国家督导团检查学校卫生

第一篇：国家督导团检查学校卫生

卫生部、教育部联合对我省学校卫生工作进行专项检查 为了贯彻落实《卫生部办公厅关于印发2011年卫生监督重点检查计划的通知》（卫办监督发[2011]38号）及《卫生部办公厅关于加强学校传染病防控监督检查工作的通知》（卫办监督发[2011]31号）精神，根据卫生部、教育部《关于开展学校卫生专项检查的通知》（卫办监督函〔2011〕799号）要求，9月13日至18日，卫生部、教育部抽调有关专家组成的国家督导团检查组对我省学校体育卫生工作进行了为期5天的专项检查。

督导团检查组首先听取了省政府就我省学校体育卫生及艺术教育工作情况汇报，并抽查了宝鸡市金台区、太白县和商洛市商周区、山阳县共4个区县，重点对卫生和教育行政部门合作机制及运行情况、制定加强学校卫生工作管理及监督的政策措施情况、贯彻落实《通知》情况、卫生监督机构学校卫生工作队伍建设情况、开展学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境卫生及健康教育等工作情况进行了检查，并对4个区县部分中小学校的供水设施、饮用水卫生管理措施及传染病防控措施落实等情况进行了实地考察。

检查结束后，国家督导团检查组向省政府反馈了督导检查情况，对我省学校卫生工作开展情况给予了充分肯定，强调卫生、教育部门要进一步加强合作，建立定期联席会议制度，加强对学校卫生工作的监督指导，结合我省学校卫生工作存在的问题和不足，重点加强对农村学校饮用水、学校教学环境及学生健康管理等方面的卫生监督和业务指导。

通过此次专项检查，各级卫生监督机构既要充分肯定成绩、总结经验，又要正视问题、找出差距，制定切实可行的工作方案，落实各项措施，促进我省学校卫生工作更好更快发展。

应急与学校卫生监督科二0一一年九月十九日

第二篇：国家教育督导团督导检查甘肃“两基”（本站推荐）

国家教育督导团督导检查甘肃“两基”

迎国检反馈会议精神

7月5日上午，省政府在兰州召开了国家教育督导团督查甘肃“两基”工作反馈会议。国家教育督导团何秀超主任讲话，督查组组长郭明伦反馈意见，郝远副省长在会上作了表态发言，就贯彻落实督查组提出的意见建议讲了要求。各市（州）人民政府分管领导、省政府“两基”迎国检领导小组各成员单位负责人以及领导小组办公室全体成员共计100余人参加了会议。

一、督查组反馈意见

（一）总体评价。甘肃作为经济欠发达地区在历时16年的“两基”历程中，在27个县未获得国家项目支持的情况下克服重重困难，全面完成“两基”任务，实属不易，精神可佳，难能可贵。从普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等6个方面的主要指标来看，除个别指标未达到国家或省定的标准外，绝大多数指标达到或接近了国家“两基”验收标准。西藏、青海、四川、甘肃四省是最后一批完成“两基”的省份，甘肃的整体实力相对是最为薄弱的，义务教育阶段生均校舍面积低于西部12省（区），教学仪器设备配备水平名列倒数第二，还有大量D级等房等待消除；教育经费投入严重不足，没有达到“三个 增长”的基本要求，教师队伍结构性矛盾还很突出，义务教育阶段尚未形成科学完善的质量检测体系、“两基”国检的各项指标情况不明、底子不清的问题还大面积存在，这些问题，必须引起各级政府和教育部门的高度重视，必须尽最大努力整改补救，确保“两基”国检顺利通过。

（二）主要经验和亮点。一是甘肃省各级党委政府高度重视“两基”工作，近十年来，几乎每年召开一次“两基”攻坚大会，总结和部署“两基”攻坚工作。省政府与实施攻坚的市县每年签订一次责任书，将“两基”工作和政府领导的政绩考核挂钩，并实行“两基”工作一票否决制，使“两基”攻坚工作由软任务变成了硬指标，推动了全省“两基”攻坚工作的开展和计划目标的实现；二是千方百计增加投入，努力改善办学条件；三是积极开展控缀保学和扫除青壮年文盲工作；四是采取特殊政策措施，大力促进民族教育发展；五是多措并举，全面提高教育教学质量。六是迎国检准备工作认真努力。

（三）存在的问题和建议。1.存在的主要问题有：

一是经费投入还存在缺口。一是各市州县“三个增长”未完全达到。部分地方未实现“三个增长”。二是城市、地方教育费附加未做到足额征收和足额拨付。三是中央农村税费改革转移支付资金用于教育的比例较低，有的县用于教育 的比例不足30%（省上规定不低于50%）。

二是办学条件，特别是寄宿制学生生活用房及仪器设备不足的问题普遍存在。全省中小学生均校舍面积只有5点几平方米，而且初中低于小学。初中阶段生均图书10.83册，低于西部省区生均14.57册的平均水平。小学、初中寄宿制学生生均校舍面积、初中理科实验室仪器达标学校及生均仪器设备值等已经达标的指标（除未达标指标）均排在我国西部12个省（区）的末位。

三是教师整体编制不足和结构性短缺问题仍较突出。全省28个县市区教师缺编14951人，教师附加编制缺编3300人。目前全省有代课教师15110人，小学代课教师占岗位教师的比例达7.85%，这在全国都是少有的。另外在现有的教师中，专业结构不合理的问题也很突出。

四是迎接国检的各项工作尚需进一步加大力度，扎实有效推进。甘肃省的迎检启动工作较晚，尽管开了动员会，设立了工作机构，作出了相应工作部署，但解决问题的力度还不够大，迎检准备工作尚需加强。

2.督导检查组和何秀超主任提出的建议

一是切实加强领导，落实领导责任。距离国检的时间已不足一百天，要在如此短的时间内达到国检各项指标要求，必须要加强领导，落实各级领导的责任。全省上下要充分认 3 识迎国检的重要性和紧迫性，要明确认识到迎国检是“一把手”工程，绝不仅仅是教育部门一家的事情，所以必须建立政府“一把手”责任制，让市州县一把手切实负起责任。省政府要在摸清底数、算清帐的基础上尽快召开全省“两基”迎国检工作调度会，对迎国检工作进行再动员、再安排、再部署。要安排部署“百日会战”，与各市州签定“两基”迎国检倒计时责任书，让各市州县明确他们所要完成的工作任务以及最后期限。

二是省政府、省“两基”迎国检领导小组成员单位要各司其职、各负其责。对“两基”迎国检指标所要求的经费投入、条件保障和教师队伍等方面的存在的严重问题，进行拉网式排查。要逐市、逐县、逐乡查漏补缺，查清楚自己目前存在的问题和困难是什么？自己能解决哪些问题？需要上级政府和部门解决哪些问题？这些工作一定要做得扎扎实实，清楚明白。

三是对教育经费中“三个增长”、“城市、地方教育费附加”、中央转移支付资金的拨付使用等方面存在的突出问题，各相关部门必须提出明确的整改方案，制定切实可行的落实措施。在条件保障方面，要按照国家和省上标准，在正式验收前必须将中小学缺额的实验仪器、音体美器材及图书等补足配齐。

四是要抓紧解决缺编市县教师编制不足的问题。在补充教师数量的同时要做好学科结构调整工作，还要把化解代课人员的问题一并考虑解决。编制部门要有明确解决问题的时间表和进度安排。

五是省政府要组织“两基”迎国检领导小组成员单位以及相关部门的负责人，动员教育督导团等各方面专家的力量，组成若干小分队，尽快开展全省督查，深入到基层一线，督促指导迎国检工作。

六是要抓紧开展培训，搞好宣传，建好档案，做好迎国检的各项基础性工作。

七是迎国检期间，各级政府要特别重视稳定工作，要采取措施解决突出问题，要化解因迎国检而引发的不安定因素，要在保持社会稳定的前提下保质保量完成各项工作任务。

二、郝远副省长对下一步的工作要求

一要高度重视、全面贯彻落实督导检查组的反馈意见。各市州和相关部门要进一步提高认识，即日起进入“百日会战”状态。省“两基”迎国检领导小组组长刘伟平省长将于7月中旬主持召开全省“两基”迎国检工作领导小组会，全面听取我省“两基”迎国检工作进展情况，特别是贯彻落实督查组反馈意见的整改落实情况，集中研究解决突出问题和 5 困难，确保全省“两基”迎国检工作顺利进行。在正式整改期间至迎国检前，各市州和相关部门要定期汇报整改任务落实情况和迎国检工作进展情况。

二要专题研究解决突出问题。针对影响“两基”迎国检的经费投入、条件保障、教师队伍等“人、财、物”核心指标，各级政府和相关部门要抓紧摸清底数，制定整改方案，提出切实可行的具体解决办法，拿出有针对性的措施，尽快上报省“两基”迎国检领导小组，省政府将挂牌督办。各级政府要在立足本级的基础上切实解决问题，不等不靠；各职能部门之间要加强协作，提高效率、形成合力，抓紧提出解决具体问题的方案和意见。

部分市县（特别是河西）教育经费“三个增长”的“第一个增长”和“城市、地方教育附加”中没有按要求拨付到位的要全部予以补齐。对于全省中小学现有的60万平方米D级危房，各市（州）要在秋季开学前全部无条件消除。编制部门要在年内安排的3000名编制的基础上，另外增加3000名附加编制，化解部分代课人员问题。全省中小学实验仪器、音体美器材和图书不足的问题，在今年省财政安排8000万元的基础上，研究是否可以增加财政预算增拨部分资金解决，若人大通过预算有困难，可以考虑“先赊后还”的办法予以解决，争取在国检前达到验收标准。

三要成立整改落实工作领导小组。省“两基”迎检工作领导小组下设经费保障、办学条件、教师队伍、督导培训、监察审计、宣传报道六个整改落实工作领导小组，分别由省财政厅、发改委、编办、教育厅、监察厅和省委宣传部负责，升华和发展“双线四级”责任制，确保整改工作领导到位、责任到位，措施到位。

四要加强督促检查。省级督查要进一步加大力度，省政府教育督导团要组织督学力量，按照标准逐条全面排查，省监察审计部门要尽快开展专项督查，切实解决基层迎国检工作中的突出困难和问题，推进各地迎国检工作短期内有明显进展。督导检查工作要切实负起责任，严格措施。省政府将挂牌督办，对工作不力、进展缓慢、突出问题得不到解决的地方和相关责任人，要进行通报批评；对因重视不够、无所作为、造成严重后果的，要严格问责，追究有关领导和责任人的责任。

五要抓好舆论宣传。由省委宣传部负责，进一步加大“两基”迎国检的宣传力度，对国检的目标、内容、要求、意义等进行全面宣传，对工作突出的单位和个人及时宣传报道。要利用广播、电视、报刊、网络等各种媒体，形成多层次立体化的宣传态势，着力营造“两基”迎“国检”良好社会氛围。

第三篇：迎接国家教育督导团检查注意事项

迎接国家教育督导团“两基”国检过程督导检查

注 意 事 项

此次检查省政府高度重视，它代表的是我省的“两基”工作水平，前天省市领导都到三台进行了指导，省上领导要求：少犯小错误，不犯大错误。检查过程除查阅“两基”档案资料外，主要采取问答的形式进行。

一、学校迎检要求

1、学校成立迎检组织机构，明确职责，制定好迎检方案。

2、精心准备好迎检汇报材料，制定“两基”数据卡，熟悉“两基”数据，确保数据准确一致、经得起推敲。

3、培训好“两基”A级指标资料员和相关陪检人员，熟悉“两基”基础本知识和相关指标数据，统一口径，做好答复国家教育督导团提出的问题及相前质询的准备。如遇不能及时回答的问题，立即书面答复。

4、按规范化档案建设要求准备好“两基”迎检档案资料，高标准布置好“两基”迎检资料室（悬挂两幅标语：前面：热烈欢迎各级领导莅临我校检查指导“两基”工作；后面：三台县XX初中（小学）“两基”迎国检资料室）。

5、营造浓厚的迎检氛围。学校要在醒目位置悬挂1——2幅“两基”工作标语。一些陈旧、破损的标语和不协调的东西，应即时清除或更换。

6、做好校园环境清洁卫生，特别是重点区域的卫生（如功能用房、实验室、厨房、厕所等）。

7、高水平打造特色校园文化建设，加强校园及周边环境的综合治理。做好迎检安全稳定工作。

8、学校全体教师衣着整洁，精神饱满，迎接“两基”国检过程督导检查，整个迎检过程不能出现失误。

9、学校汇报材料：应体现学校亮点（乡村少年宫建设，留守儿童、重建）。

10、学区、学校要确保通讯畅通，确保随时能联系沟通。

二、迎检过程中可能涉及的问题

（一）教育经费

1、你县（校）是怎样统筹管理教育经费的？

2、政府采取哪些措施确保农村义务教育经费保障机制顺利实施的？“两免一补”指的是什么？

3、政府是怎么确保教育经费的“三个增长”的？

4、县域内统一执行的、应由财政负担的津补贴和社会保障对教师是否全部执行？

5、政府怎样化解“普九”债务的？

6、教育附加是否全额征收及全部用于教育？

7、中央农村税费改革转移支付资金用于教育的情况是怎样的？

（二）普及程度

1、你县（校）今年学生总人数、残疾儿童少年人数、留守学生人数、进城务工农民工子女人数、住校学生人数分别是多少？流动学生情况如何？（如省外就读学生准确多少人？手续齐全有多少？）

2、你县（校）今年入学率、辍学北、完成率、毕业率、残疾儿童少年入学率分别是多少？

3、对大班额问题回答，采取什么措施解决？

（三）扫盲

1、什么叫文盲？怎么算脱盲？

答：文盲指六年制小学未受满4年教育，五年制小学受满3年教育的15—50周岁的青壮年；脱盲是指认识1500个汉字，能看懂通俗报刊、文章。

2、扫盲机构、场所、经费师资是怎样落实的？

答：我县从县到镇乡都成立了扫盲工作领导小组，全县63个镇乡都成立了农民文化技术学校，大多数村都设置了扫盲教学点，农校挂靠在镇乡中心小学，近三年县财政投入扫盲和巩固提高经费21万元，保证了农村扫盲和培训的资金。

3、对脱盲人员是怎样开展实用技术培训的？

答：1998年我县通过国家“两基”验收达标以后，我们将扫盲工作的重点放在了对脱盲人员的培训提高上。把扫盲工作同农村剩余劳动力的培训和转移结合起来，一是通过农民文化技术学校继续开展脱盲人员实用技术培训，二是县农业、劳动部门大力实施“三个30万工程”、“阳光工程”和扶贫工程，不断提高农民素质。三是大力发展职业教育，办好电大、职业高中和文武职业学校，努力培养大批高素质劳动者。三年来全县农民文化技术和劳动力培训达到百万余人次，每年向县外转移农村劳动力30余万人，逐步实现人口大县、教育大县向人次资源强县的转变。

4、扫盲指标对照：

青少年非文盲率：95%(城市98%)； 我县达标：99.55%(2010年)近三年脱盲巩固率：95%

我县达标：98.86%(2010年)15周岁文盲率：

1%以下

我县达标：0.01%(2010年)2人 办学面：

100%

我县达标：100%(63所)

四、镇乡迎检要求

1、书记、镇乡长：在岗在位，全程参与，要制定迎检方案

2、掌握本镇基本情况：有汇报材料；“两基”工作开展情况；学校重建情况。

学校基本情况：所数、教师、学生、留守儿童人数

3、营造良好的迎检氛围。

A、标语：镇乡所在地公路两侧应挂一幅标语。

B、党镇班子及领导干部都积极参与，主动做好迎检的各项准备工作。

4、指导督促学校做好迎检各项工作。

5、组织镇乡相关部门做好校园及周边环境整治工作。

6、做好迎检期间的安全稳定工作。

二○一一年八月二十七日

第四篇：乐都县学校卫生检查督导小结

乐都县学校卫生检查督导小结

根据省卫生厅、教育厅关于印发《青海省寄宿制学校卫生工作管理规定》（试行）、乐都县卫生局、教育局关于印发《乐都县进一步加强和规范学校卫生工作安排意见》的通知精神，有效预防学校群体性食物中毒、传染病疫情等突发公共卫生事件的发生，保障广大师生身心健康和生命安全，维护学校正常教学秩序，卫生、教育抽调教育督导员、监督所监督员、疾控专业人员共6名分2组对全县30所寄宿制学校的传染病管理、接种证查验、学生健康体检建档情况、突发事件预案执行、登记情况、食品卫生、饮水卫生、公共场所卫生等进行全面检查，具体情况如下：

一、领导重视 建立健全组织机构和各种规章制度

大部分学校认真贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，均配备了工作认真、责任心强的兼职教师具体负责学校卫生各项工作，成立了由校长任组长的学校卫生安全领导小组，校长为第一责任人。建立了各项卫生制度，拟定了学校突发公共卫生事件应急预案，并组织相关人员学习，明确职责、分工，责任到人，科学开展各项工作。

二、坚持预防为主，做好传染病防治工作

大部分学校建立了传染病报告登记制度、晨检制度和缺勤、缺课监测，加强了疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况，如发现传染病及时向校长及县疾控中心报告 加强了对学校食堂、饮水管理监督，卫生领导小组经常检查督促食堂卫生工作，各项卫生制度上墙，食品的采购、验收、索证、加工等职责分明，互相监督，食堂人员每年进行健康体检，持证上岗，食品储存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疾病发生。

三、积极开展爱国卫生运动，确保校园洁、净、美

各学校以班级为单位划分校园保洁区，要求做到每天两次打扫，培养了学生良好的劳动、卫生习惯，对校园环境卫生、个人卫生、眼保健操、广播操进行检查评比，这样每个校园形成了一种积极争创校园洁、净、美的良好的氛围。

存在的问题及建议

一、接种证查验制度流于形式 几乎所有学校均无新生入校接种证查验登记资料。每学年开学时学校应组织乡村医生、老师对新入校学生进行预防接种证查验，并登记，对接种证中疫苗接种不全的孩子督促到村卫生室或疾控中心补种，确保新生入学健康。

二、学生健康体检档案不完善 大部分学校由于经费问题未开展学生健康体检工作。为确保学生身心健康，做到不生病、少生病，有病早发现，早诊断，早治疗，必须根据《中小学校健康检查基本标准》，每年对学生进行一次全面健康体格检查，项目齐全，记录详细。体检后做认真做好统计、分析。对需要做进一步确诊的同学，统一发《告家长书》，建议到专科医院复查，并将结果交至学校统一保管，特殊病例学生，执行三级（校长室、教导处、体育组）报告、存档制度。认真与体育组工作人员衔接，主动关心有疾病或不宜参加重体育运动的学生的体育负荷，合理建议，细心医嘱卫生宣教相关内容。

三、健康教育课由于无教材流于形式 几乎所有学校的教学计划中无健康教育内容，健康教育课开展情况无资料可查。应把健康教育课纳入教学计划，定期开展卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯和提高学生基本卫生常识知晓率。

四、因病缺勤无病因在追踪登记 大部分学校虽然建立了缺勤、缺课登记制度，但对因病缺勤的学生未进行病因登记。班主任应密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤的学生，应当了解学生患病情况和可能的病因，如有怀疑及时报告给学校疫情报告人，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

第五篇：督导检查学校必备材料

督导检查学校必备材料

1、成立的学校安全工作组织机构领导安全工作责任制制定的安全规章制度和安全措施、开展学校安全检查和对师生的安全教育情况。付明华

2、学校接纳进城务工就业农民子女入学的情况人数、分班情况等。

3、学校收费的详细情况。各部门向学校乱收费、乱摊派、乱罚款包括学校是否超标准订报刊、政府是否收取了教育调节基金等的情况。李水根

4、学校的经费开支报表以及教师工资、其它津补贴的发放情况。学校校舍建设的立项安排、经费到位、开支使用的情况学校公用经费的来源和使用情况学校学杂费收入的开支使用情况。李水根

5、现在校学生的学籍档案。熊小连

6、学校近三年在校学生、入学新生和毕业生人数和相应的花名册。李小友

7、学校本学年初分年级分班的在校学生人数和点名册。李小友

8、学校在检查时实际的分年级分班的在校学生、到校新生的人数和点名册。李小友

9、学校分类别随班就读残疾儿童、少年的人数和鉴定、入学等情况档案。熊小连

10、学校近三年来从本学年初到下学年初正常变动学生的人数包括转入分外地和本地、转出分外地和本地、本地到外县借读、本地到外乡借读、外县到本地借读、本县外乡到本乡借读、休学、复学、死亡等人数和相应的证明材料、分班情况等。熊小连

11、市、县区分到本校教师、职工的编制人数和定编情况。学校正副校长的名单和岗位培训合格证、提高培训合格证原件学校实际在编在岗的教师、职工人数和名单教师学历情况和学历证书原件教师取得的普通话证书、继续教育证书和教师资格证书的情况以及各种证书原件。李水根

12、学校教学仪器装备、音体美器材、图书资料的配备情况。学校计算机教室和计算机装机水平达到情况学校的语音室、多媒体教室、教师电子备课室等现代化教学设备的配备情况学校教学设备和教学软件管理、经常情况。辛志芬、喻国云

13、学校的“六配套”建设情况。学校的校舍档案。学校的活动、运动场所和相关设施情况。学校的食堂和卫生设施情况。郑国友、黄年保

14、学校近几年文件整理里。

15、学校教育工作督导评估自查自评情况报告。