论加强大学生安全教育重要性

第一篇：论加强大学生安全教育重要性

论加强大学生安全教育重要性

101310229刘圣康C10电气二班

（浙江海洋学院）

【摘 要】近年来，随着高校改革制度的深入，大学生的生活空间不断扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要进行校内、外的实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，特别是安全教育知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。

【关键词】大学生；安全教育；教育政策；研究

前 言

大学生是祖国未来的希望，是未来社会的主宰，确保大学生的健康与安全是各级教育主管部门和大学的重要任务。充满活力的大学生正处于青春无限的成长阶段，但由于缺乏社会经验，安全防范和法律知识，往往遇到各种安全问题而不能正确应对和处置。以往发生在大学校园的一些安全事故也说明了大学生忽视了安全教育问题。因此高校要加强安全教育工作，提高广大师生安全防范的能力，有效减少校园的安全事故。

一、大学生安全教育的内涵及重要性分析

1、对大学生安全意识教育,是大学生适应社会的需要。大学生在学校首先应学好自己的专业知识,做到德、智、体、美、劳全面发展,多学知识,一专多能,多专多能,培养自己的学习能力,创新能力和危机意识,参与社会活动的能力和竞争能力,为将来走向社会打下坚实的基础。然而,市场是不断变化的,大学生的素质应跟得上社会发展的要求,应懂得尊重市场的变化,用新眼光新方法去处理面临的新问题,才能摆脱被动误打的境地,才不至于被淘汰。因此,大学生如何学会适应社会和求得生存,学会安全进入社会,安全渡过市场经济的检验和锻炼的教育也成了学校对大学生进行教育的基础性工作。只有提高大学生的安全意识,才能使大学生在社会中充分展示自己的才华能力。

2、对大学生安全意识教育,是维护大学生合法权益的需要。改革开放以来我国取得了举世瞩目的发展成就,随着社会主义市场经济体制的确立和市场主体的多元化、横向化,社会关系的复杂化,特别是随着教育体制改革的发展和深化,大学生毕业由原来的国家统分统配向自主择业的转化。作为在校大学生,他们毕业后走向社会,参与市场大循环,融入到市场经济的熔炉里,学校应对其进行安全防范教育,促使大学生的合法权益得到有效地维护,同时教育大学生在将来的工作中应当做到以诚待人,促进社会发展。

3、对大学生安全意识教育,是构建社会和学校和谐的需要。随着我国教育事业发展的迅猛,学生的毕业就业问题逐步显现,人才竞争激烈,用人单位对综合素质的人才青睐有加,而良好的安全意识和一定的安全知识正是体现大学生综合素质的重要指标;对大学生安全教育,是创建安全文明校园的基础工作。实践证明,大学生安全意识和防范能力的提高,一方面可以避免或减少自身利益受到伤害,另一方面可以成为维护校园安全的重要力量;对大学生安全教育,是确保高校安全和稳定的必要措施;对大学生安全教育,提高他们的安全意识和防范技能,可以有效的减少和避免发生在大学生中的各种安全问题,从而起到维护学

校安全和稳定的积极作用。

二、目前大学生安全教育缺乏的表现

首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。

其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。许多大学生缺乏国家安全意识，对国家安全的认识存在局限性。这具体体现在以下几个方面：

一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。清楚的认识到这一点对大学生加强国家安全意识有着十分重要的作用。

二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。此种观念和想法是极其错误的，维护国家安全不仅是公民的权利也是公民的义务。《宪法》第三十三条，第五十四条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《国家安全法》第三章中明确作出了公民和组织维护国家安全的义务和权利的规定。因此，在大学生中存在“国家安全与己无关”的这一观念是要摒弃的。大学生应该以国家主人翁的姿态，积极享受和履行维护国家安全的各项权利和义务。

三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！

二、加强大学生安全教育的对策

（一）校纪校规教育

校纪校规教育是学生从幼儿园就开始接受的教育，但对大学生来说，目前依然存在着突出的问题，这一方面与有的学校管理不严，要求不高有关，另一方面也反映出学生没有认识到纪律的严肃性。作为一名大学生应该通过校规校纪及法律知识的学习，知道什么应该做，什么不应该做，这对大学生在学校的安全成长乃至走向社会都是大有裨益的。因此，对学生进行安全教育，必须建立和完善学校教学，生活，管理等各方面的规章制度，把法律和道德规范具体化。新生一进校，就要认真开展以校纪校规为主要内容的入学教育，让学生全面地了解，熟悉校纪校规，特别是涉及日常行为安全的规范。平时，也应随时随地地进行校纪校规教育，培养学生遵守纪律的自觉性，并对少数严重违反校纪的行为予以严肃处理，以维护正常的教

学和生活秩序。

（二）法律知识教育

法律知识教育是增强大学生法律意识和法制观念的重要途径。对大学生开展法律知识教育，应从与学生日常生活密切相关的法律知识入手，例如：《宪法》、《刑法》、《教育法》、《国家安全法》、《国防法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等内容的法律知识教育。要充分发挥高校公共基础课、法学专业课以及相关法制教育专题讲座、论坛的等作用，坚持课堂教学和社会实践相结合，学校应通过各种法律实践活动来推进法律知识教育，应与公检法执法机关建立共建关系，通过举办讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动激发学生学习法律知识的热情，对大学生进行民主法制教育，增强学生守法自律意识，减少学生违法犯罪行为的发生。

（三）心理健康教育

社会压力大、生活节奏加快，尤其是学习压力、经济压力、就业压力以及家庭环境和个人经历等诸多原因，使一些大学生产生心理问题，大量的研究统计表明，相当一部分大学生心理上存在不良反应和适应障碍的发生率呈上升趋势，表现形式为焦虑、恐惧、忧郁、冷漠、偏执、暴躁、消沉等，情绪色彩和偏激行为十分强烈。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态，要有针对性进行人际关系教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育。把安全教育与心理咨询有机结合起来，有目的、有针对性的做好安全防范教育，使学生安全教育迈上新的台阶。这对优化大学生心理素质，预防心理问题产生促进健康人格的全面发展与完善，有着十分重要的作用。

四、结束语

生命很可贵，每一个人都只有一次机会，失去了任凭怎么努力都不会重来。我们又岂能浪费生命呢？所以说大学生的安全教育任重道远，必须涉及到方方面面，做到宣传有力啊。大学生的安全教育是一项长期性的系统工程，需要社会、学校、家庭的紧密配合和教育行政部门的高度重视，更需要学校各部门的通力合作、齐抓共管，提高对大学生安全事故的预见能力，把大学生安全教育工作做在前面，不断增强大学生安全意识，提高安全防范能力，为国家培养更多良好安全意识和能力的高素质合格人才，这样才能收到较好的效果，达到对大学生进行安全教育的目的。

参考文献

[1]《应对突发事件知识读本》编写组.应对突发事件知识读本[M].北京:新华出版社,2008.[2]黄希庭.大学生心理健康与咨询[M].北京:高等教育出版社,2000.[3]王智新,冯时林.论大学生法制教育[J].北京:中国国际广播出出版社,2002.[4]中共中央文献研究室.科学发展观重要论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2009.

第二篇：论大学生安全教育

题目：论大学生安全教育

系别：政史与法律系

班级：10法律班

姓名：杨必军

学号：20100606300

5联系电话：1878865082

3论大学生安全教育

【摘要】安全与我们每个人都息息相关，没有一个稳定的环境，工作、学习就无从谈起，甚至连生存都是重大问题。个体要获得充分的发展，安全和平的周围环境是最基本条件。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生，由于心理、身体还不是十分成熟，其对自身所处的周围环境的一种不了解。当我们身边发生一些事情的时候，采取怎样的措施去面对问题显得尤为重要。

【关键字】大学生安全教育高校重要性

我们学习安全教育这门课程首先应当要了解什么是大学生安全教育。大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题。“大学生安全教育”，针对当前大学生的状况，系统地介绍了大学生安全教育的方方面面，包括国家安全教育、预防刑事犯罪教育、学习安全教育、生活安全教 育、公共安全教育、网络安全教育、消防安全教育、心理健康教育和自救常识教育，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。①

一、安全教育的必要性

个体要获得充分的发展，安全和平的周围环境是最基本条件。大

学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生，由于心理、身体还不是十分成熟，其对自身所处的周围环境的一种不了解。当我们身边发生一些事情的时候，采取怎样的措施去面对问题显得尤为重要。

高校大多采取的是开放性办学，加之市场经济对学校的侵入，容易滋生违法犯罪的不良行为。纵观大学生的成长历程，他们大多来自中学，其经历比较单纯，容易受外界因素的影响，自身利益受到侵害、或是出一些错误行为。这样，大学生安全教育必须成为大学生的一门必修课程。

1、大学生多是从“象牙塔”里出来，思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候，有些人往往以赚钱为诱饵，引诱学生入伙，造成一些学生财产损失。

2、一些学生的法制观念淡薄，而做出的偷盗或伤害他人的行为。

3、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。像乘坐校车发生的意外事故，过马路发生的交通事故都是学生安全意识不强引起的。

4、大学生心理没有完全成熟，由于学业、情感引发的恶性行为。

综上，我们可以看到大学生安全教育课的重要性。

二、学习大学生安全教育的好处

1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范

意识，减少危险的发生；

2、随时保持忧患意识，提高警惕，减少灾害发生；

3、当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害；

4、增强安全意识，防止被骗或者被伤害；

5、正确的处理自己感情、事业上的问题，正确的看待自己；

6、增长对相关法律知识的了解，做合法公民。

三、提高大学生安全意识

就像上面所说，大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。上了大学生安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗？死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢？不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们应该想开点，才会更加的快乐。上了大学生

安全教育，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人仍然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力在努力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运，这样才不会对社会太失望。保卫处的老师是比较辛苦的，为了保证全校学生的安全，牺牲了他们很多的个人时间。

在学校的生活经验让我就觉得我们学校的保卫工作做的很好。很多地方都有电子监控器，晚上也有校卫队成员巡逻。但是我们学校尤其是宿舍方面的偷盗还是时有发生。好多宿舍门都是木门，而且都有老化现象，其实修整一下可能会好很多。学校的监控设备还没有齐全，也可以慢慢的完善，这样就可以全方位的监控学校，减少一些不良事件的发生。每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校应该让助理班主任告诉他们提高防患意识，同时在学校显眼的地放挂有防诈骗的公告牌，像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备，提高自己的安全意识，防止财产损失。

大学生安全教育这门课让我们学会了许多安全知识，同时提高了个人警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都能使我们保持一颗时刻准备的心，防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。安全教育对每个人都非常重要，特别是我们大学生！

【参考文献】

①曹帅召主编：《大学生安全教育》,北京经济科学出版社，2010年版，第一页。

第三篇：大学生安全教育论文：浅谈大学生安全教育的重要性

大 学 生

论

安全 教 育文 班级：视觉1602

姓名：王美懿 学号：2016600410

浅谈大学生安全教育的重要性

[摘要]普及大学生安全知识，抓好大学生安全教育，提高大学生自我保护能力，最大限度地保证大学生不受违法分子的侵害。安全教育是教育的基本内容，大学生由于其自身生理、心理特点以及生活环境的特殊性,当我们面对危险因素时采取何种应对措施就显得极为重要。安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后毕业走向社会经常遇到的问题。[关键词]大学生 安全 措施 重要性

一、大学生接受安全教育的必然性

从古至今，人们对安全问题给予了极大的关心。特别是近几年来，涉及高校和高校学生的凶杀、他杀、自杀等案件逐年增多，仍有不断上升趋势。例如：马加爵、薛荣华两起杀人案件以及复旦大学投毒案，使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害，使学校正常的教学、科研秩序受到严重影响，同时也增加了社会不稳定因素。大学校园治安、刑事案件的频频发生固然与严峻的治安形势等外部环境有关，但当事人的安全防范意识及自我保护能力较差，也是不可忽视的重要因素。当今社会是一个快速发展和高度开放的社会。在校大学生的生活空间不断扩展，与社会各个领域的接触、交流也不断拓宽。在校期间，学生除了正常的学习生活外，还要走出学校参加各种各样的社会活动，甚至自谋职业打工赚钱。在这样的情况下，对缺乏社会经验尤其缺乏安全常识的大学生们，势必成为各种不安全问题和案件的受害者。所以，加强高校学生的安全教育，不断增强大学生的安全意识和自我保护防范能力，已成为全社会的共识，有着迫切的必要性，普及大学生安全知识，抓好大学生安全教育，提高大学生自我保护能力，最大限度地保证大学生不受违法分子的侵害，避免大学生违法犯罪行为的发生，不仅是保证大学生人身生命财产安全的需要，也是培养高素质合格人才最基本的保证。

二、目前大学生安全意识的普遍现状

在对大学生安全教育进行探讨的同时,不难发现目前大学生安全意识存在着安全知识缺乏,以及安全防范意识谈薄,引发了许许多多安全方面的问题。具体表现在以下几方面：

1.思想麻痹,财物保管不严。学生宿舍发生的失窃案件,绝大部分都是由于同学们思想上麻痹大意,不注意关门上锁,财物保管不严造成的。2.行为单纯,轻易受骗上当。大学生虽然有较多的文化知识,但缺少社会经验,一些不法分子就利用他们的无社会知识行骗。如有的骗子利用女生容易动恻隐、怜悯之心,谎称自己被窃、被扒,骗取钱财。3.意识不强,自控能力较差。有相当一部分大学生中,由于不懂一些常规性的知识,很容易上当受骗、被偷、被盗。

4.碍于情面,缺乏应有责任。由于受社会不良风气的影响,现在很多大学生都抱有“自己不违法违纪,莫管他人的闲事”的思想。即使看到违法事件,只要没有直接损害自己,也当事情没发生,不主动向学校有关部门报告,对涉及到学生之间的违法违纪事情,有很多大学生更是出于“碍于情面,保护同学”为出发点。

5.碰到问题,难以应对处理。面对安全事故、安全威胁,缺乏应有的处理和对抗措施。关于这方面的例子比比皆是:有些同学发现宿舍起火,手拿灭火器却不知如何使用;当发现坏人进入室内时不敢叫喊,却拚命地往被下钻;碰到抢劫时,不敢进行有效的抵抗;登山时有人中暑倒地,其他同学束手无策等等。以上几个方面,充分反映了学生安全意识方面所存在的问题,而安全意识缺乏和安全教育不到位是引发大学生安全问题的主要原因。因此,我们应大力加强学生的安全教育。

三、大学生所受安全教育的现状

1.对大学生安全教育的重要性认识不足、制度不全。大学生安全教育还没有纳入课程教育，也没有经常化、制度化。

2.缺乏系统的教育。安全教育大多是保卫部门或学工部门针对某一时期的发案特点或学生中存在的主要问题，结合具体案例而临时进行宣传教育，没有系统的教育方案。

3.对学生安全防范能力培养不够。针对各种可能遇到和发生的安全问题，提出应对策略和解决方法还不够，学生不清楚怎样进行自我保护和防卫。

4.大学生掌握安全技能的途径狭窄。安全教育如安全防患技能、防身术、遇火灾逃生等都需要教师或专业人员的现场指导、演习等，安全教育过程中教师的主导作用至关重要。但是，目前大学生所接受的安全教育内容中，多是学生通过报刊、电视、网络等手段自己学习的，很少是通过教师或专业人员传授的。

四、大学生安全教育的主要内容

大学生安全教育所涵盖的内容相当广泛，涉及国家安全、治安安全、交通安全、网络安全、心理安全等诸多方面，归纳起来，对大学生的安全教育应包含以下方面内容：

第一，世界观、人生观、价值观教育。正确的世界观、人生观和价值观，是保护大学生远离危险的思想保障。对大学生人生观、世界观的教育应着力解决其思想上对“理论”、“理想”、“政治”的轻蔑和错位，帮助大学生把握好人生的“航船”,学会用科学理论武装自己,学会与他人正确相处。

第二，法制教育。良好的法律意识，为大学生形成安全意识、正确地选择自我保护手段和防范法律风险提供有力支持。通过选择与大学生生活密切相关的法律开展教育活动，有利于帮助学生形成法律意识，从而为大学生正确地保护和约束自我创造条件。从实践看，除已被列入高等教育基础课程的《法学概论》及其中包含的民、刑相关法律知识外，大学生安全教育还应包括《国家安全法》、《治安处罚法》、《交通安全法》、《消防法》等相关法律知识。

第三，安全防范技能教育。过硬的安全防范技能，是大学生抵御各种危险的最终屏障。应着力通过训练，使大学生具备一定的自卫技能，以防范可能发生的暴力危险，最大可能地降低危害。积极创造条件,让学生参与治安管理工作。让学生参与学校的治安管理工作,是提高大学生安全意识培养的有效途径。通过实际参与,使同学明白对安全工作的重要性与必要性的认识,明白只有学校的安全管理中充分发挥主人翁精神,才可能为自己创造一个良好的学习、生活环境,才能保证自己的人身和财物安全,从而也就更加投入到安全意识的培养中去。总之，对大学生进行有效的安全教育，提高大学生安全意识是一项长期的常抓不懈的工作,是需要学校重视以及各部门齐抓共管才能做好。高校各部门应相互协调,通力合作,密切配合,同时学生自身要切实感受到安全教育的迫切性和重要性，真正投身于安全教育的学习和实践中去，共同为增强大学生的安全意识而努力,让我们的广大学生能正确、健康地成长。

参考文献

[1]范志华.对当前大学生安全意识的调查与思考[J].杭州师范学院学报,2006,(3).[2]黄希庭主编,大学生心理健康与咨询[M].高等教育出版社,2007.[3]戴树根.论大学生责任感教育[J].求索,2007,(3).[4]安世遨.对话:当代大学生管理新理念[J].辽宁教育研究,2008,(6).[5]刘学泳岳明.大学生安全意识存在的问题及对策[J].社会科学家,2008,(9).[6]王智新.大学生安全教育与管理创新[J].教育理论与实践,2008,(9).[7]梁燕云.高校学生安全管理分析及其法治建设对策研究[J].中山大学学报论丛,2007,(8).[8]文琼仙,王凯丽.论人性化大学教学管理制度的理念构建[J].教育与职业,2008,(32)。

第四篇：论大学生加强国防教育的重要性

军事理论结业论文

论大学生加强国防教育的重要性

学

院

计算机学院 班

级

12网络（2）班 学

号

1210322228 姓

名

滕

达 成绩

教

师

李刚

2013 年4 月24日

论大学生加强国防教育的重要性

在当今复杂的国际环境下，高速发展的中国已经成为不少发达国家的眼中钉，他们想方设法阻碍中国发展，眼下虽然并无战事，但国防的重要性依然不可忽视，大学生作为国防后备军，加强国防教育是必不可少的。

在风云变幻的国际政治格局下，我国顶着“最大的发展中国家”和“世界第二大经济体”的帽子，无疑成为许多发达国家乃至一些与我国有密切利益冲突的眼中钉，尤其以美国为首的美日同盟，美韩同盟，甚至美菲同盟都对我国的国土安全造成威胁，不断制造事端，阻碍我国的发展，而台湾即不愿受美国摆布又不愿回归大陆，领土面积大，周边局势复杂，领海领土争议不断，国防知识的普及尤其对大学生来说其重要性不言而喻。

随着我国的国际地位不断提升，经济不断发展，而美国经济却一再受阻，这个唯一的超级大国便开始想方设法阻碍我国的发展，使得我国本来就复杂的周边局势更加复杂微妙。

1.北方：

中国的北部是俄罗斯,俄国在东欧地区受到其前苏联时期盟友的无情背叛和打击, 该国与中国情况类似:即受到西方国家,民主阵营日益紧迫的包围和压制,因此在短期内与中国呈现友好姿态,但历史决定了俄国有可能在任何时期背叛中国。

2.东海：

在钓鱼岛问题上，美国方面多次重申将遵守美日条约，并展开了针对钓鱼岛的夺岛军事演习，意图威胁中国，并挑起中日矛盾；中日因为历史渊源，仇恨在两国之间已经深入内心，虽然进入和平年代经济、文化、政治交流不断加强，但日本的军国主义思想使得日本永远都是我国一大威胁，尤其在安倍晋三上任后，对我国态度强硬，多次公开强调不会在钓鱼岛问题上妥协，甚至不惜一战，中日之间摩擦不断，甚至有发生局部战争的可能性，对此我国必须保持高度警惕；我国与韩国因领海争议多次发生摩擦，甚至发生我船员打死韩海警的事件，而美国又在背后从中作梗，再加上朝鲜半岛的特殊性，我国与韩国的关系也日渐微妙；朝鲜虽然亲华立场相对坚定，但由于该国的特殊国情，在朝鲜核问题难以解决的情况下，往往朝鲜一有动作，国际舆论即将矛头对准我国，认为是我国纵容朝鲜肆意妄为，以至在国际事务中,往往会给中国添加不必要的外交麻烦；台湾自连战访问大陆后，两岸形势空前良好，马英九也坚决拒绝台独，但台湾仍有一些别有居心的政客妄图分裂祖国，马英九虽不支持台独，其态度却也不明朗，近日曾公开申明若访华：“只有中华民国总统”一个身份，而美国又不断对台军售造成大陆极为不满，在钓鱼岛问题上，台湾不顾全球华人期盼领土完整的愿望，坚决拒绝与大陆联手保钓，使得两岸关系趋于复杂化；

3.南海：

南海因其重要的军事位置及丰富的资源，使得南海诸国均对我国领海抱有想法，妄图分刮南海。而我国在南海的形势极为严峻，南海争端涉及“六国七方”，我国海域被被分割、岛礁被占领、资源被掠夺的形势相当严峻。而目前，我国只控制南沙群岛中的7个岛屿，我国台湾控制其中的太平岛，越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱等国家则抢占其中的50多个岛屿。其中，越南占据岛礁29个，控制海域面积20万平方公里，打井60多口，2002年与美国在南海西南部发现了东南亚最大的油田，储量2至4亿桶。菲律宾占据13个岛礁，控制海域面积41万平方公里，打井70多口，年产石油35万吨。我国海军近年实力提升，对南海也开始重视，在菲律宾无理抢夺黄岩岛后，我国也作出回应，派军舰与之对峙，目前我国已掌控黄岩岛局势，并为了博得国际舆论支持，成立三沙市，进一步掌控南海局势。另一方面，美欧等国石油公司为南海资源，纷纷与越南，菲律宾的国合作，使得南海问题国际化。南海复杂的局势使得我国壮大海军显得极为迫切。

4.南方：

南方领土争议最大的是印度，早在上个世纪60年代，两国曾发生战事，但领土问题却迟迟没有解决，今日还有新闻报道因领土争议问题，两国陆军在实际控制线对峙，可见问题的严重性。此外，印度与越南，缅甸等国均签有防务协议，而历史证明越南其反复，实乃我国已大威胁。各国心怀鬼胎使南方局面严峻。

5.西方

与中国新疆接壤的阿富汗,目前正处于西方军队的直接占领之下,美军与欧洲军距离中国国土仅寸步之遥。巴基斯坦虽然为中国的长期盟友之一,但由于受到西部的美军,与东部的印度的双重压制,以至于很难对中国有所贡献，中国长期的对巴友好态度的主要目的之一是: 维持巴基斯坦的亲华立场以避免整个西南边疆地区落入西方国家的势力圈。

总体而言，我国周边形势复杂异常，任何一块领土都可能存在争端，甚至爆发战争。

加强对大学生的国防教育与国防知识普及使当代大学生明白我国处在一个什么样的环境下，对大学生理解我国国防有着深刻的意义。另外，普及国防知识，使大学生了解周边局势对大学生理性爱国有积极作用。在钓鱼岛争端上，中日摩擦不断，不少大学生直言应对日开战，武力解决争端，认为我国外交软弱，抱怨领导层懦弱，甚至不少大学生参与了打砸日系车的不理智行为。其实，这都是对周边局势理解不深刻的原因，大国之间关系犹如博弈，牵一发而动全身，这就需要对大学生普及国防知识，使大学生相信祖国，相信祖国会完美解决争端。其实，祖国也确实如此，那些认为我国国防政策软弱的大学生，有多少能想到短短几个月我国军舰已日常化巡视钓鱼岛，在钓鱼岛问题上已取得优势？学生是祖国的未来，只有加强对大学生的国防教育，才能使我国的国防意识深入社会的各个领域，使我国实现长治久安！

第五篇：论大学生培养人际关系的重要性

培养大学生交际交往能力的重要性

做好自己人生的公关

外语院 11级日语本科班

张娟

2011022534

都说大学校园生活是小社会，社会是个大社会。处理好小社会的人际关系，进入大社会才能如鱼得水。才能更好地实现人生价值。

介绍一下，在大学的校园里，认识人的几个大好机会。

第一步，刚进大学，当你进入大学的时候至少有一个学长接应你，带你去已经安排好的宿舍，然后食堂，小卖部，超市，逛市区。重要的是还带你认识各种各样的学长学姐。

第二步，军训，认识班级新同学，大家一起站在太阳底下参加必修的军训，休息时间进入个中小团体，大家先是自我介绍，哪里来的，是第几个志愿来这个学校的，来这个学校后的感慨，吐槽自己是怎么被这个名校录取的，等等，几日下来，不认识也是怪事了吧。热心的每次见你打招呼，军训后一起海吃海喝，算是在大学认识几个新的志同道合的人了。

第三步，参加院级的，校级学生会，每个部门都很牛逼式的，当然，由大二大三负责部门的学长学姐又出现了，你好像一下可以认识好多的学姐学长，个个都是自己学习榜样，然后你主动地围着别人身边转，当然不排除你一年后也成了学妹学弟心中神一般的学姐学长。但是那是一年后的后话了。现在，你想的是过一个具有青春价值的大学时光，没有参加任何学生会的话怎么可以呢！第四步，参加一起拿听都没有听过的各种社团，什么是社团，社团就是把各种兴趣爱好相同的人聚在一起。每个人都有兴趣爱好的吧，看上去有能结识和自己志同道合的人，又能发挥自己的兴趣爱好，这可是在高中被泯灭了的。大学就让它尽情的燃烧吧。然后在社团里，你可以认识很多人很多人。

第五步，参加校园活动，既然你又才华有时间，为什么不拿出来呢，你参加各种活动，最后你感觉你比别人优秀好多，多么的优越感与自豪感。另外的参加联谊，认识不一样一同院系校系的异性朋友，一次后你能感觉你的电话簿里有多出好几个人，QQ微信增添了好几人，说不定就此遇见你那一生的人。在大学四年的时光里，从第一开始，在新的环境里认识新的人群，打开新的视野，接触不同思想的人，凝聚同样意识的人，共同做事，一起奋进。经历只有你们知道的过程，分享你们想告诉全世界的喜悦。在大学的时光里，在人生成长的时光里，需要接触新的人，不仅是改变自己，让自己变得更加优秀和自信，也是在突破自己的极限，挖掘潜在的可能，潜在的自己。逐渐培养出校园后接触大社会的一种心态，培养自己在生活日常中懂得怎样接人待物。

总之，在大学的小社会里，认识各种各样的人，打开自己的眼界，培养自己能够判断是非，事物的能力，学会保护自己。让自己成长，让自己心静坦然，在师生关系，同学关系，等等关系中明白自己的位置和态度。鼓励自己积极面对人生，成为人生的大赢家