第一篇：我的女儿
我的女儿
----妈妈眼中的孩子
武宁县第五小学五（2）班柯丹丹
我总觉得我的女儿很特别，她非常文静，即使是和我在一起的时候，也不多说一句话，有时我还以为她对我什么意见呢。
打个比方吧，有时我从外地回家，每天都睡得很晚。她放学回家第一件事情就是做作业，作业不做好她就不吃饭，不论我们怎么催她，她都不会理会，有时我觉得她真算是死心眼，不过做事情这样的一板一眼，即使是为此挨骂也不怕。我想，我有一个执拗性格的女儿。双休日的时候，我会像个大懒虫，整天都躺在床上，我叫她倒茶她就倒茶，只要一句话她都会顺从我的意思，几乎是随叫随到。有时连我都觉得不认识她了，她就像个机器人，顺从别人多一点，真是很特别。
我女儿玩的时候，她又变得平易近人，情不自禁的就笑了。这时候，我又觉得她的天真活泼，其实就是一个孩子。我想我是很爱她的，可是因为工作，我不能多陪她，唉！我女儿的个性有时很倔，有时很文静，有时很活泼。在我们相处的日子里，我尽量跟她多交流。有时我问她：在学校的时候都是认真听课的吗？她会笑着跟我说有。但是很多学校或者是生活中的事情，我不问她，她是不会跟我讲的。我想，我这个母亲不太称职啊。她平素穿衣整洁大方，非常勤劳，双休日也会帮我们干干家务活，大人会做的她几乎也全会做。每次回来，看到家里都干干净净，整整齐齐，真让人舒心。
我呢，说我不称职，还真是的，我有时脾气暴躁，爱面子，对她不是很耐心。她的脾性就像她老爸，老实，文静，愿意忍让。有时我发脾气过后，又觉得十分后悔，不过女儿也从不计较，我很汗颜。
女儿还小的时候，曾经有算命先生给她算过一卦：预示我女儿将来前途不错。虽然这个办法是有点唯心的，不过也让人高兴。跟女儿闲聊的时候，也当做鼓励她的方法吧。只是我希望她能够再活泼一点，以后出了学校，不会太内敛沉闷了。
最后告诉你，我女儿的一些小秘密：她看上去瘦瘦的，其实很能吃，每次从超市买回来的东西，我还没明白到底都买了些什么，就被她给塞到肚子里去了。还有就是她睡觉的时候啊，跟墙壁是好朋友，睡里面的时候，贴得那么近，就像“长在了墙上一样”，那个样子，想想都很可爱。
真是个特别的小孩。
点评：小作者构思新颖，从一个母亲的角度来写自己的孩子，其实是自己在写自己。这样有别于一般自我介绍的写法，给人留下了深刻的印象。（指导老师张雯哲）
第二篇：我和女儿一起读书
我和女儿一起读书
六（9）班
王嘉怡家长
毕淑敏说：“生命在阅读中高贵和优雅”。海明威说：“坚持阅读是获得精神力量的最有效的方式。”阅读是我们每日要进行的精神刷新，阅读的目的其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命的过程。我希望带着女儿走进阅读的王国，让她的一生在阅读中受益。
一、爱上阅读点燃了阅读的兴趣
和一些朋友交流，总听他们抱怨说，我的孩子就是不爱读书，我也有这方面的困惑。书架上有很多书，可以有很多分类方式，但是我却把它分为“女儿要买的”和“我给女儿买的”。女儿要买的几乎不出新华书店她就迫不及待的地起来，读得津津有味，有的甚至读几遍，乐此不疲。而我给女儿买的，却高高架在书架上，新得可以出售。我得到的教训是：要顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。小学时杨红樱系列的书几乎读遍了，后来才读曹文轩的；杂志类最喜欢《意林》，几乎期期买；《童年》读了几遍，我是连一遍也没读下去；喜欢三毛，就读《浪漫是一种病》，还有《半暖时光》，我也尊重她，随她读去。
后来，她的阅读到了“泛滥”的地步，餐桌上、床头、沙发上、甚至马桶上也堆满了她的书，随时拿起就看。我知道，她已爱上阅读。真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本上获得的巨大愉悦已经足以令她废寝忘食。
二、选择性阅读提升了阅读的品位 这种放羊式阅读持续了好长时间，有一天，她突然对我说：“妈，我要写小说啦！题目都想好啦！”我吓了一跳。和她交谈之后得知她要写什么宫廷小说，什么妃呀嫔呀，我才发现问题的严重。很久没看她读什么啦，一看才发现读的都是宫廷争斗、悬疑小说之类的通俗读物，甚至在手机上下载阅读，读得如痴如醉。我想我要和她谈谈了。我告诉她书就像我们吃的食物一样，有的营养丰富，有的没有营养，甚至有毒，不能吸取这些没有营养的东西，有些读物还会影响健康成长。
我给他推荐了《人一生要读的经典》一书，其中有最美诗歌、最美散文、最美杂文。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”、“东风不来，三月的柳絮不飞，我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我是过客„„”她深深地爱上了这些诗句，时不时朗诵给我听。后来又读了宋词、红楼梦里的诗词，《长恨歌》、《琵笆行》、《孔雀东南飞》等都读了一些，她说，我觉得这些更美。有时在习作中还能适当引用。至此，我总结了一个教训——选择性阅读能提升孩子阅读的品位。
三、交流共享，拓展阅读的深度
随着年龄的增长，她可以和我读一样的书啦。她会和我交流《读者》中的一篇文章；也和我一起读《明朝那些事》，七部书，她总比我早看一部；《平凡世界》三部，她也读在前面。我书架上的《红楼梦》、《简爱》、《骆驼祥子》也看了一点。她不时和你交流林黛玉、田晓霞、祥子。说到祥子前后的变化，慢慢意识到是一个社会毁掉了一个人。《平凡世界》的景物描写她最喜欢，她说“开头写细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远没有到来„„”这不就是我们语文老师讲的，渲染气氛，烘托心情，推动情节，暗示人物命运吗？我笑着说，是呀。她和我一起交谈命运多舛而又心高气傲的林黛玉；机关算尽，命运悲惨的王熙凤；善用眼泪，笼络人心的刘备；三毛的自由，张爱玲的才气等等，在交流中阅读走向深入。
一本书，一把竹椅，一杯清茶，就能筑起一个完整而缤纷的世界，在这个专属你我的世界里逡巡，你我就是这个世界王者，女儿称之为“灵魂出窍”，我希望和女儿有更多的时间多几次灵魂出窍。
第三篇：我与女儿一起成长
我和孩子一起成长
蓬安县白玉明德小学：曹巍 女儿出生时，我初为人母是满心的欢喜和期待。由于自己命运的坎坷，总想着要给女儿最好的，想让她享受到家庭的温暖、父母的爱。但天有不测风云，有些事总那么不遂人愿，因为种种原因在女儿两岁多时我就不得不离开她，在她成长历程中我是一个缺席的母亲，也是一个不合格的母亲，这是我心中永远的痛，也是对女儿的亏欠。
五年前，上天又给了我另一次当母亲的机会，这是上天对我的眷顾，想让我弥补在女儿身上的遗憾。我在心里暗暗告诉自己，儿子的每一次成长我都要参与，同时我也懂得我身上的责任更重大了。也许没一个当母亲的都曾经有个这样的经历，当孩子还在肚里的时候，就想着他能健健康康，快快乐乐。但父母都是望子成龙的，同众多父母一样，我也有望子成龙之心，同时，我也深知孩子“成龙”与否，是由诸多因素决定的，家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师，所以从孩子出生的那一刻，我就懂得自己要承担的教育责任，对孩子悉心照顾和培养，学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、自信”这六个字。
一、培养良好的习惯，使孩子终生受益。
都说“性格决定命运”，而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯，对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起，我就重视培养孩子良好的生活习惯。我是这样来培养孩子的好习惯的，用奖励板的形式坚持21天好习惯的养成教育
（一）给玩具分家。家里孩子玩具太多，经常放得到处都是，以做游戏的方式放孩子给每个玩具找到一个家，如：汽车类、积木类、拼图类、图书类等。分类之后给每一种玩具找一个固定的摆放位置，也就是给每种玩具找一个合适的家。如：书要放在书架上，拼图要找一个抽屉放好，汽车和积木要放在收纳箱里。
（二）送玩具回家。孩子经常是玩完玩具后随手一扔，满地都是玩具，让孩子当护送队员，每次如果都把玩具安全送回家，并且能够坚持21天，孩子就可以自己提一个要求。但如果哪天没有做到，21天就得从头计算，就是说他前面所以的努力都白费了，所以21天以后孩子一般都会自觉的把玩具收拾好了。对于男孩子来说，自理能力也是非常重要的，让孩子自己的事情自己做，学习穿脱衣服、叠被子、洗袜子、手绢。在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，培养他的阅读习惯，在人成长的过程中，书籍永远是最好的朋友，它能启迪智慧，开拓我们的视野，甚至于净化我们的心灵。对孩子而言，书本更是丰富了她们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读，让她发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发她阅读的欲望，形成阅读的习惯，这是我们做为家长的责任。哪怕再忙，也要抽出一点时间和孩子一起阅读。在充满亲情、快乐的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受着读书 带来的快乐。
二、培养健体意识，使孩子健康成长。
学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可或缺，温室里的花朵是经不住风雨的，所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。双休日我喜欢带孩子去爬山，做一些户外活动，放长假的时候，我们会带着孩子去旅游，开阔孩子的视野，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳……常和孩子说说笑话、一起编些好笑的故事，和孩子一起开怀大笑，对自己和孩子都有益处，光是大笑，就是很好的运动。多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。
三、培养是非能力，使孩子学会做人
孩子明辨是非能力的高低，标志着孩子思想认识水平，而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。孩子难免犯错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会 认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。
四、培养自信心理，使孩子立志成才
一位哲人说的好：“谁拥有自信谁就成功了一半。”自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。我是这样来培养孩子的自信心的：
一、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬子的激励，又是培养
二、承认差异。孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能事得其反，使孩子产生自卑心理。
三、带孩子多和同龄人一起玩。遇到问题让他自己学着去解决，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样！为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。
第四篇：我和女儿一起读书
我和女儿一起读书
从女儿出生的那一刻起，我便给自己定下一个远大的目标，一定把女儿培养成一个博学多才，积极上进，对社会有用的栋梁之才。女儿上小学后，更是严格要求她学习优秀，热爱读书，但是女儿对学习没有一点兴趣，我整天的埋怨，责骂，但收效甚微。因为学习，女儿和我每天生活在痛苦中。自从女儿在三年级的时候，我偶然看了尹建莉老师著作的《好妈妈胜过好老师》这本书，才知道妈妈要以身作则，给孩子做榜样，才能够更好地教育孩子。于是我决定和女儿一起读书，一起学习。
目标既已定下，接下来的问题就是怎样实施了，首先要改正女儿不喜欢读书的坏习惯。女儿喜欢听故事，经常缠着我让我讲故事给她听，我利用女儿这一特点，挑选孩子感兴趣的书中的故事情节讲给她听，其中最精彩的部分不给她讲，让她自己去阅读，时间慢慢的过去，不知不觉中女儿不再听我讲故事，而是自己从书架上找书看了。其次在书籍的选择上，我尽量听从女儿的意见，买她喜欢的书籍，期间也介绍很多的少儿名著给她，让她在阅读的道路上尽量放宽。
我出生在一个偏僻的小村庄，那时候温饱问题刚刚解决，父母哪有钱给孩子买课外读物，工作后条件宽裕了，也只是偶尔看看成年人应看的作品，所以儿童读物看得很少，了解的也很少。为了和女儿共同阅读，每当看到女儿喜欢看的书籍，我都要利用晚上或者女儿不看的时候，赶紧把它读完，等女儿看完后我和她一起交流。看沈石溪的《王妃黑叶猴》，我和女儿被主人公丹顶佛和她的女儿深深感动，丹顶佛为了孩子表现出超强的智慧，伟大的母爱，克服重重困难并最终成功，通过交流加深了我们母子的感情。共同读苏联作家尼古拉〃奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我和女儿明白，做人要坚强，执着，勇敢的面对困难。在和女儿读书的过程中，我也取得了不少收获，把我儿童时代没看过的书，都逐一细读，并且从一个成年人的角度去思考，这让我有一种不同的体会。其中印象深刻的是美国作家斯塞〃约翰逊的《谁动了我的奶酪》这本书，故事很简单，讲了四只小老鼠对待奶酪的态度。告诉人们，人生犹如“迷宫”，每个人都在寻找各自的“奶酪”——稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系……。女儿看完这本书后，什么也没对我说，只是自己玩了一会后，认真写作业去了。我感到很奇怪，因为以前女儿每看完一本我给她推荐的书，都要说一下这本书没意思或者是很有意思，并讲一下其中的精彩片段，可现在什么也没讲。到了晚上我和她聊天时随意提起这本书，女儿无比认真的说：“妈妈，我以后要努力学习，寻找我的奶酪。”我当时的心情是无法用语言来形容的，女儿已经从书中读出了其中的道理。《三国演义》中诸葛亮的聪明才智，刘备、关羽、张飞的置生死度外的兄弟感情让我们敬佩。《世界上下五千年》等有关历史的书籍，提高了女儿对历史的兴趣；世界名著，像《基度山恩仇录》、《雾都孤儿》、《鲁宾逊漂流记》、《环游世界八十天》等等，让她尽情地领略和欣赏世界名著的魅力。
共同读书，加深了我和女儿的亲子关系。每读完一本书，我便与女儿交流心得，我发现了好看的书向女儿推荐，女儿也把她借的书
给我看，我和女儿成为了无话不谈的朋友。书籍成为连接我们母子心灵的桥梁，书是无声的，但它有生命，只有当孩子产生了浓厚的阅读兴趣，阅读才会成为心灵的对话。所以，身为父母的我们，不仅要以身作则，更要以自己的行为去带动、影响孩子的阅读。我也给女儿做出了表率，顺利通过了中级职称考试，现在正在考高级职称英语，我相信只要有目标，通过努力一定会成功。虽然女儿的学习成绩现在还不是非常理想，但她的学习兴趣比以前有了很大的改变，自制力也在不断增强，与人交流语言流畅，思维清晰，诗词成语经常顺口而出，我心中由衷地感到高兴。
与好书为友，以好书为鉴，在以后的日子里，我和女儿将会继续共同读书，共同成长，共同分享书籍给我们带来的幸福和快乐。
第五篇：我的女儿——父亲眼中的女儿
我眼中的女儿
提起女儿，作为父亲的我，一种自豪感油然而生，一种复杂的情感涌上我的心头，啊，女儿十二岁，六年级了。想起女儿成长的那些日子，似乎每一天，每一件事都刻在我的脑海中，每一件事，都能牵扯起一段岁月与记忆。
女儿在我的眼里，是一个爱看书、爱画画、头脑聪明、活泼可爱、佷有主见的孩子。“黄山游记”、“我家的小兔”、“我的爸爸”等作文折射出了媛媛的内心世界，虽说这些文章在遣词造句方面也有一些瑕疵，但媛媛写的都是自己的所看所想，没有丝毫的矫揉造作之感。我自然十分欣喜，虽然当时没有直接表示我的喜悦之情，但长期以来，这些媛媛反映自己内心世界的小作文在我的记忆中却十分清晰。
已经六年级的女儿，也是一个“小小的历史谜、地质谜”，说不上十分精通，但也各有涉猎。今年假期，学校安排了一个社会实践活动，要求学生在假期参观甘肃省地质博物馆。为了完成这个作业，她一个人不知道跑了多少趟，功夫不负有心人。在假期结束后，她对我国的地质知识的了解，超过了我的想象。至于对历史的了解，更是如此。
随着时间的推移，媛媛一天天的长大了，但越大越变得不爱出门，加之家中一个小孩，与她同年龄段的社会朋友交往不多。只要有空，就做在书桌跟前，看《猫武士》、《哈利波特》、《狼图腾》等。结果眼睛视力下降的特别厉害，早早戴上“小博士”了，这也是让我们头疼的事情。尽管如此，只要学校组织的活动，她都能积极参与。比如：积极参加2012兰州国际马拉松比赛，不但自己参与，而且要我一起参与。5公里的迷你马拉松，媛媛一直坚持跑完全程，用时49分钟，让我很欣慰。至于学校做值日，包括放学锁门收作业等那些操心的事，她都在行，往往是学校里走的最晚的那位同学。每当值周，值日那一定是我们全家都要依她的时间行动而行动，她的责任心和原则心都很要强，“执法”认真，多次规劝她得饶人处且饶人，可她说，如果都要那样，学校就乱了。此后我们就不再说什么，暗喜女儿做事执著的一面。
总之，家有女儿初长大，希望女儿文能读书作文、武能洗衣做饭、有爱心、健康活泼地成长就好！
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