第一篇：2011年广州华夏职业学院第二届女生节宣传稿
2011年广州华夏职业学院第二届
女生节--花样女生、绚丽飞扬
为营造我院尊重女性、关爱女生的校园文化氛围，号召全校师生共同参与，丰富校园文化生活。提倡女生时尚生活新概念, 让女生懂得美的真谛，让女性更完美。让女生们拥有一个展现自我的舞台，展现出女大学生独特的美丽与智慧。增强师生之间的交流与友谊，让我们的魅力在春风里随梦想一起飞扬吧！
一、时间
2011年3月7日至2011年3月10日（共4天）
二、地点
广州华夏职业学院校园内
三、活动主题
花样女生，绚丽飞扬
四、参加对象
广州华夏职业学院全体师生
五、活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，增进同学之间的交流，让女大学生感受轻松温馨的大学生活，丰富校园文化活动，创造美好
生活空间。树立女性自尊自爱、自立自强的健康新风采，突显女生魅
力，增强广大女生的自信心。增强同学之间的凝聚力，提升道德文化
修养。
六、活动内容
1.男生女生说心语板（维持至活动结束）
2．园游会（维持4天）
3．即时拼盘比赛
4．玫瑰佳人
5．现场发型设计比赛
6．现场化妆比赛
7．速食王小游戏
8.手舞足蹈游戏
9.竹竿舞
10.绅士大赛决赛展示
11.社团表演（周一至周三共3个）
广州华夏职业学院团委学生会女生部
2011年2月23日
第二篇：2013年广州华夏职业学院招聘
广州华夏职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案成立的普通高校，因学校发展，现诚聘以下人员：
1、专业教师数名：轨道交通运营、室内外设计、广告设计与制作、动画、数控模具、建筑工程、汽车等专业，本科学历可应聘广东华夏技工学校专职教师。急聘：园艺、栽培、医疗器械、药学（药理学）专业教师，本科及以上学历，具有副高及以上职称人士优先考虑。
2、办公室秘书1名（急）：男性，汉语言文学或文秘类相关专业，本科学历，有文职类相关工作经验以及本地人优先考虑。
3、会计1名：具有助理会计师证，同时具有会计从业资格证。能独立完成全盘帐，熟练操作和使用用友财务软件，熟练使用一般办公软件，两年以上会计工作经验，有学校会计工作经验的优先考虑。具有会计师资格证优先考虑。
4、技校就业办干事1名：男性，大专以上学历，举止大方，具有较好的沟通能力和适应能力及团队协作精神。具有学生顶岗实习和就业工作经验者优先。
5、木工1名：男性，能吃苦耐劳，责任心强，有学校木工工作经验优先。
6、清洁工3名：女性，年龄45以下，小学以上文化程度，诚实踏实有责任心，忠于职守，服从分配，有较强的吃苦耐劳精神，有团体协作精神。
7、保安1名：男性，身高1.70米以上；年龄20-35周岁，高中以上文化程度，无违法犯罪记录；五官端正、品德好,无不良履历；退伍军人、党员、从事过保安工作者优先。
8、宿舍管理员2名：年龄45岁以下，初中以上文化程度，能接受上晚班安排，诚实踏实有责任心，忠于职守，服从分配，有较强的吃苦耐劳精神，有团体协作精神。
9、保安1名：男性，身高1.70米以上；年龄20-35周岁，高中以上文化程度，无违法犯罪记录；五官端正、品德好,无不良履历；退伍军人、党员、从事过保安工作者优先。
联系电话：020-87868965 联系人：陈老师
招聘邮箱：gzhxrsc87868965@163.com（请注明姓名、学历、应聘岗位）
校址：广州从化城鳌大道东772号（棋杆附近）
华夏学院人事处
第三篇：广州华夏职业学院植树节策划书
广州华夏职业学院团委会
活
动
策
划
书
广州华夏职业学院团委会2012年3月6日
广州华夏职业学院植树节策划书
3月12日是一个特殊的节日，在这不平凡的日子，我院团委会为宣传绿色校园精神，美化身边的环境，激发广大学子的环保意识，拟定开展华夏学院义务植树活动。
一、活动标题：广州华夏职业学院植树节
二、活动目的：绿色校园精神，美化环境，为绿色校园的构
建贡献自己的一份力量。
三、活动主题：美化身边环境，构建绿色校园。
四、活动对象：广州华夏职业学院团委会成员。
五、活动时间地点：2012年3月12日 广州华夏职业学院
六、活动宣传：
1、利用海报宣传，在校宣传栏进行粘。
七、活动流程：1.前期利用展板、海报进行宣传。
2.3月12号8点在教学楼前集合，活动结
束集合、点评，然后集体带回。
八、前期活动准备：1.办公室通知各部门，由各部门负责人
通知各部门成员集合的时间、地点。
2．宣传部进行前期的宣传工作，绘制
展板和海报。
3、组织部准备好活动所需的劳动工具、4、副书记杨晓鹏同学负责协调各部门的工作，保证活动的顺利开展
九、事后工作：办公室负责写一份活动总结，点出活动的成功和不足，进一步对活动进行分析总结
十、注意事项：1.各部门成员要准时集合，不得迟到，如有
事可以请假
2.在活动展开期间要注意安全。
广州华夏职业学院团委会
2012年3月6日
第四篇：广州华夏职业学院教务处2010年工作总结
广州华夏职业学院教务处2010年工作总结
2010年，教学工作经历了艰难、挑战、希望、开拓、创新的一年。在学院董事会和院行政的正确领导下，在各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了很大成绩，华夏高职完成了由创办向稳步发展的过渡，正以新的精神面貌和办学理念，充分挖掘和发挥自己的后发优势，在较短时间内跨越前人，向高质量、高标准迈进。
一、系部建设。今年暑假，经过认真的筹备，学院组建了四系两部的教学基层组织框架体系，所辖已招生的13个专业，教学组织建设按合格标准规范建设的思路，取得了突破性进展。
二、专业建设。继2009年开办6个专业后，今年完成了7个新办专业的备案工作，所申报专业获得顺利通过，并于今年秋季开始招生，按教学计划完成了招生、入学、开课工作。教学计划顺利实施，教学任务基本完成。
三、人才培养方案改革。出台了《广州华夏职业学院学生综合素质教育指导纲要》（[2010]34号文件）、《华夏高职人才培养指导纲要》，为高职教育的跳跃式发展提供了方向性文件。暑假以来，连续开办了三期教学管理人员和教师培训班，集中研讨人才培养方案的改革创新。确定了能力培养为主，强化实践教学环节的基本思路。新的人才培养方案运行一个学期以来，各项教学工作进展顺利。
四、教学管理规章制度建设。暑假以来，修订和建立了教学管理全套规章制度共63个管理文件。使教学管理工作走上了规范化、制度化的运行轨道。
五、教学常规管理。一年来，教务处始终强化教学工作的常规管理，取得了较大成绩。在基建、师资、教材等各种困难的情况下，规范操作、制订日常管理工作运行流程，依靠全体师生的共同努力，保证了教学秩序的基本稳定。
六、教学设备建设。按照合格高职院校的基本要求，今年以来，加大教学设备投入力度，建立了一系列模拟实训室和校内实训基地，保证了教学实训的顺利
进行，各专业按人才培养方案和教学计划进度表，完成了各专业的实训计划，体现了能力培养为主，加强实践教学环节的基本要求。
七、考核评估。建立了教学督导制度，实施专职督导和兼职督导相结合的管理体制，加强了教师教学常规和教学质量的管理监控力度，制订了月度考核方案，方案的实施取得了较好效果；制订了《广州华夏职业学院教师教学常规须知》，对规范教学管理，提高教学质量起了重要作用。各系部和教学督导共同加强学生学习和生活日常督导，加强学风建设，坚持巡查制度，教风、班风、学风建设有明显改观。
八、教学研究和教学改革。下半期，根据国家教育中长期发展纲要和高职教育改革杭州会议精神，学校加大了教学研究和教学改革的力度，各系部坚持定期开展教研活动，针对教学工作的实际，经常性开展教学讨论和学术讲座，对提高教师整体水平和教学质量起了很大的推动作用。2010年，学院专题立项教研课题13项，资金投入近10万元。所立项课题主持人都是具有中级以上职称或硕士以上研究生，在教学研究和教学改革方面有前期基础的教师和教学管理人员，有些课题的前期成果较为突出。
九、校企合作。结合各专业培养方案，今年下期，教务处重点抓校企合作，工学结合，顶岗实习的筹划，与20多家公司和企业进行了合作意向洽谈，先后与中国互联网协会网络营销公司、深圳市博研科技有限公司、九龙湖度假村等企业签订了校企合作协议，组织学生工学结合和顶岗实习的工作进展顺利。特别是探索校企深层合作方面，请进来，走出去，把课堂搬到企业，让学生在做中学，学中做，做了很有价值的工作，积极稳妥推动这项改革，将使华夏高职的教学改革在校企合作方面走出一条新路。
十、专业考证。本学期为09级学生推出11个指导性职业资格证书的辅导与考证项目，开办了驾校。为了突出学生能力培养和个性发展，学院允许学生自由选择职业资格证书的考证，不搞硬行规定考什么，不乱收费，以考养考，09级学生报考与辅导参考工作正在按计划进行。
十一、学籍管理。严格执行教育部关于网上注册的文件精神，本学期完成了2009级学生的注册，完成了2010级学生的新生学籍注册，差错率为0。在日常管理中，严格执行学籍管理制度，对学籍异动及时报告和记录，按规定处理。
十二、两课建设。始终把“两课”作为德育的主课堂，加强对两课教学的管理，学院教学机构设置时，独立设置了思想政治理论教学部，隶属党委直接领导，业务工作受教务处指导，为“两课”教学提供了组织保证。对“两课”的教材使用、师资配备、社会实践开展等方面，在资金、人员、场地、设备等提供条件，保证了“两课”教学的质量。
十三、校园文化建设。校园文化建设取得新进展，形成了学校浓厚的文化、高校、职业教育氛围。各种学生社团活动广泛开展，以学生自我教育、自我管理、自我服务为中心，学生社团组织发挥了积极作用。一年来，经常性、制度化开展心理健康教育，针对90后大学生的心理特征和个性发展，有目的进行集体辅导与个人咨询相结合，学生心理素质得到提高。广泛开展群众体育活动，把提高学生身体素质和心理素质有机结合，下期召开了校运动会，开展了各种体育竞赛活动，丰富了学生的课余活动，提高了学生的身心素质。
十四、顺利通过教育部各种网上平台办学资料上报工作和民办学校检查，并取得了合格资质，为下一步的发展打下了较好的基础。
十五、出台了《关于大力加强实用英语、计算机基础考证工作的意见》（[2010]27号文件），6月和12月再次分别组织了英语应用能力和计算机水平考试，学生参考率98%以上，组织活动取得了圆满成功。特别是计算机水平考试，学生通过率在全省高职院校处于高出平均水平20%以上的领先位置。
十六、加快了师资引进和培养步伐，教师踊跃参加各类资格证书培训；引进教师工作进展平稳。师资队伍正在按合格要求加快建设，高学历、高职称教师不断充实进来，师资队伍的数量和质量有明显改观。
回顾一年的工作，取得了可喜的成绩，但教学工作是一个复杂工程，教学质量的提高也不是一蹴而就的，需要进行长期艰苦的努力，特别是需要加大投入，在教学设备、师资队伍、实训条件、校企合作等各方面重点建设。今后的三年，要两手抓，两手都要硬，一手抓教学硬件建设，一手抓教学软件建设。有好的办学基础条件，有好的管理队伍、师资队伍，有先进的办学理念，华夏的教学将后来居上，跃为高职教育的排头兵。
第五篇：广州华夏职业学院2010年新生入学教育实施意见
广州华夏职业学院新生入学教育
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指 导，认真学习贯彻中共中央16号文件精神，针对我院今年新生的特点，重点开展“立志、修身、博学、报国”主题教育，引导他们既要掌握专业知识和技能，又要具备高尚的思想品德、良好的心理素质、强烈的社会责任感，为实现中华民族的伟大复兴，建设广东经济强省、文化大省、法治社会、和谐广东而奋发学习，成长报国。
二、入学教育内容
1、认识华夏学院、了解华夏的发展。
为使新生在入学教育期间对华夏职业学院有更多的了解，学校有关单位开设新生教育开放日，作好新生参观讲解工作，大力宣传“华夏之光、恒照大地，华夏之邦、永立天下”增强“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁精神，增强学生为华夏学院添光增彩的历史责任感。
2、政治思想教育（结合学生手册）。
认真组织全体新生学习贯彻中共中央16号文件。关于加强和改进大学生思想政治教育工作的精神，通过各种形式的教育活动，引导全体新生正确认识世界、认识社会、认识自我；自觉树立正确的世界观、人生观和价值观；树立社会主义荣观，自觉陶冶高尚情操，养成良好的道德品质和文明行 为；自觉、勤奋、努力地学习，学以增智、学以成才、学以立业、学以报国；自觉把个人理想和人生价值追求同国家和民族的前途命运联系起来，努力迈向成功之路，实现自我价值。思想政治教育要针对新生的特点，重在落实、贵在创新，要贴近生活；灵活采取说理引导、榜样示范、比较鉴别、情感陶冶教育工作。
3、专业思想教育。
加强专业思想教育是入学教育的一个主要环节，各系要有针对性地让新生了解本系、本专业的情况，以介绍本专业特点、发展、现状、前景、师资为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用。同时，可请德高望重的教授和优秀中青年教师介绍献身教育事业的体会，帮助新生树立远大的理想，明确学习目的，热爱专业，搞好职业生涯划，树立新的目标，为今后的学习和生活打好基础。
4、校规校纪教育。
组织学习教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校行为准则》，学习广州华夏职业学院《学生综合测评实施细则》、《学生奖惩条例实施细则》、《学籍管理规定》以及我院学生管理等有关文件。通过正反两方面的典型事例教育新生，帮助他们树立尊师守纪、刻苦学习的良好作风，鼓励他们从踏入校门一刻起就树立“学以成才、创先争优”的思想观念，引导他们在德、智、体等各方面全面发展。
5、诚信道德教育。
组织新生学习《公民道德建设实施纲要》提高新生的公民道德观念和诚信意识。在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，让每个新生明白上大学，首先要学习会做人，努力提高自身的社会公德、科学道德，促进自身的全面发展。
6、安全防范教育。
要把新生安全防范教育工作作为重点环节来抓，确保校园师生安全无事故。由学院保卫部门邀请专业人士向全体新生做好专题教育报告，在军训期间组织消防灭火、逃生救护现场演示。各系按学院要求去讲解校园安全教育问题，重点强调交通安全、防火、防盗、防抢、防骗的思想意思教育。要以正反两方面的案例进行有针对性的教育，树立“安全工作，人人有责”的思想，引导同学从身边的事情做起，防患于未然的好习惯，努力把安全隐患消灭在萌芽态之中，7、新生适应性的教育。
刚踏入校园的大学生，会不同程度地存在不适应状况，尤其是学习要求、管理方式、生活环境和人际关系等方面的显著变化。因此，要加强适应性教育，要着重关注家庭经济困难的新生，帮助他们克服困难；同时鼓励他们积极投身到争先创优的活动中去，争取拿奖学金，要增强新时代勤工俭学意识、自立自强意识；不因经济困难而影响学业；针对恋 家思想严重的学生，要给以集体的温暖和关怀；针对思想心理等存在困惑的心思要给予恰当的引导和教育。总之，要让新生熟悉新环境，确定新目标，尽快适应大学生的学习和生活。
8、心理健康教育。
面临大学生全新的环境，大学新生或许会遇到许多困扰，产生心理不适感，甚至适应障碍。为了普及和宣传心理健康知识，提高新生心理适应能力以及更好地做好心理疾病的预防工作。心理健康教育中心负责对全院新生开展面上的心理健康知识讲座，通过多渠道掌握新生入校后的各方面情况，必须要按时进行及时的引导和干预。
广州华夏职业学院学生处
2010年8月27日
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