2012—2013年度兴凯镇中学教育信息工作总结

第一篇：2012—2013年度兴凯镇中学教育信息工作总结

兴凯镇中学教育信息工作总结

(2012—2013年度)

学校教育信息是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校教育信息工作,将其作为重点工作来抓，已成我校上下的共识。2011年来以来，我校始终把做好信息教育信息工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展。现将2012—2013年度学校教育信息工作总结如下：

一、领导重视，认识提高

校领导开学就把教育信息工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必做宣传，教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校教育信息工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与教育信息工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校开学后就专门成立了学校教育信息工作领导小组。对外教育

信息工作在校长亲自领导下，在各部门中层干部和各年级组长的大力支持下，在广大教职员工的积极参与和热情支持下，适应了新时期教育信息发展的要求，教育信息机制更加完善并形成常规。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，按照教育局要求，学校还下达了写作新闻稿的任务，并且要求在密山市级以上教育网投稿。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的新闻稿件都纳入全年工作考核，以此作为激励。2012—2013年全年在县教育信息网累计发表通讯稿件68篇，图片上百幅。均在密山市教育信息网上发布，期中有12篇在鸡西市教育信息网上发布。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

回顾2012——2013年的教育信息工作，成绩是主要的，但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题，并且加以改进，我校的对外教育信息在新学年还能更上一个新台阶。

2012——2013年，我校的教育信息应从以下三个方面入手，提高学校教育信息的水平：

一要增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好教育信息工作。通讯员要从内心热爱教育信息工作，积极主动，尤其重要活动，都应该及时形成报道，图文并茂，及时上传。

二要正视存在的问题与不足。教育信息工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升。某些报道时

效性差，上交不够及时。

三要加强学校园网站建设。目前与其它学校相比，校园网站建设相对滞后，与我校各项具体工作全面推进的形势不相适应。以后我校的重要通知将会仿效教育局网站，大力推行无纸化办公，通过学校园网进行发布，反映各部门工作的各种稿件在上传教育信息网的同时，也会在学校网站上同步更新。

四全体师生共努力，定期向报刊投稿。学生的优秀作文和书画作品可及时投递，将我校的教育教学成效展示给更多的人，更多的了解学校的教学管理，进一步提高学校的知名度，吸引更多的学生来我校就读。

兴凯镇中学教育信

息工作总结

(2011—2012年度)

第二篇：兴凯中学2007科研工作总结

兴凯中学2007科研工作总结

在密山市教育学会、科研所指导下，在校委会的领导下，2007年的科研工作即将结束，现将一年来科研工作情况总结如下：

一：迎接鸡西市教育学会、教育科研所阶段检查的情况： 今年年初鸡西市教育学会、教育科研所，对全鸡西市“十一五”立项课题，进行阶段性大检查，我校教导主任司有生主任负责的鸡西市级课题《课堂愉快悦性研究》顺利通过验收，并被定为鸡西市重点课题。司有生主任被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。

二：校级重点课题研究情况：

在校长姜秀琴同志亲自指导下，由政教主任任日忠同志主持的，由刘晓梅申请立项的密山市“十一五”科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作历经两年的努力，在我校党、团组织、工会的协助下，在政教主任任日忠同志带领全校的班主任，进行了大量探索工作，收到良好的效果。

他们为全校学生建立了心理咨询档案。

对特殊学生进行心理咨询辅导，并保存有记录。

课题组成员对学生个体进行跟踪记录，形成个体案例，20多份。

课题组成员撰写各级、各类论文20多篇。

课题组负责人任日忠同志，被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。该课题“十一五”被定为我校重点课题，被鸡西市心理咨询师协会选为研究课题。

三：领导全员参与课题研究：

以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究，使课题研究工作正常有序进行有了保证。

校长姜秀琴负责国家级子课题《农村中小学校长实践智慧的研究》的研究工作，同时指导心理类课题的研究。从研究方法到资料收集、提供等方面都给课题组有力的帮助。

教导主任司有生同志负责鸡西市“十一五”立项重点课题《课堂愉悦性研究》的研究工作。政教主任任日忠同志主持的，密山市“十一五”立项的科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作。我校团委书记孙晓霞、工会主席衣常宝、总务主任钟长君同志都参与该课题的研究工作。

科研副主任孙景林负责密山市“十一五”立项课题《分组分层次游艺教育模式》的应用研究工作。

副校长关福禄、副校长于书生都参与了刘秀莲同志负责的密山市“十一五”立项课题《从心理辅导入手，促进学生和谐发展》的研究工作。

由于我校领导带头进行科研研究，并建立了从国家到学校，不同级别的、从心理教育到课堂教学、从班主任工作方法到教育模式不同类型的研究体系，有力的推动教育教学的进步，收到可喜的成果。

今年鸡西市教育学院校长研修班在我校开展研修活动，我校提供研讨课五节。我校全年共写科研论文、案例等200余篇，07年我校被评为鸡西市科研工作先进集体，副校长关福禄被评为鸡西市先进工作者。

第三篇：2015年兴凯中学德育工作总结

2015年兴凯中学德育工作总结

本学期，根据市教育局《2015年德育工作计划》精神，制定了兴凯中学学期德育工作计划。根据学期初计划主要以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《社会主义核心价值观》等内容，培养了教师高尚的职业道德和良好的师表风范。树立了爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献精神。用实际行动全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。

3、在2014年根据密山市教育局文件要求，我校先行召开“兴凯中学班主任素养大赛培训”工作，全体班主任教师共同学习了班主任素养的有关知识，并且观看张淑淼老师在2014年班主任大赛中的录像，学习后年轻的班主任纷纷表示要参加市教育局组织的素养大赛，其他班主任也不干落后积极申请参赛，使我校班主任工作又上了一个台阶。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

（一）常规教育常抓不懈。

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。

（二）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手，加强对学生的课间、食宿、活动等方面管理，加强对值周学生的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。

（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合清明节、劳动节、父亲节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，开展了以诚信感恩为主题的教育，使学生了解感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、开展班级文化和班级布置比赛，比赛中各班主任和学生积极动手动脑，共同设计班级文化主题、内容，最后评选出八年一班一等奖六年一、七年二、九年一班主任为二等奖，其余为三等奖。此次比赛不仅加强班级文化建设，同时也营造良好的班级氛围，树立班级形象，为争创兴凯中学文明特色班级奠定了基础。

3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，本学期开展了以“兴凯中学第三届校园文化节”参加“鸡西市少儿才艺大赛”“兴凯中学校园篮球赛、足球赛、各种棋类竞赛”通过文化节展现了兴凯中学第二课堂教学成果，其中音乐特长生李松菲同学的小提琴独奏《天空之城》、张琳琳同学的《放飞希望》等节目受到了全场师生和家长、来宾的赞扬，其他节目也受到了社会家长和领导的肯定。在球类和其他项目的竞赛中涌现出一批各具特长的学生，他们在比赛

和备赛中“八仙过海，各显神通”为了班级和集体的荣誉努力拼搏。活动中不仅促进了更多的学生参与的积极性，同时也培养学生的责任感和主人翁意识，同时也增加了班级和班主任的凝聚力，为班级的各项活动的开展奠定了心理和思想上的基础。在2015年艺体特长学生考试中唐嘉鑫、张了涵、吴琦等学生，在2015年体育特长生考试中成绩以达到一中的录取标准。音乐特长生张琳在特长考试中总成绩第一，美术特长也有7人过录取分数线。

（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。五、五月份开展警民共建、校园周边环境治理、社会调查和社区服务等活动让学生了解社会，形成“全员育人、全方位育人、全程育人”的工作态势。今年兴凯派出所法制副校长刘志国用具体的事例讲述一个个发生在身边的鲜明案例，为全校师生上一节生动的法制教育课，使全校师生明确了应如何行使自己的权力和如何用法律武器来保护自己。学校还充分利用每学期一次的法制教育月，班会课、升旗仪式讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。

（七）安全教育常抓不懈。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（八）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定 的成效。

（九）在五月份召开兴凯中学春季家长开放日活动，主要宗旨是让家长“走进校园、走进班级、走进孩子，让家长了解学校、了解老师、了解教育教学”，能够主动地与学校沟通反馈，共同找寻教育的最好方法。在开学式上通过开办家长学校、召开家长开放日、开放课堂、家校联系热线、班主任家访、电访等形式增强家校教育的一致性、统一性。

（十）创建黑龙江省级绿色学校，打造特色教育。我校已于2009年被评为黑龙江省级绿色学校，为继续保持和申报国家级的绿色学校，学校在各项工作中认真组织开展绿色学校各项活动，“环保就在身边”“绿色伴我行”“清理学校、镇内主要路段白色垃圾”等活动，让学生不仅体验了环保的艰辛，同时也提升了学生的环保理念。在校园建设方面全校教职工全员上阵，齐心协力、各展其才不记辛劳地栽花、种树、建甬路，如今校园文化得到了大大的提高，校容校貌得到了改观，校园整洁，层次鲜明多次接受省地市级领导的检查和兄弟学校的参观。

（十一）重视关工委工作，重视对离退休老同志的组织和领导，建设强有力的关工队伍，积极开展关心下一代工作，充分发挥老同志的作用。加强校外教育辅导站的建设，加大对留守儿童、特困生的帮扶力度，关注弱势群体，共建和谐社会。积极参加鸡西、密山关心下一代委员会组织的各级各类活动，本有20多人的征文被评为地市两级关工委一等奖6人、二等奖1人、三等奖和特别奖13人，今

年在密山市关工委对“五好关工委”续审中学校又一次被评为“五好关工委。

（十二）素质教育成果显著，学校成立的艺术、体育等特长班，在参加鸡西、密山市两级组织的各类竞赛中有多名学生和教师获奖，2014年鸡西市少儿才艺比赛中，我校有88人次参与声乐、舞蹈、器乐、语言等全部类别的比赛，有36人获得一等奖，32获得二等奖，11人获得三等奖，受到鸡西市教育局、文化局领导的肯定的表扬。

在场镇共建中，学校为场、镇起到了纽带作用，共同组织了场镇文化汇报演出。“兴凯中学第三届校园文化节”在农场俱乐部演出，不仅受到兴凯社会的赞扬，同时也受到农场领导和各届人士的好评。为构建和谐、文明、向上的场镇，搭建了一交流的平台。

（十三）开展扶贫助学献爱心活动，提高贫困学生入学率； 在扶贫助学工作方面，根据教育局、团市委各有关部门的文件精神，主要围绕助学解困方面开展。特别是在学雷锋活动月中各班级开展的向身边同学献爱心活动，号召各支部学生都能响应学校号召积极参与、主动调查，纷纷向身边的贫困同学、孤寡老人献出利所能及的爱心。今年在为第七小学白血病患儿林轩羽捐款中，全校师生在校委会、校团委的号召下，踊跃捐款共筹集善款4600元。

在寄宿生补助工作中，本学期还将这31人和特困生进行补助，共发放补助38750元。补助按照市教育局会议精神，首先召开全体住宿生家长大会，宣读省、市寄宿生补助文件及兴凯中学寄宿生补助办法，对低保户、特困户、残疾户、特困单亲户、因伤致残户、因意外绝收

户优先发放，对一般家庭由村、镇两级部门出具的贫困证明来认定，做到公开、公正、公平

（十四）本德育工作目标完成情况

根据学期初设定工作目标已100%完成，如《日常行为规范》考核100%，合格率95%。家长满意学校90%以上。主题班、团会参与率100%，班主任家访90%.法制教育95%。体育课开课100%。大课间参与率100%，参与上级活动40%，参与校内活动98%以上。艺术特长参与率60%。扶贫助学50%，特困助学3%。班主任培训8次，参与率100%。重大违纪保持在5%以下。大型活动参与率70%。潜能生转化6－9%。示范学生、示范班级参与率100%。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合中学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

兴凯中学

2015年7月13日

第四篇：2013年兴凯中学德育工作计划

2013年兴凯中学德育工作计划(1500字)

兴凯中学2013年德育工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。执行市教育局的德育工作重点和学校工作计划的总体要求，制定符合本校的德育工作计划。深入贯彻“以人为本，育人为本”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育为先意识，把立德树人作为教育的根本任务，确立以学科德育、社会实践、校园文化为载体，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局，把社会主义核心价值体系融入德育全过程，深入开展行为规范教育、品德教育、生命教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为基础，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

工作重点：

1、加强学校学年、班级管理，保持良好的校风，稳定教育教学秩序。

2、加强班主任队伍建设，提高班主任例会质量，班主任要勤于学习，勇于实践，善于总结，开拓性地工作，不断积累材料，提高育人能力。

3、抓好寝室、食堂工作，提高服务意识，创建文明和谐校园。

4、按计划、有组织地开展好各种教育活动，加强活动的导向功能，增强活动的实效性。

5、加强对学生法制和综合治理工作，争取全年无重大责任事故，实现以德立校，以法执教，以法治校。

6、巩固完善学校、家庭和社会教育网络。成立家长学校，加强同家长的联系，家长开放日家长到会率在80％以上，与家长沟通率达100％，充分利用社会资源实现对学生的教育。

7、继续做好普通话宣传和普及工作，力争人人说普通话、人人写规范字。

8、做好“创建绿色学校”工作，确立争创国家级“绿色学校”的奋斗目标。

9、加强共青团、学生会建设，开展团队教育活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋模范作用。加强团委自身建设，争创市级优秀团委。

10、加强学校关工委工作，切实做好关心下一代工作，争创市级先进关工委。

11、积极开展德育课题研究，增强德育工作的针对性和实效性，提高德育工作水平。

工作措施：

（一）、建立建全兴凯中学德育管理制度，改进德育工作方式方法。成立学校德育工作领导小组，对学校德育工作具体管理，德育办公室、政教处和团委负责组织任副组长为具体负责组织开展工作，各班班主任负责实施、各学年组长积极参与配合任组员的德育工作开展。分层次齐抓共管。坚持“先成人，后成才”的办学理念，认真

学习党的十八大会议精神，把社会主义核心价值体系融入融入教育教学全过程，与学校的各项工作都与德育工作有机结合起来，寓社会主义核心价值体系于丰富多彩的德育活动和教育教学之中。

（二）、加强班主任队伍建设，全面实施“班主任培养工程”。充分发挥模范班主任的传帮带作用，加强对新班主任的思想引导和专业指导，促进新班主任迅速成长。本学期召开8次班主任主题培训、主题班会观摩、两次班主任论坛（由各学年推荐）等活动，把班主任日常工作布置和班主任培训工作结合起来，使班主任们在相互学习中不断成熟、不断提高，提高班主任工作的针对性、实效性，使班主任和班主任后备人员参与培训达100%，从而提高班主任的管理水平和工作艺术。

（三）、建立并完善《教师值周制度实施细则》，开展文明班级评比工作。组成每周由一名校级领导、政教处全体成员、一名中层领导、四名值周教师、八名学生干部的值周小组，进行量化考核检查。行政带班领导、值周教师、学年组长要对本组值周教师根据检查和教师值周成果，进行打分及时反馈检查结果到政教处，做为期末值周教师得分。

（四）、抓好潜能生的教育，是学校教学质量保障。① 实行潜能生帮带制度。各年级、各班级、各学科要对本学科潜能生进行列表登记，定期对有进步的进行激励，对仍有问题的进行诫勉谈话，此外还通过家访、辅导学习等方式进行跟踪教育，努力转化、感化他们，使之成人成才。

②通过班主任会等形式指导班主任制定转化潜能生的具体措施,每学期通过潜能生转化表,向学校反馈一次潜能生转化情况.③学期初要制定详细的潜能生转化计划，有的放矢地开展工作决不让一名潜能生掉队，学期末要对班级潜能生转化情况，按学校要求所做的工作记录上交存档，为今后进一步提高育人水平积累必要的经验材料。

④本学年潜能生工作在上学期成果基础上，预计本学期潜能转化率将达到6－9%，（五）强化日常行为规范养成教育。坚持从基础抓起，循序渐进抓好规范教育，把学校德育重点工作放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。以学习落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点，开展学习学雷锋“五个一”工程，即：（听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。）让雷锋精神走进校园，走进学生生活。争取按市局要求每月开展一次社会体验、实践活动，继续开展中小学“好习惯”示范生、示范班、示范校评选活动。

（六）、开展心理健康教育及生命教育。重视个别学生的心理输导或抗挫折能力教育。

几年来学校德育工作一直对学生心理健康和生命教育非常重视，首先将心理健康教育纳入学校工作计划，设置专职人员，开设心理健康教育课，在班主任工作、团队工作等教育工作中注重心理健康教育渗透。二要设立重点学生心理档案，为学生提供咨询、辅导服务，做

好心理调节、解除心理障碍。三要提高心理健康教育工作人员的专业水平和解决心理问题的能力，提高工作的科学性、计划性、规范性和实效性。

四、有针对性地开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”的教育内容。注重发挥生命科学、人文社会、思想品德、体育与健身等学科的优势，分层次、分阶段，适时、适量、适度地渗透到学校所有的教育教学活动中，充分发挥学科教学、专题教育、课外活动三大载体的作用，不失时机地做好生命健康教育。注重学校、家庭与社会相结合，形成生命教育的合力。多种渠道多种途径，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育，帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（七）进一步加强法制教育，提高师生法律意识。

通过普法宣传周、法制专题橱窗、主题板报、法制讲座、主题班会等形式，深入广泛地进行法制教育，使学生掌握《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《环境保护法》等与青少年密切相关的法律法规，了解有关法律知识，使他们养成学法、知法、守法的好习惯，并能运用法律知识来维护自己的合法权益和抵制违法犯罪现象。突出法制教育的重点，加强对后进生、特殊家庭子女的关心和教育。加强重点时段的法制教育，期中考

试后、放寒暑假前通常是学生打架、斗殴等违纪事件的高发时期，届时聘请法制副校长来校作法制报告，用具体的案例及时教育学生，起到预防和警示作用。全校法制教育普及100%，同时，建立健全校内学生申诉制度，依法保护广大学生的合法权益。

（八）加强校园文化建设，发挥环境育人功能。

加强校园、班级环境建设，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园、班级文化。把校园、班级文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，培养学生自尊自爱、保护环境、尊老爱幼、明礼守信、关心集体、顾全大局等优秀品质，形成学校“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围。

1、抓静态文化建设。让每一块墙壁说话，既美化校园，又发挥育人功能。

2、抓动态文化。开展丰富多彩的文化活动提升校园文化。

3、搞好班级文化建设，共建和谐班级。

各个班级要从后墙两边的评比栏、张贴栏、黑板报、学习园地，自我展示窗口，卫生角、特色角等多个方面入手，认真规划班级环境，创建优美、和谐、富有特色的班级物质文化；从完善班级各项制度入手，建设旨在引导学生自我管理，自我引导，自我服务，自我约束，人人参与管理，人人都是管理者和被管理者的班级文化；从树立正确舆论氛围，发展良好的人际关系，组织开展丰富多彩的、小型的班级活动，营造和谐的班级精神文化。

（九）、完善学校、家庭、社会三位一体育人体系。三月分将召开全校家长开放日，让家长“走进校园、走进班级、走进孩子，让家长了解学校、了解老师、了解教育教学”，能够主动地与学校沟通反馈，共同找寻教育的最好方法。通过开办家长学校、召开家长开放日、开放课堂、家校联系热线、班主任家访、电访等形式增强家校教育的一致性、统一性。六月聘请法制副校长法制讲座，五月份开展警民共建、校园周边环境治理、社会调查和社区服务等活动让学生了解社会，形成“全员育人、全方位育人、全程育人”的工作态势。

（十）、开展绿色学校各项活动，在省级绿色学校基础上开展环境保护教育、社会环保意识培养工作，配齐环境教师保证环境课节数，开展环境保护教育活动，使环境教育在兴凯中学生根发芽。

（十一）、重视关工委工作，重视对离退休老同志的组织和领导，建设强有力的关工队伍，积极开展关心下一代工作，充分发挥老同志的作用。加强校外教育辅导站的建设，加大对留守儿童、特困生的帮扶力度，关注弱势群体，共建和谐社会。

（十二）、重视关工委工作，重视对离退休老同志的组织和领导，建设强有力的关工队伍，积极开展关心下一代工作，充分发挥老同志的作用。加强校外教育辅导站的建设，加大对留守儿童、特困生的帮扶力度，关注弱势群体，共建和谐社会。

（十三）、开展扶贫助学献爱心活动，提高贫困学生入学率； 在扶贫助学工作方面，根据教育局、团市委各有关部门的文件精神，主要围绕助学解困方面开展。特别是在学雷锋活动月中各班级开

展的向身边同学献爱心活动，号召各支部学生都能响应学校号召积极参与、主动调查，纷纷向身边的贫困同学、孤寡老人献出利所能及的爱心。今年将对杨杰、任雨晗、卢庆梅、高帅等12名同学进行经济上和生活给予补偿。

在寄宿生补助工作中，兴凯中学2012年上半年全校住校生164人，国家寄宿生补助名额是90名，低于住宿生55%，本学期还将这90人和特困生进行补助。补助将根据市教育局会议精神，首先召开全体住宿生家长大会，宣读省、市寄宿生补助文件及兴凯中学寄宿生补助办法，对低保户、特困户、残疾户、特困单亲户、因伤致残户、因意外绝收户优先发放，对一般家庭由村、镇两级部门出具的贫困证明来认定，做到公开、公正、公平

（十四）本学期德育工作目标

1、《日常行为规范》考核100%，合格率95%。

2、家长满意学校90%以上。

3、主题班、团会参与率100%，4、班主任家访90%.5、法制教育95%。

6、体育课开课100%。大课间参与率100%，参与上级活动40%，参与校内活动98%以上。

7、艺术特长参与率60%。

8、扶贫助学50%，特困助学3%。

9、班主任培训8次，参与率100%。

10、重大违纪保持在5%以下。

11、大型活动参与率70%。

12、潜能生转化6－9%。

13、示范学生、示范班级参与率100%。

兴凯中学 2013年2月26日

兴凯中学2013年德育主要活动安排

兴凯中学各年级主题班会主题

兴凯中学2013年班主任主题培训

荐荐20122012

中德

学育

德处育

工工

作作

计计

划

划

荐“学期班主任德育计划”德育工作计划

荐“中学德育工作计划”德育工作计划

荐“2009第二学期地理德育计划”德育工作计划

第五篇：兴凯中学2012年家长开放日方案

兴凯中学2012－2013学家长学校活动方案

为全面贯彻落实密山市教育局2012年文件要求,切实抓好家校共建工作,经兴凯中学校委会研究决定2012-2013举办家长开放日两次,第一次于2012年9月17日至2012的年9月20日,第二次于2012年12月17日至12月20日举行特制定此方案。（由于10月至11月正处于农民秋收季节，本学期举办两次开放活动）

一、指导思想：

1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育。

2、了解教师的教育教学状况，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，3、向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价。

4、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

二、领导小组：

组长：王树斌

副组长：关福禄 于书生 任日忠 孙晓霞

成员：各处室主任、各学年组成员，各学年班主任

参观负责人：邱菊、王艳伟、程少华、张春田及各处室负责人。

三、活动主题：

走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育

四、活动安排

1、班主任发出邀请函，通知家长带好笔（每班不限）。

2、2012年9月17日至9月20日上午：学年具体安排如下：

9月17日上午，六年级

9月18日上午，七年级

9月19日上午，八年级

9月20日上午，九年级

3、家长报到时间：7：304、地点：各学年组（年级组长及班主任接待）

第一节：7：30－8：00参观寝室、食堂。（除操作意外）

第二节：8：05--8：50按课表听课（教务处）

8：55－9：20组织家长参观兴凯中学大课间

第三节：9：20--10：05主题班会（政教处）

第四节：10：15--11：00老师和家长座谈、填写家长意见反馈书（各学年自定会址）

五、注意事项

1、各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

2、各年级、各处室请认真重视本次活动，按照方案认真落实工作，统一认识，端正态度，上下一心，办好家长开放日，搭建一个家校联系的有效平台，宣传学校,促进学校各项工作的长足进步。3、4、5、6、各任课教师要认真备课, 做好充分准备，教学中充分发挥学校学校任何部门、任何人员都应热情接待家长，欢迎参观、考察、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，多媒体网络教学的优势 注重新课改理念的渗透。观摩，不得以任何理由拒绝； 共同研讨

教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。备课组组织学科老师一起听课

7、各楼层值周教师要认真上岗，检查维持好纪律、卫生、活动等工作。班主任要及时深入管理班级，安排专人负责卫生、纪律等管理。

8、根据家长学校开展情况选拔出本各学年家长学校成员名单并上报政教处。

兴凯中学

2012年9月10日

兴凯中学家长开放日邀家长邀请信

尊敬同学家长：

您好！

为了促进家校沟通，我校已建立了家长开放日制度，此项举措能增加了教学的透明度，使家长更好地了解到学校的办学宗旨和孩子在校的学习生活状态。作为孩子的爸爸妈妈们，您一定会有更多的期待和盼望，欢迎您参加我们的教育教学开放日，走进我们的学校，欣赏我们的课堂，参观寝室、食堂等主要学生活动场所，参与我们的活动。

本次活动开放时间：2012年9月17日至9月20日

六年级：2012年9月17日

七年级：2012年9月18日

八年级：2012年9月19日

九年级：2012年9月20日

具体安排如下：

第一节：7：30参观寝室、食堂

第二节：8：05--8：50按课表听课（教务处）

8：55－9：20组织家长参观兴凯中学大课间

第三节：9：20--10：05主题班会（政教处）

第四节：10：15--11：00老师和家长座谈、填写家长意见反馈书（各学年自定会址）

1、参加家长开放日的家长须自带笔本，在学生所在班主任处登记，并领取“反馈表”，在办公室等候；

2、听课、看课的家长须按时进教室，不能迟到早退，上课期间手机关闭或设置成无声，教学区内不得使用通信工具，不得相互大声讨论，以免影响上课或自习；

3、家长如有意见可直接与学校领导或部门负责人交换；

4、听课或参观结束后，应认真填写“反馈表”，离校时将此表交回学生班主任；

5、学校将对家长的意见和建议认真研究，提出改进意见。

6、与老师或学生交流时不要影响他人。

7、请不要在学校任何场所吸烟。

8、要及时与班主任、任课教师、孩子进行一次诚恳的交流，肯定优点，指出缺点，切忌一味指责。

9、与教师的交流要有重点，控制时间，让更多的家长都能有机会交流。望各位家长准时参加此项活动，并遵守学校的作息时间。活动结束后，您可将宝贵意见向班主任或学校领导反映，让我们从社会需求的角度思考教和学，促进教师更专业更敬业，使我校更加符合您子女的发展需要。

敬请光临！

学校联系电话：***5450767

密山市兴凯镇中学

2012年9月14日