第一篇：2014年5月浙江省宁波市高三五校联考语文试题答案大全
2014年高三五校联考语文试题答案
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.答案：B。
A．“骠”读音为：piào；C.“舍”读音为：shè； D.“订”读音为：dìng
2.答案：D
A.孰——殊；B.悟——晤；C.报——抱；
3.答案：A
A．曾几何时：指时间没过多久，此处运用正确。
B．考察：①实地观察调查；②细致深刻地观察。考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）此处应为考查。
C．应改为“径自”。径直：直接到某处或直接进行某事。径自：自己直接行动。
D．“一锤子买卖”意为只做一次生意，多指价钱贵，货色次，顾客们不愿再来打交道。
4、答案：C详解：A句式杂糅。去掉“的目的”或“为了”；B、成分残缺。在“阻止”后补上“的权利”。D搭配不当。将“加强„„渠道”改为“拓宽„„渠道”。
5、答案：C6、【答案(示例)】言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用（2分），但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝（2分）
7．答案：示例：马蹄声，自远至近，洒落在沉默的街上，就如白色的花朵。一乘古旧的马车，空无乘人，载着黄昏，沿途散下它阴暗的影子，自近而远地消失了。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。(9分)
8．答案：C解析：C的原句应是“《书香，也醉人》把阅读问题从理论倡导提升到了路径描述和政策推进层面”。
9．答案：C解析：C是制约全民阅读水平提高的不可忽视的原因。
10．答案：
1、人的精神世界会因阅读而拓展，民族的精神高度会因阅读而提升；
2、把阅读问题从理论倡导提升到了路径描述和政策推进层面，从而显示了其特色和可操作性；
3、对基础书目、阅读氛围的营造、阅读条件的创建给出了简洁的描绘和现实的导引。
（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）
11.①广阔无垠且平整；②是农民艰辛劳作的对象；③有着见证辛苦的悲壮的鹅黄色彩；④有着青黄轮转的色彩变幻；⑤有着啸聚厚实与恢弘不绝的声音；⑥有着莫言笔下的气味。（5分，一点1分，答对五点即可）
12.①表现父子两代人的思想观念的差异。②承接上文中我对大地的认识——“胆怯”“不寒而栗”等内容。③为下文描写大地、思考大地作铺垫；④引发读者对大地进行深入思考，突显主题。（4分）
13.（1）①把青黄轮转看成是大地逻辑永远不会出错；②青黄的浩瀚壮烈造就了我孤独寂寥性格是大地犯的错；③我对大地青黄轮转逻辑既爱又恨。（3分）
14.①作者运用工笔细描的方式对大地的声音进行了描写。（1分）②在描写过程中还运用排比、比喻、拟人等多种修辞方法生动形象、细致入微地描摹了大地声音变化特点，表现了“我”在聆听大地的声音时随之起伏震撼的心情。（3分，能指出其中的两种修辞方法即可得2分，作用1分，）
15.①厚重的生活体验。没有真实的生活体验无法写出这样的作品。文中对大地的特点有出色的描写，从景物到色彩，甚至气味。
②厚重的情感。只有充满感情，才能打动读者。大地养育了作者，成就了作者。“我”对大地、对故乡“泪流满面”即为明证。
16．A（艺：种植）
17．B（均为取消句子独立性）
18．C（无中生有，过度拔高）
19．嘉 靖 初 / 起 官 陟 宪 使/ 乃 从 故 居 迁 县 之 东 门/ 今 所 居 宅 是 也 /公 指 其 后 隙 地 谓 允 曰/ 他 日 当 建 一 室 /名 之 为 杏 花 书 屋/ 以 志 吾 梦 云 20．
（1）当春天到来的时候，杏花开得鲜艳灿烂，恍惚间就像玉岩公往年在梦中见到的情景一样。（关键词“方”“粲发”，句子通顺1分）
（2）孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。玉岩公的孙辈们都才华出众，能够懂得《诗》《书》的恩泽。（关键词“蠖屈”“大用”“秀发”，句子通顺1分）
21、隐者（1分）。从他居室周围的环境看出：坡路上林树翳翳，圆屋前枝叶交盖。这绿荫蔽天的环境多么安静和可爱，连圆屋也显得更深远和荫蔽了。（1分）从他日常起居看出：有时安闲地坐在床敷（坐具）上憩息，有时着履策杖去探幽寻胜，过得是悠闲自得的生活。（1分）
22、表面上，作者和北山之鸟一起过着恬淡闲适的隐逸生活，表达了对这种生活的喜爱之情。（2分）实际上只有北山鸟给他好音，慰藉她的孤寂，流露出诗人胸中的举世无人相知的痛苦和愤慨。（2分）
23、中庸思想。义（道义、仁义）。（1分）中庸之道绝不是不讲原则的折衷主义，而是一种始终以“义”为准绳的稳健主张（1分）。
24、赞成，中行之人世上鲜有，但是道又不可无所寄托，因此，孔子退而求其次，求其可教之人。（1分）狂者虽志向远大而不切实际，但立志是做人做事的前提。狷者自爱其身，守节而不违法，这是人的最基本品德。如果使狂者脚踏实地、躬行践志，使狷者树立远大理想，那这两类人将能继承大道。（2分）
25．（1）强秦之所以不敢加兵于赵者以先国家之急而后私仇也
（2）士不可以不弘毅，任重而道远
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（4）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（5）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（6分，每空格1分。有差错不得分）
26.作文（按高考评分标准）
第二篇：宁波市高三十校联考理综试题
2011年宁波市高三“十校联考” 理科综合能力测试试题 命题学校：效实中学 奉化中学 说明：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共300分，考试时间150分钟。2．请将答案全部填写在答题卡上。选择题部分(共120分)选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。相对原子质量（原子量）：H-1 N-14 O-16 S-32
一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）+2+1．下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K和Mg在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是（）．．． 处理前 用鱼滕酮处理后 用乌本苷处理后 单位：mmol/L 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 +K 145 5 11 5 13 5 2+Mg 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 +2+A．鱼滕酮对K的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg的载体的生理功能 +2+B．鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的需氧呼吸，从而影响K和Mg的运输 +2+C．乌本苷抑制K的载体的生理功能而不影响Mg的载体的生理功能 +2+D．正常情况下血浆中K和Mg均通过主动运输进入红细胞 2．英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，不正确．．．的是（）A．人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的 B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞 C．膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的 3．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是（）
A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植株杂交后，得到的F再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 1D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，后用秋水仙素处理，可培育出目的植株 理科综合试卷
4．伦敦大学医学院成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是（）．．．A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段 B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测 C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除” D．要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后，再移植入子宫 5．右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进，“一”表示抑制)。下列有关说法不正确的是（）．．．A．a分泌的某种物质可用于胚胎工程中供体的处理 B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 C．c不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能 D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小 6．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经一肌肉标本，按下图连接，图中②、④、⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激③可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩。现直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是（）A．左肌肉 B．左肌肉和中肌肉
C．中肌肉和右肌肉
D．左肌肉、中肌肉和右肌肉 7．下列有关生活和生产中的化学知识描述不正确的是（）．．． A．使用纤维素和淀粉为原料制成的微生物降解塑料，可治理“白色污染”
B．发电厂的煤在燃烧时加入适量生石灰，有利于环境保护
C．泄露在美国墨西哥湾海洋中的大量原油能被海洋生物迅速分解，不会导致生态灾难 D．大力开发风能、太阳能、核能，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放 8．下列化学用语正确的是（）A．HCl的电子式：
＋3＋B．氧化铁溶于氢碘酸的离子方程式为：FeO＋6H＝2Fe＋3HO 232C．在电解液为氢氧化钾溶液的甲醇燃料电池内电路中，阳极的电极反应式为： 理科综合试卷 2-CHOH — 6e + 8OH = CO+ 6HO 323D．表示中和热的热化学方程式：NaOH(aq)+ HF(aq)= NaF(aq)+HO(l)，2△H =-57.3kJ/mol 9．N代表阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）AA．在标准状况下，2.24L三氧化硫中所含分子数约为0.1N。AB．10mL质量分数为98%的HSO，用水稀释至100mL，HSO的质量分数为9.8%。2424C．一定温度下，1molFeCl水解生成N个Fe(OH)胶体颗粒。3A3D．在HO+Cl=2HCl+O反应中，每生成32g氧气，则转移2N个电子。2222A10．关于下列四个图像的说法中正确的是（）氯化钠溶液 ② HA．图①表示可逆反应“CO(g)+ HO(g)CO(g)+H(g)”中的Δ大于0。
222 B．图②是在以石墨为电极电解氯化钠稀溶液的电解池中，阴、阳极产生气体体积 之比一定为1︰1。HC．图③表示可逆反应“A(g)+3B(g)2AB(g)”的Δ小于0。
22D．图④表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大。11.下列指定实验的装置图完全正确的是（）
A．称量氢氧化钠固体
B．配制150mL0.10mol/L盐酸
温度 水 计 水 C．测定中和热 D．分离苯和甲苯 理科综合试卷
12．香叶醇、橙花醇和乙酸橙花酯在工业上用作香料，它们可由月桂烯来合成。
下列说法正确的是（）A．反应①②③均为取代反应
B．月桂烯分子中所有碳原子全部处在同一平面上 C．香叶醇和橙花醇其实是同一种物质 D．乙酸橙花酯可以发生取代、加成、氧化和聚合反应 –113．常温下，向0.1 mol·L的硫酸溶液中逐滴加入物质的量浓度相同的氢氧化钡溶液，生成沉淀的量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如下图所示，下列有关说法中正确的是（）
m(BaSO)/g c d 4 b a 30 0 10 20 V[Ba(OH)(aq)]/mL 2 abcd A．溶液的导电能力：＞＞＞abcdB．溶液的pH：＜＜＜ +–bdC．溶液中的H浓度和溶液中的OH浓度相等
cdD．溶液和溶液都呈碱性 A物体从点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达14．B点时恰好停止。在先后两个运动过程中（）A物体通过的路程一定相等 ．B两次运动的加速度大小一定相同 ．C平均速度一定相同 ．D所用的时间一定相同． 理科综合试卷
abc15．如图所示，、、是在地球大气层外圆形轨道上运动的 三颗卫星，下列说法正确的是（）bcaA．、的线速度大小相等，且大于的线速度 bcaB．、的向心加速度大小相等，且大于的向心加速度 abcC．的动能一定最大，、的势能相等 aD．卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其周期将变小 16．实验室常用的弹簧测力计如图甲所示，有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外
O
壳一端上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳G（重量为）上，弹簧和拉杆的质量忽略不计。再将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上，如示，分别用恒力竖直向上拉弹簧测
0
F
图乙、丙所
力计，静止时弹簧测力计的读数为（）FGFG A．乙图读数-，丙图读数+ 00FGFGB．乙图读数+，丙图读数-00FFGC．乙图读数，丙图读数-00FGFD．乙图读数-，丙图读数
00ABCAC17．如图所示，两块相同的玻璃等腰三棱镜置于
BCPa空气中，两者的面相互平行放置，由红光和蓝光组成的细光束平行于面从点射入，通过两棱镜后，从、bab两点射出．对于从、射出的这两束光下列说法正 确的是（）ab A．从、两点射出的两束光不平行abB．从、两点射出的两束光仍平行，且平行于BC
abC．从点射出的光比从点射出的光更容易使金属产生光电效应 baD．从点射出的光比从点射出的光更容易观察到单缝衍射现象
二、选择题（本题共3小题。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）x18．如图所示，是一列简谐横波在某一时刻的波形图象。已知该波沿轴正方向传播，波速为10m/s，则下列说法正确的是（）y/cm
QA．从该时刻起经过0.2s，质点通过的路程是 Q 0.2m 10 P B．从该时刻起经过0.2s，质点相对平衡位 置的位移为0.2m
Q2 4.5 x/m 0 3 4 5 6 1 PC．质点从该时刻起
QOq19．如图所示，一个电量为+的点电荷甲，固定在绝缘水平面上的点。电量为-、mAvB质量为的点电荷乙从点以初速度沿它们的连线向甲运动，到点时速度最小0vkAB且为。已知静电力常量为，点电荷乙与水平面的动摩擦因数为μ，间距离为L。则（）Qvv0
乙 甲 kQqOBA．间的距离为
OmgBA1122ABB．从到的过程中，电场力对点电荷乙做的功为
0221122ABC．从到的过程中，电场力对点电荷乙做的功为
022112 022ABD．在点电荷甲形成的电场中，间电势差 ABqQQ20．如图所示，粗糙的平行金属导轨倾斜放置，导轨电阻不计，顶端′之间连接
R一个阻值为的电阻和开SPP关，底端′处有一小段水平轨道相连，匀强磁B场垂直于导轨平面。断S开开关，将一根质量为mlAA、长为的金属棒从′处静止开始滑下，落在水FF平面上的′处；闭合开SAA关，将金属棒仍从′处静止开始滑下，落在水EES平面上的′处；开关CCEE仍闭合，金属棒从′处静止开始滑下，仍落在水平面上的′处。（忽略金属棒PP经过′处的能量损失）测得相关数据如图所示，下列说法正确的是（）2xg1A．S断开时，金属板沿斜面下滑的加速度
2hs 22x2mRg1B．
AAC．金属棒从′处滑下的过程
124hCCAAD．′一定在′的上方 中电阻R上产生的热量
理科综合试卷
非选择题部分(共180分)
非选择题部分共10小题，共180分。21．（10分）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验2证机械能守恒定律。（g取9.8m/s）
（1）（4分）下面列举了该实验的几个操作步骤： A.按照图示的装置安装器件； 打点B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上； 计时C.释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带 器 纸带； D.测量纸带上某些点间的距离； 夹子 E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势重物 能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的或者操作不当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因。答： ▲（写在答题卷上）（2）（4分）实验中得到如图所示的纸带，根据纸带可得重锤从B点到D点重力势能减少量等于___▲___，动能增加量等于_____▲_____。(结果保留三位有效数)ACEBD 单位：cm 4.034.424.805.18（3）（2分）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是_ __ ▲ ___。
22．（10分）按图1所示的电路测量完全相同的两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内阻r，其中R为电阻箱，R为定值电阻，干电池的工作电流不宜超过00.5A。实验室提供的器 材如下： 电流表（量程0～ 0.6～3.0A）电阻箱（阻值范围0～）定值电阻若干 电键、导线若干.图 2 图 1 理科综合试卷
(1)在下面提供的四个定值电阻中，保护电阻R应选用 ▲（填写阻值相0 应的字母）。A．D．
．
C． 25(2)根据电路图，请在图2中画出连线，20 将器材连接成实验电路。(3)实验时，改变电阻箱R的值，记录下 电流表A的示数I，得到若干组 R、I的数据。1根据实验数据绘出如图3所示的R—
I
图线，由此得出每节干电池的电动势为 1-1 0 /A ▲ V（保留两位有效数）。按照此实验方
2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 I 法，内电阻的测量值与真实值相比-5 ▲。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）-10 图 3 o23．（16分）如图（a）所示，一倾角为37的传送带以恒定速度运行。现将一质量m=2kg的小物体以某一初速度放上传送带，物体相对地面的速度随时间变化的关系-1v/m•s 如图（b）所示，取沿传送带向上为正 6 2o方向，g=10m/s，sin37=0.6，ocos37=0.8。求： 3（1）0~10s内物体位移的大小； 0（2）物体与传送带间的动摩擦因 4 6 2 8 10 t/s 数；-3（3）0~10s内物体机械能增量及因（a）（b）与传送带摩擦产生的热量Q。24．（20分）如图所示，半径2R四分之一圆弧与半径为R的光滑半圆在B点相连接，C与A点等高，一个质量为m的小球从A点由静止释放，恰好到达与圆心O等高的D点。求：
（1）摩擦力对小球所做的功是多少？（2）假设AEB段摩擦力做功不变，小球刚过B点时对轨道的压力是多少？（3）假设AEB段摩擦力做功不变，在A点给小球不同的速度，它将始终不脱离轨道运动，并能通过C点做平抛运动，当落点E到C点的竖直距离最大时，求A点的速度v是多少？ 0 理科综合试卷
25．（22分）如图所示，在xoy平面内，有以O′（R，0）为圆心，R为半径的圆形磁场区域，磁感应强度大小为B，方向垂直xoy平面向外，在y=R上方有范围足够大的匀强电场，方向水平向右，电场强度大小为E。在坐标原点O处有一放射源，可以在xoy平面内向y轴右侧（x>0）发射出速率y 相同的电子，已知电子在该磁场中的偏转半径也为R，电子电量为e，质量为m。不计重力及阻力E的作用。（1）求电子射入磁场时的速度大小；（2）速度方向沿x轴正方向射入磁场的电子，求它到达y轴所需要的时间； x
（3）求电子能够射到y轴上的范围。
26．（14分）下图是金字塔式元素周期表的一部分（元素周期表的另一种画法），图上标有
27.（12分）物质的转化关系如下图所示，其中甲可由两种单质直接化合得到，乙为金属单质，F的溶液中只含一种溶质，G为酸，乙在G的浓溶液中发生钝化。有的反应可能在水溶液中进行，有的反应中生成物未全部给出，反应条件也未注明。甲乙 B D F O 2 A Ⅰ OHO 2 2 C E G Ⅱ Ⅲ
（1）若用两根玻璃棒分别蘸取A、G的浓溶液并使它们接近，有大量白烟生成；甲为一种淡黄色固体，D、F的溶液均呈碱性。则 ① 1.7 g A与O反应生成气态的B和C时放出22.67 kJ热量，写出该反应2的热化学方程式：___________________▲ ________________________。
② D与乙反应的离子方程式是____________▲ _________。
–c③ D的水溶液和F的水溶液中由水电离出的(OH)__ ▲ __（填字母序号）。（a）前者大（b）后者大（c）一样大（d）不知浓度，无法比较（2）若B为红棕色固体，C能使品红试液褪色，D的水溶液中加入HNO酸化的3AgNO溶液有白色沉淀生成。则 3① 工业上反应Ⅰ在__▲ _中进行，反应Ⅲ在_ ▲ _（均填设备名称）中进行。
② 由两种单质直接化合得到甲的反应条件是__▲ _或___▲___。▲ ③ D和乙反应的离子方程式是_______________。
-128．（18分）如右图，将一锌片放入1mol·L蓝色Cu（NO）溶液中，观察到下列
32实验现象： ①反应初期锌片上有大量气泡冒出，同时液面的上一层Cu（NO）
32溶液开始呈现绿色，并且逐渐向液面下的深处扩散，试管底部有 红色固体出现。
②与锌片接触的溶液温度明显升高，反应越来越剧烈，并在红色 固体上方开始出现一层蓝色沉淀，并逐渐增多。③反应后期溶液逐渐变为无色，试管底部又有部分白色沉淀物。回答下列问题：（1）反应结束时，试管底部存在的一些蓝色沉淀是什么物质 ▲，白色沉 淀可能是什么物质 ▲。用离子方程式表示实验中观察到的红色固体 产生的原因 ▲。
（2）有学生甲认为，反应中产生的大量气泡可能是氢气，支持这种说法的理由是 ▲。
理科综合试卷
（3）学生乙将反应过程中产生的气体用排水法收集起来，这是一种无色气体，用爆呜法测试不能产生爆呜声，则学生甲的假设被推翻。学生乙又对这种无色气体进行了推测，并设计了一个十分简便的实验方法证实了他的推测，写出学生乙推测出的这种气体的分子式
▲
；验证该气体的实验方
法是 ▲。
（4）学生丙解释反应速率逐渐加快的原因时，认为除温度升高外还有一个重要因素，请问是什么因素?
▲。
（5）起初实验小组同学认为，溶液显绿色可能是Zn（NO）溶液的颜色，但学32生丁将Zn（NO）固体溶于水后却得到无色溶液，他马上回想起该溶液的颜
色与浓硝酸和铜片反应后的溶液颜色极为相似，于是他又提出了关于溶液呈绿色的一种新的假设：可能是硝酸铜溶液中溶入了一种气体，这种气体可能是 ▲，请设计一个简单的实验验证这种假设正确与否 ▲。
29.（14分）1912年的诺贝尔化学奖授予法国化学家V.Grignard,用于表彰他所发明的Grignard试剂（卤代烃基镁）广泛运用于有机合成中的巨大贡献。Grignard试剂的合成方法是： 醚乙RX＋MgRMgX（Grignard试剂）
生成的卤代烃基镁与具有羰基结构的化合物（醛、酮等）发生反应，再水解就能合成各种指定结构的醇：
HO2RMgXCOMgXCOHCO＋ RR 现以2－丁烯和必要的无机物为原料合成E，进而合成一种分子式为CHO的10164具有六元环的物质J，合成线路如下，H的一氯代物只有3种。NaOH[O]
BDHO2HOHBr2AEF2－丁烯MgC乙醚浓硫酸△Br一种二元酸NaOH2JIHGHO浓硫酸2 请按要求填空：（1）F的结构简式是____________▲ ______________。（2）C＋D→E的反应类型是___▲ ___，F→G的反应类型是_____▲ _____。
（3）写出F转化为G时，可能得到的另一种和G具有相同官能团的有机物的结构简式：__▲ _；G物质在氢原子的核磁共振谱中有___▲ _种峰。
理科综合试卷
（4）写出下列化学反应方程式（有机物请用结构简式表示）： A→B：
__________________
__▲ I→J：______________________________； _______________________▲
_______________________________。(5)I和该二元酸除了能反应生成J外，还可以在一定条件下发生缩聚反应生成高聚物，试写出此高聚物的结构简式_______________▲ _____________。
30．（14分）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的CO和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的2光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。光合速率与呼吸光饱和时光光饱和时CO吸收黑暗条件下CO22
2速率相等时光照照强度（千勒量（mg/100 cm释放（mg/100 2强度（千勒克司）克司）叶·小时）cm叶·小时）A植物 1 3 11 5.5 B植物 3 9 30 15（1）与B植物相比，A植物是在 ▲
光照条件下生长的植物，判断 的依据是 ▲。
（2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ▲，此时限制光合速率的主要外因是
▲，造成这种现象的实质是
▲ 跟不上 ▲ 反应。
（3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 2 ▲（mg CO/100 cm叶·小时）。当光照强度2 为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO量的差值为 22
▲
（mg CO/100 cm叶·小时）。2（4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图①。若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率 ▲，原因是 ▲。31．（14分）下列有关生态系统的问题，请回答：（1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入数量相同生长发育状况相似的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。记录并统计，结果如下表所示：
瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 瓶中金鱼平均生存的时间（周）3 11 25 ①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼平均存活时间较短，主要说明
▲
是生态系统成分中不可缺少的。
② ▲ 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验的无关变量为
▲。（最少答出两项）
（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：
②
第三篇：2009年四校联考试题答案
2009年四校联考答案
基础知识。
1.晨曦朦胧锻炼跻身屡次自豪
2.莫名其妙溘然长逝同心协力乐此不疲提心吊胆 同心协力 乐此不疲
3.C
4.严格 严峻 严刑 严肃 严厉 积累与运用。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切
我们一直在努力，相信我们会做得更好！
1.⑴ 难道我们只能等待机会降临在面前，而不是主动去寻找吗？
2.⑵ 女孩红扑扑的脸蛋犹如一个熟透了的苹果，让人忍不住想要咬上一口。⑶ 身为人民的好战士，哪里有不平，哪里有困难，哪里有压迫，我们都要勇敢的冲上去。
2.⑴ B⑵ A ⑶ B
⑷俱：一起弗：不然：这样
3.⑴ 不识庐山真面目
⑵ 天下无人不识君
⑶ 昼出耘田夜绩麻
⑷ 不教胡马度阴山
⑸黄河远上白云间
⑹ 不拘一格降人才
4.⑴ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑵ 啊，伟大的母校，是你养育了我们，让我们茁壮成长。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。
⑶ 激情澎湃 绚丽夺目 丰富多彩
阅读。
1.效仿捕捉赞叹
2.领队分别用（打火机火焰的偏离方向）和（用自己赤裸的上身去感觉风的方向）找到了出口。3.沉着冷静 从容不迫
4.好像曾经见过。形容见过的事物再度出现；原形容心中惶惑；无所适从。现指在重大问题上选择什么方向。
5.人生就像一场五彩斑斓的戏，只有顺着生活的节拍，我们才会在没有方向的情况下，演绎好我们的角色。
6.迎着风走——也就是说我们要有一定的节拍来生活和学习以及工作，不管是干什么事情，我们都要勇于面对，并且要运用自己的智慧！
第四篇：浙江省宁波市十校2016届高三3月联考政治试卷
宁波市十校2016届高三联考 文科综合 政治2016.3
24.2015年，国内居民消费价格指数（CPI）持续低迷，同比涨幅1.4%，远低于3%的调控目标，创下2010年来的最小涨幅。CPI的持续低迷最有可能引起
A.企业产品积压，利润下降 B.就业岗位增加，居民收入提高 C.社会总需求增加，经济过热 D.投资收益提升，投资热情提高
25.2015年12月25日，亚洲基础设施投资银行正式成立，亚投行的成立不仅将夯实经济增长动力引擎的基础设施建设，还将提高亚洲资本的利用效率及对区域发展的贡献水平。亚投行的成立
A.标志着国际经济新秩序的建立 B.将有力地促进我国生产力发展 C.说明人民币已经成为世界货币 D.顺应了经济全球化的发展趋势
26.PPP模式是指政府和社会投资者为建设基础设施及提供公共服务而建立的一种长期合作关系和制度安排。2015年我省确定的首批PPP推荐项目，涉及城市轨道交通、机场、铁路、垃圾和污水处理、水利、文化体育等领域，投资规模超过1176亿元。PPP模式有利于 ①改善城市公共设施，提升居民生活质量 ②转变政府职能，提升政府的市场主体作用 ③激发民营资本投资热情，弥补财政资金不足 ④增加财政收入，发挥财政促进经济平稳运行的作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.下图《哈哈镜》给我们的哲学启示是
A.要用发展的观点看待自己 B.要坚持主观符合客观实际
C.要相信自己，不人云亦云 D.要用联系的观点看待问题
28．在互联网无孔不入的今天，无论是信息流动速度还是信息传播方式都与以往发生了很大改变，有人由此认为“谣言重复一千遍就能变成真理”。对此，你的正确认识是 A.人类认识发展具有反复性和无限性 B.客观与主观的统一是具体的历史的统一 C.真理最基本的属性在于它的客观性 D.真理与谣言之间存在着由此及彼的桥梁
29.人社部部长尹蔚民表示，延迟退休方案已经出来了，将坚持渐进式原则。也就是小步慢走，逐步推迟的原则。这给我们的启示与下列选项中蕴涵的道理最相近的是 A.扬汤止沸，不如釜底抽薪 B.础润而雨，月晕而风 C.一趾之疾，丧七尺之躯 D.从善如登，从恶如崩
30.从2016年1月4日起，上海开始在浦东新区开展“证照分离”改革试点，以解决企业“办证难”的问题。这项改革有利于进一步完善市场准入，激发全社会创新创业活力。“证照分离”改革说明
①生产力的发展决定了生产关系的变革 ②调整经济基础以适应上层建筑的变化 ③改革为中国特色社会主义注入了活力 ④上层建筑的调整要与经济基础相适应 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
31.中央全面深化改革领导小组第十九次会议决定：加强户口登记管理,全面解决无户口人员登记户口问题，坚持依法办理,维护每个公民依法登记常住户口的权益。这一举措 A.实现了人民当家作主的地位 B.是社会主义民主真实性的生动体现 C.有利于公民平等地履行政治性义务 D.体现了国家保护公民的基本民主权利 32.2015年7月31日，北京成功获得2022年第24届冬奥会举办权，成为奥运史上第一座举办过夏季奥运会又将迎来冬季奥运会的城市。中国承诺，中国人民一定把北京冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的冬奥会。要兑现这一承诺，我国政府要 ①积极建言献策，努力维护国家安全、荣誉和利益 ②科学、民主、依法决策，创新办好奥运会 ③坚持依法行政、公正司法，保障公民平等参与权 ④增强服务意识，履行好管理与服务的职能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
33.2015年11月7日，两岸领导人在新加坡成功举行了历史性会晤。为进一步倾听台商台
胞的心声，11月10日，杭州市政协热情邀请在杭部分台商台胞，畅谈“习马会”感受，并就深入推动杭台各领域交流建言献策。由此可见，政协 ①是中国特色的社会主义政党制度 ②是具有广泛代表性的爱国统一战线组织 ③是中国共产党领导的多党合作的国家机关 ④围绕团结和民主两大主题履行参政议政职能
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
34.2015年12月，第21届联合国气候变化大会在法国巴黎举行。大会期间，主办方特别设置了“气候与子孙后代区”，通过内容丰富的展览、参与体验等气候文化主题活动，帮助普通民众了解气候变化的影响。主办方这一做法是基于 ①文化与经济相互交融 ②文化是一种社会精神力量 ③文化与政治相互交融 ④文化活动离不开物质载体
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
35.2016年1月11日，网友“蚂蚁菜”爆出百度公开竞价出售病种类贴吧，贴吧遍布各种虚假医疗广告信息误导消费者。百度公司的这一做法一经披露，引起社会强烈批评。有专家指出：这种现象的存在，严重恶化了网络环境，使原生态的网络变成了被金钱操纵扭曲真相的地方。这告诉我们
①必须加强对文化市场监管，奏响主旋律 ②应该加强文化自觉与自信，自觉抵制网络信息
③要努力提升公民的科学文化修养，坚决抵制落后文化的影响 ④必须加强社会主义核心价值体系建设，提高公民的思想道德素质 A.①④ B.②④ C.①③ D.③④
40.阅读材料，回答下列问题。
图：2000年—2014年我国重点钢企吨钢净利润
注：1月29日,中钢协披露数据称,2015年会员钢企亏损总额645.34亿元,亏损面高达50.5%。
材料二：针对中国经济运行新常态，2015年11月10日，总书记在中央财经领导小组第十一次会议上强调指出：“推进经济结构性改革，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧改革（“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点），着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。”习总书记的讲话寓意着今后我国将对发展思路作出新的调整，从过去片面强调需求侧刺激转变到需求侧与供给侧并重，更加重视供给侧改革的思路上来，并将引发宏观调控的相应调整。
（1）请概括材料一中表和图所反映的经济信息。（8分）
（2）结合材料一、二，运用“发展社会主义市场经济”的知识分析如何通过供给侧改革破解我国粗钢产能过剩的问题。(12分)（3）结合材料二，运用矛盾观的有关知识，分析从过去片面强调通过需求侧刺激转变到需求与供给并重，更加重视供给侧改革的哲学道理。（10分）
41.材料一：2016年9月4日-5日，二十国集团(G20)领导人第十一次峰会将在杭州举行。
届时，这个占世界人口2/
3、贡献全球GDP总量85%、世界贸易总额3/4的国家集团的国家元首或政府首脑将齐聚杭州，共同为困境中的世界经济把脉、开方。杭州峰会将以“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”为主题，努力实现三大目标：一是发挥G20引领作用，体现雄心水平，为世界经济发展指明方向。二是加强国际经济合作，发扬同舟共济的伙伴精神，共同应对风险和挑战。三是创新机制建设，打造合作平台，为G20从危机应对向长效治理机制转型提供坚实保障。中方期待同各方一道，共同推动杭州峰会取得惠全球、利长远的积极成果。
材料二：G20花落杭州一是因为杭州是中国文化的一张重要名片；二是发达的互联网经济使杭州电子商务在全国乃至全球具有广泛的影响力，全球最大的电子商务公司阿里巴巴总部就在杭州；三是杭州是中国民间外交的重要力量。2015年7月，中国的英文出租车司机周震家庭，美国加州音乐人卡帕尔迪家庭及中美各一名媒体达人，被杭州市政府正式聘任为“杭州公共外交友好使者”。现在，借助G20峰会的契机，推动杭州这张靓丽的文化名片更好地走向世界，是我们必须把握的一个机遇。
（1）结合材料一，运用“当代国际社会”的知识，分析G20杭州峰会召开的意义。（12 分）（2）结合材料二，运用“文化在交流中传播”的知识，说明我们应如何把握G20峰会契机，推动杭州这张靓丽的文化名片更好地走向世界。（10分）
政治答案40、41、
第五篇：2014年浙江省六校联考语文试卷
2014年浙江省六校联考语文试卷
一，语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1，下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A.怏然(yàng)诤友(zhâng)文件夹(jiá)踽踽独行(jǔ)B.盘踞(jù)鹰隼(sǔn)脊梁骨(jí)蒙头盖脸(mãng)C.根茬(chá)绵亘(gân)反间计(jiān)捋起袖子(luō)D.憎恶(zēng)翘首(qiáo)冠名权（guàn）咎由自取(jiù)2，下列各句中,没有错别字的一项是
A.在提问过程中，马英九多次以俏皮的口吻质疑辩论对手蔡英文，让紧绷的辩论现场，添加了软性情绪，而马英九如此伶牙利齿的表现，也属罕见。
B.中美并非锁定在零和竞争中，在当今的全球化世界，两国巨大且复杂的经济和地缘政治利益盘根错结。中国对自身与其文化感到自在，并不尝试模仿其他国家。
C.政府机构的精简不但是对政府职能的重新统筹规划，同时也要对人员进行重新的配置，如果只是对机构进行简化，那么人员繁冗的弊病仍然存在，“精兵简政”的效果也会大打折扣。
D.郭美美眩富事件已过去近2年，留下的后遗症却让红十字会苦不堪言,从2012年红十字财务总收入比上年下降1.5亿元，到2013年雅安救灾现场被质疑、漫骂，郭美美导演了一部红十字基金会的史诗级灾难片。3，下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A.从2003年开始，美国打着联合国的旗号，公然军事干涉伊拉克、利比亚等主权国家内政，如今，这些国家似乎并没有获得美国承诺的“自由”和“民主”，从而被人为造成了大范围的人道主义灾难，加剧了东西方文化冲突。
B.近日，由日本社民党、未来党等35名国会议员组成的多党派联盟发表申明，公开反对日本首相安倍晋三修改宪法第96条，要求维护修宪立宪的现有严格规定。
C.美国国务院3日就南海问题发表声明，重申美国在领土争端中不“选边站”，但唯独点名批评中国提升三沙市的行政级别，进一步加剧了地区紧张局势升级的风险。
D.曾几何时，清明祭祖被人们称为迷信；结婚坐花轿被斥之为“落后”；民间年画被认为是“老土”，还有许许多多独具特色的民俗被国人以移风易俗的名义所抛弃、遗忘。5，下列各句中，没有语病的一项是
A.振兴中西部地区高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。
B.国家接二连三地宣布降低药价，而降价幅度大的药品，却很快从市场上消失了，代之同类的高价药，这让消费者非常不满。
C.要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。
D.法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增，公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称，李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。5．阅读下则新闻，完成后面的问题。（3分）
2012年11月16日，在贵州毕节市七星关区流仓桥办事处环东路一垃圾箱内，发现5名男孩死亡。记者从毕节市政府了解到，16日至18日，经过走访排查，5名男孩的身份已得到确认。5名男孩家住七星关区海子街镇擦枪岩村，分别是陶中井(12岁)、陶中红(11岁)、陶中林(13岁)、陶冲(12岁)、陶波(9岁)。从多个信息源获悉，他们的父母有的在外打工，有的已经离异。5名孩子至少在事发地点辍学“流浪”了两个月。目击者称，他们衣着单薄、破旧，蓬头垢面，时常会到路边的小吃摊乞食，有时还会向行人乞讨零钱坐公交车到城区其他地方，“白天在城里闲荡，晚上回到这边睡觉。”警方确认，他们在垃圾箱内生火导致一氧化碳中毒死亡。
针对此次事件，网友纷纷留言表达了自己的看法。大多数网友在心疼遗憾年轻生命逝去的同时，也提出了一系列质疑。如果你是一名有责任感的网民，你会提出哪些质疑？请分条列出。
6．下面是《诗经·君子于役》中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。请你展开想象，运用比喻、拟人、夸张中任一修辞，将其扩写成一段情景交融的文字。（不超过60字）（4分）“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。”（注：埘，鸡舍）
。7．下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）类别身高（平均）体重（平均）身体机能综合素质（基数为100）70年代155.5厘米41.3公斤 99.04 80年代158.6厘米42.1公斤 97.37 90年代160.6厘米46.5公斤 90.86
（1）透过上表，可以得出一个结论：。（3分）（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。
。（2分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分)
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）语文教材的经典性与当代性汪 政
⑪任何一种母语的语文教材都是以自己母语中的经典作品和一定比例的其他语种的经典翻译作品构成，因为传统经典代表了我们无法逾越的历史和必须接受的传统。经典是经过几代人的淘洗筛选得来的，面对传统经典的阅读，其阅读与鉴赏的对象不管从时间、空间，抑或是从文化、心理、审美上与我们都相距甚远，但我们依然必须了解它，因为它是我们的过去、我们的历史。传统经典组成了人类的精神史，它是我们认识自身无法绕过的文化遗产。这也是为什么教材历来重视经典的重要原因。教育的本质首先是面对历史，是接受，是传承，是将受教育者变成有历史感、有深度的人，理想的教育结果是每一个人都是人类历史的载体。其次，从学者对经典的定义来看，经典来源于人们对经典标准运用的结果。经典从来不只是它们自身，它同时体现着复杂的价值、立场、趣味甚至权力。当某一作品所包含的信息、所传达的经验具有普适性时，它成为经典的可能性就越大。所以，对经典的阅读，既是对作品自身信息的接受，更是在了解和熟悉人类经典的标准，学习和验证这些标准。⑫虽然如此，语文教材是否纯然由传统经典构成还是有争议的，这自然涉及到语文教育的性质。语文教育的属性很多，但当代性显然是其重要的品格。语文教育的目的主要不是让学生去读史讲典，而是学会语文生活，要让学生毫无阻隔地融入到当下的语文生活之中。但语文是变化的，古人与我们拥有不一样的语文生活，如何衔接彼时的经典与当下的语文生活显然是一个难题。而最便捷的方式无过于将当代作品引入教材，它意味着将当代人的生活、精神与价值引入课堂，将当代的文体、文风、语言状况与表达方式引入课堂。不过，当代作品与读者共处于一个时态、文化氛围和价值系统之中，这种近距离的关系实际上是极不利于对作品本身的价值或可能具有的价值予以认识和定位的，即当代作品无暇从容地从历时性的普适性的角度来确认它的经典。
⑬不过语文教材在教育功能之外另有职责，那就是参与语文经典的寻找与建构，语文教材一直是作品经典化及其传播的重要途径。学生通过对当代作品的阅读与欣赏，不仅可以打通传统经典与当代作品的血脉，而且可以看到它是如何转化，又是如何被“革命”的，体会到经典标准的运用，更可以远距离地体验到当代文化精神，建立起对自我语文生活的主体性，树立当下语文生活的信心，从面对经典的生活在别处获得现实生活的此岸性。（节选自《名作欣赏》2012年第11期，有删改）8．下面对文章中“传统经典”的理解不恰当的一项是
A．传统经典经过了历史的选择和时代的考验，是我们必须接受的传统文化。B．没有传统经典，我们就难以认识人类自身，人类的精神史可能就会断裂。C.作品能否成为传统经典，取决于它包含的信息、所传达的经验是否具有普适性。D．阅读传统经典，能够提高我们的鉴赏水平，加深我们对经典标准的理解。9．下列说法符合原文意思的一项是
A．当代性是语文教育的重要品格，引入当代作品已成为当下人们的共识。B．引入当代作品是当代人语文生活进入课堂教学最便捷而且最可靠的方式。C．当代作品能打通传统与当代的血脉，让学生体会到当代作品的“革命”性。D．我们有可能在当代作品中寻找到新的经典，并远距离地体验到当代文化精神。10．假设你是语文教材编者，依据本文意思，你会如何对待当代作品？（3分）(二)阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)目送
（台湾）龙应台有些路啊，只能一个人走。——题记
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；[1]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
11．作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（4分）。12．结合上下语境，理解下列句子中加点部分的含义。（4分）
好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会（2分）。车子开走，一条空荡荡的街直立着一只邮筒（2分）。
13．“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合全文内容说说作者意在告诉我们什么？（3分）。14.赏析文中画线的句子。（4分）。
15．龙应台是当今华语世界最具国际影响的作家之一，据说《目送》一文红遍东南亚网络，在美国影响也很大。请结合你的阅读体会，谈谈它流行的原因可能有哪些。（5分）。
三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文,完成16─20题。(19分)朱竹君先生传
姚鼐
朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注①，官翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。
先生初为诸城刘正分所知，以为疏俊奇士。及在安徽，会上下诏求遗书，先生奏言翰林院贮有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅，且言搜辑之道甚备。时文正在军机处，顾不喜，谓非政之要而徒为烦，欲议寝②之，而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣。先生入京师，居馆中，纂修《日下旧闻》。未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生。先生顾不造谒，又时以持馆中事与意迕，一日见上，语及先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发，先生以是获安，其后督福建学政，逾年，上使其弟珪代之，归数月，遂卒。
先生为人，内友于③兄弟，而外好交游。称述人善，惟恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强识不衰，时于其间属文。其文才气奇绝色，于义理、事物、形态无不备，所欲言者无不尽。尤喜小学，为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈，劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。
姚鼐曰：余始识竹君先生因昌平陈伯思是时皆年二十馀相聚慷慨论事摩厉讲学其志诚伟矣岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能极其才。先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。先生暮年，宾客转盛，入其门者，皆与交密，然亦劳矣。余南归数年，闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十，惜哉！当其安徽、福建，每携宾客饮酒同上诗，游山水，幽险皆至。余间至山中岩谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
【注释】①日讲起居注官：日讲是为帝王讲解经史之官，起居注是记述帝王言行之官。②寝：平息，停止。③友于：指兄弟之间的亲爱。语出《尚书君陈》：“惟孝，友于兄弟。” 16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.官翰林院侍读学士，督安徽学政督：督管B.且言搜辑之道甚备道：道理C.而金坛于文襄公独善先生奏善：认为„„好D.先生与伯思，皆高才耽酒耽：沉溺 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.内多有古书世未见者使来者读之，悲予志焉B.又时以持馆中事与意迕是时以大中丞抚吴者为魏之私人C.于义理、事物、形态无不备激于义而死焉者也D.去而人爱思之赵岂敢留璧而得罪大王乎 18．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A.朱筠曾得刘文正公和于文襄公的赏识，但朱筠并不像一般俗吏那样奉承上司，还时常以公事顶撞他们，是一位难得的不阿私情的耿介之士。
B.乾隆皇帝“称许朱筠学问文章殊过人”一事，朱筠“以是获安”，这是文中颇有深意的一笔，由此可以想见朱筠与于公在馆中相顶撞之激烈程度。
C.朱筠诚恳待友、提携后进，“为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈，劝人为学先识字，语意谆勤”几句，描绘出了一位忠厚长者的形象。
D.陈伯思也是一个才华横溢而不随流俗之人，与朱筠一样“皆高才耽酒”。文中写伯思即是在衬托朱筠。19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
余 始 识 竹 君 先 生 因 昌平陈 伯 思 是 时 皆 年 二 十 馀 相 聚 慷 慨 论 事 摩 厉 讲 学 其 志 诚 伟 矣 岂 第 欲 为 文 士 已 哉 20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）及在安徽，会上下诏求遗书，先生奏言翰林院贮有《永乐大典》。
。余间至山中岩谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
。(二)阅读下面元曲,完成21—22题。(7分)〔中吕〕朝天曲张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶，看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对着这般景致，坐的①，便无酒也令人醉。【注释】坐的：因此。
21.“不知他在图画里”，这里的图画描绘了一幅（）的情景。（3分）22.简析这首散曲的表现手法。（4分）
。(三)阅读下面的文字，完成23—24题。（5分）
(1)棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？ ”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”（《论语.颜渊》）
(2)“文灭质，博溺心，然后民始惑乱，无以反其性情而复其初。”（《庄子.缮性》）[注]溺心，指掩盖了天然的心性或纯朴的本质。
23.子贡和庄子对于“文”和“质”关系的认识有何差异？（2分）
______________________________________________________ 24.结合生活实际或成长经历，谈谈你赞同哪种“文质观”并简述理由。（3分）古诗文默写。（6分）
25.补写出下列名篇名句的空缺部分（只选做3小题）
（1）故君子名之必可言也。君子于其言。（《论语》）（2）顾吾念之。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（3）渔舟唱晚，；雁阵惊寒。（王勃《滕王阁序》）（4）屈原曰：“，是以见放。”（《渔父》）
（5）恨相见得迟。柳丝长玉骢难系。（王实甫《长亭送别》）
四、作文(60分)
26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“平淡是真，普通是好，这都是懒人说的话。你去问问山顶上的人，他要是和你说实话，他保准说他这一辈
子不后悔，下一辈子他还上山顶。”
“天黑了，谁能拉着太阳不让它下山？你就得躺下。孩子，不怕，多黑的天到头了也得亮。”
“没人的时候，把脑子拿出来在太阳底下晒晒，浑身轻快好多。人的两条腿不能走得太快，太快了魂儿跟不上。没有魂儿的人就常做错事、傻事。”
以上几则语录选自倪萍的《姥姥语录》，是长辈对晚辈的寄语。请选择一则或几则“姥姥语录”，结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。【要求】①角度自选，立意自定，标题自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800 字。④不得抄袭。
2014年浙江省六校联考语文答卷
2014年浙江省六校联考语文试题答案及评分标准 1.D【A.文件夹（jiā）B.脊梁骨jǐC.反间计jiàn 】 2.C【A伶牙俐齿B盘根错节D炫富谩骂 】
3.C【A按前后句义，“从而”应改为“反而”。B项“申明”应改为“声明”。D将“曾几何时”错误地理解为“曾经”、“曾经有一段时间”，望词生义】
4.D（A.结构混乱。应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。B “代之”后加“以”。C中“减轻”改为“降低”）
5.（1）拷问家长：“在这件悲剧中，作为孩子的监护人，父母怎么能让孩子沦落到蜷缩于垃圾箱里取暖的境地？”（2）拷问学校：“为什么孩子会在垃圾箱里而不是在学校里?”“两个月的辍学，难道学校的老师不知道？（3）拷问社会：“为什么孩子流离失所政府、街道无人问津以致垃圾箱中避寒？”谁来关心外出务工人员孩子的教育、生活问题？
6.（4分）示例：略。写出基本“意境”给2分，运用修辞给1分，语言流畅、优美给1分。
7.（5分）（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。意思相近即可）（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其它理由言之成理酌情给分）
8．C（原文是“当某一作品所包含的信息、所传达的经验具有普适性时，它成为经典的可能性就越大”，选项把成为经典的“可能性”表述为“能否”，即把“可能”说成“能否”的判断。）
9.D（A.参看第二段第一句；B.“最可靠”有误，从第二段后部分看这恰恰是有风险的；C.“革命”在原文中指当代作品如何“适应”“经典标准”）
10.①要选用当代作品；②要用“经典的标准”谨慎地选择当代作品中的优秀者；③要根据教材使用实际情况，及时更换其中不具“经典性”的当代作品。（共3分。较准确答出“要选用”、“用经典标准选择优秀者”、“在实践中检验”中一点意思，得1分）
11．（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可）12.（1）“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）。
（2）表面是写车子开走后，街面的空荡无人（1分），实际是抒写我只能目送儿子离开却不能进入儿子内心世界的失落、落寞的心情（1分）。
13．（3分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点2分，共6分；答对三点给满分。语意相近即可）
14.（1）通过环境（景物）描写来烘托人物心情。作者以飘进长廊内的斜风细雨烘托自己内心惨痛别离的情绪；（2）叠词反复，增强了抒情效果。“深深、深深地凝望”作者连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，这一句深情描写与抒情自然融合到一起，使行文真切动人。（语意相近即可）15．（3分）答题提示：注意从两、三个不同的角度分析。观点明确且结合文本探究，阐释合理。参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）文章的表现手法。答案略 16.B（“道”，方法。）
17.D(A项，助词，定语后置的标志/„„的人。B项，因/凭。C项，对于/向。D项的“而”都是表顺承的连词。)18.A（文中并没有写到朱筠顶撞刘文正公，只是写到“而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执”。）19.余始识竹君先生/因昌平陈伯思/是时皆年二十馀/相聚慷慨论事/摩厉讲学/其志诚伟矣/岂第欲为文士已哉！（对两处得1分）
20.（1）后来到安徽，遇到皇上下诏搜求散佚的书籍，先生上奏说翰林院著有《永乐大典》。（2）我偶然来到山中崖谷，便遇见先生题名，是可推想而知的啊。
21.柳堤、竹溪、日影；鸥鹭闲游；农夫渔夫忙活。评分标准：答对一条得1分，满分3分。
22.（1）白描手法。散曲用最直观最简洁的文字描述了堤上溪边的景色，鸥鹭游戏的场景，及农夫渔翁忙活，描绘出一幅悠闲美好的田园生活图景。（2）动静结合。三种景物有静有动，有忙有闲（诗人的杖藜闲步，农夫渔翁的贪营忙活），画中有画，充满了诗情画意。（3）议论作结，与前面的描写相得益彰，表现出作者被眼前美景深深陶醉和由衷的赞美及对闲适生活的热爱。评分标准：答对任意一条2分，满分4分。
23.子贡认为“文”和“质”一样重要；庄子认为“文”会损害到“质”。评分标准：共2分。答对一点得1分。24.我赞同子贡的观点，人有了好的本质，还要注重仪容、举止、礼节等外在的修养。当代人，还是要注重内外兼修，不然纵有满腹才情，也可能会在人际沟通等方面出现问题，很难完全实现人生价值。
或者：我赞同庄子的观点，过多外在的追求使人惑乱纠结，反而妨害内心淳朴。比如一个学生如果过多的注重自己的仪容，就可能会妨害到自身的学习或内心的宁静，影响人生成长。评分标准：共3分。结论1分，理由评析2分。答案要求结合自身或生活。如果有第三种观点，言之成理亦可
25.（1）言之必可行也无所苟而已矣（2）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（3）响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦（4）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒（5）怨归去得疾恨不倩疏林挂住斜晖 【参考翻译】
朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，和他的弟弟石君珪，年少时都以会写文章而出名。先生乾隆十九年中进士，授官编修，后升至日讲起居注官，翰林院侍读学士，督管安徽学政，因过降级，又重为编修。先生起初受到诸城刘文正公赏识，被认为是疏朗俊伟奇特之士。后来到安徽，遇到皇上下诏搜求散佚的书籍，先生上奏说翰林院著有《永乐大典》，里面有很多当世见不着的古书，请成立一个专门机构来搜寻校阅，并且陈述的搜集方法也十分完备。当时刘文正在军机处，却不高兴，认为不是紧要的政事而徒增烦恼，打算建议让这事停下来，而唯独金坛文襄公认为先生的奏议很好，跟刘文正坚决争执，最终采用先生的意见上奏给了皇上，四库全书馆从此启动了。先生进入京城，住在馆中，纂修《日下旧闻》。不久，文正去世，文襄任四库馆事务总裁，特别看重先生。先生却不去拜访，还不时因主持馆中事跟他的意见抵触，文襄感到十分遗憾。一天见到皇上，谈及先生，皇上便称许朱筠学问文章远超别人，文襄默然不能发话，先生因此而安然无事。其后督理福建学政，过了一年，皇上派他弟弟珪接替他，回来几个月，就去世了。
先生为人，在家与兄弟友善，而在外喜好交游。称赞别人的好处，唯恐没有说到极致；若有过错，就总是掩饰。后进之士多因他的称许而得名。先生房中从早到晚不曾没有客人，整日整夜跟客人饮酒谈笑，博学强记却不衰减，还时常在这期间写文章。他的文章才气新奇豪放，对于义理、事务、情态，无不具备，想要说的话无不穷尽，尤其喜爱小学（文字音韵训诂之学），当学政时，遇到贤能的生员，跟他们说话谈论就好像同辈人一样，劝别人为学要先从识字开始，语意诚恳殷勤，离去之后人们都爱戴思念他。他想要写的书都没有写成，有诗文集合若干卷。
姚鼐说：我开始认识竹君先生，是靠了昌平陈伯思的关系。当时都二十几岁，聚在一起慷慨激扬纵论时事，相互磨练探讨学问，志向实在伟大啊，哪里只是要作一个文人学士而已呢！先生与伯思，都是卓越人才而沉溺饮酒。伯思中年因酒致病，不能完全发挥他的才华。先生以文章名扬海内，豪放俊逸超过伯思，而伯思持论稍微中和一些。先生晚年，来访宾客更为繁盛，入了他门的，都跟他密切交往，这样也就很劳累了。我回到南方这几年，听说伯思也衰老病重了，而先生去世时年纪才过五十，令人痛惜啊！他在安徽、福建任上时，常常带领宾客饮酒赋诗，游玩山水，幽深险要处都到过。我间或来到山中崖谷，便遇见先生题名，是可推想而知的啊。
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