教育评估资料

第一篇：教育评估资料

1、教育部评估一所高校，最主要是评估学校的什么？

答：教育部的专家认为，评估算一所高校，第一是看观念，第二是看建设。最重要的有三条：

第一条，看怎样转变办学思想的。办学思想和办学观念的问题，不仅仅是学校领导的事，也不仅仅是系主任的事，而是每一位教职员工的事。

第二条，高等教育评估，直接受益的是我们的老师，最终受益的是我们的学生。使我们培养出来的学生，更受社会的欢迎，在激烈的人才市场竞争中，能够具有独特的优势。

第三条，看怎样建立自己学校的质量监控体系。这样的体系，经过多年运转以后，融合成学校的一部分。一所学校最宝贵的什么？是上百年学校形成的氛围。这个东西，或叫学风，或叫氛围，是学校长期建设形成的。

2、教学评估的目的与意义是什么？

答：教学评估工作是教学行政部门对高等学校教学质量进行宏观监督的重要手段，目的是提高教育教学质量。教学工作水平评估是我国高等教育改革的重要举措，对于确立高等学校教学工作的中心地位，推动高校教育教学改革的深入发展，确保高校完成育人的根本任务具有重要意义。

3、为什么要实施教学评估？

开展教学评估是国家教育部加强高校教学工作宏观管理、提高教育质量和办学效益的一项重要措施，通过本科教学工作水平评估制度来检验各高校的教学质量，并将评估结果向社会公布，以造成广泛的社会舆论，以此来促进高等学校不断明确办学指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，提高管理水平，促进教学工作，使办学水平和教育质量能适应经济建设和社会发展的需要。

4、“我是一名学生，要为评估做什么？”

（1）全体学生要了解教学工作水平评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好评估工作；

（2）要了解校情和院情，确保专家检查和座谈时能够“应对自如”；

（3）要参加基本理论和基本技能培训，认真学习，以准备专家进校后的抽考；

（4）毕业生认真做好毕业论文或毕业设计，出色地完成大学学习的最后一项任务；

（5）按时上课，不旷课，不迟到，上课认真听讲，积极回答老师的问题；

（6）要积极参与评估期间学校组织的各项活动中，努力展示肇庆学院学子的良好精神风貌；

（7）随时准备参加评估专家指定的问卷调查和专家组指定召开的学生座谈会；

（8）对专家要有礼貌，言行要有分寸，不说有损于学校形象的话，不做有损于学校形象的事；

（9）要自觉维护校园环境的整洁和有序；

（10）要显示良好的个人修养，注意衣着整洁，举止文明。

第二篇：教育教学资料评估自查报告

教育教学资料评估自查报告

根据《许昌市教育局关于在全市中等职业学校开展教学质量评估工作的通知》的要求，回顾我校三年以来的教学工作，我们始终认真贯彻执行党的指导方针，以科学发展观为指导，制定了学校发展规划，与时俱进，突出改革创新精神，在实施中坚持以学生为本和教育教学的中心地位，以就业为导向，以德育为核心，理论与实践相结合，校内与校外相结合，从而使学生队伍日益壮大，教学秩序稳定，学校呈现良好发展趋势。同时，狠抓师资队伍建设、学校的基本建设和校园文化建设，强化办学特色，不断提高教学质量和社会服务能力及水平。对照《河南省中等职业教育教学质量评价指标体系》的标准，我们认真进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、学校概况

许昌北方电子科技学校，是由许昌市教育局审批报河南省教育厅备案的普通中等职业技术学校。校址位于许昌文峰路北段俎庄。成立于2003年6月。单独审批招生计划，独立办学。本校开设计算机应用、电子电工、数控技术等市场需求量大的专业。教学设备拥有数控实验室、普通车床实验室、计算机组装维修实验室、计算机网络实验室、多媒体教室等。本校列入许昌市中等学校招生计划，由许昌市发改委、许昌市教育局联合发文，确定招生专业和招生名额。新生由许昌市招生办审批录取。学生毕业颁发或考取各专业相关的职业资格证。

本校毕业生由学校全员安置就业，学生入学即可签订就业协议，学校确保就业安置。学校与多家用人单位签订有实习协议和人才输送协议，保证毕业生就业率达到95%以上，对口就业率达到70%以上。

二、自我评估 １、教育教学

（１）改善办学条件，满足办学要求

我校十分重视办学条件和改善，近年来，先后投入资金来７１余万，改善办学条件，增添办学设施，提高了办学水平，满足了办学需要。

电教与教学设施方面不断改善：学校现拥有微机教室2个，多媒体教室1个，有与教学、管理相适应的校园网络；拥有计算机119台；拥有摄影机1部，录放像机1台，投影仪2台；教学用电视机6台，拥有VCD2台，还有能满足教

第三篇：教育教学目标管理评估资料目录

教育教学目标管理评估资料目录

依法治校（王颍）

1、各项制度。绩效工资兑现表------王颍

2、教代会会议记录(绩效、晋级)两次记录、图片。校务公开图片------------------------王颍

3、特岗购物表。沈、郭获奖证书----王颍

3、法制、纪律、养成理想教育的讲稿、图片---------------各班主任

4、收费公示栏、每月报账的公示的图片资料---------------各班主任 校园安全（刘春）

1、安全制度、领导小组、方案。教学楼施工紧急预案、安全隐患排查、清除表、警示牌----------------刘春

2、安全演练方案、记录、图片------刘春

3、门岗制度、记录---------------------刘春

4、安全工作总结（含窃、火、食物中毒、溺水、交通等）-刘春 校园环境（刘春）

1、学校现状图、规划图---------------刘春 校园文化（刘强）

1、各班的室内外的张贴、黑板报、学校的宣传橱窗的布置。各项活动的资、图片------------------刘强及班主任 干部管理（刘强）

1、学校班子逐人登记表、培训证书、述职报告---------刘强及班子

2、班子兼课一览表、听课卡（25---30节）---------------班子

3、班子分工一览表、有目标管理、考核表（问卷）----刘强 资产管理（王颍）

1、学校资产登记表、使用、维修记录、借还记录（桌凳、电器、图书、仪器等）-----王颍

2、学校财务管理制度、学校开支预算表、账本--------------------王颍 档案管理（刘强）

1、资料室、档案室制度、职责、人员分工-------------------------刘强 社会评价（刘强）

1、社会、家长对学校的评价机制。社会、家长对学校的评价表-----------------------------刘强

2、教师对班子、学生对教师的问卷表刘强 队伍建设（葛侠丽）

1、学校教师任课一览表（登记表）学历复印件（最初、最高）--------------------------葛侠丽

2、教师考勤表、评估表、质量检测表、绩效兑现表----------葛侠丽

3、教师培训、学习、进修计划。讲稿、记录、图片。帮扶记录、图片---------葛侠丽及教师

4、学校师德计划、制度、培训讲稿、记录、总结、图片---------------------------葛侠丽及教师

5、教师有培优辅差计划、记录、图片、总结-----------------全体教师 专业发展（刘强）

1、教师参加“三个一”活动的方案、记录、图片-----------------刘强

2、沈梅、郭兰兰、葛侠丽讲课获奖证书----------------------------刘强

3、骨干教师、学科带头人、学历逐年提高的登记表-------------刘强

4、每位教师有个人成长计划且有效实施----------------------全体教师

5、教研组有课题、研究方案、记录、图片阶段小结--------教研组长 德育机制（沈梅）

1、学校德育领导小组、德育网络图、德育考评办法--------------沈梅

2、德育工作计划（有分段实施目标）、有特色（含校园广播）、总结------------------------沈梅

3、成立家长学校。各班家长会议记录、家长对学校的问卷表班主任 德育活动（沈梅）

1、开设心理课、有咨询室--------------沈梅

2、心理教育讲稿、心理咨询图片---------------沈梅、王颍、孙方俊

3、各班开展主题教育的实践活动、参与率90%以上。班主任

4、有升降旗制度、计划、讲稿、图片-----------------------------沈梅 艺术节、科技节、读书节、运动会、法制报告会等的活动方案、纪律、图片----------

------------------------邹婷婷、冯堃、班主任

5、开展普法、纪律、爱国主义、理想信念、文明礼貌等教育的讲稿、图片--------班主任

教育质量（杨险峰）

1、学生《守则》《规范》考试试卷、成绩、统计--------------杨险峰

2、学校月考的试卷、记分册、统计------------------------------杨险峰

3、上期升学名册-----------------------杨险峰

4、各班上期、本期学生名册---------------------------上期、本期班主任

5、中心校质量监测成绩表-----------杨险峰

6、学生体质健康测试表--------------冯堃 教学管理与教学管理（杨险峰）

1、课程表、作息时间表、课外活动安排表上墙---------------杨险峰

2、大课间活动安排表、记录、图片------------------------------杨险峰

3、教师的作业布置与批改、记录全体教师

4、教导处业务检查记录--------------杨险峰

5、学校划片招生开学通知单、学生学籍表---------------------杨险峰 课程实施（葛侠丽）

1、学校教学计划、教导处计划要有阶段性目标。有实施、有成效----------------------葛侠丽

2、教导处有科学的质量监测机制、教学常规工作的考评机制----------------------------葛侠丽

3、有综合实践活动计划与实施方案、有内容------------------葛侠丽

4、演示实验、分组实验记录---葛侠丽安排

5、学生综合评价手册、绩效兑现表----------------------------各班主任 教学研究（刘春）

1、校本培训计划、过程（资料、图片）、总结-------刘春及全体教师

2、教师听课卡不少于15节--------全体教师

3、继续教育全员参与的报销单----------------------------刘春及吴玉娟

4、学校教研组计划、过程（资料、图片）总结---------------教研组长

5、教研经费不少于5%-------刘春及吴玉娟

6、教研网络图---------------------------刘春

7、联片教研计划、过程、总结------刘春

第四篇：专利技术评估资料

委托评估专利技术

应提交的资料（技术已实施）

一、委托方及资产占有方的身份证件（单位营业执照证件或个人身份证）

二、委托方及资产占有方的公司简介或个人简历

三、技术总结报告（包括开发历史、参加人员及开发费用情况等）

四、技术过去的转让和评估情况，包括：转让地区、转让方式、转让价格、评估时间、评估价值

五、专利申请全套资料：专利证书、专利说明书、权利要求书、说明书附图

六、专利技术项目以前的详细生产销售情况，包括产销量和各项成本费用构成情况

七、重要的销售合同及销售网络情况

八、专利技术的技术检测报告和技术鉴定报告

九、该项专利技术产品简介

十、有关政府批文

十一、如为转让技术，卖方承诺的保证、赔偿及其他附加条件

十二、近三年财务报表

十三、评估必须的其它资料

专利资产作为出资、质押、诉讼目的时，需提供专利登记簿副本。对于实用新型专利，需提供专利检索报告。

第五篇：房产评估资料

房地产评估的类型

1、“一般评估”：这类评估一般是在交易双方发生分歧意见或有争议时，求助于评估机构，以解决分歧和争议，使之趋于一致的手段，一般不具备法律效力，是参考性评估，它反应的是某一地域、某一时间点、某一特定物业一般的价值水平。

2、房地产抵押贷款评估“：这类评估是购房者寻求金融支持时，对自己所抵押的房屋的价值而进行的评估，它必须由金融部门指定或委派的评估机构进行评估，评估一经确定，具备法律效力、形成法律文件、对双方有约束力。这种评估值一般较低。

3、“特定评估”：这种评估是房地产交易管理部门，对买卖双方交易价格明显低于市场价格水平而做的评估，为了求其公正合理，须采用两种以上的评估方法进行评估，评估结果一经确定，具有法律效力，交易双方须按确定后的评估值，计算缴纳税费。

房产评估基本的流程

1、明确评估基本事项明确评估目的：在受理评估业务时，通常由委托方提出评估目的，并将评估目的写在评估报告上。了解评估对象确定评估基准日：常以年、月、日表示，签订评估合同：它包括评估对象、评估目的、评估时点、评估收费、双方责任、评估报告等事项。

2、制定工作计划。

3、实地查勘收集资料：实地查勘是房地产评估工作的一项重要的步骤，并要做记录。

4、测算被评估房地产价格：为求得一个公平合理的价格，一般以一种评估方法为主，同时以另一种或几种评估方法为辅，以求互相对照和检验修正。

5、综合分析确定评估成果。

6、撰写评估报告。