关于教育工作整顿方案的学习总结

第一篇：关于教育工作整顿方案的学习总结

为了更好地贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神，提高教育教学质量，树立科学、全面的质量观，2010年2月16日——2月22日，我校开展了新学期教育工作整顿工作的学习。这次学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系我校教职工的思想和作风实际，坚持自学、自查、和自纠的原则，以切实转变教师的教育观念，增强责任感和敬业精神为出发点，真正做到教书育人，恪尽职守，关爱学生。整顿活动分三个阶段进行，取得一定成效。

首先，将我校教育整顿活动工作总结如下：

（一）学习发动阶段：成立工作领导小组，制定方案和工作日程表，作出统一部署为切实抓好此项工作，我校成立了教育整顿活动工作领导小组，制定了《微山二中教育工作整顿实施方案》。同时还明确了学习内容，即：

1、深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观、八个方面良好风气、“八荣八耻”等重要论述。

2、认真贯彻落实党的十七大精神、县政府工作报告，罗心光同志2月15日在全县机关作风整顿动员大会上的讲话等。

3、认真学习微山县教育局素质教育材料。

4、认真学习《义务教育法》等法律、法规知识。》

5、认识开展教育理论学习。

（二）自查整改阶段：及时召开动员会，明确任务和目标，按时完成各阶段提出的要求和任务

我校于2月19日——2月20日组织召开了全校党员干部会议、全校教职工会议。会议由校长主持，并宣读了《微山二中教育工作整顿实施方案》，同时作了动员讲话，提出了四点要求：一是要积极参加学习，作好记录，写出笔记和学习心得体会；二是要求认真查找问题和不足，剖析自己；三是要求落实到具体行动上，落实到工作中去，有进步，有提高；四是把教育教学与师德教育整顿活动有机的结合起来，做到“两不误，双促进”，按照学校的统一部署按时完成教育整顿活动的各项任务。

（三）总结提高阶段我校组织全体教师认真对照自己查找出来的问题和别人提出的批评意见和建议进行整改，制定整改方案，开展整改实践活动，落实到工作中，尤其是对学生的关爱程度，工作态度，奉献精神，敬业精神作为整改参照。在整改过程中仍出现的不良现象，如：工作拖拉、说话不文明、体罚学生等现象给予批评教育，限期整改。同时要求教师个人查找存在的优点和缺点，撰写自我剖析报告，要求教师都能认真对待，客观地、实事求是地剖析自己的优点和缺点，不怕暴露自己的缺点和不足。其次，针对这次整顿学习，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

（一）存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

3、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

（二）产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。对学生缺乏耐心，缺少笑脸和热情，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

（三）努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。总之，通过这次教育工作整顿的学习，使我深刻地认识到教育整顿的重要性和必要性，所以我要在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的问题，转变工作作风、精神面貌，切实提高工作效率，树立刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取的工作精神和爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，淡泊名利，志存高远的奉献精神。

第二篇：关于教育工作整顿方案的学习总结

为了更好地贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神，提高教育教学质量，树立科学、全面的质量观，2012年2月16日——2月22日，我校开展了新学期教育工作整顿工作的学习。这次学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系我校教职工的思想和作风实际，坚持自学、自查、和自纠的原则，以切实转变教师的教育观念，增强责任感和敬业精神为出发点，真正做到教书育人，恪尽职守，关爱学生。整顿活动分三个阶段进行，取得一定成效。

首先，将我校教育整顿活动工作总结如下：

（一）学习发动阶段：成立工作领导小组，制定方案和工作日程表，作出统一部署

（二）自查整改阶段：及时召开动员会，明确任务和目标，按时完成各阶段提出的要求和任务

（三）总结提高阶段我校组织全体教师认真对照自己查找出来的问题和别人提出的批评意见和建议进行整改，制定整改方案，开展整改实践活动，落实到工作中，尤其是对学生的关爱程度，工作态度，奉献精神，敬业精神作为整改参照。在整改过程中仍出现的不良现象，如：工作拖拉、说话不文明、体罚学生等现象给予批评教育，限期整改。同时要求教师个人查找存在的优点和缺点，撰写自我剖析报告，要求教师都能认真对待，客观地、实事求是地剖析自己的优点和缺点，不怕暴露自己的缺点和不足。其次，针对这次整顿学习，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

（一）存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、教学工作创新不够 因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

3、对工作的热情度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

（二）产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。对学生缺乏耐心，缺少笑脸和热情，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后 思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

（三）努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识 我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。总之，通过这次教育工作整顿的学习，使我深刻地认识到教育整顿的重要性和必要性，所以我要在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的问题，转变工作作风、精神面貌，切实提高工作效率，树立刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取的工作精神和爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，淡泊名利，志存高远的奉献精神。

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第三篇：政法队伍教育整顿学习教育工作总结报告[范文模版]

政法队伍教育整顿学习教育工作总结报告

在开展政法队伍教育整顿学习教育环节中，我院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照各级政法队伍教育整顿工作部署，坚持全面从严管党治警，围绕?五个过硬?要求，突出?四项任务?，深入推进政治教育、警示教育、英模教育，实现了思想和业务双提升。

一、强化部署安排，确保学习教育落地落实

3月11日下午，我院召开全院队伍教育整顿动员部署会，传达学习习近平关于加强政法队伍建设的重要指示精神以及上级队伍教育整顿动员部署会议精神，要求全院干警要将政法队伍教育整顿工作当成重要的政治任务抓好落实，提高思想认识，统一工作步调，按照目标要求和工作任务，扎扎实实开展教育整顿。建立完善工作机制，成立队伍教育整顿领导小组，制定队伍教育整顿实施方案，确保学习教育落地落实。

二、紧盯学习任务，扎实开展各项学习教育活动

我院把政治建设作为学习教育的首要任务，坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，筑牢忠诚根基。

1.组织集中学习

3月16-17日组织全院干警参加了全市政法队伍教育整顿政治轮训，18日、24日我院自主举办了二期政治轮训，集中学习习近平法治思想，开展党史学习。19日我院全体干警参加全县政法队伍教育整顿政治轮训。

2.开展大讨论活动

为深化学习成效，我院开展了x次学习大讨论，其中，以?学党史‘践三新’促发展?、?守初心、铸忠诚、担使命、促发展?为主题开展了x次学习大讨论，推动学习教育走深走实，进一步增强?四个意识?、坚定?四个自信?、做到?两个维护?，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

3.参观警示教育基地

3月22日组织干警参观xx县廉政教育基地，以身边的案例为警示，教育干警引以为戒，严以律己，清正廉洁。

4.开展党史学习教育

通过党史学习教育课堂、观看党史纪录片、每日党史微信推文等方式，学习习近平关于党史学习教育的重要论述，同时组织全体干警到xx红色教育基地开展传统教育活动，重温入党誓词、听革命故事、参观红色印记展览、上专题党课，通过学习教育，重温党的光辉历史，坚定理想信念，汲取前进的力量。

5.“一把手”党课

组织干警参加xx的专题党课，院党组书记结合政法队伍教育整顿主题面向全体干警上党课，同时结合专题党课开展学习讨论，进一步凝聚共识，统一思想。

6.抓好补课落实，为缺课人员干警集中补课

对驻村工作队员、休产假、长期抽调的干警，及时将学习笔记本、教育整顿学习资料汇编送到干警手上；

对因开庭、调解、出差等工作特殊性原因无法参加集中培训的干警，采用领导补习、自学等方式进行补课，切实做到学习教育全覆盖。

7.开展英模教育

24日下午，我院组织干警集中观看法院英模先进事迹宣传片《邹碧华》，学习邹碧华同志坚定理想信念，坚守法治精神，忠诚敬业、锐意进取、勇于创新、乐于奉献的?燃灯者?精神。3月29日下午、31日晚上，分别组织干警参加全市、全县新时代政法队伍英模事迹报告会，通过聆听身边的英模感人事迹，学习英模感人事迹和崇高品质，号召广大干警向英模学习，在爱岗敬业、担当实干上争当表率。

8.开展执行行动

3月以来，我院共开展了xx次为群众办实事活动，其中，通过深入乡镇村屯开展多元解纷、诉源治理、综合执行，成功化解各类涉民生纠纷xx起，为群众节约大量诉讼时间和成本；

干警自行组织深入社区村屯开展志愿服务活动x次，如?3·15?国际消费者权益保护法律宣传、禁毒宣传、环境卫生清洁、助农春耕、植树造林活动等。

三、开门整顿扎实推进，队伍教育整顿走深走实

组织召开队伍教育整顿征求意见座谈会，诚挚邀请各类代表面对面的交谈，征求各代表对法院工作和队伍建设的意见建议。

四、学习教育效果好，实现思想和业务双提升

通过一个月的学习教育，全院干警理想信念更加坚定，政治素质明显提升，纪律作风进一步好转，担当实干成为新的风尚，学习教育取得实实在在的效果，有力地推动审判执行各项工作再上新台阶。

1.从数量上看：自3月开展政法队伍教育整顿活动以来，我院共受理各类案件xx件，同比增加xx%；

结案xx件，同比增加xx%；

结案率xx%，同比上升xx%。

2.从质量上看：法定审限内结案率xx%，同比上升xx%；

一审服判息诉率xx%，同比上升3.06%；

民事一审调解率xx%，同比上升xx%；

上诉案件改判（错误）率xx%，同比下降xx个百分点；

上诉案件发回重审（错误）率x%，审判执行各项指标数据全面提升。

下一步，xx县法院将继续深入开展政法队伍教育整顿工作，坚持将学习教育贯穿教育整顿的各个阶段、全过程，改进学习方式和方法，确保学习教育扎实有效，入脑入心。做好统筹安排，迅速开展查纠整改环节筹备工作，做好思想动员，将查纠整改同审判执行工作结合起来，做到?两手抓、两不误?，努力建设一支过硬的法院队伍。

第四篇：教育工作大学习大讨论活动方案

教育工作大学习大讨论活动方案

为深入学习、贯彻落实全区第xxxx个教师节座谈会会议精神，推动各项工作落地落实，现决定在全系统开展“服务教育高质量发展，我该怎么做、我要怎么做”大学习大讨论活动，特制定此方案。

一、目标任务

坚持为党育人、为国育才根本宗旨，坚定立德树人根本任务，以提升教育质量为目标，以教育综合改革为动力，以办名校、培育名师为抓手，以扩大教育规模、抓好三支队伍、强化学校管理为路径，通过大学习大讨论，凝聚共识、形成合力，推动全区教育工作高质量发展。

二、活动步骤

本次大学习大讨论活动，面向系统全体干部职工开展，时间从xxx年xx月xx日开始至xx月中旬结束，分三个阶段进行。

（一）传达学习阶段。

局机关要通xxxxxx专题学习会等形式系统学习讲话精神，分解目标任务，细化工作举措，落实工作责任；要通过召开专题学习会，积极建言献策，厘清今后工作思路；要组织召开职工大会专题学习座谈会讲话精神，对标座谈会精神及学校发展中长期规划，落实落细具体工作举措。局班子成员、机关股室（直属单位）干部要深入挂联挂包学区学校开展指导工作。局机关各股室（直属单位）要迅速组织干部职工读原文、悟原理，结合工作实际，研究、找准、找实贯彻落实的着力点和突破口，努力做到以学促用、以做促学。

（二）集中讨论阶段。

在有效组织开展自学、分组学、专题会议集中学的基础上，围绕“服务教育高质量发展，我该怎么做、我要怎么做”开展专题讨论，机关股室（直属单位）职工要立足本职工作，科学分组、人人发言，谈想法、谋措施、定目标；学校要召集学校全体干部职工结合岗位工作实际，专题发言谈打算、说举措，广泛凝聚共识。

（三）总结提升阶段。

各中小学要根据各校实际制定提高教育教学质量细化方案，明确目标任务、具体举措和实施步骤，细化任务到人、到岗位、到时间节点，并制定完善相应激励惩戒机制；机关各股室（直属单位）要结合自身职能职责，对标目标任务、聚焦问题短板，制定完善各项提升计划，落细各项具体方案。各校、各股室（直属单位）要及时总结讨论经验，形成成果。

三、工作要求

（一）加强领导，精心组织。

xxx成立大学习大讨论工作领导小组，形成专项工作方案，班子成员要深入挂联学区学校参加大学习大讨论活动，务实督导大学习大讨论过程，在讨论过程中严禁走过场，敷衍了事。

（二）营造氛围，注重宣传。

围绕大学习大讨论活动主题，积极将大学习大讨论的背景、重大意义、活动方案通过各种形式积极宣传，人人知晓。开展有针对性的大学习大讨论活动，注意总结活动经验，推动相关工作。

（三）强化督导，注重实效。

挂联领导将专门调研督导，及时掌握进展情况，督促大学习大讨论工作落在实处，注重活动的参与度和实效性，让广大教职员工在大学习大讨论中有所获有所感，内化于实际行动，为XXX教育质量跨越式发展再立新功。

第五篇：整顿月学习总结

西闫信用社 开展整顿月活动学习总结

根据县信用联社关于开展纪律作风集中教育整顿月活动的具体要求，我单位组织集中学习、讨论和自学，深刻认识到参与干部作风是我们农村信用社系统工作人员精神面貌、工作水平、办事效率、服务质量的外在表现。在这次加强干部作风建设的具体实践中，我们必须对存在的不良现象进行切实整改，让信用社的大门真正成为向农民群众服务的窗口，并收到良好效果。

一是要以围绕中心、服务大局为出发点和落脚点。

加强作风建设是一个常抓常新的重要课题。作风建设的内涵是随着实践的发展而不断丰富和发展的，作风建设中存在的问题在不同时期也会有不同的表现。因此，必须坚持围绕中心、服务大局，紧扣农村信用社自身建设面临的形势和任务，有针对性地推进作风建设。要把围绕中心、服务大局作为加强农村信用社机关作风建设的出发点和落脚点，明确提出“转变观念、转变职能、转变作风，为发展服务、为农业、农村服务、为群众服务”的要求，并作出相应的工作部署，有力地促进作风建设。

二是以强化服务意识、提高服务水平为突破口和关键点。我社作风如何，一个重要的方面就是面向农业、面向农村、面向群众的服务意识和服务水平如何。在这次纪律作风整顿建设活动中，我们必须对现阶段服务“三农”的工作情况进行综合分析，努力找准在作风方面存在的突出问题，认真研究整改措施。特别是要针对服务效能低、办事效率不高等情况，大力推进职能转变和制度建设，积极创新工作的方式方法，大力推行服务对象首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等制度，服务窗口还要实行一站式审批、一条龙服务，提高办事效率，降低办事成本，受到群众好评。

三是以群众满意、群众监督为导向和动力。

转变作风是为了群众，也要依靠群众。作风建设的成效如何，关键是看群众是否满意。在作风建设中，应高度重视群众的作用，坚持把群众满意作为改进作风的重要导向，把群众监督作为改进作风的强大动力。为了加强对我们作风建设的监督，要精心组织群众对我社的行风开展评议活动，并对基层、群众和社会各界在评议中提出的意见和建议及时进行汇总，如实反馈到被评议的领导班子和职工个人，要求其进行对照整改。

四是以制度化、规范化为目标提供保障。

坚持把作风建设中好的做法和经验转化为经常之举和制度规范，用制度巩固和发展机关作风建设的成果，作为我们信用系统永远做群众贴心人取得明显成效的重要因素。要建立健全切实可行的作风建设组织领导、民主监督、群众评议、考核奖惩等机制。在进行整改的过程中，坚持从制度上查原因、堵漏洞，针对存在的问题研究制定具体措施和制度规范，为深入、持久地开展机关作风建设奠定重要基础。