安底镇中心完小财务开支自查报告

第一篇：安底镇中心完小财务开支自查报告

安底镇中心完小财务开支自查报告

我校为深入贯彻落实上级关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范学校收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：

一、强化学校收费行为的管理

1.严格执行上级指示精神，确实减轻农民负担，取消了学杂费、课本费，我校无任何作业本费和教辅费的收取，坚决反对和停止收取其它费用。

2.学校认真实行收费公开制度。学校将每月学校开支公布在校务公于栏，接受师生和学生家长的监督。

3.无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。

4.学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。

二.加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行

1.为了加强财务管理，实行财务监督。

2.每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。

虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校财务工作。

安底镇中心完小

2013年3月12日

第二篇：安底镇中心完小责任书(党风廉政)

安底镇中心完小

党风廉政目标责任书

为全面贯彻党的十八大和中纪委十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，切实加强党风廉政建设，增强学校领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任意识，为“十二五”规划开局之年的顺利实施提供有力保证。根据《关于实行党风廉政建设责任制的规定》要求，结合单位实际，特制定本责任书，请认真贯彻执行。

1.真贯彻落实上级2014反腐倡廉建设的部署，分析职责范围内的反腐倡廉建设情况，结合本学校实际，制定反腐倡廉建设工作计划，并组织实施。

2.入贯彻落实《实施纲要》，标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。健全完善监督制约机制和管理工作运行机制，结合实际，自觉做好从源头预防和治理腐败工作。

3.强党风廉政宣传教育工作。坚持以党员领导干部为重点，加强理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育。深入推进廉政文化建设。以各学校为单位，对党员进行上党课、进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。

4.全体教师要加强思想、政治、工作、作风建设，加强党性修养、树立和弘扬良好作风。抓好以下六个方面的工作：一是增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。二是提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。三是强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责。四是树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。五是树立正确利益观，切实把人民利益放在首位。六是增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。

5.认真执行领导干部廉洁自律有关规定，加强对党员干部作风建设的监督检查，党员领导干部要正确使用手中权力，廉政从政。

6.坚持民主集中制原则，坚持重大问题听取群众意见、专家咨询、集体决策。定期召开党风廉政建设执行情况分析会，并抓好整改落实。

7.全面贯彻落实县教育局2014年党风廉政建设责任书的要求，结合本校实际情况，制定计划。每半年召开党风廉政建设情况分析会一次，年终以书面形式将责任落实情况向上级报告。

8、责任追究：认真履行党风廉政建设责任制规定的职责和义务，根据事实和情节，按教育局的规定责任追究办法施行责任追究。

校长：袁依梅教师：

安底镇中心完全小学

2014年3月2日

第三篇：安底镇中心完小师德师风方案

安底镇中心完小

关于开展师德师风学习教育活动的

实施方案

为进一步贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，塑造我校教师教书育人、爱岗敬业的良好形象。根据贵州省教育厅规范中小学办学行为“四个八”及毕节地区规范中小学办学行为“十个不”承诺的要求，结合中共金沙县纪委、金沙县监察局《关于在全县开展“四查四整治”活动的实施方案》精神及金沙县教育局、安底镇中心校《关于开展师德师风学习教育活动的实施意见》,结合本校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，使广大教师自觉加强师德修养，以渊博的学识、高尚的人格教育影响学生，以良好的教风促进良好学风的形成，营造符合和谐社会建设要求的校园氛围，形成和谐向上的师生关系，努力建设一支适应现代化建设需要、适应经济和社会发展要求、充满生机和活力的教师队伍。

二、活动目的

结合《金沙县教育局关于实施中小学“一线五化三园一室”建设工程的实施方案》，以规范办学行为主线的“一线”建设工程和“为人师表楷模”、“文明礼仪标兵”、“社会公德模范”等创建活动为契机，以“教师在行动·教育在变化·满意在金沙”为主题，学规范，强师德，树形象，促发展。以进一步增强全校教职员工的思想道德品质、敬业精神为目的。转变教师从业观念，改善服务态度，更新教育方法，努力提高广大人民群众对教育工作的满意度。

三、成立领导小组

结合学校实际，成立师德师风学习教育活动领导小组如下： 组长：袁依梅

成员：艾富琴 喻勇 孙朝海 罗安菊 张连群 杨应琴 领导小组拟定切实可行的学习教育活动方案和考核方案，下设办公室于行政办公室，由袁依梅同志负责具体工作。

四、具体方法步骤

活动分四个阶段实施，即：宣传发动、集中学习与查摆问题、整改落实、检查总结。具体方法步骤如下：

1.宣传发动阶段（2011年11月1日至11月15日）

根据2011年《金沙县教育局关于在全县教育系统深化“增强生命感和责任感”师德师风教育实践活动的通知》及《师德师风评价表》，制定本实施方案。明确学习教育活动的指导思想、目标、内容、步骤。要召开动员大会，由学校领导亲自安排部署，要切实加大宣传力度，迅速掀起师德师风学习教育活动的热潮。同时设立师德师风举报电话、举报箱。校师德师风举报电话：0857-7416772。

2.集中学习与查摆问题阶段（2011年11月16日至2012年3月31日）

（1）精心组织，加强学习

学校要认真制定学习计划，精心组织广大教师以多种形式学习讨论《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《公民道德实施纲要》、《新时期教师职业道德修养》、毕节地区教师行为“八要八不准”和机关干部“四要十不准”等相关规定。学习主要采取集中学习为主，以师德师风论坛、知识竞赛、先进教师的现身说法、专家上课和师德知识考试竞赛等形式开展学习，转变广大教师的师德师风观念，提升理论水平，规范教师行为，提升教师素质。

（2）深入开展访学生、访家长、访群众活动，认真查找师德师风方面存在的问题

学校要对照师德师风的相关规定，结合实际，深入到村居、社区、单位部门、学生家长及广大学生等各个领域开展调研，通过家访、问卷、座谈会等形式，虚心征求人民群众的意见。学校要有组织地开展调研，要制定家访、调查问卷、座谈会的主要内容，要准确查找学校教师师德师风方面存在的问题，认真开展自查工作。重点查教师对人民群众及学生的感情，查教师队伍的纪律作风，查教师队伍的精神状态和工作方法，查各种影响学校正常教育教学不稳定和不和谐因素。要认真对照贵州省教育厅规范中小学办学行为“四个八”及毕节地区规范中小学办学行为“十个不”承诺的要求，组织全体教师有针对性地开展自查，对存在的问题提出从根本上解决问题的办法，形成报告，将自查情况报告向全体教师通报。

（3）认真组织召开好三个会议（家长座谈会，教师谈心会、学校班子专题会）

①开好学生家长座谈会：学生家长来自社会各行各业，学校要组织召开好以“共同关注学生成长环境”为主题的家长会议，加强学校与家庭的联系，与学生家长集中讨论影响学生健康成长和不利于学校发展的师德师风方面存在的问题，并收集家长提出的关于搞好教育与管理方面的正确意见和建议。着力解决好教师和家长共同关注的影响学生健康成长的问题，促进学校教育与家庭教育结合，营造良好的校内外育人环境，不断提高教育教学质量。

②开好教师谈心会：学校领导班子应根据收集到的意见、建议和广大教师自查找出的问题，疏理出每个教师师德师风方面存在的问题及其产生的根源，认真组织召开以“转变作风、为人师表”为主题的教师谈心会，找准产生问题的根源，对照相关法律法规和职业道德规范的要求予以剖析，要求教师撰写师德师风个人分析自查报告，经校主要领导审查签字后，存入个人继续教育档案。进一步促进广大教师切实转变工作作风，做为人师表的楷模。③开好学校领导班子专题会：学校领导班子要站在为学校长远发展，提高教师师德水平，依法依规管理学校，提高办学水平的高度，认真召开好学校领导班子师德师风建设专题会议，要针对本校教师自查出的在师德师风方面存在的共性问题和特别突出的问题，认真分析原因，提出解决的措施办法，特别是有针对性地制定师德师风建设校本制度，明确努力整改方向，完善学校教师师德师风准则，加强教师队伍建设，以良好师德兴校，以良好师德强校，以良好师德扬校。3.整改落实阶段（2012年4月1日至5月15日）（1）制定整改落实方案

通过自查找准师德师风存在的问题后，要组织学校中层以上领导干部讨论制定学校师德师风整改落实方案，充分征求党组织、工会、少先队等组织的意见建议，认真组织全体教师撰写个人师德承诺，并在学校校务公开专栏进行公示，接受全体教师和群众、学生监督，书面承诺报当地党委政府，接受当地党政领导和媒体监督。学校领导干部要带头撰写师德承诺，确保师德师风学习教育活动取得实效。

（2）集中整改，建章立制

学校要根据相关法律法规、毕节地区“教师十要十不准”和机关干部作风行为规范“四要十不准”的相关规定，结合中心校《关于在全镇教育系统开展“四查四整治”活动的实施方案》，采取集中整治和个人整治相结合的原则，加大整治教师对待学生家长、学生态度冷漠生硬、麻木不仁，上级安排的工作任务不作为、乱作为，工作中执行力不强、执行水平不高，故意影响学校稳定与和谐等方面的问题。要通过召开教职工代表大会，建立健全与新时期教育发展相适应的管理激励机制。通过建立制度来规范教师的行为，提升教师的敬业精神，把我们的教师真正塑造成为人民群众信任和尊敬的灵魂工程师。

4.检查总结阶段（2012年5月16日至5月30日）

在师德师风教育整改落实环节活动基本结束时，个人和学校都要认真做好总结，做好资料的整理归档，做好群众的满意度测评等工作。迎接中心校验收工作。

四、活动要求

1.加强宣传，营造氛围。针对本校教师的思想状况召开师德师风学习教育活动动员大会，作好宣传动员部署工作，要制定出台针对性强、措施有力、主题鲜明、活动形式多样的师德师风建设方案，并严格按照方案扎实推进。要充分利用广播、专栏等，大力宣传中小学教师职业道德规范，多种形式吸引学生、家长和社会各界共同关注和支持师德师风建设活动，监督广大教师自觉投身师德师风学习教育活动之中，自觉改正陋习，弘扬优良的职业道德，做“学为人师、行为示范、教书育人”的楷模。

2.统筹兼顾，有机结合。师德师风学习教育活动要与教育教学工作相结合，与学校的常规管理相结合，与廉政文化进校园工作相结合，与教师的业务学习相结合，真正做到学习有成效、工作见业绩。

3.学思结合，贯穿始终。学校要结合实际，精心制定每个阶段的学习计划，每个阶段都有学习任务，每个教师都有学习笔记，活动结束后将每个教师的笔记装入教师继续教育个人档案。4.敢于碰硬，探索创新。要针对个别教师体罚或变相体罚学生、组织学生订购教辅资料、不认真备课、不认真上课、不认真批改作业、不认真辅导学生、沉迷在公共娱乐场所打牌赌博、违规操办酒席、组织学生搞有偿补课等不正之风，采取有力有效措施专项整治，因校制宜，扎扎实实开展师德师风学习教育活动。要充分发挥广大教师的能动作用，探索创造出一套规范教师行为的管理办法。

5.纠建并举、着力整改。要有计划、有针对性地开展丰富多彩、形式多样的教育活动，调动全体教师共同治理和纠正目前在教师中存在的与教师职业道德规范要求不相符的各种陋习，更好地坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先，全面推进素质教育；着力转变与教师身份不相符的思想观念、工作态度、行为举止和服务意识；着力解决广大人民群众对教育反映强烈的突出问题；着力解决学校领导班子不团结，没有战斗力或不作为的问题；着力构建有利于教师发展的体制机制，提高学校科学发展、和谐发展的能力。

6.学校要严格按照贵州省教育厅规范中小学办学行为“四个八”及毕节地区规范中小学办学行为“十个不”承诺的要求，认真对照承诺，保质保量履行好承诺事项，努力营造“风清气正”的育人环境。

五、纪律与责任

中心校对各学校工作综合考评实行师德师风建设工作“一票否决”制度，根据平时督促检查情况和验收评比结果，对在活动开展中工作不力、组织不力、师德师风没有明显改变、工作业绩不明显的学校领导班子及责任人予以警示诫勉，并全镇通报批评；对学校师德师风出现严重问题的责任人,将上报安底镇纪委和教育局纪委予以查处,并取消评先选优资格；对检查验收评为师德师风不合格学校的领导班子和责任人坚决按程序作组织处理。

安底镇中心完小

2011年11月8日

第四篇：安底镇中心完小包保制度

安底镇中心完小

控辍保学包保责任制度

一、成立领导小组

组长：袁依梅

副组长：艾富琴罗安菊

成员：曾敬王书德饶家健蔡雍莉曾艳凌泽平郝访及各班班主任

二、实施办法

校长包全校——中层领导包年组——班主任包班级——任课教师包学生。

三、包保办法

1.中层班干部包年级、班主任包班，课任教师包学生。

2.校长对全校的控辍工作负总责，要经常监督指导本校的控辍工作，确保本校的流失率控制在国家规定的范围内。

3.副校级、中层领导对所包年级负责，要经常与班主任及任课教师沟通，并检查指导他们的控辍工作，确保年组流失率不超规定。

安底镇中心完全小学

2014年3月2日

第五篇：安底小学学校财务管理制度

安底小学学校财务管理

制度

为了加强我校的财务管理工作，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良

传统和作风，严格财经纪律，特制订《安底小学财务管理制度》，以规范我校的财务收支行为。

一、预算制度

1、每年12月份，学校制订出第二年财务开支预算，每学期开学再视其收入，具体修订预算表。

2、除常规开支以外的大额经费开支，应写出书面报告交学校校长，在校长办公会上研究同意后，才能纳入预算内开支。

3、每年的开支，不得超出当年的收入。

4、不得私自开支经费。计划外的开支，未经校长办公会批准，不予以报销。

二、统一审批制度

1、实行校长“一只笔”审批制度，先由经办人签字再由（副校长、教导主任、总务处主任）审核签字，1000.00元以上的必须有2人经办，最后由校长签字报销。

2、对不合理的开支和未经审批的开支，出纳不得付款，会计不能入账，并及时向学校领导反映。教职工不得无理纠缠出纳员或会计员。

三、各类费用报销制度

1、会议费、活动费及招待费的管理

（1）学校举行大型活动确需经费，需经分管领导拟出报告，经校长办公研究同意并决定其总金额方能开支。

（2）对外活动的接待费，按学校有关制度规定由校长同意，并确定出接待标准（视其接待规格而定）、参陪人员、就餐地点后，方能就餐。就餐结束由经办人当面结账，并签字报销时附件附后。先斩后奏者，一纪不予以报销，由经办人负责。

（3）上级的各项收费，报销发票时，要出具上级征收费的文件或通知。

2、差旅费的管理

（1）按校代会制度执行

3、办公用品添置费的管理

（1）添置办公用具、设备，由各部门、处室负责人向总务处申报（填写申请购置表），总务处根据学校经费计划权衡后，报审批权限相应的领导审批，再由总务处实施。先斩后奏者不予以报销。

（2）办公用品，一律由总务处统一购买。不得私自购置，否则不予以报销。购买的物品要到物品保管记造册（实验仪器在实验保管员处、电教器材在电教员处），再由有关部门、处室或有关人员领走。

4、其他费用

（1）教职工生病住院，学校由校工会组织人去看望，（2）教职工或教职工直系亲属有丧事，送60元以内的祭礼（含花圈）

（3）接待如需用烟、用水等，由校长指派采购员购买。

四、固定资产管理制度

1、要建立固定资产明细帐，定期清查，处终必须盘点，做到帐

物相符。对丢失、毁损的要查明原因，属于人为损坏者，由当事人照价赔偿。

2、对所有固定资产都落实责任承包制（使用者为责任承包人），人员变动时（学生使用部分每学期清理一次）进行清理，丢失、损坏照价赔偿。

3、固定资产的报变买，原价值在100元以内的由后勤主任把关

处理，超过100元者，必须报学校研究同意方能报废或变买。

4、不得私自将公物借给其他单位和个人使用。需借用者应征得学校的同意，持借条到保管员处借取，借物单位或个人不按时归还，联系人和保管员有责任追回。

5、学校楼舍等维修，由学校研究后实施。

五、民主理财制度

1、学校财务管理必须坚扭亏为盈民主管理的原则，成立以教职工代表为主，有关领导参加的民主管理领导小组。成员由教职工选举产生，并由学校委派。

2、民主管理小组有权监督财务的实施情况，有权对资金的使用情况、预算执行情况和决算编制情况进行检查，有权检查现金、存款、固定资产和会计账目。

3、民主管理小组参与学校重大开支的讨论和决定。

六、会计报表制度

1、年初向学校报送收支预算表，年终要保送收支决算总表，并写出预决算说明书。

2、每月向学校报送预算内和预算外资金的收支报表。

七、财务审计制度

1、定期审计。学校的财务，由学校民主管理小组在年中或年未

进行定期审计，做到查漏补缺，纠正错误。对审计出的问题要严肃处理。每次审计结束后要及时写出书面报告，向学校汇报情况，并将审计情况上墙公布，接受队员工监督。

2、专项审计。表据职工反映的问题，由民主管理小组对有关项

目和有关人员进行专项审计，及时澄清事实，妥善问题。

3、离任审计。学校财会人员在离任进行工作交换时，在学校领导的监督下，向新任财会人员办理移交手续，确保财力关系的连续性质。

八、财务公开制度

为了增强学校财务开支的透明度，学校财务人员必须每月向教职工公布（在校务公开栏中公布）财务收支情况。

另：财经管理制度、资金管理制度、票据管理制度等按上组规定执行。

安底小学

2008年3月1日