沙河市康达私立学校汇报材料

第一篇：沙河市康达私立学校汇报材料

沙河市康达私立学校汇报材料

一、学校概况：

沙河市康达私立学校创办于1996年，是沙河市一所民办学校。由个人承办，并成立了校董事会。

学校坐落在沙河市太行街18号，占地面积46亩,建筑面积12743㎡，操场5000㎡，校园环境整洁、优美，是教书育人的理想场所。学校教学设施齐全：有微机室、舞蹈房、音乐室、美术室、活动室、阅览室、图书室、多功能电化教室等专用教室。学校现有教学班35个，在校学生为1700多人，其中住宿生为1628人。学生来源主要以本市学生为主，占75%左右，其余为周边多个县市及一部分外省市学生。

学校具有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，热爱事业，热爱学生，具有崇高的职业道德，这是一支深受学生、家长、社会爱戴和放心的教师队伍。目前全校共有教职员工148人，其中专任专职教师98人，学校坚持“以培养发展型教师，培育发展型学生，创建发展型学校”为我们的办学理念。在学校的各项工作与改革实践中以促进学生发展为立足点，以提高学生的综合素质，为学生的终身发展打下坚实的基础为目标。十分注重学生的思想品德教育，把“学会做人”作为德育工作的重点，以“礼仪”为主题，突出“爱心”“诚信”等教育。以“激发兴趣、培养特长、提高素质”为原则，积极创设了合唱队、舞蹈队、奥数班、英语社团、乒乓球队、美术班、篮球队等各类兴趣活动组，这些课程和活动不仅拓展了学生的知识面，锻炼了学生的能力，培养了学生的创造力，丰富了学生的课余生活，而且促进了学生个性特长的发展。自2004年起，我校深入开展教学改革，经过不断的探索实践，于2009年成功形成了我校特有的以学生为主的小组探究，小组交流的教学模式，充分发挥了学生的主动性和参与性，新模式打破了一贯的满堂灌，班级里以四人为一组分成了几个小组，首先是课桌的摆放不同于传统的摆放形式，而是四张桌子合并到一起，这样有利于学生讨论研究，课堂上，教师出示教学目标和问题后，学生自主学习并小组内讨论交流，然后汇

报展示，既调动了学生的学习主动性有大大提高了课堂实效，受到上级领导和家长的一致好评。并于2008年引进了“I+E”英语教学法、2009年申报了国家级课题“创新作文”并立项。2010年、2011年我校学生参赛作文200余人次获奖。2011年我校获“中华写作名校”称号。因此，办学15年来，学校为高一级学校输送了一批批好学生，他们学有特长、学有潜力，不仅深受各校的欢迎而且深得社会的赞誉。

二、办学条件：

1．校舍与场地

学校用地面积46亩，校舍独立使用，建筑面积12743㎡，操场5000㎡。

2．专用室与教学设备

（1）专用教室

音乐室/2，舞蹈房/1，微机室/2，英语活动室/1，美术室/1，多功能室/1，少先队活动室/1，乒乓球室/1。

（2）各专用室管理制度均张挂于有关专用室。

（3）各专用室使用率高。

（4）班班多媒体并建立了校园网及学校网站。

3．图书与信息技术配置

（1）计算机、多媒体电子阅览室、远程教育网等现代信息技术基本配齐，创建了班班通、校园网和学校网站。

（2）图书室藏书人均25册，被评为省级图书馆。

（3）图书室、信息技术设备有专人负责，使用率高。

4．后勤设施与校舍安全

（1）校舍、卫生安全管理制度健全，落实措施有效。

（2）校舍无危房，险情。

（3）无屋面和墙面渗漏情况。

（4）消防设施，器材配备健全，属消防合格单位。

（5）食堂卫生符合卫生局颁发的学校食堂卫生管理办法，具有食堂卫生许可证。2009年度被邢台市卫生局定为示范食堂。

三、师资队伍：

（1）专任专职教师共有98人，所有专任专职教师均有教师资格证书，做到持证上岗。

（2）专任专职教师的学历：

本科学历13人，专科学历83人，中专学历2人。

（3）教师数量能满足教学需要，专任专职教师共占教职工总人数的72%。

（4）教师培训情况：

为保证课改的顺利实施，为建设一支学习型、创新型的高素质教师队伍，全面促进素质教育，提高教育质量，我校把引领教师的专业化成长作为师训工作的重点来抓，认真贯彻研训观念，开展好各项师训活动，如县、市的学科培训、教研、校本研修等，使教师的整体素质有了显著的提高。

四、课程教学

1、我校能贯彻国家教育方针，实施素质教育，促进全体学生的素质得到全面发展。学校确立了“以培养发展型教师，培育发展型学生，创建发展型学校”的办学理念。围绕这一理念，化大力气改革课堂教学过程中“教”与“学”的方法，优化课堂教学结构，面向全体学生，促进每个学生自主发展，促进学校教育质量的全面提高。实行科学化、高效化管理，把学校建设成为具有浓厚的人文化环境，服务好，质量高的新型民办学校。

2、严格按照课程计划执行，开足开齐各类课程，保证学生体育锻炼与活动的时间。组织学生观看电影、组织学生参加各类青少年比赛活动。

3、我校能认真执行课程标准，教学规范，所有选择和使用的教材，均经教育行政部门核准。

4、学校重视教学质量管理，具有健全的学校教研制度，学校建立了一套完整的，行之有效的教育教学流程管理制度，对出现的教育教学质量问题能进行及时的调控和整改，从而保证教育教学质量的逐年提高。课程和教学档案

齐全。自2004年起，我校深入开展教学改革，经过不断的探索实践，于2009年成功形成了我校特有的以学生为主的小组探究，小组交流的教学模式，充分发挥了学生的主动性和参与性，新模式打破了一贯的满堂灌，班级里以四人为一组分成了几个小组，首先是课桌的摆放不同于传统的摆放形式，而是四张桌子合并到一起，这样有利于学生讨论研究，课堂上，教师出示教学目标和问题后，学生自主学习并小组内讨论交流，然后汇报展示，既调动了学生的学习主动性有大大提高了课堂实效，受到上级领导和家长的一致好评。并于2008年引进了“I+E”英语教学法、2009年申报了国家级课题“创新作文”并立项。2010年、2011年我校学生参赛作文200余人次获奖。2011年我校获“中华写作名校”称号。

五、学校管理

1、学校建有董事会。为加强学校董事会的规范化、制度化建设，充分发挥其功能，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及《社会力量办学条例》，制定了《沙河市康达私立学校董事会章程》。学校董事会能严格按照章程履行职责。至于学校的发展规划、经费使用和学校管理人员的聘任等重大问题和决策均由董事会集体讨论决定。

2、学校实行董事会领导下的校长负责制。董事会能做到支持校长开展日常的教育教学工作，确保校长职能的有效行使。学校校长能够根据国家的教育法律法规，从社会发展的需要出发，从国家教育事业发展的需要出发，全面规划学校的各项工作，而且做到每阶段工作有重点，有成效，使学校能得到较好的发展。

3、为切实有效地依法管理学校，依据《教育法》、《民促实施条例》、《国家贯彻〈教育法〉实施意见》、《小学管理规程》等教育法律、法规，组织全校教职工共同商讨制定了《沙河市康达私立学校章程》。学校除能根据章程行使职权，并根据章程制订做到各行其职，又能做到互相配合和协调，因此效率高，成效好。学校清楚地认识到：要办好学校必须依靠家长，因此学

校在开办之初就建立了校、班两级家长委员会。学校充分发挥两级家长委员会的支持、协作、监督的作用。

六、招生管理

1、学校每年的招生简章和宣传资料均做到在发布前都向审批机关----沙河市教育局备案，并挂在校园网上，且做到所发布的招生简章与宣传材料和向审批机关备案的材料相一致。由于学校的操作规范和诚信，几年来，从没因为招生工作给政府和教育部门带来麻烦和得到社会的批评。

2、学校从没有举办过任何重点班和实验班。

七、收费管理

1、学校每学年都做到及时向社会、学生及其家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围。

2、学校收费标准严格按照市物价部门核准的标准收费。

3、学校严格按照政府及教育行政部门的规定办事，坚决不以任何名义收取任何形式的与入学挂钩的赞助费、建设费、建校费、择校费。

4、学校从不以任何重点班、提高班、实验班、特色班等名义招生收费。学校每个教师都信奉为每个学生负责的办学理念，对后三分之一的学生坚持做到利用课后或业余时间进行及时补课和阶段性地补课，从不收取学生如何费用。反而会因为怕学生放学留下来补课肚子饿，有教师自掏钱为学生买点心。

八、财务管理

1、学校有专职的会计和出纳。

2、学校依法建立和实施独立的学校财务制度。依法建立和实施学校的财务会计制度和预决算制度。

3、学校有稳定的办学经费来源，能保证学校经费的正常运作。

（2）严格实施收费公示制度，自2003年8月起实施，常年悬挂在校园内，严格按照国家规定和批准的收费标准收费。

九、师生权益

1、我校的教师实行“聘用合同制”的用人制度。按照“按需设岗、公开招聘”、“双向选择、签约上岗”、“明确责权、从严考核”的用人原则，通过竞争，来选择合适的上岗教师。在双向选择的基础上体现劳动关系。学校做到完全依照国家有关规定与教职工签订聘用合同和劳动合同，在合同中明确双方的权利、义务和责任。

2、学校能按照有关规定为教职工提供合理的工资和一定的福利待遇。

3、我校建有教师的业务档案，提供教师业务进修保障。每年都要派出老师外出深造。

4、学校能为师生提供令人满意的后勤生活服务。学校能带领全体教职工共同创建安全、和谐、愉快的工作环境。

5、学校将保证师生的安全为头等大事之一，学校建有各类安全制度和“预案”，并积极与消防队、派出所、交警队联系，向师生讲解有关法律安全知识，并积极与交警队联系，大力整顿校车。由于学校对安全工作的重视，所以没有发生一例因为学校管理不到位而造成的安全事故。

6、学校通过民主选举建立了教师工会，在参与学校管理方面起到重要作用，学校每年召开教职工代表大会，全体教师共同探讨学校的发展问题，切实加强了教师的自身利益。同时为每个教师提供了稳定和长期的社会保障，保证我校教师队伍的稳定和提高。学校建有校、班两级家长委员会。

十、办学特色

创造特色，以德智教育并举为主导。从学生的学习兴趣，业余爱好和知识水平出发，我们一方面严格按照课程标准和教学计划开展教学工作，另一方面把文化辅导与素质教育有机地结合起来，寓教于乐，德智并举。在开展的作文比赛、奥数竞赛、英语角等活动中，让孩子们在第二课堂感受知识带来的快乐，极大地激发了学生的学习兴趣和学习积极性，学习成绩明显提高。真心、爱心、关心“三心”教育，是我校爱生重教，转化差生特色之一。老师经常深入学生中间，了解和分析学生的思想动态，关心他们的学习和生活，帮助他们查漏补缺，培养他们自悟、自觉、自学的学习态度，积极探索教育

教学工作新途径，切实让学生安心，家长放心。自2004年起，我校深入开展教学改革，经过不断的探索实践，于2009年成功形成了我校特有的以学生为主的小组探究，小组交流的教学模式，充分发挥了学生的主动性和参与性。并于2008年引进了“I+E”英语教学法、2009年申报了国家级课题“创新作文”并立项。

十一、社会评价

自1996年9月建校以来，学校就确立了“为学生一生奠基，为学生一生导航”的办学目标，强调使每位学生学好每一门学科，并积极创设各种不同的有利于学生个性发展的活动，使学生的创新能力和实践能力得意发展。为高一届学校培养了一批又一批的学生，得到了上一级学校的赞誉和认可，并得到社会各界的广泛好评。由于广大教师严谨的治学态度，兢兢业业的工作作风和对每一个学生负责的育人观念，使得学校的办学质量在沙河市有口皆碑，学校的声誉在社会上逐年提高，历年来被沙河市教育局评为“先进单位”，沙河市“青年文明号”，邢台市“青年文明号”，沙河市“卫生学校”，“教学改革实验学校”，“中华写作名校”等称号。

第二篇：康达私立学校火灾疏散演练方案

康达私立学校火灾疏散演练方案

为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。现制订方案如下：

一、时间、地点：

演练时间：周三或周四午休时

地点：学校宿舍楼

二、组织领导：

总指挥：李雪芳

副总指挥：常凤琴孙建芳

成员：全体教师

三、组织实施安排：

1、假想着火处：四楼宿舍、中午1：30整，四楼宿舍着火，吹紧急集合哨，学生在老师带领下按照 “紧急情况疏散预案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点—学校操场。

2、具体疏散工作安排：

(1)导育老师督促宿舍内学生有序的出宿舍，并检查厕所内是否有人。

（2）在宿舍的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散。

(3)负责指挥引导的教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。

楼梯口疏散指挥员安排：

（西楼梯口）转弯处（东楼梯口）转弯处

一楼：李换英王利果（1-2平台处）李便书张路娟（1-2平台处）

二楼：武丽梅范秀芳（2-3平台处）路旭霞彭庆芬（2-3平台处）

三楼：霍蓓蕾李晓静（3-4平台处）高娟梅靳丽芳（3-4平台处）

四楼：孔巧英丁丽霞

楼梯口与平台中间：西楼梯东楼梯

一楼：胡俭斌（下）韩月忠（上）李宗良（下）霍

俊杰（上）

二楼：张桂芳（下）赵亚肖（上）张雷（下）牛

晓丽（上）

三楼：任立峰（下）杨卿（上）霍利国（下）张

瑞霞（上）

西甬道指挥员：樊伟伟（宿舍楼西北角）

东甬道指挥员：王彦宁（宿舍楼东北角）宋建芳（餐厅东）操场秩序指挥（确定班级所站的场地及引导学生及时到位）：王星 刘

彩霞 郝敏

吹紧急集合哨：郭学灿(东楼梯)胡彦芳（西楼梯）

办公室： 马翠肖李兰王锦瑞（保持联络通畅）

四、演练疏散要求与注意事项：

1、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工

作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。

A在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒

气，疏散时要尽量降低重心，沿护栏移动，弯腰撤离。

B教育学生疏散时要听从指挥。

C必须让学生明确一定的顺序，没有整队的时间，自觉成队，出

宿舍后分两队从楼梯撤离。

D下楼速度的要求，在确保安全的情况下加快速度，绝对不能不

顾一切的直冲，引起安全事故。

2、各老师在疏散时的任务：

当学生全部撤离后，老师一般在队伍后面。要稳定学生的情绪，大声地指挥，指导教育学生撤离时正确的防烟方法，行走方法，保证

行走安全。

各层值守人员任务：

明确撤离秩序的原则，负责转弯处学生下楼的秩序,要控制好速

度，如果速度过快引起拥挤，就要求学生适当放慢速度。保证学生安

全下楼,万一有学生滑倒,要及时制止后面学生,并迅速扶起学生。当

本层楼学生撤离完后，要负责检查厕所里是否有学生滞留。

3、安全撤离路线及顺序安排：

一楼：101—116西楼口撤离，117—132东楼口撤离

二楼：201—217西楼口撤离，218—234东楼口撤离

三楼：301—317西楼口撤离，318—334东楼口撤离

四楼：401—417西楼口撤离，418—434东楼口撤离

每个楼梯口只能同时通过两人。一楼东西各有两个入口，选择哪个入口出的就一直靠哪边走（一楼西行的学生靠左的走西侧门，靠右行的走北门，西楼梯下来的学生，靠右行的走西侧门，靠左行的走北门，一楼东行的学生靠右的走东侧门，靠左行的走北门，东楼梯下来的学生，靠右行的走东侧门，靠左行的走北门，不要交叉走，这样影响后面学生的疏散速度。）

（1）楼梯上有学生撤离,后面等候的学生应靠墙半蹲，等候在楼梯口。

（2）同一层楼，以先到达楼梯口的先下楼。

（3）当不同层楼学生同时在楼梯口相遇时（如三、四楼），应以高层楼学生（四楼下来的学生）撤离为先，等上一层学生撤完后，再轮到本楼学生撤离。（四楼着火，根据着火点和火势发展的特点）

（4）东楼口出来的学生从东甬道撤向操场，西楼道口出来的学生从西甬道撤向操场。

4、疏散集合地点：

按做操时各班所处的位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

6、所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

六、演练程序

1、总指挥下达指令，吹紧急集合哨，开始演练。

2、听到紧急哨音，各楼层负责人立即站在指定地点，负责疏散，保证学生的安全。李宗良老师迅速切断电源。各老师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼。

3、学生队伍撤离后，楼层指挥员与导育老师检查厕所后迅速撤离，各老师回到各班。

4、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

5、消防演练总指挥李董进行总结讲话，宣布本次消防疏散演练结束。

备注：各老师要准备手电，以防晚上发生事故。

第三篇：沙河市进修学校汇报材料

沙河市教师进修学校

关于创建示范性教师进修学校工作情况的

汇 报

尊敬的各位省市领导、各位专家：

大家好！

首先，我代表沙河市教师进修学校全体教职工向各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

近年来，我们沙河市教师进修学校在省市师教部门和沙河市委、市政府、市教育局的正确领导下，不断解放思想，转变观念，下大力组织、协调、指导、管理和服务教师教育工作，使教师进修学校成为我市“小实体、多功能、大服务”的现代教师学习与资源中心，现代教育技术培训中心，教育干部培训中心。下面，就沙河市教师进修学校关于创建示范性教师进修学校的工作情况向各位领导和专家做简要汇报。

一、基本情况

沙河市北临邢台，南接邯郸，西倚巍巍太行，东连华北平原。总面积889平方公里，总人口39万。下辖11个乡镇办、240个行政村。大沙河如一缕飘带横穿东西，京广铁路、京珠高速、107国道如三条巨龙纵贯南北。

沙河市共有24个学区，各级各类学校149所，其中小学124所，初中16所，普通高中4所，职业高中2所，教师进修学校1 1

所，特教学校1所。全市中小学在校生共87357人。共有专任教师4587人。

沙河市教师进修学校始建于1951年，1978年经河北省教育厅备案成为一所中等专业学校，1999年经河北省教育厅评估验收，批准为办学条件达标教师进修学校。

学校位于沙河市京广路中段、华联购物广场对过。学校占地面积10.5亩，建筑面积3450平方米。学校承担着沙河市辖区内中小学教师职务培训、小学校长任职资格和提高培训、教师学历提高培训、新任教师岗前培训、各学科骨干教师培训及与教育改革与发展相适应而举办的各种应急培训任务。

学校现有教职工44人，专任教师35人，其中副高职12人，中职12人，省特级教师1人，省级骨干教师1人，邢台市学科名师3人，研究生学历4人。师资力量雄厚，学科结构合理，具有丰富的中小学教师教育教学工作经验。并和河北师范大学、邢台学院建立了教师教育师资共享关系，聘请多名专家教授担任我校的兼职教师。

学校班子成员6人，平均年龄46岁，其中研究生学历1人，本科学历4人，大专学历1人，是一支年富力强、业务精通、具有较强的组织能力和较高的管理水平。

多年来，在省市教育部门以及沙河市委、市政府和教育局的正确领导和大力支持下，全校干部教师的齐心协力，创建了一个办学条件达标、业务工作优质高效，功能发挥全面到位，在邢台 2

市教师教育工作中名列前茅的中小学教师和教育干部培训基地。使沙河市教师进修学校成为教师成长的沃土，熔铸师魂的摇篮。

二、主要工作及措施

（一）对照评估标准，升级上档，服务教师教育

自河北省教育厅冀教师[2009] 34号文件《河北省县级教师培训机构评估标准（试行）》下发以来，沙河市教师进修学校干部教师认真学习，深刻领悟，以新的评估标准为工作重点，以创建示范性教师进修学校为目标，以达标工作为契机，努力使学校工作迈上一个新的台阶。

1、千方百计筹措建设资金，加强硬件建设

1999年，学校建设曾经历了一次大的升级改造，由原来的四排平房，改建为四座楼房，各个功能教室基本齐全。之后，虽然有一些投入和改进，如：新建第二微机室，开通网络宽带，安装了暖气，但总体上投入少，一些设备陈旧老化严重，跟不上教育改革新形势的需要。

沙河市委、市政府、市教育局站在贯彻落实科学发展观的高度，积极实施科教兴市战略，认真落实以市为主管理体制，把教师进修学校的建设与发展放在全市基础教育改革和发展的重要位置，健全组织机构，制定倾斜政策，在市财政经费十分紧张的情况下，人员经费按时足额发放，各类培训经费优先下拨，并积极协调督促相关部门予以大力支持，为教师进修学校可持续发展创造了良好的条件。

2010年以来，学校领导积极谋划改建更新购置方案，想方设法，向沙河市财政申请建设资金，用好用足应拨付资金，千方百计筹措资金121万元。整修了400座的多功能演播厅，投资33万元配置了现代化的微格教室、装备小学综合实验室、新建教育心理实验室，微机室更新了80台计算机，购置了网络宽带专线接入服务，新购图书10000册，总藏书量达到20050册。开辟了专家办公生活区（包括专家办公室和专家宿舍），整修一新会议室、食堂、学员宿舍。统一更换了所有房间的门窗，粉刷墙壁，配备办公橱柜桌椅，改善了教师办公条件。

经过半年多的升级改造，各功能教室齐全，设备先进。包括普通教室，多功能演播厅、42座视听型语音室、微机室、微格教室、小学综合实验室、美术室、音乐室、教育心理实验室、图书室、阅览室、档案室，等等。学校的硬件建设升级上档，校园面貌焕然一新，校园文化凸显教师教育特色，为提供优质的教师教育服务打下坚实的基础。

2、整章建制，实施绩效，打造高素质的教师队伍

开展工作，硬件是基础，队伍是关键。学校顺应教育教学改革的新形势，特别是在2010年7月以来，修改完善学校各个方面的规章制度，使得事事有人管，件件责任清。通过召开全校教职工大会，反复讨论，制定了进修学校特色的切实可行的绩效工资实施方案。充分调动了教职工的工作积极性，提高了教职工参与政治学习和业务学习进修的热情。四年来，有25人次的教师外住 4

参加了农村薄弱学科培训者培训，骨干教师培训，国培计划等培训项目，1人攻读在职教育硕士学位。教师们克服家庭、生活上的种种困难，积极参与下乡听课评课、外出培训学习，紧跟教改形势，提升自己的政治业务素质，认真做好各自分担的教育教学工作。

在每学年伊始，按照市教育局的统一部署，扎实开展师德教育活动，组织教师反思整改，查漏补缺，调整提高。开展向身边的优秀教师李增其、李小任学习活动，师德教风进一步改善。经过锤炼的高素质的教师队伍保障了教师教育工作的深入开展。

（二）面向教育一线，探究模式，服务教师继续教育 2006年以来，学校按照教育局制定下发的教师继续教育规划，在计划每年的教师教育工作时，首先对全市5000多名中小学教师的职务继续教育工作进行周密部署，按照省定科目、市定科目、沙河市科目分类安排计划，并推广应用课题《农村教师七质七能继续教育培训模式》研究成果，组织教师认真参与上级备课辅导，回来后及时备课，以下乡集中辅导、对各学区学校进行二次培训者培训、利用网络博客答疑等形式为主扎实开展教师继续教育培训工作。先后开展了省定科目《心理健康教育与教师心理素质》、《新课程背景下的创新教学设计》、《新课程教学论》、《现代教学艺术与实践》；邢台市定科目《成为富有创新能力的教师》、《新课程教学问题与策略》、《名师成长的故事》、《新课程与教师素质发展》；沙河市定科目《新时期班主任工作艺术》、《中 5

国师德手册》等课程的培训辅导工作。为保证培训考核效果，我们按山区、丘陵、市区、平原四个区片认真组织继续教育培训科目的考核，减轻了教师的经济负担，提高了参训率、参考率和培训效果。几年来，我市中小学教师继续教育参训率达98%、考试及格率达96%，在邢台市名列前茅。

2010年7月，为了深入贯彻落实《国家教育改革与发展中长期规划纲要（2010—2020年）》，全面提高我市中小学教师队伍素质，有效针对教育教学一线的实际情况，架构起教育教学最前沿教学成果、教学经验、教育法规政策、先进的教育理念与全市教育干部教师之间沟通的桥梁，经教育局批准，学校创办发行《沙河教师教育》报。报纸开设《教育时讯》、《名师风采》、《教育科研》、《师德教育》、《校长论坛》、《继续教育》、《校本研修》、《班主任园地》、《语言文字》、《综合教育》、《教师文苑》等版块。

《沙河教师教育》报目前已发行11期，已成为沙河市教师教育工作的沟通交流平台，也是各教师专业发展学校开展教师继续教育等工作的沟通交流平台，对提高全市中小学教师队伍素质，推动沙河教育跨越式发展做出了贡献。

（三）强化多种功能，开展培训，促进教育改革深入开展 进修学校培训多种多样，进修学校教师一专多能。以优质的教师教育服务促进沙河教育改革深入开展，学校开展了九大类培训。

1、新教师培训

对新招录的中小学教师，组织岗前培训。从教学实践技能、教改新形势分析、师德修养等方面帮助新教师尽快适应工作需要。五年来，累计培训新教师617人。

2、骨干教师培训

学校本着“注重质量，务求实效”的原则，并针对农村小学紧缺的音乐、美术、英语等学科的骨干教师进行培训。利用暑假期间，集中强化培训，在每次培训之后开展汇报演出表彰活动，提升了培训效果。四年来，累计举办四批各科骨干教师培训，培训学员300多人次。

2011年暑假，举办首期小学骨干班主任培训班。开设《班主任工作艺术》、《班级管理》、《主题队会设计与实施》等前沿课程，深受参训骨干班主任欢迎。

3、教育技术培训

学校发挥在英特尔与未来教育培训中积累的经验，组织精干师资，开展了4期现代教育技术培训，培训学员1000多名，提高了中小学教师运用现代教育技术的水平和能力，90%的学员通过了省级考核。

4、学历培训

自1998年，学校通过“三沟通”高等教育、小学教育专科、专升本高师自考等学历培训形式，累计2400多人获得大专学历，900多人，获得本科学历。大大提升了教师队伍的学历达标率。

5、新课程培训

适应新课程改革的需要，按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，分期分批对全市中小学教师开展新课程通识培训和分科培训，培训教师6000多人次。培训中，多次聘请外地的专家学者前来讲学。其中，河北师范大学张硕教授先后三次来沙河讲学。

6、小学校长培训

一是利用远程网络，组织我市中小学校长参加了全国教育干部远程培训工作。通过网络远程学习，校长们聆听了国家级教育专家学者的讲座，参与互动质疑，完成研讨论文报告。

二是举办两期小学校长岗位培训班和提高培训班，324名校长参加并顺利结业。学校聘请邢台学院卫守宇、武立民、宋兵波等专家从《学校德育与法制》、《教育科学研究》、《教育管理》等方面进行培训指导，提升了校长们的领导素质和指导教育教学工作的能力。

7、远程教育培训

学校有效利用网络远程教育培训，按照省教育厅和邢台市教育局的统一部署，认真组织安排2010年远程教育培训工作，利用周末的时间组织参训教师集中到进修学校电教室听课学习，教育局领导郭东海，刘平原多次莅临培训现场，还亲自参加了听课学习。参训教师通过计算机网络及时与主讲专家即时互动，感受到 8

了远程教育优质教育资源共享的优势。先后有初中语文、数学、英语等8个学科的骨干教师416人次参加了培训。

8、各类专题培训

学校根据工作需要，灵活机动的组织安排各种专题培训。如：配合教育局团委开展家庭教育专题培训；组织河北省特级教师巡回讲座；教师礼仪培训；幼儿教师培训；等等。形式多样，服务周到。

各级各类培训全面开花，发挥了教师进修学校师资培养基地的作用，极大的促进了沙河教育改革的深入开展。

9、普通话培训和语言文字工作

学校有5名省级普通话测试员，2002年以来，担负了全市中小学教师和四大领域、十大行业从业人员的普通话培训测试工作。在沙河市语委的安排部署下，不论严寒酷暑，深入乡村、山区，走进学校、机关、商店、企业上课培训。结合沙河方言和普通话的对照关系，编印了260页的《沙河市推广普通话使用手册》，印发2万册。

全校教师在市语委的调配下，分兵多路，克服重重困难，深入各单位各部门督促指导语言文字工作和达标验收工作。为沙河市2007年通过创建中小学普通话达标县验收，2010年通过语言文字工作三类城市达标验收工作做出了突出的贡献。

（四）以点带面，研训一体，推动教师专业发展学校工作

依据河北省教育厅冀教师[2008] 16号文件《关于建设中小学教师专业发展学校促进教师专业发展的意见》的文件精神和沙河市教育局2010年工作要点，发挥进修学校教师专业发展总校的引领带动作用。首先，在沙河第三中学、第二小学建立教师培训基地和教师专业发展学校试点。选派15名骨干教师深入这两所学校，与一线教师共同备课、说课、听课、评课，举办公开课、研讨课，创新课程改革新模式。在第三中学，举办五期综合实践课交流汇报研讨会，带动全市新课程的实施推广，8名教师的课例在邢台市新课程课例比赛中获奖，25名教师的课件在邢台市课件大赛中获奖。

在试点教师专业发展学校工作取得一定经验，初见成效的基础上，向全市各学区、各学校推广。每学期选派进校教师深入各教师专业发展学校指导开展研训一体化工作，特别是对每学期河北师范大学顶岗实习教师手把手给予指导，形成了说课、听课、评课、交流、总结五步指导模式。各教师专业发展学校积极鼓励支持教师外出培训学习，就近按片区开展教研交流研讨，针对研讨发现的问题，设计有针对性的培训学习项目。

（五）着力教育科研，促进教学。整合教育资源，服务社区 沙河市教师进修学校做为教师专业发展总校，在教育科研工作方面高度重视。近年来，由学校教师主持或参与结题的邢台市规划课题和河北省规划课题10项。如：高江海主持的邢台市课题《探索自助餐式的中小学校长培训模式》，王振洲主持的邢台市 10

课题《农村教师“七质”“七能”继续教育培训模式》和《发挥家庭教育在学生成长中的作用》。2008年6月到2010年10月，河北省教育科研规划办立项课题《网络与现实中家庭教育培训咨询模式探索》顺利结题，是沙河市仅有的两个省规划课题。2011年9月，新申请的省教育科研规划课题《学校家庭社区教育良性互动效用机制的研究》获准立项（课题编号为11110004）。学校教师还主持参与河北省教师教育学会、河北省教育学会等专业学术团体批准的各类课题6项。依托课题研究工作，促进了教育教学工作的扎实开展。学校教师撰写教育教学科研论文多篇，仅2010年，全校教师在各类教育报刊杂志上发表科研文章达45篇。

为更好地发挥教师专业发展总校的带动辐射作用，在培训者师资方面，上挂外联，聘请河北师范大学张硕教授，崔金钟副教授，邢台学院卫守宇、武立民、宋兵波等专家，沙河市骨干教师李晓兰、彭英杰，沙河市教育局教研员王尚海、张增元等为学校的兼职教师。

在服务教师教育这条主线以外，学校还承揽社会上各种培训任务，并为其他单位开展培训提供帮助支持。如：省特级教师高江海赴内丘讲学教师专业化发展，省骨干教师王振洲主讲人事部门组织的公务员培训、劳动部门组织的《创办你的企业》培训、沙河市妇联组织的家庭教育讲座。市骨干教师张瑞华在邢台桥西教育文体局举办骨干班主任培训班主讲班主任工作艺术。

沙河市劳人局、保险监会、华联超市、家乐园超市等单位多次成功在我校举办员工培训。这些工作提升了学校在社会上的形象，在附近社区形成了专业培训机构的良好印象。

三、总体工作评价

沙河市教师进修学校先进的设施、科学的管理手段、良好的师资水平，受到参训学员的赞誉。各级领导多次到学校视察指导工作，均给与高度评价。1999年，被省教育厅命名为办学条件达标教师进修学校，2004年顺利通过省政府“普九”巩固提高验收。2006年荣获邢台市师教工作先进单位，学校历年被沙河市教育局评为“先进单位”，曾荣获“办学条件达标教师进修学校”、“中小学教师继续教育工作先进集体”、“英特尔未来教育优秀培训点”、“邢台市教师教育工作先进集体”等多项省、市荣誉称号。

为适应教育改革和发展的新需求，沙河市教师进修学校将进一步整合教育教学资源，不断提升教学和教研整体实力水平，力争成为全市集培训、教学、教研一体化的示范性教师教育基地和教育科研中心。为沙河市教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。

四、存在不足和今后努力方向

我校的教师教育工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒的认识到，我们的工作与先进地区相比，与广大人民的期望相比，与上级领导的要求相比还有较大的差距，仍存在一些亟待解决的问题，主要表现在：

一是教育经费投入仍然不足，办学条件有待进一步提高。二是专用教室的教学设备需进一步完善升级，加强和完善管理使用制度，发挥应有的效用。

三是培训力度需进一步加大，增加送教下乡，和一线教育教学紧密结合的力度。培训模式需进一步更新，教师队伍素质需进一步提高。

四是学校教师中获得硕士学位的研究生数量不足，需继续鼓励教师积极参加学历提高进修。

由于我们视野的局限，恳请各位领导、专家，帮助我们深入查找不足，指导我们的工作，以有利于我们在今后的工作中以这次达标验收为契机，抓住教育优先发展这一有利时机，进一步完善培训机构的管理建设，健全教师培训机制，探索教师教育模式，转变观念，深化改革，强化措施，狠抓落实，积极开创全市教师教育工作新局面，提升广大教师的专业化素质，为全市教育事业的快速健康发展做出应有的贡献。

特此汇报，敬请各位领导、专家批评指正。

二〇一一年十月二十九日

第四篇：沙河市第三中学工会规范化建设汇报材料

工会规范化建设工作汇报材料

沙河市第三中学工会

沙河市第三中学工会在学校党支部和市教育局的领导下,在全体会员的积极支持下,按照“工会规范化建设”的各项要求，积极依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用。在积极参与学校民主管理，抓好骨干教师队伍建设，关心教职工的精神生活和物质生活，促进学校教师队伍整体素质的提升等方面做了应该做的工作。

我校创建于1984年，隶属于沙河市教育局，系三年制初级中学。学校现有教职工192人，44个教学班，在校生2714 人，占地面积24013平米，建筑面积17655平米。近年来，随着政府加大教育投入，校园环境，办学条件、硬件设施逐年改善，各类功能教室齐全，建有录播室，班班配备多媒体等。学校党政工领导团结合作、密切配合、同心聚力致力于学校规范化建设，坚持“以人为本，以学生健康成长为核心，为学生的终生发展奠基”的办学理念，坚持“培养有责任感和创新能力的德智体美劳全面发展的现代化公民”的育人目标，秉承“崇德 尚美 博学 笃行”的校训和“文明 民主 和谐 进取”的校风，全面依法加强学校规范化建设，致力于提高教学质量，提升学生学习品质，推动学校全面健康可持续发展。

学校党政领导十分重视工会工作，党支部将工会工作纳入党建目标责任制管理，每年定期听取工会工作汇报，研究解决工会发展中的 实际问题，做到了与党建工作同部署、同检查、同考核、同表彰。行政领导对工会规范化建设工作给予时间上、财物上大力支持，每年都把教代会列入学校月工作计划，统筹安排，确保质量。充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，发挥教代会在学校民主管理工作中的作用。学校重大事项、涉及教职工切身利益事项都经教代会审议通过。校长通过每届教代会的提案征集、处理过程，代表讨论情况等了解教职工所思所想，在闭幕式上予以反馈解释，及时解决存在问题。把每次教代会开成凝聚人心，鼓舞士气，推动工作的顺气会，鼓劲动员会，促进了学校各项工作的顺利开展，同时也大大促进了教代会工作和工会工作规范化建设。

在工会工作规范化建设中，学校工会在市教育局工会和学校党支部领导下，认真贯彻落实《河北省教科文卫体系统工会工作规范化建设标准》，致力于加强工会组织建设，规范教代会工作，强化民主管理，开展多种形式的创建活动，服务职工群众，服务学校中心工作，不断增强工会工作活力，提高工会工作规范化建设水平。

一、加强组织建设，依法规范工会工作。

沙河市第三中学工会成立于2009年，依法选举产生学校工会委员会，分别于2009、2014年初进行了换届选举。现是第三届委员会，委员会下设16个工会小组，在册职工192名，全部加入工会组织，入会率100%。

工会委员会、经费审查委员会和女工委员会组织健全，制定了《工会工作制度》、《工会主席职责》、《工会委员职责》，工会有牌子、印 章，有独立办公室、活动场所。建有教工活动室和乒乓球活动室，乒乓球台、象棋、围棋、舞蹈室、书画室等，有管理制度、组织网络、活动剪影、有活动奖牌、活动展板，环境清新优雅。按要求建立群众工作室，有工作制度、岗位职责、组织机构和群众来访接待记录。工会依法取得社团法人资格，校长是法定代表人。在经费与资产管理方面，有独立账号，工会主席一支笔签字，工会经费由财政划拨和会员会费收缴组成，收支经费账目清晰规范，建立经费预决算和经费审查制度。工会财务情况每年向会员代表大会报告。在资产管理方面，工会办公用桌椅、电脑等必要设备、教工活动室用品均由学校购置，其他设施及日常文体用品、举办活动经费由工会购置，上述物品产权清晰、管理使用权在工会。

工会档案分类清楚，管理规范。建有工会组织档案、会员档案、先进劳模档案、特困职工档案、教职工培训档案、民主管理档案、合理化建议档案、各类活动档案、工作档案、上级文件档案等，电子纸式两类档案齐全，基层工会和会员数据库更新及时准确。

依法健全工会组织，规范各项工作，落实维权职责，维护职工合法权益，发挥工会组织作用，职工会员满意率在95%以上。

二、强化民主管理，不断提升教代会工作规范化水平。坚持教代会制度，强化民主管理。教代会届次清楚，程序规范，效果较好。抓规范、重细节、讲实效、促工作是我校教代会工作规范化的基本特点。

（一）端正认识，把教代会列入学校重要工作日程。学校领导班 子对教代会工作高度重视，把教代会工作作为学校一项重要工作来抓，列入月工作计划。每年暑假开学初期领导班子专题研究教代会工作，党政工形成合力积极筹备，于八月底或九月初召开教职工代表大会暨工代会，已形成制度。

（二）规范过程，突出全程化、规范化，加强针对性、时效性，不断提升教代会工作规范化水平。我们通过会前筹备认真，不走过场（筹备工作不走过场、代表培训不走过场、提案处理不走过场）；会中组织严密，不搞形式（日程议程安排不搞形式、会中讨论组织不搞形式）；会后落实较真，力求实效（落实会议精神较真、提案落实较真）等措施确保每一届（次）教代会程序规范和会议质量。如提案处理工作，不走过场。我校教代会的提案处理首先由提案工作小组进行初审，再召开大会主席团会议进行讨论、决定，形成大会正式提案，即立案提案。提案处理根据“条条有落实，件件有回音”的原则精神，一般分为：立案、采纳、答复、作为建议转交或解释几种方式，目的在于最大限度听取代表意见建议，发挥代表民主管理作用，调动代表参政议政的积极性。

每年秋季开学针对初三年级召开全体教师会，落实提高教学质量相关措施要求；讨论修订教师中考奖励方案，让代表和教职工切实感受到代表提案、建议有回音、能管事，感受到教代会的作用。学校党政领导认为教代会工作扎实富有成效，不仅调动了职工代表参政议政积极性、创造性，而且起到凝聚力量，鼓舞士气，推动工作的作用。教代会提案落实率100%，教职工对教代会满意率达95%以上。校务公开制度健全，设立公开栏，建有公开网页，公开内容及时更新，群众满意率在85%以上。实行校务公开是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要举措，在工会的积极推动下，我校校务公开在制度化，规范化轨道上稳步运行。工会利用舆论阵地向广大教职工进行广泛宣传，学校宣传窗设立校务公开栏，及时对全校师生公开校务。如教育收费、招生、学校基建、职称评定、名优教师评选等重点热点问题均于公开。校务公开的内容有针对性，公开范围广泛，公开程序规范等等，起到了监督作用，有效地保障了我校教育教学改革及团结稳定大局的发展，推动了依法治校意识、民主管理意识、公仆意识、服务意识、勤政廉政意识的增强。

（三）征集合理化建议，调动教职工参政议政积极性。工会把开展合理化建议征集活动，作为教代会工作重要补充，以此调动教职工参政议政、参与学校民主管理工作的积极性，推进民主管理工作。组织2次合理化建议征集活动，每次都围绕教育教学中心工作及职工关心的热点问题征求大家意见建议，有通知要求，有整理汇总，有信息反馈。如第一次合理化建议征集活动，共征集教职工建议162份，其中核心问题为5项。目前已有教师上班途中的安全问题建议得到落实，2015年为全体教师购买意外伤害险。2016年为全部教职工办理了工伤保险，目前针对2016年建议中关于教师身体年检的提议正在积极落实中。让教职工合理化建议不仅能提得出，还要听得进，有着落，提高民主管理实效性。

三、开展工会活动，服务职工群众，增强工会工作活力。沙河市第三中学中学工会在规范化建设中，紧紧围绕学校中心工作，广泛开展教学竞赛活动、创先争优活动、送温暖活动，文体活动 丰富多彩，活跃职工校园生活，增强工会工作活力。

（一）坚持开展“送温暖”活动，坚持困难职工救助、慰问工作的常态化。工会制定《关于开展送温暖活动的实施意见》、成立学校红白理事会。据不完全统计近年来慰问住院职工及家属等85人次；组织职工丧葬互助活动25 人次，互助金18.8万元；开展“职工互助一日捐”活动，职工参与率100%。仅去年在“困难职工一日捐救助”活动中就有3人得到救助，共计救助资金3万元。困难职工救助和送温暖活动的常态化，解除了职工后顾之忧，调动了大家工作积极性。

（二）广泛开展职工教学竞赛活动，加强师德师风建设和典型培树工作。建有教学竞赛组织领导机构、有计划、有实施方案、有奖励经费；教职工参加教学竞赛、专业培训、岗位练兵等活动的参与率达到90%以上。典型培树工作有机制，各类典型纳入工会典型库。劳动模范培树有计划，有严格的评选标准和推荐程序，劳模管理档案齐全。如组织法律知识答题考试，高效课堂、新课标理论知识考试；由学校心理健康师每周为班主任进行心理健康培训，开展“四个一”系列活动普及心理健康知识；组织教师学习“十条禁令”，签订《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金责任书》、《兼职教师乱办班、乱补课承诺书》等转变教师作风；组织开展班主任素质大赛，2015年我校张丽娟老师获得市级班主任素质大赛一等奖；组织开展教师微课大赛、青年教师家长会观摩、青年教师公开观磨课等活动，取得了良好成效。仅2016年我校胡秋华、张丽芬、高英梅、任丽婷等9人获得市级优 质课一等奖。

（三）组织开展“双争”活动和创建工人先锋号活动。创建活动有方案、有目标、有措施、有记录。先后制定了《市三中创建双争活动方案》、《创建先进年级组、优秀处室活动实施意见》等文件，评选出校级“职工先锋号”。

（四）建立群众工作室，发挥工会第一知情人、第一报告人、第一协调人的作用。有组织机构，有岗位职责、工作制度和来访接待记录。

（五）文体活动丰富多彩。做到有计划、月月有活动；成立了乒乓球、篮球协会，职能明确，作用明显；组织开展多种形式文体活动，有文体骨干队伍、有活动掠影展、有工会宣传片、有总结、有表彰。建有教工活动室、乒乓球活动室，棋艺室坚持有计划地组织活动与小型化、多样化、经常化活动相结合，开展职工健身活动。参加市教育局工会组织的教职工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河等活动，参加教师节文艺汇演等，先后荣获多次奖项。

四、依法管理工会经费，为工会工作保驾护航。

依法按月按规定及时足额上解经费，做到收支经费账目清晰规范，工会资产安全完整，产权明晰，档案健全。

广泛深入的创建活动，增强了工会工作活力，推动工会工作规范化建设水平质的提升，结出了丰硕成果。

我校先后有4人被评为河北省特级教师，并享受政府津贴、河北省优秀教师4人、河北省骨干教师4人、元竹英老师被评为沙河市名师、毛艳粉获得2016五一劳动奖章，以及一大批沙河市优秀教师、模范教师、先进工作者等。

工会规范化建设工作，有力地促进了学校整体工作。学校教育教学质量不断提高，2016年我校共有151人进入全市中考前300，教学质量不断提升，得到社会一致好评。20155A级学校创建工作先进单位，并通过邢台市5A级学校创建工作先进单位验收、沙河市2015教学管理工作先进学校、沙河市2015义务教育综合评估一等奖、沙河市2015教学改革实验学校、沙河市2015教学质量三年提升工作达标单位等。

虽然我们在工会规范化建设中取得一定成绩，但在工作中仍存在许多问题和不足，敬请各位领导批评指正！谢谢大家！

二〇一六年十月三十日

第五篇：康达电器员工合同协议书

康达电器员工合同协议书

根据本中心实际经营情况，为维护双方利益；经双方协商；所录用员工必须执行以下规定，并按规定积极地完成。

1员工月薪元；全勤奖100元 ；（休2天以上无全勤奖）。销售提成根据本人的业务水平和业绩而定。

2员工须交抵押金 1000 元（月薪中分月扣存）合同到期后退还抵押金（合同期为壹年）；合同期未满辞职者，不退抵押金；合同到期后；可续合同或以上一年的合同延续。3工作时间；根据各分店营业时间执行

4必须按时上班，迟到者按店规执行。上班时间上午8：30分到12:30分； 下午2:30分到下午（夏季）7:30点下班；（冬季）6:30点下班；如有改动另行通知。

5每天必须保持营业场所及柜台.货架.商品等干净整洁；若发现柜台.货架商品等卫生不良扣除10元；按分工制扣除。

6工作时间必须坚守岗位，不得无故离岗，玩手机,与友聊天；违反者罚10元。多次出现以上情况者；罚50元。

7员工必须礼貌待客，不能与顾客吵架；一经顾客反映落实属实后，罚款50元；严重者解聘。

8所售商品不得擅自转借.赊帐.；若违反者由自己追回欠款并处双倍罚款；追不回从工资中扣除。

9所售商品一月清点一次，所丢失的商品从员工工资中扣除；所售商品损坏或摔坏的，由自己承担。

10员工下班后所出现任何问题；本单位概不承担任何责任。

11本协议若有改动之处，另协商补充。

本合同从年月日至年月日；双方签字后生效

康达电器商贸中心员工：

2012年 月日