镇江实验学校学习计划

第一篇：镇江实验学校学习计划

5月28日到6月3号周计划：

所有默写有错误，要批改订正。

5月28号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到7.5，看数学周末练习（1）（2），看周五教学案（1），P1到5数学补充习题；

3、复习《海燕》《白杨礼赞》《石榴》，默写《白杨礼赞第7段》，复习周五教学案（1）（2），阅读小小说；

4、复习物理教学案到6.3（1），周五教学案（1）；

5、复习U1全部教学案，默写U1一半单词，一半词组。

5月29号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到8.1，看数学周末练习（3）（4），看周末教学案（2），P6到10数学补充习题；

3、复习《马说》《紫藤萝瀑布》《纪念白求恩》，默写《马说书上注释、纪念白求恩第4段》，复习周五教学案（3）（4），阅读小小说；

4、复习教学案到6.5，周五教学案（2）；

5、复习U2全部教学案，默写U1剩下单词、词组。

5月30号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到8.4（2），看数学周末练习（5）（6），看周五教学案（3），P11到15数学补充习题；

3、复习《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》，默写《古代咏鸟诗三首》，复习周五教学案（5）（6），阅读小小说；

4、复习教学案到走进分子世界，周五教学案（3）；

5、复习U3全部教学案，默写U2一半单词、一半词组。

5月31号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到9.1，看数学周末练习（7）（8），看周五 教学案（4），P16到20数学补充习题；

3、复习《陋室铭》《沙漠里的奇怪现象》《短文两篇》，默写《短文两篇书下注释》，复习周五教学案（7）（8），阅读小小说；

4、复习教学案到从粒子到宇宙复习，周五教学案（4）；

5、复习U4全部教学案，默写U2剩余单词、词组。

6月1号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到第九章复习（2），看数学周末练习（9）（10），看周五教学案（5），P21到25页数学补充习题；

3、复习《我们的知识是有限的》《叫三声夸克》《花儿为什么这样红》，默写《陋室铭书下注释、古代诗词曲三首》，阅读小小说；

4、复习教学案到8.2（2），周五教学案（5）；

5、复习U5全部教学案，默写U3一半单词、词组。

6月2号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到10.4（2），看数学周末练习（11）（12），看周五教学案（6），P26到30页数学补充习题，1小时数学课外作业；

3、复习《孔乙己》《散步》《范进中举》，默写《山市书下注释》，阅读小小说；

4、复习教学案到力复习（1），周五教学案（6），1小时课外作业；

5、复习U6全部教学案，默写U3剩余单词、词组。

6月3号：

1、背诵生物地理；

2、看数学教学案到期中复习（2）第八章 分式，看周末练习（13）（14），看周五教学案（7），P31到35页数学补充习题，1小时数学课外作业；

3、复习《变色龙》《水浒传》《口技》《窗》，默写《口技书下注释》，阅读小小说；

4、复习教学案9.2（2），周五教学案（7），1小时课外作业；

5、重新默写错误的单词、词组。

第二篇：镇江实验学校参观学习心得

自主德育，自主管理，让教育回归本真------记江苏省镇江实验学校的学生自主管理

扬州市邗江区实验学校 魏鹏洋

10月14日我们几位同仁非常有幸，在学校蒋校长、黄校长的带领之下，前往镇江实验学校进行了学习考察，全天我共听了5节课，课间之余，尤其是大课间活动期间，我们参观了该校的校园环境，文化氛围，学生管理等方面，尽管学习时间有限（年级重点抓“努力学习与实现理想”的理想教育。），结合年级实际，在年级层面上对自主德育建设进行规划、建立制度、成立校级组织的年级组织。

⑶班级层面上，成立由班主任为指导的班级自主管理委员会。班级是学生自主德育建设的主阵地，是全员参与，全面提高最重要渠道。学校鼓励各班根据自身特点，改革沿用多年的，以班主任为中心，负责安排布置，班委协助监视，学生被动执行的班级管理模式，大胆创新，坚决做到：班级干部自己选、班规班纪协商定、班级文化自己建、班级活动自己搞，班级纪律自己管。班级管理组织一般为：

竞选委员会：负责班级干部的定期竞选、班级制度的制定、对班委工作评价及班级重大问题的仲裁等。

执行委员会：班长、学习委员、劳动卫生委员、生活纪律委员、体育委员、宣传委员、文娱委员等。负责班级常规管理和级部下发各项工作。

小组长：负责管理本组成员的学习、劳动、卫生等。班小组是班级的基本组成单元，班小组的工作上去了，班级的整体工作才会有起色。

课代表：作为任课教师的助手，协助学习委员做好本学科的作业收缴、学业互助、资料共享等。

4．大力开展自主德育活动

该校每天重点抓的或者说做的有五项非常朴实、普通的常规工作，也就是日常管理突出五个观察“窗口”。该校在校内全面实施“文明路队、自主监考、自主早操（含跑操）、无声自习、安静就餐”制度，并以这五项活动作为学生自主管理的观察窗口，进行评价和指导。

“文明路队”旨在培养学生自主排队，有序活动的公民意识；“自主监考”是对学生进行诚信教育的检验，也是诚信教育的重要组成部分；“自主早操”旨在培养学生的团队意识，活动安全意识，养成自觉锻炼的习惯；“无声自习”是对学生学习习惯的考验，自主学习，无声自习是最可贵的学习品质；“安静就餐”是对学生公众意识，节约意识的培养，“食无语”、“粒粒皆辛苦”是中国传统文化的精粹，皆应根值于学生思维，内化为学生的行为。

⑵主题活动创设平台。学校围绕社会实践、运动会、艺术节、班级文化建设等展开，为学生创设自主管理的平台。

该校社会实践活动摒弃以吃为主的春、秋游活动，而代之以如：景区地质考察、公园植被调查、文明之旅、环保之旅、文化之旅等主题教育，锻炼学生自学学习、自主研究、自学管理的能力。不断拓展运动会的内涵，把运动会从纯粹的田径竞赛，变为一个学生自行组织、自愿参与，自助竞技，集田径比赛、师生共乐、摄影比赛、新闻采访于一体的综合性学生活动平台。活动的参与面更广了，内容更丰富了，有了深度，上了层次。

5、镇江实验学校一贯重视学生的体育素质锻炼，学生能在自主管理下进行大课间的锻炼活动。各年级在学校领导的响应下，开拓思维，以充分利用有限的时间与场地为原则下，保证各年级学生都有适合自己的锻炼方式，特别是九年级学生，更是将体育中考内容相结合；学生入场和退场都能甩出整齐的臂膀，表情严肃认真，没有嘻嘻哈哈，没有不好意思。伴随着明快的学校自己制作的音乐，镇江实验学校全体学生以班级为单位有序地进入操场，大家又有序、火热地进行大课间活动，各班级安排一名领队，一名吹哨员。

第三篇：镇江实验学校九年级语文中考复习教学案

镇江实验学校九年级语文中考复习教学案

课题：《得道多助，失道寡助》《晏子使楚》《陋室铭》 课型： 复习主备人：叶琴 审核：九年级语文备课组 时间：08年5月28日 班级： 姓名 教学目标：

1、掌握文中实词、虚词的含义和用法，了解一些固定的文言句式。

2、指导学生掌握古文阅读类题目的答题思路和方法。

教学重点：指导学生掌握古文阅读类题目的答题思路和方法，结合实例具体分析。教学方法：讲练结合 教学安排：一课时 教学过程：

一、预习导学

1、背诵《得道多助，失道寡助》《晏子使楚》《陋室铭》《马说》的词解、翻译。

2、复习课文，回答下面的问题。《得道多助，失道寡助》

1、本文的中心论点是什么？

2、作者是如何论证中心论点的？

《晏子使楚》

1、楚王想侮辱晏子，晏子是如何反驳的？试结合具体语句说说。

2、简要分析晏子这一人物形象。

《陋室铭》

1、点明文章主旨的句子是哪一句？

2、文章是从哪些方面来说明“陋室不陋”的？试结合具体语句加以说明。

3、作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？作者追求的是怎样的一种生活情趣？

二、课堂助学

1、检查词解、句子翻译

2、检查预习

三、巩固延伸

（一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1、本文的中心论点是

2、从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。

3、本文主要采用了哪些论证方法？

4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。

5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：

（二）[甲]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

《晏子使楚》

[乙]晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。

《晏子辞千金》(选自《晏子春秋》)1．解释下列句中加点的字词。(4分)(1)坐盗()(2)其实味不同()．．．(3)生于淮北则为枳()(4)使者反()．．2．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)齐人固善盗乎?(2)景公使使者至。

4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)

（三）[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

[乙]子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（选自《论语》）

注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。

1．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）

（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）．．． 2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）

“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。

4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）

第四篇：2014年思源实验学校党支部学习计划

化隆县思源实验学校党支部党员学习计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“科学发展，办好人民满意的教育”为目标，紧紧围绕全市教育工作中心，大力倡导“全面、全员、全程”的“三全”学习理念，把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，引导党员干部善于学习、勇于创新，有效整合组织智慧，使党员干部思想政治素养和业务工作水平不断提升，工作作风不断改进，党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强，推动教育又好又快发展。

二、学习内容

学校党支部将结合教育工作实际，组织广大党员干部和教职工以提高执政、执教能力为目标，广泛开展“教育理论、理想信念、政策法规”三个教育学习活动，定期组织读书论坛、科研论坛、教育论坛。通过党员自学与支部研讨相结合、政治理论与专业知识相结合、学习研讨与教育实践相结合，凝聚集体力量，实现学习成果共享。

一是教育理论教育。系统学习现代教育理论，全面提高党员教师教育理论素养，增强遵循规律、理性发展意识，形成符合时代要求的教学观、质量观和人才观。

二是理想信念教育。结合全县“教学能手”评选活动，学习身边的先进、模范教师事迹，引导党员教师忠诚党的教育事业，淡泊名利，教书育人，爱岗敬业，确立社会主义核心价值观。

三是政策法规教育。学习并掌握教育政策法规，坚持依法治教、依法治校，规范办学和从教行为，提升办学品位和管理水平。

三、学习要求

(一)坚持学习与思考、学习与运用、学习与创新相结合，求真务实，力戒形式主义。建设学习型党组织，关键在于立足实际，务求实效。要同我校教育实际相结合，重点解决以下五个问题。一是理想信念、党的根本宗旨方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中不同程度存在的理想信念动摇，以人为本、执政为民的宗旨观念淡薄，服务意识不强，不讲原则、不负责任等问题，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观。二是解决教育改革和发展中存在的突出问题。着力解决一部分党组织和党员干部在工作中存在的视野不宽，标准不高，措施不实，力度不够等问题，教育引导党员干部在破解难题、加快城乡教育一体化发展等方面形成思想共识，在办好人民满意的教育、促进教育事业科学发展中形成强大合力。三是着力解决管理能力和执教能力方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中存在的“知识危机”、“本领恐慌”，政治理论素养不完全符合党员标准，业务能力水平不能完全胜任工作等问题。教育引导党员不断提高理论素养和解决实际问题的能力，提高推动教育发展的能力和水平。四是党组织发挥战斗堡垒作用方面存在的突出问题。着力解决党组织存在的软弱涣散，活力不足，创造力、凝聚力、战斗力不强；缺乏改革发展意识，推动教育科学发展的作用不突出，贯彻民主集中制不力，对上级决策部署执行不认真，对党员民主权利保障落实不到位，群众满意度不高等问题，进一步加强党的基层组织建设，使学校党组织成为推动 思想学习心得体会 教育又好又快发展的坚强领导核心。五是党员发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。着力解决一部分党员中存在的党员意识淡化、事业心和责任感不强，缺乏干事创业热情；思想作风不端正，工作作风不扎实，先锋模范作用不明显等问题，始终保持积极进取的精神状态，大力倡导艰苦奋斗、苦干实干的作风，引导党员教职工在推动教育事业科学发展中当先锋、做表率。

(二)深化“三全”学习机制，推进学习型党组织建设的科学化规范化制度化。一要建立健全集体学习制度。严格执行党员干部学习制度，保证集体学习每个月不少于1次。学校党组织将认真制定学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案，安排好重点发言，组织好专题辅导，开展好学习讨论，认真进行学习点评，切实提高学习质量。二要建立健全学习培训制度。科学安排党员干部的业务培训、理论培训等，鼓励和支持党员干部积极参加各种形式的成人教育、函授教育、网络远程教育，扩大教育的覆盖面和参与度。三要健全个人自学制度。党组织每年都要根据形势和任务的需要对党员干部特别是领导干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力，培养良好的学习习惯。党员干部个人要正确处理工作和学习的关系，制定自学计划和学习目标，少应酬、多学习，戒空谈、深思考。四要建立健全学习考核制度。要将党员领导干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。(三)积极探索形式多样的学习途径，创新方式方法，不断提高学习效果。一要组织主题学习教育活动，广泛开展学习宣讲。认真总结推广运用保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观等重大主题活动的成功经验，广泛开展体现教育特色的主题学习教育活动，组织各种形式的宣讲展评，发挥专家学者和党员领导干部的重要作用，广泛开展学习宣讲展评活动，积极搭建平台，用党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。二要开展重大节庆日、传统节日和重要人物学习纪念活动。围绕重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。三要组织专题调研和讲座、报告会。通过举办不同形式、不同层次、不同专题的研讨会，分析形势，研讨问题，寻求对策，深入研究探讨重大理论与实践问题和热点难点问题。针对党员干部群众思想认识上存在的问题，认真组织专题学习辅导讲座和报告会，深入浅出，解疑释惑。四要开展丰富多彩的文化学习活动。组织知识竞赛、技能比赛以及各具特色的校园文化活动等，继续开展“教师读书成长计划”和建设“书香型”、“学习型”校园活动，寓学习教育于各种校园活动之中，实现由传统的灌输式向互动式转变，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。

四、几点措施

1、加强组织领导。学校党组织要把党员教育当做党的建设的一件大事来抓，按照新的《党章条例》要求每月坚持做到上好一次党课，每次党课党支部要确定专人认真备课，建立健全责任制，正确认识和处理工作与学习的关系，保证学习人员、时间、内容和效果落实

2、教育方法。提倡开展谈心活动，互相交流思想，交换意见，沟通感情，消除隔阂。使党员教育形式更加生动、活泼。建立完善学习和考核制度，做到有计划、有笔记、有考勤、有记录、有档案。

3、理论联系实际,学以致用。要紧密联系教师队伍建设和教学工作的实际，把理论学习同调查研究、指导工作结合起来，提高解决实际问题的能力,增强教育的针对性和有效性。教育内容可以根据实际情况调整，注意贴近本单位党组织和党员个人的思想实际。对存在的问题积极开展批评与自我批评,对模范作用突出的党员，要大力表彰，2015年“七一”前夕对全体党员进行一次民主评议，对优秀党员进行表彰。

化隆县思源实验学校党支部

2015.4.1

化隆县思源实验学校

党支部党员

学习计 划

2015年4月

第五篇：瓮安县实验学校2011关工委计划

瓮安县实验学校2010—2011学第二学期

关工委工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻《中共贵州省教育厅党组转发中央教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见的通知》、《中央教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》文件，一加强学校关工委建设和庆祝中国共产党成立90周年为重点，配合教育局和学校党政部门，有效地开展多层次多形式的关心下一代工作。

二、工作要点

（一）贯彻落实两个文件精神，全面提升关心下一代工作水平

1、落实文件的要求，切实加强关工委自身建设。教育部党组和省教育厅党组文件的颁发，对全面推进关心下一代工作营造了很好的政策环境，发挥了重要的推动作用。学校要组织退休教职工深入学习和领会，进一步激发老教师做好关心下一代工作的积极性和创造性。

2、加强组织建设，夯实学校关工委建设的基础。学校关工委要抓好四项工作：

一是班子建设。学校关工委领导班子成员要做到现职与退休相结合，要现职挂帅，老教师操作，根据工作需要或在职领导的人事变动，老教师年龄及身体状况等，及时调整班子成员。

二是队伍建设。要动员和组织老教师参与关心下一代工作，扩大

队伍。通过组织发动、典型推动、表彰促动等方法，宣传、动员、组织引导老教师，特别是新退休的老教师，参加关心下一代工作。要注意发挥、保护好老教师参加关心下一代工作的积极性。尽力做到思想上尊重、精神上激励、工作上支持，使关心下一代工作队伍越来越壮大。

三是载体创新。关工工作要按照“育人为本，德育为先，全面发展”这条主线创新载体。通过“爱国主义教育”、“感恩教育”、“校外教育”、“文明礼仪教育”、“心理健康教育”、“办好暑期假日学校”等新颖载体把青少年组织起来，开展社会主义核心价值体系教育达到育人目的。

四是完善制度。学校关工委要不断完善各项制度，做到年初有计划，年终有总结，工作有重点，活动有特色，使之形成合力的工作机制。

（二）全面加强青少年思想道德教育

1、在青少年中开展“没有共产党，就没有中国特色社会主义”的主题教育系列活动。学校关工委应抓住建党90周年这一契机，在青少年中开展主题教育，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，坚定对党领导下的中国特色社会主义建设的信念和信心。

2、在学生中开展孝敬教育。孝敬父母、尊敬长辈是中华民族传统文化的重要内容，敬老、爱老、助老是中华传统美德，校关工委可从“孝养、孝敬、孝顺、孝思、孝继、孝丧和孝祭”等六面思想内容

进行讲解教育。

3、广泛开展暑期校外教育活动。为让广大青少过一个“安全文明、有益快乐”的暑期，学校关工委要充分利用这个黄金季节，开展暑期校外教育活动，并与学校党政领导联系，安排人员，落实经费，商讨合作事宜，制定具体活动方案，为暑期校外教育活动的开展作好充分准备。

（三）学校家庭社会三结合，全面推进家长学校办学水平家庭教育是人生教育的起点，家庭教育具有早期性、及时性、柔和性和全面性，家庭教育可以弥补学校教育不足；家庭教育需要个方面配合齐抓共管，尤其要引导家长更新教育观念，树立为国教子、以德育人的思想，改变重智轻德倾向。

（四）发挥老教师优势，全面建立关心下一代工作队伍

1、扩大校外辅导员队伍。

2、充实学生心理健康教育队伍。

3、重视对外来人员子女和留守儿童的帮扶队伍。

瓮安县实验学校关工委 二〇一一年三月一日