大学生调查报告之情感困惑调查

第一篇：大学生调查报告之情感困惑调查

一项针对在校大学生的调查显示，17％的大学生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大心理问题。

这项调查结果是6月25日发布的，调查由福州博智市场研究有限公司完成，共访问了福建师范大学、福州大学、福建金融职业技术学院、福建医科大学、福建工程学院、福建农林大学等6所大中专院校的1200名大学生。

调查显示，约有23％的大学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往；有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷等也是困扰大学生的重要问题。

约有30％的大学生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。

即将毕业的小张，已经参加了4场招聘会，都没有找到合适的职位，心情极度沮丧。“我今年要从医大毕业，却没有办法进入好医院工作，我甚至不敢想明天会是什么样子。我不是瞎子，但却是择业时的盲人。”

还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黄的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”

调查发现，14％的大学生出现抑郁症状，17％的人出现焦虑症状，12％的人存在敌对情绪。而且，学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题；二年级出现的问题依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱；三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题；四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。而和城镇大学生相比，农村大学生的心理问题要更多一些。

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过度的压力使大学生们在情绪上容易失落苦闷。一名接受调查的大二学生说：“我总是有一种难以言状的苦闷和抑郁，感到前途渺茫，对一切都觉得索然无味，老是想哭，但又哭不出来，即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情。现在我睡不好，经常做噩梦。”

针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。

从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。

第二篇：大学生调查报告《情感调查》

大学生调查报告《情感调查》

我们于XX年年5月～6月，对树人大学大三学生的在校情感状况进行了调查。通过调查研究，对树人大学的大三学生的情感有了初步的了解，为准确地把握当前在校大三学生的情感动向，深化教学就业改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，都提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1.树大大三学生的情感现状

2.大三学生的情感特点

3.当前大三学生情感成因及对策

(二)调查方法

1.问卷调查

学生问卷，内容涵盖比较全面（见附）

2.座谈会及个案调查

整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代大学生的情感心理具有明显的时代特征。

(一)当代大三大学情感现状分析

1.交际困难

调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

2.压力大

调查显示。约有30%的大三学生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。

3.情感困惑

调查显示，还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓张的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”

3.其他

调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。

(二)当前树人大三学生的情感特点

调查显示，当前树人大三学生的情感比其他有明显不同。

1.自我表现发展与能力培养的加强。

2.人际交往太过狭窄。

3.恋爱与情感问题比较突出。

二、对调查结果的思考

(一)当前树人大学大三学生情感状况成因分析

当前树人大学大三状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

1.市场经济发展的影响

从宏观角度看，大三学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98％的学生对未来充满美好的向往，其中有82％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深入到每个角落，生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的变化。在校大学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中。

2.国家高等教育改革的影响

随着高等教育的改革，越来越多的人获得上大学的机会，调查结果表明，26％的学生认为家庭难负担读大学的高额费用过高52％的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特别指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和失望，并逐渐淡化了对学习的兴趣，失去了学习的积极性。

3.学校教育的影响

在大学教育变成大众进程中，各地大学一味的追求高入学率，而忽视学生的培养。还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突，学生和社会的脱节。

4.教师的影响

在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。

5.社会的影响

经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有很多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响。

二)形成健康的学习心理的对策

影响学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨。针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。

从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。

第三篇：大学生调查报告《情感调查》

大学生调查报告《情感调查》大学生调查报告《情感调查》

我们于2012年7月～12月，对四川警察学院大二在外实习的学生的在校情感状况进行了调查。通过调查研究，对四川警察学院大二在外实习的学生的情感有了初步的了解，为准确地把握当前在校大二学生的情感动向，深化教学就业改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，都提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1.四川警察学院大二在外实习的学生的情感现状

2.大二学生的情感特点

3.当前大二学生情感成因及对策

(二)调查方法

1.问卷调查

学生问卷，内容涵盖比较全面

2.座谈会及个案调查

整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代大学生的情感心理具有明显的时代特征。

(一)当代大二大学情感现状分析

1.交际困难

调查显示，约有23%的大二学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

2.压力大

调查显示。约有30%的大二学生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。

3.情感困惑

调查显示，还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在最近一段时间，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黄的学生说，“我非常喜欢她，我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”

3.其他

调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。

4.对学校各方面的不满

学校太差，并且对实习安排不当，不为学生的前途考虑。社会压力

不能接受社会上的一些现象，一些事实。

(二)当前四川警察学院大二在外实习的学生的情感特点调查显示，当四川警察学院大二在外实习的学生的情感比其他有明显不同。

1.自我表现发展与能力培养的加强。

2.人际交往太过狭窄。

3.恋爱与情感问题比较突出。

二、对调查结果的思考

(一)当前树人大学大三学生情感状况成因分析

当前四川警察学院大二在外实习的学生状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

1.市场经济发展的影响

从宏观角度看，大二学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98％的学生对未来充满美好的向往，其中有82％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深入到每个角落，生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的变化。在校大学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中。

2.国家高等教育改革的影响

随着高等教育的改革，越来越多的人获得上大学的机会，调查结果表明，26％的学生认为家庭难负担读大学的高额费用，52％的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特别指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和失望，并逐渐淡化了对学习的兴趣，失去了学习的积极性。

3.学校教育的影响

在大学教育变成大众进程中，各地大学一味的追求高入学率，而忽视学生的培养。还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突，学生和社会的脱节。

4.教师的影响

在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。

5.社会的影响

经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有很多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响。

二)形成健康的学习心理的对策

影响学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨。针对本次调查中显示出来的问题，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，特别是四川警察学院，学生读大二的时候就出去实习，直接与社会黑暗的一面接

触，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。

从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。

这是对四川警察学院大二学生情感调查，由于条件有限，调查可能不是很全面，因此此次调查仅供参考。

第四篇：大学生情感调查报告

大学生情感调查报告

一调查背景

随着大学生告别繁重的高中步入憧憬已久的大学，大学生的情感世界也发生着巨大的变化。由于大学生没能处理好自己的情感问题而发生很多悲剧这不得不引起我们的重视。到底该怎样正确处理在生活中遇到的情感问题这是我们要思考并解决的问题。

二调查方法.问卷调查(抽样)2.实地采访

三调查目的

更好的了解大学生的情感问题,从客观,主观多角度分析,帮助有问题的同学理清思路,使大学生更加充分了解情感观,体验真切的大学生活,从而正确的树立世界观,人生观,价值观.四调查问卷

1.你平时多久往家里打一次电话？

A一周一次B每天C想起来就打D不打 2.你是否参加一些集体活动

A不参加，不感兴趣 B看情况，心情好了就去C积极参加D偶尔会

3.在生活中遇到一些感情挫折你会怎么解决

A不和任何人说，自己躲起来哭B打电话给家里诉说C跟好朋友一起疗伤D找心理医生 4.你相信不相信大学爱情

A不相信B相信，但是不会长久C不确定 5把大学的人际关系和高中相比，你的评价是

A无比怀念曾经的无所不谈的友情B觉得大学友情有杂质C只要真心就会获得真诚的友情D没感觉

6.你认为在大学里没有谈恋爱是一种遗憾吗？

A不会，学习重要B是一种遗憾，是不完整的大学C没感觉，无所谓

7.你给父母打电话通常说什么？

A要生活费B谈论自己生活C汇报成绩D诉苦抱怨 8.你谈心的对象是谁？

A辅导员或父母B朋友C我不相信任何人D恋人

亲情友情爱情

五数据分析

问卷分三方面对大学生的情感生活进行调查，包括友情，亲情和爱情。在这三个中60%的同学都被爱情问题所困扰，但是同时他们却没有正确的方法来处理爱情问题。令他们困扰的爱情问题包括失恋，感情挫败，婚姻等多方面。77%的同学在面对失恋的问题时不知道该怎们做通常的做法是选择逃避，0.9%的同学甚至用极端的方法处理失恋问题。68%的大三和大四同学比较关心婚姻问题，而大一和大二的同学更相信爱情而没有考虑更多的婚姻问题。从这一点我们可以看出大三和大四的同学在面对爱情问题时会比大一大二同学更加理智考虑的更加全面。除了失恋和婚姻问题外还有21%的同学遭遇感情挫败问题，包括找不到男女朋友，表白失败等。

同时，48%的同学也被友情问题困扰。有85%的同学在高中友情和大学友情中更怀念珍惜高中的友情。在面临一些困难时更多的是向自己的家人和老师倾诉或者是以前的朋友，有54%的同学对自己身边的朋友缺乏信赖感，安全感。在友情问题上宿舍关系更是另90%的同学不知所措，有同学甚至选择搬出宿舍来处理这一问题。宿舍问题最严重的是大二同学，大一同学相对轻松。同学之间的竞争是主要的诱因，竞争造成的微妙关系让同学之间称得上朋友的只是个位数，他们更倾向于保密自己的问题不是向舍友诉说。鸡毛蒜皮的小事影响同学之间的关系，部分同学难处一室。

最后就是亲情问题。亲情问题不像爱情问题那样另人担忧，但却也不能忽视。调查中发现有80%的同学都有每周往家里打电话的习惯，女生的热情尤其大于男生，通话时间也比男生长。但我们仍然发现大三和大四的同学不像大一和大二那样一放假就急着回家，在考完试后他们有的和同学出去逛街出去旅游。有些和父母关系并不好的并没有因为距离而发生改变，甚至选择出去打工来逃避回家。而父母的过高期待也成为有些同学逃避的原因之一。低年级的学生，还没有完全走过“心理断乳期”，对家庭的依恋感较强，而高年级的学生，独立人格得到发展，对大学生活的环境也逐步熟悉，因此对家庭的依恋感会逐渐减少。

六调查总结

(一)造成大学生情感问题的原因分析

影响大学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨。从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱。学校教育，教师和社会都对大学生的情感产生一定的影响。目前我国90%的高校设立有心理辅导机构，参与人员也已经很多，但专业人员却很少，且普遍欠缺专业化；80%的高校都开设了心理健康教育方面的课程，但授课效果的质量却不高。因此加强学校联动的组织建设、师资队伍建设、教育咨询服务体系建设等问题，促进我国世界水平心理健康教育体系的进一步建设和完善显得更加重要。同时调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，人际交往太过狭窄，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

(二)对如何形成正确的情感心理的几点意见 1.适当表达并合理宣泄情绪

大学生应当勇于表达自己的情绪，而不要过分地加以掩饰。要知道每个人都有发泄情绪的权利，不要让自己在自己编织的世界里独自前行，懂得倾诉自己。宣泄的方式也有很多种，向亲密的朋友倾诉或写日记做自我倾诉，总之，说出来不管向谁说。还可以做些娱乐消遣，旅游，体育运动等等，任何可以放松自己的方式都是好的。

2.提高个人交际水平和社会支持

在向别人倾诉的同时我们也要学会倾听。正确的人际沟通技能，可以增强维护心理和社会能力。倾听他人帮助他人欣赏他人，从中体会做人的价值。当面对难于应付的情感问题时，要乐于接受他人的帮助，主动寻求社会支持，有些时候我们需要的或许只是他人的一句安慰但也能换来无穷的力量。

3.坚定人生根本并学会感激

树立正确的人生态度是心理调适的第一要义。这就要求我们对生活保持开放的态度，学会用积极的眼光看待周围的事物，看待他人和自己。对社会和他人心存感激，滴水之恩应该当涌泉相报。现实是很残酷但如果总是抱着急功近利的想法，总是追求结果，那么就会不堪重负，并时常伴有挫败感。建立一种积极的，开放的，现实的，辩证的，通达的人生态度。

七调查感想

大学是我们一生中值得回忆的时光，所以怎么能让消极的心理影响我们的美好生活？我们的青春在这里挥洒，怎能让它毁掉我们还未开始的不可预知的人生！所以在我们遇到问题时，不要躲避，不要采取极端的手段，面对它，解决它，这才是我们的青春应该有的样子！这才是当代大学生应该有的样子！

调查成员：王婷 李亚芳 杨迪 袁琼 李鹏英 关晓莹

第五篇：大学生生活情感调查

大学生生活情感调查

1、您对大学期间的爱情持什么态度？（）

A.真挚的情感B.玩玩而已，何必当真

C.影响学业，得不偿失D.其它，请填写.2、你在大学期间遇到情感问题一般与谁分享？

A.朋友B.同学C.家长D.其他

3、您认为大学的爱情有多重要？（）

A.必不可少B.别人都有了，我没有不是显得我没本事?

C.有了更好，没有也无所谓D.根本不重要

4、在大学里你想谈一场恋爱吗？

A.想B.不想C.根据情况而定D.没想过

5、在大学里，你的周末一般干什么？

A.玩电脑B.泡图书馆C.睡觉D.约会

6、你的生活费在哪方面花费最多？

A.吃饭B.买衣服

C.谈恋爱D.人情世故E.其他

7、你觉得大学生情感因素的情感障碍是什么？

A.目标过大B.虚荣心过强

C.家庭经济因素D.盲目谈恋爱

8、你认为谈恋爱影响学习和社会工作吗?（）

A.怎么会，是互相促进才对B.基本不怎么影响

C.有一点影响，还能应付过来D.影响很大，玩不转E.身心俱疲

9、你为什么谈恋爱？()

A.一见钟情B.结婚，找生活的伴侣

C.摆脱压抑感，找个人一起过D.证明自己的魅力 E.满足好奇心F.赶潮流

G.其它，请写

10、你认为大学生谈恋爱有什么好处?_____________

11、你认为大学生谈恋爱有什么坏处?______________

12、你班上已经恋爱过的同学占多少？_________正在恋爱中的同学占多少？__________

13、你父母对在大学里谈恋爱的态度是()

A.强烈反对B.不赞成C.无所谓D.支持

14、你父母持这种态度的理由是。

15、你同意您父母的态度吗?（）

A.基本同意B.不清楚，走一步看一步

16、你觉得自己将在什么时候有男女朋友？

17、你如何看待自己的大学生活与爱情？

18、你认为大学生谈恋爱应不应该对彼此负责？