关于开展读书学习活动月的通知

第一篇：关于开展读书学习活动月的通知

综合高中“读书、学习”活动月方案

读书、学习是人生永恒的主题，是汲取人类文明精华的方式，是传承优秀文化的通道。在新的一学期到来之际，根据区教育局2010年教育工作会议精神，结合我校实际情况，为进一步丰富全校师生的精神文化生活，提升学校文化氛围，营造一个团结和谐、健康向上的工作和学习环境。经学校研究决定，于2010年3月9日—4月8日在全校开展“读书、学习”活动月。通过该项活动的开展，让全体师生在学习中进步，在进步中体验快乐，在快乐中轻松工作学习，在工作学习中不断发展自我。

一、活动目的1、丰富师生的课余生活，开阔师生的视野。

2、提高师生的读书学习热情，逐步养成多读书、读好书、终身爱学习的良好习惯。

3、逐步提高师生的文化素养和品位，提升教师的教育教学能力和学生的自主学习能力，推动师生的发展与成长。

4、在全校营造一个积极向上的学习环境，实现办公室里有翻书声、教室里有读书声、课下有讨论问题声、操场里有欢笑声的良好氛围。真正让学习成为校园的主旋律，形成一种“读书学习光荣，不学无术、浪费时间可耻”的良好风气。

二、活动主题

教师：读书〃学习〃快乐

学生：读书〃学习〃成长

三、活动时间

教师：2010年3月9日——4月8日

学生：2010年3月15日—4月14日

四、教师活动实施方案

本次读书学习活动采取与继续教育相结合的办法，所有学习内容全部抄写在学习笔记上，计入当年的继续教育学分（30分）。

（一）分组（3月9日）

以教研组为一个学习小组（后勤为一个小组）组织召开教师读书学习会议，并做好会议记录。（10分）

第一学习小组：组长王淑友；第二学习小组：组长高军；第三学习小组：组

长段重会；第四学习小组：组长高建亭；第五学习小组：组长张秀兰；第六学习小组：组长亓秋昌；第七学习小组：组长赵宝仕；第八学习小组：组长李海滨

（二）制定计划（3月10日上交，10分）

各学习小组制定本组读书学习计划，于3月11日中午签退前交教导处，过

期不交者不得分。

（三）每位教师读一本好书，并作好读书笔记（抄写在学习笔记本上10页），写一篇读后感（抄写在学习笔记本上5页），要将书名上报教导处。（4月1日交，30分）

（四）各小组学习内容（4月8日上交，40分）每个学习小组利用周四第三

节，学习一篇经典文章（共4篇），其中两篇教育教学理论文章，抄写学习笔记15页。各组要把学习文章及材料上报到教导处，不交者不得分。

（五）读书汇报比赛（4月6日10分）

4月6日以学习小组为单位组织开展一次“读书—学习—快乐”读书汇报比

赛，每个小组推选2——3名代表参赛，比赛设集体奖和个人单项奖。（具体见

比赛方案）

活动结束后，根据个人总分进行排名，并折算成实际学分。

五、学生活动实施方案

（一）召开主题班会（10分）

各班于3月18日前召开以“珍惜时间，努力学习，以实际行动迎接新学期”

为主题的班会，做好学生动员工作，并把班会记录交于教导处。

（二）朗读课文（20分）

每班利用周二、四、六早自修时间大声朗读英语课文；周三、五、七早自修

时间大声朗读语文课文。教导处进行抽查，根据抽查情况进行赋分，对不符合要求的一次扣一分，扣完10分为止。

（三）美文诵读比赛（10分）

每周利用晚自修时间诵读一篇美文，并于周三晚自修时间在班内开展美文诵

读比赛（由班主任或班干部主持），各班把具体组织时间于3月18日前交到教导处。教导处定时进行检查，不按要求组织的每次扣1分，扣完10分为止。

（四）写作训练（10分）

每周写一篇作文和英语对话作文（共4篇），由任课教师负责作文题目的拟

定，教导处负责对执行情况进行检查打分，没有按要求组织或者弄虚作假的不得分。

（五）读一本优秀书刊（10分，时间4月12日完成）

活动月期间每个学生都要读一篇优秀书刊，班主任推荐书目，并写一篇800

字的读后感。各班择优选送三篇参加学校展评（抄袭得0分），学校组成评委进行打分，按总分进行排名，一等10分，二等8分，三等6分。

（六）出一期黑板报、手抄报（15分）。（评比时间3月25日）。

每班出一期以“读书〃快乐〃成长”为主题的黑板报和手抄报（用A3纸），并进行评比和展示。根据评比分别赋分，黑板报分值为：一等5，二等4，三等3分，手抄报分值为一等10，二等8，三等6分。黑板报、手抄报内容选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名句，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

（七）以“读书〃快乐〃成长”为主题组织一次国旗下演讲，倡导“珍惜时间，努力学习，以实际行动迎接新学期”。（3月22日）

（八）组织美文诵读比赛，篇目为所学语文课本，字数不少于800字。学校组成评委打分，按一二三等奖赋分（3月30日10分）。具体见方案。

（九）组织优秀作业展评（15分），时间4月5日。每班选送10本语数英作业本组织展评，学校组成评委进行打分，按一二三等奖赋分。具体见方案。

五、总结评比

读书学习活动月结束后，学校以级部为单位对各班级进行评比，评比标准以活动月中每项比赛的成绩进行综合，按照总分排出名次进行表彰并记入班级量化成绩，第一名10分最后一名5分。

六、活动要求：

本次“读书学习活动月”是我校第一次举办，旨在通过活动的开展，激发师生的学习热情，净化师生的心灵，推动我校学风、班风、教风的改变，使全体师生在活动中形成良好的读书学习习惯，其意义重大而又深远。要求每一位教师都要高度重视，用实际行动去影响感染学生，做学生的表率，以认真负责的态度积极参与到活动中去。每一个学生都要积极参与，争做读书学习的标兵和模范。

班主任要做好部署安排工作，制订相应的读书活动计划，充分利用学生自主学习时间，认真策划、指导、组织好各项活动的开展。语文、英语教师要做好导读工作，协助班主任做好学生读书、朗诵、读后感的检查指导，真正让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种学风浓，班风顺校风正的良好氛围，为营造一个团结和谐、健康向上的学习环境做出应有的的贡献。

为搞好这次活的开展，学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得有声有色、轰轰烈烈。

七、本次活动由教导处、级部具体组织实施。

附：教师阅读推荐书目

1、《创新与创新教育》

2、《民主与教育》 李镇西 著

3、《给老师的建议》 苏霍姆林斯基 著

4、《陶行知经典名篇（教师版）》方明5．《教育与文化》 钱穆 著

6、《直击中国教育底线》 曹保印著

7、《给教师的一百条新建议》 郑杰著

8、《孔子的教育思想》陈景磐 9.《陶行知教育名篇》陶行知 著

10、《做最好的老师》李镇西 著 11《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子 著

12、《不跪着教书》吴非 著13《新教育之梦》朱永新 著

14、《为了自由呼吸的教育》李希贵 著 15.《与青春同行》李镇西 著

16、《影响班主任的101个经典管理案例》 毛人凤 主编

17、《教育从尊重开始》 孙云晓 著

18、《影响教师一生的100个好习惯》 宋运来 主编

19、《差生教育启示录》 鞠文灿等 主编

有关书籍老师们可到图书室借阅，或者从网上下载。

第二篇：党员读书活动月通知

中共贵州师范大学委员会文件

校组通字„2012‟1号

★

关于在学生党员中开展“感党恩、爱家乡、促和谐，勇

担青年责任”假期读书月活动的通知

各有关基层党委（党总支）：

为进一步深化创先争优活动和全力落实好“基层组织建设年”各项任务，提升我校学生党员整体素质，切实发挥学生党员在青年学生中的模范带头作用，以实际行动迎接党的十八大胜利召开，经研究，决定在全校学生党员中开展主题为“感党恩、爱家乡、促和谐，勇担青年责任”的假期读书月活动。

一、活动内容

假期读书月活动主要围绕“四个一”开展，即读一本党史知识书籍、了解一段家乡建设发展历史、写一篇学习心得或家乡社会调查文章、拟定一份争当优秀学生党员的计划书。在党的历史知识学习中，要以党的先进性建设和执政能力建设为主线，重点学习和继承党的优良传统；在了解家乡建设发展历程中，要时刻牢记青年之责任，主动为家乡建设建言献策；在撰写学习心得或家乡社会调查文章时，要结合自身体会和实际情况，观点明确、内容详实、实事求是，不谈空话大话；拟定一份个人争当优秀学生党员计划书，要立足自身实际，结合青年的时代使命，对照党员条件，认真查找自身存在的不足，特别是党性修养

方面存在的问题，深刻剖析原因，提出努力目标和措施，目标和措施切实可行。

二、活动时间、形式

“感党恩、爱家乡、促和谐，勇担青年责任”学生党员假期读书月活动，分两个阶段。

第一阶段：2012年1月15日—2012年3月16日

学生党员可结合自身实际，利用寒假，采取自学、社会实践、撰写学习心得文章（含读书心得、调研报告和专题文章）、拟定争当优秀学生党员计划书等形式积极参加活动。

第二阶段：2012年3月—5月

为总结广大学生党员开展假期读书月活动的学习成效，进一步营造学生党员“学、比、赶、超”先进，争当优秀共产党员的良好氛围，将组织开展假期读书月表彰活动。

活动具体事宜另行通知。

三、相关要求

（一）各有关基层党委（党总支）要加强领导，高度重视，把开展学生党员“假期读书月”活动作为加强学生党员教育，提高学生党员党性修养、增强综合素质，发挥先锋模范作用的重要措施，及时安排部署，将通知传达到每一位学生党员，并结合本单位实际，提出明确要求，采取有效措施，确保“假期读书月”活动取得实效。

（二）学生党员要按照规定的学习内容，联系自身实际，认真学习，进一步坚定理想信念，增强党员意识，继承和发扬优良传统；要注重加强实践锻炼，利用假期深入农村、深入基层，发挥自身的特长和优势、积极开展各种调研和服务活动，积极为家乡的建设发展贡献智慧和力量。

活动期间，学生党员可就近组成学习、调研小组，开展灵活多样的学习、调研活动。活动结束后，每位学生党员要撰写一篇质量较高的不少于1000字的学习心得文章（含读书心得、调研报告和专题文章）和一份争当优秀学生党员计划书，于3月16日前交所在基层党委（党总支）。

（三）各有关基层党委（党总支）要切实做好本单位假期读书月活动的总结和评选表彰工作，于3月30日前，将书面总结和遴选的2至3篇高质量学习心得文章（含读书心得、调研报告、专题文章和计划书）报党委组织部，参加全校评选表彰。

中共贵州师范大学委员会组织部

二〇一二年一月十日

第三篇：关于开展“大学生读书活动月”主题有奖征文的通知

淮南师范学院图书馆文件

图〔2012〕4号

关于开展“大学生读书活动月”主题有奖征

文的通知

广大读者：

为进一步增进大学生读者对数字化时代传统阅读和数字阅读等多元阅读方式的了解，促进大学生合理利用多元阅读方式提高读书和学习的能力，根据《关于举办淮南师范学院第四届“大学生读书活动月”的通知》精神和活动进程安排，举办淮南师范学院“数字化时代:我的阅读生活”主题有奖征文活动。现将活动的有关事项和要求通知如下：

一、征文主题

数字化时代:我的阅读生活。

二、征文要求

（一）征文对象

全体在校大学生，欢迎广大教师读者积极投稿。

（二）时间安排

有奖征文投稿时间为5月1日—5月31日；6月上旬评审。

（三）内容要求

1、结合自己的阅读实践和感受，抒写在数字化时代背景下自己是如何有效利用纸本阅读、网络阅读、手机阅读等多元化阅读方式进行读书和学习的。

2、根据活动月的主题，抒写自己在阅读经典作品或鉴赏经典影视作品等的真实感悟。

投稿内容可根据自己的喜好任选其一。作品要有原创性，健康向上。事例应有真实依据。文章题目自拟，体裁不限，心得体会、叙事散文等均可，不少于1000字。

（四）投稿要求

1、投稿日期：自本通知发布之日起到5月31日。

2、投稿要求：文稿标题用宋体三号字，加粗；标题之后为作者，需写清所在系、专业班级、姓名和联系方式；正文用宋体小四，行间距24磅。如在文稿中有引用，需注明所引文字的出处。

3、投稿方式：请统一采用电子投稿，邮件请以“征文投稿”命名。所投稿件以自己的姓名命名，以“附件”（word文档）的形式发至邮箱hsdushuhuodong@163.com。投稿咨询办公室设在图书馆信息服务部办公室（图书馆202）。

三、评选方式

活动将邀请专家对稿件进行评审。所有稿件的评审按照《淮南师范学院“数字化时代：我的阅读生活”有奖征文评审标准》（将适时公布）进行。

四、奖项设置

本次征文的奖项设置将根据作品数量、按30%的比例评选出获奖作品，其中一、二、三等奖和优秀奖的获奖比例分别为3%、7%、10%和10%。教师作品视稿件数量按相同比例设奖。

希望广大读者积极参与。

图 书 馆

二0一二年四二十七日

第四篇：活动月开展情况

“安全生产月”活动开展情况

为全面加强公司安全生产管理，不断提升公司安全生产管理水平，进一步落实省、市、县和集团公司关于加强煤矿企业安全生产管理文件精神，充分调动公司各级参与安全管理工作的积极性，确保公司各项工作安全、稳步推进，六月份在全公司范围内开展了第十个“安全生产月”活动。

“安全生产月”活动的主题是“安全责任，重在落实”，活动时间是2011年6月1日至6月30日。在“安全生产月”活动前，公司于2011年5月28日成立了以总经理赵庆枝为组长的安全生产月活动领导组，领导组于5月28日下发了活动方案。具体活动分为宣传、实施、总结三个阶段。

在“安全活动月”的上旬，公司各部门充分利用调度会议、班前会议和宣传标语、广播、凌志周刊等形式对活动进行宣传报道，组织基层队组全体员工开展了事故案例警示教育活动，收看了安全生产电影科教片，安全科组织相关科室开展了地面“雨季三防”和井下“一通三防”专项检查；在“安全活动月”的中旬，由安全科组织对井上下特种作业人员持证上岗情况进行了抽查，6月19日公司组织开展了二水平水灾事故应急救援预案演练活动；在“安全活动月”的下旬，公司将开展以“责任心是安全之魂、标准化是安全之本”为主题的安全征文大赛评比活动，举办第四届“安康杯”安全知识暨“6S”管理知识竞赛，开展一次队级、班（组）级领导干部安全知识竞赛的活动。2011年水灾避灾演练工作总结

为全面加强公司安全生产管理，不断提升公司应急管理水平，增强矿井抵御各类灾害事故的能力，同时使广大职工在发生突发灾害事故时能够及时、准确的采取相应的避灾方法和按照规定的避灾路线有序撤离，公司应急管理机构在发生事故时能够做到迅速反应、有序调度、妥善救灾，根据集团公司要求及“安全生产月”活动方案整体安排，6月19日公司举行了矿井水灾避灾演练。

此次演练以二水平151011掘进工作面发生地质构造水害为模拟对象，通过事故汇报→值班领导安排受灾害影响范围内人员撤离→值班领导向应急救援总指挥汇报→召集应急管理机构各职能小组成员集合→研究灾害情况及救灾方案→各职能小组履行职责及救灾小分队侦察灾情等一系列演练步骤，较好地模拟了应急救援的全过程，达到了熟悉事故应急处臵流程和检验应急行动能力的目的。同时，通过此次演练也暴露出了一些工作中的不足，主要有：

一、通讯保障系统联络不准确。当班值班领导下达紧急撤离指令时，由于存在部分作业点共用一个电话号码现象，造成接电话人员并非预定地点人员，一定程度上延误了工作面最里端人员撤离时间。

二、分级负责原则没有得到落实。当班值班领导下达紧急撤离指令后，没有体现出各作业地点负责人（班组长、安监员）的组织责任，而由当班井下跟班领导负责组织撤离，组织撤离方式、顺序不明确，导致人员清点组汇报全部人员已出井时当班跟班领导并未出井的失误。

三、部分流程不合理。

1、供电通讯保障组切断井下电源过程没有确认井下各变电所值守人员是否已经撤离，恢复送电时没有实行逐级测瓦斯送电过程；

2、出水地点人员升井后没有向应急指挥部汇报出水预兆等现场情况，信息反馈体系不健全。

四、图纸资料不详尽，排水系统图中未标明水灾地点的排水管径，不能及时判断现有排水系统的排水能力能否满足排水需要。

针对本次水灾避灾演练过程暴露出的问题和不足，公司领导及时召集有关人员认真总结和分析，并提出如下改进措施。

一、进一步完善通讯联络系统

监测监控室随采掘作业面变化情况做出动态调整，完善井下通讯联络系统的布臵，保证井下采掘作业点等重点部位专机专号，为救灾指挥部准确调度指挥提供可靠保障。

二、明确责任，提高素质

加强班组队伍建设，明确班组长肩负的安全与生产责任，提高班组长的业务保安能力和发生突发事故时的应急组织能力，加强岗位责任心；继续对井下职工开展应急演练方案培训学习，熟练掌握事故应急演练流程和要求，做到让每位职工熟悉发生突发事故时的应急处理原则，增强事故预防与抢险救灾能力。

三、加强标准化建设，形成上标准岗、干标准活的良好作风。不断加强各级领导、岗位人员的标准化意识，凡事有标准、凡事有规范，开展岗位达标、专业达标、企业达标的质量标准化建设工作，形成人人争上标准岗、干标准活的良好氛围和工作作风。

四、苦练内功，完善资料

各职能部门加强学习，不断提升业务素质，完善资料编制工作，使软件资料真正成为指导矿井安全生产和灾害救援的行动指南。

通过本次救灾演练，要认真总结经验，寻找不足，举一反三，全面系统分析各类灾害事故的预防和救援，使矿井《安全生产事故综合应急预案》和《专项应急预案》更趋合理性、实用性、可行性，真正为矿井事故救灾提供有力保证。

第五篇：2014关于开展“安全文明卫生活动月”的通知

洛阳市第四十三中学

关于开展“安全文明卫生活动月”的通知

各处、室、年级组，各班：

为了进一步提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力，促进我校的文明素质教育,增强全体师生搞好卫生工作的主动性，营造“安全、文明、整洁、优美”的育人环境，根据市教育局及上级有关部门要求，结合我校四届二次教代会精神，经学校3月7日办公会议研究，决定于3月17日～4月25日在我校开展“安全文明卫生月活动”。现将有关工作安排如下：

一、活动内容

1、强化安全意识。组织广大师生学习有关文件、《学校安全规定》等材料，开展多种形式的活动，增强全体教职员工的安全教育责任感和学生的安全意识，提高师生的自我保护能力。健全、落实安全责任制，查找安全隐患，及时维修、更换、添置有关设施，消除安全隐患，杜绝校园伤害事故的发生。

2、加强文明创建。按照教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，认真开展文明礼仪教育，结合对《学生手册》的学习讨论，狠抓文明习惯的教育和养成，全面提高学生的基本素质。以学生综合素质评定为抓手，以各种形式的活动为载体，全面落实学校德育工作计划中提出的“六要六不”“六学会”目标。特色活动开展要上报德育处，并在当月考核中为班级加分。

3、营造优美环境。组织学习《食品卫生法》和《学校卫生标准》、《宿舍卫生标准》等有关文件，明确学校卫生工作标准和要求，全面强化卫生工作,全面清理卫生死角，查找自身的不良卫生习惯，并进行认真整改，营造整洁优美的学习生活环境。搞好食堂卫生，确保师生饮食安全。

二、具体安排 1、3月17日～3月28日，集中开展安全宣传、教育工作。（1）3月17日举行升国旗仪式时，学校领导就本次活动进行宣传动员、安排部署，下午班会时间，各班召开安全主题班会，学习《学校安全规定》和《消防应急疏散演练方案》、《地震应急预案》等材料，做好消防应急疏散演练动员和准备工作。（2）3月19日下午，全校进行消防应急疏散演练。

（3）3月24日开始，班主任利用班会及课余时间，对学生进行教学（实验）、交通、食品、用电、防溺水等安全教育，进行安全知识考试，增强学生的安全意识，发动学生认真查找学校安全隐患，并及时反映给总务处有关部门进行排查。

（4）初

一、高一及新转入学生签订《学生安全保护责任书》，3月27日前交德育处。

（5）各班出一期以安全、文明、卫生为主题的手抄报，A3型纸3月27日下午前交德育处。

（6）3月28日前，全校进行一次安全大检查，总务处、教务处、德育处、体育组等部门对责任范围内存在的用火、用电等安全隐患部位，进行认真检查，并及时整改查处的问题。

（7）由德育处联系有关部门，在校园展出有关安全教育的材料。（8）召开食堂管理及工作人员联席会议，排查安全隐患，落实有关制度，确保饮食安全。

（9）组织学生参加“河南省教育厅2014年河南省中小学生安全知识网络竞赛活动”，具体参赛方式另行通知。

（10）由德育处、学生会组织举办“讲安全、讲文明、讲卫生”征文比赛，每班一篇，要求不得下载，必须是原创，于3月31日前交德育处。2、3月31日～4月11日，集中开展文明礼貌教育.（1）3月31日,升旗仪式上学校领导对文明礼貌教育活动进行动员,下午召开主题班会,各班组织学习《中学生日常行为规范》、《校园文明行为规范》、《学生日常生活礼貌规定》、《弟子规》等材料。通过学规范、找问题、谈感受、说打算、定措施、强化文明意识，自学遵守规范，做文明学生。

（2）4月7日，各班举办“文明古都文明花、我为花会添光彩”承诺签名活动。

（3）4月10日周四下午三节课后，在学校三楼电教室举办“讲安全、讲卫生、讲文明”演讲比赛，各年级组在预赛的前提下选出3名选手参加，凡参加学校比赛的班级按名次为班级加分。参赛名单于4月2日前报德育 处，愈期按弃权处理。（毕业班可以不参加）

（4）由德育处负责，利用电子屏，广播站、图片、展板等形式进行宣传教育。

（5）举办一次法制、安全教育讲座。3、4月14日～25日，集中进行卫生教育和整改活动。

（1）4月14日举行升国旗仪式时，学校领导就卫生教育、整改活动进行动员，下午班会时间，各班召开卫生主题班会，组织学习有关材料，对学生进行良好卫生习惯教育，对照卫生标准，查找各班、各宿舍存在的卫生问题。会后各班认真打扫卫生，学校组织检查，各班对检查出的问题要及时整改。

（2）进行一次健康知识讲座，对学生进行春季易发病、传染病防控教育。

（3）各班继续做好晨检和因病缺课统计工作，一旦发生多发性传染病疫情，应立即报告并启动应急预案。

（4）总务处加强对食堂食品卫生检查，组织全体食堂人员进行一次卫生大扫除活动。

（5）4月20日前，由德育处、总务处、卫生室安排，给各班教室、宿舍、食堂、卫生间及其它公共场所进行一次消毒。

4、进行检查、总结、评比、表彰。

（1）在本次活动期间，学校将组织多次卫生大检查，对存在问题的年级、班级、办公室提出批评，在4月21日前按要求整改完毕。

（2）4月25日之前，由德育处、卫生室对有关检查、考核资料进行汇总，根据总评成绩评选出“安全文明卫生月活动先进集体”。

（3）5月4日升旗仪式上，学校对安全文明卫生月活动进行总结，对“安全文明卫生月活动先进集体”进行表彰奖励。

三、有关要求

1、全校师生要高度重视这次活动。要充分认识安全、文明、卫生对学校整体工作的重要意义，按照学校的安排，积极行动，搞好各自的工作。

2、班主任要按照学校要求认真组织开展各项活动，务求活动取得实效，并在《班级工作记录册》中的周、月、学期等项目中做好相应记录，以备德育处检查。

3、全体共产党员、共青团员要以身作则，发挥模范带头作用；全体教师要强化“师德”意识，自觉遵守有关制度，服从学校安排，搞好办公室卫生，给学生当好表率。

4、学校卫生工作小组、德育处和其他有关部门，要做好平时的检查考核工作，做好记录和有关资料的收存，为总结评比提供依据，德育处要把握活动的开展情况，适时调整方案，争取最佳效果。

5、各年级主任、班主任要以这次活动为契机，加强对学生进行安全、法制、纪律、卫生教育，消除学生当中的不安全因素，杜绝不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，促进学生健康成长，促进班级管理工作再上台阶。

3、本次活动以班级为单位进行考核、评比和表彰奖励。初中表彰考核前4名,高中表彰考核前6名，每班推荐三名优秀学生，于4月23日前将名单报德育处，学校给予表彰。

四、组织领导

为加强对本次活动的领导，使活动取得实效，学校成立“安全文明卫生月活动”领导小组。

组 长：孟 杰

副组长：姚端科 姚景朝 吕小舟

成 员：张东方 赵金庆 陈振强 许担宇 刘 练 王都蔚

燕青民 许建潮 张 军 贾宝荣 陈润萍 范丽萍

洛阳市第四十三中学 2014年3月14日