北师大版五年级数学上册总复习3

第一篇：北师大版五年级数学上册总复习3

第三课时分数加减法及解决问题

复习内容：教材第96页“总复习”中的第10----15题。

复习目标：

1、进一步理解和掌握异分母分数加减法的计算方法。

2、能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确进行计算。

3、会用加法的运算定律进行简便运算。

4、能正确运用所学的知识解决简单的实际问题。

复习过程：

一、引入课题

教师简要说明本节课的复习内容，复习目的和复习要求。

板书课题：分数加减法，解决问题

二、指导复习

1、复习异分母分数的加减法

48572131 13+ 138 + 83+ 610﹣5

通过交流，引导小结如下：

异分母分数相加减，先通分，然后按通分母分数相加减的计算方法计算；计算结果能约分的要约成最简分数。

复习分数加减混合运算

出示如下练习题

1315127119 +6 ﹣36 ﹣3 +38 +4﹣3

通过交流，引导小结如下：

要弄清运算顺序后再算；加法运算定律，可以使计算简便，在计算中要注意应运，提高计算技巧，做到正确、合理、灵活、迅速；算完后要认真检查。

2、解决问题

51（1）、一条彩带剪下两段，第一段占总长的12,第二段占总长的4,剪下的两段占总长的几分之几？

11（2）、一批水果，香蕉占总重量的8，苹果占总重量的 4，西瓜占总重

2量的 5。

⑴苹果和西瓜共占这批水果的几分之几？

⑵这三种水果共占总重量的几分之几？

⑶你还能提出什么数学问题？尝试解决。

21（4）、一节课的时间是3 小时，有一节科学课老师讲解用了5 小时，小组

3讨论用了10 小时，其余时间学生做实验，学生做实验用了多长时间？

四、指导练习

指导学生完成教材第96页“总复习”中的第10----15题。

五、全课小结

六、巩固练习

第二篇：北师大五年级数学上册总复习1

第一课时 倍数与因数

复习内容：教材第94页“总复习”中的第1----4题。

复习目标：

1、使学生进一步掌握倍数和因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数。

2、能根据2、5、和3的倍数的特征，正确判断2、5、和3的倍数。

复习过程：

一、复习引人

1、再现所学知识

（1）提出问题：本学期你学到了那些数学知识？（2）小组讨论

（3）全班交流教师根据学生的回答情况，引导学生将本册教材所涉及的知识进行归纳和整理。

2、点明课题，板书课题。

二、指导复习

1、复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数

在2、3、0.81、-3、102、0.35、-

9、85中，（）是自然数，（）是整数，（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（）是合数。

通过交流引导学生进一步认识以下两点：

（1）自然数按是否有因数2分为奇数和偶数。

（2）自然数按因数的个数来可分为

1、质数、合数和0。

2、复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数。

（1）、在60＝12×5中，12和5是60的()。

A、倍数B、因数C、质数D、偶数

（2）、只有1和本身两个因数的数是()。

A、合数B、奇数C、质数D、公因数

（3）、100以内除了质数外，共有()个合数。

A、74B、75C、50D、无数

（4）、因为a ＝2×3×5；b＝2×2×2×3；所以 a和 b的最大公因数是

()，a和 b的最小公倍数是()。

（5）、50以内6的倍数有()；8的倍数有()；6和8的公倍数有()，其中最小的是()。

（6）、1082至少加上()，才是3的倍数；至少减去()，才是5的倍数。

（7）三个连续的奇数和是51，这三个奇数分别是()、()、()。

（8）在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使60□3是3的倍数，使149□是5的倍数。□的数是()。

3、复习2、3和5的倍数的特征。

下面哪些数有因数2？那些数有因数5？那些数是3的倍数？说一说你是怎样判断的？58、789、87、121、65、72、90、195、72、95、150

三、指导练习

指导学生完成教材第94页中的第1----4题。

四、全课小结

通过本结课的复习，你有什么收获和体会？

第三篇：北师大版数学五年级上册总复习4

第四课时

图形的面积

复习内容：教材第97----98页“总复习”中的第18、19、20题。复习目标：

1、使学生进一步理解并掌握平行四边形、梯形、三角形的面积公式，能运用公式进行计算一些图形的面积，并解决一些实际问题。

2、能用不同的方法计算简单组合图形的面积，解决一些实际问题；能估计一些简单不规则图形面积的大小。复习过程：

一、引入课题

教师简要说明本节课的复习内容，复习目的和复习要求。板书课题：图形的面积

二、指导复习

1、复习近平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。引导学生讨论以下几个问题：

平行四边形的面积计算公式是什么？它是怎样总结出来的？

三角形和梯形的面积计算公式有又是什么？在它们的公式中为什么都有“÷2”？ 复习组合图形面积的计算方法

（1）出示下题：回答问题，再计算图形的面积。（单位：dm）

这个组合图形的面积＝ 这个阴影部分图形的面积＝

（）的面积+（）（）的面积-（）的面积

（2）、算出下面图形中阴影部分的面积。（单位：cm）

通过交流使学生进一步认识：计算组合图形的面积主要采用“分割”和“添补”的方法。

2、复习不规则图形面积的估计方法。

三、指导练习

指导练习教材第97----98页“总复习”中的第18、19、20题。

四、全课小结

五、巩固练习

教材第98页“总复习”中的第21题。

第四篇：北师大版五年级数学上册总复习2

第二课时分数

复习内容：教材第95页中的第5----9题。

复习目标：

1、进一步理解分数的意义，能用分数描绘图形中部分与整体的关系或简单的生活现象。

2、进一步认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。

3、会进行约分和通分，进一步认识分数的基本性质。

4、进一步掌握分数与小数的互化方法。

复习过程：

一、引人课题

教师简要说明本节课的复习内容、复习目标、复习要求。

二、指导复习

1、复习分数的意义、分数与小数的互化。

2、把小数化成分数，把分数化成小数。

2341435.6250.270.32.4 2078253、复习分数与除法的关系

被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0）

用字母表示：a÷b=a/b4、复习真分数、假分数、带分数

通过交流使学生进一步认识：

真分数<1假分数≥1带分数>15、复习分数的基本性质

谁能说说什么是分数的基本性质？并举例说明分数的基本性质的用途？

（1）、把下列分数约分后，能化成带分数的要化成带分数。

***8812

（2）、通分。

57513547378和和、和、和***

（3）、比较下面分数的大小

527131482014和和、和和9381639112115

三、指导练习

指导学生完成教材第95页中的第5----9题。

四、全课小结

通过本节课的学习，你还有什么凝难问题？

五、巩固练习

第五篇：人教版数学五年级上册总复习（3）B卷（A卷）

人教版数学五年级上册总复习（3）B卷（A卷）

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共13题；共17分)

1.（1分）40分钟是1小时的_______，7000平方米是2公顷的_______。

2.（1分）一个三角形的底是10分米，高是8分米，若把底扩大为原来的2倍，高缩小到原来的，则这个三角形的面积为_______平方分米。

3.（1分）（2015•长沙）有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，得到合数的可能性是_______，得到偶数的可能性是_______ ．

4.（1分）一个公民的身份证号码是***918，这位公民的出生日期是_______，性别是_______。

5.（1分）某人的身份证号码为***026，则这个人的生日是_______年_______月_______日。

6.（1分）一个梯形的上、下底之和是4.6厘米，高是1.5厘米，面积是_______平方厘米。

7.（1分）一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是_______分米。

8.（1分）一个直角三角形的三条边的长分别是3分米，4分米和5分米，这个三角形的面积是_______.平方分米。

9.（1分）一个平行四边形的面积是180平方米，它的高是9分米，这个平行四边形的底是_______米。

10.（1分）从一个长40分米，宽30分米的长方形纸板上剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是_______平方分米。

11.（1分）一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，平行四边形的底长9厘米，三角形的底长_______厘米。

12.（5分）掷一枚正方体骰子，骰子六个面各标有“1，2，3，4，5，6”。

（1）掷出双数的可能性是

_______。

（2）掷出的数大于4的可能性是

_______。

（3）掷出的数是3的倍数的可能性是

_______。

（4）掷出的数大于3的可能性是

_______。

（5）掷出的数是3的可能性是

_______。

13.（1分）赵经理的身份证编码是***054，赵经理的性别是_______，出生时间是_______年_______月_______日。

二、判断。

(共5题；共10分)

14.（2分）要比较两组同学的身高情况，只能比较平均数。

15.（2分）等底等高的两个三角形面积相等，形状也一定相同。（）

16.（2分）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）

17.（2分）一个梯形的上底和下底分别扩大2倍，它的面积就扩大4倍。（）

18.（2分）平行四边形的底扩大2倍，高不变，它的面积就扩大2倍。（）

三、选择题。

(共5题；共10分)

19.（2分）在一个平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积（）平行四边形面积的一半。

A

.大于

B

.小于

C

.等于

D

.可能大于也可能小于

20.（2分）一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。

A

.4

B

.8

C

.16

D

.2

21.（2分）用木条钉成一个平行四边形，把它推拉成一个长方形时，面积与原来相比（）

A

.变大了

B

.变小了

C

.不变

22.（2分）口袋里有4个红球和2个黄球，每次任意摸一个，再放回去，一共摸了12次，摸到红球次数的可能性是（）。

A

.B

.C

.23.（2分）一副扑克牌（无大王和小王），从中任意取出一张，共有52种可能的结果，抽到K的可能性是_______，抽到红桃K的可能性是_______。

A、B、C、四、下面三个人的身份证号码各是多少？连一连。

(共1题；共5分)

24.（5分）下面三个人的身份证号码各是多少？连一连。

五、计算下面各图形的面积。

(共1题；共20分)

25.（20分）计算下面各图形的面积。

（1）

（2）

（3）

（4）

六、解决问题。

(共3题；共15分)

26.（5分）一家鞋店在一段时间里销售了某种女鞋20双，其中各种尺码的鞋的销量如表所示：

这些鞋尺码的中位数是多少？

27.（5分）记下数学教科书的国际标准书号如图所示，把各数字填在合适的位置。

28.（5分）汪叔叔家有一块三角形麦地，底长120米，高80米，平均每公顷收小麦5500千克，这块地共收小麦多少吨？

参考答案

一、填空。

(共13题；共17分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、二、判断。

(共5题；共10分)

14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、选择题。

(共5题；共10分)

19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、下面三个人的身份证号码各是多少？连一连。

(共1题；共5分)

24-1、五、计算下面各图形的面积。

(共1题；共20分)

25-1、25-2、25-3、25-4、六、解决问题。

(共3题；共15分)

26-1、27-1、28-1、