学校精细化管理工作考核办法

第一篇：学校精细化管理工作考核办法

精细化管理学校工作考核办法

一、制度建设（5分）

学校的各种领导机构、岗位职责、理念文化、规章制度、保障措施，完善、健全，有切合学校实际的规章制度汇编或精细化管理手册。

二、校容校貌（5分）

1、有《学校卫生保洁制度》，并落实到位。

2、校园干净整洁、无杂物，有一定的卫生设施。

3、绿化美化布局合理，环境幽雅怡人。

4、有浓郁的文化气息，体现学校特色。

5、力争每年都有新的变化。

三、德育工作（20分）

1、每学期都有切实可行的《德育教育管理方案》，并能按照计划扎实开展德育教育活动，每学期要有1次以上的大型德育教育活动。

2、德育领导小组机构健全，装框上墙，有明确的职责和分工。

3、能按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》对学生进行日常行为教育，校风良好。

4、能定期召开家长会，密切家校联系，每学期要对一半以上的学生进行家访、电访或平等对话。

5、学校要有对学生的奖励、处罚规定，并将奖惩结果记入学生发展档案。

6、有经常性的升旗制度和记录，充分利用学校的各种媒介进行宣传教育。

7、有三好学生、优秀干部、文明班级、各类标兵的评选办法。

8、德育工作有特色，实效性强。

四、教学管理（50分）

1、领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

2、教学成绩考评制度、教学计划、教研计划具有可操作性和指导性。

3、按规定开足、开全课程。

4、有教师备课要求，备课及时认真，步骤齐全。

5、教师讲课要面向全体、精讲多练、善导善启、因材施教。

6、作业布置适量适当、批改认真、反馈及时、全批全改，学生分学科要建立错题集。

7、有培优补差计划，辅导主动热情，不歧视学困生。

8、狠抓课堂检测过关，夯实基础，查漏补缺。

9、学校应有综合素质评价方案，对学生采取多元性综合评价，学生成长记录袋充实。

10、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评课活动，人人参与，记录真实。

11、教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育案例，有教研活动记录和教师发展档案。

12、“普九”档案规范、齐全。

13、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。

14、积极参加上级组织的各种教学竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

15、学校应结合过程性评价对教师进行综合评价，要有科学合理的教师综合评价方案。

五、安全与后勤（20分）

1、有完善的《学校安全管理制度》，安全领导小组装框上墙，职责明确。

2、有预防突发事件的事故应急预案。

3、有常规性的安全检查制度和检查记录，发现隐患应限时整改。

4、定期对师生进行安全常识教育和安全演练，防火、防电、防溺水、防煤气、防食物中毒、防楼道拥挤、防意外伤害等。

5、安全设施齐全并定期检查更换。教学楼、实验室、图书室、伙房等处要按规定配备灭火器、应急灯、紧急出口指示灯、楼梯照明灯等安全器材。

6、实验室要有专门的有毒药品管理制度，完备的物品取用登记记录。

7、伙房的防蝇、防鼠工作要有专人管理，严禁使用毒鼠强灭鼠，严禁购买三无商品和过期食品，确保师生人身安全。

8、财、物管理得当，定期公布帐目，清退费到位，无“三乱”现象。

六、一票否决

对因师德、安全等原因社会影响较坏的学校实行一票否决。

第二篇：学校精细化管理工作实施方案

学校精细化管理工作实施方案

一、学校行政管理

1、学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，遵循教育规律;坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教育的全局，全面实施素质教育;坚持以提高教育质量为中心，切实抓好教育改革发展的各项工作;坚持重大事件报告制度，按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。

2、学校要充分体现正确的办学方向。加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神、实践能力、生存能力和综合能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，建立教学管理制度;建立健全各项规章制度，制定学年和学期教学工作计划，确保学校各项工作运行顺畅。

3、学校工作由校长全面负总责，分管领导具体负责。建立领导干部责任追究制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。运用先进的教育理念和管理方式管理学校，围绕提高人的素质、促进人的全面发展开展工作，努力营造法制校园、民主校园、文化校园、和谐校园，将学校办出自己的特色和品牌。

4、坚持校务公开制度。依据教育政策法规，坚持以人为本，对学校全面实行民主管理、民主决策。

5、加强学校领导班子建设。校级领导班子均要具备国家规定的相应学历，具有相应的职称和能力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深入实际，解决问题，善于思考，勇于创新。坚持校长岗位培训制度，不断提高自身综合素质;坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论制度，不断提高学校管理水平和能力。

6、重视教师队伍建设，加强教职工的思想政治工作和师德教育，积极创造条件，有计划地组织教师参加继续教育业务学习和教研活动，不断提高教师的政治业务素质和教育教学水平。按有关规定建立教师业务档案和考核制度。认真落实教师的政治、经济待遇，合理科学发展的评价体系，规范教学过程管理。学校要建立有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核的评价制度及早读、自习和课外辅导的管理措施;强化学生预习、上课、复习、作业等基本要求。

二、学校安全卫生管理

1.认真贯彻落实教育部等十部委颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生意外伤害事故处理办法》，建立健全学校各项安全管理制度，制定安全工作考核办法，落实安全工作责任制。

制定并落实安全预防措施，建立安全应急机制。

2.经常开展全校性的师生珍爱生命、安全第一、自我保护的安全教育活动，增强学生安全防范意识。

3.建立严格门卫值班、巡逻制度和建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校园，禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校。寄宿生住校期间未经准假不得擅自离校。建立学生请、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况。特殊环境和气候应安排专人组织路队，负责学生离校，组织学生乘坐经公安部门检验合格的交通工具。

4.加强学校校舍、设施、学生活动场所的安全保卫，设立防火防盗设施，特别要加强对宿舍、食堂、库房、财务室、电教室等重点区位的防护措施，定期检查并加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。坚持开展校园安全排查工作，每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。

5.认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立卫生负责和检查制度，把学校卫生工作纳入目标管理内容。制定突发公共卫生事件应急机制，建立重大疫情报告制度，做好学生常见病、传染病的预防和控制工作。

6.开展健康教育,加强学生体育锻炼，培养学生良好卫生习惯。做好学生心理健康教育，帮助学生排除心理困惑，增强学生学习、生活的信心。

7.建立公共卫生分区负责制度。学校有专人负责卫生工作，配备必要的清洁卫生工具。校园将按班级划分卫生责任区，进行每天一次小扫除和每周一至二次大扫除，做到校园无杂草，墙壁无污染、蜘蛛网、灰尘;地面平整，无果皮纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱入池，定期清除;厕所每天打扫，定时冲洗，定期消毒灭蝇。宿舍空气流通，清洁卫生，物品安放有序。时刻保持校园干净、整洁、卫生的良好环境。

三、学校校园管理

1.科学制定学校的发展规划。按照布局合理、区划有序的要求对校园建设做好整体规划。校园布置要朴实美观，体现教育性。

学校要有教育方针和有特色的校训。办好黑板报、墙报、宣传栏并定期更换，充分发挥环境育人的功能;认真开展校园文化建设，因地制宜的对校园进行绿化和美化。

2.教室、办公室及会议室等窗明干净，桌椅排列整齐，各类物件安置有序。功能室标识明显，制度齐全。图书馆、阅览室安静整洁，图书资料、报刊杂志摆放整齐,方便使用;实验室、仪器保管室卫生有序和安全，实验器材、用品存放规范。

3.建立校园环境检查评比制度。定期对宣传栏、教室、卫生区、寝室、食堂等进行检查评比与通报，并作为评选文明班级、文明寝室、先进个人等依据。

4.加强校园文化建设。建好时事政治和实施学生日常行为规范的宣传栏，办好校园广播站。严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播，把学校建成社会主义精神文明基地。

四、财务及资产管理

1.严格规范收费行为。按照省规定的收费项目和标准进行收费，并及时公示，不得违规收费。

2.认真做好学校后勤管理和服务工作。建立固定制度。学校的校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等资产要建立台帐和管理使用制度。建立健全学校的校舍、教育教学设施、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品采购发放等管理办法。切实加强校产管理。学校财产要分类登记造册，建立并落实部门、班级、个人的管理制度，若有损坏、遗失要按规章制度进行维修和冲销。

各类用房要定期检查、检修，消除不安全隐患。对危房加固维修或拆除。

3.严格执行制度，学校要认真贯彻执行国家的财务制度，建立健全学校有各项财务制度，严格遵守财经纪律。学校设备和办公用品采购均按政府采购办法规定的要求进行。做到会计资料真实、完整、准确。

4.加强设备设施管理。

第三篇：学校开展精细化管理工作的汇报材料

学校开展精细化管理工作的汇报材料

汉冢乡三小 汉冢乡三小精细化管理工作汇报材料

我校根据《精细化管理工作实施方案》的精神，按照精确、细致、深入的要求，改革粗放式管理的模式，着重在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章，积极推进精细化目标管理，增强管理的针对性和时效性，进一步提升学校管理水平和管理效益，促进学校又好又快发展，现就我校实施精细化管理的情况做如下汇报：

校园管理建设

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，制定了《学校卫生保洁制度》，大力整治校园环境。

二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。

三是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。

四是结合学校养成教育课的开展，现在每天都在进行“清洁校园”活动，目前校园整洁，绿化、美化合理，无垃圾、无纸屑、无积水、无污染、无垃圾死角。进入校园的各种车辆也排放有序，学生基本养成了整洁卫生、勤俭节约、礼貌待人的良好习惯。

五是校园文化布局优美艺术。学校在楼道、走廊、楼前等显著位置，规范设置了温馨提示语、励志名言标牌、墙体标语等，制作了精致的处室标牌，学校宣传橱窗、黑板报、阅报栏等宣传阵地，展示内容丰富，使校园每一寸空间甚至每一个角落，都体 现出了教育对学生的熏陶。

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，教育教学环境得到优化；使全校师生能在优雅的环境中工作和学习。

但我校精细化管理可能还存在问题，方案及评价细则有待于进一步完善，希望各位领导能给我们提出宝贵意见。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。今后我们将进一步加强学校各项管理，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校精细化管理工作的水平，使学校的各项工作进一步经常化、制度化，开创我校精细化管理工作的新局面，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的学校而不懈努力。

第四篇：学校精细化管理工作的实施细则

新隆中学学校精细化管理工作的实施细则

2012年下期

为全面落实科学发展观,深化教育改革, 全面贯彻落实教育局有关文件精神,把我校的教育从原来单一的宏观的、粗放的管理模式,向更多地关注细节、关注过程关注实践转变。全面提高学校管理水平,推动学校实现系统、科学、有序、高效的管理目标,不断提高教育教学质量,办好人民满意的教育,特制定本实施细则。

一 学校管理

1、学校要本着“安全第一、德育为首、质量为本”的原则,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,依法治校，规范办学行为,树立“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念,当人民满意的教师，办人民满意的教育，创人民满意的学校。

2、学校实行民主管理，民主监督，校务公开,重大决策由全体教师讨论决定。集思广益,充分调动一切积极因素,为学校的持续发展建言献策。

3、健全学校各项管理制度和岗位责任制，职责明确，措施得力奖惩分明。各项工作要做到“六有”：有布置、有落实、有检查、有记录、有反馈、有总结。各种会议检查要做好记录。

4、档案管理要规范，分类整理、入盒入柜、存放有序、标注清楚，一目了然。

5、学籍管理要规范，专人管理，转出转入及时变更。档案齐全，真实。

6、加强校园文化建设，注重环境育人功能，对校园进行净化、绿化、美化，努力构建和谐校园，争创书香校园文明校园。

二 队伍管理

1、学校要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》加强师德师风建设，注重平时培养和培训教师工作，选拔一批爱岗敬业、事业心、责任心强的教师充实班主任队伍和德育工作队伍掀起“讲师德、树师风、铸师魂”活动。学年末对每一位教师工作实行量化考核，1

作为评优树先（实行绩效工资）的重要依据。

2、学校要采取走出去、请进来的方式，分层次、多形式搞好校本培训工作和教研活动。

3、严格执行中心校请销假制度。

三、德育管理

1、严格按照《中小学生守则》和《在校学生日常行为规范》规范中小学生日常行为习惯，要求每一个学生都能熟背《守则》和规范，注重学生的养成教育。

2、学校建立德育工作组机构。

3、班主任要充分利用好每日晨会时间，有针对性地作好晨讲活动，应留记录存档。

4、班主任及任课教师要经常沟通家访及时与学生家长互通学生在校、在家信息，定期召开家长会，形成家校教育合力。要留有记录存档。

5、坚持周一升旗制度，举行庄重严肃的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日时开展各种教育活动。

6、充分利用好班会时间，上好学生安全法制教育课，充分发挥法制辅导员的作用，有效预防校园暴力，校园伤害事件的发生。

7、上好品德与生活、品德与社会课，加强学生良好行为习惯的养成，通过评选“三好学生”“优秀学生干部”“优秀少先队员”以及先进班集体，形成良好的激励机制，鼓励学生合格、成人、成长。

四、安全管理

1、建立校长是学校安全第一责任人的安全工作组机构，岗位责任要明确，层层签订安全目标责任书，制定安全工作应急预案和安全工作规章制度，认真填写“学校安全日志”，执行中心校安全月报制度，经常对学校建筑物和周边环境进行排查，及时处理排查中发现的问题，并留有排查及整改记录。

2、组织大型活动要上报审批，精心组织、措施到位、有应急预案。

3、安全教育纳入教学计划，有计划、有教材、有教师。定期开展消防和逃生自救演练。开展有针对性的安全实践教育。

4、学生放学要以校、以班站队，在值日教师指挥下有序走出校门。

五、教学管理

1、严格遵守国家教育法律法规，不乱编、乱印、乱订教辅资料。

2、认真贯彻县教育局文件精神，加强教学常规管理。

⑴、提前备课，认真备课、带教案上课。

①、备课要做好：备教材、备学生、备教法和学法。

②、教案要格式规范实用，书写工整。教学目标和要求合理安排，教学步骤突出教学重难点。充分体现新课程要求的三维目标，注重教学思维，认真写好教后记。

③、作文有具体教案

⑵、精心上好每一堂课，努力提高教学效率。

①、上课铃一响教师要立刻进入教室，做到不迟到，不拖堂，不擅自停课和调课，上课不坐讲，不打接手机，不推赶学生离开课堂，不体罚变相体罚和心罚学生。

②、男教师在教室内和公共场合不吸烟，女教师不着不合身份的服装。

③、教师讲课要用普通话，知识传授要准确无误，板书要工整、规范。

④、教学要坚持以教师为主导，以学生为主体，以教材为教与学的主要依据的“三为主”教学原则。因材施教，提倡启发式教学。

⑤、教师在课堂要做到“四不讲”（学生已经懂了的内容不讲；过于简单的学生能通过看书自学掌握的内容不讲；应该让学生操作实践后才得出结论的内容不讲；能让学生讲的内容教师不讲）

⑶、精心布置和批改作业

①、作业布置要严格按照教育部相关规定执行，关注学生差异，注重作业的开放性和自主性。各科教师要认真选题，分层布置

②、教师批改作业要认真及时，并进行指导。对潜能生的作业要首先批阅，当面指导，批语字迹要规范、清楚、正确，学生能认得出、看得懂，有指导性和激励性。

③、作文批改要有眉批、旁批和总批，要做好讲评。小作文批阅

要详细。坚决杜绝不批或只写“阅”字的做法

④、学生作业要按规格书写，字迹工整干净，抓好文风建设。⑤、教师批改作业要用规范统一的符号。

⑥、要进行及时有效的辅导，坚决杜绝借辅导之名进行有偿补课。⑦、批阅及辅导要有记录。

3、加强校本研训工作

⑴、组建学校校本教研组织机构，认真落实校本研训工作的三定、五有、四落实要求。“三定”：定时间、定人员、定内容；“五有”：有计划、有制度、有记录、有学习笔记、有听课记录； “四落实”领导落实、出勤落实、负责人落实、学习资料落实。

⑵、开展“三课”（听课、说课、评课）一条龙活动。采取全员参与、典型引路、重点培养的模式，开展“人人听我课一节课，我听人人一节课”活动，学校认真组织安排做好记录，要求每位教师每周听课不少于2节，通过听评课活动，切磋交流、取长补短、共同提高。

⑶、开展校际交流、教研活动。与兄弟校组织校际交流、教研。取长补短、共同提高。

⑷、组织安排政治教学理论学习，认真做好学习笔记，每学期要有1篇学习心得。

⑸、鼓励教师将教学心得、教学叙事、教学反思、教学案例等向县教育信息网投稿

⑹、学校要成立课题组选拔好研究课题，组织教师进行课题研究，并写出有价值的研究论文。

4、做好学生综合评价工作

⑴、学业评价不仅要关注考试分数，更要关注个体差异，关注学习进程。

⑵、综合素质评价要以道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面为依据。综合素质评价一学期小结一次，一学年综合评价一次。

5、学生巩固率达到100%。

6、学校每学期对教师工作做两次检查，并做好相关记录。

六、后勤管理

1、建立健全财务管理、后勤管理制度，确保学校财产安全。

2、设立校长领导下的财务管理小组，实行财务公开。

3、严格执行精打细算、勤俭节约，为教学服务、为师生服务。

4、严格执行国家“两免一补“政策，严格执行国家收费政策，所有收费项目按要求及时进行公示。未经校通知不得向学生收取一分钱。

5、建立固定资产总账及明细分类账，账物相符。对购入的固定资产等及时办理入库登记手续。对资产每年暑假一清查、寒假一核对。

七、学年末对全体教师的工作进行量化考核。

新隆中学

2012年9月

第五篇：浅谈如何部队精细化管理工作

浅谈如何部队精细化管理工作 精细化管理工作既是消防事业的时代要求，也是治军之道的具体体现，更是提升部队管理水平的综合体现，这对消防部队的职能作用、提升消防部队的社会认知度、促进地方社会的和谐稳定，具有深远的意义。

一、当前部队管理存在的突出问题

（一）思想松懈、觉悟不高。在现代部队中，无论从小兵到干部，入伍动机或多或少存在着差别：有些是为了考军校把当兵当作职业化；更有些关系兵仗着自己的关系卖老资格；有些刚毕业的基层年轻干部，思想上缺少责任意识，没有把从军当做事业，他们虽然理论知识很充实，但是缺乏管理部队实践经验，根本还不具备部队日常性管理工作和作战能力的本领；有些干部不善于按条令条例管理队伍和做政治思想工作，遇到问题，没有采取果断措施和全方位思考问题，往往按自己主观意愿来正确处理，更不能及时发现战友中不良现象，处理问题过于顾及其情面;也有的干部认为自己是个领导，就对其下属是严格要求，而自己相当松懈，没有榜样示范，失去带兵威信;更有的干部不愿意下基层，认为基层苦、带兵苦，危险大，没有发展前途，一味地追求升官途径，目标放在干防火上，这工作有油水可捞，接触面广，精力外移，一心想往防火工作等自认为好的岗位上调。

（二）能力不高、素质偏低。目前，消防部队队伍管理中普遍存在整体政治理论水平较低。在文化基础上,极少是军事学院毕业的高材生。尤其是对新业务、新技术、新装备的学习掌握不够，对网络时代的信息量获得相对偏少，存在文盲现象；在业务操作上，基层干部队伍管理单一，不求上进，想法单纯，不能发现问题、不会解决问题，出现只会说不会做和纸上谈兵之现象，充当领导的传话者，战友的推搡者；在个人问题上，起点低、标准不高，自身形象逊，工作不进取，业绩一般。

（三）教育狭窄，质量低下。在基层担任政治工作，一般全员教育的机会相对少，加上单位分布广、人员不集中，使电视授课达不到教育效果。由于干部授课质量不高、内容不新，条理不清等诸多方面，影响着战士听课情绪和效率，特别是在中队，往往一次开教育会议时只有一半人参加，导致受教育的失败。

（四）情谊淡薄、倾斜名利。当前有些干部对待士兵缺少人情味，动不动用条令条例来压人，没有从细节上入手，没有做到晓之以理、动之以情的过程。尤其是对待新兵管理上，有些干部甚至把自己换下来的脏衣服让新兵洗。在思想上，大多数干部没有建立没有树立“新兵为兄弟”的观念，不能做到关爱新兵，视他们为兄弟，严重脱离队伍。其反映在好高骛远，不切合实际，对入伍动机和对献身消防的使命认识不足，一味地追求“当兵混个党员再回去”或者“为今后谋出路打算”，盲目地讲究个人物质利益和地位。一些战士认为，献身主义纯所空洞，只有傻瓜才有这样的意识。也有些把工资花在不该花的地方，如跑上层关系、烂交朋友，不够花就向家中要钱。从调查的情况看，绝大多数的战士注重物质奖励，认为嘉奖、三等功还不如直接发钱合算。

（五）矛盾突出、关系复杂。当前部队由于士官随着军龄、年龄的增长，现实问题也日益增加。很多士官多想申请三期士官，个人婚恋问题、探亲休假、业务训练工作等矛盾，甚至有些干部把细小的问题就直接依赖组织，直接影响者决策能力和解决问题的能力。

二、阐述精细化的内涵

所谓精细化管理，其内容是生活秩序精益求，内务整理精雕细刻，执勤力量精进勇猛，行政会议精耕细作和学习教育精义如神以及库室设置精细入微。生活秩序是指部队的日常生活和学习教育，严格落实条令条例，做到生活日常化、教育学习化、制度落实化。在精字上花工夫，力求细之又细，严之以严、实之又实。内务整理是指部队卫生上做到整齐规范，强调一律化。执勤力量是出警灭火救援的时间和人员到位情况，主张第一时间到场，作战迅速、效果明显。行政会议是指日常办公会议，要求按上级文件精神严格逐条落实，在细上花精力求创新，做到协调和衔接，分工明确，责任到位。学习教育是指部队加强官兵思想教育，针对教育做到循循善诱，全面开花。库室设置是指对现有的车辆装备加强维修和保养，做到人车合一。其基本任务是：规范官兵一日生活秩序，强化官兵日常养成，加快部队正规化建设，确保部队各项工作顺利有序开展。

三、精细化管理的具体实施

1、重在制度规范化。部队管理的规范化是一项长期而艰巨的工程。精细化管理，是指在部队三大条令和官兵行为规范基础上，结合新时期公安消防精神，进一步规范部队一日生活秩序，强化官兵日常养成行为的管理标准和依据。它是以科学发展观为指导，坚持依法治军、从严治军，以巩固和提高战斗力为根本标准，遵循统一领导、各负其责，突出重点，严格规范、讲究科学，依靠群众、坚持经常的原则。对于我们消防部队来说，严格按制度管理就是坚持依法治警的基本战略，更是消防工作得以顺利开展的必要条件。俗语说得好“细节决定成败，”只有重细节才能把制度逐步推向规划化、正规化。首先，要健全一套完整的制度。在执行部队各项工作中，做到执法规范、依法办事，严之有据，就是要做到严格执行条令条例、规章制度和管理规定，不能随意凭个人感情来武断工作，更不能以权谋私，侵害他人利益。其次，要做到思想与行动一致。以行动感染人和高尚情操鼓舞人是检验部队教育的程度，也是做好部队思想工作的基础。特别是在带兵管理过程中，须做到严之有度，爱之有深。特别是对干部要加强思想教育，以科学带兵、文明带兵，既要严肃紧张，又要生动活泼。

2、重在干部素质化。当前，实施人才战略是部队管理的关键举措，也是推进消防事业向前发展的里程碑。领导干部要言行一致，以身作则。精细化管理体现的是人的思维模式，要有精细的意识、思路、作风，标准很高，做到很难，做好更难。对于基层存在的问题要从现有实际出发，长期坚持加以解决。要想把消防部队走向信息化、现代化、正规化，必

须提高干部素质，其素质高低直接影响部队基层正规化建设的质量和效果。一是强化责任心和事业心。干部尤其是从事基层正规化建设的干部心里要时常想着部队、装着部队，经常思考工作要干什么、怎么干，积极探索并把握其中的规律和特点，努力解决不爱兵、不知兵，不愿管、不会管的问题。二是以身作则做好示范。各级领导要严以律己、以身作则，要求战士、下级和部属做到的，自己必须做到；条令条例、部队规章制度不允许做的，领导干部必须带头不做，只有这样，干部管理才有说服力，才会不断树立和提高在基层正规化建设中的威信。三是大兴求真务实的作风。实施管理要严密。工作的计划性、针对性和预见性要强；“四体”要勤。经常检查督促到位，及时发现和纠正各种问题；思考问题要细。大处着眼、小处着手，见微知著、防微杜渐；工作作风要实。说实话、办实事，扎扎实实抓落实。四是着力提高工作能力。干部是部队管理的组织者、实施者和参与者，仅凭一股热情干工作是不够的，必须要经常加强业务和带兵知识学习，不断提高自身工作能力建设。不仅自己要能干、会干，更重要的是会带、会教、会帮，进而带动和提高整个队伍工作的水平，提升部队基层正规化建设质量。

3.重在思想转变化。要搞清为什么开展精细化管理，对精细化管理要有认同感，要有精益求精的工作要求、严谨务实的工作态度和认真负责的工作责任心。精细化管理是按照条令条例管理教育的思路，但是境界更高、标准更严、要求更实。细是必要过程，精是必然结果，通过过程看结果。严格管理必须从思想教育入手，启发官兵服从管理的自觉性，真正使部队基层正规化建设的过程成为教育人、培养人的历程。管理者应当及时准确掌握人员的思想动态，帮助解决实际困难和问题，有针对性地做好思想教育工作。要坚持疏导结合的工作方针，及时打通理顺官兵思想，做到“知其然并知其所以然”。同时，要根据官兵个体差异，因人施教、因人施管，充分调动工作积极性，达到部队严格管理的目的。现在部队管理的核心工作是“以人为本。”在部队管理中贯彻科学发展观，其本质和核心在于贯彻“以人为本”这一总要求，始终坚持把广大官兵放在主体地位。对部队管理者来说，就是必须充分尊重官兵的主体地位，情系官兵，切实维护官兵权益，不断改善广大官兵的物质和文化生活条件，以此激发他们热爱消防事业、努力学习、刻苦训练的进取精神和创新发展，为建设一支现代化、正规化消防部队奠定坚实基础。

4.重在细节化。老子曰：天下大事必作于细，天下难事必作于精。每一位官兵都要立足于做好小事，从小事体现敬业精神，体现责任心。要量化管理细节，把工作内容、制度以量化形式体现，用心做事把事做对、做好。要以一日生活为主线，从小处、细微处抓起，充分利用各种时机和场合，一点一滴抓好习惯养成，自觉规范落实各项管理制度。要严格按照条令条例，狠抓检查督促，做到严抓细抠、一丝不苟，随时纠正与部队管理不相称的言行举止，切实做到练与不练一个样、查与不查一个样、领导在与不在一个样。通过细节的管理提高管理的质量。以提高战斗力为目的，运用现代管理模式和信息化手段，对管理对象实施精细、快捷的管理控制。应摒弃传统的粗放型管理模式，把提高管理效能作为管

理创新的基本目标。应把管理的信息化运用到计划、组织、指挥、协调和控制之中，运用数理方法实现定性、定量的管理和保障。还应运用智能技术和电子监视系统，对管理对象实行全时制连续自动控制，通过实时的数据采集和网状的信息传递，提高决策效率和反应速度。

5.重在习惯养成化。精细化管理是基础性、经常性的工作，是在执行条令条例基础上提出更高的要求。抓队伍建设是消防部队永恒的主题，要以责任为抓手解决管理上的漏洞。要想使部队基层走向正规化，必须要养成良好的习惯。从支队到大队、从机关到基层、从干部到战士，人人都要置身于严格的管理养成之中，形成上下左右齐抓共管的良好态势。部队基层正规化建设是一个由量变到质变，不断长期推进的过程，必须日复一日、长期坚持、一抓到底。

在部队管理工作中，任何工作都应贯穿“以人为本”的这一思想主线。大量事实表明，在部队管理工作中，“以人为本”的思想理念是影响和提高部队管理水平的关键，更是贯穿部队发展创新的真正体现。要始终坚持把广大官兵放在部队建设的重要位置，充分尊重和考虑到广大官兵的利益，调动广大官兵的积极性、主动性、创造性，使广大官兵视部队为家倍感温暖，营造“和谐警营”，各项工作正常开展和部队的高度稳定。

部队精细化管理的实施是促进我军管理工作效率的提高的基础，在其实施过程中，不仅仅是部队管理干部的学习与实施过程，同时也需要部队全体官兵在实施过程中的积极参与。通过全员的参与可以极大地加快管理的进程，同时可以促进管理效率的提高，加快我军部队管理的改革，使其快速跟上时代的发展。加强部队精细化管理是保障消防事业稳步发展的根本，也是我军实施全面科学化管理的基础。通过精细化管理，促进我军思想政治教育和科学化管理，也是文化育警、素质强警习管理的重要环节。只有加强部队精细化管理，才能提有效地高消防官兵的整体素质，才能将我军建设成为一支忠于党和国家、人民的，具有坚强战斗力的忠诚卫士。