提高师生学习生活质量

第一篇：提高师生学习生活质量

学习是教学的基础、教育的基础，如何提高个体与社会的学习能力，显然应该成为教育学理论研究的最重大课题，然而在现行教育学的教科书中，不仅没有专门的章节研究和讨论学习问题，甚至连学习的概念和定义都找不到！这三个惊叹号应该引起教育实践和理论工作者的深思，从中不难看出现行教育种种弊端的根源，也许还能找到走出现行教育种种误区的希望之路。

作为一名关注教育实践和教育改革的教育理论工作者，近三年我把主要精力集中于对学习问题的研究和实践，尤其是探索在当代信息技术新环境下个体学习行为的变化和人类学习方式的变革。下面将我的一些感受写出来，向河南的教育工作者请教。

在当今世界中，个体的学习能力已成为一项最基本的生存能力。学生学习能力的高低不仅决定着现实的学业成就，而且是决定今后事业成败的关键性因素。现代人都希望改善和提高生活质量，但大多数人只知道生活质量的高低与学历的高低成正比，于是拼命追求高学历，其实，比学历更重要的是学习能力。随着信息时代的降临，社会对个体学习能力的要求越来越强烈。联合国教科文组织在《学会生存》的著名报告中指出“未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人。”

人类的学习活动，是一个极其复杂的系统，近二十年来，对学习的研究成为多学科共同关注、联合攻关的科学前沿，并已取得许多重大成就，但由于种种原因未能及时引入教育理论与实践中来，致使目前学校教育中的学习方式与课程、教学、教育评价模式都十分落后，学生学习效率普遍比较低，更严重的问题在于：师生的学习生活质量低得使个体乃至家庭、社会难以忍受！问题的根源与出路何在？我认为，不论教师还是学生，仅仅凭个体狭隘的学习经验，不可能成为一个高效率的学习者，只有善于了解和捕捉国内外关于学习研究的新进展和新成果，用以指导和改善自身的学习，才能真正成为一名聪明的、紧跟时代步伐前进的优秀学习者。

尤其重要的是，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。许多有远见的战略家都认为，近5至10年内，从基础教育到高等教育，都将发生一场历史性的巨大变革。信息化、网络化的生存环境对个体的学习能力提出了一系列新要求，同时也为全面提高个体乃至整个社会的学习生活质量创造了新的条件与可能。我认为，必须把公民的学习生活质量应作为衡量一个国家或地区现代化水平和教育水平的一项重要标志，才能正在落实教育的战略地位，也才能使师生尽快适应这种日新月异的数字化生存与学习新环境。

第二篇：如何提高学习质量

很多同学都在为学习效率差而伤脑筋。考拉网在此介绍两种有助于提高学习质量的方法，希望对大家有所帮助。

一、回忆法

所谓“回忆法”就是对所学内容进行温习巩固时，先不看课本，而是进行回忆，回忆后再与课本、笔记对照，查漏补缺。“回忆法”可以用于每天小结，也可以用于单元复习，期终复习，当然也可用于平时的学习过程之中。如背诵概念定理、公式和有关内容时，与其读到滚瓜烂熟之后才开始背诵，不如读到基本能背诵时就开始进行回忆，试着背诵，背不上来的地方再看课本，这样不仅效率高，而且记忆牢固。回忆法的优越性在于：

1、能够自我检查学习效果。

通过“尝试回忆”可以比较准确地检查自己对所学内容的掌握程度，从而保证学习更有成效。

2、可以增强学习的针对性。

通过回忆，可以发现薄弱环节，找到需要温习巩固的重点、难点，使学习更有针对性。

3、能够提高记忆力和思维的条理性。

“回忆法”需要把头脑中的知识经过梳理调整后，再提取出来，这样就可以起到强化和锻炼思维的作用。“回忆法”使用的次数越多，所起的作用就越明显。

4、能够养成主动思考的好习惯。

“回忆法”完全是靠自己积极主动地思考问题。如此持之以恒，不仅能有效地提高学习成绩，更重要的是能养成勤动脑的好习惯，提高自身的综合素质。

5、能够更好地利用时间。

“回忆法”可以在工作间隙、茶余饭后进行，也可以利用散步时、睡觉前等零碎时间进行，甚至可以在睡前的一小段时间内进行，在很大程度上能缓解大家的学习与休息所带来的矛盾，既保证了对功课的复习，又可以充分利用时间来休息，更可以提高学习效率。

“回忆法” 的内容可多可少，可以是某章某节，某个单元，也可以是某个专题，某个问题，可以根据具体情况灵活自定，回忆时可以拿一张纸，把回忆的要点简要地记下来，以便与课本、笔记对照。

二、“互问互答”学习法

“互问互答”就是指，在学习过程中，同学们可以根据实际情况，选择一下同学结成学习伙伴、互帮互学、互问互答，这种方法无疑也有助于双方的学习效率和质量的提高。“互问互答”学习法的一般要求：双方首先在规定的时间内，将要掌握的内容先各自复习、记忆、巩固，待基本掌握后，由一方提问，另一方回答，如此，对调循环，直至取得满意的效果为止。

“互问互答”学习法的好处在于：

1、有利于调动学习双方的积极性，提高学习效果。

学习本身就是一件苦差事，尤其是复习记忆容易使人产生乏味单调之感，如果老是一个人苦思冥想，时间稍长就容易疲劳、厌倦，很难达到预期的效果；如果是两个人互问互答、互帮互学，则形式较为活泼，学习起来也较为轻松愉快，且容易发现问题，从而在同样的学习时间，同样的学习条件下，提高学习效果。

2、有利于提高学习的质量。

“互问互答”学习方法和“回忆法”相比，它不仅调动了学习者的思维器官，而且也调动了学习者的感知器官，更有助于提高学习效果。而且在学习中双方互相学习，取长补短，共同除掉学习中的“拦路虎”，也有助于学习质量的提高和双方的共同进步。

3、有利于学习双方养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性。

互问互答，互帮互学，容易形成一种无形的竞争、监督和约束机制，从而有利于调动学习者的学习积极性和主动性，充分挖掘双方的学习潜能，最大限度的降低学习上的盲目随意和自由散漫，使学习者逐渐养成一种良好的自觉的学习习惯，变“让我学”为“我要学”，从而大大提高学习的效果和质量。

第三篇：自我管理的重要性和如何提高学习和生活的质量（精选）

自我管理的重要性和如何提高学习和生活的质量

自我管理的重要性和如何提高学习和生活的质量

1.做身体的主人

人的身体和人的信念往往持不同观点。人的内心大多积极向上，有很多美好的设想，但在身体的惰性面前能坚持下来的人少之又少。而这恰恰是一切的前提，如果一个人不能成为身体的主人，把身体作为完成自己目标的工具，而是把一切的精力用来讨好身体，以身体的感官快乐作为自己的最高追求，那这个人无疑是堕落的。这么说不是要我们不顾及身体的健康和需要，相反是把身体作为我们最重要最金贵的工具来使用，所以要研究怎样能让它健康长久的运转，它需要什么，怎样定期维护等等。但最重要的一点，我们要对身体有很强的控制能力，就像你买了一匹马要骑着它旅行，而它却不听你的话去你想要的地方，这怎么行呢！

我们不但要在精神上有对身体的绝对控制权，也要增强我们对身体的实际控制力。古人练武的目的就是要提高身体的能动性，提高对身体的掌握能力，这就不是精神上的事了，比如你不可能让一台486的电脑去跑win7的操作系统一样，根子在于提高机器的硬件配置，相对于身体，就是通过各种办法让自己的身体越来越健康，神经越来越敏锐，切实的提高身体这个硬件的质量。

2.从精神上提高自己

如今是信息化时代，我们拥有古人想象不到的获取信息的便捷性，唐代大医孙思邈在晚年才一见《伤寒杂病论》，可见一斑。所以在这个时代你如果想提高自己就变得很简单，直接找到这个领域内的顶级高手来学。找他的书，找他的音频视频，他的一切去沉浸其中。他俨然就变成了你的老师，过一段时间你也许就能学到他的东西。各种各样的信息媒介让我们能够穿越时间和空间的阻隔去和各个领域的大师做思想上的交流，如果用这种方法来填充我们的学习时间的话，那你获得的教育品质无疑是超高的。所以当有人在抱怨自己的导师如何如何不理想的时候，也许你有能力为自己找更棒的人来提高。

一个人不管他的贪心有多重，你每天能呼吸的空气就这么多，能吃掉的食物也就这么多，所以如果你能保证你实际拥有的是很好的，理论上社会上的主流情况对你就影响不大。空气固然污染，如果你能站在一棵树旁休息，你得到的就是最棒的。如果你每天阅读的是最有价值的书籍，聆听的是最优雅的音乐，食用的是最简单但身体需要的食物，在每一个充满希望的清晨给予自己充满力量的鼓励，让生命中的每时每刻都用最美好的东西去填充，也许，你过的就是神仙的日子。而人的大脑就像计算机，如果你给它输入一堆垃圾，那你别想它会给你输出宝贝，而你为你的大脑输入的都是有营养的精华，日后当你输出时，你就会变成一个有价值的人。/ 1

第四篇：浅析如何提高基层党组织生活质量

浅析如何提高基层党组织生活质量

党的组织生活是党建工作的一个重要组成部分，是创建模范党组织生活活动的中心环节之一，是党组织对党员实施教育管理和监督的最经常、最基本的形式。目前，总队正在开展创建模范党组织生活活动，活动以来，我单位根据上级安排，多措并举，采取学党章、上党课、实践学习、召开座谈讨论会等多种形式深入开展创建活动，取得了一定的效果，本人深受教育与启发，通过认真学习和总结，就如何提高基层党支部组织生活质量，笔者建议应从以下几个方面着手：

一、创新支部组织生活的方式方法

基层党支部的组织生活应以创新为导向,关注党员成长变化,体现时代特色,增强活动的吸引力和感召力,避免“组织生活一张报纸、一份文件、一群党员、干坐一天”的陈旧模式。创建活动开展以来,我单位注重创新探索党内组织生活的方式方法,取得了一定的成效。但是离标准规范的党支部组织生活还有一定的距离，需要进一步探索。下面谈几点想法：

（一）建立组织生活网上平台。在内网上开辟名为“学习园地”的组织生活网上平台,为各党支部成员提供学习党的基本路线方针政策的网络场所,并加强丰富平台资料，实时上传各级党组织的工作动态,通过采取网上互动交流的组织生活形式,加强党组织与党员以及群众的沟通，有效提高党员政治学习的热情,促进组织生活的党务公开。

（二）落实好“双重组织生活”制度。党员成员要按照分工及时

参与支部的组织生活,体验基层党支部的组织活动,并对支部组织生活的内容与形式展开点评,集思广益，稳中求进，有效促进支部组织生活质量的不断提高。

（三）推出党员“轮流主持”新机制。要强调从机制上突出党员在组织生活中的主体作用,改变传统组织生活中支部书记、支部委员唱“主角”,党员成“听众”的死板现象,扩大参与面,提高党员参与度,增强组织生活的活力，由“一枝独秀”真正转变为“百花齐放”。建议积极推行党员“轮流主持”组织生活的新机制,由一位党员或多位党员合作完成一期组织生活,包括确定活动主题、明确活动方式,从人员通知、活动流程确定到通讯报道等一系列的工作流程。让党员成为真正意义上组织生活的主角,既调动党员参与活动的积极性,又活跃组织生活的氛围,形成了生动、互动的良好局面。

（四）把党内的组织生活延伸到社会。为扎实推进基层党组织建设,充分展示共产党员的先进性形象,将组织生活延伸到创先争优、为民服务活动中去,组织安排各党支部参与面向社会的帮扶服务、慈善救助、便民公益服务等志愿服务活动。要求广大党员干部发挥专业特长,展示共产党员践行宗旨、真情服务、奉献社会的良好精神风貌,有效丰富党支部组织生活的内涵。

（五）将创建学习型党支部纳入组织生活。要充分利用和发挥教学培训的载体作用,通过视频学习、邀请专家讲课等形式,加强师资力量建设。通过专题讲座、观看影片、组织党员外出参观学习等途径,不断丰富组织生活的学习形式。通过开展“四个一”读书活动(即每半年读一本好书,进行一次交流,作一次辅导,写一篇心得体会),广泛开展读书活动,不断加强现代知识、专业知识的学习。实行组织生活签退制度,进一步加强学习纪律。积极开展与各兄弟单位的合作共建,不断丰富学习形式和内容,提高组织生活的成效。

二、建立健全党支部组织生活的长效机制

站支部要对支部开展组织生活的质量进行检验与考核,党支部的组织生活能否真正取得实效,归根结底需要制度的保障。没有科学完善的考评机制,组织生活将处于随意性与不确定性的状态之中,其质量将无保从证。因此,站支部要根据工作性质,制定出完备的党组织生活考评机制,规范党支部组织生活环节,使党支部在每一次组织生活中都有计划、有记录、有总结,真正做到规范化、制度化。同时,站支部要对开展的组织生活进行考核,主要考察组织生活在内容上是否丰富、形式上是否多样,是否取得成效。要利用网站、橱窗、宣传栏等有效载体加强宣传,充分发挥典型的示范带动作用,主要领导率先垂范,以普通党员身份坚持参加组织生活,真正把制度要求内化为自觉行动。建议将组织生活的成效与党支部年终评优挂钩,形成积极向上的党组织生活良好氛围。只有形成长效机制,基层党支部的组织生活质量才能不断提高,基层党组织建设才能不断迈上新台阶。

三、完善基层党支部组织生活的保障体系

要提高基层党支部组织生活的质量,除了制度保障之外,还要完善党支部组织生活的保障体系。

（一）思想保障。一是要充分认识到党支部组织生活是党的工作基础的基础。因为党支部是党的全部工作和战斗力的基础, 组织生活则是党支部建设的基础;二是党支部组织生活质量是基层党组织活力的体现。因为党内组织生活质量与党的先进性建设实际成效密切相关;三是党支部组织生活健康正常是党员主体作用发挥的保证。因为参与组织生活是党员履行党章规定的权利义务的重要体现。

（二）队伍保障。党务工作者的个人觉悟和素质是提高组织生活质量的重要保障。党支部书记作为基层党组织的主要领导者,负责支部组织活动的策划与实施工作。因此,组织生活质量的高低很大程度上取决于党支部书记的能力、素质以及工作经验。把提高党支部书记的思想政治素质作为关键抓紧抓好,强调“选好、当好、用好”。

（三）考评保障。根据《党章》及有关规定,结合实际,制定并下发党支部党建工作考评办法,从各个方面明确基层党支部的党建工作应该做什么、怎么做、做到什么程度,逐步实现党支部组织生活的规范化、制度化管理。

第五篇：浅析如何提高公安党组织生活质量

浅析如何提高森林公安党组织生活质量

摘要：森林公安队伍，作为国家保护森林和野生动植物资源、保护生态安全、维护林区社会治安秩序稳定的公安机关，其基层单位点多、线长、面广，高度分散，随着形势的发展和职能任务不断拓展，他们的任务越来越繁重。近年来，森林公安队伍党建工作呈现跨越发展态势，各级党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用不断凸显，广大党员的先锋模范作用更加突出，为完成各项森林公安任务提供了坚强的组织保证。随着2009年以来，森林公安体制改革，每年都招录大量的年轻人进入到森林公安队伍来，年轻党员不断增多，森林公安党支部不断壮大，如何提高基层党支部组织生活质量，发挥党员的先锋模范作用，使年轻党员立足岗位建功立业成为了当前森林公安党支部书记需要研究和解决的问题。本文针对森林公安党支部如何提高党组织生活质量，提出了加强和改进的对策和建议。

关键词：森林公安 创新 党组织生活 党员民警

党的组织生活是党建工作的一个重要组成部分，是创建模范党组织生活活动的中心环节之一，是党组织对党员实施教育管理和监督的最经常、最基本的形式。森林公安根据上级安排，多措并举，采取学党章、上党课、实践学习、召开座谈讨论会等多种形式深入开展党组织活动，取得了一定的效果，笔者都参与其中

制，形成了上下一盘棋、党委意志落实到位、工作部署落实到人的良好局面。

（二）将创建学习型党支部纳入组织生活

要充分利用和发挥教学培训的载体作用,通过视频学习、邀请专家讲课等形式,加强师资力量建设。通过专题讲座、观看影片、组织党员民警外出参观学习等途径,不断丰富组织生活的学习形式。通过开展“四个一”读书活动(即每半年读一本好书,进行一次交流,作一次辅导,写一篇心得体会),广泛开展读书活动,不断加强现代知识、专业知识的学习。实行组织生活签退制度,进一步加强学习纪律。积极开展与各兄弟单位的合作共建,不断丰富学习形式和内容,提高组织生活的成效。

（三）推出党员民警“轮流主持”新机制

要强调从机制上突出党员民警在组织生活中的主体作用,改变传统组织生活中支部书记、支部委员唱“主角”,党员民警成“听众”的死板现象,扩大参与面,提高党员参与度,增强组织生活的活力，由“一枝独秀”真正转变为“百花齐放”。建议积极推行党员民警“轮流主持”组织生活的新机制,由一位党员民警或多位党员民警合作完成一期组织生活,包括确定活动主题、明确活动方式,从人员通知、活动流程确定到通讯报道等一系列的工作流程。让党员民警成为真正意义上组织生活的主角,既调动党员民警参与活动的积极性,又活跃组织生活的氛围,形成了生动、互动的良好局面。党支部还要注意培养年轻的党员民警，勇于把重要的工作交给敢作敢为、敢于负责的年轻党员。他们工作热情高，干劲儿大，工作主动且有创新，充分发挥了年轻党员民警的朝气蓬勃和生机活力。

（四）把党内的组织生活延伸到社会

为扎实推进基层党组织建设,充分展示党员民警的先进性形象,将组织生活延伸到创先争优、为民服务活动中去,组织安排各党支部参与面向社会的帮扶服务、慈善救助、便民公益服务等志愿服务活动。要求广大党员民警发挥专业特长,展示共产党员践行宗旨、真情服务、奉献社会的良好精神风貌,有效丰富党支部组织生活的内涵。

（五）丰富警营文化促进党组织生活

党支部可以借鉴企业文化、组工文化、军营文化，着力推行以党员民警活动、家庭氛围与品位培养为主要内容，带有鲜明地域特点的森林公安文化体系建设。组织有全体民警及其家属参加警体运动会，开展书画展览、摄影采风、文学笔会等活动。通过这种寓教于乐的形式，不断增强广大民警的认同感和归属感，拓宽了党建工作的实现途径，使党组织生活更加具体多样化。

（六）将从优待警融入党组织生活中

党支部可以把从优待警作为创新党组织生活的重要载体，用细致入微的政治、人文、物质关怀来温暖警心，让民警们切实感受到“党组织生活不是空洞的、枯燥的说教，而是鲜活的、实在的体验”。比如：让民警们迎着舒缓的音乐上班，踏着温馨的《回-4

要提高基层党支部组织生活的质量,除了制度保障之外,还要完善党支部组织生活的保障体系。

（一）思想保障

一是要充分认识到党支部组织生活是党的工作基础的基础。因为党支部是党的全部工作和战斗力的基础, 组织生活则是党支部建设的基础;二是党支部组织生活质量是基层党组织活力的体现。因为党内组织生活质量与党的先进性建设实际成效密切相关;三是党支部组织生活健康正常是党员主体作用发挥的保证。因为参与组织生活是党员履行党章规定的权利义务的重要体现。

（二）队伍保障

党务工作者的个人觉悟和素质是提高组织生活质量的重要保障。党支部书记作为基层党组织的主要领导者,负责支部组织活动的策划与实施工作。因此,组织生活质量的高低很大程度上取决于党支部书记的能力、素质以及工作经验。把提高党支部书记的思想政治素质作为关键抓紧抓好,强调“选好、当好、用好”。

（三）考评保障

根据《党章》及有关规定,结合实际,制定并下发党支部党建工作考评办法,从各个方面明确基层党支部的党建工作应该做什么、怎么做、做到什么程度,逐步实现党支部组织生活的规范化、制度化管理。

（四）经费保障