入侵黑龙江流域的沙俄。1689年，中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

19.清朝把生活在天山以南的广大地区维吾尔等族人称为“回部”。乾隆帝平定了回部的大小和卓叛乱。土尔扈特是蒙古族的一支，1771年在首领渥巴锡的率领下冲破沙俄的阻挠，重返祖国。清朝基本奠定了我国今天的版图，并成为亚洲最大的国家。

20.明代从国外引进原产美洲的玉米、甘薯等高产作物。苏州是明代的丝织业中心，景德镇是全国的制瓷中心。明清时的商人以晋商和徽商最为著名。元朝将银锭铸成马蹄形，称为“元宝”。

21.明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关。明朝李时珍写出了药物学巨著----《本草纲目》；宋应星写的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”)。

22.《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说；《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。《西游记》是一部长篇神话小说。清朝的曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性。明朝最负盛名的戏剧家是汤显祖，代表作《牡丹亭》。京剧在19世纪中期初步形成。

第三课时

二、主要问题

★

4、科举制有一个创立、完善和发展、废除的过程，它在我国封建社会产生了深远的影响。

答：创立：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。完善：唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模，进士科录取极严；武则天时进行殿试，开设武举；唐玄宗时，诗赋成为进士科的主要考试内容。发展：宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举。明朝规定科举考试以四书五经为范围命题，应考人不得有个人见解，文体必须是“八股文”。废除：科举制度在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才废除。影响：①改善了用人制度。②促进了教育事业的发展。③促进了文学艺术的发展。

10、我国经济重心南移的原因、开始、完成？

答：原因：南方战乱少，北人南迁，自然条件优越。开始：唐朝中后期。完成：南宋。

15.明朝前期从哪几个方面加强君主的权力？

答：①改革行政：在地方废行省，设三司；在中央废丞相，撤中书省，由六部分理朝政。②设立厂卫，由皇帝直接指挥。③八股取士，培养皇帝的忠实奴仆。④实行消藩，加强君权。

19、清朝前期，采取哪些措施巩固统一多民族国家的？

答：①1684年设置台湾府。②组织雅克萨之战，签订了中俄《尼布楚条约》。③册封“**”“**”，设置驻藏大臣。④平定回部叛乱，设置伊犁将军。⑤安置重返祖国的土尔扈特。

20、清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程、影响？

答：原因：推行“重本抑末”政策，认为国家物产丰富，害怕危及自己统治。过程：清初实行禁海政策，统一台湾后曾经开放四个港口，后来下令只开放广州，由“广州十三行”统一经营管理贸易。影响：对西方殖民者的侵略活动经，起过一定的自卫作用；与世隔绝，使中国在世界上落伍。

★

23、新疆、西藏、台湾自古以来就是中国的领土。

答：新疆：①公元前60年，西汉政府设置西域都护，从此新疆地区成为我国不可分割的一部分。②唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立管辖西域的最高行政和军事机构。③清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。西藏：①唐朝与吐蕃的关系“和同为一家”②西藏成为元朝的正式行政区。③清朝康熙以后，历世**和**都必须经过中央政府的册封；1727年，清朝设置驻藏大臣，代表中央政府与**、**共同管理西藏事务。台湾：①三国时，孙权派人率船队到达夷洲（今台湾）②元政府加强对琉球(今台湾)的管辖。③1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。

第三课时

三、材料解析

★2.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

回答：①这句话是哪位统治者引用古人话所说的？②反映他有什么认识？③他采取哪些了措施？④史称他的统治为什么？

答：①唐太宗。②注意吸取隋亡教训，认识到人民群众的力量最为重要。③重视发展生产，注意戒奢从简，下令合并州县，注意用贤纳谏。④史称他的统治为“贞观之治”。

★5.“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

回答：①上述材料记载了8世纪初发生的一件什么事？②文中“和同为一家”是形容唐朝与哪个民族的关系？③举出唐与这个民族“和同为一家”的另一件事？④这个民族曾生活的地方现在称之为什么？⑤这个地方从哪个朝代起成为中国的正式行政区？

答：①唐中宗把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。②吐蕃。③唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。④西藏。⑤元朝。

★20.“机户出资，机工出力”

回答：①这种现象出现于什么时期？②这种现象出现的地区和部门分别是什么？③

“机户”和“机工”分别是指什么？④“机户”与“机工”是一种什么关系？说明了当时出现了怎样的生产关系？⑤清代具有这种性质的手工业有什么变化？

答：①明朝中期以后。②苏州、松江等地的纺织业。③机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。④机户与机工之间是雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。出现了资本主义生产关系。⑤部门增多了，生产的规模也进一步扩大。

第四课时

四、重要言论

4.“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”（看重科举制）―――《唐摭言》

5.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”（民族平等政策）―――－唐太宗李世民

10.“国家根本，仰给东南”（南宋财政收入来自东南）―――《宋史》

★13.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”―――南宋·文天祥·《过零丁洋》

19.“国家百余年升平累治，中外一家”（民族和睦，内地和边疆一家）―《须弥福寿之庙碑记》

20.“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍夷货物以通有无”（认为无需同外国进行经济交流，进而实行“闭关锁国”政策）――清乾隆帝致英国国王乔治三世信函

五、知识归类

隋朝的统治类似于秦朝的统治。

隋唐时期我国出现的清明政治：唐朝――唐太宗的“贞观之治”、唐玄宗的“开元盛世”。

北宋与南宋的关系类似于西晋和东晋。

★活字印刷术和发明，指南针和火药的广泛使用是宋元时期科技的重大成就。★我国古代四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。

朱棣登上皇位与李世民相似。

努尔哈赤和完颜阿骨打有许多共同之处。

后金和清朝的关系类似于蒙古和元朝。

★明朝和清初的民族英雄：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙抗击沙俄、渥巴锡抗击沙俄。

少数民族建立的政权：契丹族建辽，党项族建西夏，蒙古族建元，女真族先后建金、后金、清。

四大名著：《三国演义》（罗贯中）《水浒传》（施耐庵）《西游记》（吴承恩）《红楼梦》（曹雪芹）

★中国之最：世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。

世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝的《金刚经》。

世界上最早的纸币是北宋的交子。

火药最早应用于军事在唐末。最早的指南仪器是战国的司南。

元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一中国的封建王朝。

我国省级行政区的设立始于元朝。

我国最早的一部长篇历史小说是罗贯中的《三国演义》。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

第五篇：初三作文教学案(一)审题

2014年初三作文教学案

（一）审题指导与训练

【训练新目标】

1、了解审题的内涵、意义和步骤，明了准确审题的重要性；

2、字斟句酌，把握题意，明确限制和自由，学会准确审题的技巧。

【导写零距离】

古人说：“一题到手，如射之有鹄。能者一箭中，不能者百箭不中。”审题犹如射箭，审题正确了，就为写好作文奠定了基础。如审题错误，必然一错百错，全军覆没。审题就是反复咀嚼提供的文字，字斟句酌，弄清题目的词句的意义和它所包含的深刻含义，正确地把握题目提供的条件和对作文的限制，整体地理解题目对写作的要求和规定。到底怎么才能审好题呢？

一、审读题目

审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。面对作文题目，应该这样去审读：

1、看文题的类型——是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。

2、看文题的内容——是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是写家庭„„

3、看文题的关键词——或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是主题„„

4、看文题的表达——是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是复杂。

二、审读要求

中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是作文时必须注意的条条框框。它们主要包括--

1、提示与解说。如文题为“门其实开着”，下面有这样的提示：“‘门'可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门”这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。

2、交代与警示。一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。这些要求，必须遵从，不能我行我素。如：请以“告别”为题写一篇文章，2014年初三作文教学案

（一）题下要求为：①将题目补充完整；②文体不限；③要有自己的体验和感悟、不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。一共五条“要求”，不得违反，若掉以轻心，都会因违规而扣分。

三、审读导语

不少的中考作文题，特别是话题作文题，文题之前多有一段导语，这些导语，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻，能激发学生的写作热情。可别小觑这些导语，它们也是作文题的一个组成部分，考生理应对此引起重视。

1、看“导语”是否暗示了选材范围。如“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。

2、看“导语”是否点示了立意角度。如“跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚„„生活是多么精彩!”导语实则点明了“精彩”的内涵——美丽、奋发、健康等，为考生指明了立意的方向。

3、看“导语”是否透露了构思方法。如“寄托哀思”“洋溢欢乐”类的语言，都透露出了构思的信息，值得考生注意。

4、有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，这就给审题增加了难度。如盐城市近两年都是以“裸题”的形式命题，前年是以“歌声”为题，去年是以“眉头舒展了”为题。这类题目常常是由一个词或一个短语构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《眉头舒展了》这个题目的已知因素比较概括笼统，如果在这个因素上增加几个相关因素：谁“眉头舒展了”，为什么舒展了，出现了怎样的问题让人眉头紧锁，事情又是如何发展变化的，最终找到了怎样的解决问题的办法。文章的写作内容就具体了。同样《笑容》《忏悔》《欢乐》《渴望》等题目都可以用这种方法审题。

【病症诊疗室】

在中考作文中，因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生。其表现形式主要有：

1、整体偏离。指文章内容全部没有落实题目要求，比如，题目要求以“诚

2014年初三作文教学案

（一）信”为话题写作，有的考生拟题“要做个诚实的人”，全文大谈诚实，忽略了“诚信”中“守信”的意思。

2、部分脱轨。即行文中出现离心句、离心段，使得部分内容偏离题旨和文章中心。比如《我关注“神舟”飞船升空》一文，记叙“我”全天守候在电视机旁关注飞船的情况，中间写母亲教育“我”不要因此耽误学习，顺势写“我”以前痴迷于电视导致学习退步的经历，结尾又写“我”看飞船而感到自豪一事。文中插入“影响学习”一段就偏离了题旨。

3、表达失当。有些题目对写作内容或文章体裁有限制，不注意就容易出问题。

造成偏离题旨的原因，主要是写作时审题不准，错误地理解了题意。具体说来有以下三种情况。

1、因误解而离题。如“激情在心中点燃”，把“点燃”写成了“燃烧”。

2、因忽视而偏向。“温暖的时刻”“美丽的瞬间”把重点写成了“温暖”、“美丽”。

3、因随意而脱轨。“最好的朋友”应该写一个而写成三个。“成长的烦恼”只写“烦恼”忘记了“成长”。

针对以上问题，应采取如下相应对策：

（一）咬文嚼字，拨正航向。

1、找准文眼，关键之处下功夫。“这就是未来的我”中的“未来”，“那个故事的主角是我”的“那”。

2、注意虚词，限制当中求精彩。“又见枝头吐新芽”中的“又”，既要写现在，又要回忆写以前，用对比手法写。“ 也是爱”中的“也”，说明表面看来不是爱，但实际上是爱的才能用“也”。如“唠叨、责备、批评、冷漠”，如果填“抱抱”这个本来就体现爱的词就不妥了。

3、留心比喻，喻体身上创新篇。如“一道靓丽的风景线”中的“风景线”。

【实题对对碰】

1、周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有时候不能理解；但有的人能理解，有时候能理解。

请以“我能理解”为题，写一篇600字的作文。

［提示］这里涉及到两个问题，一是看问题的角度，一是看问题的态度。应该仔细揣摩题干中的提示，为什么有的人能理解，有的人不能理解？为什么

2014年初三作文教学案

（一）有时候能够理解，有时候不能理解？想一想其中的原因，进而从“角度”和“态度”入手，使文章写出新意和深意。

2、向往

［提示］每个人都有自己的向往，既然是向往，就应该展开自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到达的境界写出来；同时，向往不是空虚的幻想，它浪漫又现实，既产生魅力，又产生动力，所以在写作时，也要注意将两者结合起来。

3、在路上。要求：亲身见闻。写一篇600字左右的作文。

［提示］请注意题目的要求是写“亲身见闻”，而每天在路上的见闻，也许你会觉得平凡而又千篇一律，那就需要考验我们观察生活的眼光了，可以试着换一下观察的角度，那么，你会发现，“在路上”会有很多新鲜而有意义的人和事呢。

4、唱响今天

［提示］①唱响今天，是强者在面对艰难挫折与不幸时所采取的正确态度，是乐观向上珍视生命每分每秒的豁达、开朗的进取之心。②唱响今天，是直面生活，把握机遇的基石，要将生命的最强音，唱响在今天。③伟人之所以成功，在于经历磨难时，没有怨天尤人，而牢牢把握今天、奋斗今天、唱响今天，创造辉煌。

5、点亮感恩的心

［提示］①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态，来自于对人对事的宽容和理解。②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有积极的人生观，感恩会善待自己，也快乐自己。③拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。

6、发现精彩

［提示］①什么是“精彩”？学业有成是精彩，竞赛夺冠是精彩；取得长足进步是精彩，克服困难也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。②现实生活中精彩无处不在，关键在你如何去观察生活，如何去发现精彩。发现别人的精彩时，虚心学习，不断进取；发现自己的精彩时，充满信心，继续前进。

7、欣赏

［提示］“欣赏”就是喜欢美好的事物、享受美好的事物。“美好的事物”无处不在：既可以是自然界的怡人景致，又可以是人世间的优秀品质。“欣赏”

2014年初三作文教学案

（一）的对象既可以是他人他物，又可以是“自我”。如可以写“欣赏美丽的四季”，也可以写“欣赏建设者的精神”，可以写“欣赏蜜蜂的乐于奉献”，也可以写“欣赏自己的某一特长”。

8、当微风吹过

［提示］本文的写作范围较宽泛，关键在于对题中“微风”的理解。“微风”可以是具有比喻意义的，如父母、老师、朋友的爱，可以是幸福的感受；可以是正确地理解某一事物之后的欣悦，可以是有独到发现之后的快乐等等。不论写实还是比喻，微风吹过是一个特殊的情景，写的是此时此景此情，要的是你的真心体验与感悟。

【精彩百分百】

〖真题回放〗 盐城市中考作文：

请以“眉头舒展了”为题，写一篇作文，不少于600字，文体不限。〖佳作秀台〗

眉头舒展了

假如你觉得不幸福，不要悲伤，不要哭泣，在那忧郁的时光，还有着一份甜蜜的守望。通向玫瑰的道路总是荆棘丛生，眉头总会舒展，因为心儿永不停止对未来的向往。——题记（富有哲理，点明主旨。）

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，在那忧郁的时光，还有着一份甜蜜的守望……”合上手里的诗集，幽幽叹息一声，同时闭上劳碌了一天的双眼，后仰躺上柔软的床铺，眉头却是紧蹙着的。（设置悬念，激发读者的阅读兴趣。）

书桌上铺陈着几张试卷，点点墨迹被泪水晕染开去，是黯淡的分数和对前程的彷徨，心里一想起它们就隐隐闷闷的痛。窗外是黑如天鹅绒的穹宇，月作弯弓恰似人忧郁蹙起的眉眼，此外并无繁星。花朵的清香，伴着萦萦袅袅的雾气缭绕入我的鼻腔。那香气着实撩人，我索性翻身下床倒杯水理理思绪。

甩了甩头妄图甩走满心烦忧，却只导致思绪“剪不断，理还乱”。扶着脑袋慢慢走向窗边，凉爽的风里掺杂了花的香味，这令我稍微放松了沉重的心绪。窗台上的花朵正在怒放，那是极其细巧的花，嫣红的花瓣恰似小姑娘娇俏的小脸，她们怯生生地躲藏在万绿丛中羞涩地微笑，嫩黄嫩黄的花蕊蜷曲着吐露芬芳。我仿佛听见花儿细小的嗓音清脆得像风儿拂起银色的铃铛，她们在歌唱，2014年初三作文教学案

（一）歌声愉悦而开朗，弥散到九天之上，就连那蹙眉的月儿都快神采飞扬。（描写细腻，传神描写了花的色香味态。）

我凝望着这窗台上瘦弱细巧的花朵，她们是我偶然带回家播入花盆的种子。步入初三，学习生活紧张了不少，脑子里塞满公式诗词的我常常忘记为她们尽义务，孕育她们的土壤母亲本就贫瘠，有时候我忙起来一头扎进学习里，更是让她们一连数个星期遭受着冷淡不公，乃至全凭雨水救济。而她们却在这时旱时涝的艰辛环境下茁壮成长，竟还开出了这么漂亮的花！我抬起腿攀爬着坐上书桌，低头温和地凝视着花儿羸弱纤细的枝叶，她们在极力舒展着“互相轩邈”，在白银般的月华下是那么的灿烂和骄傲。渐渐地，我的头越来越低，花香幽雅扑鼻，仿佛伸出柔荑略显妩媚地抚平我眉间的皱痕。我的嘴角不禁咧开些许，露出了一个甜蜜安详的微笑。她们的歌声仍在继续，飘飘渺渺回荡在寂静的夜色里。

“……在那忧郁的时光，还有一份甜蜜的守望。请相信欢乐之日即将来临，不公与磨难总是短暂。心儿生活在未来，现实却显得苍白。一切都将过去——而那过去的一切都将变得可爱。”（引用诗句，揭示主旨。）

恍然间，我想起了身后书桌上潦草书写着的青春张狂。那沉甸甸的焦虑压力何尝不是暂时的磨难？有磨难方有成长，她们——我的花儿们，不也在刻薄得不能再刻薄的环境下坚持微笑、拥抱阳光，由稚嫩的青芽成长骄傲闪亮的鲜花啊！通向玫瑰的道路总是荆棘丛生，我们应劈荆斩棘，永不停止对未来的美好向往，将每一滴泪水与汗水都锻造成通往更高的阶梯。（由花即人，引发感慨。）

眉头渐渐舒展了，我整了整衣服，将手中杯里的水悉数奉献给了花朵，面上泛着愉悦轻松的笑意继续青春的征程。（点题，深化主旨，以积极乐观的心态面对生活。）

〖成功揭秘〗

该文审题准确，扣题严谨，立意深刻，文笔细腻。开篇采用题记的方式点明文章主旨。中间部分作者完整叙述了面对考试失败后的心路历程，从叹息到焦虑烦恼再到醒悟豁达，准确诠释了题目内涵，展现了事情动态过程，心理描写细腻传神。对于引发作者情绪变化的转折点——花的描写细致入微，既描写了花的外在形态又描写了花的生长环境，对比中揭示出正确的人生态度——人生总会遭遇困难与挫折，关键是不能消极放弃，应以积极乐观的心态去挑战困难，去迎接美好的未来。

2014年初三作文教学案

（一）【超越无极限】

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光„„但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

要求：

1、文体自选(诗歌除外)；

2、不少于600字；

3、文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

范文赏读：

我也是一束阳光 ——致未来的自己的一封信

亲爱的自己：

你好！

当你启封读到这封信时，你也许是富可敌国，你也许是穷愁潦倒；你也许是功成名就，你也许是默默无闻；你也许是才高八斗，你也许是碌碌无为。但无论你处在何种境地，请在内心相信：

我，自己，虽然没有天分，但我也是一束阳光。

未来的自己，你是否记得那个雨天。老师在讲台上宣告每一个人的成绩，却迟迟不见我的名字，我心里发虚，像窗外的蓝天被乌云袭卷吞噬。终于，那时刻到了，老师瞥了下试卷，嘴里哼笑了声，格外大声地叫了我的名字。恰在此时，外面打了声闷雷，教室里的灯忽地一闪，我拖着双手去讲台上拿卷子，眼睛重重的，只看见老师一脸的不屑与怒气。额头的筋突显得根根分明。接过试卷，雨开始哗哗地下，一直下，下进我的心，心越积越沉，落到了尘埃。

太黑了，乌云笼罩了一切，透不出一缕阳光。

我把试卷塞进书底下，同学都走光了——这时刻，还会有谁愿意留在这闷热的教室里呢？在这时，我发现教室格外的大，映照着空虚的自己。

想想，我到底是不是一块读书的料，自己也曾努力过，仔细听老师的一字一句，不会漏过任何一个知识点；自己也曾付出过，认认真真地完成老师布臵的作业，遇到难题也会尽量去搞懂；自己也曾发奋过，清早爬起来记单词，深夜亮着灯鏖战到底。但还是失败了。

但是，母亲说过没伞的孩子，只能奋力奔跑！我也是一束阳光，只要努力，就能穿过乌云！

于是，在七月，这个本该是充满童心与色彩的月份，眼里却只是满片的绿

2014年初三作文教学案

（一）阴和聒噪的知了声。我，在家里，身旁台灯上贴满了注意事项和备忘录，一边是期末没有完成的练习册，那张期末阶段的时间计划表贴在墙上没有撕去，四周微微翘起。要是让那几个死党看见我暑假还这般模样，定会认为我吃错药了呢!上次我就认真地看了会书，那些人说我的样子怎么看都是会拿出武士刀切腹自尽的样子！

我知道——

没伞的孩子，只能奋力奔跑！我自已也是一束阳光，努力也能使自己迸射炫目的光芒。

终于又终于，初三的开学考，老师又在讲台上宣布每个人的成绩，很快轮到了我的名字。我成功了，我等着这一刻，等了很久！

巴尔扎克说，拼着一切代价，奔你的前程。我说：努力可弥补天赋，我也是一束阳光！

未来的自己，你记得那首歌吗？“虽然我没有天分，但我有梦的天真，付出青春不留遗憾！”

所以无论你现在怎样，只要努力，一切都会变好，变成一束阳光，照亮自己也照亮别人！

祝： 永远阳光！

现在的自己

2014年6月14日于考场

阅卷点评：

很惊喜很惊艳，这是第一感觉。

生活中我们总会遇到许多的困难与挫折，但只要能保持一颗乐观、阳光的心态徜徉于这大而又小的社会，生活必将充满爱和希望。

本文最大的亮点在于它新颖的构思。用书信的形式，为未来的自己写信，也是为梦想和希望写信；既鼓励了现在的自己，也为未来的自己展开一片灿烂的天空，更让更多的人从文章中汲取了面对困难的力量和信心。

难能可贵的是，文章的语言清新凝练，且不失对生活的独到的感悟。无论是环境描写衬托，还是细节描写的贴切，和比喻、排比、引用等修辞手法的应用，都非常精当。如结尾部分引用巴尔扎克的话，突出文章主题，深化文章的中心。