第一篇：2014夏令营活动尽在童年时光青少年成长训练营
2014夏令营活动尽在童年时光青少年成长训练营：7大主题夏令营(2014年3月15日起开始接受报名）
一、科普篇： 【“大连军舰”海洋科普夏令营】
一次成功的夏令营活动，也许会影响一位小朋友未来发展的轨迹。我们尽可能多地让小朋友们拥有美好的情操与坚韧的品质，此外，我们的夏令营就像放风筝一样，成为一个青少年具有象征意义的项目，让我们给稚嫩的信念，青葱的梦想插上翅膀在这个夏天放飞吧！！
二、游学篇：【跟着课本访江南】
《枫桥夜泊》、《从百草园到三味书屋》、《多收了三五斗》、《苏州园林》……这些都是我们在中学时学过的课文，当时我们只能通过文字来想象课文中的画面。这个暑假，童年时光带你“跟着课本访江南”，让孩子亲身体验课文的意境，以寓教于乐的方式，玩他们想玩的，看他们没看过的，学他们课本上学不到的，启发学习的兴致。
三、心智篇：【“未来领袖”精英成长】（7-16岁）
中小学时期是一个人学习习惯、性格特点以及人生价值观形成的关键时期。在孩子成长的道路上，他们会遇到各种各样的烦恼：青春的躁动、网络的沉迷、自卑的苦闷、人际的冲突、追求的失落。那么，怎样解决这些问题，让孩子健康快乐的成长呢？ 童年时光未来领袖夏令营，集德国、美国素质教育之大成，把哲学、心理学的应用科学融入互动式的教学方式，使青少年通过短期的培训，磨练意志，完善心智，激发潜能，塑造精英，引导孩子成为高分、高能、高情商、高竞争力的优秀人才，创造成功幸福的完善人生！
四、出行篇：【我到草原去牧歌】（7-16岁）“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”朗朗上口的诗句从小就学，可是诗词中描绘的美景身在城市里的孩子却很少见到。天青云淡，一碧千里的草原似乎对人们有着神奇的魔力，漫长的暑假，把娇弱的孩子送到草原上，放归大自然，和健硕的蒙族孩童一起骑到马背上驰骋。背起行囊，让我们前往辽阔无际的内蒙古大草原吧！在这里尽情地享受蓝天、白云、绿草地的美好自然景色等着你！让我们在草原、沙漠间展开运动的画卷，诠释生命的真谛，弘扬“一代天骄”的英雄精神！
五、历史篇：【我到西安看历史】（7-16岁）
西安是中国十三朝古都。五千年前，黄帝就生活在这里，黄帝是中华民族始祖，是炎黄子孙共同的祖宗。在这之后，周秦汉唐十三个朝代在这定都。西安的发展史就是中国发展史的缩影。也是世界是少有的“天然历史博物馆”，它保留了我国各个历史发展时期的大量文化遗产。本次夏令营不同于以往的传统夏令营，首先夏令营参与性、趣味性极强，活动丰富，彻底屏弃了传统夏令营走走看看的枯燥模式。另外所有行程均镶嵌了教育功能，童年时光“我到西安看历史”夏令营带你跨越历史时空，追寻名人遗迹，畅抒怀古之情，留下美好的回忆。
六、科学篇：【我的北京，我的大学】夏令营（7-16岁）
“胸怀壮志梦，走进北大清华”，青少年的发展需要拿最积极的文化来引导，名校文化感受中思想、理念的激烈碰撞，是普通学校教学中最不该缺少的一课。组委会精心设计了适合青少年身心成长特点的一系列活动，本着修学励志为主的原则精心安排夏令营的行程，把励志教育贯穿于整个活动的始终，旨在通过励志教育、感恩教育、北大清华优秀学子榜样的力量来激发营员们的学习热情，并在活动中让营员们开阔眼界、学到知识、树立人生目标。今年的暑假让我们走进清华！相聚北大！励志成材！畅想美好人生！
七、军事篇：【我是一个兵军事历奇营】
这里，孩子接受浓重的军营熏染，培养坚强的性格、过硬的品质；这里，孩子合作共处，自立自强，练就坚韧意志；这里，采用先进的教育观念和教育方法——军事化培训式训练，帮助孩子设立目标，达成人生使命，培养良好习惯，训练成功能力；这里，专家精心设计每项活动简单有效，针对性强，孩子经过努力能做到并获得成就感，积极参与体验成长快乐； 这里，将为全国中小学生提供快乐生活的素质体验平台。
第二篇：青少年成长夏令营
青少年成长夏令营草案
一、夏令营拟定名称：智慧少年、美乐少年、时代娇子、未来领袖、阳光少年、成长动力、内动力、生命绽放、鹰计划......二、时间：暑假
三、对象：在校中小学生
四、地点：
五、期数：期
六、人数：每期人
七、集训时间安排：七天六夜、五天四夜
八、收费标准：七天六夜（或）五天四夜（或）
包含：食宿费、保险费、衣服、教具、背包、水杯、学费等
九、夏令营开办目的：
1.全方位培养和提升孩子自信心，为孩子提供锻炼成长平台。通过实践与体验，将在校所学知识转化为智慧，从生活习惯到思维模式，从小培养孩子具有领袖气质。
2.将口才训练、语言表达、情商塑造、体能训练融为一体，帮助孩子提升情商、智商、表达力等综合素质和能力。
3.通过团队协作、时间管理、感恩孝道、树立梦想等实践课程，帮助孩子从内而外开启生命成长动力，让孩子爱上学习、主动学习、快乐学习。
十、夏令营课程设置
1.团队协作2.自我管理3.时间管理4.口才训练5.感恩孝道6.放飞
I 梦想7.超级学习法8.情商训练9.自信培养10.体能训练11.感统训练
十一、夏令营组织架构(附后)
II
第三篇：寒假青少年成长训练营方案
寒假青少年成长训练营方案
青少年成长训练营
——爸妈，今年我来办年货
一、目的：通过体验式的训练，让学生在团队合作中，学习沟通能力，生活技能，自我管理能力，培养学生的感恩意识，激发学生的学习动力与生命动力。
二、对象：小学——初二
三、时间：三天二夜
四、方式：团队体验式
五、地点：商洛地区杨裕村（让学生经历一定的艰辛，看到物资贫困，现代化信息缺少的村庄，体验到干农活的乐趣与不易，感受 “锄禾日当午，汗滴禾下土”。
六、流程： 第一天
13：30：集合，团队建设，队名、队长、队呼、团队展示，团队合作打造（通过游戏）15：00：出发
17：00：到达目的地，用餐 19：00：与当地学生对接
21：00：到当地对接的一对一的学生家住宿，自己铺床，洗漱、记录当天的感受，收获。22：00：休息
第二天 6：30：起床 7：00：早餐
7：15：活动：神奇之旅
8：30：打扫卫生，跟着当地学生一起做 10：00-10：30：吃饭
11：00-11：30 ：准备晚上篝火晚会节目 11：30-13：00：寻宝 13：00-15：00：我是大厨 15：00-16：00：美食品尝会 17：00-19：00：篝火晚会
19：30-20：00：回“家”，记录当天收获，感受，洗漱 21：00：休息
第三天: 7：00：起床，早餐 7：00-8：00 打扫院落
8：15-10：00： 主题班会，赠送礼物，分享收获，感恩 10：00用餐
10：30-12：00：赶集办年货 12：30：返程 15：00：在西安用餐 16：00：家长见面会（感恩、收获分享）17：30：闭营
荐荐我2013年的寒寒假
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第四篇：寒假青少年成长训练营方案（模版）
青少年成长训练营
——爸妈，今年我来办年货
一、目的：通过体验式的训练，让学生在团队合作中，学习沟通能力，生活技能，自我管理能力，培养学生的感恩意识，激发学生的学习动力与生命动力。
二、对象：小学——初二
三、时间：三天二夜
四、方式：团队体验式
五、地点：商洛地区杨裕村（让学生经历一定的艰辛，看到物资贫困，现代化信息缺少的村庄，体验到干农活的乐趣与不易，感受 “锄禾日当午，汗滴禾下土”。
六、流程：
第一天
13：30：集合，团队建设，队名、队长、队呼、团队展示，团队合作打造（通过游戏）
15：00：出发
17：00：到达目的地，用餐
19：00：与当地学生对接
21：00：到当地对接的一对一的学生家住宿，自己铺床，洗漱、记录当天的感受，收获。
22：00：休息
第二天
6：30：起床
7：00：早餐
7：15：活动：神奇之旅
8：30：打扫卫生，跟着当地学生一起做
10：00-10：30：吃饭
11：00-11：30 ：准备晚上篝火晚会节目
11：30-13：00：寻宝
13：00-15：00：我是大厨
15：00-16：00：美食品尝会
17：00-19：00：篝火晚会
19：30-20：00：回“家”，记录当天收获，感受，洗漱21：00：休息
第三天:
7：00：起床，早餐
7：00-8：00 打扫院落
8：15-10：00： 主题班会，赠送礼物，分享收获，感恩10：00用餐
10：30-12：00：赶集办年货
12：30：返程
15：00：在西安用餐
16：00：家长见面会（感恩、收获分享）
17：30：闭营
第五篇：拓展心得体会——青少年心灵成长训练营
青少年心灵成长训练营
第一次参加素质拓展训练营，在校长办公室的亲切关怀下，由校工会牵头，明阳天下拓展公司经历了这个让我永生难忘的一天。开始还以为是学校领导让我们这些青少年旅游玩乐呢，但是这短暂的一天结束时，我恍然大悟，学校在历练我们，以体验式的方式发掘我们的潜力，以野外拓展的形式磨练我们的意志力，以分组协作竞技的形式增强我们的凝聚力，为未来铸造一支无坚不摧的团队打基础。
信任背摔。简言之，就是一个队员背对对友做自由落体运动。考验的则是相互之间的信任。当看着李宁那200多斤的庞的身躯黑压压的向我砸来时，我没有一丝犹豫，稳稳的将其接住，当然了，是大家共同接的。把这个游戏转换到工作当中来，当同事需要帮助时，是帮，还是不帮，抑或是落井下石？不帮，可能会瞬间减少一个竞争对手；帮，则会铸造出一个更强大的团队！同事之间，信任尤为重要，无论砸向我们的是李宁还是朱照红，我们都要毫不犹豫的接住，重了，大家共分担，轻了，也不要把任务分给他人。信任，是团队的基石，没有基石的建筑，是经不起任何考验的！正所谓：放心大胆向后倒，彼此信任心欢笑。工作更应如此做，压力分担乐逍遥。
盲人方阵。整个团队队员在被蒙住双眼的前提下将1-2条打绳子摆成一个最大的正方型，团队成员均匀分布在正方形的周围。充分体现团队队员之间的默契，学会用心沟通，最终找到解决问题的方法。把复杂的东西简单化，把简单的东西量，用流程来推动执行者的工作，让执行者通过该流程就知道自己该做些什么，应该怎么做，而不是事事靠领导来推动。
七巧板。这是令我感触最深的项目。七个小组为同一个目标而努力，每个小组又有自己的任务，每个小组都需要他人的帮助才能更好的完成任务。矛盾产生了，在有限的时间里，帮助其他组就意味着自己的任务完不成，所以，大多数都会选择先自己再他人的顺序。这就导致了资源没有合理利用，每个组都没有很好完成任务。究其本质，不是大家自私，而是缺乏组织统筹。这使我联想到了近期的评估工作，五个专业都有自己的任务，只有都完成了，才能顺利通过评估。如果我们只是各管一滩，如同一盘散沙，不能有效的利用共享资源,那么必然会使评估走向失败。我校领导充分意识到了统筹大局重要性，合理规划，统一分配资源，使有限的资源最大限度发挥作用，作为每个小组，也应该暂时打破小集团的概念，从大局考虑，哪怕小集团受损，但是给更大的团体带来了更大的利益，那么，部分的牺牲是值得的。正所谓：大家齐拼七巧板，共同奋战肩并肩。统筹协调顾大局，方能发展史无前！总之通过这一天的拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，增进了对集体的参与意识与责任心，我相信这次经历一定会在今后的工作中给我带来巨大的帮助。我更相信，在校领导的不断关怀和正确指导下，我们这个团队必定所向披靡！学校也必定更加强大、更加辉煌！
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