我的亲子阅读体会

第一篇：我的亲子阅读体会

我的亲子阅读体会

曾经有位教育专家说：儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力越早培养，对孩子的综合素质的发展效果就越佳。这点一直是作为我亲子阅读的动力，于是在自己忙碌懈怠时也无法给自己一个偷懒的借口。我认为在幼儿阶段，亲子阅读远比孩子独自阅读带来的欢乐、热情、智慧、信心多出许多，效果更是事半功倍。

其实女儿喜欢看书，是很小的时候就养成的习惯。从一开始的看图卡片，到现在的幼儿画报、绘本故事，女儿都能看得津津有味。自从幼儿园组织“图书漂流、亲子阅读”活动后，女儿对阅读的兴趣更加浓厚了。

每到星期五放学，女儿都会特别兴奋，因为可以带回一本心爱的漂流绘本书，放学路上她就会迫不及待地看起来。晚上看完“智慧树”便是我和女儿固定的“故事时间”，女儿依偎在我身旁，捧着幼儿园里带回来的漂流绘本书：“妈妈，妈妈，快点讲故事呀！”看着女儿满脸的兴奋和期待，我就是再累再困也会极其投入地给女儿讲故事，女儿听得很专注很入迷，还不时地问上许多为什么，虽然这些问题在我们大人看来有些太过幼稚，甚至有些哭笑不得，但我还是很乐意回答，因为女儿提出问题说明她听得仔细，并且认真地在琢磨故事的含义。

女儿本是个内向的孩子，不爱讲话，语言能力也比较弱，通过亲子阅读，女儿在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。现在，女儿有时会主动要求给爸爸妈妈讲故事，虽然讲的有些牛头不对马嘴，但是我知道这绝对是她的“原创”，是独一无二的，所以每次都会认真听她讲，我很珍惜她语言表达的进步，等她讲完我会及时地夸奖她，给她鼓励，给她信心。有一次，关灯睡下了，女儿却说还要给我讲个故事，我本以为又是个“原创”故事，没想到女儿讲得却是霸王龙系列的《永远永远爱你》，故事很长，情节曲折，女儿讲了足足有十几分钟，讲得几乎一字不差，当时我真是惊喜万分，阅读给予孩子的进步实在太大了！

最近，我和女儿一起阅读了贝贝熊系列丛书。这是一套对孩子成长非常有益的书，教育孩子的同时，也会给家长提供借鉴的方法。女儿在阅读中学会了不少知识，比如《科学饮食》这一册中，女儿明白了什么样的食品是健康食品，什么样的食品是对健康无益的食品。《在奶奶家》这一册中，女儿知道了在爸爸妈妈不在身边的时候，如何和爷爷奶奶相处。《作业的烦恼》一册中，女儿知道了

事情要当天做完，不要拖沓……也许有的内容，女儿还不是特别的明白，但是，她很喜欢阅读这些故事，在生活中也会很自觉地以小熊哥哥、小熊妹妹的良好言行来约束自己，慢慢培养了很多生活好习惯。

我很感谢老师组织了这样的“图书漂流、亲子阅读”活动，亲子阅读使我与女儿得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与女儿之间的距离，而女儿也将在知识的海洋中开阔自己的视野，提升了语言能力，培养了生活中的好习惯。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和女儿一起把这个习惯坚持下去的。

小（1）班

冯书榕妈妈

第二篇：亲子体会

亲子体会

当我们成为家长时，感觉好像自己还是孩子，面对父母我们是孩子；可是面对孩子，我们是家长。这个双重的角色让我们体味很多的对比情形。

作为父亲，我大多时间在外，和孩子接触的时间较短。每次回家，孩子们高兴的样子总是难以言表的。只有心的加速跳动写就亲子的感觉。那也是最幸福的时刻。

和孩子一句话总会感觉暖流在淌，和孩子一次开心的笑总是那么淋漓，和孩子一次玩耍总是那么尽兴；也许这就是骨肉的血在流淌，那种情感是任何情感无法替代的。回忆总是每时每刻在线：

我第一次外出时，女儿3岁，临走前，我看着那红红的小脸，无奈的走出家门，我知道步子的沉重和从此种下的牵挂的种子。等我再次回家时，妻子告诉我说女儿想爸爸哭了十多天，我的泪充满眼球，可是看到女儿的眼睛时又笑了，不停得亲亲小脸。女儿却一直抱在怀里，我知道天下的父母永远都在牵挂儿女，那颗心是永远为儿女在等候。下午，我带着妻子和孩子就回家了，看到的是年迈的父母，沧桑的脸上涌现的笑让我永远铭记。这是一个孩子和父母的无声的情感。天下最真实的情感。我爱我们的父母，我爱我们的孩子。

待女儿长大了，会叫爸爸了，每次回家都缠着要好多的东西，我都满足她，比满足自己感觉还要迫切。我知道我给孩子的是棵大树的自豪。

到再大时读书了，每次回家都要问好多的问题，我感觉孩子在长大，那是喜悦的心在渴望，孩子们的表现是我最大的快乐，当然也有任性的时候，你要有耐心，当我们站着训斥孩子时，我感到心好酸，蹲下来，和孩子在同一个高度上去讲道理去做事情，孩子很感动，每次都做得很好。由此我很自豪，我的孩子是天下最棒的。让孩子去成长自强和自信的实体是很重要的。

当然成绩的孬好常常去左右我们的情感，可是每一个孩子不是一个样的，他们的个性决定了成长所需要的养分，我们在发掘孩子的亮点时也要看到孩子的缺点，把孩子培养的更好。亲子，不用说这是必须的，我们的榜样的力量在孩子们身上起着很重的作用。

下雨，在上学的路上为孩子撑一把伞，笑脸伴我们回家。天冷了把孩子搂在怀里，被暖和的小手会刮刮你的鼻子，痒痒的，那是幸福的感觉。下雪了，和孩子一起堆个雪人，玩耍的融洽和运动的火热感觉这个冬天真好。

不说了，亲子的体会万千，万千的心情只有一种情感，那就是幸福的情感。

第三篇：我的亲子共阅读体会

我的亲子共阅读体会

我在朋友圈里经常看到，“亲子阅读”的家庭越来越多，给我的感受是现在越来越多的家庭开始重视“亲子阅读”。

在我的小时候，是没有“亲子阅读”的。那时的我们，书籍很匮乏，我生活的农村更是很少有现今这么多丰富的书籍。我的父亲母亲都是地地道道的农民，都被牢牢地绑在土地上。惟一幸运的是，母亲当时对我要求非常严格，在劳作了一天之后，在我睡觉前，都会要求我背诵当天学习的课文，并不识多少字的母亲，一边织着毛衣，一边听我背诵课文。这大概就是我那个年代的“亲子阅读”时间。

现下资讯非常发达，人人都是自媒体，神秘鸡毛蒜皮的事情都可以发个朋友圈……而我们了解这些事情更多的时候是通过手机。越来越多的时候，我们回到家也是“机不离手”，生怕错过一条没有了解的事情。吃饭拿着手机，和孩子在一起的时候，看着手机，睡觉之前看着手机，甚至于起床的第一个动作是把手机拽在手机，这样感觉才“踏实”。

正是由于作父母的我们这样的习惯，让孩子也越来越喜欢上了“手机”，开始抢我们手中的手机，抢着玩游戏，抢着玩微信，抢着……因为有了这样的我们，所以就有了如此的孩子。父母是孩子最好的榜样。我们的一举一动，对孩子来说都有着重要的影响，甚至影响到孩子一生。

同样在今年，我在朋友圈看到这么一个故事。大概的意思是懂得做好示范的父母。文中的父亲一吃西红柿就会拉肚子，为了教育孩子不挑食，专门把菜里的西红柿全吃了，当天去了6次厕所。你想要孩子不挑食，那就先给孩子做出一个不挑食的榜样。在我们现在，很多父母一回到家就是玩手机玩电脑，自己玩的不亦乐乎，但是孩子却眼巴巴的看着，心思自然不在学习上。而故事里的父亲，从孩子上一年级开始，只要孩子在写作用，他就在旁边看书，孩子看见爸爸在专心学习，自己也赶紧把作业写完。写完后就一起出去玩。后来孩子养成习惯了，爸爸就不用陪着孩子了，孩子自己就主动会去学习。

这学期开始，学校让家长们开展“亲子阅读”活动。通过“亲子阅读”，让我有了更多与孩子相处的机会，也让她爸爸主动放下手机加入到“亲子阅读”里来。与孩子一起读书，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。通过“亲子阅读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，让我与孩子也有了更深的沟通，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些收获，还要衷心的感谢学校，老师的用心良苦，开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台。

书籍是人类进步的阶梯。让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快了！

第四篇：亲子读书体会

“三进两联一交友”活动之——亲子共读

《爱的教育》读后感

八十四户小学 胡长斓

最近，我和结对学生一起阅读了《爱的教育》这本书，不禁想起了这首深入人心的歌曲——“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间„„”

《爱的教育》是意大利的着名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名着，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。

这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。字里行间都蕴含着深深的父母之情、师生之情、友谊之情，让人们读了以后不禁感受到：我们的生活是多么美好！

刚翻开《爱的教育》，我就爱上了这本书。书中的每一个段落，每一个句子，甚至每一个字都都深深的吸引着我，都让我感觉到了爱的力量之大。就说《卡罗纳》这篇文章吧:安利柯的同学——卡罗纳的母亲去世了，他的心情十分低落，老师和同学们都十分关心他，同情他，都用自己的行动去安慰他，希望他不要太伤心。小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱，就是怕卡罗纳看见了别人都能投进妈妈温暖的怀抱，就想起自己的妈妈经去世而感到伤心难过，她想得多周到呀！小作者心领神会，明白了妈妈的意思，拉着卡罗纳的手一起回家，多懂事的孩子呀！这本书内容真挚，情感动人，字字真诚、篇篇动人，字里行间都充满了爱。读这本书，可以树立高尚品质，学会关爱他人。作为一名小学生，我们不仅要学习好，更重要的是要有爱心。冰心奶奶曾说过说过：“有了爱，就有了一切”。我们要把爱看成一种自然、美好、平常的字眼，只要有了爱，我们的生活就会变得更加美好。

爱，能感动一切，更让人无怨无悔。爱是多么的纯洁、透明啊！爱是多么的伟大啊！让我们一起努力，让人世间处处充满爱，让我们的生活变得更加美好。

第五篇：亲子嘉年华体会

亲子嘉年华体会

新年即将来临之际，为了丰富孩子们的生活和幼儿园活动空间，增进幼儿园与家长之间的互动联系，让孩子们体验成长的快乐，度过一个快乐的新年。2014年1月17日上午，女儿所在的金苹果幼儿园的全体教师、幼儿、家长进行了以“亲子嘉年华 欢乐迎新年”为主题的幼儿园亲子活动。

此次幼儿园活动是以班为单位开展了亲子趣味游园幼儿园活动，既让孩子感受亲子默契的情怀，又让孩子在幼儿园活动中体验到了合作的快乐，得到成功的喜悦，每一个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容。为了让孩子真正的体验节日的快乐，这次“迎新年亲子嘉年华”幼儿园活动共分三个环节展开。首先是送祝福，由本班的老师韩老师、魏老师为爸爸、妈妈和小朋友们送出祝福，孩子们也用甜美的歌声和诗歌朗诵为爸爸、妈妈送上他们的祝福；第二是幼儿的个人才艺展示，在才艺展示中，孩子们有的讲故事，有的唱歌，有的跳舞，还表演了模特秀，唐诗、弟子规诵读，小男子汉们还带来了精彩的武术表演等等，过程中还穿插了亲子游戏活动，使作为家长的我们收获着喜悦与快乐！幼儿园为孩子们搭建了一个展示自己才能的小舞台，孩子们在参与的过程中体验了成功和快乐，锻炼了胆量，收获了自信。最后亲子联欢，由老师们把孩子在幼儿园的成长记录以奖劢的形式，送给家长和小朋友。亲子嘉年华活动在家长与孩子们的笑声中落下了帷幕.通过开展“迎新年”亲子嘉年华活动，让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们展示自己的机会，去体验，去感受，使“迎新年”游园幼儿园活动真正成为孩子们展示自己的舞台以及促进幼儿与父母之间的默契合作，增进亲子感情，也充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。孩子们在轻松愉快的亲子活动与游戏中，感受了快乐、获得了知识、学到了技能，发挥了个性。相信此届亲子嘉年华活动让每一个孩子和家长度过了一段快乐难忘的亲情时光！