基层党支部书记应注意把握的几种心态

第一篇：基层党支部书记应注意把握的几种心态

基层党支部书记应注意把握的几种心态

杨鸿艳

“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”是党的十七大对基层党组织提出的新要求，而基层党支部书记是完成新要求的具体组织、协调和实施者，因此，基层党支部书记的能力、水平、素质，决定着党支部工作的水平。在社会主义市场经济条件下，追求经济效益最大化是企业管理的目标，人们的思想观念也随着经济发展、社会进步而发生变化，这就给基层党支部建设提出了新课题。做为基层党支部带头人的支部书记，如何保持清醒头脑、适应新的要求，如何在新形势、新条件下做好支部工作，成为基层党支部书记不可回避的问题。笔者认为，加强党支部书记自身建设，把基层党的建设、队伍建设和思想政治工作做实做好，要认真把握好以下几种心态：

心态一：威信不是“捧”出来的基层党支部书记在推行党务工作时，时常感觉到思想政治工作的成效没有行政领导的工作来的那么快、执行力没有那么强，自己也不像行政领导那样被“众星捧月”，而好象产生了被边缘化的感觉。如何看待基层党支部书记的威信问题？以管理学的角度来看，思想政治工作有其直接效果，但更多的是间接效果。领导的权威也有职务性和非职务性之分。间接效果是长期潜移默化的结果，非职务性权威是个人综合素质的反映。钻井队优质高效地打了一口井，职工的奖金就高，这就是直接效果。当职工赞誉行政干部时，做为党支部书记怎么想？其实，这里面同样也有思想政治工作者的心血和汗水。要让职工群众达成这样的共识，这就要看书记的综合影响力了。如果书记业务技术精，他的影子就会印在员工的心目中；如果书记以仁爱之心面对职工群众，大家就会向他倾斜；如果书记事事敢管且讲公道，他自然而然地就成了职工心中的“定盘星”。业务精、仁爱心、讲公道，恰恰是对党支部书记最基本的业务素质要求。如果职工对书记的工作有误解，可以肯定地说：他的具体工作没有按照一个支部书记应具备的要求去做，从而在职工群众中形成了认识偏差。事实也是如此，基层党支部书记不是没有人捧而是自己没把自己捧好。这种“捧”，体现在支部书记的自身修养里，体现在孜孜以求的具体工作中。

心态二：执行力不是“吼”出来的“我扣你奖金！”这是基层领导在处理某些问题时常见的现象。严厉的批评和有效的行政手段固然是推动执行力的必要手段，但是一个单位执行力好坏，往往不是体现在单位领导善于吼、敢于罚上，更重要的还要看这个单位的内涵。我们常说：简单的人，简单的事，人事却不简单。吼与罚只能解决暂时问题，但不能解决根本问题。这就需要周到细致、和风细雨、耐心温情的思想政治工作。造成执行力不强的原因是多种多样的，但最根本的原因是我们的工作是否把群众利益放在了首位，思想政治工作是否与生产经营相统一，我们所组织的各类活动是否务实等。基层党务工作者必须明白，执行力下降绝对不是职工的思想觉悟低，相反，单位的活力存在于广大职工群众中。执行力的好坏，有“头儿”的个人影响因素，但更多的是班子的影响力和团队意识。提高思想政治工作的执行力，首先，要把思想政治工作同生产经营紧密结合起来，偏离了这个原则，就失去了思想政治工作的方向和意义。其次，看班子是否有战斗力、号召力，基层班子建设正是支部书记应着力抓好的工作。班子团结，执行力就强，否则就会弱化。再次，看我们的队伍建设中、班子和员工之间是否形成了合力，是否形成了大家认同的团队精神，这是提高执行力的基础，更是思想政治工作的成果。当然，批评和自我批评也是思想政治工作的必要方式，但是批评有个度的问题，批评要看问题的性质，要看批评对象，有时候“微笑批评”要比大声“吼、叫”效果好得多。

心态三：效益不是“跑”出来的基层难做常胜将军。在具体工作中常会因主、客观因素遭受挫折，不同程度地影响到职工的利益。此时，做为基层领导，必须做好针对性的思想政治工作。否则，职工思想就会产生波动，从而影响职工的生产劳动积极性。但是，有些基层领导针对挫折却偏离了方向，或向上级大讲客观、推诿责任，或找门子托人情恳求上级放一码。为群众争取利益，无疑是正确的，但是“要”来的饭总是有些异味，不仅于事无补，反而挫伤了大家的生产积极性。单位生产经营出现了挫折，也正是思想政治工作大显威力的时候。在挫折面前，我们应认真分析造成挫折的原因和教训，防止此类事件的再次发生。我们应引导职工，要勇于面对挫折，树立雄心，克服困难。困难考验着每一个人，更考验着这个团队。工作可以有困难，但困难面前不能跨。积极的态度是降低损失的最佳良方。同时，要让职工明白，单位的效益是与工作成效直接挂钩的，个人的效益也是如此。这里并不否定基层领导为单位争取利益。基层生产经营很复杂，或许上级在具体考核时，某些因素没有考虑到，损害了单位的利益。这种情况，单位领导有责任向上级讲明情况以期修补。做为基层带头人，要清醒地认识到单位的最大利益是员工的精神状态，即所谓精、气、神。物质利益的影响力是暂时的，基层支部书记极力推崇的是团队精神这个长期利益。

总之，基层党支部书记所面对的是具体的人和事，而思想政治工作的强大生命力、强大优势都体现在具体的人和事中，加强队伍建设，为学校发展提供人力、智力支持，永远是我们工作的重心。

第二篇：撰写会议纪要应注意把握几个要点

撰写会议纪要应注意把握几个要点

会议纪要是会议记录的一种再加工，是记载和表达会议主要精神和议定事项的文稿。写好会议纪要应把握三个要点：

一、整理会议记录，注意“去粗取精”，把握侧重点。会议纪要应该抓住会议的中心议题，侧重表达大家已经取得一致的或基本一致的意见。

（一）围绕会议研究的中心议题“取精”。抓住了会议研究和解决的主要问题，就抓住了写会议纪要的“纲”。会议讨论中可能附带牵涉到其他一些问题，如果没有实质性内容，就应避而不谈或者谈而从简。有时会议的中心议题不十分明确，或一个会议同时讨论多个议题，且难分主次。遇到这种情况，应把难分主次的几个问题视为一个中心议题中的几个子议题，放在基本同等的位置上，分题归纳整理，写成“

一、关于×××问题”、“

二、关于×××问题”等。

（二）围绕与会人员取得的一致意见“取精”。与会人员在讨论中心议题时，往往看法不完全一致。遇到这种情况，起草人员应该对各种意见认真研究，归纳整理出完全一致或基本一致的意见。对少数人提出的意见，如果没有被会议否定，或者说符合会议的宗旨，也应该采纳。如果有些意见分歧较大，没有能够统一认识，就不应写入纪要中去。当然，有些带学术性、研究性的会议所形成的纪要，不同的甚至是相反的观点，也可以写上去，但应写明是多数人的看法还是少数人的看法。

（三）围绕会议主持人的总结性讲话“取精”。一般在会议结束时，主持人会进行总结性讲话，对需要决定的事项进行“拍板”。这是写入会议纪要的最好材料，也是最需要抓住的“纲”。

二、表达决定的事项，注意“滴水不漏”，把握相关点。表述议定事项最重要的是注意“三性”，把住相关点。

（一）注意语言表达的准确性，防止产生歧义。要注意用语准确，讲究文法，避免在文字上产生歧义，甚至造成新的矛盾。

（二）注意重要决定的依据性，防止互相矛盾。有的会议决定与相关的政策或规定存在某种矛盾。只要不是正面“碰撞”，起草人员就应该在查找有关依据、研究有关类似问题的基础上，选择恰当的表达方式，注意文字处理上的技巧，以尽量避免矛盾。

（三）注意付诸实施的可行性，防止影响操作。会议纪要表述议定事项须注意可行性，务必切合实际，力求具体、明白。

三、写作的方法和体式，注意“从实际出发”，把握基本点。

会议纪要的标题最基本的形式：一是会议名称与文种的组合，如“全县计划生育工作会议纪要”；二是召集会议单位名称、会议内容与文种三者的组合，如“县委讨论××镇‘3·10工程’会议纪要”；三是有的固定形式的会议，如党委会、政府办公会等，也可以直接用会议的次数与文种的组合，如“第十次县委会议纪要”。

会议纪要的具体内容，一般可由两部分组成，即会议概况部分和正文部分。会议概况主要是写主持开会的单位，会议名称、时间、地点、参加人员(出席人、列席人)和单位及会议研究的中心议题等。概况应力求简要，有时可以只写上述方面的部分内容。参加会议人员也可以在正文后面独立成段。一般几个单位联合开会的纪要和党委会、政府办公会的纪要，都适宜这种形式。

会议纪要正文部分的基本写作方法，一般采取以下几种：一是分专题归纳法。即把讨论议定的几个问题，划分为几个专题，用小标题加以归纳。二是分层次归纳法。一般只有一个议题讨论后形成的决定，可以采用这种办法，把议定事项按内容分成若干层次写清楚。可以在每段的首句写“会议认为”、“会议同意”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等用语。三是分段落归纳法。就是把会议议定事项分成若干段，并明确标示出“一”、“二”、“三”„„而在每段的首句不另用一句话概括段意。

第三篇：浅谈煤矿安全教育应注意把握的几个方面

浅谈煤矿安全教育应注意把握的几个方面

安全教育工作是一个长期而又复杂的系统工程，只有起点，没有终点。需要各个部门的密切配合，齐抓共管，需要我们始终坚持不懈的抓紧抓实抓好。随着形势的发展，一些新情况、新问题，给煤矿安全管理工作带来了一定的难度，也为安全教育工作提出了新的笔者认为，要切实抓好安全教育工作，必须突出针对性和实效性。

一、围绕安全与生产的关系，做好安全教育工作。

“安全生产”这个词的含义显而易见，可以说只要我们干煤矿的都明白其含义，无论干什么工作安全是第一位的，没有一个安全的环境，什么都无从谈起。就是一个这么浅显简单的道理，在实际工作中我们真要很好的作到这一点其实并不易。因此，我们做安全教育工作的人就要把安全与生产的关系做为平时教育的重点，结合实际有针对性的向广大干部职工讲清、讲明、讲透，从干部到工人，从管理人员到监察人员，都要正确处理好安全与生产的关系，时时刻刻都要把安全放在首位，坚决做到不安全不生产，不消除事故隐患不生产，不落实安全措施不生产，有令则行，有禁则止。特别是要注意坚决克服那种对待安全工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象，时时抓安全，事事抓安全，切实做到先安全再生产，不安全不生产。要让职工认识到矿工的最大利益是安全，只有确保了安全这一重要关键前提，才能保证生产工作秩序的正常进行，才会有生产任务的顺利完成，才会有经济效益的不断提高，职工的生活收入才会稳步增长，进而企业才会有团结、稳定、健康、向上的大好局面。

二、针对影响安全生产的特殊时期，做好安全教育工作。

任何事物的发展都是有一定的客观规律的。同样，煤矿事故发生的规律也是有其内在周期性的。我们要认真总结分析事故发生的特点，经常性地研究和探讨事故发生的规律，并认真加以掌握，加强防范，避免事故的发生。多年的经验教训，使我们清醒的看到，煤矿事故的多发期一般主要集中在几个特殊时期，即：重大节假日期间、每月工资发放前后时期、职工个人家庭遇到重大问题时期、生产任务比较繁重时期、企业经济形式困难时期。一般来说，我们在这几个时期基本上都能很好的认识到其重要性，并针对这几个时期的不同特点，及时排查出各个时期的教育防范的重点，并及早的做好超前预防措施，有针对性地做好这几个时期的安全教育工作。除此以外，还要看到另外两种情况也是需要引起我们高度重视，并认真加以防范，针对性的做好超前教育工作。一是安全生产形势相对较好的时期。古有诗云：“径溪石险人竟慎，终岁不闻颠覆人，却是平流无石处，时时闻说有沉沦”，意思就是，人在危险的地方，小心谨慎，平安无事，而在相对安全的地方，由于麻痹大意，却易发生事故。我们要清醒的看到和预见越是在安全形势好的时期，越不能盲目乐观，更不能掉以轻心，安全教育工作这时就更要盯上、靠上，时刻要有如临深渊、如履薄冰的责任感、压力感、紧迫感和危机感，思想上要从居安思危、防微杜渐的处境出发，积极主动地有针对性地做好安全教育。二是日常生活中人们普遍关注和影响力较大的特定时期。抓好安全教育工作，思想要超前、要敏锐，要从不同角度经常性的研究和分析在特定时期下出现的新形势、新情况、新问题，并超前做好应对。如近段时期，人们普遍关注正在进行的如火如荼的世界杯，要看到我们的职工很大一部分也是球迷，工作的原因，可能有很大一部分球迷职工因看不到现场直播而影响工作，以至于在现场工作时就有可能出现心不在焉，注意力不集中，消极怠工或为

急于赶工时提前完成任务早上井，进而走捷径，忽视正规操作，冒险作业，违章蛮干。象这样类似情况下的特殊时期我们会经常遇到，因此，有针对性并切实有效地处理好之间的关系，利益兼顾，我们的安全教育工作才会取得实效。

三、针对党员干部思想作风转变，做好安全教育工作。

作为煤矿企业来说，党员干部作风好坏，是衡量一个企业安全教育抓的好不好的晴雨表，是影响和决定安全形势的关键一环。任何事物的生产发展变化都有一个由小到大，由量变到质变的过程。小洞不补，大洞吃苦。从主流上看，我们党员干部的作风是扎实的，是非常有战斗力的。但也不能排除存有抓安全心慈手软的好人主义作风，“事不关己、高高挂起”不负责任的官僚主义作风，讲在嘴上、写在纸上、挂在墙上、落实不到现场上的飘浮作风，虽然这三种作风在党员干部队伍中只是少数现象，但在思想上要引起我们的高度重视，如果忽视这些作风，任其蔓延，其潜在的危害不可估量，是会害死人的。虽然事故的发生在某种程度上存在着不可预见性，但人为的主观漠视隐患的存在是事故发生的必然性，因此，党员干部要时刻牢记党和人民赋予的权利，做履行“三个代表”的忠实实践者。不断强化安全教育力度，要针对党员干部作风转变，从本单位做起，从领导干部带头做起，从每个职工自觉做起，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，什么时候、什么情况下都不能放松警惕，要以尽职尽责、扎扎实实的作风抓好安全生产，从思想上，意识、行动上自觉从严要求，确保安全。《规程》措施都是用我们矿工的鲜血和生命换来的，是科学规则，也是必须遵守的法则。要从政治的高度上去认识和理解“违章指挥就是违法指挥，违章作业就是违法作业，安全检查就是执法检查”的教育，人人增强依法按章作业的自觉性和主动性，确保安全。

四、针对安全教育活动形式创新，做好安全教育工作。

创新是一个企业兴旺发达的不竭动力，是继承与发展的辨证统一。同样做好安全教育工作也要注意活动形式的不断创新，要在继承和坚持以往优良传统做法的基础上，进一步丰富和扩展安全教育内容和形式，积极学习和借鉴其他兄弟单位的成功经验和先进做法，充分利用各种载体把职工群众喜闻乐见、形式新颖与群众广泛参与的业余活动有机结合起来，融入贯穿到安全教育活动中，形成一个良好的职工群众自编自演、自娱自乐，自我教育、自愿参加的安全教育活动氛围。安全教育活动形式创新要抓出成绩、抓出实效，必须认识到：安全教育形式很重要，但更重要的是要有实效。要坚持突出专业性、群众性、教育性、经常性、鼓动性、和引导性的原则，要以群众是否认可、效果是否明显、创新是否突出、生命力是否持久为检验标准。依此推动安全教育活动形式的不断深入，只有这样，我们的安全教育活动才有生命力，才会取得实实在在的效果。

第四篇：基层班子的团结协调注意把握

基层班子的团结协调注意把握“三性”

党的十六届六中全会做出了关于构建社会主义和谐社会的决定，要构建和谐社会，基层班子的团结协调．和谐统一是关键，它关系到党的方针政策、上级指示精神的贯彻落实，关系到班子整体凝聚力的提升和战斗力的发挥。关系到所在单位经济发展、社会安定和干部培养及良好民风的形成。笔者从多年担任基层主要领导的实践中感受到，基层班子成员对团结的重要性认识是到位的，人人都渴望有一个既有民主又有集中，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、团结统一、协调高效的工作环境，并且也都在努力营造团结协调的工作氛围。尽管如此，基层班子成员之间尤其是两个一把手之间不协调的现象还时有发生。究其原因，并没有实质性的矛盾，大多属于方法问题，真正缺少的是班子成员如何搞好团结协调的方法和能力。

我认为，要解决班子团结协调问题，关键是两个一把手和班子成员要注意把握“三性”，即定位的准确性、沟通的有效性和操作的规范性。

一、定位的准确性

在班子的协调过程中，准确的定位是关键。而定位的关键应该放在个体、行为、矛盾等三个方面。

一是个体，具体是对己对人定位：肯定成绩，允许失误，合作共事，完善提高。领导干部在任更高的职务前，都是在低一级岗位努力学习、勤奋工作、勇于实践，各方面能力得到锻炼和提高，得到了群众和组织的认可。但必须明白，面对新的工作岗位，自己的知识、能力、经验还有很多欠缺的地方，起码是不全面的。任何用过去的思路、经验对待新的工作和人员的做法都是不成熟的。因此，要对自己的职务能力有一个准确的心理定位，明白自己首先应是一个新兵，一个学生。虽然昨天虽然做出了一定成绩，但那离不开组织的关心、群众的支持，绝不是单凭一个人的能力可以做到的，不能以为一纸任命，官职到位，自己的水平能力就达到了现任岗位的要求。即使是自己的思想本质业务水平过硬，但工作方法、协调的能力、领导艺术肯定有待提高。班子成员之间尤其是两个一把手之间不要过于理想化，而是要全面客观的认识对方，既承认他过去的成绩和能力，也必须理解并承认他人的不足或失误。以便在工作中扬长避短，完善提高，促进协调，推动工作。要让大家明白，在一起共事是缘分，是事业的需要，班子成员都是有较强能力，同时也是能力需要提高、工作需要配合、感情需要交流的好干部、好同志、好伙伴。还有一点需要强调，就是不要因为领导分工不同，把合作共事的同事，猜疑定位成相互竞争的对手，相互监督的对象，处处设防，事事小心。诚然，基层领导干部职位设置确实存在监督，但这种监督是机制性监督，结构性监督。不是两个一把手或成员之间人与人的监督。如果没有这种监督，也就不存在两个一把手。因此，班子成员要不断完善自我，禁忌猜疑，少去谋人，用心谋事。

二是对行为定位：尊重个性，承认差异，宽以待人，注重效果。根据回避制度的要求，班子成员一般都是从不同地区、岗位选拔上来的。每个成员的年龄、文化、经历、阅历、性格、脾气、兴趣、爱好等各不相同，处理问题的方式各有特点，其行为方式必然存在多样性、差异性。因此，班子成员要相互尊重个性，承认差异、承认多样，宽以待人，理解包容，互相补充。遇事不能以自己习惯的或自己欣赏的方式为标准去评判其他成员行为方式的优劣，更不能用挑剔指责的视角观察评判其他成员的行为。不能因为某同志说话声音高，就指责其

态度不好；某同志办事节奏快，就指责其性子急；某同志处理问题的节奏慢，就指责其胆小怕事；某同志讲话理论性强，就指责其夸夸其谈，脱离实际；研究问题听到不同意见，就指责他人不同心同德；不能因为某干部主动登门交流情况，而对他人电话通报情况耿耿于怀，甚至还为电话的主叫与被叫而指责为对己不尊重。班子成员一起共事，要多看工作效果，少在行为方式、细枝末节上斤斤计较，尊重他人，取长补短，追求事业发展的最大效益。

三是对班子成员间矛盾的定位:有矛盾是绝对的，没有矛盾是相对的，领导干部就是为解决矛盾而工作的。需要明确的是由于班子成员和行为方式的多样性，对同一问题产生不同的看法是很正常的。由于事物的多样性和事物发展变化的不确定性，班子成员之间的认识看法不一致也是很正常的，另外，班子成员获得信息渠道的多样性，决定了对事物判断的不一致性，如耳闻目睹或看汇报材料或听口头汇报掌握情况，对问题的看法肯定是不同的。如果缺少沟通，缺乏理解，缺失信任，久而久之必然产生矛盾。作为班子成员要充分认识到，这些矛盾属于工作性质的矛盾，绝不是人与人的对抗，要通过自己的深入了解和学习提高，引导他人全面把握情况，达到统一认识。即使是一时不能达到统一，也绝不可将矛盾暴露于下一级或群众面前，否则只能使问题复杂化，造成贻误工作、影响集体、伤害自己的恶果。更没必要急于请求上级组织来解决问题，以免形成上级认为你办法少，同级认为你打“小报告”的印象。即使是上级解决也往往是“各打五十板”。要知道上级对基层班子的总体情况是清楚的，解决基层班子矛盾也是有原则的。当矛盾仅影响干部情绪而不影响工作时（有时可能还能促进工作），一般是默认；当矛盾影响部分工作展开时，一般是提醒调解；当矛盾影响班子整体和事业发展时，一般是组织调整或者组织处理；当班子处处事事一个行为方式，对上对下完全是一个声音时，即所谓“没有矛盾”时，必然对班子进行较大的调整。

二、沟通的有效性

关于沟通，理论工作者做了简明准确的诠释，即把它概括为“表达”和“接受”两个要件。现实生活中，班子成员一般都具一定的表达和接受能力，但大量的不协调的问题又都出在沟通环节。在这个问题上常听到一些基层干部抱怨：我给他们沟通了，处理的问题我都给他们通气了。如果说这个“通气”算沟通的话，那么不协调的问题就在这个所谓“沟通”上，即沟通的有效性上。要实现有效的沟通，关键要注意以下几个方面：一是真诚的沟通。班子成员之间的沟通，应该是为了共同的目标，以真诚对真诚，心贴心、心换心、心交心的交流。如果缺了真诚，你的表达很难准确，即使是表达准确了，表达的形式也很难使对方准确接受。同样，如果缺了真诚，你自己也很难准确的接受，即使是听清楚对方表达的内容，也是敷衍应付，将信将疑，起不到接受的效果。一句话，有了真诚的沟通就能“心有灵犀一点通”。反之，很可能是南辕北辙，相差万里。二是准确的沟通。首先是准确的方式，班子成员之间的沟通，既不能用向上级报告情况的方式，也不能用对下级安排工作的方式，更不能用同事相遇打招呼的方式。最好的方式应是两人之间推心置腹的谈心。其次是准确的内容，准确的内容主要表现在对情况的全面掌握上，所依据的政策规定恰当准确；个人想法符合现实情况，且简单易行，便于操作。三是及时的沟通。关键是要在事前沟通，绝不可先斩后奏或事后解释沟通。如果常此以往，就可能会出问题、产生矛盾。四是反复的沟通。许多问题往往很难一次或两次沟通就能形成统一的认识，这是正常的。首先要对统一认识树立信心。要对情况的掌握、政策的理解、问题的判断以及处理问题的方法，全面准确把握，坚定统一认识的信心。其次，对统一认识更要有耐心，如果情况属实，思路正确，方法可行，最后必然按照正确意见办理。但绝不能因为自己认为是正确的，不顾他人意见急于求成。如果不是紧急的情况，可以等一等，允许他人有一个过程。即使一时认识不能统一，也要先从自身找原因，反

思一下自己意见的正确性，反思一下沟通方式的科学性，切忌给对方下一个固执己见的结论。

三、操作的规范性

在班子建设中，操作不规范是影响班子团结协调的第一杀手。稍不注意就会给一个和谐的班子带来杂音，或者是矛盾隐患，甚至激烈冲突。少数班子成员往往认为已沟通一致或会议已研究通过，对处理具体问题的方式方法和操作规范性的重视不够，对实际工作的复杂性、多变性认识不足，一味积极执行，主动操作，结果是力出了，活干了，埋怨和矛盾也接踵而至。常听一些干部抱怨，谁干谁倒霉，干的不如转的。这其中的问题就出在操作的规范性上。如果从以下几个方面把握，就可能减少或避免一些尴尬和被动。一是注意布置检查工作的统一性。现行基层班子大多实行的是集体领导下的分工负责制，但由于党政交叉任职，班子成员职数较少，兼职较多，一项工作可能涉及几个领导和多个部门，这时无论主管领导还是分管副职按职责分工，统一指挥，就显得非常重要。一项工作任务，属行政（政工）范围，由行政（政工）主管去安排指挥，其他领导不宜直接参与，同时，必须明确一个副职或一个部门主要负责，其他相关部门协调配合，明确任务、目标、责任和期限。否则就会出现多人负责或无人负责的情况。作为主管副职，既要尽职负责抓好工作，又要在调动非主管部门人、财、物时，注意向其他副职通气。检查工作也是一样，一个班子里同级干部相互检查工作都是团结协调的大忌。统一指挥、相互协作，谁管谁负责，谁抓谁负责，这是统一性的基本要求。二是注意请示汇报的单一性。请示汇报的单一性主要体现在以下两个方面：其一，某一问题一般只请示一位主管领导，切忌多头请示。多头请示，往往造成无法行事。因为每个领导由于各自的知识、阅历、经验、信息渠道、判断能力的差异，必然会发出不同的指令，这时就无法开展工作。多头请示浪费时间，影响效率，同时还会造成班子成员的猜疑。如果某领导知道已请示过自己的问题再去请示另一领导，肯定产生异样的想法，久而久之，形成矛盾。其二，一个问题一般只请示一次。处理问题绝不可以走一步请示一次，干此阶段请示下阶段，这样既影响工作进度，也容易弄得自己无所事从。因为随着时空的推移，信息的变化，同一领导对同一问题判断可能发生变化，再次请示时，可能发出的指令与首次的有偏差，甚至相悖。这时，抱怨领导朝令夕改不妥，继续工作又左右为难。还有，二次请示有怀疑领导指令的正确性和校正领导指令之嫌。所以，具体工作中，在请示之前，尽可能把问题想细想全，一次请示，果断行事。三是遇到具体问题果断处置。在实际工作中，问题总是一个接住一个，如果这些问题不至于影响到总目标任务的完成，要果断处置，不要叫苦叫难，不能事事向领导要办法、盲目请示汇报。这种具体问题请示汇报多了，既不利于领导把握全局，又影响领导工作思路，既不利于具体问题的解决，又可能对你工作能力产生质疑。四是情况反馈客观、准确及时。每项工作任务结束后，要及时向主管领导或领导班子客观准确的汇报。汇报工作的方法一般以会议和多人参加为宜，非特殊情况，不要单独汇报，单独汇报容易使同级、下级、甚至包括听汇报的领导产生邀功的看法。作为主管领导也要以汇报会的方式听取汇报为佳，这样可以多角度、全方位了解事情的全貌，包括事物的发生、发展过程，结果处理的方法、经验、教训和不同侧面的看法等。汇报过程中要客观准确，多突出集体和群众作用，少汇报自己的成绩，以避邀功之嫌。

班子的团结协调是一个永恒的问题，是每个班子处处事事都遇到的现实的问题。虽有许多经验可以借鉴，但随着班子成员和工作环境的变化，随时都会发生需要协调解决的新问题，很难有一个固定的、一蹴而就的或一成不变的套路可循，班子成员要认识到，班子不团结，伤害的是自己，影响的是工作，受损的是事业。要不断总结探索其规律，并在实践中注意把握和运用。只要以事业为重，以大局为重，就一定能够搞好班子的团结协调，创造一个和谐的班子、带出一支和谐的队伍。（

第五篇：基层年轻干部应保持四种心态

基层年轻干部应保持四种心态

近期，我读了《领导力的5个层次》这本书，深有感触，作者描述的5个层次的领导力：职位、认同、生产、立人、巅峰，仿佛一本循序渐进的武功秘籍，常习之，精神抖擞，层层修炼，大有裨益。作为基层的年轻干部，我们应当在修炼中保持四种心态：

忠诚感恩的心态。“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”等，这样的诗词表达了对“感恩”的认同和崇尚。对于年轻的领导干部，应当把职务看成一种恩赐、一种激励。既要感谢企业提供展示自我的平台，又要感谢批评你的上级领导，对于年轻干部，批评更是一种关爱。同时，要做忠诚敬业的人。一个人只有热爱自己所从事的职业，工作中就会有发自内心的激情和动力，会心甘情愿的为企业做贡献。企业不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠诚感恩的人。每个人都有自己的人生理想和目标，要实现这些就要一步一个脚印，认真做事，踏实做人。

自信宽容的心态。所谓“三军易得，一将难求”，一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候，领导人的信念是取胜的关键。爱默生说过“自信是成功的第一秘诀”。自信是对自己才能的充分肯定，是面对挫折失败所表现出的坚强信念。如今，在宏观经济形势下行，钢铁矿业低迷的市场下，每个武钢矿业人都需要有“逆水行舟”的自信，敢于挑战，勇担责任，相信自己就是那只扬帆博浪的“勇闯王”。管理者也要有宽容的心，宽大的胸怀。人无完人，金无赤足，每一个人都有优缺点。由于人的个性，观念，认识有差异，会在工作中有不同的做法，要允许不同意见的存在。每一名员工都是企业发展的一份力量，要及时捕捉每名员工的闪光点，认可其成绩。要团结帮助与自己意见不同的人。在做这些事情的过程中，心胸会变得更宽容，自己的能力也会得到提高。

冷静睿智的心态。做事先做人，是我读完此书的最大感触。当别人给予你帮助时，一定要道谢，并且看着对方的眼睛，以示你的诚意。当你给别人带来不便时，一定要及时道歉，以免给人留下不良印象。当你对一个人还不够了解时，切莫轻易下结论，耳听为虚，眼见为实，况且有时候眼睛也会欺骗我们。这三点简单而重要的做人方法是我们作为年轻领导干部必须具备的基本素质。做人要恪守自己的原则，有正确的人生信念，执著的人生追求，做人要合乎历史潮流，不可随波逐流。

勇于承担的心态。做勇于担当的领导要善于担当职责。“领导”顾名思义是带领和引导。作为基层年轻干部，在急难险重面前，要敢于冲在前、担起责，要身先士卒，吃苦在前，带领职工群众干事创业。当前，公司跨国发展战略虽已初见成效，钢铁行业低迷形势依然，”举措虽稳步推进，但压力依然重重。应该说，在改革发展转型的重要阶段，作为年轻领导更是责任艰巨，勇于担当。如果“遇到矛盾绕道走，碰到困难往后退”，不仅不会受到职工群众的拥戴，更谈不上推动企业科学发展了，这样的领导如何能赢得职工的信任？反之，一个善于承担责任的领导，肯定是一个值得信赖的领导，以德服人才会得人心，焕发出不竭的凝聚力。在保目标、保安全、保稳定的关键时刻，我们要牢记“以人为本，安全第一，效益至上”的宗旨，承接使命，勇于担当。