班级奖励

第一篇：班级奖励

“抓住你了！”每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生，让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。

发奖励券。给表现好的学生发奖励券。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。随着一学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。给爸爸妈妈电话报喜。如果学生取得了优异的成绩，或表现得特别好，可准许他们打“报喜电话”，及时与父母分享自己的喜悦之情。

多姿多彩的“奖品”

坐老师的座位（讲台）；照顾班里饲养的小动物一天；让学生和他最喜欢的人一起吃午餐；教师给学生的家长打表扬电话；排队站在最前面；减少作业量；挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD；把班里的录音机带回家一晚；使用彩色粉笔；邀请校外嘉宾来班里做客；随时可以喝水；随时可以用卷笔刀；把班里饲养的小动物带回家一晚；在低年级学生的班里做服务；给图书管理员做帮手；邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐；给老师选择一本书，让老师读给大家听；按自己的意愿换座位；把动物玩具放到桌子上；跟老师共进午餐；午餐第一个吃饭；获准用班里的录音机录一个故事；在游戏中做主持人；获得更多休息时间；读书给低年级的学生听；休息的时候第一个挑选活动器材；为班里选择课堂上观看的影片。

奖励学生的十条建议

1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。

2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。

3.用奖励来促使学生养成一个好习惯。

4.循序渐进。一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。

5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。

6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。

7.对学习成绩要保持一贯的奖励。

8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。

9.奖励要及时。迟到的奖励不会起作用。

10.对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。

第二篇：班级奖励计划

班级奖励制度计划

一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与和不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为优秀的学前儿童。我班特制订了一下奖励制度：

一、全勤之星奖

为提高孩子的出勤设置奖励制度，鼓励孩子坚持不懈，养成坚持上学的好习惯。设立出勤奖：根据出勤率，对学生有相应的奖励，直接调动了学生的积极性，老师家长孩子做工作，克服困难，养成上学的好习惯。

在教学上下功夫：不因为个别孩子的缺勤减课，还要讲新课。告诉孩子养成坚持出勤不缺课的习惯，如缺勤会影响成绩。

条件：每日坚持出勤，整月无请假（半天除外）

奖励制度：对每月全勤幼儿进行重点表扬及奖励，并颁发全勤之星小胸章，全班同学给予鼓励的掌声，并对全勤的同学进行鼓励“全勤之星你们真棒，坚持不懈学习榜样”

二、优秀班干部奖，促进孩子身心健康，激发孩子自律能力及团体意识。

条件：以身作则，在集体中较好发挥模范带头作用。

奖励制度：

每周评选一次：纪律小班长、生活小帮手、礼仪小标兵、各科课代表、进步努力奖 纪律小班长

自律意识强，课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得红花印一个，攒够十个竞选纪律班长。

能够健康安全入校、团结班级友爱同学。

做好家长工作，如：家长不开车入校，保证自身及他人安全；坚持上好二课鼓励孩子热爱学习。

生活小帮手

能够协助老师进行简单的日常工作，提高自理能力，选为生活小帮手颁发小胸章。

礼仪小标兵

守礼仪、讲文明，能够每日与教师同学热情礼貌的打招呼，正确使用礼貌用语。选为礼仪小标兵并颁发小胸章，可带同学领读每周礼仪内容。

各科课代表

课堂表现及作业完成情况

上课认真听讲，积极发言，认真完成老师布置的作业，书写规范得红花一个。早读：早读时间能够认真跟读声音响亮（不喊不吼），能够带同学进行领读。课代表负责收发作业。

进步努力奖

日常各方面有明显进步，奖励小红花一个。

测验：在每周过关测试中取得优异成绩，进步较大的同学得红花奖励。

三、团结奖及小组奖

此奖主要设为举行活动或户外活动时，评比要求：如户外活动时，将学生分组，（男、女生、四小队等）同学之间相互监督，全组人表现优秀才能够得到奖励，培养孩子的团队意识，和自律能力；在各项活动中，能够积极参加，并遵守活动要求，团结同伴，知道不因个人影响班级的学生得奖励，让孩子知道团结同学、爱护班级。

奖励方式：在“纪律园”加印章，或得大贴片。

四、积极学习二课奖励

为进一步加强孩子全面发展和个性化发展，激发学生的兴趣和创造潜能，鼓励孩子多面发展学习。

在平时的教学活动中发现孩子的特长及兴趣，进行个别教育谈话，针对不同幼儿进行不同的兴趣培养。

对积极学习二课学生进行重点奖励，发放精美小礼物，并在班中集体表扬。

向全班同学展示报二课同学得学习成果，激发其他幼儿学习兴趣。

平时的活动与教学中对二课同学多给予表扬及认可。

制订二课小比赛，选出最爱学习并坚持不懈的同学进行特殊奖励。（教师亲手制作精美礼物）多与二课老师进行沟通，了解二课学习情况发现问题及时进行沟通。

注释：

本学期我们将减少对小贴片的发放改为收藏印章，每位同学都有一个“采花园”，该本子的功能是收藏老师奖励的小红花印章，并可在评比台中显示。“采花园”内分类为：学习园、纪律园、出勤园、午睡园、团结园五个方面的评比，只要有一方面得到十个印章，就可得礼物或竞选班干部。教师做到公平公正及时兑现，对各方面进步大的孩子也要进行奖励。充分调动学生学习积极性，爱护班级，严于律己。

第三篇：小学班级奖励措施

2015级6班语文学习奖励措施

孩子在学习中，课堂作业累计获得10个A+（课堂作业包括课本作业和同步练习），或者课堂作业累计获得20个A，或者考试得95分及以上1次，或者家庭作业累计得10个A+，或者奖章30个（盖在孩子书上或本子上的小印章，主要用于零时奖励，如专心听讲，发言精彩）等，可以兑换一个“一级棒”奖章或者可以兑换以下奖励中的一项： 1.免一次作业。

2.老师陪孩子去操场玩一中午。3.和老师一起共进午餐。

累计“一级棒”奖章满20次的可以兑换以下奖励中的一项： 1.自由选择座位1次。

2.中午可以用教室电脑播放半小时电影或喜欢的歌曲。

累计“一级棒”奖章40次的可以兑换以下奖项中的一项： 1.让爸爸妈妈买一样小礼物或满足一个愿望。2.周末和老师愉快的玩耍一天。3.老师送一本书。

第四篇：班级奖励惩罚制度

方山中学班级奖励惩罚制度

(一)奖分条例：

1、认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为（未被扣分）者 1 分，连续一个月未被扣分者加 2 分，连续一学期未被扣分者再加5 分。

2、单科测验第一名奖 2 分，得100分（满分）奖 3 分，成绩优异者（前十名）酌情奖1-2分。

3、期中、期未考试总分排年级前10名者奖8分，11～30名者奖6分，31～60奖4分。

4、月考中，语数英三科班级总平均分、全科班平均分居年级第一、第二，每人奖 2 分、1分。月考年级前30名者奖5分。

5、大型考试中成绩进步 5 名以上者，按照 5 名为一档，每档以 1 分递增奖分。

6、在校级学科竞赛中，获一、二、三等奖者，分别奖7、5、3、分，市、省、全国级奖分翻倍（不重复）；班、级内竞赛获奖酌情奖1-5分。

7、每月无迟到、早退、旷课者，奖 2 分，学期全勤者，加奖 3 分。

8、作业质量好，无缺交、迟交者，一学期一次性奖 2 分。

9、清洁时服从组长分工，积极主动，完成任务好，每月由组长、卫生委员提出表扬名单，每人奖 2 分。

10、课间操依时、标准、认真、守纪，学期班级量化评比分列全校前三名，每人奖 2 分，列全校四-六名，每人奖1分。

11、一学期仪表合乎要求、语言文明、尊敬师长、团结同学者，奖 3 分。

12、每获一次“文明宿舍”，奖该宿舍每人 3 分；一学期总评成绩最高寝室，奖每人 5 分。

13、为班为同学做好事、拾金不昧者酌情奖1-3分。

14、为班集体争光（如受学校表扬等）酌情奖1-5分。

15、荣获校三好学生、优秀班干部、优秀舍长、优秀团员、团干等称号酌情奖2-5分。

16、全班获集体荣誉（如校运会前六名、校运会精神文明奖、优秀班集

体奖等）酌情每人奖2-5分。

17、思想、纪律等方面进步大，为老师、同学们所认可，酌情奖1-3分。

18、有特别贡献者酌情奖1-2分。

19、经公众评议，有突出表现受班、级、校表扬者酌情奖1-3分。

（二）扣分条例：

1、大型考试中，语、数、英三科班总平均分、全科班总平均分居年级第3-4名，每人扣1-2分。

2、迟到、早退一次扣 2 分，无故缺勤（无履行请假手续及帮他人捎带无效假条者）一次扣 5 分（含上课、自习、清洁、值日、值周、做操、升旗、集会、班级活动等）。

3、凡上课、自习、集会、做操、升旗未能保持安静、有序者，每随意讲一名话者扣 1 分，累积扣分；；课前三分钟（预备铃响后）在教室内未能保持安静者（如喧哗、嘈扰、追逐、玩乐等），每人扣 1 分。

4、上课、自习时打瞌睡、开小差、讲小话、做小动作、抛掷纸条等每人每次扣1-2分，上课做其他科作业、自习（含晚修）时看与学习无关的书刊（如卡通书、港台娱乐杂志等）或听耳机者，每次扣 2 分，故意扰乱课堂秩序者，扣 3-5分。自习课影响他人受投诉者，扣1-2分。

5、穿着拖鞋进入课堂者，每人扣2分并没收拖鞋；带零食进入教学区域食者，每次扣3分。

6、带手机进校园者，每人扣 5 分，并收缴交学校处理。

7、无特殊情况，或未经科任老师允许，迟交作业（组长已将作业交给科代表后才交作业者、科代表已将作业交给老师后才交作业者）分别扣0.5分和 1 分；缺交作业（超过半天不交者）一次扣 2 分。

8、不按时预习、复习者，经查实每人扣 1 分。

9、抄袭作业一次扣 2 分。

10、清洁卫生部含教室、走廊、楼梯、公区、宿舍等）打扫不干净而导致本班被扣分，每人每次扣2分。

11、值日清洁无故迟到 5 分钟以内的扣0.5分，迟5--10分钟以上当缺勤处理，且需接受清洁等处罚；缺勤及工作不负责任者，每人扣 2 分。

12、违反吃饭、宿舍纪律，酌情每人次扣1--5分。

13、不尊重老师、同学及破坏团结（如骂架、打架等），酌情每次扣1--10分。

14、导致本班被扣分（如迟到、乱扔垃圾、浪费粮食、浴室洗衣等，损害班集体荣誉者，酌情每次扣1--5分，并接受写千字说明书、公开检讨等处罚。

15、班干部因工作不负责任失职者，酌情每次扣1--3分；；弄虚作假者，经查实每次扣5分，并提交全班表决是否免其职务。

16、违反校规（如践踏草地、破坏化物、校园内玩扑克、测验考试作弊、抽烟、喝酒、打架、偷窃、赌博、进入电子游戏机室、网吧或其它不适宜的娱乐场所、谈恋爱等），或有重大错误行为（如被校警告、记过、处分等），酌情扣4--10分。

第五篇：班级积分奖励方案

一、每日小组奖励

每天以小组为单位对各组的课堂、纪律、早读、卫生、仪容仪表等方面进行竞争式评比，奖励排名第一的小组6张“优秀学生”荣誉票，组长获得“优秀管理员”荣誉票，奖励排名第二的小组3张“优秀学生”荣誉票。

二、每周小组奖励

每周排名前三的小组奖励每人1张“优秀学生”荣誉票，组长获得“优秀管理员”荣誉票。个人评比栏中记录每周每人所获得的荣誉票总数。

三、考试奖励

全A奖：奖励5元购物券两张

年级前百名学生：奖励5元购物券一张（不重复）

年级前200名学生：奖励5张“优秀学生”荣誉票（不重复）

进步奖：奖励进步大的学生3张“优秀学生”荣誉票

四、期末评优、评先奖励

期末将进行学校、年级、班级的评优、评先，首先根据学生荣誉票的数量来进行筛选，从而评选出一个学期最优秀的学生、最优秀的管理干部。

五、文明寝室奖励

被学校评为“红旗寝室”的，奖励每人2张“优秀学生”荣誉票，寝室长获得“优秀管理员”荣誉票。

六、其他

在某一方面表现特别优秀的同学有机会获得“优秀学生”荣誉票，表现优异的班干部有机会获得“优秀管理员”荣誉票。

七、荣誉票兑换规则

5张“优秀学生”或“优秀管理员”荣誉票即可兑换笔芯一支，10张可兑换精美本子一个，20张可兑换5元购物券一张。