第一篇:西坡学校校园安全管理及分工
西坡学校
校园安全管理领导小组职责分工与责任追究 安全管理领导小组:
组长:谢生绪
副组长:王德锋
成员:张军民李满盈吴兴虎刘论
瞿晨王宏利
工作职责:
组长:主管学校安全工作。
副组长:协助管理安全工作。
成员:
张军民:主要管理学校财产及学生营养食品安全。
各班主任:具体管理所任班级学生安全。(即学生在校除上课外其余时间的安全)
值周员:负责周内学校安全。(包括每天上课前学生在校活动时间)
以上分工与职责已明确。各人必须履行工作职责,凡因不负责任或工作不力造成的安全事故,视情节轻重,依照县局2013、6号文件关于“学校安全事故责任追究办法”第六章条款执行。
西 坡 学 校
第二篇:西坡学校管理经验交流材料
西坡学校管理经验交流材料
各位领导、各位校长、同志们:
今天,能有幸在这里与各位一起交流教育教学管理的得失,我感到无比高兴,对我而言,说不上是“经验”之谈,很大程度上是一次学习的机会。为此,十分感谢中心校领导为我们搭建了这个交流平台。我到西坡小学十多来,本着“为学生一生的成功奠定基础”的办学宗旨,紧紧围绕 “一训三风”建设,不断朝着“环境优美、管理有序、质量优良、特色鲜明”的办学方向迈进,以“师生为根本,质量求生存,科研促发展”为思想,逐步迈向“全面发展、培养特长、健全人格、强健体魄”的办学目标,全面推进了素质教育,全面提高了教育质量。
下面,我就几年来学校管理的一些作法向在座的各位领导、各位同仁作以汇报:
作为学校校长,必须具备清晰的管理思路,通过校长培训,政治学习和业务研修,借鉴他人的管理经验,我认为“学校教育活动的本质是为了人的发展,而校长的管理亦是对‘人’的管理”。打开校长管理网络,从校长——班级——教师——学生,归根结底都是 对“人”的管理。所以教育管理必须围绕“人”这个中心。而从管理上又离不开“校长本身的自我管理,班子成员的建设管理,普通教职工的培养管理,学生的教育管理”这 四个基点。
一、强化校长自我管理意识,时时事事做师生的表率。
我们深知“要求别人容易,要求自己难”,作为一校之长,他不仅是学校的领导者,也是学校的管理者和实施者,把自己摆在“领导者”与“管理者”的位置上非常容易,而真正要作为一切规章制度和一切工作的实施者和执行者就非常难,自调入西坡小学,我时常提醒自己不能成为“领导校长”、“架子校长”、“荣誉校长”,力求身先士卒、率先垂范,并以“十种管理意识”(即行政意识、岗位意识、学习意识、角色意识、大局意识、服务意识、责任意识、质量意识、社交意识、创新意识)贯穿整个管理的始终,做到对领导敬上而不唯上,对社会圆通而不圆滑,对老师信赖而不
依赖,对学生严厉而不放纵,对自己严格而不出格;所以几年来,我坚持第一个到校,最后一个离校,始终把学校工作放在第一位,强化自我管理意识,树立高度的主人翁意识和责任感,营造了“领导带头干,师生跟着来”的良好教育氛围。
二、狠抓班子成员建设,推动教育教学工作蓬勃开展.众所周知,一个好的领导者绝不是将所有的工作揽在自己的肩上,也不需事必躬亲,必须依靠各部门各机构的密切配合,而这个部门与机构就涵盖了班子成员、教导主任、班主任、学科骨干等,这就是学校的中层干部队伍。从个体讲,每一位中层干部,都是学校的中坚力量,能独当一面,而抓好整个干部队伍的建设,就能有效推动全面的教育教学工作。几年来,我始终以这项工作为重心,把它作为一个攻坚目标,讲求“大胆放权,分工合作”,倡导“以人为本、情法并治”,辅以“十种管理意识”进行强化,通过各种“联系会”、“座谈会”、“讨论会”、“教研会”、“生活会”等形式,采用不同渠道,不同措施,不同方法和他们架起了情感关系的桥梁,并以一系列科学合理的管理制度,使部门和老师的工作运转有章可循、有序可依、有的放矢,增强班子成员的凝聚力、感召力和战斗力,同时也提升了自己的亲和力和威慑力,展示了我校“民主+科学+高效”的管理特色。
三、当教师的贴心人,深化教师主体意识。
通过多年的教育教学经历和管理经历,我深知,一个校长要抓好教师队伍建设,必须与教职工建立良好的情感关系,只有具备较强的亲和力,才能对教职工有较强的吸引力。几年来,我始终坚持“依法治校、以诚待人、以情感人、以理服人、以礼敬人”的管理理念,经常与教职工交流,视他们为朋友,通过互相了解,建立友谊,不断换位思考,以忠诚宽厚的态度对待他人,以自己的关心热爱去感召他人,想教师之所想,急教师之所急,与全体教职工建立了深厚的情感。工作中,我立足校情,抓教研,促教改,落实教学常规 管理制度,抓好提高教学质量的“备、上、批、辅、考、研” 六环节。同时,开展课题研究,既搞校本教研,又抓课题申报。生活中,时时处处通各种途径了解教师的个人情况,家庭背景、兴趣、特长等,认真落实“五必访”(生病、婚丧喜事、家庭纠纷、退离休、重大
困难)工作,让老师们真正感觉到了大家庭的温暖,自觉投身到工作之中,形成了我校“素质 +风格+奉献”的教师特色。
四、以学生为根本,强化全面育人的教育理念。
在以“人”为中心的学校教育活动中,一切管理的效应和表现都落脚在“生”上,也就是说,学校的一切管理归根结底都是“为了一切学生,为了学生的一切”。前苏联教育家乌申斯基说:“要培养一切学生,就必须了解学生的一切,包括他的名字、年龄、家庭、兴趣、爱好、特长等”,作为一校之长,当然不可能把全校学生的一切情况都了解,但也不可能都不了解,几年来我始终以“不能离开学生谈管理” 的管理理念,通过教导处、少先队、班主任、科任教师、学生及学生家长了解学校尖子生和进步生的情况,与相关教师,通过走访、尖子生交流、询问等形式采取因 人而异、因材施教的教育方法进行严格管理,使不少后进生走向成功之路,同时针对“中 间”部分的学生,通过抓典型,带动和影响他们进步。学生的全面成长是教育工作者的最高追求,也是和谐教育价值的体现。几年来,我始终重视学生个性发展,遵循教育规律,广泛开展适应学生身心发展的文体比赛、学科竞赛、节日庆祝活动、心理教育讲座等活动,让他们学有所长,从“学会”达到“会学、乐学”。同时改革学生评价标准,用全面、发展的观点看学生,以“把每一位学生当作人才来培养”的教育理念,去掉教育中的“差生”词语,平等施教,平等受教,从而使全体学生都有所进步,全面发展,健康成长。
总之,几年来,我始终围绕“一个中心、四个基点”开展学校管理,通过全体师生的不懈努力、团结拼搏,学校先后获得多次表彰奖励。对照管理提升要求,结合常规工作检查,我们尚存在以下问题:
(1)安全管理制度中部分内容不够详细过程性活动纪录不详实;
(2)教育理念跟不上时代发展,教学方法改进不大;
(3)学校管理缺乏创新力度。
面对良好的机遇和挑战,我校将做好以下方面的工作:
1、提高管理创新意识和管理服务意识。校委会成员要站在教育发展的大局高度,加强学习,制定工作计划,引领师生推进学校各项工作。同时,学校领导干部要以身作则模范带头。
2、提升安全管理水平,首先要细化安全管理制度,落实安全分工,明确工作责任,认真填写安全工作台账,如实做好相关记录。
3、更新教育理念,改进教学方法。我们将组织教师开展经常化学习活动,学习先进的教学经验,了解教学新动态,促进教育理念的不断更新。同时,要在教学实践中大胆探索新思路,尝试新方法从而使课堂教法有所新突破,新提升。
学校管理是一门艺术,也是一个永恒的研究课题。在今后的工作中,我校将继续坚持以人文本,围绕“一个中心、四个基本点” 的教育管理理念,团结班子成员凝聚全体教师,为实现“办优质学校,创一流质量”的既定目标而不懈努力。
西坡小学
2013.6.8
第三篇:西坡学校工作总结
西
坡
学
校
2012—2013学第二学期教育教学工作总结
本学期我校教师8人,全校学生60人,开设6个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:
一、加强领导班子建设,充分发挥校委会的主导作用
一年来,校委会一班人,团结一致。工作大分工,小协作,学期初,制订出各项工作计划,进一步完善了各项规章制度,做到有章可循,心中有数。一年来,全校教师业务能力及教学热情有了进一步提高,教风、学风、校风受到学生及家长的肯定和好评。
学校要求教师家访,深入了解家长对学校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,使学校、社会、家庭有机结合。
加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,特别是教导主任王德锋,因教师少,任务重,既要抓好全校教学工作还担任六年级数学教学,又担任六年级班主任。兼任学校学籍管理员,以及打印资料等工作。本身身体不好,但从来不叫苦,不叫累。按时完成各项工作任务。其他领导也担任主课,并干好各自的本职工作,使学校工作井井有条。
二、重视教师队伍建设,培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,学校注重教师队伍建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。进行个别思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,本学我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。根据计划,期中和期末分两次对常规教学进行了检查,肯定了取得的成绩,指出了存在的问题。
1、积极开展教研活动。全学期开展教研课6节,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,我们重点做了以下几点工作。(1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减课时,严禁语数科占用艺体科。(2)、做好学籍管理工作。
(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,分期中期末两次进行常规工作检查,并结合期中期末考试进行质量分析。
(4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午辅导、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。(5)、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,数学竞赛,手抄报比赛,书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
(6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提出对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校学期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课科任老师点名制度、有事先请假制度,做到时时检查学生出勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。学校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。
5、针对天气逐渐变热,为防止学生下河游泳,悬挂了宣传横幅并印发了告学生家长的一封信,杜绝下河游泳,防止不安全事故的发生。
6、对围墙进行了铁丝网加高。
六、坚持财务公开,积极开展勤工俭学。
⒈学校严格按照上级有关文件标准规范收费,执行上级政策。⒉学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。
3.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。
七、存在问题
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学期,存在问题还是有的。第一,学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不到位。第二,教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在中心校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为小寨镇西坡小学努力谱写教育新篇。
小寨镇西坡学校 2013年7月1日
第四篇:西坡学校2013学年工作总结
西坡学校2013学年工作总结
尊敬的各位领导:
过去的2013年,在县委、县政府、县教育局的正确领导下,在西坡镇党委、政府的大力支持下,我校全体教师忠于职守,务实工作,认真贯彻执行党的教育方针、政策、法规;坚持正确的办学方向,结合学校发展规划,修订工作计划,并有计划、有步骤地组织人力、物力和财力认真落实;校委会认真履行领导的职责,依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件、软件设施;认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在本学年取得了一定的进步。
下面,就我本的工作,从八个类别,33个方面汇报如下:
一、思想政治工作方面:
1.1:组织全校教职工,坚持在每周日全校例会上,认真学习学校订阅的党报、党刊相关文章,细致学习县教育局下发的文件,不断提升校委会和全校教师的思想水平以及政治觉悟,为贯彻落实党的教育方针,为落实上级安排的各项任务打下坚实的思想基础。
1.2:组织全校教师认真学习党的十八大关于教育问题的讲话,领会精神实质,把“科教兴市,在于教育;教育兴市,在于教师”理念,确立为政治工作的指导方向与前进目标。
1.3开展多项创新活动,拓展德育途径。本,我们多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动,为学生的健康成长提供了广阔的发展空间,给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。
1、组织师生参加了“感恩励志我行动”演讲会,对学生进行了爱心、孝心熏陶和奉献精神的培植,学会感恩;进行了“爱我中华,爱我校园”演讲比赛,弘扬爱国主义精神,培养爱学校的优良品质,唱响青春主旋律。
2、通过“国学经典诵读”活动,领会中华文化源远流长的魅力。
3、通过参加本的书信文化大赛活动,培养学生爱家乡情怀。
4、开展了“敬老月”活动,为三渡水敬老院打扫卫生,增强学生尊老、敬老意识,培养尊老爱幼的道德风尚。
5、组织“庆六〃一”活动,组织新队员、新团员宣誓仪式,培养学生积极向上的自觉性。展现学生丰富多彩的文化生活,为学生展示自我搭建平台。
6、组织春、秋游,让学生了解大自然,关爱大自然,增强学生环保意识。
7、九月份组织开展开秋季入学的军训活动,培养学生自律、自强意识和内勤管理能力。
8、同时还结合一些节庆日,开展了系列活动:如植树节,为校园绿化,爱护校园一草一木;三月份学雷锋活动,“我为人人,人人为我”做好事;清明节组织扫墓踏青活动,开展革命传统教育,培养学生的民族意识和爱国情感。学生们经过主动参与和亲身体验,增强了德育工作的针对性、实效性、主动性,推动了学校教育教学工作的开展,促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的形成。
9、我们还在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、早操集会教育等途径和手段,让学生去学法、懂法、守法。政教处还组织了“安全教育进校园”、“家校合作活动”,安全警钟长鸣。
10、学校开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。精心布臵了班级教室,在楼梯过道布臵了宣传标语,各班级突出特色,布臵上了学生自己撰写的励志明理的警句及优秀课业作品。学校门口橱窗定期更换宣传内容,展示教学业绩、表彰优秀师生、宣传相关知识。
11、开展紧急逃生演练,与当地卫生院联合举办卫生防疫知识讲座等等。这些活动的开展不仅丰富了同学们的校园生活,给同学们搭建了自我展示的平台,而且进一步增强了班级的凝聚力,让同学们留下美好的记忆。一年来,学生中未出现违法犯罪、学生群架、意外安全事故。学生在学校、社会的表现有明显进步,社会普遍认同学校的德育工作。
1.4健全考核制度,促进校园秩序和谐稳定和班级文明建设:
1、健全党的基层组织,在青年教师中发展新党员,为党员教师有效开展教育科研搭建平台,也为全体教师教育业务水平的提高做出了示范。
2、健全值周考核制度,坚持以制度考核落实作为突破口,规范学校精神文明建设管理,结合教育实际建立和完善各项制度,健全基础阵地,发挥教育主阵地的优势,把校训、校风、教风、学风当作学校文化建设的主要内容来抓。
1.5贯彻好党的“十八大”精神。要求全体教师撰写政治学习笔记,每人每周政治学习不少于一小时,每月政治学习笔记不少于5000字,并定期检查;
二、安全工作方面:
2.7:校领导十分重视校园安全工作,措施扎实,常抓不懈,安全各种取得了良好的效应。总结起来,我们的经验就是“全员参与、预防为主、三防到位”。
2.8:安全组织机构健全,全员参与。我校成立了校长为组长,分管领导、班主任和骨干教师为成员的安全工作领导小组;组建了以政教主任为队长,青年教师
为队员的护校队,统领全校安全工作,加强夜间和重大节假日校园及周边的治安巡逻,填写“安全日志”,落实谁值班谁负责的岗位责任制。由专职保安,加强学校安全保卫工作,严格落实来访人员登记制度,各班设1—2名安全联络员,加强信息沟通。在我校一个结构合理,运转正常,反应迅速,深入学校各个环节和空间的安全网络已建成,为我校安全工作奠定了坚实的组织基础。
2.9:安全教育常抓不懈。学校制定了《安全管理制度》、《宿舍公约》、《护校队工作职责》、《门卫工作职责》、《食品安全制度》、《实验室安全制度》等等一系列安全制度,各项制度悬挂上墙,责任明确;每学年我们定期根据不同时期的特点,向各班下发《西坡学校夏季安全教育》和《西坡学校冬季安全教育》资料以及《西坡学校交通出行安全教育资料》,组织学生学习,督促落实;与县交警队联合举办“文明交通,告别陋习”的作文竞赛。
2.10:家校联合抓安全。通过学生将《致家长的一封信》转达给家长,通报学校安全工作安排,与家长沟通安全教育和防范措施,争取家长协助学校加强学生安全教育;秋季中考之后,与家长签订“安全协议书”,明确周末学生的离校和我返校接送责任;每月实施校园及周边安全排查,消除安全隐患;制定各种应急预案,做好安全事故的应急处理准备工作;定期对师生进行避难逃生演习。
2.11:落实人防、物防、技防措施,建设平安校园。2012年秋季,改造了旧教学楼电路,门窗防盗设施,总投资近2万元。有了这些安全防护设施,再加上全员参与,学校安保工作实现了人防、物防、技防到位,确保了学校财产和师生生命安全。入冬以来因为施工建设,特别强调施工期间的校园安全保障措施:设立防护栏和门卫检查制度。
2.12:贯彻落实县领导关于学校安全工作的指示。自今年12月中旬进入冬季以来,学校的安全工作将重点转入到季节性安全与交通安全上。以及针对武都某地特大交通安全事故要求全校教师,将安全教育工作作为教育教学的重要内容落实到位,加大安全教育、检查和防止力度,对重点区域,重点环节进行安全大排查,随查随改,不留隐患。
2.13:安全举措落实。由校长组织相关人员,在校园及周边区域,学区各校,乘车点展开安全大排查。重点对学校的锅炉安全,用电安全进行了深入细致的检查,并下发加强安全教育的通知。通知要求:
1、各班级要组织学生学习《西坡学校冬季安全教育》内容,告诫寄宿制学生在回家途中,不得乘坐“病车”或者超员车;不得乘坐摩托车;不得私自骑自行车或摩托车;不得乘坐三轮农用车等的交通工具;不得在取暖火炉边围坐、打闹;不
得在宿舍内使用充电器、电炉子等等一切私用的电器;不得乱搭乱接电线。
2、尽快建立健全《西坡学校特异体质学生登记表》,完整、清楚地了解学生的身体健康状况,在体育课、活动中预防不良事件的发生。校长还要求各班班主任与各任课教师,务必保证在自己的工作时间段里,使学生、教师的人身安全有保障,并且将冬季安全知识宣传到每一个人。值周教师与校委会委员要认真填写《安全日志》以及夜间巡查报告。
3、本春季开学初,启动“西坡学校营养改善计划”,加大对食品安全教育,杜绝垃圾食品进入校园;对学生大灶工作进行彻底督查,严格原料采购、储藏、加工、销售等环节的规范操作,加强防尘、防鼠措施,保证食品安全卫生,确保安全措施到位。同时要求主管校领导要随时督查大灶卫生工作,发现问题及时整改,靠实了相关责任人的责任。
由于安全工作人人重视,学校组织得力,学校教学秩序正常,无重大安全责任事故发生。
三、校园文化建设方面:
3.14:继续抓好校园文化建设之“六校”并举。校长亲自任编审的综合性校刊《晓荷》,现已于2012年内编辑出版四期,共25分,成为我校教师的校本阅读刊物;校刊《琵琶峰》与2012年内刊印34期,共612份,成为全体学生的校报阅读报刊,校徽、校训、校歌、校史馆俱全。
3.15:开展“敬老爱老活动“:
活动从农历的九月九日重阳节开始,至农历的10月九日结束。活动的主要内容,一是开展孝敬老人长辈的生活实践;二是阅读有关敬老爱老的文章资料;三是结合自己的亲身实践,写作与敬老爱老有关的作文。各班级的相关习作,由语文教师与团委负责人,从几十份习作中选择部分优秀习作,择优在《晓荷》校刊发表,并对敬老爱老的先进个人予以奖励。
3.16:举办了“经典诵读”才华展示会。10月底举办了“我能行”演唱会,这次演唱会,活跃了校园文化生活,锻炼了同学们的参与意识,满足了众多学生喜欢歌唱,爱好音乐的情趣。选手们演唱的歌曲,有爱国红歌,有抒情小调,有西部风情歌;参加的年级,从小学三年级至九年级都有。
3.17:组织各种爱国主义、集体主义的活动:
1、组织师生进行了“爱我中华,爱我校园”演讲比赛,:弘扬爱国主义精神,爱学校的优良品质,唱响青春主旋律。
2、开展“国学经典诵读”活动,领会中华文化源远流长的魅力。
3、组织全校学生参加2012的书信文化大赛活动,培养爱家乡情怀。
四、后勤管理方面:
4.18:继续加强后勤管理的力度,不断完善管理措施,确保校园内的水、电、卫生、洗浴、食堂等正常无误运转,为学校的教育教学工作做好后勤保障。
4.19:在入冬之前检查学校的供暖设备,并调试运行;进入冬季供暖期后,及时启动供暖设备,保障师生冬季取暖无耽误。
4.20:在12月份,校长亲自带领后勤处负责人与几个教师,对全校的部分线路进行改造,使得校园的电气化设备运转正常。
4.21:对学校的大灶进行长期不间断的检查、督促,确保学生的卫生与食品安全达标。
五、学校管理方面:
5.22:继续抓好学校的常规管理,不断完善管理制度,其实落实各项举措,为教育、教学的正常进行,以及综合成绩的提升奠定基础。
5.23:制定并落实《西坡学校值周考核细则》。西坡学校在今年11月底,按照校领导提出的“精细化管理”的宗旨,首先在校园环境卫生与学生作业方面,作为突破口,开始实施“精细化管理”,向管理要质量。
六、教学教研方面:
6.24:号召全体教师积极参加教研活动,组织部分教师参加市教育局教研室的“市级优质课”、“市级优秀教学设计”评选活动;已有王宝军等六位教师的教学设计参加了评选;赵旭东录像课、袁兴强、王宝军的教学设计获得了市级一、二、三等奖。
6.25:学习外地先进的教改经验,后半学年以来,先后组织全校教师,认真学习了【杜郎口教学模式】,【洋思中学的教学管理】等经验总结,观看了杜郎口的教学实录,并要求教师们结合自己的本职工作进行反思,每个人都写出了培训感想和认识反思。
6.26要求全体教师人人写好业务学习笔记,并定期检查验收。
6.27:组织全体教师参加本校的教研活动,每人每学期至少听课8次,写听课记录8篇;参加公开教学于评课各4次。
6.28组织部分教师参加国家举办的两项教育培训。
七、关心师生精神、思想、文化、专业成长:
7.29:关爱“留守儿童”活动继续深入开展。教师们踊跃参与,每名教师都“领养”1—2名留守儿童,担当起他们的“临时家长”,承担监护工作。负责留守儿童
学习、生活和健康成长,在了解他们的详细情况的基础上,进一步完善《西坡学校留守儿童登记表》,填写《留守儿童活动谈心记录》。
八:取得的成绩:
8.30:获得甘肃省省委、省政府“两基”先进单位的光荣称号;使得我校的正规化建设又上了一个新台阶。
8.31:在2012年的“中小学生书信文化大赛”活动中,我校由于高度重视,组织得力,参赛率高,取得了不俗成绩。今年又获得“优秀组织奖”。
8.32:教学成绩方面,在刚刚结束的全县统考中,我校成绩稍有进步,其中八年级成绩较好,居于全县前列,其他年级均有提高。
8.33:课外兴趣小组和第二课堂继续开展,校本教材的编写,已经取得了初步的成果。
综上所述:一年来我们西坡学校全体教师力求恪尽职守,努力工作,但是与党和人要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲,与广大师生一起,同心同德、众志成诚、不懈努力,尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。“发展无止境,管理无极限”;在新的学年里,我将继续探索、创新、实践,以争取更大的成绩。
西坡学校
2013-1-13
第五篇:西坡学校冬季校园安全排查与整改汇报
西坡学校
冬季校园安全排查与整改汇报
真中心学校
目前,正值冬季来临之际,为了进一步做好冬季校园安全工作,我校根据镇中心校“关于做好2013年冬季校园安全工作的通知”精神,立即召开专项会议,具体安排校园安全工作,并认真排查校园安全隐患。我们对教学楼的房顶、墙壁、电线、厕所、教室门窗、楼梯栏杆、空调、电脑连线、闸刀及学校周边环境分别进行了细致的排查,发现有以下问题:
一、学校地势低于公路尽管我们增设了加高围墙设施,但翻墙入校依然很容易。
二、学校大门两侧两档围墙向里倾斜。
针对以上问题,我们将立即整改措施。
(1)、加大值班管理力度,要求值班人员提高警惕,坚守值班岗位,杜绝外人越墙入学。
(2)尽快与村干部协商,拆除围墙,重建新墙。
(3)切实坚强冬季校园安全教育,学校将结合冬季安全工作特点,利用校会、国旗下演讲、班会、黑板报等多种形式,在师生中扎实深入开展安全宣传教育活动,不断增强师生的安全防范意识,并掌握防火、防传染病防冻等防范基本知识与技能。
(4)坚强用电安全管理。学校要经常排查照明设施,特别是空调取暖设备,一旦发现问题,要及时维修,同时配好消防设施确保消防器材发挥应急效应。
(5)坚强学生营养餐服务于管理。管理人员要严格规范食品验收、储存;加工人员,要按时加工,保证蛋熟、奶热、糕足量发放学生手中。
(6)加强交通安全教育管理。学校要进一步加强对学生上、放学途中交通安全教育。自觉做到严格遵守交通规则,不乘坐超载车、三轮车等交通工具,不在公路上滞留、玩耍、骑自行车等。
(7)思想重视,加强管理。无论是学校领导还是值周员、班主任,都要从思想上高都重视冬季校园安全工作,坚决克服麻痹大意、松懈思想,自觉担负起各自职责,确保校园安全稳定。