通过社会调查,开展我为家乡献良策的报告或建议书吗？高中学生

第一篇：通过社会调查,开展我为家乡献良策的报告或建议书吗？高中学生

计划书

来学校半年有余，成绩始终不理想，对于这想进各种办法，觉得天不进人却王，学习是为的自己，想方设法的去学，现在的学习只是为了让自己更多时间去了解别的文学！经常犯错说明我在去摸索，找方法，对此老师不们怎样看待我不知。

有时的一些矛盾会让自己觉得学习枯燥无味，想换些方法，让自己学习的开心，老师轻松些，对此有很多方法。

学生其实可以有自己的意见跟想法，那样才能不断的挑战自己，让自己充实，有活力。人都说长的漂流不如活的漂亮，老师你看到这别生气，这是我引用的一一句话，想说的是一个学生在漂亮她有的也是知识多，不然你在漂亮，什么都不懂，谁会在乎你，要做好学习很难，现在的学校多书多，老师更多，老师教的不一样，学生理解的就不一样，考试时的答案都相差不大，这是因为学生都是在按照老师的想法在考试，能让我们拥有自己的能力去考试么！

天才是因为做任何事情都是自己在思考，我在笨，可我始终在努力着，让自己不被超越，可是别人难道看着你努力，他却在那里默默的看着，不可能，大家都会努力的去学习。不断的让自己成长起来。

请老师相信，我会努力，相信自己能做的更好。

本来给自己定了学习计划，始终都会有变动，所以安心的让自己学习才是好的，怎么样学习的看你做什么，怎样学习。

计划始终会跟着时间变动，我能做的就是让自己保持一颗静的心去学习，让自己随时都保持清晰时刻，那样学习才会让自己有自己的想法，让自己去理解到什么学习才是属于自己的知识。

对于书：理解就是去明白他为什么这样写，写的好处是什么，写出来的意思，了解了才能去看，去体会写文字，出题人的心情，感受到了就知道意思了。

以上属于个人的体会，也跟学习有关，希望老师能仔细看下……

第二篇：我为家乡献良策

Xx开展“我为家乡献良策、我为xx添光彩”

主题演讲比赛活动

为充分调动我乡各单位、部门干部职工、师生、广大党员干部和人民群众主动参与深入学习实践科学发展观活动的积极性和创造性，为我乡开展学习实践活动建言献策，凝聚力量，共谋科学发展，在全乡范围内营造学习、宣传和贯彻科学发展观的良好氛围，掀起全员学习实践科学发展观的热潮。根据xx办字[2011]100号文件精神，我乡党委、政府结合本乡实际，于2011年11月30日下午2：00在xx乡中心完全小学组织举办了主题为“我为家乡献良策、我为xx添光彩”的演讲比赛。比赛由乡党委、政府班子领导3名和xx中小学教师各2名担任评委，并邀请了xx电视台记者进行宣传报道。

按照比赛规则，此次比赛采用100分制进行评判，参赛的15位选手按照抽签顺序依次进行演讲，演讲时间不超过8分钟，评委按照评分标准、把握评分尺度当场为参赛选手亮分，并由主持人公布。虽然天气寒冷，但选手们热情不减，演讲中，他们或结合工作实际，或根据所见所想，以生动的语言，完整的表述，为推动xx经济社会又好又快，更好更快发展建言献策，不同的演讲风格，表达出同一个心愿，那就是要用实际行动为xx添光彩。精彩的演讲赢得在场观众阵阵掌声。Xx乡评选出了三名优秀选手给予奖励，并推选参加全县的演讲比赛。

最后，演讲活动在一片热烈的掌声中圆满结束！

第三篇：我为公安工作献良策

加强队伍建设，坚持从优待警，激活思想政治工作

-----我为公安工作献良策

首先、必须加强队伍建设，提高基层交警执法水平。执法质量是交警执法管理的生命线，我们必须引领基层交警规范执法行为、提升执法质量，才能向执法规范化靠拢，提高基层交警执法水平呢？措施如下：

一是认真提高民警的文明、规范执法能力。在日常工作中，要求全体民警积极做好路面执勤岗位、事故处理岗位、的规范执法工作。同时进行考核，以提高民警的执勤执法水平，规范执法程序，切实做好交通违法行为、交通事故的处理工作，从而进一步规范了民警的执勤执法工作。在工作中，要求民警在执勤执法时，做到用语规范和文明，礼貌纠违，严禁态度粗暴，出现冷、硬、横、推等行为，从根本上杜绝不文明执法现象的发生。

二是提高民警执勤执法规范办案的工作能力。大队在日常工作中，积极采取以会代训的方式，组织全体民警加强对《道路交通安全法》、《交通警察执勤执法工作规范》等法律法规的学习和培训。并紧密结合开展“一口清”的训练，进一步强化对民警的日常执勤执法工作，并定期或不定期对民警现场处罚进行抽查，及时发现问题，及时整改。

三是提高民警遇突发事件和交通事故快速反应办案能力。要不定期对全体民警进行快速反应和处理突发事件的能

力培训，制定了突发事件预案和交通事故快速处置预案等措施，提高预警能力。同时，大队要求民警对交通事故现场和突发事件现场，要赶在第一时间内迅速保护好第一现场，并采取逐级上报的措施，妥善进行处置，杜绝发生群体性事件和有影响事件。

四是积极构建和谐警民关系，提高民警全心全意为人民服务的能力。从加强对民警的思想教育入手，让民警真正领会交管工作的出发点和落脚点，并组织民警集中进行学习教育，使民警正确处理好严格执法与执情服务的关系，切实增强“立警为公、执法为民”的服务理念，不断推动民警队伍建设和各项业务工作的开展，以此促进交通安全管理工作全面迈上新水平，积极构建和谐警民关系。

五是加强警务综合平台培训，提高民警的计算机应用能力。大队积极开展警务综合平台应用培训，提高民警的计算机应用的能力，大力推进信息化建设。要求民警通过培训能够熟悉掌握机动车、机动车驾驶人，以及接处警、巡逻执勤等信息采集；驾驶人信息、机动车信息、交通事故信息、交通违法信息等查询等，达到熟练应用法。使工作在一线的民警，按照“实战、实用”的原则，保证熟练应用违法处理、事故处理、非现场执法、办公自动化等交通管理业务系统，确保民警都能熟练使用各类业务软件及日常办公软件和程序

其次，从优待警。

从优待警是一个老话题，但在现阶段又被赋予了新内涵。我们要抓住从优待警这个重要环节，最大限度地调动民警的工作积极性，激发民警的工作热情，使思想政治工作发挥应有的保障效能，我认为应做好以下几方面的工作：

一是从政治上关心民警。要废除一切空洞的说教，为民警的入党、创模等方面提供良好的平台，创造优越的条件，使他们一展其本领和才华，使队伍中的先进人物和英雄模范脱颖而出，以带动整个思想政治工作的全面深入，队伍建设的健康发展。

二、是从生活上关心民警。我们要随时掌握民警的家庭状况和思想动态，从子女上学、入托、家里的婚丧嫁娶、生病住院等生活小事上关心民警，使他们深感思想政治工作无处不在，体会到这个大“家庭”的温暖，以激发工作热情。

三是从工作上关心民警。我们要为民警创造良好的工作环境，创造他们发挥才能的最佳平台，特别是民警在执法过程中受到不公正的对待之时，我们要拿起法律的武器，做民警的坚强后盾，以维护民警的合法权益，激发他们身处这个大集体之中的自豪感，使思想政治工作发挥其极大的威力。

建设一支跨世纪的交警队伍，确保道路的安全畅通，是我们公安机关义不容辞的责任和义务，只要各级公安机关领导认真研究分析队伍的状况和问题，特别是研究新形势下队

伍建设面临的困难和问题，增强抓好队伍建设的使命感、紧迫感，妥善解决队伍中存在的问题，那么，我们的队伍就能永远立于不败之地，就能更好地服务于经济建设，更好地完成党和人民赋予的历史重任。

第四篇：我为教育献良策

我为教育献良策百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。目前，全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方，我们的教育自然也不例外。为什么现在的学生感受不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思考着，但是思考的结果又是什么？讲到最后只有一个字可以概括，就是难。要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会可以解决的，归根到底还是体制的问题，中国的教育体制一日不变，这些问题都不会得到解决。因此，学校教育要发展，改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革，就必须先查摆出制约教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。我认为当前，制约我区教育发展的症结主要有：、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足，教师工资相对较低。以上问题都是由来已久的历史问题，治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：

一、针对师资力量不平衡问题，可采取一下四项措施解决。、继续做好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女，必须到偏远小学支教、援教。、实行教师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼，既给偏远学校教师加压，也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象。、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助，减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额，让偏远小学、我区普通中学也能留住人才。、规定普通中学必须在初

二、高二对重点班科任教师进行微调，拿出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师，以次吸引人才。

二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下四项措施解决。、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校，这样才能形成有效的竞争环境，从而整体推进我区的教育发展。、要求每所普通小学办出自己的特色，如：在某所小学加大艺术特长生的培养力度，让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势；可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势，吸引偏科生源来该校就读。、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作，、对毕业考生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。

第五篇：我为学校献良策

我为学校献良策

陈朝辉

一:注重教学建设

学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处较偏僻的农村，外出务工的子女在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。

二、注重制度文化建设

制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作制度化。

1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映学校最广泛工作的 需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪，影响教学效率。

2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产生的矛盾，解决出现的问题。

3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。

三、注重教职工文娱工作建设

1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。

2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。

四、注重教学设备建设

所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关 注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。

1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。

2、作为青年教师，怀着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，我全身心地投入课堂教学改革中。我发挥青年人的优势，充分运用网络信息技术。在平时的教学中，我从网上查找相关资料，并精心制作了教学课件，运用声音、图像、文字等技术加深学生对作品的认识，激发学生对学习的兴趣，开拓学生的视野，提升学生的人文素养，从而提升学校的现代化设备在课堂上的普及率。在平时的教学中，我充分运用现代信息技术，积极尝试信息技术与数学学科教学的整合，拓宽数学教学的容量，激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。

小学是人才发展的最基层的阵地，建设好这一阵地有利于为祖国培养高素质综合型人才打下坚实的基础。

2015年4月20日