杨湾中学2012年年下期法制教育情况汇报（共五则范文）

第一篇：杨湾中学2012年年下期法制教育情况汇报

杨湾中学2012年年下期法制教育情况汇报

1、对学生实行每日安检制度，要求班主任对学生携带的违规物品（如管制刀具）进行清理登记，防范安全事故发生。每周交学校办公室登记检查。

2、要求班主任利用朝会、夕会对学生进行安全法制教育，并将教育内容登记到班务记事本中。

3、学校利用集会时间对学生进行安全法制教育。本期已开展的工作：学习杨湾中学学生制度（如杨湾中学生一日规范、课堂常规、文明班评比细则等）、法律知识（本期主要内容为如何预防青少年防罪）、青春期教育。

4、学校和教师、伙食团签订了目标责任书，落实一岗双责。

5、办好家长学校。学校成立了家长委员会，学校每月发一张家校简报，告之家长学校本月已做工作和下期要做的工作。

6、实施每日家校联系单制度，周五汇总后交学校办公室。通过家校联系单，了解学生作息情况、在表现等。

第二篇：2012---2013学下期法制教育工作总结

郑州机电工程学校

2012----2013学上期法制教育工作总结 今年，我校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

二、完善法制教育阵地建设

做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织学生会充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

三、开展丰富多彩的教育活动

学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治校，遵章守法”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“我是守法公民”的征文活动，在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

四、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同各部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。家长学校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。

五、在丰富多彩的活动中建起普法平台

1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富详实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用周一早集会国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请法院同志来校进行道德教育及法制教育讲座。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。

4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

第三篇：杨湾港务公司第四季度安全交流会汇报材料

杨湾港务公司第四季度安全交流会汇报材料

各位领导，同志们，大家好：

现在，我将杨湾港务分公司第四季度安全工作汇报如下： 进入第四季度以来，我公司认真贯彻落实集团公司一系列安全指示精神，以安全生产标准化的创建工作为指引，以“119消防活动周”等活动为契机，以加强季节性安全工作管理、现场安全管理工作为重点，不断强化安全基础管理工作，促进了安全生产形势的稳定发展。四季度，我公司未发生任何工伤、机损事故，实现了安全生产。回顾四季度安全工作，主要有以下几个方面：

一、认真做好季节性安全工作。

1、召开专题会议，强化安全生产责任。

进入第四季度，我们组织召开了一次专门针对冬季雨雪、路滑、天冷等特点的防范安全事故工作会，进一步强调一岗双责，提高各部门、班组负责人对安全生产重要性的进一步认识。再次明确各部门、班组负责人是安全生产第一责任人，要对各自负责区域的安全负总责。把责任分清，把任务、压力落实到具体人头。

2、组织开展冬季安全大检查。

为切实加强冬季安全生产工作，严防各类安全事故发生。10月底，我们结合实际情况，按照冬季安全工作要求，在整个公司内开展了一次拉网式安全大检查。

检查活动的重点主要集中在现场装卸作业、机械设备、消防安全、港区内道路交通安全、码头加固升级施工现场等重点部位。活动针对装卸作业现场各项安全措施的落实情况、作业人员安全防护用品的穿戴情况进行了重点检查；对机械设备的冬季保养安全进行了督查，特别是大型机械高空保养作业时安全带的佩戴情况等；11月初，结合“119消防活动周”活动的开展，对整个港区的消防进行了一次全面排查；并对码头加固升级工程施工现场的临时用电、施工人员安全防护用品的穿戴等进行了检查。第四季度（截止到12月15日）共排查出各类安全事故隐患26项，已经整改完毕25项，有效整改率达96%；共查处违章13人次，罚款2600元，奖励1700元。有效地预防和遏制了各类安全事故发生，确保了公司安全生产。

3、结合冬季事故案例特点，组织开展安全教育。

为进一步强化职工安全教育，确保冬季安全生产稳定运行，提高大家对冬季安全生产管理重要性的认识，根据冬季安全生产和易发事故的特点，公司搜集了11个关于冬季安全措施执行不到位和违章操作、违章作业等发生在身边的安全事故案例，下发各个班组进行学习讨论。

通过对以往冬季事故的学习，让每位职工对照事故案例，结合自己的工作岗位和实际工作内容，辨识出自己应接受的事故案例教训及发生事故的原因。同时要求各班组对管理工作中的薄弱环节进行辨识，制定防范措施，明确今后安全管理工作的重点。

通过学习事故案例，进一步提高了职工的安全责任意识，克服了麻痹思想和侥幸心理，为今后的安全生产稳定运行奠定基础

4、开展119"消防安全周活动。

十一月份组织开展了主题为“认识火灾、学会逃生”的“119消防安全活动周”活动。活动周期间,公司通过横幅标语和橱窗等形式进行了消防安全宣传,组织消防安全培训,讲解了预防火灾及扑救初起火灾的方法等;11月8日，公司安全生产办组织各部门、班组及驻港协作单位开展了消防安全隐患大排查和整改活动，及时发现和整改隐患9项。11月9日—12日，在公司安全生产办的统一安排下，各部门组织开展了重点防火部位火灾应急预案的演练工作。通过“灭火应急演练”的开展，提高了职工灭火和自救能力,为初起火灾的扑救奠定了基础。

二、2014年安全生产标准化达标创建工作计划

2014年，我们将本着“化整为零、突出重点、逐渐推进、整体提高”的原则，深入持久开展安全生产标准化建设活动，进一步落实公司安全生产责任制，强化职工安全教育，完善公司安全规章制度，加强事故隐患排查治理，不断提升安全生产条件，夯实安全管理基础，并以此为契机推动公司的安全生产和现场管理工作上一个新台阶。具体做法有以下几点：

1、成立安全生产标准化领导小组，深入进行宣传发动，进一步提高职工安全意识。

安全生产标准化建设的核心是我们公司的每一名职工，为了

提高职工的安全意识及安全技能，公司提出了“安全生产标准化要进班组、进岗位”。为切实保证安全标准化工作的顺利进行，公司成立了以经理为组长，各部门负责人为成员的安全生产标准化领导小组。公司将深入进行宣传发动，通过开展制作安全宣传板报、标语等形式，让每一名职工都熟知公司安全标准化工作的总体规划、工作目标、工作重点、工作措施。公司安全生产办还将抽调专门人员对各班组的安全标准化创建工作进行督促和指导，为安全标准化工作地顺利开展提供了有力保证。

2、继续开展标准化宣传培训，提高职工的安全意识和技能。

2014年，公司将继续开展标准化宣传培训，不断强化对标准的学习。首先，公司安全生产办将组织班组长以上管理人员就什么是安全生产标准化、为什么要进行安全生产标准化、怎么进行安全生产标准化为内容继续进行培训，让管理人员先熟知安全生产标准化。其次，公司针对职工的专业技能情况开展适岗培训，公司安全生产办通过到现场提问一线职工的形式，对职工安全技能的熟练情况进行检查，提问中，要求能熟练讲出其所在岗位的设备运行参数、安全标准化评定标准、岗位规程、职业危害因素、危险点及控制措施等，在全公司内形成了人人学标准、人人懂标准，上标准岗、干标准活的浓厚氛围。为切实搞好安全生产标准化工作，公司还将从标准、目标、责任、措施、考核等环节入手，逐步建立完善了安全标准化工作体系，结合现场实际，不断进行

补充完善，对照标准逐条逐项进行自查自纠，对查出的隐患，制定措施，落实人员，进行全面整改。

3、对照标准，突出预防，全面开展隐患排查治理，严格责任追究。

第一、对照评定标准，进一步完善实施方案，细化评比标准，对连续三个月安全无事故班组进行奖励。第二、按照安全生产标准化评定标准，在公司内开展创建“安全标准岗”、“标准化班组”活动，以点带面，实现全面安全生产标准化。第三、结合公司实际情况，突出防范重点，强化隐患排查和治理，完善隐患排查治理方案，按照标准化的评定标准去现场进行排查，把标准化运用到实际工作当中。通过采取专项检查、突击检查、定期检查等多种形势，不断创新安全检查思路，实现月月有检查重点、周周有检查整改、天天有检查内容。各班组依照标准安排复查、验收，直至消除隐患。第四，稳固基础，不断提升的安全标准化水平。我们在创建安全标准化建设中，开拓思路，务实创新，做到在借鉴中创新，在巩固中提高，使公司安全标准化水平能有明显提高。通过活动的开展，力争使全员安全意识得到提高，遵章守纪、规范操作的自觉性得到加强，形成了人人讲安全、时时讲标准的良好局面。

4、不断完善，持续改进安全绩效。

安全生产标准化是一项长期、复杂的工作，需要不断的完善和改进，为此，公司制定了《杨湾港务分公司安全生产达标考

评指标分解表》。将具体的考核指标进行分解，责任到人，确保安全生产标准化达标建设能够稳步得到推进。

总之，安全生产标准化是一项基础性工作，需要不断的结合实际，才能取得更好的效果。在今后的工作中，我们公司将以“安全生产标准化”达标为契机，认真推进“安全生产标准化进班组、进岗位”，强化组织领导，狠抓责任落实，采取有效措施，推动公司安全生产形势持续稳定，全面构建平安、和谐企业，做出我们最大的努力。

杨湾港务分公司2013年12月19日

附：杨湾港务分公司安全生产达标考评指标分解表

第四篇：法制教育汇报材料

陈家寨小学

加强法制教育，创建法治学校工作汇报

我校始终坚持德育为首，把法制教育作为治校之本，把提高学生法制意识，培养良好行为习惯作为育人之本，在全校开展法制教育宣传活动。活动坚持全方位开展、全员参与、全过程育人的原则，并且将法制教育与养成教育相结合、与特色教育相结合、与家庭教育相结合，使学生不仅增强了法制观念，而且培养了创新精神和实践能力，取得了良好的教育效果。

一、健全机构，加强领导

学校成立了法制教育领导小组。法制教育工作领导小组经常召开专题会议，研究学校法制教育工作计划，制定具体措施。

二、营造法制教育氛围，发挥环境育人功能

为了营造浓郁的法制教育氛围，学校每周利用国旗下讲话，通过校园广播进行法律、法规知识宣传。我校非常重视师德教育，重视教师队伍的普法教育，组织教师认真学习教师职业道德规范，学习有关教育的政策、法律、法规，参加普法培训学习和考试，提高教师的法律意识和依法施教的水平，人人做德育工作者，个个参与法制教育,使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。

三、采取多种形式，加强法律知识学习

1、选好学习内容，通过各种政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规进行学习，增强了教职工依法执教、依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。提高了法制教育的实际效果。

2、充分发挥课堂教学主渠道的作用，把法制教育渗透于各科教学中，通过教学，向学生普及有关的法律基本常识，培养学生的爱国意识，交通安全意识，环境保护意识，自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

3、我们聘请了东河乡干部***为学校的法制副校长。经常请法制副校长来学校指导法制教育工作，上法制教育课，使学生深受教育。

4、利用板报，广泛宣传法律知识。通过活动，教育学生懂法、守法。

四、开展灵活有效的教育活动，增强学生法律意识。

1、法制教育与养成教育相结合 养成教育是法制教育的基础，抓好以行为习惯为核心的养成教育是学校德育工作的基础工程。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是规范学生行为的最好教材。我们开展了学习国学经典活动和每日一善活动，还利用各种评比使遵章守纪深入人心。从根本上解决学生漠视纪律、不守规章的行为。

2、法制教育与家庭教育相结合

为使家庭教育与学校教育形成合力，我们通过家长学校，以作业形式要求家长与孩子共同学习学校的有关规章制度，共同提高。

学校不定期召开家长会，共商对孩子进行法制教育的良策，在活动中，使广大家长达成了教育孩子知法、懂法、学法、用法的共识。

五、强化宣传教育，全面树立安全意识。

我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合、侥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。

1、将安全教育纳入学校课程

在灌输预防伤害知识、传授预防伤害技能方面，学校开设安全教育课程，严格执行安全教育课时，开设安全教育课程。

2、健全各种安全制度，加强安全管理。

学校经过多年的实践积累，不断地修订完善，现已形成了的日常岗位安全操作制度有：校园安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保卫制度、节假日安全管理制度、突发恶性事件预案等。日常岗位安全操作制度的健全为全校师生提供了制度保证。

3、加强安全工作检查。学校安全以防为主。我校严格执行校园安全定期检查制度，由学校工作领导组成员对学校安全工作进行每天检查，并及时做好检查记录，对发现的安全隐患及时整改。利用安全知识讲座、黑板报、宣传栏、主题班会、国旗下演讲、观看光盘、致家长的一封信等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、地震、防雷击、防溺水、饮食卫生、体育运动等专题安全教育活动。这些活动，在丰富同学们生活的同时，丰富了同学们的法制安全知识，使同学们受到了生动深刻的法制教育，提高了安全自我防范意识。

总之，我们将继续坚持依法办校、依法治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促进我校素质教育的全面发展，把我校办成“法治学校”。

第五篇：法制教育汇报材料

学法普法

依法治校

——“五五”普法、依法治校工作总结

按照上级部署和《中小学法制教育指导纲要》的要求，五年来我校在开展普法、依法治理、“法制学校”创建等方面，主要做了以下工作：

一、提高认识、加强领导、健全组织

在新的时期，依法治校是学校全面贯彻落实科学发展观的重要内容，是抓好学校管理的基础。依法治校对于学校坚持实施素质教育，按照国家规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；对于教师履行义务，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业；对于学生自觉地刻苦努力学习，全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人有着重要的意义。

早在2004年3月，学校就成立了“普法和依法治校领导小组”。期间，根据人事变动情况，及时地调整和充实了领导小组，使该项工作始终能够落实到位。

为了使普法、依法治校制度化，做到常抓不懈，学校在“普法、依法治校领导小组”内专门设立了一个办公室，作为抓普法、依法治校工作的常设机构，具体负责这项工作的布置、督促、检查，保证普法依法治校工作落到实处。

几年来，学校领导高度重视，齐抓共管，形成合力。领导班子成员全部参加，办公室、教务处、教育处、团委、警务室、工会等部门负责人和各年级主任分工负责具体工作。

二、目标明确、计划科学、落实到位

“五五”普法是一个系统工程，涉及面广，要做好这一工作必须认真负责，扎扎实实。从“五五”普法的第一年我们就一直做到年初工作有计划，使领导小组每位成员，尤其是负责抓师生教育教学和管理的相关部门，明确工作目标、任务，做到普法工作有的放矢。

学法的目的在于应用，加强对学校综合治理，强化制度建设，严格各项管理，规范办学行为，重视师德教育，维护教师的合法权益等是促进学校健康和谐发展依法治理工作的重点。进入“五五”普法年以来，我们每年年终，学校都就普法和依法治校工作进行专题检查和总结。

为了使校普法教育工作有章可循，根据上级的要求，学校专门下发了“关于贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》的意见”，学校要求各相关部门、年级组针对法制教育工作特点，认真学习、贯彻落实《指导纲要》提出的各项任务，提高认识，加强研究，努力探索。尤其应当发挥课堂教学主渠道作用，使法制教育有机地渗透到各学科、各环节、各方面。充分利用课内课外相结合的方式，开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动，把我校法制教育工作提高到一个新水平。

三、形式多样、内容丰富、生动活泼 要想切实抓好普法、依法治理、“法制学校”的创建工作，就必须结合单位的实际，通过多种渠道、采取多种形式，广泛地开展一系列的法制教育活动。

1、设立“法制安全教育宣传月”，集中教育

我校从2005年开始，除按照年初制定的普法依法治理工作计划开展宣传教育活动外，在每年新生入学的第一个月，即九月份，集中

一、两个月（活动一般延续至十月底）时间，对全体师生，尤其是高一刚入学的新生适时进行相关法律常识、校规校纪、管理制度的宣传教育。我们把这项工作称作为“普法宣传，安全教育月”活动。以2009年为例，为了认认真真搞好“宣传教育月”活动，学校专门下发了《关于开展普法宣传，安全教育月活动的实施计划》。由于活动开展的内容多、涉及广，时间一直延续至十月底。

2、借“12.4法制宣传日”之东风，深入开展系列活动

在2009年“12.4”全国法制宣传日到来之前，11月30日学校制订了《关于“12.4”全国法制宣传日开展系列教育活动的实施方案》。《方案》实施从11月底至12月底，为期一个月，共组织进行了六大项活动，工作涉及学校五个部门、三个年级组。

3、开辟“普法宣传、安全教育”橱窗、展报、板墙报

学校的宣传教育橱窗、展报，班级的黑板报、墙报，是校园法制教育的主要阵地，去年我们举办了以下活动内容：

09年9—10月份的《普法宣传、安全教育专刊》，两校各分为“宪法常识篇”、“权利义务篇”、“行为规范篇”、“自我保护篇”四个宣传橱窗。

09年12月份的《“12.4”全国法制宣传日教育专刊》，北校区四个宣传橱窗，南校区两块大展板。

09年12月份全校六十多个班均出了一期“法制教育”黑板报或墙报。经过年级组推选，学校还评选出十二个优秀板墙报。

4、给家长发联系函

09年9月份学校给全体高一新生家长发出协同进行法制、安全防范教育的联系函1300余份，收回家长签署意见的回折1200多份。

5、开展演讲活动

我校一直坚持每周一上午两校的升旗仪式和国旗下学生演讲活动。在去年十二月份，我们将学生演讲主题定格在法制教育方面，这样，每周一上午升旗仪式后，都有一名学生在国旗下，就|“法制”这一主题进行演讲，从而使两校区的全体学生、班主任老师都能接受到一次法制教育。此项活动一直延到2010年的元月份，我们收到学生演讲稿11份，取得了非常好的教育效果。

6、开展征文活动

在2009年“12.4”全国法制宣传日学校组织的法制教育征文活动中，收到全校六十多个班级的学生优秀征文350余篇。

7、举办法制教育专题报告会

去年学校分别在九月份、十二月份邀请法制专业人员两次来校给学生做法制教育报告。报告会后学生还积极提出问题。通过法制教育专题讲座报告，学生受益匪浅。

8、开展“法制教育先进班级”评选活动

新年伊始，学校为了鼓励先进，促进2010法制教育工作更好地开展，要求对过去一年法制教育工作做得较好的班级进行评比。并在新年的第一个月学校发文对“法制教育先进班级”进行了表彰。

9、组织教职工进行法律知识学习考试

根据市教育局的布置和要求，2009年10月学校组织全体教师、干部职工进行了法律知识学习、考试，并进行了统一阅卷，公布成绩。收存法律知识试卷269份。

四、法制宣传常规化，渗透到学课教学之中

根据中央宣传部、司法部“五五”普法计划和《中小学法制教育指导纲要》的要求，从“五五”普法开展以来，我校就在高中教学中开设了法制教育课。做到教学计划、教材、师资、课时的“四落实”。

在高一、二的法制教育课中针对中小学的知识水平、心理特征、知识结构和实际需要，结合发生在中小学身边的案例，深入浅出地阐释了基本法律常识。

高一年级的《法制教育》教材中涉及了《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、等法律法规。

高二的《法制教育》教材中涉及了《中华人民共和国合同法》、《知识产权法》、《保险法》、《婚姻法》、《环境保护法》和《公共场所卫生管理条例》等法律知识。

高一年级的法制教育教材按照教育部“五五”普法规划中的要求，突出宪法教育，着力提高青少年学生的公民意识和法律素质，培养学生形成依法行使权力、履行义务的意识，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的理。教材把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识用生动活泼、图文并茂、易于为学生接受的方式表达出来。

为了促进教师认真做好法制教学工作，学校要求老师对学生的学法情况经常进行测试。去年，校普法办收集了教师法制教育的教材、备课笔记、学生的训练册、试卷等十多个档案盒。

五、学法用法，依法治校抓好创建

普法宣传教育与依法治理工作是紧密相联的，只有学法、懂法，才能应用到本单位的工作实际中，只有掌握法律法规，才能做好依法治理和“法制学校”的创建工作。在上级领导和主管部门的指导下，这几年我们加大了综合治理的力度。

1、明确责任，加强制度建设。按照依法治校、综合治理的规定和要求，这几年学校安全管理第一责任人校长都要与有关部门负责人签订《临城中学安全责任书》，以做到安全管理层层有明确的责任。为了做到有章可循，去年学校再次要求各部门进一步完善各项管理制度，建立健全岗位责任制。在总结过去管理经验的基础上，根据新形势的要求，综治办、教育处、教务处、总务处等部门将修定的各项管理制度汇编成册。

2、为争取到有关部门对学校的综合治理工作的支持，除加强平时的联系、沟通以外，这几年我们都在岁末年初邀请公安、交警、派出所、城管局、防疫站等相关单位的领导来学校，举行座谈交流，积极争取得到行政执法部门对学校综合治理工作的最大帮助和支持。

3、为抓好依法治理工作，这几年我们分别调整、成立了“突发事件应急处置领导小组”、“德育工作领导小组”、“治安综合治理领导小组”、“安全工作领导小组”、等。这些相关组织在学校综合治理工作中发挥了重要的作用。

4、随着社会的进步，教育事业的发展，经济的快速增长，校园安全工作显得愈来愈重要，这几年我们加大了校园安全隐患排查治理的力度。2009年，我门已将校园安全隐患的排查治理作为一次常规性工作去抓，校综治办、保卫科保科组织带头，每周下旬都按时将各处室、年级组自查整改情况进行汇总，并通报各部门自查出的各种安全问题及隐患，明确解决、整改的部门和直接负责人。采取这种公开透明、直接了当的办法，促进了安全隐患整改工作开展，提高了办事效率，2009学校没有发生安全事故。

2010年是“五五”普法的最后一年，也是总结提高的关键性一年，我们的工作还有许多不足，存在着不少问题，今后我们将进一步学习、贯彻《中小学法制教育指导纲要》，加强研究，努力探索，充分发挥课堂教学主渠道的作用，使法制教育和依法治校有机地渗透到学校教育和管理的各个部门、各个环节、各个方面，进一步提高我校依法治校、“法制学校”创建工作的水平。