学习型个人计划1

第一篇：学习型个人计划1

学习型个人计划

为响应党中央“学习型社会”的要求，围绕学校中心工作,增强自我教育、自我改进、全面提高自身的思想政治素质,充分发挥一线基层先锋模范作用,带头积极营造“人人终身学习、时时处处学习”的氛围，树立新的学习理念，使终身学习成为自己的自觉行动，增强学习的自觉性，做学习教师，特制定个人计划。

一、加强理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

二、教育教学方面，抓好自身学习：积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以先进的教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学校教学工作，不断加强对教学的常规管理，为学生终身发展奠定基础。

三、抓好业务进修，抓好总结分析：课后不断收集相关信息技术学科的热点信息材料，扩大自己的知识面。积极参加各级各类培训，使自己能适应当代教育教学竞争要求。时时刻刻对照创先争优的标准,经常进行个人的思想和工作的总结和分析,经常进行角色互换,设身处地地站在当时人的立场去思考问题解决问题。

总之，我将不断扬长避短，再接再厉，争做一名具有时代气息的学习型教师。

第二篇：学习型党组织个人计划

推进学习型党组织建设计划

为深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设学习型党组织的要求，响应教育中心党委开展学习型党支部创建活动，根据学校的自身发展和特色，理论联系实际，制订推进学习型党组织建设计划，具体内容如下：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕学校的中心工作任务，优化学习氛围，推动互动式学习型群体的大量涌现。通过开展创建“学习型党组织”活动，引导和教育广大党员同志们确立终身学习理念，构建终身教育体系，形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。

二、基本原则

1、共同目标原则。创建学习型党支部是建设学习型社会的重要组成部分，必须按照建设学习型社会的共同目标创建学习型党组织。

2、与时俱进原则。创建学习型党支部应在坚持已形成的良好的学习制度、组织形式、组织方法和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。

3、全员参与原则。创建学习型党支部是全体党员的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲学习的良好氛围。通过建立健全促进全体党员学习的运行机制，优化学习环境，调动参与者的自我教育、自我学习的积极性。

三、工作重点

结合我校教育教学实际，引导广大党员开展教育教学规律的学习培训活动。

1、“吃透”理念。理念是行为的先导。一是学习是发展的基础，即＂学习为本＂的理念；二是时时处处学习，终身接受教育，即＂终身学习＂的理念；三是学习与工作一体化，即＂工作学习化，学习工作化＂的理念；四是相互学习交流，即＂团队学习＂的理念；五是学习重在创新，改进思维方式和习惯行为，即＂创造性学习＂的理念，真正从源动力上激发起全体党员创建学习型党支部的主动性、积极性和创造性。

2、把握关键。学习型党支部的创建活动，必须抓住关键问题，解决主要矛盾。一要把握好学习型组织理论的核心内容。自我超越、改善心智模式、建立共同远景、团队学习和系统思考是学习型组织理论的核心内容，掌握了这些内容，就把握了学习型组织的内涵和真谛。二要抓好党员个人可操作性方案的实施。教师个人是创建学习型支部的主体和基础，只有个人的创建活动抓得扎扎实实，整个创建活动才能逐级得到落实。三要结合学校的实际情况建立定性考核和定量考核相结合的评估考核机制和约束激励机制，将创建活动逐项落到实处。四要在创建活动中善于回顾、善于反思，不断总结经验、及时调整偏差，使创建活动始终沿着正确的方向发展。

3、贴近实际。使学习型党支部创建工作深深扎根和依托于学校各项实际工作之中，努力探索与自己学校发展水平相适应的创建之路。紧紧围绕学校工作和教育改革发展中的重要课题，开展丰富多彩的学习教育活动，全面提高党员教师的综合素质。

4、选好载体。建设学习型支部必须有扎扎实实的载体，才能吸引党员广泛参与，才能不断增强这项工作的群众性、实效性、感召力和吸引力。我们将对以下几种形式进行探索和尝试：建立“学习日”、“学习周”；组织党员读书活动；利用学校校园网；组织典型示范活动；开展丰富多彩的文化娱乐活动等等。将学习型理论的内容与各种载体有机地结合起来，提高创建质量，使创建活动更加贴近群众、深入人心、富有成效。

四、基本内容

根据上级党委开展'创建'活动的有关指示精神，营造“读书、学技、全面发展”的良好氛围。

1、抓时政学习，提高政治素养 坚持抓好党员的政治学习，利用每一次党组织生活对党员进行政治思想教育。主要学习邓小平理论，三个代表重要思想，党的十七大报告，《公民道德实施纲要》，重大时事政策，党内动态等。要求每位党员制定个人学习计划，每月开展一次读书活动，年内进行自我小结。

2、抓师德建设，提高自身涵养

教师以职业道德教育为主，学习有关教育的法律法规，开展“教育法律法规”学习年主题活动，目的是为了让教工党员不断提高德育素质，切实做到为人师表的模范作用。

3、抓业务理论学习，提高业务素质

为了引导教师进一步树立新的教育教学观念，特别是青年教师，配合学校积极投身课改实验，推进信息化教育工程。组织党员积极参加各项教研活动，认真学习新课改要求，切实将自身业务理论提高一个层次。

4、抓集体培训，促共同进步

通过校园网上传有关资料进行统一培训，旨在督促大家定时的自我学习，只有每一位党员做到“学习型个人”，支部才是“学习型支部”。

五、实施步骤

1、建立组织，精心筹划。一是成立推进学习型党组织建设活动领导小组，由校长书记亲自抓；二是制定切实可行的五年规划和学习计划，明确指导思想、具体步骤、学习方法、学习内容和学习要求。

2、普及理念，提高认识。抓好广大党员的学习，重点学好与工作有关的政策、法规、理论以及超前的理念等内容，召开推进学习型党组织建设活动动员会。要求全体党员根据学习的计划并制定个人学习计划。

3、完善机制，发动到位。根据教育中心党委的要求，修订完善党支部的各项工作制度，将学习型组织的理论贯穿于整个党务工作管理之中，形成培训、考核、奖惩三结合的'学习+激励'的学习型党支部工作管理机制。

4、不断充电，勇攀高峰。倡导党员进行自身文化修养的不断提高，争取培养出一支业务过硬，文化修养高，又具创新能力的职工党员队伍。

5、分清责任，注重成效

支委要深入下去，一是要亲自参与，带头学习，为全体党员做出表率；二是要亲自指导，勇于实践，发现问题及时整改，发现好做法，及时推广，领导小组要每月例会一次，及时总结研究'创建'工作，以确保'创建'活动收到明显实效。

六、主要工作安排

1、党员组织生活：创建学习型支部动员大会。传达学习领会上级部门有关指示精神和学习型组织的基本理论，学习'创建'活动的决定和计划。

2、每位党员制定个人学习计划，督促个人不断学习。

3、开展每月一次的读书活动。（形式：校图书馆、上网查找资料、优秀文章交流等）

4、论文交流，互相学习，互相提议，共同进步。

5、青年教师基本功擂台赛，提高业务水平。

6、开展“学习之星”评比活动。在年末开展支部内部评比活动，以模范作用激励大家不断学习，不断进步。

制定以上推进学习型党组织建设的方案，紧密结合了我校实际，旨在通过深入持久地开展学习型党支部创建活动，把党的十七届四中全会建设学习型党组织的有关要求落到实处。组织引导广大党员积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力建立比较规范的学习培训制度、营造更加浓厚的学习氛围。

促进自身专业发展 做学习型教师

——教师专业发展规划

延吉市向阳幼儿园

柴玮玮

一、自我分析

我2000年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来多次进行园级、市级、州级公开课，多篇论文在省、市、国家获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。

随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

现结合本人对我校教师专业发展计划的学习，制定自己的专业发展规划。

二、发展方向

成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态；成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿；成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。

三、目标达成

1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。

5、认真对待每一个幼儿，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

四、内容措施

1、提高政治思想素质

“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识

随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。

4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理

健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。

5、促幼儿成长，为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

6、以身作则，带领青年教师树立良好园风

作为骨干教师，我要更严格的要求自己，树立吃苦在前的精神，做好青年教师的表率。带领青年教师“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，干往一起干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。

记我院2011年市优秀教师石娜

石娜，女，汉族，1979年11月生，河南商水人，本科，现在周口职业技术学院生物工程系任教，助教，青年骨干教师，自2004年参加工作以来，一直工作在教学及管理工作第一线，忠诚党的教育事业，始终把“奉献爱心，勤于教学，无愧于人民教师的光荣使命”作为自己工作的信条，以院为家，关心爱护学生，做到为人师表，把精力投入到对学生的培养和教育工作中。认真履行岗位职责，任劳任怨，教学成效显著，深受学生、同事和领导的好评。

一、有较高的政治觉悟，注重师德修养，努力提高自身的思想素质 在工作中，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及“八荣八耻”社会主义荣辱观理论，深入贯彻落实科学发展观，在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致。认真执行党的教育路线、方针、政策，与时俱进，不断更新教育观念，为培养技能型、应用型人才而尽职尽责，自觉履行着一名人民教师的神圣职责。

从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于教育事业”的远大目标，教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎，师生配合默契，效果自然良好。

在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性，深受广大师生好评。

为人光明磊落、顾全大局、听从分配、关心集体、以学院为家、任劳任怨。勤勤恳恳地完成本职工作，认真履行岗位职责，注重思想道德修养，遵纪守法、模范遵守学院里的各项规章制度。注重廉政建设，做到吃苦在前，享受在后，作风正派、团结同志，工作中能起模范带头作用。2009、2010被学院评为优秀教师；2009学院举办中青年教师优质课比赛获获优胜奖；2010被学院评为优秀共产党员。在考核中多次被评为优秀。

二、积极钻研业务，治学严谨，教学成效突出 作为一名教师，在教学上从不马虎，对待教学工作一丝不苟、精益求精，积极钻研业务，及时吸收国内外的新成果、新技术，注重理论与实践相结合，突出对学生动手能力的培养。勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，在学院已经进入新一轮项目化教学改革的浪潮中，本人也在积极探索所教课程及专业课程体系改革的思路和方法，希望为学院的项目化教学改革做出自己的努力。

在过去的几年教学生涯中，一直工作在教学第一线，通过不断自修、进修，本人对园艺园林专业坚实的理论基础和独到见解。先后担任园艺、园林专业《园林树木学》、《园林初步设计》、《园林建筑》、《园林花卉》等课程的讲授及实验、毕业实习；年平均授课300学时以上，超额完成教学工作量。长期的教学工作使我积累了丰富的教学和科研经验，在教学工作中，教风端正，治学严谨，授课内容丰富新颖，条理清楚，安排合理，教法得当；突出职业特色，传授先进知识和教学理念，理论联系实际，并注重实践教学。积极响应学院教学改革要求，积极对自己所担任的课程《园林树木》进行项目化教学改革，在教学中引入先进的当代高等职业教育最重要的教学理念，以职业岗位能力需求为依据，从整体上对课程进行设计，以职业活动为导向，对课程内容进行重新设计，教学方法采用项目驱动，任务载体，突出能力目标和学生主体作用，收到了良好的教学效果，得到师生的好评。

同时本人十分注重自我学习和知识的更新，利用大量的业余时间自学管理学、园林景观设计、江南园林特点等专业知识，及有关教学改革的先进理念、事例等，积极参加继续教育。2011年寒假参加全国职业教育课程建设与教学技能提升课程的培训学习，通过不断的学习，使本人的教学理念和专业素质都得到了很大的提升。

工作上任劳任怨，勇挑重担，积极承担新课，讲授园林树木、园林建筑等课程，年年超额完成教学工作量，保质保量完成本职工作。治学严谨，对学生在学习和品德上严格要求，生活上关心，教会他们如何学习，如何做人，以自己的一言一行为学生做好表帅。坚持以育人为本，注重因材施教，注重学生个性发展，善于挖掘学生潜能，激发学生的潜力，取得了良好的教学效果，在每年的学生评教活动中，都受到了学生的一致好评。由于在教育教学工作中表现突出、成绩优异，近几年来先后获得了一些荣誉称号和奖励，取得了丰硕的工作业绩：2009、2010被学院评为优秀教师；2009学院举办中青年教师优质课比赛获获优胜奖；2010被学院评为优秀共产党员。

三、积极参加科研和技术推广工作，成效显著

在搞好教学的同时，利用专业特长，积极参与社会实践，搞好科研工作，解决生产中的难题。本人参与项目《古柏的养护与复壮管理技术》已通过周口市研究成果鉴定，现正在科技成果申报阶段。

在《北方园艺》、《安微农学通报》、《农技服务》等核心期刊发表撰写发表科技论文8篇，其中《黄花菜在环境绿化中的应用及前景分析》获周口市自然科学优秀学术论文一等奖。

副主编高职高专十二五规划教材1部、参编科技著作及教材《园林植物栽培与养护》3部。

四、积极参与教学及学生管理工作

积极参与教学管理和教学改革，主持参与了课程体系的构建、人才培养模式的创新、教学团队的申报、特色专业申报，参与了园艺专业校内外实习基地的建设，先后与郑州四季春生态公司、周口绿源精品果业公司、周口市园艺场联合建立了四个校外实训基地，蔬菜基地一个，对学院的实践教学提出了合理的规划和建议，保证了园艺专业的教学实践、生产实习。关心学生、爱护学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。经常和学生交流谈心，和学生一起参加活动，注重与学生沟通，缩短师生之间的感情距离，在思想上、生活上、心理上和学习上等方面关怀他们，尽力为他们排忧解难。对生活有困难的学生，经常进行资助，对个别不遵守纪律的学生，不是简单的批评，而是认真的找他们谈心，使他们从内心认识自己的错误。（编发：周口职院党委宣传部李明臣）

第三篇：学习型党组织个人学习计划

学习型党组织个人学习计划

身为一名教师，身负着“传道授业解惑”责任,需要不断的充实自己的文化知识, 提高理论修养,及自身的综合素质.同时身为党员积极分子，为了认真落实学校党支部《关于建设学习型党组织的实施意见》，进一步提高自身的理论水平和工作能力，特制订个人学习计划：

一、学习目标

1．深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，把党建理论与学习型组织理念结合起来，不断提高教育教学的工作水平和能力，为办让人民满意的教育作出自己应有的贡献。2．巩固和发展党员先进性教育活动成果, 确立“终身学习”的学习理念，在终身学习中起表率作用。根据形势发展的需要，与时俱进，不断丰富学习内容，改进学习方法，深化学习效果。3．坚持参加学校党支部组织的建设学习型城市中“学习日”的学习活动以及各种教育教学沙龙活动，促进自身专业发展。

二、学习内容

1、学习政治理论和党的路线方针政策。学习新党章和党内法规制度。

2、学习现代教育技术，学习新课程理念。

3、学习当代经济、文化、法律、科技和管理及外语等方面专业知识的学习。

4、学习以“传承中华古文化”为主要内容的校本教材。

三、具体内容

1、认真学习《公民道德建设实施纲要》。

2、学习《“四五”普法教师读本》，增强法制意识。

3、学习朱永新著的《我的教育理想》一书，撰写心得体会。

4、“学以致用”，学好两本书《细节决定成败》和《批判反思型教师ABC》，撰写心得体会文章。并在实践中及时作结经验教训。

5、“科技是第一生产力”,要认真学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》；温家宝同志在全国科学技术大会上的讲话《认真实施科技发展规划纲要

开创我国科技发展的新局面》；并写好心得体会文章。

6、从平时做起，从细节做起，提高课堂教学质量减轻学生负担。积极参加“教学沙龙”活动，钻研专业知识，认真备课上课，多听课交流，努力提高教育教学水平和专业素质。

7、学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，积极开展公民、爱国主义、法制、生命、心理健康教育和环境保护与可持续发展等各种活动，指导自身班主任工作。

第四篇：学习型单位、学习型个人活动计划

柳堡镇计生办、服务站开展创建

“学习型单位、学习型个人”活动计划

为不断提高计生部门形象，建设一支人民满意的人口计生队伍，对照上级主管部门创建工作要求，结合我单位的实际，特制定“学习型单位、学习型个人”活动计划如下：

一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，有计划地组织在本单位人员中开展“遵守党章、执法为民”、“八荣八耻”、“依法行政”、“廉洁自律”为主题教育和社会主义荣辱观学习，广泛开展“立党为公、执法为民、依法行政、廉洁从政”主题教育，努力打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风硬”的人口计生队伍

二、学习时间安排

利用每周六下午例会时间，以会代训，每月的20日为集中学习日，每季度组织全体人员进行学习交流一次。

三、重点学习内容

1、计划生育政策法规基础知识

2、计划生育统计知识

3、《科技服务条例》

4、《流动人口管理条例》

5、计划生育宣传教育

6、中共中央、国务院《决定》

7、《正确把握工作特点和机遇，进一步加强政风行风建设》

8、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》

9、《八荣八耻》

10、《中国共产党的三大作风》

11、“七不准”的规定

12、《落实和树立科学发展观》

四、学习要求

1、对上列学习内容，除集中组织学习外，要积极鼓励个人自学，认真做好笔录。

2、在学懂、学透的基础上，写好个人学习心得，每季度组织大家交流一次。

3、要把学到的知识运用到自己的工作中，做到理论与实践相结合，不断提高自己的理论修养和工作能力。

4、对在学习活动中，由于个人不积极主动参与，每无故缺席学习一次，扣工资100元，每少一次学习心得扣工资50元，在当月工资发放中考核兑现。

二O一一年元月

第五篇：创建学习型单位个人计划

创建学习型单位个人计划

为贯彻落实XX单位深化学习单位创建工作要求，结合自身特点，现特制个人学习计划如下：

一、学习目标

进一步提高服务能力和履职能力，为更好地服务XX单位事业发展打下更加坚实的思想基础。

具体提高四方面能力：一是学习如何从多方位看待问题的处理方式，进一步提高分析能力；二是学习如何应对各种工作挑战和突发事件，进一步提高协调能力；三是学习如何在实践中反思、在执行中总结，进一步提高履职能力。

二、学习方式

坚持“学习工作化、工作学习化”，做到学习、工作两不误两促进，具体来说包括四种方式：一是自学，二是向领导和同事请教，三是集体学习，四是参加培训。

三、学习时间

时间就像海绵里的水，总能挤出来，所以，无论工作、家务、教育子女、照顾老人占用多少时间，也要留出学习时间。

具体计划如下：一是坚持阅读尤其是深阅读，力争每周阅读不少于5万字；二是坚持每天编辑《学习提示》，保证1小时学习和编辑时间；三是按时参加集体学习和业务培训，保质保量完成学习任务。

四、学习内容

1.思想政治方面

认真学习中国特色社会主义理论，深刻领会党的方针政策，用先进的思想武装自己的头脑，学习社会主义核心价值观和XX单位核心价值理念，辨别和分清“是与非”，旗帜鲜明地坚持“是”而反对“非”，正确处理“公与私”的关系，自觉树立忧患意识，始终坚持大局意识，努力发挥实干精神，时刻绷紧纪律意识。

2.工作业务方面

一是学习行政管理、公文写作、法律法规、宣传组织等方面的知识，不断提高服务能力；二是学习教育规划纲要，保证自己和教育改革发展的潮流不脱节；三是学习传媒业务知识，特别是全媒体改造及应用方面的新知识和新探究；四是学习外语和计算机，保证这两门工具用起来不生疏，力争更加熟练。

3.其他方面

为避免有知识没文化或文化基础浅薄，将不断拓宽学习面，把学习链从教育学和传播学延伸至人文、科技、艺术、建筑等领域，把有限的时间投入到无限的学习中去。

2012年3月9日