戴楼中心小学2010(上)工作计划（五篇范例）

第一篇：戴楼中心小学2010(上)工作计划

戴楼中心小学2010（上）工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革为中心，以实施素质教育为抓手，以促进每一位学生健康发展为目的，认真落实《江苏省中小学管理规范》，坚持“质量立校、规范治校、创新兴校、艺术强校”办学理念，实现我校各项工作和谐、持续、稳步发展，努力办人民满意的教育。

二、工作思路：

1、深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量，坚持以科学发展观统领学校发展全局。

2、坚持以人为本理念，关注每个学生健康成长，促进学校和谐发展。

3、以实践为基础，以科研为先导，坚持与时俱进、开拓创新，紧紧围绕德育、新课程改革等中心工作，强化教学常规管理，推动整体工作水平和质量的进一步提升。

4、坚持以提高教师师德和专业化水平为重点，在队伍建设上下功夫，为促进学校科学发展、和谐发展、可持续发展提供人才保证和组织保证。

三、工作目标

1、学科质量：学生入学率、巩固率、毕业率达100%，残疾儿童入学率达97%以上，语数外三科及格率90%、优秀率30%，师生各类竞赛获奖县前四分之一名次。

2、教育科研：做好市级课题的实验研究工作，1--2篇教科研论文在市级以上刊物上发表，5篇以上的论文或教学设计获市以上级别奖项。

3、规范管理：严格遵照《江苏省中小学管理规范》，规范学校办学行为，巩固深化“县规范管理优秀学校”成果。

4、特色学校：加强艺体教育，创建艺体教育特色学校。

5、德育工作：开展丰富多彩的少先队活动，培养学生良好的品德素养和学习习惯。

6、硬件建设：完善各项手续，确保本学期建成学校综合楼及其相关配套设施。

7、后勤服务：办好食堂，开好商店，完成学校预定的创收目标。

8、教师培养：鼓励全体中青年教师参加本科学历进修，积极创造条件，为教师申报市级骨干教师、学科带头人和中学高级教师做好准备。

9、创建工作：认真开展创建工作，确保完成全年创建工作任务。

10、中心工作：积极完成县局和镇党委、政府下达的各项任务，及时提供招商信息。

四、工作举措

（一）、加强师资建设，提高教师素质。

1、强化师德教育，提高教师品德素养。认真组织政治学习，以优秀教师的崇高精神和先进事迹启迪教育广大教师；加强社会主义荣辱观教育，激励教师热爱学校、积极进取、勤奋工作。

2、加强师资培训工作。认真开展新课程师资培训工作，使教师综合素质能适应课程改革的需要；鼓励教师参加在职业务进修、学历进修；加强骨干教师队伍建设，努力培养一批在教育教学工作中起示范作用的优秀骨干教师。

（二）、强化常规管理，规范办学行为

1、加强课程管理：认真执行国家课程计划，引导教师加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法的研究，切实提高课堂教学的效率和质量。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不增减课程门类、难度和课时，不占用学生休息时间组织集体补课，不张榜公布学生的考试成绩名次，不推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不组织学生参加与教育无关的商业性活动，不将学生活动设施移作它用。

2、严格过程管理：进一步发挥校长率先垂范的作用，校长要把“两个坚持、三个深入、五个参与”作为管理的主轴。学校领导班子成员每月要对自己所分管的工作进行一次认真检查，看看有没有与“管理规范”相抵触、相违背的方面。将学校规范管理的要求落实在每一个具体的教育教学过程之中，从规范师生“教”与“学”的每个细节入手，从而提高学校管理的整体水平。进一步落实“规范管理”的各项要求与制度。每月对各项制度执行情况进行专项检查，对学校精细化管理提出改进的意见与措施。

3、创新管理模式：开展以解放思想、转变观念为先导、以体制机制改革和制度创新为核心、以提高教育质量和提升人民群众满意率为根本的创新管理活动，使学校从制度管理走向文化管理。推行对话管理，加强校级领导与中层干部、中层干部与普通教师、普通教师与学生、教师与家长深层次的对话，营造和谐的校园氛围。

4、规范办学行为：

1、认真贯彻落实新《义务教育法》。不举办重点班、快慢班、尖子班、特长班、提高班等，禁止举办各种类型的文化补习班或进行有偿家教活动，禁止组织学生参加未经过教育主管部门批准的各项竞赛活动以及其他增加学生过重课业负担的行为。

2、认真贯彻执行省教育厅下发的“五严”规定，确保学生每天在校时间不超过6小时。要严格控制学生作业总量，课堂作业力争当堂完成，保证学生每天有9小时以上的睡眠时间。

3、严格执行国家和省市制定的《课程计划》和学校教育的有关文件规定，开齐课程，上足课时，订齐教材，用好课本，充分利用教育资源，开发校本课程，开展校本教研，认真上好综合实践活动课，兼顾环境教育课、国防教育课、健康教育课、法制教育课等。

4、进一步完善建立以促进学生发展、促

进教师职业道德和专业水平提高为目标的评价体系，努力提高学校的教育教学质量，提升学校的整体办学水平。

5、广泛实施体育、艺术“2+1”项目，严格执行大课间制度，推进学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度，认真做好饮食卫生、传染病防控和食品安全工作。

6、要广泛开展“书香校园”建设活动，各班要充分发挥图书室的作用，为学生提供、推荐一批应知的名著，进一步开展读书节等多种形式的读书活动。以开展诵读、书写中华经典为主题活动，积极营造热爱母语的良好语言文字环境。

8、加强安全知识的宣传教育，提高学生安全意识，排除安全隐患，保证每一个学生的安全。

5、完善绩效考核机制。我们将以绩效考核为契机，进一步健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、绩效工资分配制度，调动广大教职工工作积极性。

（三）、加强学生教育，构建德育网络。

1、做好常规教育工作：⑴规范周一升旗仪式，评选最佳升旗手，坚持国旗下讲话；⑵每月召开一次校会；⑶每班每学期举行一次主题中队会；⑷坚持“日查周评月结”制度，坚持卫生评比制度；⑸每学期评比“学习标兵”和“创三好学生”。⑹每学期开展一次综合实践活动；⑺结合重大纪念日、节假日开展丰富多彩的少先队活动，加强时政教育；⑻积极开展“周恩来班”创建工作，着力提升学生道德实践能力；⑼积极开展“阳光每一天”心理健康主题教育，不断完善学校心理辅导室建设；⑽上好四课－－法制教育课、安全教育课、健康课、安全演练课。

2、切实加强学生思想道德建设。牢固树立育人为本，德育为先的观念，广泛开展“五个一”爱国主义教育活动，深入推进“周恩来班”创建工作，引导学生把树立远大理想与搞好日常的学习、生活结合起来，把加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育与良好行为习惯教育有机结合起来，开展多种形式的心理健康宣传、咨询、辅导活动。进一步强化法制教育，积极开展“三育”活动，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯和品德素养。

3、积极开展校园文化建设，构建健康向上的和谐校园：（1）每月出一期班级板报、更换一次学校橱窗；（2）“校园之声”广播站正常播音；（3）每月观看一部爱国主义影视片；（4）开展争创校园文化先进班级、校园文明先进班级的活动。（5）美化校园，优化环境，营造健康向上的和谐的校园；（5）组建训练新一届学校鼓号队，提高鼓号队演奏的整体水平。

4、积极开展社会综合实践活动，丰富学生的实践内容，拓宽学生的探究领域，引导学生自主探索，合作交流，在丰富多彩的实践活动中接受教育，塑造自我，培养学生的实践能力、科学素养和创新精神。

5、办好家长学校，形成教育合力：开好家长会、家长委员会，实现学校与社会、学校与家庭的联合教育，提高家校教育的合力。

6、大力实施读书计划，丰富校园读书文化，开展形式多样的读书活动，营造浓烈的阅读氛围。

（四）、坚持质量兴教，推行素质教育。

1、加强教学全过程管理，特别重视抓好认真备课、认真上课、认真批改和认真辅导这几个重点环节。教务处要严格教学管理，明确各项具体要求，并督促检查，大力实行推门听课制度、校干周二听课制度，及时交流、评价教师课堂教学的优缺点。对在县镇校视导督查中发现存在的问题，立即剖析，及时纠正。

2、规范教学“六认真”检查、汇报制度。“六认真”全面检查每月一次，及时反馈交流、总结汇报。本学期，每人每月继续填写教学工作月报表，以便教学工作月报分析反馈制度得以落到实处。

3、加强听课交流制度。校长、副校长每学期听课不少于30节，教导主任听课不少于35节，教师听课不少于30节。

4、加强对毕业班教学管理，强化质量意识。定期召开毕业班工作会议，教务处相关学科的负责人要深入到六年级，与任课教师分析现状、研究对策、部署工作，针对实际情况，协调好毕业班教学课时，力争毕业生教学质量再创辉煌。

（五）、加大科研力度，推进课程改革。

1、强化课改意识，更新课程理念。以新课程理念为先导，以课堂教学改革为重点，加强课程改革与研究力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行深入的探索。创新课堂教学，提高执教能力，真正达到减负增效。

2、加强课改研究，实施课程改革。全体教师有计划、有步骤实施国家课程、地方课程、校本课程。国家课程是根本，地方课程有重点，校本课程创特色。促进课改的不断深入，确保课改的实效，促进学生全面和谐发展。

3、在全体教师中开展与新课程相关的系列活动：①每月写一篇新课标的学习笔记。②每月写一篇有质量的教学反思（或教后记）。③每学期写一篇优秀教案。④每学期上一堂能体现新课标理念的课。⑤参与一个课题的研究。⑥撰写一篇在教学中落实新课标思想的教学论文或实验报告。

4、精心开展各级各类教研活动。确保每周四、周五的校内教学研究活动，每学期承办一次镇级以上的大型教学观摩活动。

5、引导教师开展专题研究，撰写教学论文、课题实验报告，提高教师的科研水平，确保完成科研任务。

（六）、强化特色教育，提升艺体水平。

深化学校的艺体特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术，提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和

团队精神、促进学生身心健康发展，发现培养优秀的艺体人才，逐步形成学校艺体教育特色。

艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。根据新时期教育教学要求，立足本校实际，创建艺体教育特色，努力达成以下目标：

1、艺术目标任务：围绕琴、棋、书、画，通过举办京剧进课堂、胡琴班、电子琴班、围棋班、象棋班、书法班、绘画班等各项培训，使每一个学生了解一到二项艺术技能，力争掌握一到二项艺术技能。

2、体育目标任务：通过举办球类活动小组、田径类活动小组、表演类活动小组等训练，使学生在乒乓球、排球、羽毛球、小足球、各项田径、太极拳、舞蹈等项目中初步熟悉一到二项体育技能，力争掌握一到二项体育技能。

（七）做好后勤工作，实现有力保障

1、巩固“六有”工程、“校校通”工程、“四配套”工程建设成果，完善校园网及“办公通”工程，加强设施设备更新和管理，加快教育现代化建设。

2、完善各项手续，确保本学期建成学校综合楼及其相关配套设施，早日解决教辅用房的困难，突破学校发展的瓶颈。

3、规范财务管理，做好预算、决算工作。合理有效地使用经费，建立招待费台帐制度，切实减少浪费现象，提高经费实用效益。

4、努力挖潜增效、提高勤工俭学效益。继续办好学校商店和食堂，积极创收，提高收入，努力改善教职工工作环境和待遇。

5、进一步加强综合治理工作，健全和落实治保安全的各项制度，强化消防安全、校园安全，确保师生人身和学校财产安全。

6、认真做好校产保管维修工作，杜绝校产的流失和浪费。

新的学期，我校将在上级政府部门和教育行政主管部门的关心和指导下，自我加压，负重前行，奋力拼搏，努力再创新的辉煌！

第二篇：(金湖戴楼)少年宫工作总结

金湖县戴楼镇中心小学少年宫建设情况总结

一、少年宫特色

（一）秉承艺体特色

我校早在2005年就被中国教育学会授予“艺术教育特色单位”。近年来，在县艺术展演中，美文诵读、歌咏、方阵表演等多次获得县一等奖。在各级少儿绘画、剪纸、书法比赛中，多人获奖。校排球队、田径队在历届比赛中多次进入县前六名，并为市队输送多名优秀后备队员。

学生舞蹈队多次在县级竞赛中摘金夺银，他们表演的舞蹈《戏荷》在县艺术节展演中获一等奖，并应邀在荷花艺术节、镇“七一”庆祝活动中演出，好评如潮。学校艺体特色凸现。

（二）凸显师资特长

据统计，我校有15名教师毕业于江苏省戏剧学院、淮安市体校、淮安（淮阴）师范的音乐、体育、美术等专业，有较扎实的艺体底蕴。

（三）有专用教室、场馆

我校于2010年动工兴建镇中心小学综合楼，专门设置舞蹈房、音乐室、绘画室、微机室、科技室等专用室内场馆1440平米。并建有室外标准化操场、篮球场、排球场各1个，乒乓球台10个。

（四）器材配置齐全

在教育现代化创建过程中，先后配置电脑100台，移动多媒体4台，电子白板4块；图书12000册；以及其它音乐、体育、美术、科学等器材若干。

二、建设情况

1、已建好项目

建好少年宫综合楼，专门设置舞蹈房、音乐室、绘画室微机室、科技室等专用室内场馆1440平米。并建有室外标准化操场、篮球场、排球场各1个，乒乓球台10个。做好少年宫环境的绿化、美化、亮化、特色化的氛围渲染。配置电 1

脑100台，移动多媒体4台，电子白板4块；图书12000册；以及其它音乐、体育、美术、科学等器材若干。

2、待建项目

在充分利用学校现有设施的基础上，进一步筹措资金，做到少年宫场馆与学校教学楼相对独立，开辟少年宫场馆专用通道。加大现有场馆和待建场馆的硬件建设和活动器材，提高硬件水平，为学生提供高质量的服务。

三、经费垫支情况

1、室外环境布置(不锈钢画廊36000元、钢化玻璃4320元、钛金名人名言1920元、不锈钢三角牌1440元、墙裙文化氛围5200元、围墙文化氛围：2650元)：共计51530元

2、会议室布置(桌椅、茶水柜)：共计7500元

3、各活动组队器材的配置(图书8000元、电脑16000元、投影仪7000元)：31000元

4、少年宫场馆辅助设施(花圃、窗帘)：57000元

总合计：147030元

恳请上级有关部门能够及时拨付少年宫专项资金，以便更好地办好我校乡村少年宫。

四、活动开展情况

（一）活动项目（三大类二十个项目）

1、文体娱乐类：合唱、舞蹈；口风琴、电子琴、腰鼓、鼓号；排球、乒乓球、羽毛球

2、技能培训类：书法、儿童画、纸工、剪纸、篆刻、十字绣、科技、电脑绘画、象棋

3、经典诵读类：中华经典诵读、电子阅读

（二）活动时间

每周二---五，每天活动一小时。

（三）活动管理

健全机制，强化管理。制定“五有”、“四定”、“三落实” 管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。

1、把少年宫活动纳进入学校工作计划，实现少年宫活动经常化和制度化。

2、少年宫定期组织辅导教师参加各种业务培训，以提高自身专业技能和辅导水平。

3、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用；每个活动组队做到有品牌，有特色，有效果。

4、利用儿童节、教师节、新年等节庆，举办“校园艺术节”进行教学展演，提高师生的积极性，检验教学效果。并组织学生参与有关演出和竞赛，以培养活动兴趣，打造知名度。

5、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，并定期同学生家上进行交流。

6、学校统一各活动组队备课纸、点名册等，建立活动档案，加强管理。

7、学期末少年宫辅导教师填写学生艺体成长记录表，学校存档。

8、学校定期组织部分有一技之长的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”的发展出谋划策。

(四)活动成果

1、打造了一流的办宫硬件设施

我校在综合楼设立了少年宫的醒目标志，悬挂了舞蹈房、音乐室、绘画室等20个室牌，为各活动室添置了窗帘，购置了10个资料橱。还专门为舞蹈房配置了地毯、镜面等。随着上级拨付的配套设施逐步到位，我校将打造一流的办宫硬件设施。

2、打造了一支优秀的校外教育工作团队

我校少年宫辅导教师虽多数是科班出身，具有一定的专业能力，但整体素质还有进一步提升的空间。为此，学校实施专兼职结合，“请进来”与“走出去”并举。聘请一批具有专业特长的社会志愿者来少年宫教学，并引导辅导教师不断“充电”，提高业务素质和专业技能。打造了一支强有力的师资队伍和管理队伍。

3、打造了少年宫“艺体”特色这张名片

通过少年宫这个载体，吸引全镇少年儿童参与到各特色组队活动中来，培养大批兴趣加特长的学生，充分打造少年宫“艺体”特色这张名片。

4、打造了一个全新的社会教育模式

随着教育改革的不断深入，原有的利用假期创办“艺校”和开办兴趣班的校外教育模式已逐渐显现出它们的弊端，不能适应新形势下校外教育发展的需要。少年宫建设是对校外教育模式新的研究和改革，成为学校教育的必要延伸和有益补充，打造了一个全新的社会教育模式。

通过近一学期的少年宫活动，同学们初步掌握了有关专业知识和技能。学校于2011年12月底面向社会组织了“少年宫活动成果才艺展示”，同学们精湛的技艺受到了学生家长的充分肯定。

2011年12月9日，省文明城创建专家组来我校进行少年宫活动专项检查。省专家组认真检查了规章制度、活动台账，并饶有兴趣地向师生了解活动开展情况。对我校丰富多彩的少年宫活动给予了高度评价。应专家组的要求，学校向专家组赠送了少年宫活动图片和专家组验收检查的照片留做纪念。

五、宣传报道

1、金湖教育网、淮安家长学校对我校少年宫建设进行系列报道。

2、淮安网上家长学校(2012年4月9日)：江苏省李学勇省长在“三解三促”驻点调研期间，对戴楼镇中心小学少年宫工作提出指导意见。

第三篇：戴楼接送车车主责任状

戴楼小学学生接送车辆安全管理责任状

为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》和公安局、教育局有关文件精神。加强接送学生车辆及其驾驶人管理，明确交通安全管理责任，有效预防和减少交通事故，保障学校师生的生命安全。特制定以下责任书： 接送学生车辆由所乘学生的家长集体乘租，不属学校租用，但学校有权对车辆安全状况、驾驶人情况进行备案管理，对不符安全规定的车辆、无证、不合格驾驶员有权拒绝其接送学生。

一、学生乘车的安全责任划分为：学生上下车指定地点到家由家长负责学生安全；车辆行驶途中和候车点安全由车主负责；放学上车前、上学下车后在校园内安全由学校负责。

二、车辆要求。接送学生车辆车主必须确保运输车辆的正常安全运营，证照齐全，按时接受年检，不使用报废车和无保险车以及不符合国家安全规定的车辆。营运前必须向校方出示驾驶证、行驶证、营运证、年检证明、保险证明等相关手续，方可接送学生，车主应及时在公安机关交通管理部门备案。每天查验制动、转向、轮胎、安全门、灭火器、座位等是否符合技术要求。家长租用的接送车辆车主必须与学校和家长签订安全责任书；车辆前挡风玻璃内右侧应当放置“学生接送车”标志牌。接送学生车辆必须参加机动车交通事故责任强制保险和司乘人员保险，投保承运人责任险不得低于每人10万元，每个座位都要投保。在行驶途中车辆损坏或其它原因不能送达指定进点，车主必须迅速采取补救措施，安全护送学生到校或到家；如车辆损坏或其它原因导致长时间不能接送学生，应提前两天通知家长与学校，否则出现的责任事故由车主全部负担。道路基础条件差、有事故隐患的路段以及在恶劣天气下（雨、雾、雷电等）一律停止接送学生。

三、驾驶人要求。学生上下车时间根据学校作息时间进行调整，驾驶人必须保证车辆、驾驶员状况良好，保障按时安全接送学生。

1、学生接送车辆的驾驶人必须遵守有关道路交通安全法律法规，驾龄3年以上，应当身体健康并具有3年以上准驾车型的安全驾驶经历，无恶劣品行记录。严禁有精神病史、受刑事处罚的人驾驶车辆接送学生。

2、严禁近3年内任一记分周期内累计记分满12分或者发生过交通死亡事故并负有责任的驾驶人驾驶车辆接送学生。

3、驾驶人必须具备很强的责任心和原则性，不超速，不超载，不疲劳驾驶，无饮酒和熬夜等不良习性，不出现无证驾驶、违章超车、夜间违章使用灯光、违章停车、严禁运载学生时中途加油等重点违法行为发生，确保运载学生安全。

4、严禁他人代开车接送学生。

5、校车驾驶员保证驾驶员必须接受当地政府、交警、运管、教育和学校的监督检查。

四、随车护送人员要求。车主要指派专职工作人员作为每趟接送学生的护送随车人员。随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的学生安全管理，以及学生、家长、学校（园）之间的交接工作；接送前必须严格遵守点名制度，不遗漏、丢失任一名学生，直止将学生安全送至指定地点，护送学生过危险路段。接送学生上车时，不得超载，应教育学生不将头、手，脚等身体部位伸出车窗，不拥挤，不吵闹。随车护送人员在遇到突发事件时，必须在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好学生安全转移救护工作。

五、本责任书一式四份，学校、校车责任人各保存一份，送教育局安全办和交警大队备案各一份。

校方：戴楼镇中心小学车牌号：

车主及驾驶员（签字）：

2011年9月1日

第四篇：鹿楼中心小学2012

鹿楼中心小学2012—2013学第一学期教务处工作总结

本学期教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在教育局及校领导的关心和支持下，在全体老师的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：

一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。

2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。

4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查, 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了六年级教师会议，强调了教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了我校考失利原因，分析了我校今年学生的优势和所面临的困难，并对13年提出了具体的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题。

7、完成了新生学籍档案的建立工作。

二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。

2、注重课堂教学质量管理,制定了三清活动实施方案,举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的优质课评选，取得了优异成绩。

三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并举行了两轮赛课，大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高。

四、开辟学生第二课堂, 为丰富学生校园生活做了精心安排。本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力;十月又检验了队列队形的训练情况，使学生的队列情况有了很大的改观;十二月进行了学生篮球赛，活跃了学生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。

2、备课组集体备课留于形式。

3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。

6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

在新的一学期里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

鹿楼中心小学教务处

2012年12月

第五篇：姜楼中心小学文档

姜楼镇中心小学升国旗制度

国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育、特色文化教育的主要阵地。为增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定升国旗制度如下：

1、每周一早上7：40举行升旗仪式。全校师生准时参加，按要求着校服，少先队员戴红领巾；遇到恶劣天气可在室内举行。

2、重大节日或纪念日要升国旗，每日升旗降旗时不举行仪式。

3、国旗班每位成员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。

4、各教学班在班主任和跟班教师的组织下，按规定路线到操场参加升旗仪式。其他教职工直接入场。入场后，按固定站位到规定场地，保持整齐、安静、不迟到、不缺勤。

5、仪式开始，护旗队入场时，全体师生应肃静，不说话、不走动。升旗时全体师生要肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时每位师生都要在统一指挥下齐声高唱，表达对祖国的热爱之情。

6、迟到师生应在奏、唱国歌，国旗下讲话时，就地肃立行礼。等仪式结束后，方可回到固定站位。

7、进行国旗下演讲时，全体师生应充分尊重演讲者，认真聆听，适时鼓掌。

8、不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。

9、待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场。

姜楼镇中心小学自行车管理制度

自行车管理是学校常规管理工作的一部分，为保持校园校貌的整洁、有序，根据我校实际情况，特制定自行车管理条例。

一、教师自行车管理

1、自行车(含机动车)进入教学区须停入，一律有序放在教师车棚或临进指定停放地点。

2、严禁将自行车停放在大厅、走廊、通道内，办公室前或不该停放车辆的地方。

二、学生自行车管理

1、学生自行车严格按班级指定地点排放。

2、各班自行车管理员必须做好值日工作，检查督促未上锁车主及时上锁，确保安全。

3、每学年开始更换学校停车证。

4、禁止在教学区骑车。

5、禁止骑证、照不全、刹车不灵及锁不全的自行车。

2、各班自行车管理员必须做好值日工作，检查督促未上锁车主及时上锁，确保安全。

3、每学年开始更换学校停车证。

4、禁止在教学区骑车。

5、禁止骑证、照不全、刹车不灵及锁不全的自行车。

姜楼镇中心小学卫生制度

一、卫生区

1、卫生区卫生要求：

（1）无砖头瓦片；

（2）无杂草树叶；

（3）无纸片果皮；

2、每班每天必须早、中两打扫，上午课前、下午课前打扫，不可拖延。

3、卫生检查专人负责，每周向全校公布

4、对公共卫生包干区打扫不好的班级视情节予以罚款一元。

二、教室卫生

1、七净：

（1）教室及走廊地面要打扫干净；

（2）黑板要擦干净；

（3）玻璃要擦干净；

（4）墙壁、讲台、窗台、壁砖要擦干净；

（5）垃圾桶或畚箕内的垃圾要到净；

（6）脸盆和水桶内的脏水要倒净。

2、四齐

（1）讲台课桌椅摆放整齐；

（2）标语、画像、图表张贴悬挂整齐；

（3）卫生工具摆放整齐；

（4）讲台、课桌上的书本、物品摆放整齐卫生清洁制度

姜楼镇中心小学课前一支歌制度

课前一支歌，高效一堂课。学校把“课前唱一支歌”活动纳入了班级量化考评中，保证了唱歌活动的顺利进行。在课前五分钟的时间内，让学生唱好一支歌，歌曲以爱国歌曲和校园歌曲为主。要求声音整齐、洪亮、有激情。

1、不唱歌的扣2元

2、不整齐的扣1元

3、歌声不洪亮的扣1元

学生课间操时间前一节课(一般为第二节课)，各科任教师不得拖堂，一定要按时下课。

二、课间操时间，学生要准时到达做操地点，并站到自己做操的位置上，列队做到快、静、齐，不说话、不玩耍、严肃静立。

三、班主任要跟班课间操活动，组织好本班学生出操、做操，加强管理，加强教育。学生课间操时间，有课余时间的教师应参加学生课间操活动。

四、体育教师负责课间操活动的列队。学校每天对课间操活动要进行评比，每周小结一次。对课间操质量较差的班级体育组老师要积极协同班主任及时组织辅导。

五、学校要加强课间操考勤管理，在课间操时间，学生不得无故逃避出操或做其他任何活动。课间操累计缺勤20次以上者，学年体育成绩评为不合格。

六、做操认真，动作整齐、准确、有力，坚持做完整套操。不做妨碍其他人做操的动作。

七、课间操结束后，整理队伍（或队伍靠拢）保持快、静、齐，听从指挥，有序退场。

八、要遵守纪律，服从管理，始终如一。

为了充分发挥一切阵地，营造优美的育人环境，给与学生潜移默化的教育影响，特对班级黑板报，学校的宣传窗作以下规定，教务处负责检查和通报情况。

1、学校宣传窗。一般情况下，每两月更换一次，逢重大节日或特殊需要也应该及时更换。布置内容包括：时事政治，卫生知识，学校开展的活动的照片，教师学生的书画征文等作品，集体和个人的各种荣誉等。要求布置美观大方，新颖。

2、教室内的黑板报，学习园地，应由班主任负责。每两周更换一次，可根据年级的不同，发动学生动手协助完成。布置的内容应有利于发挥学生的个性，有利于学生的学习进步，有利于培养学生的创新精神等。要求布置美观得体，既符合儿童的心理又要与学习环境相协调，还应由报头，期数等标志。