益阳市十六中学2013年高中语文学业水平测试复习策略

第一篇：益阳市十六中学2013年高中语文学业水平测试复习策略

益阳市十六中学2013年高中语文学业水平测试复习策略

益阳市中学高二语文备课组

学业水平测试的成绩事关学生能否高中毕业，事关以后高考录取，因为是省里组织命题与阅卷的统一考试，而且有一定的D级认定（即不过关），其重要性

与考试难度都是过去的会考不能相比的，要专门安排时间复习，要讲究复习策略。

一、问题提出

在高中语文新课程实施的背景下，如何发挥我校的水平，探索科学有效的水平测试复习策略，是我们面临的问题。

二、研究方法与实施

高二语文学业水平测试，安排在高二下学期期末的时间段，主要考查高中语文必修1－到必修5的内容，课内外兼顾，知识和能力兼顾。

因此，我们对复习策略做了如下设计：

1、制定精细的复习计划，科学安排复习时间

有效的复习计划，对复习有很重要的意义。本学期开学，我们就制定了比较周密的复习计划，精确到每节课的复习内容，精确到每课复习的要点，精确到每课作业的内容。使整个复习过程有计划，有目标，可控制。

复习计划的科学性也是比较重要的，在复习计划中应该体现复习的重点，对我校学生可以拿分的重点内容安排比较多的时间来复习，对学生努力也很能达到的内容就放弃。比如，计划中我们将文言文作为复习的重点，因为文言文是学业水平测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过学生的学习是可以提高的；而文学作品的阅读我们就计划时间比较少，只是在课外让学生做练习，熟练题型而已。高二语文备课组就如何搞好复习应对形成了以下主要意见：

从五月份开始，用四十天左右的时间进行两轮复习，复习的主要依据是《高中语文课程标准》，《湖南省高中学业水平考试大纲》，人教社《高中语文》必修一到必修五共五本教材。

第一轮的复习方式是每周复习一个必修模块，并把五本教材中的相关内容加以整合，重点抓好教材中古诗文名篇名句的默写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词、虚词、文言句式、通假字、词类活用等知识的复习梳理，以及文言文的翻译能力培养，重点通过抓好教材中典型的实用类文本、议论类文本、文

学类作品阅读与鉴赏，以训练学生应对考试中出现的课外以上各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识与推荐名著的了解，重点抓好写作的基本功训练。

第二轮的复习方式是模拟训练，在五月下旬至六月上旬的两周内进行四次实战模拟，模拟试卷由高二语文备课组编制，每人负责命制一套，交教研室语文组审校后统一使用。

2、收集考试信息，明确考试内容

为了能够有针对性地进行复习，首先要明确考什么和怎么考的问题。收集考试信息就显得比较重要了。比如考试的内容，各部分内容的赋分，考试的题型，考试的难度等等。

3、研究考试信息，编辑复习资料

信息还必须化为教学的行动，落实到语文教学实践中才能产生效果。于是，我们认真研究了考试内容和形式，研究我校学生的实际情况，确定复习的重点和难点。我们将复习内容编辑成为复习资料，通过分工将任务布置给大家，限时完成。有了比较理想的复习资料，我们复习就比较有底了。特别是文言文复习资料，对我们课堂复习有很大的作用。

4、探索课堂模式，调整教学方法，提高教学效率

课堂教学是语文教学的主要阵地，在任何教学与复习中，课堂始终是最重要的。因此，如何提高课堂复习效率，是我们探索的关键内容。在复习计划和复习资料编辑方面，我们重点考虑了复习的内容方面，保证了复习内容的针对性。但在复习的效率方面还需要考虑复习的课堂模式和复习方法。

课堂模式方面，我们考虑到它具有可以推广的作用，对年轻老师具有一定的借鉴和规范作用，因此作为主要的研究目标。通过研究探索了5分钟默写－20分钟精讲－15分钟练习的模式。通过开示范课来进行推广。

教学方法方面，我们重点探索了精讲内容，活动探究，练习巩固这三个方法。精讲，就是讲最重要的考试内容，活动探究，就是通过有效的活动来探究考试内容，练习，就是课堂训练巩固成果。

5、落实复习重点，突破复习难点

复习，最重要的是落实。不论什么好的方法、内容，最终都要落实。我们重

点抓了复习重点的落实。默写落实到每一节课和周五的早读测试，文言词语落实到课堂练习中等。复习难点，主要是指哪些可以提高但需要采用比较好的措施的部分。就语文复习来说，主要是指作文。我们重点突破了作文的审题，中心的明确，思路的清晰，文面的规范，材料的充实这几个的难点。

2013.4.29

第二篇：学业水平测试复习的应对策略学习心得

学业水平测试复习的应对策略学习心得

（二）普通高中学业水平测试的着眼点是素质教育，实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。测试内容以教育部《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准为依据，考查学生学习的状况，重点考查学生的基础知识与基本技能，并注重考查学生分析问题、解决问题的能力、学习能力、科学探究能力。《学科课程标准》和《辽宁省普通高中学业水平测试说明》是省考试院化学试题命题的依据，是指导学生备考的大纲。因为普通高中学业水平测试中必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。因为普通高中学业水平测试既要保证大多数考生能顺利达C级，又要控制达A级，所以学业水平测试试卷的难度必须在基础性的前提下有少量有较大难度的题目，以下是我的想法：

1、学生要抓住基本知识、基本技能，对能力掌握要达到最基本的要求，可在老师的指导下，以生物课标为根本，适当进行练习，难度不宜过难过深，抓住生物学的核心知识，如细胞代谢这一章，光合作用、细胞呼吸是最基本的，要适当记忆，适当练习，作为老师也不要过于拓宽知识能力的要求。

2、新课标倡导探究性学习，实验不可缺少，重要实验，如必修模块中，糖、脂质、蛋白质的鉴定等基本实验要掌握。

3.知识图形化、动画化。

图表、动态影像是对文字内容高度的概括和形象的表现。一些繁琐复杂的知识，简单的一幅图、一段动画就能很好的说明问题。高中学生已经具有一定的空间思维能力和联想能力，所以我会经常鼓励学生多关注教材中的简图、示意图，例如物质跨膜运输方式的比较图、细胞免疫过程示意图等；另外，作为人教版教材的一大亮点——概念图，也是知识图形化很好的工具。概念图利用线段、箭头、动词，把名词概念联系起来，可以表现概念之间的纵向、横向的关系；可以动态表现生理过程、实验流程；也可以表现概念之间的逻辑关系。关于概念图的详细内容可以参考三中黄自力老师在高二教研活动的讲话稿。

5.强化训练，扶助掉队学生。每个专题组织一次通关测试，题源主要《学习与评价》等教辅材料中的基础题、经典题、常错题。通过通关测试，发现学生薄弱环节，及时回头，补缺补漏。对于掉队学生，我们组织了4次专题辅导，力保这些学生能不气馁自弃。

以上是我的一些体会，因为是第一次教新教材，第一次接触学业水平考试，经验不足，希望各位老师能不吝指教和批评。

第三篇：高二政治学业水平测试复习

泗洪中学高二年级学业水平测试科目考试

政治试卷

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。

1．6年前北京侯工程师用1000元注册的“莫言醉”白酒商标，因莫言获诺贝尔文学奖，被多位酒商争抢购买，现已升值到1000万元人民币。这里的1000万元

A．执行的是流通手段职能B．执行的是价值尺度职能

C．是用于交换的劳动产品D．是人们消费心理不理智的体现

2．贷款买房是指购房人以在住房交易的楼宇作抵押，向银行申请贷款，用于支付购房款，再由购房人分期向银行还本付息的贷款业务。适宜贷款买房等贷款消费的人应具有的特征是

①收入稳定②对未来收入持乐观态度③储蓄存款较多④暂时没有太多积蓄

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

3．低碳生活倡导绿色消费，绿色消费的核心是

A．保护消费者健康B．保护生态环境C．节约资源、能源D．可持续性消费

4．2011年6月30日,全国人大常委会通过了修订的《个人所得税法》。从2011年9月1日起，个税起征点每月由2000元提高到3500元。这表明，税收具有

A.随意性B.固定性C.强制性D.无偿性

5．欧洲国家出现的主权债务危机，主要是由于国家财政支出远远超出财政收入所引起的。在财政收入与支出关系中，这属于情况。

A．财政赤字B．财政盈余C．财政收支平衡D．财政收支相等

6．科学发展观的根本方法是

A．以人为本B．和谐发展C．自主创新D．统筹兼顾

7．近几年，东部沿海地区民营企业不同程度地出现了“用工荒”，其主要原因包括企业产业层次低、工

人工资低且劳动强度大、工人权益无法保障等。民营企业解决“用工荒”问题的正确做法是

A．落实按劳分配原则，提高最低工资标准B．树立正确的就业观，主动适应劳务市场需要

C．提高自主创新能力，努力实现企业转型升级D．关注工人利益诉求，切实完善社会保障制度

8．《中国农村扶贫开发纲要(2011～2020年)》提出，未来十年农村扶贫开发工作目标是“到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房”。这充分体现了

A.社会主义市场经济以公有制为基本标志B.社会主义市场经济才能实行宏观调控

C.宏观调控的目标就是实现经济增长D.社会主义市场经济以共同富裕为根本目标

9．某村300名村民因质疑县政府对该村的征地批复，向县政府提请行政复议，遭拒绝后，村民将县 政府告上法庭。经过法院审理，判处村民胜诉。材料中体现的对行政机关的监督形式有

①社会与公民的监督②上级行政机关的监督 ③国家权力机关的监督④司法机关的监督

A．①②B．②③C．③④D．①④

10．我国公民的基本的民主权利是

A．享有政治自由B．人民当家作主C．选举权和被选举权D．行使监督权

2012年8月因在事故现场露出不合时宜的‚微笑‛，继而被扒出佩戴多款价值不菲的名表,再

因眼镜、皮带等昂贵饰物被接力曝光,直至因涉嫌严重违纪被撤职——短短27天,陕西省安监局原

局长杨达才的落马让社会各界再次目睹了网络反腐的威力。根据材料完成11—12题

11．从政治生活角度，材料反映出

①人民群众参与国家政治生活，拓宽民主决策参与渠道②人民群众民主意识的增强

③人民群众行使监督权，实行民主监督④人民群众直接行使管理国家的权力

A．①③B．②③C．①②D.③④

12．“表哥”杨达才落马，更向我们展现了公民正确行使监督的要求，下例符合要求的有①利用网络充分挖掘官员隐私②敢于同邪恶势力作斗争

③要勇于使用领导赋予公民的权利④坚持实事求是的原则

A．①③B．②③C．②④D．③④

13.近年来，老百姓对人大代表的关注程度越来越高，从代表们提出的建议、提案，到代表们的收入、职业、着装等，都通过各种媒体频繁曝光。对人大代表关注度提高表明

A.人大代表的权力和作用越来越大B.人民群众的权利意识逐渐增强

C.人大代表代表人民行使各种权力D.人大代表大会是我国最高国家机关

14.备受关注的“PM 2.5”(PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)一词首次出现在201

2年国务院《政府工作报告》中，一时间引起各方热议。这一事件，体现了① 政府坚持科学执政② 政府履行公共服务职能

③ 政府履行经济建设职能④ 政府积极落实科学发展观

A.①③B.②③C.③④D.②④

15.党内民主是党的生命，要坚持以党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。这一论断主

要体现出中国共产党坚持

A．民主执政B．科学执政C．依法行政D．政治协商

16.多党合作的根本活动准则是

A．坚持中国共产党的领导B．中国共产党与民主党派通力合作

C．遵守宪法和法律D．坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针

17.有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。公民要有序参与政治生活，必须做到

①坚持中国共产党的领导②遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求

③正确处理权利和义务的关系④加强对政府权力的制约和监督

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

18.2011年12月15日，《中华人民共和国电影产业促进法（征求意见稿）》在中国政府法制信息网上公

布，征求社会各界的意见建议。这是公民通过参与民主决策。

A.信访举报制度B.专家咨询制度

C.重大事项社会公示制度D.社会听证制度

19.我国的村民自治由村民直接选举产生村委会干部，让农民群众做到“自己的干部自己选，自己的事

情自己管”，这

A．是我国公民管理国家和社会事务的基础和标志B．保证了人民群众直接行使国家权力

C．有利于加强我国的基层政权建设D．有利于保证人民群众直接行使民主权利

20.2012年2月29日全国人大常委会通过了修改《清洁生产促进法》的决定。这表明人大常委会行使

A.决定权B.立法权C.提案权D.表决权

21.随着我国形势和任务的发展变化，党的十八大对党章进行适当修改，将十八大确立的重大战略思想

写进党章。材料体现的哲学道理是

A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的来源

C．认识是实践发展的动力D．认识是实践的目的22．“你幸福吗”，这是2012年中秋、国庆双节前期，央视《走基层百姓心声》采访的主题，一位清徐

县务工人员回复“我姓曾”引起网友热议。对于幸福的含义，不同人会有不同的解释。这说明了

A．意识对客观事物起着促进作用B．意识是人脑对客观事物的主观映像

C．意识是人脑对客观事物的正确反映D．意识是人脑对客观事物的错误反映

23．“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是

A．解放思想，突破规律对人们行动的束缚B．人能够认识规律和利用规律

C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D．事物是普遍联系的又是变化发展的24．“我不叫，太阳就出不来”，面对半轮太阳，公鸡如是说„„下列选项中说法与公鸡的观点的哲学思

想一致的是

①“气者，理之依也”②“我的灵明是天地鬼神的主宰”

③“存在就是被感知”④“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”

A．①②B．①③C．②③D．②④

25．“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法

A．忽视了联系的客观性和条件性B．揭示了意识能够正确反映客观事物

C．否定了意识的能动作用D． 肯定了联系的普遍性和多样性

26.下列短语中与漫画《人生絮语》包含哲理相近的是

A．城门失火，殃及池鱼

B．尺有所短，寸有所长

C．士别三日，刮目相待

D．静者不动，动者不静

27．成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明

A．要注重适量的积累B．要防止质变的发生

C．要坚持实事求是D．要积极地促成质变

28.对消费者而言，选择商家除了简单的有实力可信赖、性价比高好等共性品牌要素外，能够提供个性

需求、满足个性口味的品牌，也是重要的因素。这体现的哲学道理是

A．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的B．不同事物的矛盾具有不同的特点

C．事事有矛盾，时时有矛盾D．矛盾双方在一定条件下相互转化

29．2012年十大流行语”中，无论是“正能量”还是“接地气”，它们都鲜明地涂抹着当下时代的情

绪色彩，也为社会的发展进步提供了动力和目标。与上述观点相符合的是

A.社会意识具有能动的反作用B.社会意识具有相对独立性

C.社会存在不受约束，任意生成D.社会存在与社会意识的辨证关系

30．2012年11月25日，歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病逝世。他投身航空

事业30年来，为我国航空事业发展作出突出贡献。中共中央总书记习近平指示，要求广大党员、干部要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。这体现了

A．人生的真正价值在于对社会的贡献B．物质贡献比精神贡献意义更大

C．精神贡献比物质贡献意义更大D．正确的价值观要符合客观规律

二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框填涂。

31．货币的本质是商品。

32．债券是由政府发行的，用以筹集资金的一种债务凭证。

33．生产决定分配，分配制度决定所有制。

34．坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

35．政府工作的基本原则是对人民负责。

36．人民政协具有参政议政的国家职能。

37．在我国权利和义务在法律上是相对等而存在的，所以是一一对应的。

38．事物的性质主要是由主要矛盾决定的。

39．物质是运动承担者。

40．亲身实践是获得知识的唯一途径。

三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。

41．材料一：我国经济发展情况

材料二：，党的十八大指出，‚要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势‛；‚经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番‛。

（1）材料一反映了哪些经济现象？（4分）

（2）根据上述材料，结合《经济生活》的相关知识，谈谈如何坚持又好又快发展“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番”。（4分）

42．材料一：当清晨第一缕阳光洒向布达拉宫。结束了转经的藏族老人们，结伴来到大昭寺附近的光明

茶馆喝甜茶、吃藏面。太阳渐渐爬升，越来越多的人涌向这里，不论是藏族还是汉族，大家都会围坐长桌，谈天说地，就像其乐融融的一家人。而这，只是西藏各民族和谐共处的一个场景。

材料二：西藏自治区党委、政府团紧紧围绕‚一个中心‛，即以经济建设为中心、‚两件大事‛，即发展和稳定、‚四个确保‛，即确保经济社会跨越式发展、确保国家安全和西藏长治久安、确保各族人民物质文化生活水平不断提高、确保生态环境良好为主要工作内容，深入贯彻落实科学发展观，根据实际情况具体分析工作中的得与失，开拓创新，奋力推进西藏跨越式发展和长治久安，取得了举世瞩目的成就。

（1）从材料一中，你感受到我国形成怎样的民族关系？我国处理民族关系的基本原则是什么？（4分）

（2）结合材料二，分析西藏自治区党委、政府的做法体现了唯物辩证法的哪些道理？（6分）

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上。43．2012年夏天，‚去西湖边‘看海’‛、‚到武大操场游泳‛、‚到成都也能看海‛等字眼，成为网民调侃的灰色幽默。6月23日，暴雨中的北京再次登上了众多境外媒体的重要位置。BBC、《华尔街日报》等多家媒体均推出‚水漫京城‛的图集，在时任中国灾害防御协会副秘书长金磊看来，那场大雨后，‚全世界都看了北京的笑话‛。

下水道是‚城市的良心‛。城市的地下世界是城市文明的另一面。城市‚逢雨必涝‛的背后，虽是极端天气作祟，但更多的是与城市开发建设中的防汛排涝跟不上，以及盲目扩张不无关系。我国城市‚逢雨必涝‛这一循环往复的怪圈的背后，主要原因，首先是城市整体规划不够科学，没有长远科学的预期判断；其次，我国城市普遍存在排水系统建设滞后问题，城市在迅速地大规模发展，但却没有能够与之相适应的排水系统；再次，地下系统的建设看不到形象，对城市外观的改变没有贡献，无法引起足够的重视；最后，排水系统难盈利，缺投资。

（1）据此有人认为，解决内涝问题，政府应该承担全部责任，你赞同这种观点吗？请运用《政治生

活》知识说明理由。（6分）

（2）结合材料一，从《经济生活》角度，为破解我国城市内涝难题提出合理化建议。（4分）

（3）假如政府公开征集地下排水系统建设意见，你会通过哪些方式将自己的建议提交给政府？（2分）

1-5 BADBA6-10 DCDDC11-15 BCBDA

16-20 CCCDB21-25 ABCCA26-30 BDADA

31-35 BBBAA36-40 BBBBA

41．（1）表1表明我国人均GDP增长的同时，碳排放量不断攀升，经济发展面临着巨大环境压力（2分）； 表2表明“六五”到“十二五”期间我国环保产业的投资力度占GDP比重呈上升趋势，“十二五”对环保产投资力度业明显加大（2分）；

（2）（2）①提高自主创新能力，建设创新型国家；②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（每点1分，写出4点给4分）

42．（1）形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。（4分）

（2）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用要求我们集中力量解决主要矛盾。以经济建设为中心体现这个道理。②联系（发展）是普遍的，要求我们用联系（发展）的观点看问题两件大事体现。③辩证否定既事物自身的否定，自己发展自己，要求我们树立创新意识。开拓创新体现这点。④矛盾即对立和统一，（矛盾的普遍性原理），要求我们用一公为二全面的观点看问题。分析工作中的得与失体现这点。⑤矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。根据实际情况具体分析工作中的得与失体现这点。（任答三点给6分）

43．﹙1﹚①我国政府是人民的政府，对人民负责，为人民服务，管理和服务是政府职能，认为解决内涝问题政府应该承担责任，是有道理的。

②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民应履行相应的义务，解决内涝，需要公民自觉承担社会责任；要有序参与政治生活，对解决内涝问题进行民主参与、民主监督。

③中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业领导核心，在解决内涝的问题上，党要发挥领导核心作用，坚持科学执政、民主执政、依法执政。（每点2分，共6分。如果从人大要加强立法，司法机关公正司法，严格执法等角度可酌情给分）

（2）①坚持“以人为本”，贯彻落实科学发展观，进一步完善城市规划。

②综合运用经济、法律、行政手段，实行强有力的宏观调控。把人民的眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，加强科学管理，治理内涝。（4分）

③发挥财政在资源配置中的作用，加大财政对排水设施的投入力度，加强排水系统基础设施建设。（任答两点给4分，如果从其他角度，言之有理可酌情给分）

（3）写信、打电话、电子邮件等。（2分）

第四篇：江苏省学业水平测试时政复习

2014年江苏学业水平测试政治时政复习

一．重大会议

1．十八届三中全会★

2013.11.9-12中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（1）会议要求：

①全面深化改革总目标——完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

②成立全面深化改革领导小组（习近平任组长）。③设立国家安全委员会

④市场在资源配置中起决定性作用——经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

（2）会议指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

（3）中央决定放开“单独二胎”政策，即一方独生子女夫妇可以生育两个孩子。

2．中央经济工作会议★

2013.12.10-13中央经济工作会议北京召开会议指出做好明年经济工作：

（1）总体要求是，全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神。

（2）坚持稳中求进工作总基调。

（3）做好明年经济工作，最核心的是要坚持稳中求进、改革创新。

（4）会议指出，做好明年经济工作，必须继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。

（5）会议提出了明年经济工作的首要任务：切实保障国家粮食安全。

3．2013.12.26习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》 毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主。

实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。

坚持独立自主，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。

4．“习连会”

2014.2．18习近平会见中国国民党荣誉主席连战，希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念。

5． 亚太经合组织第21次领导人非正式会议 2013.10.7亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚举行。习近平出席，主题：“活力亚太，全球引擎”，发表《活力亚太，全球引擎——亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议宣言》。亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议2014年在中国举行。

6．习近平

（1）2013.9.5-6二十国集团领导人第八次峰会在俄罗斯圣彼得堡举行，习近平出席。主题：增长和就业。通过《二十国集团圣彼得堡峰会领导人宣言》。

（2）2014.2.14习近平给大学生村官张广秀复信，对她病愈重返工作岗位表示慰问。

http://tieba.baidu.com/p/2816917652

第五篇：2013初中化学学业水平测试复习教学计划

2013初中化学学业水平测试复习教学计划

（2012学年下学期）

隆阳区丙麻中学化学教研组 王延伟

2013年3月10日

2013初中化学学业水平测试复习教学计划

寒假即将结束，对于九年级的学生来说将面临新课程的结束和初中阶段终结性的考试即学业水平测试。本学期我继续承担九年级（150、152、155）三个班的化学教学工作。化学新课教学将于3月中旬结束，其余时间将转入学业水平考试总复习教学，时间约为四个月左右。为了搞好2013年的学业水平考试总复习教学，特制定以下复习教学计划:

一、指导思想

面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；以学生实际情况为本，课程标准为指导，以提高课堂教学效率为途径，积极调动一切有利因素，使学生考出应有的成绩。

二、总体目标

面向全体学生，确保每位考生考出应有的水平，使化学不能成为拉分的科目，尽力提高化学的优秀率和通过率。

三、学情分析

本人所任教的（150、152、155）三个班级，参加学业水平考试的学生有150多人。通过本学前期教学实践，结合平时考试学生成绩，可以感觉到三分之二学生学习动力严重不足，基础太差，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展。

四、学业水平考试总复习研究

1、研究资料及获取信息渠道

（1）2013年云南省学业水平考试标准与考试说明

（2）2008年至2012年云南省化学中考题；2008年至2012年全国各地课改区化学中考或学业水平考试题

（3）云南科技报

（4）教材教法研究

（5）区教研会

（6）化学课程标准

（7）教育杂志《中学化学》

（8）相关教育网站

2、参考资料解读

（1）2013年云南省学业水平考试标准与考试说明

（2）2008年至2012年云南省化学中考题；2007年至2011年全国各地化学中考或学业水平考试题

（3）云南科技报

（4）教材教法研究

（5）化学课程标准

（6）教育杂志《中学化学》

（7）2012年学业水平考试样卷及2012年云南省保山市化学学业水平考试模拟卷

（8）学业水平测试导练及其他资料。

3、试卷结构预测

（1）、试题类型及各占分值：

选择题约占44%非选择题56%（包括填空与简答题约占32%、实验与探究题

约占18%、分析与计算6%）

卷面总分100分考试时间100分钟

特别注意：考试时不在使用《化学手册》和计算器

（2）、试题难易程度分布

容易题约占70%中等难题约占20% 较难题约占10%

（3）、各部分所占分值

科学探究约占25%

身边的化学物质约占30%

物质构成的奥秘约占20%

物质的化学变化约占15%

化学与社会发展约占10%

（4）、2013年学业水平测试考点预测

考查的重点

1）物理变化和化学变化的判断

2）纯净物、混合物、单质、化合物、酸、碱、盐及其辨析

3）化学式和化学方程式的书写及正误辨析

4）化合价的推断、原子的结构

5）元素符号周围小数字的书写及意义、化学式的意义

6）金属活动性和溶液的酸碱性

7）酸、碱、盐和氧化物的概念和识别

8）四种基本反应类型、复分解反应的条件、氧化反应和还原反应、氧化剂和还原剂

9）O2、H2、C、CO、CO2、H2O的性质（氧化性、还原性、可燃性、稳定性等）及其比较与鉴别

10）常见三种气体（H2、O2、CO2）的制取、收集、检验和提纯

11）物质的制取、除杂、干燥、转化检验、尾气的处理等综合实验

12）常见酸、碱、盐的性质和除杂、转化、鉴别

13）化学式、化学方程式、溶解度和质量分数的有关计算

考查的难点

1）从考点的内容上看：

① 多种物质间可能发生反应的判断；

② 物质（离子）的鉴别、提纯和除杂；

③ 用规律或原理解释或说明问题；

④ 综合实验；

⑤ 质量百分比浓度、溶解度和化学方程式的综合计算。

这类难点难在各知识的本质区别与内在联系基础上，进一步进行比较、类推、解释或计算，难在缺乏清晰的解题思路和解题方法上。

2）从题型上看：有注重能力的讨论题、推断题、实验设计题、开放性问答题、探究性的综合题、综合计算题，以及一些理论联系实际问题的求解。考查的热点

①环境与化学 ：以干旱为背景，水资源的保护、水的净化、温室效应、环境保护、大气污染与防治、沼气等。

②能源与化学：沼气、化石燃料、新能源。

③生命与化学 ：化学元素与人体健康、人体所需营养物质、有毒物质等。

④材料与化学 ：合金材料、复合材料、橡胶、塑料、纤维等。

⑤综合与化学 ：家庭小实验、厨房里的化学。

⑥三生教育：灭火、森林消防、甲型H1N1等。

五、复习时间安排及阶段措施、目的根据学校教学实际，复习大致分四个阶段：

第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误。对每一单元，我们按照“学生练习——教师讲解——学生小结——师生归纳”四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识结成网络，尽可能让学生所学知识系统化。通过以上四步骤复习，最后师生归纳形成相关知识网络图。时间为3月25日到4月19日，通过月考检测复习效果。

第二阶段：分块复习，联系实际，培养能力。我们力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。以专题复习，系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息，从以下几个方面确定专题内容：

1、从中考热点找专题；

2、从教材的重难点找专题，从学生知识、能力的薄弱环节找专题。专题的整理分工协作，整理时注重“知识、方法、能力、视野”，切实提高学生发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力，加强巩固薄弱环节。同时以考纲专题来检查学生情况。时间为4月22日到5月25日，通过隆阳区2013年模拟考检测复习效果。

第三阶段：模拟考试，全面提高应试水平。在学校的统一安排下，将灵活培养学生的中考应试能力。努力从考试技能、心理素质等方面去全面提高学生。时间为5月21日～6月14日，通过全真模拟考检测复习效果。

第四阶段：回归教材，考前心理辅导。时间为6月17日~6月21日。

六、教学要求

1、在教学中要抓好教材，抓好知识点的理解及对应训练。

2、关注实际应用

在关注知识理解的基础上，要加强与现实生活、社会与科技的联系，提高学生分析和解决实际问题的能力。

3、关注信息搜集

从近几年的中考试题看，逐步加大了信息题比例，每年约占30%左右，突出考查了学生搜集信息、处理信息及方法迁移的能力。这种试题不仅考查学生准确地搜集有用信息，抽取所学知识的规律和方法，而且还要将学习到的化学知识灵活应用到实际问题之中。

4、关注实验探究

化学是一门以实验为基础的学科，通过实验教学培养学生的创新精神和实践能力，特别是科学探究的能力是新课程标准提出的重要内容，加强实验探究能力考查，这是新课程发展的一大趋势。从近几年的中考试题看，试题不仅加大了考查的分值比例，每年约占30%左右，而且还展现了科学探究的过程，呈现了科学探究过程的多种要素，如：实验假设、实验方案设计、实验方案评价、实验仪器选择、实验失误分析、实验数据的分析与处理等，而且将实验融入社会热点、生产生活的背景之中，通过创设实验探究的情境，激发学生探究的兴趣，引发学生思考，提高了学生解决实际问题的能力。

5、关注计算

从近几年的中考试题看，试题已经把化学计算的过程融入科学探究的过程之中，层层设置递进性的系列的问题，并将计算过程作为科学探要素中搜集数据、分析与结论的环节来对待，增强了试题的思维力度，全面考查了学生对信息的搜集、数据的观察与的分析，特别是将图表、图示结合，即考查了学生的分析、理解和表达能力，又考查了学生的读图能力，这是近几年来中考试题的发展方向。

6、加强教学研究

教学研究不外乎三个方面，一是教的研究，针对知识梳理课和习题课两个课型，研究课堂教学的方式，研究如何才能提高课堂复习的效果；二是学的研究，研究如何提高学习兴趣，如何提高复习效率，学生的复习方式如何？针对知识不再具有新鲜感的情况下，研究如何提高复习动力？三是考的研究，针对中考试题，研究中考题型、难度、考查方式、知识分布、情境设置等，研究中考试题命题的特点及发展趋势，从考的角度设计复习教学，从而优化教学，优化训练。

7、强化学生执行力度及训练落实

教师的要求需要学生去执行，教师讲解的效果要通过训练来反馈，以检验学生的理解程度，还要通过训练来巩固，促进学生进一步落实知识和方法，因此，不仅要加大课上训练，还要加大课下的训练，建立多采取限时训练的方式，提高训练的效果。另外，要提高训练的典型性，对中等偏下的学生进行专门的基础强化训练。可以将《学业水平测试导练》和一些模拟试卷中的最简单的选择题等摘录下来，重新编排，控制在20分钟左右，当堂练习与讲评，由于是基础题，学生的正确率一般较高，既巩固了知识又提高了兴趣。

8、教会学生有效听课，学会笔记的选择性

复习课有复习课的听课方式，注意把握每一节复习课的重点和核心，能做到记好笔记听好课。而笔记操作可以简化，可以根据自己学习的需要，选择性的记载关键知识和疑难知识，从而有针对性的解决问题。在每章复习结束时，还要经常反思自己在哪些方面比较成功，哪些还存在问题。备课时要更多的考虑学生的实际情况，并在课堂内要选择合适的呈现方式。

总之，在初中化学复习时，采取四个“阶段”，具体应对方法是：①立足“双基”，提高运用能力；②从习题中学会总结基本规律；③加强化学实验复习，培养知识迁移能力；④进行题型训练，掌握解题方法；⑤适当进行综合训练，提高冲刺能力并对考生辅以考试心理调节指导。