月塘中学业务学习要求

第一篇：月塘中学业务学习要求

仪征市月塘中学业务学习制度

一、指导思想：

以江苏省规范办学行为会议精神为指导，适应素质教育的要求，努力培养更多身心全面发展的社会主义建设者，全体教师必须树立终身学习的思想理念，不学习就落后，不学习就不能适应教育发展。为促使教师不断更新知识，不断提高教师队伍业务素质，走专业化发展的道路，全面提高教育教学质量，为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善教师业务学习制度。

二、参加人员：

全体教学人员

三、学习时间和纪律：

每周六上午八点至十一点是教师业务学习时间。要求所有教师必须参加，在教研组长处签到和签退，如遇特殊情况不能参加者，必须向校长履行请假手续，否则一律按旷职处理，并把此项工作为对教师进行业务考评的一个重要标准和依据，考评结果和教师绩效工资挂钩。

四、学习内容和要求：

第一段：教研组、备课组活动 8：00——9：20（办公室）

活动内容与要求：

教研组活动：（1）理论学习。

（2）评议教研课(包括今日一课)。

（3）安排本周工作。

（4）按序时进度完成教研组计划中的相关工作。

备课组活动：（1）完成下一周次教学内容的集体备课任务，由中心发言人主讲，其他每人

不少于一条修改意见。

（2）完成集体备课教案的个性化内容，教后记。

（3）研究考试内容、完成周练测试题。

第二段：文化知识测试9：20——11：00（大会议室）

活动内容与要求：（1）完成本学科中考题一份（非中考学科教师完成本学科专业测试题一

份）。

（2）按市局组织文化知识测试要求，校长室派人监考。

（3）每月集中抽调部分同志阅卷，统计公布成绩。

五、学习形式和方法：

教务处组织，以教研组（备课组）为单位，教研组长（备课组长）具体负责。在学习时，要求分管校长和教研组长全面掌握任课教师情况；每个教师要认真思考，积极发言，敢于发表自己的观点或见解，并可根据教学领域的一些突出问题，有针对性确定下次业务学习内容；教研组长（备课组长）要做好学习情况的文字记录工作，完善记录。每周五备课组长上报周六业务学习的中心发言人，围绕的议题，以教研组为单位上报到教务处，周六上午活动结束后，留下相关成果备查。

第二篇：美德少年事迹材料-月塘中学

美德少年事迹材料

戴玲玲，女，1997年8月出生，14岁，是扬州最西北峨眉山下穷山沟里长大的孩子，目前在月塘中学初二（3）班学习，任班长，她聪明秀气，活泼可爱。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的道德品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，是一名全面发展、勤奋上进的优秀中学生，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。

在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一个垃圾，从不摧残一草一木。遇到地面杂物总是悄悄捡起，遇有不文明行为总是耐心劝阻。她极富有爱心，热心于公益事业，每一次组织的捐款她总是将自己的零花钱悉数捐上。作为团支部书记她也经常组织团员们看望敬老院的孤寡老人。扫地、洗衣服、削苹果，样样事情抢着干，给老人捶背，挽着老人散步，陪老人聊天，总有她忙不完的事。她以一颗童真的善良的心温暖了每一个孤寡老人的心。在家庭中，对待父母，她以“孝”字为先。在她的心中，父母是她生命的创造者，是她的启蒙老师，是她最感谢的人。因此，给在矿里捡石头的妈妈送饭是她每个周末必不可少的事情。由于胆小，她每次都是在天黑之前给妈妈送晚饭的。但有一天，因为作业太多，忙碌的她竟然忘记了时间，一直到天黑都还没把饭送去。她看着桌子上的饭盒，又看看外面漆黑的一片，一阵莫名的恐惧涌上心头，让她不敢踏出房门半步。但一想起妈妈饿着在半山腰透过电灯微弱的光，弯腰分类捡着黑色的、乳白的、微红的规格石。想到妈妈这么辛苦地工作都是为了自己能更好的生活。她便鼓足勇气，提着饭盒，打着电筒，迈出家门，踏上去砂矿的路。山路崎岖，途中，她一直大声唱着妈妈教给她的歌曲，回忆起往日妈妈对自己的许多关爱，这些就像一盏灯照亮了她夜行的路，让她不再恐惧。就这样他克服了胆怯的心理，给妈妈送去一顿美味可口的饭。

除此之外，她还经常主动帮助父母分担家务。“自己的事情自己干”“今日事今日毕”是她一直以来都坚守的信条。无论是家长安排的事情，还是老师布置的作业，不完成她决不罢手。她与父母之间没有任何所谓的“代沟”，每周放假回去她都主动与父母聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。她与父母相互理解，彼此信任，孝敬父母长辈，以自己的行动经营和谐美满的幸福家庭。

她是学校的“孝德之星”“文明之星”，她的事迹登载在《关心下一代周报》上成为同龄人学习的榜样。

在班级里，她认真履行班长的职责，全力做好老师的小助手。作为一班之长，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手。她毫无狭隘自私心理常常帮助同学解答疑难，耐心辅导和讲解，一遍又一遍不厌其烦，是同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人；无论谁有困难，她都会伸出援助之手，即便是班级大多数同学厌弃的问题生也是如此，总希望和其他班干一起用真诚、耐心、热心帮助他们，让他们认识错误、改正错误，从而共同进步。她还积极参加学校活动，校运动会上，留下了她矫健的身影；学校的庆祝活动演出、主题班会中，展示了她一个当代中学生的青春风采。

对待老师，她以“敬”字为先。在她看来，老师的工作是极为辛苦的，因为他们肩上所担负的是教书育人的重任。所以，她一直都对他们很尊敬。每次遇到老师都能听到她甜甜的话语：“老师好”、“谢谢老师”，“老师再见”。

对待学习，她以“勤”字为先。她坚信“勤能补拙”，所以在学习方面，她一直以勤学苦练、勤思善问的方法来取胜。她一度偏爱文科，虽然理科成绩很好，但她并不满意，于是坚持自主学习，遇到有疑惑的地方做上标记，抽空虚心向老师寻求解答。她每科都有错题集，时常拿出来看看。正因为她的勤奋与坚持，方法得当，她从小学到中学每学期都是“五好学生”，总能在全校保住自己的领先地位。

对待生活，她以“乐”字为先。在她的眼中，“笑对人生，才能让自己活得更精彩”。她崇尚节俭，虽衣着朴素生活清苦却从不埋怨，遇到挫折，他总能迎难而上，乐观面对。她从不拒绝痛苦，因为她认为苦是与人类相随相伴的须臾不离的诤友。这就形成了她乐观向上、积极进取的坚韧性格。如今，她正用孝顺父母、尊敬师长、勤奋学习、快乐生活的旋律奏响属于自己的歌。她用理想追求为笔，奋发进取为墨，书画着属于自己的人生画卷。我们坚信：优异的她在理想的道路上会越走越坚实，在道德的高峰上会越攀越高远。她必将有光明灿烂的未来。

第三篇：2013寒假教师业务学习要求（本站推荐）

2013-2014学寒假教师业务学习几点意见

为丰富我校教师假期生活，通过业务学习进一步提高教师教育教学能力，根据校长室要求，现把我校教师寒假期间开展教师业务学习的有关要求通知如下：

1、中会考学科教师，认真研究、分析近几年中会考试卷，并结合自己的教育教学实际和学生考试成绩，针对下学期的教育教学目标，提出有效的措施。2月10日，上交文字材料1500字以上。

2、读书，让教师多一点书卷气，让教师的生命更富有色彩，让教师的精神花朵永不枯萎。于漪老师说：“选择了教师职业，就是选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、你的智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身。提升自己要有养料，要读书！”。

充分利用假期时间加强学习，提高业务素养，让寒假过得更加充实，更加有意义。静下心阅读，努力多读几本好书，写好读书笔记，真正成为学生读书的楷模。

假期每人借阅3本书阅读，其中，有读一本教育理论书籍。每天读10页，每本书写50字的体会，写在便签纸上，贴在书内，撰写读书笔记10页。2月17日上交。中层干部要学习学校管理理论和经验，读书笔记另加10页。

说听或收看百家讲坛《梅兰芳》，结合学生教育及个人专业发展写一份体会，不少于2页。

3、回顾总结2013年工作，反思教育教学工作得失；制订个人2014年专业发展规划（填表）和2014学年第二学期工作计划，为学生发展和本人专业发展制定蓝图。

4、积极参加各级教育行政部门组织的教师业务培训和各类教师业务比赛活动。

5、静下心来，认真写好课堂实录，开学上交电子版，并交流。

6、假期完成两周课的纸质教案，和电子教案（包括课件及所有备课资源包），文件夹清晰（文件夹名称；集贤中学***20131402**学科教案），2月9日，上班第一天备课组长收齐交教务处。

7、假期认真钻研教材，开学进行说教材活动。

8、教师在假期每人准备好一节公开课，下学期按照教务处安排上。

集贤里中学2014年寒假对班主任的要求

1、认真总结这一学期在学生教育、班级管理中的得与失，每人写1500字以上的学期工作情况分析，发到自己的博客，2月9日以年级组为单位，上交电子版。

2、假期中，认真梳理班级文化建设，确定好新学期的班级发展目标，2月9日下午进行交流，交流后进行修改完善，2月10日以年级为单位将电子版上交德育处。

3、4、认真填好班主任工作手册，2月12日前，德育处检查完毕。建立班级QQ群，利用网络、家校通与家长、学生交流、家访。在群上分享有指导意义、教育意义内容。可以学习周雪娟老师的《晨读时间》形式，及内容，上传。不准在群上聊闲话。

5、家访：放假前一天班主任、副班主任及任课教师做好家访。

每位教师每天晚上8点之前登陆集贤学校的QQ群一次，收查信息等。

集贤文化建设课题组假期有任务及活动。

第四篇：南塘中学“文明礼仪月”主题教育实施方案

南塘中学“文明礼仪”教育活动月实施方案

为进一步强化我校“以人为本，尊重个性发展”的办学理念，切实达到我校“安全、文明、卫生、求真、求实、求好”的办学目标，同时让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的生活习惯和健康向上的人格，学校决定配合“四课”教育，在全校学生中开展以“我文明、我礼仪端正，我助人，我快乐成长”为主题的文明礼仪教育活动。通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设良好、和谐的校园育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，特制定此实施方案。

一、组织机构

学校成立“文明礼仪”教育活动月工作领导小组： 组 长：王俭发

副组长：尹玉仪 马裕明 谢善全

成 员：曾晓斌 王林海 杨晓靖 谢光明 谢石泉 王勇鸠 杜敬燊 谢会伟 黄金 各班班主任

领导小组下设办公室，杨晓靖兼任办公室主任，具体负责各项日常工作。

二、活动主题

“我文明、我礼仪端正，我助人，我快乐成长”

三、活动时间 2011年11月

四、活动内容和步骤 1、10月31日升旗时间，举行文明礼仪主题教育启动仪式，谢校长主持，王校长做动员讲话。2、10月31日班会课上，各班召开文明礼仪教育主题班会，使学生进一步加深对文明礼仪教育重要性和紧迫性的认识，从而自觉参与文明礼仪教育和实践活动。

3、每周的星期

四、星期五政教处和团委专项督查学生的仪容仪表。

4、开展向湖南科技大学“自强不息模范何平同学”的学习活动。5、11月7日至11月11日各班出一期以“我文明、我礼仪端正，我助人、我快乐成长”为主题的黑板报，团委于11月11日进行评比。6、11月14日至11月18日，各班组织开展“我身边的不文明行为”调查活动，并把调查活动的总结报告于11月18日上交到团委。7、11月下旬，开展“争做文明之星”演讲比赛。8、11月28日，开展“文明礼仪之星”评选活动，各班评选1名“文明礼仪之星”上报到团委。9、11月30日，召开文明礼仪教育活动总结大会，表彰各类先进，颁发奖状。

五、活动要求

1、加强领导，落实职责。严格按照要求，认真组织发动。要根据全校的工作部署，因地制宜，制定实施方案，采取有效措施，狠抓落实。

2、广泛动员，积极引导。要形成整体合力，积极引导学生自觉参与礼仪教育实践活动。

3、加大宣传，营造氛围。利用各种宣传阵地，加大宣传力度，营造浓厚的文明礼仪伴教育氛围。

4、树立榜样，认真评价。学校认真检查，公正评比，对涌现出来的文明班级和文明个人进行表彰和奖励。

赣县南塘中学 2011年10月30日

附：

一、“文明礼仪之星”评选条件：

1．热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱学校，热爱集体。

2．勤奋学习，上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。

3．自觉遵守礼仪规范要求，遵守学校纪律，无各类违纪现象。

4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤俭节约，艰苦朴素。

5．爱护公共财产，保护公共设施，不损坏花草树木，保护有益动物。

6．保护环境卫生，不随地吐痰，不乱泼乱倒，不乱扔果皮纸屑。

7．语言文明得体，见到师生相互问好，无脏话、粗话。

8．穿戴整洁，仪表端庄，不染发、烫发，男生不蓄长发、怪发等，不剃光头，女生不披头散发，不戴首饰。

9、自觉遵守家庭、社交礼仪规范，树立我校中专生的良好个人形象。

10、在文明礼仪教育活动中，有突出表现和典型事迹，能起到榜样模范作用。

学生礼仪规范

一、个人礼仪

1、养成良好的个人卫生习惯，早晚勤刷牙，经常洗头洗澡，讲究梳理勤更衣。

2、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡穿平常衣服。

3、按要求修剪头发，不染发、不烫发、男生不留长发。提倡男生平头短发，女生齐耳短发。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物、不得戴墨镜，不涂脂抹粉，不纹身、不留长指甲、不涂指甲油。

4、不吸烟、喝酒，不搞个人生日聚会，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤俭节约，努力成为无不良嗜好的优秀青年学生。

5、注重个人素质培养，努力使自己具有积极乐观、宽容友善、包容开放、吃苦耐劳的品质。

6、提倡使用普通话，要努力养成使用敬语和礼貌用语的习惯，如：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

二、公共礼仪

7、握手：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。

8、鞠躬：鞠躬时必须立正、脱帽，郑重，不能嚼东西。

9、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激，双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

10、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、残、弱等人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

11、集体活动：应尽早入座。不大呼小叫,笑语喧哗,不吹哨、不尖叫，注意卫生，活动结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

12、图书馆、阅览室：要注意整洁，遵守规则，不能穿汗衫和拖鞋入内；应保持室内安静，不可大声谈话，不要吃零食；要爱护公共财产，不要随意刻画、破坏；要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不作记号。

13、文明行路。自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追赶打闹。

14、文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

15、文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

16、网络礼仪。认真学习网上知识，不浏览不良信息，不沉溺网吧，增强自我保护意识，不接受网友约请，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

三、校园礼仪

17、上课：上课的铃声一响，关闭通讯工具，上课不接打或玩弄手机。学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况上课迟到时，应先向老师示意，得到老师允许后，方可从教室后门进入教室，且迅速坐好，保持安静。

18、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，要求坐姿端正且注意力集中，不看与本课无

关书籍，不做小动作，不交头接耳，不吃东西，不睡觉，当老师提问或要求发言时须先

举手，老师同意后再起立发言。回答问题时站姿、表情要大方，声音要清晰宏亮。

27、运动礼仪：运动场上注意文明礼貌，不讲粗鄙话，动作不粗野；赛场上发扬“友谊

19、下课：听到下课铃响时，老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，同学们齐喊“老师再见！”，待老师还礼并宣布下课且离开教室后，学生方可离开。课间休息，学生在走廊、楼梯或校园路道上走动时步子要轻盈，并靠右边走，遇到老师主动让路，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。

20、尊师礼仪：学生在校园内、外与老师相遇时，应主动向老师行礼问好；学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门喊“报告”，经老师允许后方可进入休息时间不打扰老师休息；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品，到老师办公室不宜久留，办完事尽快离开；学生应尊重老师的人格和习惯，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名，不给老师起外号。外校老师到我们学校也应热情问好。

21、升国旗礼仪：升旗时，全体学生应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升国旗过程中，不说笑喧哗。

22、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用不礼貌用语称呼同学。要注意语言文明，不说粗话，在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

23、集会礼仪：参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地方整齐就座，集合不迟到，会中不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场；报告中要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡等，不喧哗，不鼓倒掌；报告结束后要鼓掌，以示感谢。

24、食堂礼仪：自觉排队，不要敲击碗筷，要爱惜粮食，吃不完的食物应倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人员，服从值日干部的管理。

25、校园公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。不在教学区追赶打闹，大声喧哗。

26、宿舍礼仪：自备个人日常用品，借他人物品须经对方同意，用毕及时归还，到他人宿舍先敲门，得到允许后方可进入；熄灯后，不要互串宿舍影响他人休息。

第一，比赛第二”的精神，尊重裁判，尊重对手，尊重观众。

四、家庭礼仪

28、在家孝敬父母：

（1）离家上学时，向父母道别，回家向父母打招呼。

（2）父母工作紧张或身体不适，子女应尽量多做些力所能及的家务，自己的生活尽可能自己料理，以减轻父母劳累。

（3）遇到父母的生日时，子女可用自己的零用钱给父母买一件小礼物。（4）经经常与父母交流自己在学校里的学习等情况，增进彼此间的了解，遇有升学、填报志愿等应主动与父母商量，充分征求并尊重他们的意见。

（5）当自己的要求不能满足，或做父母的不太了解的情况，批评有误时，做子女的要体谅父母，不能哭闹、顶撞父母，更不能纠缠父母，让父母为难、伤心。

29、在家接待客人：做到起立迎客，请坐让客，倒茶待客，交谈诚恳，热情送客。（1）来客与父母交谈时，要主动回避；

（2）老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容；

（3）老师、同学初次来访时，应先把他们介绍给父母、兄妹；与客人交谈时，态度要诚恳、亲切，不要频频看表，不要打呵尔，以免对方误解要逐客；

（4）吃饭时，应先请人和长辈入席，并注意主动向客人让菜、让饭，不要光吃自己爱吃的菜。吃完饭离席前应向客人打招呼。大家吃完饭后，应主动量力帮助家长收拾碗筷、整理卫生。

（5）客人要走时，应主动热情和客人道别。30、在家通讯礼仪：

（1）向外打电话时做到：

一、不拨错电话号码（如拨错了要说“对不起，拨错了号码”，二、说“您好”，三、自报姓名，请帮助叫“×××接电话”，四、通话时语调柔和，吐字清楚，忌没完没了，五、通话结束应说“再见”。

（2）自己接电话时要做到：

一、说“您好”，二、说“这是×××家”，三、说“请问你找谁”，四、对方要找的人不在，应说：“×××不在，我能帮您什么忙吗？”。

家庭礼仪

要出门，问父母，经同意，方可行。回到家，打招呼，有礼貌，习惯好。就餐前，按序坐，我年幼，应让长。吃饭时，不讲话，欲咳嗽，应回避。盛饭菜，拣碗筷，抹桌椅，“让我来”与长言，用尊称，长辈语，仔细听。说事实，讲道理，不撒娇，不撒野。长辈赞，要感谢，长辈责，要虚心。客人来，热情待，奉茶水，双手端。大人谈，不插嘴，小客人，我来陪。就餐时，让客先，客道别，送出门。电话时，先问好，主动道，自己名。交谈时，有礼貌，通话毕，即挂机。就寝前，道晚安，夜间起，手脚轻。早上起，叠被子，问声好，再洗漱。在家庭，守礼仪，文明孩，人欢喜。

社交礼仪

与邻交，要友好，遇长辈，先问好。上下楼，长先行，遇老幼，主动帮。要购物，“请”当头，临别时，要道谢。人多时，老幼先，或排队，莫埋怨。乘车船，讲秩序，老幼弱，让其先。坐舟车，要买票，不喧哗，不挤抢。遇不便，要让位，下车船，互关照。观影剧，讲文明，先购票，后入场。不大叫，不离位，演出完，鼓掌谢。小零食，不要吃，喝倒彩，不礼貌。迟到时，悄入座，需早退，谢邻座。去做客，穿整齐，先敲门，再问好。主人情，多谢谢，谈话时，要大方。就餐时，守礼仪，他人物，不乱翻。主人赠，要婉拒，父母许，方可受。做客毕，应道别，有礼貌，大家夸。

问讯前，用尊称，问讯毕，要言谢。人询问，热情助，“谢谢你”，“别客气”。问隐私，可拒答，遇骗局，要机智。社会中，讲礼仪，文明花，遍中华。

校园礼仪

上学校，自来往，不接送，校门畅。进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。离学校，不乱冲，出校门，需道别。每周一，要升旗，校服齐，精神爽。进退场，不拥挤，整队行，快静齐。升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。校公物，不损害，花草树，要爱护。铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。

要发言，先举手，师允许，再开口。答题时，身站直，声音响，回答清。

同学言，仔细听，有异议，举手表。课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。请老师，先离开，教具多，“我来帮”！上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。进师室，喊“报告”，经同意，方可进。离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。无要事，不打扰，遇老师，再汇报。与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。不插话，不抢言，有委屈，再解释。校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。文明礼仪标语

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2、讲文明，重礼仪。不学礼，无以立。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从我做起。

6、文明礼仪，从我做起。

7、病从口入，祸从口出。

8、道德是永存的，而财富每天都更换主人

9、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

10、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

11、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

12、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

13、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

14、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

15、争创文明城市，构建和谐社会。

16、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。20、不好学的人、无知的人是最危险的人。

第五篇：塘立中学2011

塘立中学2011—2012学年第一学期

团支部工作计划

一、指导思想

在上级党委、团委的领导下，结合我校本学年的工作安排，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的环境。

二、具体工作：

(一)完善基础工作常规管理

1、认真完成学校安排的各项工作，不断规范完善校团支部工作，定期上报简报和简讯等材料，加强团支部的建设，做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

2、做好新学年团员统计工作和团费收缴工作，积极组织团员同学参与更多有意义的活动，丰富学生的课余文化生活，同时利用纪念“一二〃九”、“五四”等活动机会，加强爱国主义教育。

3、利用校刊和广播站加强思想教育引导工作，定期召开团会，引导学生参与到学校日常管理工作中来。

（二）深入推进团员意识教育，优化团员的思想先进性 开展与团员相关的活动，进一步明确开展团员意识教育的重要意义，确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动，积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中，分三阶段、按步骤推进团员意识教育：一由先进支部在按规定内容开展团员意识教育的同时，创造性地开展工作，为全校团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二要求各级团组织要以团员意识教育活动为契机，积极推进“科学发展观”学习教育活动，带动各支部的各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育，夯实基础，提高团组织凝聚力和战斗力，使各团支部能履行职责，开拓进取，卓有成效地开展工作。

（三）开展形式多样的校园文化活动，促进青年团员的健康成长

为丰富学生的课余生活，定期开展各项有益活动。为顺应素质教育的要求，繁荣校园文化，促进学生间的良性竞争和交流创造条件。

（四）重点抓好学生团干部的培养，在团支部工作中充分发挥他们能力。

各班级抓好支部的建立工作，民主选举产生团支部书记、宣传委员、组织委员。班上定期组织团员交流活动，团干与团员同学平时多注意交流、商讨工作，了解支部团员动态，随时向校团书记汇报。重视对团支部和团干部的考察，开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。做好新团员发展工作、新团员素质的调查工作，表彰一批优秀团员；重点做好毕业生团员的关系转接工作，学期结束前完成团员的民主评议工作。积极参加上级团组织的会议，认真完成所布置的任务，搞好团内信息调研，继续加大团工作宣传力度。

三、主要活动安排 九月份：

1、召开团委委员会议，总结上学期工作经验，讨论制定2011-2012学年团

支部工作计划

2、召开各班团支部书记会议，布置新学年工作，并根 据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。

3、协同学校组织开展“教师节”活动

4、初二新团员团课培训、团知识测试

十月份：

1、加强升旗手升旗的规范性，包括服装统一、出旗步伐正规一致、升旗动作有力协调等

2、配合政教处进行法制教育宣传教育

3、团干例会

十一月份：

1、进行团课培训，发展初

二、初三新团员

2、办好迎国庆相关的团刊

3、团干例会

十二月份：

1、认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来，统计新老团员人数

3、组织团员深入学习团知识，交流学习体会

4、协同各部门一起搞好与12.9相关的活动

一月份：

1、认真准备迎接团工作检查、考核

2、团员座谈会，总结学期工作

3、支部工作考核，评选优秀团员、团干，先进团支部

4、总结表彰

5、布置与寒假相关事宜。