打造学习型企业文化工程为学习型企业建设夯实文化根基

第一篇：打造学习型企业文化工程为学习型企业建设夯实文化根基

打造学习型企业文化工程为学习型企业建设夯实文化根基

在深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下，如何创建学习型企业，是当前各供电企业普遍关心的问题，也是我们企业精神文明创新工作正在探索的一个新课题。２００３年以来，南雄市电力工业局在实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上，把学习型企业文化

建设作为学习型企业建设的重要支撑，全面启动了“学习型企业文化工程”，使学习型文化成为企业文化建设的主旋律，有力地推动和促进了学习型一流供电企业的建设，促进了三个文明建设的协调发展。

一、建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求和文化根基

企业文化是企业之魂，它对企业的行为和职工的精神状态起着重要的规范和引导作用。有意识地建设与企业发展相适应的企业文化，对于企业的精神文明建设，以及企业的生存与发展具有十分重要的意义。通过实施学习型企业发展战略，开展创学习型企业“创、建、做”活动的实践，使我们对学习型企业建设与学习型企业文化建设的关系又有了新的进一步的认识。比如：我们利用每层楼的电梯口悬挂企业文化的标语，大量购买有关书籍，发放到每一个员工，仅《态度决定一切》一书就购置了四百多本。

实践使我们认识到：学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以增强企业的学习力为核心，以“学习＋激励”为模式，充分发挥员工创造性的持续发展的企业。其显著特点就是把学习作为企业的一个发展战略，并结合自身的实际不断地创新。创新是学习型企业最本质的内容，不断超越自己是学习型企业最根本的标准和体现。要始终居于一流企业的行列，就必须不断学习，把企业建设成为学习型的企业。而当今的时代是一个快速发展的时代，创新已成为时代的最强音，学习成为企业发展的源动力，因此企业文化建设也必须与之相适应。从根本上说，学习型的企业是具有学习型素质的员工构成的，具有学习型素质的员工又是在学习型企业文化的熏陶下培育出来的。没有学习型的企业文化，就没有学习型的员工；没有学习型的员工，也就谈不上学习型的企业。只有当学习文化占据了一个企业的主导位置，并成为这个企业广大职工认同和恪守的行为规范和价值观念的情况下，才能形成学习型的企业文化，才能建设成为学习型的企业。学习型企业文化是学习型企业的思想根基和精神支柱，离开这个根基和支柱，学习型企业就会成为无本之木、无源之水和空中楼阁。因此说，建设学习型企业就必须创建学习型企业文化，建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求。好范文版权所有

鉴于以上认识，局领导班子高度重视，把大力开展学习型企业文化建设作为今后深化学习型一流供电企业建设的一项重要内容和精神文明建设创新的一个重要课题，并提出了全面打造“学习型企业文化工程”的总体构思。

打造“学习型企业文化工程”并不是一句漂亮的口号。早在2000年我局在基层站、所就推广了集中学习日，按照“工作相近、时间相同”的原则并结合本单位的工作实际进行学习。我们之所以特意提出打造“学习型企业文化工程”的构思，其根本立意就是把我们实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动，重新统一到学习型企业文化建设的轨道上来，用企业文化建设的理论，指导学习型一流供电企业的建设，把“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考”五项学习型企业标准，贯穿于“讲求经营之道、培育企业精神、塑造企业形象”企业文化建设的三项内容之中，扩展企业文化建设的内涵，丰富企业文化建设的内容，实践企业文化建设的创新，把“学习力”和“文化力”紧密地融合在一起，成为更加强大的“学习文化力”，为我局的企业文化建设注入新的生机和活力，使学习型企业文化成为推动和促进学习型一流供电企业建设的引路灯和助推器，成为新时期企业精神文明建设创新的重要载体。

为了加强“学习型企业文化工程”的建设，我局确立了五个目标：第一，要提高企业职工综合素质，特别是领导班子对学习型组织理论的认识，自觉地投身到学习型组织理论的学习和学习型企业创建活动中去；第二，要树立新的学习理念，积极推行学习型企业管理模式，促进学习与工作的结合、技能与道德的结合，物质文明与精神文明的结合，全面发展，共同提高；第三，要建立新的学习激励机制，充分调动职工学习创新的积极性，涌现更多的创新人才和创新成果，跨入学习型一流供电企业的先进行列。尤其在今年对该项工程加大了力度。一是投入了十多万元购置了电脑及有关学习资料，建立阅览室和文化宣传栏。二是加大培训力度。全年举办或派出参加各项业务培训16次，参加学习培训人员共379人次。三是建立了激励运行机制，对获得上级单位奖励的员工，按等额给予奖励，有效地调动了广大职工树立企业形象，弘扬企业文化的积极性。如在“安康杯”竞赛活动中，有一百多名员工参加了安全生产

第二篇：如何打造学习型企业文化

如何打造学习型企业文化

2008-5-1

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学习型企业文化，就是在企业文化建设过程中导入学习型组织理论，以此来引导企业，使企业成长为学习型企业的一种组织文化，是一种鼓励个人学习和自我超越的企业文化；是一种形成共同价值观、培养系统思考能力的企业文化；是一种以学习力提升创新力，进而增强企业和员工竞争力的企业文化。

学习型企业文化高度重视人的因素，特别是人的素质的全面提高，注重企业和员工的协调发展，是人本管理最高层次的体现。学习型企业文化的最终目的是引导企业成长为学习型企业，最终促进企业与人的共同发展。从这种意义上说，学习型企业文化的创建过程就是学习型企业的创建过程。建设学习型企业文化的作用

当人才市场越发理性，人才的流动越发频繁时，人才对企业的依附就不再是终身的，员工在履行企业岗位职责时，会把提高自身素质放在重要的位置，不断在工作中提升自身的价值。因此，一个注重学习的企业文化氛围，就更能吸引也更能留得住人才，这对企业的发展是有利的，这是学习型企业文化的作用之一。

作用之二，学习型企业文化会在企业内部营造一种积极向上的氛围，形成人人争先创优的良好气氛，增强员工的争先意识，进而提高

员工的技能。这最终获益的是企业，企业的竞争力可以在员工的相互竞争中得到提升。

作用之三，能使企业在提升员工技能的同时提升企业的竞争力，为企业的发展提供源源不断的动力，在面对外界的竞争时更容易占得先机，更能在激烈的竞争中生存发展。

作用之四，通过建设学习型企业文化，领导层可以积极与下属沟通，以学习为纽带，拉近与员工之间的距离。同时，加强学习可以使领导层更快地了解各方面的文化差异，从而有助于消除差异，引导员工树立起共同愿景。建设学习型企业文化的必要性

建设学习型企业文化是企业发展的精神动力。企业怎样根据市场变化不断发展，进行自我调整，自我完善，自我适应？关键是学习。拥有学习型企业文化的海尔、华润等优秀企业的员工已经形成了自觉学习的习惯，他们一致认同“学习型企业文化建设是企业发展的精神动力”，企业要想在激烈的竞争中发展，法宝之一就是学习。

建设学习型企业文化是企业提高管理的内在要求。随着企业管理理论的不断创新，企业文化覆盖范畴不断延伸，现代企业管理已经与企业文化融合为一体，迫使企业管理必须从“制度管人”向“文化育人”转变。在这方面，学习型企业文化更能促使企业自觉学习先进管理经验，提升管理水平。

从企业的角度来说，文化融合的实现要求建立学习型企业文化。随着国家政策的调整，国有企业重组、向民营转轨、合资改制步伐的加快，如何实现文化融合的问题也变得更加具有现实性。文化差异容易造成沟通上的困难，因此，对于企业而言，就要解决如何通过强化企业文化建设，化解跨文化冲突，成为大企业的问题。在这个过程中，学习型企业文化可以起到极为积极的作用。如何建设优秀的学习型企业文化

建设学习型企业文化，首先要解决认识问题，树立学习的理念。孔子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”企业要通过开展各种类型的学习讨论、活动，让每个员工都认识到适应激烈的市场竞争需要学习；大量新技术、新工艺、新管理方法的采用需要学习；观念转变、机制创新、战略选择更需要学习；同时深刻理解学习的实质在于持续创新的真正涵义。

二是建立共同愿景，构筑精神支柱。共同愿景是建设学习型企业文化的落脚点和精神支柱。一个企业一旦拥有了共同的愿景，在其激励下，尽管每个人所从事的工作不同，但其目的都是为了实现共同愿景，每个成员就会自觉地投入学习，在学习中实现自我超越。

三是要营造良好的学习氛围，培育员工共同思考的能力。一个企业的学习，不能是强加式的，企业必须营造一种人人学习、共同进步的文化氛围，营造有助于员工终身学习的氛围，积极倡导“在工作中学习，在学习中工作”的思想，并以此为基础，寻求营造团队学习氛围的有效途径，以培育员工共同思考的能力，取得更高层次的共识，形成互动式学习氛围，使团队智商大于个人智商。

四是建立良好的沟通渠道。管理人员与员工就学习型企业文化的建设进行必要的沟通交流，一方面便于管理者了解员工对现有的企业

学习制度的看法，另一方面便于管理者及时地把企业发展需要的技能传授给员工，使员工把自身的学习与企业的发展结合起来，加快科技成果、科学知识转化为现实生产力的步伐。

五是有一套科学的激励机制。企业必须及时地对企业内部积极主动提升自身业务素质的员工予以物质以及精神上的奖励，通过科学的激励机制，调动员工学习技术、钻研业务的热情，使员工在建设学习型企业文化中更为积极、主动，从而建立起建设学习型企业的长效机制。

六是需要健全的组织机制。由于学习型企业文化的创建是一个复杂而漫长的过程，离不开组织机制的配合和支持，必须建立一套鼓励学习的组织机制，包括交流机制、转化机制、激励机制、评估机制，以此不断增强企业和员工的学习兴趣。

七是要重视管理者的作用。管理者带头学习新的知识、技术、观念、方法，进行创新实践，有助于企业形成学习型企业文化。学习型企业的管理者应主动关注员工学习。他们要带头执行开放、革新行为，向员工描绘企业的愿景，并通过各种方式带领员工实现这一愿景。5 在学习型企业文化的创建过程中需要注意的问题

首先，学习型企业文化必须倡导全员学习，而不仅是管理层或者技术层的学习。目前，存在着一个比较普遍的问题，就是企业领导层往往只注重了技能的培训(如技术部门)，或者只注重了管理层(如中层以上)，而忽视了基层员工，出现有制度不能落实，有文化不能渗透的断层现象。这十分不利于企业的发展。企业的发展必须依靠全体员工的努力，企业的学习也必须是全体员工的学习。

其次，建设学习型企业文化必须确定学习的主题。一个忠于企业的员工，会跟着企业的发展步骤走，企业要朝什么方向走，需要什么样的人才，未来的发展战略规划可以给员工提供哪些发展的空间，这些都是员工关心的，只有公司确定好主题，员工才能有目标地学习。学习中，企业不仅要考虑业务、技术、技能方向的培养，使员工具有实现目标的真才实学，更要注重品德、操守、修养的学习，倡导一种忠于企业、敬业爱岗、乐于奉献、恪尽职守的敬业精神。

再次，必须把学习纳入到工作中。学习型企业文化的建设必须和工作紧密结合，这样既可以实现全员学习，节省费用，也可以实现一些实质的、有价值的创新，包括管理和技术创新。在实际工作中，企业深化改革、经营管理、市场营销等工作都十分繁杂，常出现管理者没有时间抓学习的情况。其实，学习和工作在综合效益上是矛盾的统一体，培训和学习是日常工作的一部分，日常工作又是培训和学习的实践活动。企业只有加大对培训的投入，才能得到丰厚的回报；员工只有不断加强学习，才能更好地工作。

在知识经济时代，学习是必不可少的。可以说，学习是员工进步的阶梯，是企业实现持续健康发展的保证。从这个意义上说，建设学习型企业文化是每一个企业都必须重视的工作。

第三篇：浅谈打造学习型企业文化

浅谈打造学习型企业文化

将华盛综合服务处建设成“用户满意”的知名“品牌”，为辖区住户提供高效管理和优质服务，让居民了解、信任、合作，这便是我们要建设企业文化的目的。什么是企业文化？为什么要建设企业文化——必要性，建设企业文化的意义——重要性，建设怎样的企业文化和如何建设“学习型”企业文化等方面浅谈一些个人观点。

一、“企业文化”是无形资产、无价财富

“企业文化”主要指一个企业长期形成的，由主要经营者倡导并为广大员工和居民所认同的价值观，其核心就是以人为本和不断创新，主要是培育优秀的企业精神，提升先进的经营理念，建设优良的职业道德，建立和谐文明社区，塑造良好的企业形象。

“用户满意”是我们日常工作中的座右铭。塑造“用户满意工程”、“和谐文明社区工程”，是体现企业文化之“形”，一个企业的信誉、形象是一种无形的资产，是一笔无价的财富，它能促使服务上档次、管理上水平、物业上台阶。

让“无形”变为“有形”，要紧紧抓住建企业文化“窗口”这个环节，塑造有血有肉、有情有感的具有特色的企业形象。

二、“企业文化”塑造的必要性、重要性

物业管理新时代的到来，对服务处的员工管理提出了更高的要求。企业在重视服务的同时，必须重视文化。使华盛这个群体中的每一个人都为共同的目标努力奋斗，员工都以自己是“华盛服务处的一员”为自豪，这便是企业文化的作用。

企业文化是企业发展和参与市场竞争的一张通行证和准入证。

从发展看，任何一流只能是相对的一流，如果不能不断地超越自己，超越对手，就很可能被对手超越，过去的一流，就会成为今天的二流、明天的三流。要始终居于一流企业的行列，唯一的办法就是学习，把企业建设成为学习型的一流企业。

我们在创造服务“精品”，为辖区居民提供高质量服务的同时，让居民通过“窗口”，认识企业，提高华盛服务处在华北油田的知名度。就应该有我们华盛的“管理文化”，有我们独特的“以人为本、用心服务”理念，有我们最优的“服务标识”。

三、塑造学习型“企业文化”

目前我们华盛服务处已具备了创造一流物业的必备条件，故推进学习型企业建设，制定适应综合服务不断发展特性的学习内容，建设学习型企业是必要的和可行的。

首先要创造出具有石油文化风格和油田服务处最优秀的企业文化，构建独具特色、有较强吸引力并被广大员工认同的企业文化，就能使企业员工把实现企业目标变成自己的自觉行动。

企业文化之宗旨：“始于居民发展和变化的需求，终于居民的满意”。企业文化之价值观：“我代表企业形象”。其一，服务辖区、服务居民，要通过物业管理实现；员工是代表整个物业行为与用户、与居民交往，其一举一动，一言一行所代表的是服务处的形象。其二，物业员工通过良好的服务，获得社会效益，提高满意率。其三，高效管理加服务质量是综合服务处生存与发展的根本；提供方便、快捷、优质服务是各服务站本职，只有“干

就争一流”，才能成为油田公司服务系统中叫得响的“华盛服务品牌”，创造更多的经济效果和社会效益。

四、学习型“企业文化”内涵

学习型组织是当今世界最前沿的管理理论之一，世界上最成功的企业无一不是运用学习型组织理论管理企业，以学习型组织理论作为管理企业的指导核心是企业生存与发展的必需。

创新是学习型企业最本质的东西，不断超越自我是学习型企业的根本的标准和体现，没有创新，不能超越，也就无所谓学习型企业。

一流企业应该是学习型的企业，努力促使员工成为学习型人才，把增强敬业爱岗、无私奉献的意识转变为“诚心、全心、精心、用心”的具体企业精神。

一是塑造终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习的理念。

所谓“终身学习”，即养成终身学习的习惯，形成良好的学习氛围；所谓“全员学习”即企业的管理层、服务层都要全心投入学习；所谓“全过程学习”，即学习必须贯彻于企业全部活动和行为之中，把学习与工作融为一体；所谓“团体学习”即不但重视个人的学习与智力开发，更强调全员的合作学习和创造创新。

二是塑造工作学习化和学习工作化的理念。

所谓“工作学习化”，即是将每一项工作视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法。所谓“学习工作化”则是将学习视为一项必要的工作，能每天不断地坚持和完成。

三是塑造学习共享与互动的理念。

所谓“学习共享与互动”，就是要强化团队学习，通过交流共享学习成果，起到相互学习的作用，提高学习的效果和知识的普及与应用，使集体智慧远大于个人智慧。

四是塑造开拓学习时空和学习方式多样化的理念。

所谓“开拓学习时空”即学习融汇于生活、工作等各种存在方式的各个方面，时时、事事、处处都可以学习。所谓“学习方式多样化”即凡是媒体都有可能是“老师”，通过多种途径渠道进行学习。

五是实现由“要我学习”变为“我要学习”。

学习型员工脱颖而出：达到“三自能力”——自我发现问题、自我学习提高及解决问题的能力；做到“一事三问”——每一件事都能自问办事效率如何？工作质量怎样？是否还能提高？“三种境界——系统思考、自我超越、知识共享的境界；实现“三新实效”——作出新成绩、总结新经验、取得新突破。

第四篇：打造学习型企业夯实企业发展的基础 文档

打造学习型企业是一个长期的过程，我们必须注重把打造学习型企业的要求与实际情况相结合，力争达到提高职工素质，增强企业实力，促进企业健康发展的目的。

一、充分认识打造学习型企业的重要意义

打造学习型企业就是要将传统的管理模式向学习型企业过渡，因此，思想领先和创新机制是关键，职工在接受新思想、新观念的同时，仍保留着一些原有的思想观念，特别是当前的金融危机企业面临困难、压力、挑战时，如何使企业和员工应对急剧变革、激烈竞争的时代立足，就必须不断的学习，使职工在学习中成才，使企业在学习中壮大和发展。

1、打造学习型企业是时代进步的需要

社会在发展，时代在进步，这是任何无法阻挡的历史规律。企业是社会的细胞，经济的命脉，企业必须跟随时代的进步，才能使企业立于不败之地。特别是发展到急剧变革、优胜劣汰的今天，如何有效应对变革，建立竞争优势，实现企业可持续发展，是每个企业和个人都不容回避，必须面对的首要问题。壳牌石油公司企划总监德格说：“企业应变的根本之道是学习”这就要求我们的企业要适应时代发展和进步的需要，就要坚持与时俱进、不断学习、求知不息、学以致用、努力建设学习型企组织，使企业随时代和谐发展。

2、打造学习型企业是企业发展的需要

知识经济的时代，企业之间生存的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业，而员工的素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上讲，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力，打造学习型企业，鼓励员工不断学习更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与经济知识时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。

3、打造学习型企业是员工成长的需要

职工何以在竞争日益激烈的社会环境中自立自强？怎样实现自身的利益？这个现实就越紧迫地摆在每个职工面前。因此，只有在打造学习型企业的活动中，给职工创造学习的平台，使职工在学习型企业的平台中，运用自己在学校学到的理

论知识，再和企业实际工作相结合，享受“全过程”的学习，真正使学到的知识在工作中延伸，再通过工作把学习升华，最终得到高素质的员工。

二、牢固树立终身打造学习型企业长期作战的思想

学习是企业文化核心的一部分，是企业具备持续竞争力的关键要素，是企业生存与发展的源泉。只有不断地学习和更新知识，不断地提高自身素质，才能适应工作的需要，才能适应企业发展的需要，才能适应社会的需要。基于这一认识，我们要激励员工树立终身学习的理念，生命不息，学习不止；基于这一认识，我们就要为员工提供终身学习的平台。积极组织员工开展各类知识的学习，不但要学业务，而且要学管理；不但要学做人，还要学做事。为此，可见打造学习型企业的目标，不是一个短期性的学习任务，而是一个长期性的过程。只要企业生存发展，打造学习型企业的活动就不会停止。因此，为了把打造学习型企业的活动深入持久的、扎实有效的开展下去，提出如下要求：

1、各部门的领导要高度重视员工的学习，要树立长期作战的思想，要把员工的学习作为一项重要的工作抓在手上。要把打造学习型企业作为一项考核指标来抓，要充分认识未来社会只有两种人：“一种是给自己充电的人，另一种是忙着找工作的人”，“工作学习化，学习工作化，”要融入到各项工作中去。要真正做到学习工作两不误、两促进。要精心组织，合理安排，要一身作则，作出表率，并在学习中做到四带头即：带头参加，带头发言，带头笔记，带头写体会。

2、要真正做到，在其位谋其政，要认真抓好本部员工的学习，要充分认识抓好员工学习对员工成长的重要性，要真正懂得企业要成长，首先是员工要成长，没有员工的质量就没有企业的质量，企业最大的资产是人，只有通过学习提高员工的素质，才能保证企业竞争的优势。

3、全体员工都要积极地投入到企业为大家提供的打造学习型企业的活动平台中，要充分认识到：在今天这个日新月异的时代，每五年里发展出来的新技术可能就会淘汰过去五十年甚至一百年里积累的技术。所以每个员工要紧跟时代的步伐，坚持终身学习的理念，保持“活到老、学到老”的心态。这样才能在这个生理寿命逐渐延长，知识寿命日益缩短的社会里发挥自己的全部潜力，因此每个员工在学习中要勤学好问，要刻苦钻研，要努力实践，真正成为新时代企业中的有用人才。

三、积极探索打造学习型企业的新方法

如何把打造学习型企业的活动，搞得既轰轰烈烈又扎扎实实；既提高了全体员工的整体素质，又能夯实企业发展的基础，促进企业和员工的快速成长。除了有严格的组织和丰富的内容以外，更重要的实际的灵活多样的学习方法。为此，我提出如下建议：

1、各部门要紧密结合本单位的工作实际，周密的制定计划，合理的安排时间，严格制度，保证时间、人员、内容、效果四落实。

2、办公室也将不断摸索经验，逐步建立学习激励机制，鼓励员工在学习中实现自我超越。学习型企业的出发点：就是要鼓励员工在工作中自我超越，要及时指导督促检查学习情况，要建立相应档案、将员工的学习纳入的绩效考核。各部要结合本部实际建立健全一些相应的奖惩制度，以保证员工的学习真正落到实处。

3、积极鼓励员工参加函授、自考、远程教学等学历教育，对在现岗位上表现优秀的员工，单位要有计划的安排他们到外地进行在职培训，外出培训的员工要遵守公司的制度，在外培训期间，要努力学习，积极进取，在较短的时间内学到较好的知识。在打造学习型企业活动中，学习优秀的员工要进行通报表扬，特别是学习突出者要进行奖励，并在选拔中优先录用。

4、在学习中，要因地制宜，结合学习内容，采取灵活多样的学习形式进行学习。开展丰富多彩的活动来拓展学习，各单位可以定期举办研讨会，交流会，引导广大干部职工求真务实的态度，学习和掌握一些企业的基本理论和知识，不断解决工作中遇到的各种问题，以减少和避免工作中的失误。在学习中力戒单一的学习方法，提倡人人当老师，人人当学员，人人谈体会，人人有提高。

总之，打造学习型企业，是时代的要求，竞争的要求，自我发展的要求。打造学习型企业、争创知识性员工，是一项复杂的系统工程，还希望我们各部不断去摸索，去充实，去完善，只有继续以企业发展为战略、为统领，以打造学习型企业为契机，抓住机遇，珍惜机遇，掌握机遇，开拓进取，就能把打造学习型企业的活动深入持久的开展下去，并推上一个新的台阶。

思想决定行动，有什么样的思想就会有什么样的行动。一个人如何工作，以什么样的态度去工作，最终都取决于他的思想。我们大家都知道：中国军队战斗力的强弱有一点很重要，就是思想教育工作做的如何。尤其是一个连队里，如何把一百多号人的思想统一到一起，为了一个共同的目标前进，是非常必要的。每次战斗前，都会进行战斗动员，目的就是激发战士们的战斗热情、统一意志，在战争上可以抛开顾虑奋勇杀敌。正是在这种统一思想的指引下，中国军队才可以所向披靡，战无不胜。即便在条件特别艰苦的情况下，大家也都是英勇作战，因为在他们的心里有一种思想始终在指引着，而这种思想在他们心里已形成信念，这就是强大的动力。

在一个企业，对员工而言也是一样的，不管做什么工作，首先是思想认识必须到位，只有在正确的思想引导下，才可能有正确的行动，从而才能保证工作的执行到位。

我们的思想首先都必须统一到一条战线上，从而在这种思想意识的指导下工作，明确自己的工作职责，在自己工作职责的指引下工作，这样才能确保我们所做的每项工作都做到位，才能保证我们的组织团队不断发展壮大。

如果每个人的思想都和总的思想保持高度一致，那么我们的工作何愁做不好，我们的企业何愁不发展呢？

第五篇：如何打造学习型文化团队

如何打造学习型文化团队

21世纪企业管理的重心将由物资资源的管理转向人力资源的管理，知识将成为企业的关键性资源，人才将成为企业竞争的基础。因此，现代企业的竞争是知识资源的竞争。怎样激发员工的创造性、挖掘员工的潜力，从而提高组织效率，是现代企业都在研究的重要课题。尤其是在市场竞争下的公司化企业必须结合自身的实际，加以科学化、规范化地建立一整套的员工激励、学习机制，才能更好地发挥企业人力的经济效益，在市场中处于一个有利的地位。

我们每个人都有惰性，一个团队组织要想保持持久的动力与活力，就必须要引入竞争学习机制，同时，一个团队、一个项目在从组建到稳定发展过程中，必须通过激励、学习、考核，来优胜劣汰，来奖优罚劣，包括如下方面：

一、建立合理而有挑战性的薪酬考核学习体系。在具备竞争力的前提下，按知识的应用情况、工作胜任的程度、贡献大小予以合理分配，只有建立一套公平、公正、公开的薪酬体系，大家才能在同一套制度下，施展才华，建功立业。

二、在团队组织的学习上，要多奖励，少惩治。奖励是激扬人性，惩治是压抑个性，因此，为了避免大家离心离德，甚至分崩离析，就必须采取多正面激励，比如，多奖励，要不断地树立榜样和标杆，让组织形成一种学、赶、帮、超的氛围，少处罚，即使处罚，也要采取人性化的处罚。据说，联想集团对于开会迟到者，不罚钱，但“罚站”的做法，效果非常好。

三、未来的竞争不再是个人的竞争，而是团队的竞争。因此，打造学习型团队是企业未来发展的趋势。对于中建一局二公司来说，能否打造一个学习型团队，是关系到我们企业未来可持续发展和核心竞争力提升的关键。我们只有比竞争对手学习得更快，公司才有持续发展的后劲；对于员工而言，只有不断学习，才能适应公司发展的需要。如果我们整个团队都能够不断地掌握新知识、新技能，那么我们的团队就是最具有战斗力和竞争力的团队。董事长、总经理等新一届领导班子，提出将2012年定为“企业文化建设年”，倡仪通过开展读书学习造就一支履约能力强、盈利能力强、诚信并充满活力的团队。

人最大的敌人就是自己，一个组织最大的敌人也是自己。当一个团队以经验作为工作的依靠时，这个组织就有可能陷入“经验主义的”的怪圈，时代的演变和社会的进步逐步的加速，过去的成功经验可能会是今天失败的原因，现代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才的学习力的竞争。一个组织、一个团队要想保持基业长青，要想永葆青春活力，就必须要依靠系统的学习提升。

一、创建学习型组织。对于一个企业来说，不管是新员工需要学习，老员工更需要学习，企业最大的成本是没有经过训练的员工，也就是说一个企业必须要有健全的人才培训的体制，如果没有一个成熟的合理的人才培养计划，那企业永远将是小规模经营的状态，并且不能打造稳定和有战斗力的团队，更谈不上留住人才了。同时，如果一个企业和员工不追求进步，在当今竞争激烈的社会中，不进则退，晋陶渊明曾说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。所以自从开始进入到社会中，我们其实每天都在学习，每天都在增长自己的见识和知识，如果自己不认真学习，追求进步，那其实就是个倒退，因为别人在进步，最后您的团队将会失败、企业将面临亏损。

知识改变命运，学习决定未来。只有打造学习型组织，保持决策的先进性、前瞻性，企业的流程才不会“僵死”，才会实现“大企业的规模，小企业的活力”，这种学习型组织，一定是自上而下的，组织成员每一个人要有有一种学习的动力与渴望，确保让学习成为企业的“驱动力”。当前，公司不惜代价组织各部室进行培训工作，让大家都积极学习，从而提升技能，增强企业与组织的核心竞争力，为公司能早日进入集团公司的号码公司打下坚实的基础

二、打造学习型个人。现在，一个新观点正在被越来越多的企业所接受，这就是：“培训是最大的福利。”许多企业也不惜重金使员工接受新的观念，充实新的知识。为团队个人提供学习和成长的平台，打造学习的良好氛围。比如，公司每年给考取执业资格证书的员工报销考试费用，每月给考取执业资格证书的员工一定的补助等，从而营造一个人人学习的好风尚。

“三人行，必有我师。”打造学习型团队也是如此，一个团队学习的过程，就是团队成员思想不断交流、智慧之火花不断碰撞的过程。英国作家肖伯纳有一句名言：“两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。”如果团队中每个成员都能把自己掌握的新知识、新技术、新思想拿出来和其他团队成员分享，集体的智慧势必大增，就会产生1+1>2的效果。

学习型团队建设是一个系统工程，任何一个企业，要想发展壮大，都必须加强学习型团队建设，现在的社会变化速度太快，以至于不稳定因素增加，人们不知道自己未来会发生什么事。所以，企业的每个员工都要跟随社会、市场、技术的变换而变化，应变的根本之道是学习，也就是说，你要变化得更快。而要变化得更快，就必须学得更快、学得更巧，这样才有助于员工素质能力的提升。从而全面提升企业组织的核心战斗力，企业组织才能战无不胜，才能产生核聚效应，才能获得更大的市场份额。

企业文化是一种从事经济活动的组织形成的组织文化，它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人，只有当企业文化能够真正荣辱每个员工的价值观时，他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标。市政分公司正在尝试建立了一种具有“家庭式”和“参与式”二合一的学习型的文化形式，以此形成一种长效的文化激励机制。

企业文化 在人本管理中最直接的影响就是使员工建立与企业一致的目标，并共同发展。许多企业对企业文化的了解有一个很大误区，就是提出诸如团结、奋发、奉献等等一系列非常抽象的概念，这些东西根本就不会在员工的头脑中形成深刻的印象，更不要谈以企业文化来指导员工。企业职工才是企业文化的创造者，也是企业文化的继承者。我们要有一个个人与组织共同成长的观念。所谓个人与组织共同成长，就是说组织本身的发展应与个人的全面自由发展相适应，个人的发展以组织的发展为指导。