论大学校园里的恋爱

第一篇：论大学校园里的恋爱

论大学校园里的恋爱

章春涛

(成都信息工程学院，四川，成都 610225)

摘要：在各大高校中，很多大学生都花很多时间在恋爱上面。为了弄清楚大生到底该不该恋爱，对此进行了一系列调查采访，并进行了分析研究，得出了在大学里，大学生不应该太注重恋爱,并列出了一系列大学恋爱的影响。

关键词：高校，情侣，恋爱，爱情

中图分类号： G719文献标识码：A

前言：在21世纪的今天，俯瞰各大高校，都充斥着同样的景观：蓝天白云下，小桥流水间，各种情侣出双入对，甚是惹眼！当然，大家都是成年人，而且面对时代的进步，人们的思想也在不断发展前进，于是这样的事情已稀松平常了，看来这样似乎无可厚非，但在大学里，大家都如此‘钟情’于恋爱，到底是对是错，是好是坏呢？这个问题还是值得很多人认真的思考的。对于这样的现象，很多教育专家持抨击态度，当然，也有很多是持支持，鼓励观点的。

其实，在大学里，没必要花太多精力，时间去谈恋爱。很多人，在高中的时候都暗自定下决心，高中为了上大学，不得不放弃爱情，等我上了大学，一定轰轰烈烈的谈一次属于自己的爱情。但真的有必要吗？

如果在大学谈恋爱了，也许刚开始的时候，会觉得很幸福，但随着时间的流逝，就会发现，如今的生活并不充实，并不是你所期待的，向往的那样。会发现，成绩慢慢滑坡了，人慢慢变得好逸恶劳了，烦心事开始增多了！于是，开始厌烦这样的日子。据有关人士调差显示：50%的大学情侣，在大学毕业之前就会分手，而90%的情侣会分手，走不到一起。很多的原因是觉得厌烦了，腻了，或者是毕业后工作地点不一样或者是志向不同，这样就干脆分手了。大学，分分合合，早已是司空见惯。谁和谁在一起，谁又和谁分开，谁追了谁，谁又甩了谁，再也不会引起众人的惊异。大学的爱情好像走进一家速食店，本应慢火微培的感情被程序化标准化的加工一下就端上了桌，做得快，吃得快，散的也快。

于是有人困惑了，到底是因为耐不住寂寞，还是相互倾心，大学的爱情，到底是追求相伴一生的爱侣还是因爱之名做着一次有一次的情侣的排列组合？

也许这种困惑过于悲观，也许是看到周遭大学生的幸福总是那么少，但很多人都不知不觉就会觉得大学里的爱情只是一种短暂的冲动和寂寞的填充物。

是的，也许那么多不长不短不能回家的假期与周末，需要有人一起吃饭，逛街，看电影。是的，也许那么美丽浪漫的校园的林荫路，长木椅，应该留下甜蜜的背影。

是的，也许那么炎热的酷夏那么闷热的自习室，应该有人送你冰激凌，为你擦去额头的汗珠。

是的，也许在那么寒冷的冬日，那么滑的冰路，应该有人牵着走过，为你暖手。是的，一个人久了，总想有人带来些关心，感动。可当那些幸福的感觉消失了，当虫虫问题出现了，我们可能黯然，这段感情就这样结束了。分手„„

如果结局这样子的话，何必呢？不但恋爱没有结果，而且在大学的学习也没有成果，这是不是浪费了自己大学四年的美好年华呢？先不说是否对得起自己，首先你对得起辛辛苦苦养你，供你上大学的父母吗？对得起这么多年来，家人朋友对你的信任与期待吗？ 但如果在大学里放弃恋爱呢？没错，也许会失去体验恋爱感觉的机会，但你想到过你会因此得到的吗？那是你失去的N倍啊。至少首先你对得起自己，对得起父母，对得起朋友亲人，对得起你的生活。你就会得到很多的你意想不到的东西，真正对你以后生活有用的东西。自信

如果大学没有恋爱，就没有月上柳梢头人约黄昏后的拖累，可以在学习上投入更多的时间，英语四级，六级，计算机二级也就是垂手可得探囊取物一般。轻易博取被ROMANTIC拖累的门门红灯人士的羡慕眼光。

节俭

如果大学没有恋爱，就不必为了博红颜一笑，勒紧裤腰带去给女朋友买衣裳饰品。不必为哄女友开心，天天电话问候，避免被中国电信，中国移动剥削得淋漓尽致还心甘情愿，无怨无悔。每当学期末更可周济被爱情爱得已经一无所有的同学，俨然一派大侠风范。随意

如果大学没有恋爱，自己就是自己，不至于为选择几件脏衣服中的哪一件穿而煞费苦心，不至于抽根烟还躲东藏西怕被女友发现而写检讨，不必出去打牌还骗女友说是这样那样的理由。

诚实

如果大学没有恋爱，事实是什么样就是什么样，不必昧着自己的良心说你是我冬天的太阳，夏天的冰激凌，你是我的一切。

容忍

如果大学没有恋爱，就不至于为了“出息”，和别人动小刀玩老命，身后没有一双楚楚的眼睛望着你，你可以很理智地选择：生命诚可贵。

渊博

如果大学没有恋爱，就不至于为了附和她，总是敏捷地捕捉最新的影视歌舞信息这些小女生的东西，而被迫抛弃罗纳尔多和麦克格雷迪，更可以随心所欲大看《生命中不能承受之轻》。

自由

如果大学没有恋爱，就不至于受各种纷扰，为安排活动日志而煞费苦心。就是自由主义和无政府主义的极力拥护者。可以自由足球，篮球，各种球，可以自由星际，cf，可以自由睡懒觉„„

健康

恋爱之人必然经常以录像厅、电影院和饮食店为战场，除了视力下降和脂肪增多之外，其他的隐患更是多多！更包括衣带渐宽，为伊消瘦这些精神压力，天天在宿舍楼下苦候芳踪被风吹雨淋而感冒，日日望穿秋水而导致远视，夜夜写情书引起的睡眠不良，茶不思饭不想弄得消化道分泌紊乱„„不恋爱这一切自然可以避免。

平静

如果大学没有恋爱，不必天天干着别的事情，心里却一直惦记着同一个人，就不必天天担心爱人被别人横刀夺走，可以保持一个平和的心态。相反可以去横刀夺他人之爱，优势明显。

如果大学没有恋爱，就可以腾出时间来把以前的计划设想付诸实施，就可以享受和朋友天不怕地不怕的幸福，可以开始好好的计划自己的未来，做很多有价值的事。最重要的是，可以完完全全为自己奋斗，为自己而活了。

当坐在自习室看大家埋头苦干或者低头沉思；当走在图书馆看古卷在阳光下发出智慧的光芒；当站在运动场边看着健儿为梦想而飞奔着跳跃着；当在讲座上看着教授们慷慨激昂高谈阔论。就会想到数年之后，当俯瞰人生蓝图的时候，都会希望看到自己是在为自己的事业辛勤付出留下的汗水，而不是纠结在一段不合时宜的感情死胡同中洒下一地的泪水。其实大学，我们可以不需要爱情的。有好感的人，也许可以做很好的朋友，那份亲密的感觉会维持的更久。其实大学，我们可以不需要爱情的。学习本身就是一件孤独而崇高的事业，有我们一个人，就足够了。其实大学，我们可以不需要爱情的。10点，下自习。抱着书，我走过

一对对亲吻拥抱的恋人。我内心曾经的羡慕以及失落的感觉消失了。我微笑着默默祝福他们，然后抬起头，继续欣赏一个人的风景。今天的孤独时为了明日的精彩，其实大学，我们可以不需要爱情的。如果一个人，就这样生活。在黄昏的自习教室，目光穿过古老的大学校园的窗户，金色的光辉洒在篮球场。听着远远的喧哗声音。安静温暖的心情缓缓荡漾开来。捧上一本书，一杯淡淡的茶水。一份自如的心情。

如果一个人，不听张惠妹，听陈奕迅，听张学友。不看张爱玲，看报纸，看杂志，做一个内心丰富的人。做一个内心有深度的人。不管是快乐还不不快乐，不再写在脸上，要放在心里。

如果一个人，不用扮淑女或好男人，不用去学贤惠和成熟稳重。做好自己。能多潇洒就多潇洒。能多豪迈就多豪迈。可以不拘小节可以邋遢。想去哪里就去哪里。只考虑自己没有顾虑。如果一个人，闲来无事的时候，去买一杯奶昔坐在麦当劳的靠窗的位子，看着外面的人来人往，车水马龙。冲着躲在路过的年轻妈妈背后的小孩子扮鬼脸，看着稚嫩的笑脸回应自己笑容，暖洋洋的感觉弥漫心头。如果一个人，就这样生活。你看淡了感情，看淡了名利，看淡了一切尔虞我诈。但你要有自己的追求。不要看淡幸福。要面向幸福的方向，挥汗奔跑。不可以放弃。不可以垂头丧气。靠自己力量，给自己快乐。如果一个人，就这样生活，可以孤单，但不会孤独；可以寂寞，但不会空虚；可以消沉，但不会堕落；可以迷茫，但不会放弃。

毕竟大学还不是社会，当进入社会就知道现实的残酷了，会发现大学里谈恋爱真的是对你以后影响太大了。如果大学里恋爱潇洒了，那绝大部分的以后的日子不会过的比那些大学没有花时间在恋爱上的人。因为付出决定了收入，付出的少，收获的少，付出得多，收获的多，这是有因果关系的。应该都是希望后半人生过的好吧！

那就在大学里不要恋爱，把自己富裕的时间花在学习上，来充实自己，武装自己吧

第二篇：如何看待大学校园里的不文明行为

所有人种植的幸福结果

——如何看待大学校园的不文明行为

什么是文明？——幸田露伴说，真正的文明是所有人种植幸福的结果。所谓不文明行为指的是对社会和他人利益的损害和由此对合乎道德的社会秩序产生的破坏。而在大学校园中，不文明行为不胜枚举。

（一）不文明行为例举及看法

一、上课时不将手机调为震动或者关机。

上课时老师讲得津津有味，学生们在安静倾听或者记笔记，忽然，一阵手机旋律飘来，老师与同学的思路被打断，课堂氛被围扰乱，更有甚者彩铃声音怪异无比，同学们往往被声音吓到，而他们却漫不经心或哈哈大笑，名然自得。

二、安静的图书馆手机铃声大作，接听者旁若无人。

与上条相仿，大家在安静自习时被铃声扰乱心境也就罢了，偏偏他们还不自觉，抓起电话就接，而且嗓门很大，完全不顾及其他人感受，不会走出图书馆接听。还有的人快步往外走，还不忘接起来大声一句，小点声，我上自习呢，让人哭笑不得。他们本应调成振动，手机响后走到图书馆外面接听，并且一定注意音量，不要如同与室内声音无异，不然更遭人厌烦。

三、在图书馆长期占座。

英格索尔说，真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。图书馆的确座位有限，想学习的学生很多，抢座占座事情时有发生。有些图书馆为广大学生着想，明令禁止占座，然而学生们不管这套，占座显现屡禁不止。他们只考虑到自己，却不想他们占座之后却去上课或者吃饭长时间不来，别的没有地方学习的同学怎么办？扩大图书馆的利用率，让每个同学都有地方学习才是开放图书馆的真正目的。

四、情侣在公共场所过分亲密。

英国的罗斯金说，文明就是要造就有修养的人。我们并非说情侣没有修养，大学是自由恋爱的时代，我们没有人阻止他们烂漫幸福。然而，需要注意场合。在公共场所接吻拥抱爱抚，那些过分亲密的行文举止，那样的旁若无人实在有碍观瞻。

五、在食堂餐厅浪费无度

粮食来之不易的道理我们小学就懂，可到了大学浪费的粮食却越来越多。是我们真的有钱了么？是学校的伙食太差么？说到底，还是我们缺乏节约意识。往往怕吃不饱于是就多打为好，可是往往剩下很多下次仍不长记性，为何我们只考虑到自己的肚子而不考虑国家严重的浪费问题呢？

六、到处张贴广告发传单

这也是大学校园各种墙上展板上常见的标志，贴了撕撕了贴屡禁不止。严重破坏了我们大学校园里优美的环境，也害苦了那些打扫卫生清洁小广告的工作人员和学生。埃利斯说：“万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。”中国本是礼仪之邦，文明古国，然而中国的不文明现象早都很多外国人的耻笑。人说中国之兴，兴于学生。身为中国代表的大学生们，寒窗数十载，不就为了在社会中体现它的价值么？而一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现。若是我们在做任何事时，都能先考虑到别人的感受，何愁文明不再，何愁中国不兴？

二）分析不文明行为原因 道德是社会普遍认可的行为规范，良好的社会秩序亦是个人发展的必然条件，而大学学子更是“高素质”的理性动物，为什么大学校园有这么多且严重的不文明行为呢？

其一为，社会原因。社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利，主观上把大学完全当成敲门砖，当成实现其功利的手段。所以他们不在乎“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只是去追求自身利益最大化。他们被功利蒙住了眼，想不到真正实现可行功利的正手段。

其二，教育因素。首先，高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨，各行其是。高中实行的是严格的管制是教育，学生能做什么和不能做什么都由老师时时监管，他们的行为并未内化为自身的认识。长此以来，他们不知道自己所做是对还是错，也不会去关心，他们只关心是否符合了要求。而大学生的一个显著特点就是脱离了监管阶段，从而暴露出了对那些自己曾身体力行的文明的但并未内化入心的行为的无意识失落。

其三，学校与学生之间的矛盾。学校缺乏人性化管理，服务质量不够；学生不能真正溶入学校，做到爱校如家。从而在行为上产生不文明行为。

（三）一些解决对策

一、重视对学生的道德教育，培养正确价值观。让同学们能自觉遵守最起码的道德文明。

二、建立健全适当的监督机制。适时地提醒同学们文明规范做法。

三、处理学校好与学生的关系。使学生与学校的和谐共处，让学生真正地爱护维护自己的校园，从而自觉符合学校的规范。

四、树立文明的榜样。带动起其他同学的文明积极性。

明日的文明，始于今日的奉献。今日的文明，始于我们，我们莘莘学子。作为中国学子的表率，我们大学生比他们成熟比他们学得更多能力更强，对于文明礼仪的理解我们更应该比他们深刻。而我们的所作所为是否有愧于心，有愧于我们大学生的称号呢。祖国的未来是属于我们的，是属于把中国文明发扬光大的青年一代，我们的所作所为，一言一行，不单代表着自己，代表中国数万大学生，走到国外，我们代表的就是祖国。让我们以身作则，多为他人着想，落实文明礼仪，重塑传统美德，每个大学学子撒下一粒种子，中国便会收获一大片幸福的希望。

第三篇：论大学生恋爱

论大学生恋爱

从上个世纪90年代以来，受西方“性自由”、“性解放”思想的影响，社会上的各种性文化泛滥，传统的爱情观和两性观等收到极大的挑战与怀疑。高等学校作为一个小社会，也受到了这种思潮的影响，特别是对于人生观、世界观未成熟的大学生来说，这种影响格外突出。有人曾经就“大学里是否可以谈恋爱”这一问题对某校几百名学生做过问卷调查，大约有80%的人都认为可以，而有的大学生则认为，在大学里，要么去考研，要么就去谈恋爱；还有的人更认为，在大学里如果不谈恋爱，就等于白上了大学了。由此可知，大学生可以在校园里谈恋爱已经得到广泛的认同。毕竟，大学生在上大学时期，已到二十岁，这是一个花季的年龄，爱情也作为人生必不可少的组成部分随之而来，而青春的激情也使得大学生充满了对爱情的向往，希望与异性相互了解。事实上，他们早就朦朦胧胧地产生了对爱情的向往，只不过在升学时期的压力以及父母老师的严格管教下，他们的向往在一定程度上被严格管制了起来。然而当他们进入大学之后，由于家庭约束力的降低，男女交往迅速增加，又由于有一个较自由宽松的环境，“爱情”便像洪水决堤一般泛滥。

爱情是一把双刃剑，如果能良好发展，便能使人奋发向前，蒸蒸日上；反之，也能使人颓废不前，止步无进。

其实，大学生谈恋爱有很多好处。

一、大学生谈恋爱可以收获许多。在大学里面，大学生必然会遇到各种压力，比如学习，工作，就业以及人际的交往等等，这些问题都会像心头大石一样压在学生的胸口上，甚至于无法呼吸，而这时候有一个知心的人可以陪伴的话，便可在很大程度上缓解压力。而且，在恋爱是两个人之间的交往，两个人在学习能力，思想观念，以及生活习惯方面等必然有不同，将往过程中遇到的问题也不会少，所以两人需要在这个过程中学习如何处理这些问题，学习与人和睦相处，学会换位思考等，在相处之中看到自己的缺点并予以改正，这对以后两人的恋爱甚至婚姻关系都是有很大帮助的。最后，两个人在一起还可以相互鼓励，相互促进，相互请教，有很多人认为大学生恋爱会阻碍学习，但为何不能换个角度看看呢？如果两人因为对方有了动力，并相互监督，这就在一定程度上促进了学习意识，促进学习的进步，这不就对两个恋爱的人又了极大的帮助吗？

二、培养良好的心里素质。与恋爱相对的便是失恋，有得必有失啊，有些大学生心里还未完全成熟，以至于他们不能很好的处理与思考失恋的问题，有的人失恋，会逐渐陷入困境，荒废学业，整天颓废，甚至于有严重者还有轻生的念头。基于这些，我们更应该增强我们的受挫能力，正所谓“吃一堑，长一智”，当经历过后，你能明白其中的一些道理，你才能知道以后的路该怎么走，以后遇到的问题该如何更好的解决。大学生在学习知识的同时，更应该学会理智的思考，冷静的对待失恋问题，在进行深刻的反思后，将其转化为经验和力量，以帮助自己能更好的前进。古人说的好“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春”，青年时期，青少年对异性的感情，不是父母老师的严格管制就能扑灭的，只能治标不治本，对于这些情况，教育者们之恩能够正确的引导，引导大学生树立正确的爱情观，就算不支持，但也千万不能反对。

三、大学生恋爱是美好而单纯的。在现今的现实社会中，除了金钱、权力、地位就是利益等显示问题，而在大学中，这些都很少接触到，于是在充满活力和美好的校园中所产生的爱情是纯洁的，这有利于大学生树立正确的人生观，价值观，使人向善，由于人的本性所散发的纯真与对美好的向往，在现实社会中是很难得的。

四、激发人们勇敢的去追求个性和人性的发展。每个人都是独特的，也各有其人生观与价值观，所以，每个人也有其想要追求的东西，这样才动力去发展自己，所以，大学生应该勇于追求个性发展，不要被某些观点限制了自己的发展。

在恋爱的开始或者是过程中，我们也往往会产生一些错误的观念和问题，而这些错误的观念和问题也经常会为我们带来一些不尽人意的负面影响。像以下有几种错误的恋爱心里：

一、单方面的相思与爱情的错觉。单相思与爱情错觉都是一种错误的认知和情感。单相思是学生陷于苦境，整天空虚、烦恼，甚至于绝望，处理不好还会产生心里疾病。所以，大学生恋爱要克服这种不正确的想法，要运用理智驾驭感情，学会尊重对方，切忌感情用事。

二、恋爱动机不纯。有些人恋爱只是为了填补内心的空虚、孤独与寂寞，但这些与爱情并无关系，更不会关联到婚姻，使得恋爱的人缺乏责任感。

三、恋爱中存在各种感情纠纷。例如有三角恋，或者因为某种原因，遭到父母的极力反对；还有恋人之间的各种误解，矛盾，猜疑等等。

四、失恋。失恋对某些人来说是一件极大打击的事情，有些人因为无法承受失恋的打击，整天悲伤、痛苦，甚至于绝望到自杀。

因此，大学生恋爱是有利也有弊的，我们要学会在恋爱中的成长，在恋爱中发展，谈恋爱是一个漫长的过程，而这个过程需要我们去经营，去推动。为此，我们需要有正确的爱情观念以及行为习惯。我们要提倡志同道合的爱情，切不可强求，毕竟强扭的瓜不甜；还要发展健康的恋爱行为，培养爱的能力与责任；最后，提高恋爱挫折的承受能力。在恋爱中的，理智的成长，合理的发展，这才是恋爱最好的结晶。

学号：20131103036

专业：财务管理

姓名：严欣

班级：

（一）班

日期:2014.6.6

第四篇：大学校园里融入社会主义核心价值观教育

在大学校园里融入社会主义核心价值观教育

把社会主义核心价值观培育践行融入青年学生的学习生活。隐性教育具有潜隐性、渗透性等优势，能够潜移默化地将教育内容渗透到学生的日常学习生活中。引导青年学生培育践行社会主义核心价值观，要在交融渗透和隐性教育上做文章。首先，融入思想政治理论课学习。思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是大学生思想政治教育的主渠道。要将社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学全过程，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。围绕青年学生关注的热点和难点问题，开设专题讲座和精品课程，运用生动的事例和鲜活的语言阐释核心价值观，既给学生以知识的力量，又给学生以思想的启迪。同时，贴近深化改革实际，更新教学观念，改进教学方法，改善教学手段，结合时政要点和学生思想实际，组织开展“我心中的核心价值观”“我为核心价值观代言”“青春的时代境遇”等课堂讨论和实践体验活动，帮助青年学生用现实的、历史的、理论的逻辑理性审视核心价值观及其生成的广阔时代，让青年学生做到真认知、真认同和真践行。其次，融入日常生活。日常生活是学生体验、认知和践行社会主义核心价值观的重要场所。将社会主义核心价值观培育践行融入学生日常生活，形成培育践行社会主义核心价值观的广泛生活情景分布，切实影响青年学生的日常行为。例如，在校内充分利用橱窗、展板、宣传栏、广播电视、手机报、官方微信微博、电子显示屏等介质，采取多种方式将社会主义核心价值观宣传教育全面渗透到学生日常生活的各个场域。大力推进“三爱三节”和“三走”活动常态化，在学生中发起“做一项体育锻炼”“做一次清扫”“做一件好事”“学一项技能”等，引导青年学生从日常生活小事做起，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，落细、落小、落实。

把社会主义核心价值观培育践行融入青年学生的社会实践活动。社会实践是青年学生将社会主义核心价值观由理论认同转化为实践体认的必要环节，对青年学生理解“三个倡导”，增强社会责任感具有不可替代的作用。融入社会实践活动，要做到：一是融入“三下乡”社会实践活动。“三下乡”社会实践活动是高校开展时间最长、影响最广、认可度最高的学生社会实践活动项目。把培育践行社会主义核心价值观融入“三下乡”社会实践活动，应坚持实践育人、德育为先的理念，科学设计主题，优化和细分活动内容，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，不断提升对核心价值观的践行力。要引导青年学生聚焦基层，通过参加社会调查、理论宣讲、生产劳动、义务支教、科技支农等活动，帮助青年学生正确认识世情国情，不断增强“三个自信”，在社会实践中受教育、长才干、做贡献。二是融入各类志愿服务活动。各类志愿服务活动是现代社会文明程度的重要标志，是青年学生培育践行核心价值观的生动载体。高校要引导青年学生牢固树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养关心他人、关心社会、关心国家的公民主体意识，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦做出新的更大贡献。依托共青团、学生会和学生社团组织，积极打造志愿服务文化节、雷锋式团学组织等品牌志愿服务项目，组织青年学生利用节假日、纪念日及课余时间走进学校师生和周边社区群众，积极开展关爱空巢老人和留守儿童、义务支教支农、环保宣传、法律援助等丰富多彩的志愿服务活动，让“温暖别人、温暖自己、温暖社会”成为校园一道亮丽风景。

把社会主义核心价值观培育践行融入青年学生的榜样选树。“现在用言语既不能说服工人，也不能说服农民，只有用榜样才能说服他们。”（《列宁全集》第40卷1986年版第37页）事实证明，榜样具有示范性、激励性和生动性，榜样的力量是无穷的，能够吸引人、感动人、鼓舞人、鞭策人，对广大青年学生培育和践行社会主义核心价值观具有显著的示范带动作用。高校应充分运用榜样的模范行为和高尚人格感召和带动广大学生自觉培育践行社会主义核心价值观。其一，要融入身边好人评选活动。榜样的评选对象应着眼青年学生身边人和身边事，突出真实性、时代性、典型性，挖掘一批树得起、立得住、叫得响的身边好人。评选应坚持自上而下和自下而上相结合的方式，更多地依托基层院系、班团组织推荐，通过多种渠道和形式，选树学生身边的榜样，例如“感动校园人物”“自立自强标兵”等，让亲切生动的身边好人为社会主义核心价值观代言。其二，要融入身边好人宣传活动。高校要加大宣传和推广身边好人的先进事迹，使青年学生从心灵深处对身边好人产生敬佩和仰慕，以身边好人为价值取向的标尺，激发主动学习身边好人的内在动力，进而自觉践行社会主义核心价值观。宣传身边好人时，要坚持实事求是原则，使青年学生易于接受、乐于颂扬；要充分发挥传统媒体和现代新兴媒体的融合作用，打造全方位的宣传态势，使青年学生时刻感受到身边好人的魅力；要坚持宣传的常态化，常抓不懈，将身边好人的榜样教育不断引向深入，使培育践行社会主义核心价值观活动真正落地生根，取得实效并保持长效。

把社会主义核心价值观培育践行融入青年学生的文化熏陶。“文化是反映政治斗争和经济斗争的，但它同时又能指导政治斗争和经济斗争。文化是不可少的，任何社会没有文化就建设不起来。”（《毛泽东文集》第3卷，1996年版第110页）社会主义核心价值观既是文化软实力的灵魂，也是文化软实力建设的重点。高校应充分发挥文化传承创新功能，积极推动校园文化繁荣发展，将社会主义核心价值观培育践行融入文化熏陶，做到以文化人，以文育人。其一，融入优秀传统文化。高校要以优秀传统文化为根基，结合社会主义核心价值观的本质要求，向青年学生讲清楚社会主义核心价值观所传承着的优秀传统文化的基因。要广泛开展优秀传统文化的宣传普及活动、弘扬优秀传统文化的教育实践活动，打造体现优秀传统文化的品牌活动。要开设优秀传统文化课程，加强优秀传统文化教育，切实发挥优秀传统文化怡养情志、涵育文明的作用，让青年学生在其中受熏陶、受教育。其二，融入时尚文化。时尚文化体现青年的生活方式和休闲娱乐，以其鲜明的求异、前卫、创新等特征易被青年所接受，尤其90后大学生更是时尚文化的积极追随者和传播者。对于高校来说，一方面要用社会主义核心价值观引领时尚文化朝着健康文明的方向前进，优化青年学生成长发展的文化环境。另一方面，用时尚现代的语言符号、影像符号、声音符号和娱乐元素，诠释和传播社会主义核心价值观，力求让青年学生看得进、听得懂、乐接受，努力引导青年学生做到“勤学、修德、明辨、笃实”，真正把培育和践行社会主义核心价值观这一有意义的事情做得有意思。

第五篇：《彼此》大学校园里借女朋友的过程。

时间：现代人物：许阳：男，20岁小浩：男，20岁，许阳的室友黎欣：女，20岁，许阳的女友场景：寝室里。舞台上面放两把椅子作支点，椅子并排放在中央

幕启许阳气呼呼坐在椅子上，小浩站在他身后许阳：不行。小浩：（哭丧着脸）阳哥，就帮兄弟这一回吧。许阳：说不行就不行！你去参加同学会凭什么带我女朋友。小浩：我不就是没女朋友嘛。许阳：没有就别带！小浩：可我已经跟他们说我有女朋友了。我还说她长的柳叶眉，单凤眼，樱桃小口一点点，真是美似天仙……他们都想见见。许阳：你这张丑嘴就会吹牛！你就不会说你女朋友病了，去不了啊。小浩：上次聚会的时候我就说她病了。许阳：那就不能再病一回？小浩：你女朋友才一天到晚生病呢。许阳：那你就说她回老家了。小浩：我说我女朋友是广州人，这会儿不年不节的她回什么家呀。许阳：你怎么不说她是美国人呀，干脆把你也带美国去落个清静。小浩：你别说，我还真想这么说来着，就怕临时找不着留学生，穿帮了。许阳：那你也不能带我女朋友去！小浩：哎呀阳哥，大家同住在一个寝室就是个缘份。兄弟有难，你就不能支援一回。再说啦，今天晚上同学会，我带你女朋友去，跟我那帮哥们儿见见面。大伙儿见了她，肯定好吃好喝好招待，决亏不了她。完事后我一定马上把她送回你身边，半个指头也不碰她一下。你又不会损失什么。许阳：（有些不耐烦）你少说这些，女朋友没有借人的。这是原则问题。今晚我们已经约好看电影了。再说了，我点头她也未必答应，我看你还是死了这条心吧。小浩：你不帮这个忙？许阳：不帮。小浩：真不帮？许阳：真不帮。小浩：（心生一计）你要真不答应，我也不强求。不过咱们可先说好，以后你再打星际也别叫我帮忙。许阳：（心里一动）星际？（马上恢复原来的态度）哼，我打星际干嘛要你帮忙？小浩：哟，刚上手两天就牛起来啦。你那几招三脚猫的本事还是我教的那。就你那两下子，打电脑还凑和，要是上了战网，根本不值一提。你忘啦，上次要不是我在你基地门口留了一队小兵，怎么死的你都不知道。许阳：（装得无所谓的样子）那又怎么样？再练几天，我肯定超过你。没了你又不是不行，大不了我洗手不玩了。我女朋友就是不借给你！小浩：真不玩啦？许阳不语，也不看他小浩：（自言自语）哎，我想起来了，下礼拜学校要组织星际大赛，赢了还奖台电脑呢！许阳：（猛一回头）真的，太好啦！小浩盯着许阳看，许阳知道自己露了馅小浩：你看你看，还是想玩吧。干脆这么着，你女朋友借我用一晚上，我帮你赢这场比赛，咱们互不相欠，怎么样。许阳：（十分为难）这个——，不是借你用一晚上，是暂时外调。小浩：是是是，暂时外调。咱们可说定啦？许阳不语，略点点头小浩：这就算成了。许阳若有所失，轻轻叹了口气小浩：（坐到他旁边）哎呀，这是好事，你叹什么气呀。许阳：小浩，不是我不讲情面。这两天，我们俩正处在关键时刻。小浩：怎么，闹别扭啦？小两口过日子没个马久不碰锅沿的。许阳：你少贫嘴。她妈来学校了。小浩：见着未来的岳母大人了？许阳：她妈说我耳根子软，靠不住，而且没什么责任感。小浩：那她怎么说？许阳：不知道，估计和她妈口径一致。小浩：你耳根子不软啊。（吹捧）我看你挺有主见的。准是那个狼外婆鸡蛋里挑骨头。许阳：我没觉得我没有责任感那，我对黎欣挺好的，这你都看见了。小浩：就是就是。许阳：女孩嘛，就那么回事。生气了就哄哄，高兴了就带出去玩玩，平时给她买点零食什么的，等她过生日了好好请她吃一顿，这不是挺好嘛，挺有责任感的呀。小浩：谈恋爱嘛，就和放风筝一样。远了嘛就收点线，近了嘛再放点线。距离产生美。有什么责任感不责任感的。现在的女孩，你跟她说“我要对你负责一辈子”，你猜她说什么？许阳：什么？小浩：两字——“有病！”屋外传来敲门声许阳：哎呀，准是她来了，呆会儿见了她，我可怎么说呀？小浩：别紧张，你就（咬耳朵）这么这么说。许阳开门，黎欣上黎欣：（冲许阳）好了没有，快走吧，七点开演，还来得及。许阳：黎欣，我今天去不了了。（假装难过）黎欣：怎么了，你不舒服？许阳：不是不是。（心虚）刚才接到电话，叫我马上到剧队去排戏。黎欣：怎么没听你说过？许阳：临时通知的。就是那出新戏《彼此》，下礼拜就要演了。我是男一号，不去不行啊。（假装为难）黎欣：那……（扫兴），改天吧。要不我陪你一块去，正好看看你演技如何。许阳：（大惊）别别别，我们排练很严格的，有你在场我特不好意思。（冲小浩使眼色）小浩：（赶过来）是啊是啊。黎欣，正巧我晚上有个party，都是老同学。你不是在电台里主持菁菁校园节目吗，他们特祟拜你。一听说我认识你，都要请你去聊聊。要不这样，你跟我去见见你的追星族？黎欣：我？那好吧，晚上几点？小浩：七点，咱们这就走？黎欣：嗯。（冲许阳）那你一个人悠着点，别太累啦。许阳：（如释重负）哎。小浩：（冲许阳）你看看，还是黎欣关心你。楼下传来小浩的同学的喊声，以画外音出现甲：（画外）小浩，快点走啊，都快七点啦。别老磨磨蹭蹭的。记得把女朋友带上啊。乙：（画外）你不是说你女朋友是什么电台节目主持人，长得跟仙女似的吗？快带下来让我们开开眼。少顷小浩：（冲观众，一吐舌头）完了。黎欣：（已明白八九成，走到椅子前，坐下）（生气，冲许阳）怎么回事？许阳：黎欣，你别生气。黎欣：我问你怎么回事！许阳：我……小浩：（抢上一步）黎欣，都是我不好。这是个误会……黎欣：（冲小浩）我问他呢，你先一边呆着去！小浩灰溜溜地走开许阳：小浩今晚有个同学会，他说要带女朋友去……小浩：（抢白）黎欣你也知道，我女朋友吹了都快仨月了……黎欣：（冲小浩）我问他呢！小浩捂嘴，又走到一旁许阳：他想带你去装成他女朋友……黎欣：你答应了？许阳：他，他说要帮我打星际。小浩：黎欣，你听我解释。其实也没什么大不了的，不就是逢场作戏么……黎欣怒目盯着小浩，小浩不敢再多说。黎欣伸手指着门口，小浩只好走出门外，但并尚未走远黎欣：（冲许阳）你把我借给他，你拿我当什么了？许阳：黎欣，我错了，我对不起你。你别生气。要不，我们还是去看电影，看完电影我请你吃麦当劳。黎欣：（抢白）算了吧你。你以为一顿饭就完事大吉啦。你以为我跟你在一块就为了吃喝玩乐，顺带听你那些廉价的笑话。我妈跟我说你靠不住，我还不信，我以为你就是个书呆子，看不懂别人的心思。可今天……你自己想想平时我对你怎么样？上学期期末考试前一天你发高烧，我带你上医院挂号拿药打吊针，一直到你考完才放下心来。你忘了后来你怎么对我说的啦！（眼含热泪）现在还翻这些个陈年旧账干什么。你根本不理解我，根本不懂我！台下再次传来小浩同学的喊声甲：（画外）小浩，快走啊，要迟到了。乙：（画外）怎么，和女朋友吵架啦？黎欣：（赌气）哼，你不是把我借出去了吗？（冲门外）小浩！小浩进屋黎欣：（一把挽住小浩的胳膊，冲许阳，一字一顿地）我保证完成任务！（冲小浩）走！黎欣拽小浩，下许阳：（傻站在台上，半天才明白过来，冲门外）黎欣——，等等！哎呀，你们，你们早点回来！（追下）幕落

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