加强学习提高认识(王砾)

第一篇：加强学习提高认识(王砾)

加强学习提高认识切实做到“工作学习”三结合 一是学习业务知识和政治理论相结合，不断提高学员的文化素质。漳州师范学院为了能更好的开展培训，在第一学期安排了九门课程，重点以现代汉语、行政法规、民族宗教等为主，并且都由学院的教学经验比较丰富的教授和系主任进行授课。通过理论与实践、播放图片、短片等形式开展讲座，学员也能认真听讲，并做好学习笔记。培训班党支部利用每周四中午开展政治理论学习，重点以党章、政策法规、典型人物事迹，中央、区、州、县有关会议及文件精神，要求学员记好学习笔记、并撰写心得体会。还要求学员为提高写作水平积极撰写各类信息。

二是理论学习与参观考察相结合，增强学员的道德素质。在开展政治理论学习的同时，漳州师范学院安排外出参观考察，重点以人文环境、名胜古迹、旅游景点等为主，通过学习考察，使每一位学员开拓了眼界、增长了知识、更新了观念，提高了学习和工作的积极性。为回报社会、建设木垒打下良好的基础。

三是文体活动与业余生活相结合，进一步提高学员的综合素质。为了更进一步与学院老师的沟通交流，相继与学院老师共同开展了篮球友谊赛，街舞大赛、达人秀歌舞大赛，木垒县学员以优异的成绩进入了决赛环节。学院组织全体领导和辅导员在每周四晚让我们教新疆舞蹈。使我们与学院的全体老师有了更深的了解和交流。给他们留下了新疆是“歌舞之乡”和民族大团结的良好氛围。

（木垒县：王砾）

第二篇：提高认识 加强学习

提高认识 加强学习努力做好基层农技技术推广服务工作

各位领导，同志们：

加强基层农技推广人员培训工作是提高农技推广服务能力促进现代农业发展的需要，基层农技推广人员是科教兴农的基层骨干力量，肩负着把农业科技转化为现实生产力的繁重任务。因此，开展基层农技推广人员培训工作、建立起一支功能强大、理念先进、技能优良、作用明显的基层农技推广服务队伍显得尤其重要和紧迫。我们这次集中培训班就是根据省市工作要求举办的，目的是帮助大家进一步解放思想，拓宽视野，贯彻中央“三农”政策精神，提高基层农技人员的政策水平和业务素质，增强科学技术对农业经济发展的支撑能力，促进我区现代农业发展，带领广大农民共同致富奔小康。

目前我们最薄弱的环节、最需要加强的是怎样把农业科技成果落实到田间地头，为广大农民兄弟所掌握，变成我们农业增产、农民增收的直接动力，也就是要解决农技推广最后一公里的问题。这个问题的解决，就有赖于农业科技推广体系的建设，有赖于基层农技推广人员的能力建设。我们大量的农技推广工作，需要基层农技人员来落实。自2004年撤县划区改革之后，原先的农机站“三权”已归乡镇，乡镇农机推广工作重心偏移，在改革过程中，强化县级管理部门作用，“管理在县，服务在基层”的模式，但是实际推广者还在区里，主要依靠农机推广站和相关业务科室。因此我们采取了技术员+科技示范户+农户的推广模式。

一、建设科技示范网点，打通科技推广最后一公里的问题。基层农技推广体系主要包括农业、畜牧、农机、水产等，创新基层农技推广体系管理体制科学合理的管理体制是保证农技推广机构有效履行职能的前提。我区在四个乡镇建立农机科技示范户，在每个村选择村干部、科技带头人、专业合作社负责人、农机大户，且具有影响力、乐于助人的作为每个村的技术服务网点，并积极开展工作，农机专业合作社、涉农企业、农业专业服务组织等多元化推广服务组织，也是基层农技推广体系的重要组成部分，是做好农技推广服务工作的重要力量。通过农机专业服务组织，为农民提供农业生产耕种收机械作业和农产品销售统一组织等服务，解决农民一家一户干不了、办不好的事情。开展产前、产中、产后全过程服务，把先进耕作技术引入农业生产。

二、目标任务 ㈠建设好四支队伍

一是专家队伍。进一步充实专家队伍，实行专家技术负责制，编制技术操作规程和技术明白纸，发放给农户，深入田间地头指导农民。二是技术指导员队伍。按照“公开、公平、公正”的原则选聘20名技术员，并与技术指导员签订工作协议，明确责任，每个技术指导员指导10户科技示范户及科技示范户。三是科技示范户队伍。科技示范户在同等条件下优先选择种植大户、农机专业合作社，要求每个科技示范户联系周边10-20户农户，主动传播科学技术，发挥示范带动作用。四是行政管理队伍。联合区政府、农业局、财政局等成立由区 主要领导任组长的领导小组，负责制定项目实施方案并组织实施。㈡完成五大任务

一是推进基层农技推广体系改革与建设。构建职能明确、机构完善、队伍精干、保障有力、运转高效的基层农技推广体制机制。二是筛选、推广主导品种和主推技术，全面提高技术入户率和到位率。三是培育一大批观念新、技术强、留得住的农业科技示范户，以户带户，辐射带动。四是建设一批农业科技试验示范基地。使其成为技术示范、信息传播、培训创业的平台。五是培训基层农技人员。培养一批责任心强、技术精湛、扎根基层的农业技术指导员。

三、完善工作机制

一是建立以“包村联户”为主要形式的农技推广机制，每个基层农技人员服务指导10个农户。构建“专家组+试验示范基地+农业技术人员+科技示范户+辐射带动户”的技术服务模式，促进技术推广应用。二是遴选技术指导员主要从农机局推广站科技股、农机校等业务科室遴选专业技术水平高，责任心强，一线推广经验丰富的在职在岗农机人员担任技术指导员，每名技术指导员要联系10名以上科技户。三是遴选培育科技示范户。按照公平有效原则，在每个乡镇遴选3－5个有需求、爱科技、有责任感的农户为科技示范户，对其进行指导服务、技术培训，并组织考察交流，提高其示范应用农业科技能力，每户示范带动周边10－20个农户。科技示范户和辐射带动户从农技人员包村联户的农户中选定。四是建设试验示范基地。依托科研、教学、推广单位试验示范基地、种植大户、涉农企业、农民专业合作组织，围绕主导产业，遴选和认定1个试验示范基地，开展新品种、新技术、新机具引进、试验、示范，组织农民到基地观摩，开展对农民的培训，促进农业科技推广应用。建立健全试验示范基地档案，认真做好试验示范总结，提高试验示范效果。五是农技人员知识更新培训制度。根据省里的计划，优先选派技术指导员参加培训。参加普通班培训的学员，主要在项目新建县中选拔。原则上要求具有中专或高中以上学历，年龄在50周岁以下，有一定的工作经验；参加重点班培训的学员，原则上从参加过2009年基层农技人员普通班培训的人员中遴选，并具有高级职称，年龄在55周岁以下，10年以上工作经验。

四、珍惜机会，切实提高参加培训学习的自觉性。

这次培训，机会难得。为确保这次培训取得实实在在的效果，我局对课程设置进行了合理安排，对授课教师进行了精心挑选，虽然这次培训的时间紧，只有两天，但培训内容非常多，包括农机深松作业技术和保护性耕作技术讲座、玉米高产技术讲座、农机安全监管知识讲座等方面的内容。希望大家珍惜难得的学习机会，在这里我提三点要求：

1、要严格遵守培训班作息时间，不迟到、不旷课、不请假，维护会场秩序，确因特殊原因需请假的，必须向主管领导写出书面申请，经领导批准后方可。

2、授课期间手机关闭或静音，要认真听课，做好笔记。全体学员务必以虚心的态度认真听好每一堂课，多与授课老师、同事沟通、交流，取长补短，相互促进。

3、对参加培训的人员进行登记造册存档，今后要将农技推广人员接受培训的情况作为各镇乡优先承担农业科技推广服务项目和乡镇农技推广体制改的重要依据之一。

同志们，机遇总是与挑战并存，荣誉总是与责任同在。做好新时期农技推广服务工作，任重而道远，让我们共同努力，开拓进取，贯彻群众路线教育活动，发挥自己的聪明才智，做出自己应有的贡献！

第三篇：加强学习提高认识

不断加强学习，努力提高自身的综合素质

根据县委、县政府“加强学习，提高认识”的精神，全面提高机关作风建设水平，经过这段时间的学习，就围绕“责任、能力、效率、形象”这一主题，谈一点自己的学习体会。

一、要不断加强学习，努力提高自身的综合素质

我们处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代，新情况、新问题不断出现，作为一名机关工作人员，面临“能力危机”和“本领恐慌”，只有不断学习新知识，掌握新本领，开阔新思路，才能牢牢抓住工作的主动权，才能更好地为人民服务，做好本职工作。

加强学习，首先是加强政治理论学习。培根说得好：“有实际经验的人虽然能够办理个别性的事物，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握理论知识才能办到。”事实证明，理论素养高的人，考虑问题常比较深刻、全面、系统，行动比较坚定一贯，这就要求我们要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会和全面把握其科学内涵及精神实质，努力提高理论素养，提升思想境界。加强学习，还必须加强业务知识的学习。要加强对现代教育理论、相关法律法规、信息技术等方面知识的学习，不断完善自己的知识结构，拓宽自身的知识领域，熟悉掌握本岗位的专业业务知识。

加强学习，更重要的是要在思考和实践上下功夫。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有把认真学习和勤于思考结合起来，才能把各种知识融会贯通。要发扬理论联系实际的学风，坚持实践第一的观点，要经常进学校、进课堂，从学校领导、教师中吸取智慧和力量，以此激发自己的工作热情，从而提高工作的能力。

总之，我们要树立终身学习的观念，缩短知识更新的周期，不断进行理论研究、实践反思和感悟沉淀，进而厚积薄发，在教育教学的改革中，在自己的本职岗位上，轻车熟路，驾驭自如。

二、要不断强化责任意识，切实履行好自己的岗位职责

认真执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示精神，确保党的路线、方针、政策在系统的贯彻落实，是我们工作人员在政治上负责任的重要体现。如

果日常言行与组织的决策不能保持高度一致，与领导的要求相悖，就会影响组织在群众中的号召力，就有可能给工作带来一定的负面影响。必须培养强烈的政治责任感和使命感，成为党组织决策的执行者和维护者，自觉增强服从意识，对党组织作出的决策原原本本、雷厉风行的执行，把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。优秀公安局长任长霞有句名言：“凡事要做就做得最好”，她在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，才使登封14万群众自发地为她送行，才能有无数与她素不相识的人为她落泪。这告诉我们，在日常工作中，要像任长霞那样，对事业执着追求，以良好的精神状态，恪尽职守，爱岗敬业，切实履行好自己的岗位职责。

三、要有严谨的工作作风，努力提高自身的人格品位

就党办工作而言，需要培养一种严谨的工作作风，在规范上下功夫，在严谨上求实效。

要进一步规范干部考核工作，要以《干部任用条例》为准绳，严格考核考察工作程序，坚持考察预告制，对系统轮岗交流、锻炼交流、试用期满的校级干部进行认真考察、谈话、测评，要深入课堂，了解他们驾驭课堂教学的能力。要进一步规范党员发展工作，要针对基层单位负责组织发展工作的同志变更快的特点，结合上级组织部门对发展工作不断提出的新的要求，在组织对他们进行培训的基础上，要悉心指导，严格操作，不断规范发展对象材料的整理，增强工作的主动性、实效性。

要以先进性教育活动为契机，以开展活动为抓手，激活基层党组织工作的内在活力，在党委的领导下，结合系统实际，有效地开展一些有针对性的主题教育，使广大党员和积极分子在教育改革的第一线，充分发挥模范带头作用。

在对待离退休老同志的来信、来访、来电时，要耐心、热情，不回避矛盾，能解决的立即帮助解决，不能解决的做好相关的解释说服工作。

在日常工作中，要保持谦虚谨慎的作风，接人待物要讲和气，为人处事人讲真诚，说话办事要三思而行，时时处处保持一颗平常心，用自己的行为树立党办的良好形象，不断提高自身的人格品位。

李进

2013年8月15日

第四篇：深入学习提高认识

深入学习提高认识

尚 冬 梅 经过第一阶段一系列的讲座、自学以及讨论、交流，使我认识到，我国改革开放三十年来，三次大的转折，都得益于思想的解放，而为中国经济社会发展注入了前所未有的活力。

第一次是上个世纪80年代，面对长期以来人们思想上的严重禁锢，“真理标准问题”大讨论和十一届三中全会以后的思想解放，得以让工作从以阶级斗争为纲转移到以经济建设为中心上来；

第二次是进入上个世纪90年代，面对改革和发展中出现的新情况和新问题，邓小平“南方讲话”和党的十四大以后的思想解放，深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大理论问题和认识问题，中国经济社会多层次、全方位的开放格局进一步形成；

这次党的十七大提出继续解放思想，重点是实现科学发展，着力解决的是如何又好又快发展中国特色社会主义事业的问题，夺取全面建设小康社会的新胜利。

可以看出，三次大的思想解放，都是经济社会发展新形势、新任务的需要，而每次解放思想，都让经济社会发生了翻天覆地的变化。结合“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的学习认识，查摆自己工作中还存在很多问题和不足。最主要的问题是思想解放的力度不够，新知识更新跟不上，工作按部就班，缺乏开拓创新意识。

为了促进工作进一步完善和发展，今后，要把解放思想的出发点和落脚点始终放在创新思路，拓宽视野上，使解放思想成为我们打开思路的窗口，解决问题的途径，做好工作的动力。

2008年9月1日

第五篇：加强学习,提高认识,取得实效

加强学习，提高认识，取得实效

开展党的群众路线教育实践活动是当前全党政治生活中的一件大事，也是一项政治任务，更是是我们党同广大人民群众保持血肉联系、进而搞好各项工作的思想基础和组织保障。自我矿党的群众路线教育实践活动动员部署大会召开后，各级党员领导干部认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求迅速行动起来，积极投身其中，各单位也及时召开相关会议进行安排部署，成立相应的领导机构和工作机构，研究制定了具体实施方案。可以预见，这项活动将进一步密切党员领导干部和职工群众之间的血肉联系，充分调动和发挥职工群众的积极性、主动性和创造性，共同为我矿战危机、渡难关做出积极贡献。党的群众路线教育实践活动分为“学习教育，听取意见”、“查摆问题，开展批评”、“整改落实，建章立制”3个环节，根据我矿《党的群众路线教育实践活动实施方案》安排部署，我们在这个月中旬将进入第二环节，有着既要圆满完成第一环节各项工作，又要开展好第二环节的前期工作的双重任务，所以我们一定要认真学习，正确对待，确保两环节之间无缝对接，不出偏差，取得实效。

第一环节是群众路线教育实践活动的基础环节，对于成功进入第二环节乃至贯穿整体活动具有重要意义。在确保圆 1

满完成第一环节各项工作方面，我们首先要着重把学习教育放在第一位，打牢理论和思想根基。一是要必须想清楚“为何学”。理想信念动摇、思想道德滑坡是“四风”问题产生的根源。有人认为作风问题是小事，抓生产才是大事；有的人认为改作风是一阵风，“挨一阵子”就过去了；还有人认为，现在和以前相比，情况不一样了，还提过去那一套没什么实际意义。因而在改进作风上左顾右盼者有之，等待观望者有之，虚晃应付者有之。我们就是要通过学习教育，紧紧围绕树立宗旨意识、职工群众观念，对照党章、廉政准则、改进作风要求、职工群众期盼、先进典型“五面镜子”，引导党员干部深刻认识到“四风”的危害，从灵魂深处找差距，从思想根源找不足，切实增强扫除“四风”的自觉性。二是要必须要搞明白“学什么”。抓住重点才能学有所悟。要围绕“拜职工群众为师、以职工群众为镜、为职工群众谋利、请职工群众监督、让职工群众满意”，开展专题讨论活动，引导党员干部树牢群众观点、践行群众路线。要深化“学习党章党史、坚定理想信念”主题教育，发扬党的优良传统，全面准确把握精髓要义。要重点学习党的十八大、十八届三中全会、总书记一系列重要讲话和集团相关会议、文件精神，做到真学、真懂、真信、真用，使之成为开展活动和做好工作的指针。要紧扣活动主题，学习第一批活动的成功经验和有效做法，确保活动顺利进行。同时，要着重学习

弘扬焦裕禄精神，学习他牢记宗旨、亲民爱民的崇高思想，学习他吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风，学习他尊重规律、科学求实的宝贵品质，学习他敢于担当、迎难而上的责任意识，学习他清正廉洁、无私奉献的模范行为，做到以焦裕禄精神为镜子，不断反思、检查、激励自己，持续提升工作水平。三是要抓好领导干部带头学习。风气好不好，关键看领导。虽然大多数的领导干部都展现出饱满的精神状态和高度的参与热情。不过，也要看到，一些领导干部还不同程度存在模糊认识，甚至思想误区：自己长年工作在基层，天天与群众打交道，走基层、转作风是上级部门和领导干部的事，跟自己没什么关系；基层工作担子重压力大，没有时间精力开展教育实践活动，等等。其实，纠“四风”没有层级，改作风不分上下，这些思想弊端如果不清除，必将成为开展教育实践活动的挡路石。现阶段就要通过学习教育，使广大党员干部进一步认识到开展教育实践活动的意义在哪里，需要解决的重点问题是什么，对领导干部的基本要求有哪些，活动要取得什么样的成效等，克服畏难的情绪、轻视的思想和等待观望的心态，自觉参与教育实践活动。所以，各级领导干部一定要认识高一层、学习深一步，采取党委（党组）会、理论中心组学习、领导干部讲党课等方式，为党员干部当表率、做示范。四是要坚持高标准、严要求，杜绝浮于表面。我们不能满足于开几次会、听几堂课、念几篇材料、抄几页

笔记，而应保证学习方式灵活多样、务实管用，交流研讨深入透彻，让党员干部思想上真正有所收获、有所触动，从而自觉将学习成果用于指导具体工作，提高服务群众本领，更好履行职责。一把手是标杆，各部门各单位负责人应当切实担起责任，在以身作则带头学的同时还要督促班子成员一起学，营造一级带着一级学的良好氛围。其次，要注意方式方法，广泛听取多方面意见和建议。只有听取意见，听到真言，才能有的放矢，为活动取得实效打好基础。一是要有虚心听取意见的心态。群众的意见，是我们行动的指针、改进的方向。教育实践活动开展的好不好，愿不愿意听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见，是其中关键。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，群众原汁原味的意见才是我们“治病”的良药，我们要保持谦逊的姿态、宽广的胸怀、真诚的态度，带着感情、带着问题、带着诚意、带着思考面对面地，真心实意听取真意见，甚至刺耳的意见，从而发现问题，推动各项工作科学发展。二是要突出听取意见的重点。要紧扣作风建设，着重听取广大职工群众对领导班子、成员在“四风”即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、我矿对全体干部职工作出“七项承诺”的意见建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既要找准问症结，又要找到解决问题的办法。三是要明确听取意

见的范围。要广泛听取基层党员、干部员的意见，同时更要注意听取党外职工群众的意见。班子成员要注意听取分管部门、单位的意见，各督导组要听取负责督导区队意见。同时为了更好地征求到意见和建议，可以发放征求意见表、设立意见箱、QQ群等方式方法畅通渠道，确保广泛深入，听得到真话、找得准问题、抓得住要害。此外，要认真开展好群众评价。职工群众是作风建设的重要依靠力量，最权威的评判者，工作落实得如何，群众心里最清楚，也最有发言权。我们要敞开大门听取群众评价，自觉接受群众监督，把我们的 工作置于群众的眼皮子底下，让群众的评价时刻鞭策我们，把这种来自群众的压力转化为促进我矿持续健康发展的内生的动力，真正成为我们解决当前扫除“四风”一剂“良药”。在开展好第二环节的前期工作方面，我们首先要撰写对照检查材料。领导干部自己动手写对照检查材料，是开展党的群众路线教育实践活动非常重要的一项任务。对照检查材料写好了，会洗心革面，升华境界，如同洗了一次热水澡；反之，会文过饰非，空泛无味，失去了原本意义。一是基本情况要真实。基本情况真实不真实，是对党员领导干部党性强不强的考验、品质好不好的检验。不能涂脂抹粉，哗众取宠，更不能掺假兑水，向组织隐瞒说谎。要把真实诚信作为基调，做到有问题不遮掩，敢于承担下来，没问题要明示，这同时也是写对照检查材料必须坚守的一条底线。超出这条底线，即便下再大的功夫，写出的东西也只能是一笔糊涂账、一篇应景文，过不了“组织关”，也过不了“群众关”。二是查摆问题要准确具体。问题是对照检查材料的核心。写对照检查材料，要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，围绕问题逐项梳理，针对问题深挖根源和提出整改措施。特别是查摆“四风”方面的问题，是对照检查材料承前启后的最重要部分。这一部分侧重点要放在问题的具体化上，问题的条理要清楚，分类要科学准确。我们一定要全面系统反思，对自己身上的“四风”问题进行一次大清理，切不可有得过且过的消极应付心理。三是思想认识要深刻实在。有些问题司空见惯地摆在那里，如果不加分析、不论是非、不讲党性，也许就会被认为没有什么了不起。在这种情况下，思想认识的高低深浅，决定着对照检查材料的品位和境界。所以，要特别注重思想认识的提炼，要有自我反思、自我批评的精神，要在思想深处寻找原因，把前段学习收获的成果转化为思想自觉和认识自省，从而很好地就事论理和以理论事。四是语言文字要朴实无华。朴实才有感染力，无华也是真实力。写对照检查材料要在内容上下功夫，过于重视咬文嚼字讲究修饰适得其反。最好是实打实、大实话、大白话，有啥说啥，直来直去。要摈弃华丽虚浮程式化的对仗排比，拐弯抹角起承转合的多余铺垫这些华而不实的东西，做到客观准确表达内容。其次是领导班子召开高质量的专题民主生活会。高质量

专题民主生活会的召开，是决定整个活动能否取得实效的关键一步。开好高质量的专题民主生活会，关键是要精心组织，做好会前的充分准备。领导班子要广泛征求各方面意见，虚心听取群众意见和建议，并进行认真归纳和梳理。班子成员之间要相互谈心，交换看法，在一些重要问题上形成共识。要按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，撰写个人发言材料。只有把这些工作都做好了、做扎实了，民主生活会才有可能开出高水平、开出高质量。切不可把这次践行群众路线的专题民主生活会开成平时一般性的民主生活会。必须坚持和做到，问题找得不准不上会，原因分析不透不上会，整改措施不实不上会，努力方向不明不上会。同时，专题民主生活会要开出高质量，更重要的是真心谈问题。这就需要开展严肃认真的批评和自我批评，深入查找突出问题，深刻分析原因，在分析客观原因的同时，更要注重从主观上、从思想上查找原因，进一步明确努力方向。应当看到，开展批评和自我批评的过程，是正确认识自己、加强党性锻炼的过程，是自觉坚持真理、修正错误的过程，是在正常的党内生活中接受组织、同志、群众帮助和监督的过程。广大党员和党员领导干部就能通过专题民主生活会,经受严格的党内生活锻炼,在正面教育、自我教育、典型教育中不断增强党性修养,不断修正工作中的错误、有效解决工作中的问题,切实提高工作能力和水平。