县涉台婚姻的调查报告

第一篇：县涉台婚姻的调查报告

县涉台婚姻的调查报告

关于我县涉台婚姻的调查报告

为充分了解我县的涉台婚姻状况，进一步加强对涉台婚姻的管理、引导，我对全县7个向着的涉台婚姻现状开展了深入的调查和了解。通过调查，我县自1992年出现第一例涉台婚姻以来，××籍新娘人数已达到600余人，约占全市的12，年平均增长速度为39.8。尤其从2001年开始，出

现急剧上升的态势，最多一年为2003年，共发生涉台婚姻135宗。

一、我县涉台婚姻的基本情况

1987年11月，台湾当局开放两岸民众往来，历经近40年人为隔阂的台湾同胞纷纷回来探亲、定居、旅游、经商。两岸交流交往不断升温，随之出现了涉台婚姻。特别是近几年，我县女性远嫁台湾甚多，并呈现逐年上升趋势。

从地域上看，××籍新娘涉及全县17个乡镇，主要分布在我县的岩前、中山、中赤、下坝，三地占总数的69.1。主要集中在我县南部乡镇，××籍新娘在台湾主要居住在台湾北部和南部的农村地区。

从个体素质看，整体素质比以前有比较大的提高，但总体文化素质仍然比较低，大专占1.1，中专、高中占11.86，低于大陆的平均文化水平，低于台湾的平均文化水平。

从年龄结构和婚姻状况看，老夫少妻现象仍比较普遍，离婚再嫁的仍占大部分。对我县2001年至2005年9月登记的涉台婚姻抽样调查表明，××籍新娘的平均年龄为37.6岁，台湾男子为51.5岁；与男方年龄差距在6-10岁的占23.8，差距在11-20岁的占29.1，21-30岁的占11.9，30岁以上的占11.4；女方未婚嫁台的占29.2，丧偶的占14.1，离异的占56.7。

从涉台婚姻的介绍方式看，主要是亲朋好友介绍和中介机构、民间“黄牛”介绍两种方式。我县涉台婚姻主要以前者为主，原创：wenmi114.com占45.9；后者由于收费高，一般为3-4万元，××尚未发现民间“黄牛”和涉台婚介，极大部分是通过普陀或定海的私人婚介与台湾男子认识的。

（一）有利因素

1、随着大陆新娘数量的逐步增多，已经成为加强两岸沟通和交流的主要力量，影响不断扩大。据统计，××籍新娘有500余人，每年在两地间来回二次以上，这已经成为促进两岸交流的新生力量。同时，她们分布在台湾的各个地区，促进了台湾人民对大陆的了解。

2、大陆新娘的婚姻质量总体上逐年提高，正改变台湾人民对大陆的片面认识。

3、大陆新娘渴望两岸直接三通，拥护祖国统一，直接影响其配偶、亲属的立场。

4、大陆新娘的增多有利于大陆地区的招商引资、引智工作。在涉台婚姻当事人中，有相当部分台湾男子懂技术、管理，有利于促进当地经济发展。素质好的大陆新娘介入台湾民间组织，如××籍新娘张某，年纪轻，文化程度高，社会活动能力强，已经被作为台北舟山同乡会理事候选人。

（二）主要问题

1、调查显示，一部分××籍新娘婚姻动机不纯，片面地认为嫁到台湾就能享福，就能改变贫穷，因而不惜以婚姻为赌注，以结婚为手段远嫁台湾，酿成不良后果。如高亭镇蓬莱社区的毛某，结婚后赴台湾，因为不适应环境，男方条件差，又不能吃苦，不到一星期就返回，现在正准备诉讼离婚。

2、涉台婚姻与其他婚姻相比，离婚再婚率高。其主要原因是接触时间短，感情脆弱，大陆新娘在台湾受到歧视，另有一部分女性，将结婚作为入台打工的桥梁，不顾对方情况如何。如岱西下塘村姜某，35岁，2002年首次入台，至今在台湾已离婚结婚5次，不知现任丈夫是谁，目的是在台湾结婚一次能停留6个月。

3、一些××籍新娘无稳定工作，素质不高，容易使台湾人民产生大陆贫困落后等观念。台湾当局对大陆新娘的种种限制和歧视，使大陆新娘在台湾步履艰辛。

三、规范涉台婚姻的几点建议

大陆新娘是我们做好台湾人民工作的一个不容忽视的特殊群体，要从规范管理、正确引导、宣传教育和加强服务等方面入手，齐抓共管，形成合力。

（一）加大宣传教育力度，实行社会教育和个体教育相结合。

要借助舆论媒体，加大社会宣传教育力度。宣传教育部门、新闻媒介要发挥正确舆论导向和教育作用，用生动的实例加强对她们自尊、自信、自强、自立意识的教育，激励她们为祖国统一贡献力量，用醒目的反面教材来警示广大妇女端正婚姻动机，努力树立大陆人民在台湾同胞中良好形象。要坚持主题教育和经常性教育并举，加大个体宣传教育力度。如在××籍新娘返回团聚时，举行各种会议或活动。要坚持教育对象的扩面、教育内容的变化和各种灵活的教育方式。

（二）创新涉台婚姻工作机制，进一步把这项纳入我们工作视野。随着两岸形势的发展，我县的涉台婚姻发展趋势会继续增加，然而××籍新娘队伍的规模不断扩大和涉台管理部门掌握情况、信息滞后，是一个比较突

出的问题。究其原因，主要是涉台婚姻登记由市民政局统一管理，其他涉台部门无法掌握大陆新娘的基本资料。而县台办作为县委县政府对台主管部门却因为难掌握情况而无法有效地开展工作。因此，建议上级有关部门要做好信息沟通工作，民政局可以定期把有关涉台婚姻情况向台婚姻情况向台办通报，使台办能全面掌握大陆新娘的情况，及时做好涉台工作。

（三）加大对大陆新娘的服务力度。提供合理、合法、公开的涉台婚姻中介服务，是防止非法婚介产生和正确引导涉台婚姻的重要途径。目前，涉台婚姻只归民政局一家机构管理。但实际上，我市许多婚姻中介和地下“黄牛”还是在私下非法从事涉台婚姻活动。因此，建议政府部门是否可以尝试，使之公开化、合法化。

（四）加强领导，把这项工作纳入党委政府的议事日程。从我县涉台婚姻来看，××籍新娘大多生活在渔农村，为有效管理这一涉台的特殊婚姻及促进渔农村社会稳定和保障人民群众的切身利益，各乡镇要高度重视涉台婚姻工作。要提高认识，把这项工作列入党委政府的议事日程，落实人员抓好、管好。及时对涉台婚姻中出现的新情况、新问题、难点、热点问题会同有关部门加以认真分析研究，趋利避害，保证涉台婚姻朝着健康的方向发展。

综上所述，做好涉台婚姻工作的重要意义和作用已经越来越多地被社会所认同，我将继续加强调研，采取措施，为今后做好涉台婚姻工作打好基础。从××籍新娘目前生活状况看，有相当的生存压力。原创：wenmi114.com主要是赴台团聚困难。结婚后大多数××籍新娘只能居留在大陆，从调查数据显示，至今只有1.1的××籍新娘取得了台湾身份证，由于没有居留权和身份证，遭受台湾社会的歧视，即使找到了工作，也是家庭帮佣等层次比较低的行业。

二、涉台婚姻的发展趋势以及存在的利弊分析

由于利益的驱动和台湾的神秘感，涉台婚姻历年来都呈现递增的势头，特别是近年来发展更快，观其趋势，还有一定的发展空间。这些涉台婚姻大多对促进两岸人民交流交往，增进了解，加深感情，促进祖国统一的进程有积极作用。但不可否认，由于大陆新娘的婚姻动机比较复杂，其中也暴露了不少问题，在社会产生了一定负面影响。

第二篇：涉台教育实施方案

驻马店第十中学涉台教育实施方案

2015年11月7日下午，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。习近平强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。两岸领导人的见面，翻开了两岸关系历史性的一页。为贯彻落实关于在驿城区中学开展“涉台教育进校园宣传月”活动的文件精神，更好地对全校学生进行爱国主义、民族精神教育，经研究决定在全校学生中广泛开展涉台教育活动，具体方案如下：

一、指导思想：

爱国主义是民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。加强爱国主义教育，培育民族精神是新时期对青少年思想道德教育工作提出的新要求，是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的紧迫任务。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是人心所向，是任何人、任何势力也阻挡不了的历史潮流。

为此，我校将充分运用各种形式，在学生中广泛开展涉台教育等以爱国主义教育为核心的民族精神教育活动，引导广大学生从小树立为完成祖国统一大业而努力奋斗的崇高目标，进一步增强民族责任感，树立远大的理想抱负。

二、活动目的： 结合爱国主义、民族精神教育，通过引导学生走进 台湾历史、关心台海时事、了解统一政策等教育活动，培养学生爱祖国、爱宝岛、盼统一的情感，提高涉台教育的深度与广度。

三、活动主题

本次活动的主题是：“爱我台湾 心系统一”

四、活动时间

2015年11月1日至30日

五、主要内容

在学生中大力宣传“和平统一、一国两制”方针政策，学习总书记对台工作的一系列重要讲话精神，组织学生广泛开展好形式多样的涉台教育实践活动，让学生多方面了解台湾、关注台湾，培养他们爱祖国、爱宝岛、盼统一的情感，扩大涉台教育的辐射面和影响力。

六、采取多种形式开展涉台教育工作

1、加强领导

成立涉台教育工作领导小组，由校长、书记任组长，教导处主任、大队辅导员任副组长，相关学科教师任小组成员。制定好涉台教育实施方案，按方案认真落实。并做好专题总结。

2、利用课堂主渠道，结合各科教学内容（语文、思想品德、社会等）向学生进行新时期爱国主义教育。

3、开展丰富多彩的教育活动。

（1）学校将根据台湾的地理、历史、现状和党的对台方针、政策制作“涉台教育”专题网页，通过网络宣传，加强学生对台湾的了解，从而渗透爱国主义教育。

（2）召开主题班会，举行“爱我台湾 心系统一”知识竞赛、故事讲演赛。

（3）充分利用国旗下讲话、校园广播站等途径向学生进行宣传教育。

（4）设橱窗板报专栏，把涉台教育工作纳入到学校德育工作之中。

（5）组织7、8年级以“骨肉情深盼团结”为主题办手抄报和主题征文活动，每班各推荐10份优秀作品。

总之，我校计划以涉台教育为主题，以学科教育为依托，以丰富多彩的活动为载体，把涉台教育工作深入开展下去。

第三篇：涉台教育小结

一（4）班涉台教育小结

台湾是我国领土不可分割的一部分，今年的10月25日，是光复台湾60周年纪念日。加强涉台教育，使青少年学生能够更加全面地了解台湾情况，理解和掌握中央对台方针政策，这也是加强对学生爱国主义教育的一个重要方面。

我们的学生来也需要多了解这方面的知识，因此这次的涉台教育活动，提供了学生们很好的学习的平台。在这次的主题教育周中，我们班的班委和老师共同商讨、策划，精心设计了一些具体的活动项目，如下：

一、在组织学生学习台湾问题基础知识问答题的基础上，进行一次知识问答题竞赛，通过知识竞赛的过程，帮助学生了解更多的知识。

二、老师和同学分别搜集相关的图片资料，利用午会课时间，组织学生观看图片资料，扩展知识面。

三、每日的值日班长事先搜集关于台湾知识的书面资料。利用早训和午会课时间，让学生来读一读，说一说，想一想。通过这样的过程，不仅能组织学生学会搜集资料，同时也锻炼了学生的现场的口头表现力，对于他们语言和思维能力的提高，也会有所帮助。

四、在以上活动内容的基础上，老师还可组织学生动手想一想，画一画。同学们在之前一系列学习台湾知识的基础上，加上自己的假想和创造力，从而绘制相关的图画，这不仅能锻炼学生的思考想象力，同时也能起到进一步教育的作用。

总之，加强对学生尤其是我们特殊学生的爱国主义教育是十分必要的，作为班主任老师有这个责任和义务去组织学生学习。我想对学生进行的涉台教育还需长效化，今后要充分利用好班会课时间，加强这方面的教育。

第四篇：涉台教育总结

台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是人心所向，是任何人、任何势力也阻挡不了的历史潮流。为此，我校党支部充分运用多种渠道、通过各种形式，坚持对学生开展当前两岸关系的发展变化和党的对台方针政策，以及国家涉台法规的认识理解、宣传，加深对台湾问题历史由来、发展变化等的学习，在全校学生中开展涉台教育等以爱国主义教育为核心的民族精神教育活动，引导广大学生从小树立完成祖国统一大业而努力奋斗的崇高目标，进一步增强民族责任感，树立远大的理想抱负。

一、加强领导，保证活动开展

一直以来，学校党支部高度重视对学生开展涉台教育活动，为了使各项活动能够顺利实施，成立了以党支部书记为组长的活动领导小组，认真制定了详细的活动方案，严密实施，使宣传教育活动逐步展开。并和教导处联合，将涉台教育与平时的教育教学结合起来，潜移默化开展涉台宣传教育。

二、重点突出，活动多样

为了把宣传教育活动开展得深入扎实突出成效，我校重点从以下几个方面去落实：

1、举行升国旗仪式

我们全校师生集中在操场上，举行升旗仪式。从国旗下的讲话中，我们再次翻开中国近代史上那段耻辱的历史，知道台湾曾经多次沦为

两岸人民为了祖国统一付出的艰辛努力；懂得我们只有努力学习，建设祖国，祖国强盛了，台湾才会早日回归。

2、开展“宝岛台湾”主题班队会

我们要求每位班主任利用班队会时间对学生进行一次“宝岛台湾”主题教育。通过主题班队会，使学生了解了台湾的历史，风土人情，矿物宝藏，通过歌舞表演《阿里山的姑娘》，将自己对台湾的美丽风光的向往淋漓尽致地进行了表达。

3、结合《思想品德》课、小语文课课文学习、音乐课上教授《阿里山的姑娘》等进行涉台教育。教师通过精心设计教育内容，设计教学活动过程，使涉台教育深入开展，贯穿在学校的日常教学工作中。

4、观看视频录像

学校领导小组从网上下载了一些介绍台湾风土人情、美丽风光的文字和图片。班主任老师利用品社课、思品课时间播放视频，向学生讲授台湾问题的由来、台湾的美丽风景，宝贵资源，以及两岸关系现状等涉台知识，培养他们爱祖国、爱宝岛台湾的思想。学生们从中增强感性认识，全面了解和正确认识台湾问题，促使他们更加发奋学习，立志成才。

实现祖国统一大业，是每一个中国人神圣的历史使命。在两岸人民的共同努力下，两岸关系发展面临着难得的历史机遇。在新的形势下，我校将一如既往，认真学习贯彻党的对台方针和政策，结合形

结合实际，积极的探索开展青少年涉台教育的机制、内容、方式，努力把我校涉台教育工作做的更好。

第五篇：涉台教育感想

“涉台教育”感想

张蕾

今天学校各班级开展了“涉台教育进校园”教育主题班会活动。班里的不少学生学习过这些以后，有很多自己的感想。为深入贯彻落实中央对台方针政策，帮助广大中学生了解台湾问题的由来、台海形势和两岸关系和平发展现状，有效激发青年学子的爱国热情，这样的活动是非常有效的。对此，我也有很多的感想。

通过班会的形式，不但能让同学们深深体会到台湾与大陆的深厚情感。也能增加我们每个中华子民的爱国情怀。让我们深刻的明白炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。其实不让骨肉长久分离，实现祖国统一，是每个中华儿女的愿望，实现这一美好的愿望，每个人要从我做起，以天下为己任。从现在开始，就让每个同学都深深的记住，台湾其实一直都在我的心中，是我们祖国不可切割的一部分。

其实，两岸的关系现在正在一步一步的变好，两岸的民众也在不断的加深联系，不断的在为祖国的统一努力着。祖国的领导人也在不断的为祖国的统一做着努力。中共中央总书记、国家主席习近平于11月7日下午同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展在交流=着自己的想法。这也是1949年以来两岸领导人的首次会面。这难道不是祖国领导人在台湾回归祖国做的努力吗？

习近平在会面中指出，今天是一个很特别的日子。两岸领导人的见面，翻开了两岸关系历史性的一页。历史将会记住今天。曾几何时，台海阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭带下了刻骨铭心的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。然而，海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望。同胞亲情的力量，终于在20世纪80年代冲开了两岸封锁的大门。2008年以来，两岸关系走上和平发展道路。过去7年，台海局势安定祥和，两岸关系发展成果丰硕。两岸双方和广大同胞为此付出了大量心血。正因为有了这7年的积累，两岸双方才能迈出今天这历史性的一步。这样的消息让我们每个中华子民都为止振奋。

习主席的讲话非常的振奋人心，这让我充分体会到“涉台教育进校园”宣传的重要性。在没有这一次宣传教育的印象加深之前，我们是知道台湾是我们祖国不可分割的一部分。但是没有对台湾有这么全面的了解。而且，对祖国对台湾的重视程度也不是很关注。通过这次“涉台教育进校园”的活动，丰富多彩的涉台知识，使我正确的理解了两岸关系和平大局，了解了中央对台湾的方针政策，也坚定了我们祖国人民，对祖国和平统一大业的信心。这次的“涉台教育进校园”宣传活动，既是一次涉台活动，也是一次爱国主义教育。这一次的活动也普及了我的涉台知识，很大程度上激发了我的爱国热情。我们虽然生活在郑州，与两岸交流来往甚少，但是我能深刻的感受到两岸关系和平发展的潮流，感受到中华民族伟大福星的趋势，也能感受到我们祖国的每一个民众为实现中华民族的伟大复兴作出的贡献。

“涉台教育进校园”是非常重要的。不但对学生是一种知识和教育的开展，对于老师依旧很重要。他让我们深刻的体会到，台湾是我们祖国不可分割的一部分，我们有着实现祖国伟大复兴的愿望，我们也一定能把这个愿望实现了。