关于争创学习型机关的几点做法与体会（共五则）

第一篇：关于争创学习型机关的几点做法与体会

关于争创学习型机关的几点做法与体会

蔡立灿

近年以来，我们根据县委、县政府和机关工委提出的关于党建工作的总体要求，坚持以人为本，认真实践“三个代表”重要思想，着力开展争创学习型机关的党建主题活动,不断强化自身的政治理论学习和业务技能学习,为建设一支高素质的农经干部队伍打下了良好的基础。

一、主要做法

1、打造科学理念，增进共识自觉学。为提高机关党员干部对争创学习型机关重要性、必要性和紧迫性的认识，增强学习的自觉性和积极性，我们着力进行思想理念的打造：一是确立终身学习的理念。要求全体机关干部积极适应形势的发展和时代的要求，加快知识更新步伐，把学习作为生存和发展的第一需要，在学习中充实自我，增长才干，提高本领，尽快解决知识危机和“本领恐慌”的问题，做到活到老学到老。二是培育超前学习的理念。农工办作为县委、县政府的双重职能部门，平时应急应办的事情多，任务重，政策要求高，对此我们着力培育思想上的超前意识，强化指导，狠抓落实，每遇一项中心工作，都是精心准备，超前学习文件，超前调查研究，超前制订预案，从而增强了工作的主动性，提高了工作的时效性，较好地发挥了领导的参谋助手作用。三是强化团队学习的理念。学习决不仅仅是哪个人或少数人的事情,而是每个人的共同任务.学习是做好工作的前提，做好工作要以学习作保证，工作离不开学习，学习方能与时俱进，二者是一个互动的整体，我们要求机关干部事事关注学习，处处留意学习，把学习融入工作生活之中，形成人人爱学习，个个比学习，大家受教育的浓烈氛围。四是激发互动学习的理念。即领导作表率，班子成员带头学，科站长坚持主动学，机关带动基层学，做到上级带下级，一级带一级，形成上下联动、互动学习的良好氛围。

2、围绕应岗尽责，紧跟形势主动学。争创学习型机关，既是紧跟时代步伐、适应市场经济发展的内在要求，又是提高机关干部工作能力和业务水平的客观需要。对此我们着力在以下四个方面强化学习：一是学习政治理论。组织机关人员认真学习党的路线、方针、政策和科学发展观等理论知识，着重理解把握加强党的执政能力建设的基本经验、指导思想和主要任务，学会运用科学发展观的基本观点和方法指导“三农”工作。在开展先进性教育活动中，确保每个党员的学习时间不少于50个学时，以中央《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点学好《党章》，学好***同志、***同志的有关重要讲话，着重引导广大党员增强党性观念，进一步明确新时期党员保持先进性的具体要求和远大目标。二是学习党纪政纪。加强党纪政纪教育，重点学习中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的通知，学习党内监督条例和党纪处分条例，学习国家颁发的有关行政处罚条例，组织机关党员干部收看电教片，用正反两方面的典型案例教育启发机关干部，增强勤政廉政意识、争先创优意识和爱岗敬业的奉献意识。三是学习政策法规。围绕“三农”工作，深入学习《行政许可法》、《农业法》、《农村土地承包法》和省人大颁布的《农村土地承包经营权保护条例》，认真学习中央和省委今年颁发的两个一号文件，准确理解把握政策法规精神，抓好各项涉农政策的落实，推进农村全面小康建设，强化协调服务，积极指导农民增收、农村扶贫、农村稳定和农村发展。四是学习业务技能。按照争创一流业绩，打造一流队伍的要求，近年来，我办陆续配备了各科室的办公电脑，并要求大家紧密结合自身工作实际，认真学习农业招商引资、农村经营管理、农村财务会计、合同管理、资产经营、电算化和信息网络操作等业务知识，组织机关人员积极参加各类专业培训，鼓励大家参加学历教育和职称考试，努力从各方面丰富大家的知识营养。一方面我们放手让大家磨练，按照各自分工的条线工作，勇于拼搏，自我加压，在实践中学习本领，增长才干，着力提高机关人员的组织能力和综合协调能力；另一方面引导大家勤于思考，苦练调研基本功。去年初我们就围绕农村经营管理、深化农村改革、加快农村经济发展及反映社情民意的热点难点问题，确定了12项调研课题，全办上下人人自觉参与，个个动笔撰写，通过专题交流，筛选了20篇调研论文，编纂成册，发给县、镇有关部门，并在《宝应农经网》（baonongjing@163.com）上公开发布，深受社会好评，从而有效地提高了大家分析解决问题的能力和业务创新能力，及时有效地指导了基层“三农”工作。

3、制度形式并重，讲究实效深入学。为使学习收到预期的效果，我们坚持双管齐下：一方面强化制度建设。把学习列入机关管理《规定》，每年都制定具体的学习计划，每周五下午为集中学习日，并将学习的要求列入机关干部年终工作述职内容，重点报告学了什么，学到了什么，对工作有何改进和提高，着力在理论联系实际上下功夫，在调查研究上做文章。近几年，我办不断完善调研制度，要求每个科室每个季度撰写调查报告不少于3篇，并引导大家深入镇村调查研究，仅 2005年就有9篇优秀论文刊登在国家和省级报刊杂志上。另一方面我们又注重形式多样,逐步改变过去那种台上念，台下听单调乏味的学习形式，采取了领导讲课、个人自学、党校辅导、办班培训等形式，坚持做到六个结合，即集中学习与自学相结合，专题辅导与交流体会相结合，理论思考与调研汇报相结合，业务学习与法律学习相结合，理论学习与传达会议精神相结合，学习农村政策与研究部署阶段工作相结合。通过灵活多样的学习方法，不断锤炼大家的思想水平和业务素质，促使全办人员牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，身体力行“三个代表”，尽心尽力做好各项工作。

二、几点体会

在争创学习型机关的工作实践中，我们的体会主要是抓好三个关键环节：一是营造良好环境。良好的学习环境对于争创学习型机关非常重要。从外部环境来讲，通过建设学习型城市、学习型社区、学习型家庭，来营造全社会学习的氛围。从内部环境来讲，通过单位领导反复抓，抓反复，运用各种活动载体，采取竞争上岗、述职演讲、专题发言、学习园地等措施来营造本机关的学习氛围。二是坚持与时俱进。紧跟形势发展变化的要求，注重学习新理论、新观点、新方法、新技术。例如学习全民创业、招商引资、五个统筹、三大合作，优化农经服务，推进农村全面小康建设，加速宝应工业化、城镇化步伐等知识，对于我们不断创新工作思路起了很好的指导作用，对做好“三农”工作发挥了重要作用。三是强化考勤考核。强化考核是促进学习、取得实效的重要保证。面对学习的内容广、要求高，但又很难用一个指标来量化、以一个尺度来把握的实际，我们坚持合理考核，科学掌握，既注重宏观方面的考核，又注重微观方面的考核，既坚持质的考核，又强化量的考核，既注重全面考核，又突出重点考核。具体做法是：一方面把考勤、考学、撰写专题材料、发表调研文章作为考核的重要依据，列入科室与个人工作的百分考核。另一方面严格实施奖励政策，对在县级以上报刊杂志上发表的文章，按质量和影响力分别给予稿酬奖励，从而有力地推进了学习型机关建设。

2006.1.20.

第二篇：关于争创学习型机关的几点做法与体会(精)

关于争创学习型机关的几点做法与体会

关于争创学习型机关的几点做法与体会

蔡立灿

近年以来，我们根据县委、县政府和机关工委提出的关于党建工作的总体要求，坚持以人为本，认真实践“三个代表”重要思想，着力开展争创学习型机关的党建主题活动,不断强化自身的政治理论学习和业务技能学习,为建设一支高素质的农经干部队伍打下了良好的基础。

一、主要做法

1、打造科学理念，增进共识自觉学。为提高机关党员干部对争创学习型机关重要性、必要性和紧迫性的认识，增强学习的自觉性和积极性，我们着力进行思想理念的打造：一是确立终身学习的理念。要求全体机关干部积极适应形势的发展和时代的要求，加快知识更新步伐，把学习作为生存和发展的第一需要，在学习中充实自我，增长才干，提高本领，尽快解决知识危机和“本领恐慌”的问题，做到活到老学到老。二是培育超前学习的理念。农工办作为县委、县政府的双重职能部门，平时应急应办的事情多，任务重，政策要求高，对此我们着力培育思想上的超前意识，强化指导，狠抓落实，每遇一项中心工作，都是精心准备，超前学习文件，超前调查研究，超前制订预案，从而增强了工作的主动性，提高了工作的时效性，较好地发挥了领导的参谋助手作用。三是强化团队学习的理念。学习决不仅仅是哪个人或少数人的事情,而是每个人的共同任务.学习是做好工作的前提，做好工作要以学习作保证，工作离不开学习，学习方能与时俱进，二者是一个互动的整体，我们要求机关干部事事关注学习，处处留意学习，把学习融入工作生活之中，形成人人爱学习，个个比学习，大家受教育的浓烈氛围。四是激发互动学习的理念。即领导作表率，班子成员带头学，科站长坚持主动学，机关带动基层学，做到上级带下级，一级带一级，形成上下联动、互动学习的良好氛围。

2、围绕应岗尽责，紧跟形势主动学。争创学习型机关，既是紧跟时代步伐、适应市场经济发展的内在要求，又是提高机关干部工作能力和业务水平的客观需要。对此我们着力在以下四个方面强化学习：一是学习政治理论。组织机关人员认真学习党的路线、方针、政策和科学发展观等理论知识，着重理解把握加强党的执政能力建设的基本经验、指导思想和主要任务，学会运用科学发展观的基本观点和方法指导“三农”工作。在开展先进性教育活动中，确保每个党员的学习时间不少于50个学时，以中央《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点学好《党章》，学好***同志、***同志的有关重要讲话，着重引导广大党员增强党性观念，进一步明确新时期党员保持先进性的具体要求和远大目标。二是学习党纪政纪。加强党纪政纪教育，重点学习中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的通知，学习党内监督条例和党纪处分条例，学习国家颁发的有关行政处罚条例，组织机关党员干部收看电教片，用正反两方面的典型案例教育启发机关干部，增强勤政廉政意识、争先创优意识和爱岗敬业的奉献意识。三是学习政策法规。围绕“三农”工作，深入学习《行政许可法》、《农业法》、《农村土地承包法》和省人大颁布的《农村土地承包经营权保护条例》，认真学习中央和省委今年颁发的两个一号文件，准确理解把握政策法规精神，抓好各项涉农政策的落实，推进农村全面小康建设，强化协调服务，积极指导农民增收、农村扶贫、农村稳定和农村发展。四是学习业务技能。按照争创一流业绩，打造一流队伍的要求，近年来，我办陆续配备了各科室的办公电脑，并要求大家紧密结合自身工作实际，认真学习农业招商引资、农村经营管理、农村财务会计、合同管理、资产经营、电算化和信息网络操作等业务知识，组织机关人员积极参加各类专业培训，鼓励大家参加学历教育和职称考试，努力从各方面丰富大家的知识营养。一方面我们放手让大家磨练，按照各自分工的条线工作，勇于拼搏，自我加压，在实践中学习本领，增长才干，着力提高机关人员的组织能力和综合协调能力；另一方面引导大家勤于思考，苦练调研基本功。去年初我们就围绕农村经营管理、深化农村改革、加快农村经济发展及反映社情民意的热点难点问题，确定了12项调研课题，全办上下人人自觉参与，个个动笔撰写，通过专题交流，筛选了20篇调研论文，编纂成册，发给县、镇有关部门，并在《宝应农经网》（共2页,当前第1页12

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baonongjing@163.com）上公开发布，深受社会好评，从而有效地提高了大家分析解决问题的能力和业务创新能力，及时有效地指导了基层“三农”工作。

3、制度形式并重，讲究实效深入学。为使学习收到预期的效果，我们坚持双管齐下：一方面强化制度建设。把学习列入机关管理《规定》，每年都制定具体的学习计划，每周五下午为集中学习日，并将学习的要求列入机关干部年终工作述职内容，重点报告学了什么，学到了什么，对工作有何改进和提高，着力在理论联系实际上下功夫，在调查研究上做文章。近几年，我办不断完善调研制度，要求每个科室每个季度撰写调查报告不少于3篇，并引导大家深入镇村调查研究，仅 2005年就有9篇优秀论文刊登在国家和省级报刊杂志上。另一方面我们又注重形式多样,逐步改变过去那种台上念，台下听单调乏味的学习形式，采取了领导讲课、个人自学、党校辅导、办班培训等形式，坚持做到六个结合，即集中学习与自学相结合，专题辅导与交流体会相结合，理论思考与调研汇报相结合，业务学习与法律学习相结合，理论学习与传达会议精神相结合，学习农村政策与研究部署阶段工作相结合。通过灵活多样的学习方法，不断锤炼大家的思想水平和业务素质，促使全办人员牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，身体力行“三个代表”，尽心尽力做好各项工作。

二、几点体会

在争创学习型机关的工作实践中，我们的体会主要是抓好三个关键环节：一是营造良好环境。良好的学习环境对于争创学习型机关非常重要。从外部环境来讲，通过建设学习型城市、学习型社区、学习型家庭，来营造全社会学习的氛围。从内部环境来讲，通过单位领导反复抓，抓反复，运用各种活动载体，采取竞争上岗、述职演讲、专题发言、学习园地等措施来营造本机关的学习氛围。二是坚持与时俱进。紧跟形势发展变化的要求，注重学习新理论、新观点、新方法、新技术。例如学习全民创业、招商引资、五个统筹、三大合作，优化农经服务，推进农村全面小康建设，加速宝应工业化、城镇化步伐等知识，对于我们不断创新工作思路起了很好的指导作用，对做好“三农”工作发挥了重要作用。三是强化考勤考核。强化考核是促进学习、取得实效的重要保证。面对学习的内容广、要求高，但又很难用一个指标来量化、以一个尺度来把握的实际，我们坚持合理考核，科学掌握，既注重宏观方面的考核，又注重微观方面的考核，既坚持质的考核，又强化量的考核，既注重全面考核，又突出重点考核。具体做法是：一方面把考勤、考学、撰写专题材料、发表调研文章作为考核的重要依据，列入科室与个人工作的百分考核。另一方面严格实施奖励政策，对在县级以上报刊杂志上发表的文章，按质量和影响力分别给予稿酬奖励，从而有力地推进了学习型机关建设。

2006.1.20.

第三篇：创建学习型机关主要做法及成效

县农办创建学习型机关主要做法及成效

根据县直机关工委的安排，现将农办开展学习型机关的主要做法和取得的成效作个简要的汇报。

一、主要做法

(一)切实加强领导。成立县农办创建“学习型机关”活动领导小组，农办党组书记、主任耿健任领导小组组长，副主任徐成义任副组长，其他班子成员为领导小组成员。同时，要求每个班子成员按各自分工负责的职责范围，认真组织好所管理的其他工作人员的学习活动。把创建活动纳入工作的重要议事日程，加大经费投入，确保学习资料和档案资料、硬件建设完善。把创建“学习型机关”活动作为一项“工程”来实施，严格要求，与时俱进，不断更新知识结构，增强农办工作人员综合素质和能力，为更好地服务三农，做好农开、扶贫工作打下基础。

(二)制定学习方案，落实学习计划。制定了《县农办开展创建“学习型机关”活动的方案》，对学习创建活动作出安排，并有计划有步骤地实施。具体做到每周的学习时间、学习内容、学习形式“三明确”。突出政治学习和业务知识学习。采取大会集中学习、党小组组织讨论、大会交流心得、举办报告会与个人自学相结合的方式进行。明确学习要求，每位干部职工做到学习有记录，课后有心得体会，定期交流演讲。加强检查考试。实行季度抽查，半年检查，全年考评的办法。及时发现问题，及时督促整改。每月县农办党组要进行一次党员干部学习情况和效果检查，要求每个党员干部要写好本月的学习总结和下月的学习计划。要检查学习笔记、学习心得体会和思想观念的新认识，理论指导实践，解决实际问题，创新能力提高的经验总结。年底要搞好本党员干部学习活动的考评。按照县委县直工委的考评办法和要求对本单位党员干部进行考核评比。

(三)创新学习方式，活跃学习气氛。开设了 “领导讲座”、“业务讲座”、“谈心得”、“交流体会”等学习形 1

式，增强了学习实效。同时拓展学习内容，一是加强政治学习，提高适应能力。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，十七大文献、党风廉政建设、国内外时事政治等。灵活运用马克思主义的立场、观点、方法观察分析形势，用发展的观点看待新情况新问题；熟悉党在现阶段的基本路线、基本理论、基本政策。通过学习，提高干部适应新形势农开扶贫管理工作的能力。二是学习现代经济学基本知识，提高工作能力。如：计算机知识、科技、信息、文化教育等知识，掌握市场经济运行的基本要求和基本规律，把市场机制与行政管理相结合，提高在市场经济条件下运作农开扶贫管理工作的能力。三是学习农开扶贫管理法规政策，提高行政水平和业务管理能力。四是学习现代领导管理科学知识，规范领导行为和管理行为，减少个人意志和管理的随意性，提高领导组织协调能力和驾驭全局的能力。五是学习党风廉政知识，时刻以党纪国法严格要求自己，提高自律反腐能力。

(四)拓宽渠道,全面开展创建活动。一是压担子，让有能力、高素质的同志在重要岗位中增长才干、脱颖而出；二是鼓励干部职工向书本要知识，参加各种学历教育；三是加强业务培训，每年都对处在农开扶贫管理前沿的人员进行业务培训，并派骨干参加省、市级以上农开、扶贫管理部门组织的各种业务培训，提高依法行政能力。四是把业绩鼓励、开展知识竞赛、业务研讨等活动作为素质教育的有效载体，对学习优异、业绩突出、勇于创新的干部给予奖励。

二、主要成效

学习型机关创建活动的扎实开展以来，对促进我办各项工作水平的整体提升，发挥了积极的作用。而人的素质的不断提升，又使机关工作作风明显改善，工作效率明显提高。

（一）工作作风明显改善

一是主动简化办事程序和环节。通过加强业务学习，提高了办事水平和效率。农办每位工作人员既有严格执行政策的原则性，又有熟练的业务能力。用最短的时间，最快的速度办理好各种业务工作，业务能力和办事效率都有所提高。

结合本职工作，以满腔热情，积极态度，做好本职工作，形成了公正、公开、公平、高效、廉洁的良好风气。机关作风有明显改观，服务意识有明显提升，全体农办工作人员的“三农”服务水平有了新的提高。

二是增强了服务和发展的责任感。坚持科学发展观，服务息县农村发展大局，强化管理，确保农业重点项目高标准、高质量实施。

（二）管理水平明显提高

严格执行六项制度，即：一是严格执行“专款专用、专账核算、专人管理”的三专管理制度 ；二是项目和资金管理相结合的制度，按项目管理资金，按投入资金量多少管理项目，做到了项目管理和资金管理的有机结合；三是认真实行县级财政报账制。严把从审核到验收的各个环节。四是实行公示制。在项目区建立公示牌，对资金的使用进行公示；五是实行项目资金直拨制，杜绝了项目资金流失；六是实行定期审计制，对所发现的问题及时纠正。上述制度的落实，使得项目资金管理使用更加规范、合理、安全、有效。对人事任免、重大工程项目、重大资金使用等事项按有关设定规则和程序，实行集体决策制度；对单位财务实行会计集中核算制度。

（三）学习效果明显突出

通过建立严格的学习制度和对学习动机的助推，激发大家的学习动力。我办对办公室的同志参加各种学习培训舍得投入，积极鼓励，对参加学历教育学习的同志还给报销学费、给学习时间，这种氛围，让全办上下形成了比学赶帮超的浓郁的学习环境。在办领导的大力倡导和积极支持下，这几年，办公室干部职工参加各种函授、自学考试、网络等学历教育已蔚然成风，全办已毕业函授、自考等学习的大专、本科毕业2人。知识结构有了明显改善：到2007年底，在岗工作人员农办拥有大专文化程度10名，本科文化程度7 名，大专以上文化程度的占70%。

三、存在问题

一是与实际工作的应用联系不够紧；二是有时因工作繁忙尤其是业务骨干难以安排正常学习时间，固定的时间学习效果不明显。统一组织学习的办法，对于不同的业务，很难达到学以致用的目的；三是在推进创建的实践过程中显得办法不多，学习的形式不够灵活多样。这些问题的存在影响了创建活动的深入开展，亟待在今后的工作中下大力气加以解决。

四、几点建议

一是建立形式多样的政治、业务培训，让业务工作不同的对象经常组织他们参加培训学习，否则，仅靠单位组织力量是有限的。

二是学习培训时间要因不同的工作对象，灵活安排。三是县直机关党工委要培训骨干分子，培养指导政治理论学习的队伍，以便于在各单位发挥骨干作用。

四是县直机关党工委要组织各个单位党务工作者到开放前沿地区进行考察学习，把那里抓政治理论促社会、经济发展的先进经经验学回来，改变老旧的学习框框与模式。

第四篇：创建学习型班组做法与体会

创建学习型班组做法与体会

金工二车间为宁波瑞宝渔具有限公司一分厂的铝线轮产品加工车间，自XX年以来，该车间在车间主任陈炎龙的管理下，响应公司号召，在车间创建学习型组织。

为不断提高员工对学习型企业理论的认识，加深理解，明确创建学习型组织的目的，使员工真正了解“工作学习化，学习工作化”的实质内涵，营造浓厚的学习氛围，开展宣传教育。

1．创建学习型组织宣传专栏，重点宣传创建学习型组织的目的及有关理论、基础知识等。

及时购买《学习型企业理论与实践》系列教材、《没有任何借口》、《细节决定成败》结合车间创建活动实际情况，利用座谈会等形式进行团队学习活动，共收集员工读后感100多篇。

2．分期集中宣传学习型企业理论、内容。包括什么是学习型组织、为什么要创建学习型组织、怎样创建学习型组织等。以学习型组织基本理论和基本知识为内容，利用图片、板报等多种形式，使员工对创建学习型组织理论有较为全面的理解，为创建活动的顺利开展奠定坚实的基础。

3．视觉宣传。在车间制作宣传标语牌，内容包括倡导学习短语、格言、理想追求等，视觉效果显著。

4．典型宣传。按照“以点带面、点面结合、整体推进”的要求，确定一个班组为创建学习型企业的示范点。班组先行一步，超前制定创建学习型班组的规划、措施，拿出可供借鉴的经验。在《瑞宝人》报上对先进班组及人员进行宣传，以此带动车间整体创建工作的开展。

为养成持续学习的良好习惯，在营造宣传声势的同时，以提高骨干员工理论水平为主，逐渐提高全员对理论的理解力，采取收看录像等方式，集中开展学习型组织的理论知识普及教育工作。

1．每月学习制。从一月份开始，每月利用半天时间，集中学习“学习型组织”理论、概念、法制教育、员工道德礼仪、计算机基础应用、设备安全操作规程、新员工上岗培训、通过品管圈活动提升改善能力、班组长管理技能培训等培训学习活动，同时对新员工进行岗前培训，车间设专人帮带新员工，营造“迎新人、带新人”的良好氛围，车间建立新人帮带培训记录表，分厂每季度评比“树新人”先进工作者，并给予奖励。有效调动了每一个员工的自动自发精神，激发员工的改善和创新意识，改善产品质量，提升团队精神。

2．集中培训。充分利用理论学习时间和业余时间学习，引导车间员工进行学习。做到抓好学习内容、主讲人员、学习时间、学习考核“四落实”，保证了培训效果。同时组织车间员工交叉参观学习、并邀请技术部门人员针对各车间产 品对整个渔轮中的功能进行介绍，提高技能。每周三晚上，自觉集中读书学习，每月召开一次读书心得探讨会，营造学习气氛，提高自学能力。通过早会、座谈、培训等形式进行潜移默化，使树立感恩、敬业、服从、守信、乐观、自信、修养、自律、礼貌、宽容、进取、坚毅的人生观，遵守公司员工礼仪道德规范，不断提升个人素质。

3．集中培训。认真阅读《学习型企业理论与实践》一书，要充分利用理论学习时间和业余时间学习，力求短时间内对学习型企业理论有基本的掌握，便于引导本车间员工进行学习。委员会要抓好学习内容、主讲人员、学习时间、学习考核“四落实”，保证培训效果。

4．知识竞赛。计划于8月份组织一场学习骨干参加的知识竞赛。进一步激发干部员工学习兴趣，检验两个月的学习情况。

为实现全员学习、全程学习、团队学习的目的，不断提高组织的学习力，车间在员工文化、技术情况全面调查的基础上，年底选树十大技术工种带头人，给予重奖，为员工树立赶超目标。探索改变现有员工教育模式，尽快提高全员文化和技术素质。员工70％以上掌握两门以上技能，适应一岗多能的需要。从安全、生产、质量、材料设备等管理方面不断进行完善，深化细化管理制度，使“第一次就把事情做对”成为全员的自觉行动，实现管理质量、效益和综合水平的显 著提高。

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第五篇：建设节约型机关的做法与体会

建设节约型机关的做法与体会

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建设节约型社会，是党中央、国务院根据新时期经济社会发展需要，为全面贯彻落实科学发展观做出的一项重大战略部署。建设节约型机关，是建设节约型社会的重要内容和重要组成部分，也是贯彻党中央十六届五中、六全会精神，全面落实科学发展观的具体体现。近几年来，院党委非常重视，院领导带头，把节约资源工作往深里做，往细里做，往实里做，取得了显著效果。今年我院在水耗、电耗、车辆油耗、办公用品耗材等各项指标跟去年同期相比，有了明显下降。

一、我院基本情况

学院位于，占地面积56亩。建有24000平方米的综合楼一幢，10080平方米的教学楼一幢，还有图书馆、职工住宅楼、综合服务楼、卫生所、锅炉房等达43000多平方米，配套设施齐全。

全院教职工共130人，其中后勤管理人员36人。

近几年平均耗电量为 千瓦，耗水量为 立方，耗煤量为 吨，耗油量为 公升，为公费约为 元。

二、主要做法

从去年下半年以来，我们以巩固党的先进性教育成果为 基础，以科学发展观为指导，以资源节约为内容，以建设节约型机关为目标，以机关后勤单位为主体，在创建节约型机关后勤方面取得了比较明显的工作成效。

在节水方面：加强了对上下水管道的维修，杜绝跑、冒、滴、漏现象。我们针对办公楼、教学楼和住宅楼，因使用年久，部分上下水、供暖管道锈蚀腐烂现象，这两年我们加大了投入，分期分批对管道进行了维修更换，跑、冒、滴、漏的现象得到了有效的解决。同时加强对用水单位及住户的水费收缴工作，对水表不能准确计量的及时进行校正更换，确保了水费如数收缴，纠正了用水不缴费，多用水少缴费的不合理现象。加强了对办公楼和教学楼洗手间及卫生间的巡检，发现用后不关水的及时关闭，有水嘴、阀门损坏的及时维修更换，杜绝了长流水现象。在冬季供暖期，加大对住户的检查，发现有住户将供暖热水接到厕所，用于冲厕所和洗衣服，对此我们提出批评教育同时，坚决采取措施强行拆除，几年来，节水方面取得了明显的效果，使用水量下降了，收缴的水费上升了。

在节电方面：将办公楼和教学楼、走廊、过道、楼梯间、卫生间用灯全部更换为声控开关及节能灯。电工值班人员对办公楼下班后不关灯的进行检查登记，并给予及时指出，杜绝办公楼和教学楼无人常明灯现象。冬季电锅炉供暖实行调温供暖，工作人员下班关闭晚上不用的电控制开关，这样即 节省电，又不影响其它正常工作。针对办公楼用水特点，从晚6：00到次日的8：00停止办公楼水泵的带电运行，同时，对电热水器等大容量电器设施都定时开关机。

在节煤方面：今年我们对供暖锅炉用煤全部公开招标采购。在用煤的招标采购中，协助招标办严把燃煤的质量关，力争将煤的价格降到最低。同时，建立了严格的质量检验制度，定期不定期对煤进行热量大卡指标化验，发现有问题及时给供货方提出，同时，每车进行过磅验收，把运输途中的消耗降到合理的范围之内。改拉煤由过去自己拉，为供煤方送的办法，实行供货方拉运后，再不为拉不上煤和煤价上涨而发愁。经核算，和过去相比较节约了时间，节约了相关的运费，而且确保了质量数量，也便于管理。每年夏季要对取暖锅炉进行维修保养，对煤的完全燃烧也起到了一定的作用，确保设备自身节能降耗。

在节油方面：我们严格车辆管理，制定了《车辆管理办法》、《车辆使用规定》，车辆使用实行派车单，工作需要该派车的由主管领导签字派车，不该派车的坚决不派，尽量将需要用车的事情合并办理，减少出车次数和行车里程。油本实行一车一卡统一管理，节约了车辆用油，并完成了保障任务。

在物资采购和调配方面：凡采购物资全部实行招标，如办公用品、家具、锅炉用煤、基建项目、装修等。招标采购 整体上降低了价格，保证了质量，做到了价廉物美。在日常水、暖、电等所需维修配件，做到该买的买，该维修的维修利用，对劳保用品及清洁工具都制定规范的采购领取标准，不该发的坚决不发，堵塞了物资外流的现象。在物资配置中做到该配发的配发，能调配使用的尽量调配使用，避免物资的闲置和积压，做到物尽其用。

在办公管理方面：严格文件、材料制作份数，提倡一纸两面用，按规定能在网上发送的一律在网上发文；严把计算机耗材关，计算机维修、耗材要主管领导审批；加强通信管理，严禁在电话上聊天，提倡长话短说、发短信；严格控制办公用品的采购和配置，提倡使用钢笔、墨水，杜绝购买一次碳素笔，提倡勤俭办公。

三、对建设节约型机关的几点体会

党委重视，加强领导是建设节约型机关的工作重点

为切实加强对建设节约型机关的组织和领导，坚定不移地推进节约型机关的建设，我院领导高度重视，专门召开党委会进行研究部署，并召开全体职工作大会进行动员，传达贯彻上级关于创建节约型社会文件精神，统一思想，提高认识，明确目标，增强干部职工节约意识。同时，结合践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观活动，深入宣传艰苦奋斗、勤俭节约的精神，让“节约光荣、浪费可耻”观念进一步深入人心，大张旗鼓地宣传，形成了人人有责、人 人崇尚节约、人人参与节约的良好氛围。在工作上，领导带头，责任到人，坚持以人为本，依法行政，科学管理，统筹规划，协调发展的原则，建立运转协调，管理科学，服务规范，保障有力的后勤管理体制，提高资源使用效率，努力降低行政运行成本，确保学院各项工作高效有序地运转。

建章立制是建设节约型机关的有力保证

建设节约型机关，制度是关键、是保证。因此，在推进节约型机关建设的进程中，既要全面认真贯彻落实十六届五中、六中全会精神和党中央、国务院关于建设节约型社会的一系列要求，更要在实际工作中结合本机关的实际，建立健全科学有效的资源节约监督管理制度，以制度管事、以制度管人，向制度要效益，向制度要节约。既要从宏观上加强管理，从大处着眼，更要注重从微观上入手，从平时最容易被忽视、最不起眼、看起来微不足道等最细小的环节抓起，把节约的着力点放在日常生活中的点点滴滴上。在财务、用电、用水、车辆使用、计算机管理耗材、办工用品以及采购等各方面都有明确的管理规定，使节约降耗持续经常化，做到有章可循，有制度可依，有措施可抓。

狠抓落实是建设节约型机关的关键

建设节约型机关，是一项涉及全体干部职工的系统工程，在统一思想、加强组织领导、制度作保障同时，关键在狠抓落实、务求实效，必须把落脚点放在落实上。因此必须 在保证机关正常办公、正常运转的前提下，正确处理好服务与节约的关系，发展与节约的关系，正常办公与节约的关系，有机地把提高认识与狠抓落实结合起来，把加强领导与狠抓落实结合起来，更重要的是把制度措施与狠抓落实结合起来，把认识变为人人行动的动力，把制度措施变为全体干部职工的自觉行动，真正收到建设节约型机关的实效。

正确处理好服务与节约的关系

行政后勤部门担负着保障机关高效运转为领导和同志们提供优质服务的重要职责。不计成本地搞好服务不是真正的“服务好”，只注重服务、不讲究成本的机关不是负责任的机关。相反，如果以牺牲服务质量为代价，为了节约而节约，就会顾此失彼，得不偿失，也是行政后勤工作部门的一种失职。工作中，把服务好与勤俭节约统筹布置、协调安排，使两者相互促进、相得益彰，这既是行政后勤管理自身的要求，也是我们不懈追求的目标。

我们XXXX学院在资源节约工作中所取得的阶段性成果与上级的要求还有一定的差距，我们将认真贯彻国务院和省委、省政府的有关要求，学习兄弟单位的经验做法，进一步挖掘节能潜力，强化管理，努力把建设节约型机关工作做得更好。