古陶一中2012年春季工作计划[五篇材料]

第一篇：古陶一中2012年春季工作计划

古陶一中2012年春季工作计划

一、指导思想

新的古陶一中，新的起点，新的管理。我们认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“以人为本”的办学理念，全面提升学校管理水平和办学品位，努力办政府和人民双满意的教育，把学校建成具有较高知名度和美誉度的品牌学校。

二、总体目标：

1、硬实力建设在全县达到最现代化、最标准化和示范化；软实力学校文化建设达到规范化、个性化和示范化。

2、把学校建成全县乃至全市全省的创新性、示范性学校，建成具有较高知名度和美誉度的品牌学校。

三、工作重点：

1、养成教育开花结果

2、课堂改革纵深推进

3、文化建设初具规模

4、工程建设基本竣工。

四、具体工作：

（一）、德育工作

整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀团队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合教育局开展好“八大习惯”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的上下学、集队、上操和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

3、开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥共青团作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的团队主题教育，塑造学生良好品格。

4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、县开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。

5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理

辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。

6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。

（二）、教学工作

新的学期，我校在预期搬迁、结束三地办学的大好发展形势下，将一如既往地全面贯彻教育方针，进一步认真学习和落实 “四三一”教学纲要，纵深推进课堂改革，继续坚持学习杜郎口，以课堂为主阵地，促进学生主体发展，强化小组合作学习，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，着力进行杜郎口模式的课堂教学有效性研究，创建我校学习杜郎口模式下的优质课堂，建立一支适应新课改的教师队伍，提高我校教育教学质量，实现打造三晋名校的目标。

1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。学习杜郎口模式向45分钟要效率。

2、加强教育教学常规管理力度，围绕学校发展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组的作用。

3、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

4、规范课程设置，加强对学生的课外活动的丰富和管理。

5、初三毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。

6、教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教育教学工作的检查，收集整理教师教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。

7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。

8.教导处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。

（三）教研工作

1、以实求真

全面进入杜郎口教学模式。学校要拥有一支能承担起课改重任的教师队伍，打造一批具有知名度的高素质教师队伍。

2、以实求精

把握好杜郎口教学的每一个环节，准确掌握使用杜郎口课堂教学环节的操作步骤，做到课堂的高效率、高效益、高水平、高质量的发展。

3、以实求实

充分信任学生，激发学生主动学习的兴趣，放手让学生思考、质疑、合作、讨论、提高，大面积提高教学质量。

（四）、体卫艺及科技工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术

科技等教育，促进学生全面发展。

1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。

2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。

3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在各类比赛中获得好成绩。

（五）安全工作

安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。在年内创建成为“平安校园”。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每周一次；二是有私家车的教师要遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；三是认真学习国家的法律法规，严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。

2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。

（六）队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：

1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学（幼儿园）教师专业标准》，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，认真学习找差

距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。

2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，骨干教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。

（七）保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用一年的时间创建“市级园林式校园”；协助完成各项工程建设。

2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。

3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。

4、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开两次。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。把学校建成具有较高知名度和美誉度的品牌学校，是古一人的共同目标。让优秀成为习惯，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！

古陶一中

2012.2

2012年春季工作计划

古

陶

一

中

第二篇：古陶镇人武部简介

平遥县古陶镇人武部简介

平遥县古陶镇地处平遥中部，是县委县政府所在地，是平遥政治、经济、文化的中心，世界文化遗产——平遥古城就位于古陶镇的中部地区。国道、高速公路、穿境线、南同浦铁路均纵横穿境而过，为古陶镇经济的发展创设了优良的基础。

目前，全镇共有十个行政村5.2万人口，镇域面积21.7平方公里，国内经济总收入突破13亿人民币，人均纯收入达到5100余元，是全县著名的经济强镇、文化大镇、旅游重镇。镇人武部自成立以来，严格贯彻落实中央军委和总部关于民兵建设和指示要求，多次出色地完成了上级交付的多项任务。今年，根据县人武部指示我镇武装部共编组民兵656人，其中基干民兵296人。组建县民兵应急二连一排，编组作战分队对空观察连120人，编组勤务保障分队通信连61人，编组其他分队应急连105人。

我镇武装部一直把建设一支能够拉得出、用得上、打得赢的民兵队伍作为武装民兵工作的重点，每年都为部队输出数十名政治合格、素质优良的优秀地方青年，我部也连续十三年被县人武部表彰为先进基层武装部，受到省市军地领导的一致好评。镇武装部在抓好自身建设的同时，统筹规划积极参加地方建设，为早日把古陶打造成为全县乃至全国闻名的“晋商文化旅游中心城市”这片靓丽的“名片”而奋勇登攀。

古陶镇人民武装部宣

第三篇：微山岛一中2013春季德育工作计划

微山岛一中2013春季德育工作计划

一、指导思想

本学期我校将以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和党的“十八大”精神为指导，不断强化德育管理，抓基础，重建设、严管理、创特色、求实效，结合本校实际，针对学生思想现状，坚持育人为本，坚持德育创新；研究学生心理，丰富德育活动；注重学科渗透，拓新社会实践教育；强化德育队伍建设，加强常规管理，各项工作要着眼于巩固、提高、深入、创新，通过不断深化素质教育，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，不断加强和改进学校的德育工作，努力开创我校德育工作的新局面，确保我校有不断的进步与提高。

二、主要工作

（一）师德建设

1、加强班主任队伍建设

（1）根据我校实际情况制定班主任培训方案，开学后定期组织班主任进行相关内容的学习。

（2）加强班主任队伍建设，科学地考评班主任日常工作，做到更具体有效，表彰先进、激励大家。

（3）定期举办班主任德育研讨、案例分析交流会，找出共性问题，寻求切实有效的解决方法。

2、开展对学生干部及团队合作小组长的培训

自主管理促养成。“没有自我教育，就没有真正的教育”，优秀的班干部团队及科学、规范的制度是实施自主管理的有效保障。班干部、小组长是班主任、任课教师得力助手，充分发挥其作用对班级管理及学科教学都有着至关重要的作用。本学期，政教处处将加强对班干部、小组长进行常规管理和学习常规等方面的培训，确保我校课堂教学改革的顺利进行。

（二）德育常规

继续做好、抓实德育常规工作的检查、管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

1、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，建立领

导巡查制度，加强监督的作用。

2、要充分利用校会、班会、国旗下讲话等途径有计划有针对性地对学生进行公民道德、民族精神、理想信念、劳动教育、感恩教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，要结合三月份“文明礼仪”开展主题实践活动，提高学生文明修养。各班有计划地分批对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（三）班集体建设

一如既往地从常规、学习、文化等等方面彰显特色，各班级在班集体建设上多做文章，通过各种活动的开展，增强班级、小组的凝聚力，为我校课堂教学改革打下一个良好的基础。

（四）阵地建设

1、主题班会

加强主题班会制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织评课。

2、活动开展

（1）“公民道德”、“民族精神”、“理想信念”、“法制”、“心理健康” “安全”等主题教育。

（2）三月开展“文明礼仪先行，健康快乐成长”主题系列活动。以学习文明礼仪知识，践行文明礼仪规范为主题，开展“谈文明－学礼仪－展风采”系列活动，让学生牢记文明礼仪知识，并将其运用到实际学习生活中去。

（3）“感恩”主题系列活动

思想引领铸灵魂。“牵引灵魂是教育的真谛”，必须洞悉学生的思想，走进学生的心灵，真正做学生灵魂的引领人。让感恩成为一种素养，人的杠杆是精神，精神的支点是感恩。只要有了感恩的思想，人就会焕发出无穷的力量，这样的教育才是刻骨铭心的。

（4）各种主题活动的开展

根据每月主题制定出月主题活动计划，如三月的“学雷锋”系

列活动，植树节活动、四月的安全卫生教育，五月劳动节和母亲节活动等等，让学生的活动中获得体验，受到熏陶。

（5）“班集体建设”系列活动

围绕班集体建设，开展班级文化氛围、班级活动和班级各项制度评比，提高班集体的凝聚力。

文化建设显内涵，诸如班级文化建设、班风、学风、班级目标、班级理念、班级口号、班级精神、班级公约以及相关的班级管理制度。以班集体建设为契机，争做先进班集体。

（6）体育运动

举办春季运动会、全校学生广播操、学生篮球比赛，开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。

（7）社会实践活动及校外阵地建设

学校要充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。

3、切实加强学生青春期教育和心理健康教育。

各班主任要充分认识加强学生青春期性教育和心理健康教育的重要性、必要性和紧迫性。心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一，是学生心理发展的需要，是培养新世纪人才的需要。学校将加强领导，成立心理健康教育领导小组，积极推荐老师参加心理健康教育的培训，开设心理健康教育课程，利用黑板报和橱窗进行宣传教育，定期对教师和学生作心理辅导讲座；利用心理健康咨询信箱以及心理咨询室的开设对心理有异常的学生做好疏导工作，培养学生良好的心理品质以增强他们良好的社会适应能力。

4、法制安全教育

（1）开学初我校将专门召开大会，对全校师生进行安全教育，并签订了《安全责任状》。平时经常进行安全教育学习，进一步加强安全责任心。

（2）班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。并经常对学生进

行自我保护教育，加强自我保护意识。上学、放学路上要遵守交通规则，确保交通安全；在校学习、活动等时候要遵守学校的有关规范，确保学习、活动安全；自己的物件要放好，自行车要上锁，确保财产安全。安全教育经常化、制度化，每两周进行一次逃生演练。通过教育，增强安全意识和自我保护意识。

（3）定时带领学生学习安全常识，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。

（4）完善了学生联系方式的管理，要求班主任、校长室、总务处、教导处都有一份详细的学生名册，随时可以和家长联系或家访，保证了对学生的意外情况及时告知家长。

（5）严格学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假必须及时通知家长并要求家长到校接走，否则就请教师护送回家。如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。

（6）班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。

（7）本学期进行不同形式的法制教育活动，请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进行法制教育。

6、加强学校、社会、家庭的三结合教育

首先，定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长。同时，切实要求班主任进行家访，以促进双方的了解，对学生进行有效管理。

其次，利用和争取家庭，社会的教育力量，加强“三结合”教育，巩固和发展我校家长教育学生的效果，充分发挥家长教育学生的作用。第三，家长委员会，充分发挥社会的德育作用。

第四，依托社会力量，与县乡关工委联系，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。

2013年春季学生德育计划实施表

第一周：2.25—3.1开学典礼 召开各检查小组同学会议明确班级

明细分工

第二周：3.4--3.8制订本学期本班德育工作计划对学生理想信念

教育出一期本内容的手抄报安全教育 一次紧急逃生演

练。

第三周：3.11—3.15《中小学生守则》与《中学生日常行为规范》学习、考试。对学生法制教育

第四周：3.18—3.22爱国主义教育为题材的手抄报、看一部爱国主

义题材的电影、学唱一首红色经典歌曲。

第五周：3.25—3.29文明礼貌教育 相关社会实践 春季运动会通知 第六周：4.1—4.5 保护环境教育参加植树活动清明节活动

第七周：4.8—4.12公布文明班级评选结果 七八年级乒乓球比赛报

名春季运动会报名

第八周：4.15—4.19七年级乒乓球比赛 公民道德教育

第九周：4.22—4.26 爱国主义教育八年级乒乓球比赛

第十周：4.29—5.3春季运动会春季安全卫生教育九年级篮球赛 第十一周：5.6—5.10开展班主任经验交流

第十二周：5.13—5.17邀请派出所、司法所进行一次法制教育

第十三周：5.20—5.24 以安全为主题的手抄报 学生心理健康教育 第十四周：6.3—6.7文明班级评选结果安全逃生演练

第十五周：6.10----6.14 组织学生劳动

第十六周：6.17—6.21学生心理健康咨询、辅导教育

第十七周：6.24—6.28 召开一次家长会

第十八周：7.1-7.25公民道德教育

第十九周：6.11—6.17文明班级评选结果安全逃生演练准备期末考试

第二十周：收集、汇总本期各种记录材料2013、2

第四篇：私立一中教科室2011年春季工作计划

私立一中教科室2011年春季工作计划

一、指导思想：以全面实施素质教育为主题，以推进新课程改革为重点，以促进学生发展、以教师专业化成长为目的，坚持科学的发展观，积极转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，坚持理论联系实践的原则，创造性地开展教育科研工作，强化科研组织建设，健全科研工作机制，为教师的专业发展提供良好的研究氛围和有力的理论支撑，私立一中教科室2011年春季工作计划。

二、主题：教研组建设和教师专业化发展

三、主要工作：

（一）进一步加强对当前教研组建设现状的分析，充分认识新课改下教研组的职能，更好地发挥教研组在学校教育教学中的作用，理顺年级教研备课组三者关系，明确教研组在学校工作中的重要地位，在上学期基本明确教研组长职责的基础上，进一步加强对组长职责履行情况的检查和考评，及时总结、推广成功经验和先进典型，及时发现和解决存在问题，激励各教研组和备课组务实求真、开拓创新，形成自己的工作特色和教研文化。

（二）通过各类学习活动，探讨解决目前学校教研工作中存在的缺乏明晰的组发展目标、计划执行力度不够、教研主题不够突出、活动研讨氛围不够浓厚、不太注重教研成果的积累和提炼等问题。

（三）落实教研组、备课组活动的时间和空间。统筹安排教研的内容和活动形式，由教研组独立开展的教研活动，每两周不得少于两小时，可以每周进行，也可隔周集中开展。教研活动时间的安排要有利于全组教师集中参加活动。由于我们是以年段集中办公的学校，所以我们统一安排各学科开展教研组活动的场所（和上学期同）。做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。

（四）开展对教研组长的培训和指导的研究。围绕“帮助教研组长明确工作职责、熟悉课程改革和教学创新的前沿动态、掌握开展教学研究、教学管理的基本方法”等内容开展对教研组长的业务培训和工作指导的研究，为秋季开始的教研组长培训工作做好准备。

（五）改善教研组活动的条件保障。学校给予教研组工作必要的资金投入，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动的开支。每个教研组集体应为教师推荐一些阅读资料开展读书活动，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。

（六）专业引领，为教师专业成长搭建学习对话的平台。除了教师个人的学习钻研之外，学校将继续从以下两个方面给教师提供学习机会，工作计划《私立一中教科室2011年春季工作计划》。

1、校内：开展新老教师传帮带活动。一是继续采用新老挂钩师徒结对的方式，使青年教师全面学习老教师的教学经验和敬业精神。二是继续抓好岗位大练兵——公开课活动，提高公开课研讨的效益。形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。

2、校外：走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜。对于一些优秀青年教师则让其出去参加学习，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来，学校把握各种时机邀请校内外的各级专家、优秀教师来校作讲座。

（七）同伴协作，大力开展集体备课活动。按照“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”的原则进行。即教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后必须要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

（八）开展“团队捆绑式教师评价”的课题研究，尝试构建有利于师生共同发展的教学质量监控体系框架。学校教科研活动是单兵作战、你死我活还是团队协作、共同成长，关键之一是评价制度，我们应该努力探索一种有助于教师成长的评价机制，不把“优秀”钉在一个标准上，也不将教师的个体的“突出”作为唯一的考量指标，我们希望在这一机制下看到：教师中呈现出有利学生“作为人的发展”的种种优秀，每位教师都因团队的卓越和优秀而倍感幸福和自豪，校园中绽开着一张张阳光明媚的脸，学校永远是生机勃勃、生意盎然。

（九）关注新课程改革的考试和招生改革动向，服务两级毕业班。继续深入学习、领会省市关于考试和招生改革的有关文件精神，捕捉、收集各地信息，继续派出骨干教师参加相关培训。

（十）其他工作

1、做好2011春季教师论文汇编工作；

2、为新教师的专业成长提供积极的服务；

3、积极向上级报刊推荐教师的教育教学论文或案例，充分发挥教科室的服务作用，交流、推广教师的教科研成果；

4、积极配合上级教研部门开展教科研活动。

四、主要活动：序号时间活动名称12月23日（周三）下午三四节教研组建设研讨会暨教研组工作中期自评22月21日新教师学习、成长经验交流会32月28日~3月11日新教师课堂教学基本技能展示活动43月份春季教师论文汇编53月份《考试说明》学习、研讨63月份部分学科跨学部教研交流74月份师徒结对活动师傅教师带徒经验交流会84月份十年校庆系列活动——之新教师“我在私一这一年”征文活动95月份第三周新教师转正考核106月份青年教师教学技能比赛116月份各教研组教师读书活动交流检查127——8月份教研组工作学年考核和总结教科室2011年1月21日

第五篇：古庄店一中自查报告

标准化学校创建工作自评报告

方城县古庄店乡第一初级中学

方城县古庄店乡第一初级中学座落在古庄店街，东拥房山之秀，南纳大乘之灵，西依县城之美，北据金汤之固，环境优美，风光宜人。

多年来我校积极贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，改善办学条件，促进了学校的标准化建设。对照《南阳市标准化学校评估标准》，在学校自评领导小组的统一协调下，逐步分解评估指标，层层落实，深入细致地自查自评了学校的各项工作，根据学校自评结果，我们认为学校已达到了南阳市标准化学校的评估标准。现将有关情况汇报如下：

一、做法和成效

（一）办学条件

我校是一所普通的农村初级中学,学校占地33075m2，建筑面积（不含宿舍、餐厅）2250m2，拥有综合教学楼、师生宿舍楼、多功能学生餐厅及标准运动场。综合教学楼内设有物理、化学、生物实验室，图书阅览室，计算机教室，多媒体教室，校园网络中心和数字卫星地面接收系统，医务室，综合实践教室和心理咨询室等相关设施、设备齐全。现有17个教学班，学生1195名，教师83名。学校制定了《教师发展五年规划》，铸造一支敬业爱岗、勤学善教、德艺双馨、的具有教学“感召力”、“影响力”的教师群体。目前我校专任教师学历全部达到标准要求，新任教师学历达标率、普通话达标率、教师资格合格率均为100%。共有特级教师1人，高级教师12人，中级职务教师32人，市骨干教师4人。学校基本建设、现代化设备均列入财政预算。近三年先后建成了标准化厕所、平铺了地砖、更换了塑钢窗和大门，更换了办公桌椅，粉刷了教室、安装了电子白板和实验室设备等工程。经费投入及时，做到专款专用。

（二）、学校管理 １、办学方针

我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，从学校实际出发，实施素质教育，以科学的发展观促进师生的和谐发展。在近几十年的办学历史中，积淀了深厚的文化底蕴。学校有近、中、远期的发展规划，有一系列实施素质教育的规定和制度，有实施教育现代化工程的明确的目标措施，并有效实施。年年有切实可行的工作计划，工作中能根据计划贯彻落实并及时总结。学校在总结、反思三年规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展下一步规划，描绘了学校今后可持续发展的美好蓝图。

2、班子建设

我校行政领导班子设校长1人、副校长3人、正、副书记2人，主任4人，设教导处、总务处、科研室三个处室。我校领导班子平均年龄40岁，结构合理、分工明确。校领导班子紧紧把握教育发展的战略机遇，科学谋划学校的发展。为不断提升学校的教育教学质量、教育创新水平、服务社会能力，推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。

3、校务管理

（1）、食堂管理规范，体格合理，确保饮食卫生，无食物中毒事件，师生、员工及家长都比较满意。

（2）、学校有专门的档案室，有完善的工作、学籍和学生成长记录袋等档案。档案管理有兼职的管理员，有完善的档案管理、查阅、借阅、保密等制度。学校每期结束后，对档案内容要及时整理，不断补充和完善。

（3）、严格财务工作管理。做好经费的预算及审批、收费的公示制度，严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。学校严格按照上级文件的收费标准收费，采取统一规定的收费发票，收费项目及标准公布，接受群众的监督。

坚持服务育人宗旨。学校加强后勤人员的政治思想教育，制定了财务管理的工作制度，实行重大开支实行民主决策制度。遵守财务政策，实行财务公开制度，有增收节支措施。校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等学校固定资

产管理登记造册，及时维护；办公用品及时发放。

4、教学教学管理

（1）、学校全面贯彻教育方针，严格执行教育法律、法规和有关政策。我校的“生本管理、和谐校园”的办学理念，就是为每一位学生的发展奠定基础。

（2）、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。学校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。学校严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间。强调教师要备好课，上好课，严格向45分钟要质量、要效益，做到减负不减质。

（3）、狠抓学校教学管理工作。强化学校管理，提高教学质量是学校当务之急，学校认真贯彻执行《50条》，并结合本校实际，制定了教学管理制度。学校制定了《教学常规管理细则》，对教师的备、讲、辅、批、考、评都做了详细的规定。《常规检查细则》，每周对教师教案进行检查，每月对作业、听课记录、学习笔记进行全面检查并组织展评，让全体教师互相交流、参阅、评议。

（4）、教务处制定了教师的校本培训计划。充分利用现有的教学设备，要求所有科任教师充分利用现代化教学手段进行教学。现我校已有95%的科任老师掌握多媒体技术，自行设计课件上课，使我校现代教学手段落在了实处。

（5）、加强学科教研工作。每学期学校制定出切实可行的教研计划，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。我校认真组织开展教学研讨课，示范课，开展创新教学研讨活动。健全教研组，注意教研横向、纵向联系。坚持每个教师每学期要上一节公开示范课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，并学习外地先进的教学经验，以提高学科的教学水平，从而提高了学科的教育教学质量。

（6）、认真落实体卫工作条例。我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作《国家体育锻炼标准》，积极推行国家体育《达标》。严格按照规定开足体育课、健康课，认真制定好学生课外体育活动安排，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质，促进了学生身心的健康成长

（7）、各次考试成绩学校及班级只做指导性评价，不对学生进行排队、论排名，不分快慢班。

（8）、严格按照《配备目录》配备教学仪器、体育器材。“五室”的配备达到合格标准，基本满足目前教学的需要。同时加强图书、教学仪器、体育器材等的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册。教师充分利用实验室的功能作用，利用这些教具，切实为教学服务，进一步提高学生的动手能力及操作能力，有效地提高教学质量。

（9）、学校建立了一支高素质的德育工作队伍。学校成立了由校领导、班主任组成德育工作领导小组。做到家校沟通，实行家庭、学校、社会三结合的德育教育网络，做到分

工负责，齐抓共管。

5、教职工队伍管理

我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。学校实行聘任制，实施了教职工全员工作岗位责任制，定期对教职工进行比较科学全面的考核，内容具体可行。目标任务明确，具体可操作性强，可比较性强

我校加大校本培训力度。我们结合学习洋思、杜郎口、西峡教育教学经验，把校本培训纳入学校常规工作日程。在具体的教育教学实践中我们逐步摸索出了“定标自学、合作探究、互动评价”的新型的教学模式，通过对比实验显示，取得了良好的效果。

我校认真执行《方城县教师日常行为规范》。我们要求教师要遵守教师职业道德规范，不断提高师德修养。爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，结合新规范，认真执行。

为了切实维护教职工的合法权益，学校工会承担起第一责任人的职责，深入了解每位教职工的情况，及时反映校情民意，关心教职工生活，组织各种慰问、疗养、体检、旅游、文体等活动，充分体现学校的人文关怀，把教职工的福利待遇落到实处，使广大教职工能积极的、创造性的投入到教育教学之中去。

6、学生管理

“以人为本，构建和谐，为每一位学生的终身发展奠基”办学理念体现在德育工作上，就是以尊重学生为前提，强化生命意识；就是让每一位学生全面、和谐、可持续发展。班主任和科任老师做到“四用”，即用心理解学生，用情感化学生，用理开导学生，用道塑造学生。学校初步形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

（1）、进一步健全学生学籍管理制度。我校认真执行学生学籍的管理制度，做好学生的入学、转学、休学手续。

（2）、做好学生的“控辍保学”工作，严格控制学生的流失。根据国家“两免一补”政策，对家庭经济困难的学生，学校按程序、按步骤地评审出“两免一补”学生名单，将补助款及时发放到学生手中，保证了贫困学生的入学。把温暖送给了千家万户，为构建和谐社会做出了贡献。

（3）、在党支部的指导下，工会抓好了教师的德育教育工作，对班主任、课任教师的教育行为，每周例会反馈情况，对不恰当的教育方法，例会强调、个别谈话，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象。

（4）、根据新的教育义务法，提高学生巩固率，实行学生免试就近入学。按入学人数，按98%以上的年巩固率作为各班及班主任考核标准，记入班级综合考评量化积分。

7、校园管理

学校抓紧文化载体的建设，挖掘本校优良传统和文化底蕴，着力培植、推广具有本校特色的校园文化精神。学校以办学理念为指导，去规划和建设校园环境，让整个校园充满文化气息、洋溢时代理念、彰显现代教育，营造“润物细无声”的教育氛围。一是呈现办学理念文化和养成文化及励志文化；二是呈现道德文化、科学文化和古典文化；三是呈现方向文化、职业文化和理论文化；充分利用校园的每一个角落，营造文化的环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。从学校自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使整个校园干净、整洁、美观、有序。不断拓展校园文化建设的渠道和空间，建设好校园网、校园广播、宣传栏等校园文化载体，为师生提供相互学习和交流的平台。在班级、教室、办公室等文化建设中，鼓励师生积极参与设计、维护和创造育人环境。在校园人文环境建设中，精心设计，注重实用功能，体现文化品味。力求使校园文化追求的是学校教育理念的确立、方略的实施；铭记的是教育事业传承的文明、发展的足迹；彰显的是校园生活深厚的底蕴、恒久的精神；展现的是教师职业高尚的品德，育人的智慧；收获的是学生生命别样的风采、独特的品味。

8、安全管理

学校通过校园广播、班级广播、校园文化和板报等方式

对学生进行交通、触电、溺水、食物中毒等多方面进行安全教育，效果显著。学校各种安全制度、各种应急预案齐全，并同相关责任人签订了安全责任书。门卫、宿舍、食堂、校车管理规范、方法得当。每期开学前，利用假期对校舍、门窗、桌椅、教学设备等进行了维修。安全隐患及时排查，安全防范措施到位，达到了年年无重大安全事故。

（三）、教育效果及社会评价

学校紧紧围绕“办人民满意学校”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，组建了一个民主、合作、超越、创新的领导班子，汇聚了一支博学、善教、严谨、务实的师资队伍，造就了一个乐学、善思、文明、自信的学生群体。这一切，推动了古庄店第一中学各项事业不断取得辉煌业绩。近几年，古庄店第一中学先后被评为南阳“教师培训年”活动先进单位、县乡“学校管理先进单位”、“教科研先进单位”、“校园管理先进单位”、“学校财务管理先进单位”、“关心下一代先进单位”、“千分考评先进单位”等。

二、问题与不足

我们的工作还存在很多问题和不足，比如，如何加快软件材料电子化步伐，由于办学条件等因素的限制，2010年之前，我校档案以纸制为主。2011年，我校将加强电子档案建设，实现档案管理电子化。

又如、如何把“以人为本，为每一个学生的终身发展奠

基”的办学理念真正贯彻到每一位教师和学生的工作学习中，不仅仅作为一种理念停留在表面，而是真正变成师生的自觉行动，我们认为还需要较长时间的探索和实践。

再如、如何进一步深化学校内涵建设以及如何发挥先进设施设备的最大效能，如何切实保证学校安全等等。

总之，我们决心紧紧抓住这次标准化建设的宝贵机遇，以更加开阔的视野、更加扎实的作风、更加有力的措施，在教书育人上取得新进展，在教育管理上迈出新步伐，在标准化学校建设上谱写新篇章！